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序論:在您撰寫水利水電工程就業前景時,參考他人的優秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發您的創作熱情,引導您走向新的創作高度。
1、我國現在正處在新一輪的水電開發中,可以說,大多數水利水電工程專業的畢業生就業前景還是很好的!所以水工專業的畢業生基本上屬于緊缺型的,但是水利水電工程專業的畢業生的依然很愁找工作,這和水利水電工程專業的工作環境和工作性質有非常緊密關系。
2、水利水電工程專業在專業學科中屬于工學類中的水利類,其中水利類共5個專業,水利水電工程專業在水利類專業中排名第1,在整個工學大類中排名第68位。
3、水利水電工程專業要求學生理論基礎扎實、具有較高的外語水平和熟練的計算機應用能力,培養學生具有水工程、水資源、水生態、水環境、水災害、水管理及水經濟等水科學與水利工程技術的綜合知識和能力,畢業后能夠從事高壩大結構、地下空間利用、城市水利、城市水務、港口海岸及近海工程、水利工程信息化等多方面的科學研究、規劃、設計、施工及管理工作。
4、本專業學生畢業后可在網絡媒體公司、傳媒業、影視廣告業、娛樂游戲業、動畫設計公司、工業產品設計、建筑設計(建筑漫游和環境設計)、人居環境設計和教育等行業工作。
(來源:文章屋網 )
水利水電工程專業培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握水工建筑物、水利工程施工與檢測技術、水利工程施工組織與管理等基本知識,具備水利水電工程施工技術、建筑工程施工技術、建筑材料試驗檢測、土工材料試驗檢測、混凝土無損檢測技術等能力,從事水利水電工程施工、工程質量檢測及其他土木類建筑工程施工、工程質量檢測等工作的高素質技術技能人才。
水利水電工程專業就業前景
我國現在正處在新一輪的水電開發中,可以說,大多數水利水電工程專業(以下簡稱水工專業)的畢業生就業前景還是很好的。但是水工專業的畢業生的依然很愁找工作,這個就得和水工專業的工作環境和工作性質有關系了。畢業生可以在水利水電單位及中小型水利工程技術應用與管理工作。主要面向基層水利單位,從事中小型農田水利工程規劃設計、施工現場技術與管理、水利工程建設監理,也可從事質量管理、安全管理、造價計算、技術資料管理和水利水電工程運行管理等工作。
水利水電工程專業就業方向
本專業學生畢業后可在網絡媒體公司、傳媒業、影視廣告業、娛樂游戲業、動畫設計公司、工業產品設計、建筑設計(建筑漫游和環境設計)、人居環境設計和教育等行業工作
從事行業:
畢業后主要在建筑、房地產、新能源等行業工作,大致如下:
1 建筑/建材/工程;
2 房地產;
3 新能源;
4 廣告;
5 專業服務(咨詢、人力資源、財會)。
從事崗位:
畢業后主要從事水利水電工程師、項目經理、資料員等工作,大致如下:
1 水利水電工程師;
2 項目經理;
3 資料員;
在經濟全球化的時代下,我國的水利水電工程在隨著經濟的快速發展也隨之發展??墒?,就目前來看,水利水電工程還存在著各種各樣的問題。水利水電工程管理對于工程建設來說是非常主要的一個環節,這也是在眾多建設管理中的一個難題。本文從水利水電,工程管理和相應的對策三個方面對水利水電工程質量管理進行了分析和研究。
關鍵詞:
水利水電;工程管理;對策
隨著中國國力的日趨增強,中國實施了西部大開發戰略。在各種積極財政政策的實施下,國家也加大了對水利水電的投資。就目前而言,雖然水利水電工程的綜合水平有了很大的提高,但是水利水電的質量問題還是有很多。水利水電工程質量水平的不穩定,嚴重影響著人民的生命財產,并且阻礙著水利水電工程的發展。所以,概言之,質量關是水利水電工程的致命關卡。近幾年來,水利水電工程的質量問題已經成為了人們關注的熱點。工程質量所面臨的責任越來越重。因此,我們必須要加強水利水電的工程質量管理,嚴把質量關。采取一系列的措施來保證水利水電事業平穩快速的發展。
一、水利水電工程
1、水利水電工程專業的的簡介
水是人類賴以生存的重要資源,而電力是國家發展的主要能源之一。每所高校都會開設水利水電工程學這一專業,水利水電專業主要培養大中型水利水電建筑物和它的規劃,設計,施工,管理和開發高新技術的綜合性技術行人才。水利水電工程專業所包括的內容很廣,它是與信息技術,可靠度理論,管理科學等等眾多新的學科都有緊密的聯系。這種多學科相互融合的專業學科,對學生的要求也是非常高的。所以從水利水電工程專業的學術要求來看,水利水電工程所需要的人才是綜合性的人才,水利水電工程專業的人才質量有了保障,有利于水利水電工程健康成長。水利水電工程關乎著國家的經濟發展,所以我們要重視它現在出現的各種問題。
2、水利水電工程的特點
第一,水利水電工程有兩大特性,系統性和綜合性。每個單項的水利工程在自己的工作流域范圍內是整個大的水利工程的組成部分,彼此之間相輔相成,卻又相互制約。水利工程具有很強的綜合性。因為每個水利工程都能同時服務多個目標。第二,水利水電工程與它所處的環境有密切的關系。建設水利水電工程,不僅給當地提供極大的福利,帶動當地的經濟發展,它也會給所在地區的江河流域,自然景觀等等產生不同程度的影響。當然這種影響是雙面的。所以在水利水電工程建設的過程中,我們要盡量避免給當地帶來的負面影響。第三,水利水電工程是國家的公共工程項目。水利水電工程也屬于國家經濟建設的一個投資項目。它是由國家投資建設的。綜上所述,由于水利水電工程的特殊性,它的工程建設是一個很復雜的過程。所以水利水電過程它的施工要求是非常高的。
二、水利水電工程管理中存在的問題
1、質量管理目標不明確
雖然,在很多水利水電工程中都會提出“質量第一”、“良心工程”等的口號,但是這些都是口頭上,不切實際的東西。由于質量管理目標的不明確,很多水利水電工程很難完全準確的把握工程質量的要求。質量管理目標的不明確很容易產生豆腐渣工程,這會給當地居民帶來生命和財產安全方面的嚴重隱患。
2、建設程序執行不嚴
水利水電工程是國家的公共建設項目,正是由于它的公益性,建設單位在工程建設中沒有直接的經濟效益回報。所以建設單位只能把更多的精力放在爭取更多的國家投資方面上。為了獲得經濟效益,工程建設中存在著很多不合法的行為。由于工程建設程序執行不嚴,無法對工程進行全面的評價,所以導致了很多的豆腐渣工程。
3、施工工過程控制不嚴
由于施工過程控制不嚴,導致很多工程施工比較粗糙,導致工程質量缺陷較多。導致這些情況產生的原因就是施工者沒有按照作業指導書進行作業,所以就不能及時準確的把握質量關。
4、施工人員隊伍素質偏低
由于水利水電工程的龐大,涉及的管理人員比較多,人都比較雜,也會有少數的管理人員責任心不強,沒有嚴格要求施工規則和有關規定進行操作。很多工人的素質都比較低,偷工減料的現象在施工過程中是很常見的。
5、資金管理不到位
由于資金的不科學管理,導致水利水電工程的資金運作出現了問題。所以就會出出現墊資,拖欠工程款等等現象。
三、建議和措施
1、統一認識,轉變觀念
為了加強水利水電工程質量的管理,首先我們要改變領導們的觀念。進一步說,就是要把管理者的主要工作精力轉移到水利水電工程質量管理上來。我們要徹底拒絕那些不合法的行為,也要改變傳統的一些行為和做法。過去的時候,我們只注重水利水電工程的建設,忽視了工程的質量管理。所以,現在我們要雙管齊下,在重視水利水電工程的建設同時,加強工程質量管理,嚴把質量關。所以我們要改革和完善管理機制,給管理工作創造一個新的工作環境。
2、加強水利水電工程建設工程中的市場信用體系建設
第一,我們要加強有關法律的建設,強化水利水電工程隊伍的法律意識,認真執行貫徹相關的法律,水利水電工程質量管理者要提高自己依法行政的自覺性。第二,要加強且全面培養水利水電工程從業人員的專業知識。也要培養和提高工作人員的誠信信用。我們要確保工作人員的專業水平,提高他們的綜合能力,增強他們的誠信觀念,以此來提高工作質量,確保水利水電工程的施工質量。第三,信息化建設也是水利水電工程建設的一個關鍵點。只要加強和完善信息化在水利水電工程方面的建設,優化中介服務,才有利于水利水電工程的建設和發展。才能形成一個完整的信息管理系統。第四,要加強和完善群眾的監督制度。只有把政府監督和社會監督有機地結合起來,才能營造出良好市場環境來確保水利水電事業的平穩迅速發展。
3、加強施工管理,確保工程質量
決定水利水電工程質量的決定性因素就是施工環節。水利水電工程質量控制的重點和基礎就是施工單位質量控制和管理。這就要求我們要加強和完善施工單位的質量保證體系,嚴格實行水利水電工程質量管理的質量保障體系。并且我們也要對水利水電工程的操作、建筑材料、施工機械、施工方法、施工環境五個方面做好質量監控。施工過程中要嚴格按照設計圖紙和工程策劃書。所有的水利水電工程的工作人員要持證上崗。
4、推廣新技術,加強質量管理
提高工程質量一靠技術,二靠管理。首先,我們要投入更多的資金來研究和開發有利于提高水利水電工程的新技術和新材料。只有先進的技術和先進的施工工藝,再加上新的建設材料,他們之間的相互融合和貫通,有利于水利水電工程質量的大幅度提高。其次,我們要注重水利水電工程在質量管理方面的問題。這就要求我們要增強質量意識和質量法制的觀念。我們要通過相關的法律來加強水利水電工程質量的管理和監督。再次,我們要不斷改革和完善水利水電工程質量管理體制,以此來確保質量為目標的水利水電建設管理運行機制,我們也要逐步建立起比較綜合的質量法律法規。并且我們也要不斷完善各個方面相結合的質量管理體系。最后,我們要建立和推行水利水電工程質量體系來規范施工單位的工程質量認證。只有不斷的改革和完善水利水電工程質量管理體系,才能使水利水電工程質量管理更加科學、有效。
四、結束語
由于水利水電工程是我國的一項基礎性建設工程,所以,水利水電工程質量將會受到各種各樣因素的影響,所以加強水利水電工程施工管理和水利水電工程質量是非常重要的。我們必須要從各個方面共同抓起。因此,我們要在施工過程中,進行全面的自我分析,結合現在的先進技術和高科技嚴格進行施工,遭施工過程中加強施工管理。我們要不斷地改革和完善水利水電工程質量的管理體制,提高施工隊伍的綜合素質和道德修養,自己有杜絕一切不誠信的行為,水利水電就不會出現豆腐渣工程。水利水電工程質量管理是一門科學,它的內容很廣闊,我們必須要搞好水利水電工程的質量,不斷地探索質量管理的新途徑,不斷地探索和掌握更為先進的管理措施,這將是水利水電工程不斷追求的目標。其實,我國正處在水利水電開發和發展的熱潮中,這對于大多數水利水電工程專業的畢業生來講,它們的就業前景還是很好的。所以,我們只有嚴把水利水電工程的質量關,減少水利水電工程方面的負面影響。才能招來更多的水利水電方面的人才。只有不斷地注入新鮮的血液,水利水電行業也能平穩快速的發展。
作者:周祥 單位:重慶水利電力職業技術學院
參考文獻
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[2]王子軍,劉志永.論企業戰略管理對企業發展的意義.科技資訊,2011(5):56-58.
[3]張科.淺談水利水電施工企業的成本控制管理.中小企業管理與科技(上旬刊).2011(9):26-28.
[4]謝武強.水利水電工程施工過程監理投資控制策略分析.科技資訊.2011(28):178-180.
就業前景:
本專業學生畢業后,可以在公路工程、鐵路工程、市政公用工程、建筑安裝工程、港口與航道工程、水利水電工程等相關企事業單位從事工程測量監理工作。擇業面寬,有著廣泛的發展前景。
學生畢業后主要到國民經濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸??者\載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產資源勘查與開發、國土資源調查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統的設計、實施和研究,環境保護與災害預防及地球動力學等領域從事研究、管理、教學等方面的工作。
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關鍵詞:工程教育專業認證;課程體系;改革創新
中圖分類號:G642.0 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2016)36-0109-02
一、前言
中國職業工程師總人數是美國的兩倍多,但大學文憑求職者被跨國公司錄用的,中國僅有10%,而印度和馬來西亞分別為25%、35%,只有建立與注冊工程師制度相銜接的工程專業認證體系,才能提升我國工程技術人員的國際競爭力。專業認證強調對工程專業學生綜合素質和能力的審核,認證通過的會優先取得住建部系列注冊工程師職業資格[1],因此本科階段工科教育必須以模擬“解決復雜工程問題”為載體,反映學生畢業后5年左右在工程領域預期可能取得的成就。工程綜合與實踐能力是本科階段畢業生具有創新意識的基礎,融合理論課程與試驗課程以及實踐環節是必然趨勢,這對原有“科學教育”烙印的課程體系提出了挑戰。農業院校在社會主義新農村建設中的作用重大,學校招生規模擴大,使其在辦學觀念、培養目標、專業發展等方面出現了弊端,因此以專業認證為導向,促進農業院校水利類專業教育教學改革,提升專業教育質量和水平,具有鮮明的辦學特色,是我們應該關注的話題[2]。
二、農業院校水利水電專業特色
自2010年以來,教育部就引導高校走多樣化發展道路,認為應把培養應用技術型人才作為特色專業建設辦學目標。要堅持“面向社會、面向市場、面向企業”,與時俱進,不斷提高,不斷注入時代內涵。2014年教育部副部長魯昕表示,至少有一半的高校將向應用技術類轉型,這使本科院校尤其是獨立學院特色專業建設有了更明確的方向。工程類專業教育認證須加強專業認證標準體系建設,突出其特色[3],基本理念為以學生為中心,面向專業全體學生;實行以結果為導向的教學設計;持續改進建立全過程評價機制,且評價結果用于改進提高。農業院校特色專業建設必須堅持以就業為導向、以學生為本的辦學理念,突出自身特色和特點,不斷創新,為地方經濟發展服務[4]。
(一)設置特色
根據自身興趣、結合就業前景和培養規模,遵循“志愿優先,成績優先”的原則,在第四學期選擇進入專業學習,對水利類學生專業分流為農業水土方向和水利水電工程方向,其課程體系設置也相應進行調整,但由于水利水電工程方向就業形勢好,出現兩年后農業水土方向分流人數少的情況。
(二)存在的問題
1.擔任本科教育的教師工程背景知識不足。目前,工科大學教師特別是中青年教師多為博士、碩士,科研任務重,知識結構為學術型,長于理論研究而疏于工程實踐,導致導師無暇和企業加強聯系,校企之間缺少溝通,在指導學生上出現了實踐環節弱化的現象。
2.課程結構不合理。合理設置課程結構是保證學生形成系統、合理的知識結構和技能的途徑。本專業額定學分為174學分,其中公共基礎課共計3分,占22.41%;專業基礎課共計49.5學分,占28.45%;專業主干課共計16.5學分,占9.48%;專業選修課共計15學分,占8.62%;實踐教學環節36學分,占20.69%;公共選修課12學分,占6.0%;大學生素質拓展活動教育6學分,占3.45%。
3.實踐教學不達目標。經過多年實踐,學習期間設置的認識實習、生產實習和畢業實習,能與相關領域企業單位的生產實踐相結合,并形成一定實習及考核評價的有效機制,但“畢業設計(論文)”不能說明學生具有解決復雜工程問題的能力,學生實踐效果與預期的目標有差距,難以實現培養學生成為適應社會經濟發展需求專業人才的目標。
因此,農業院校必須認識清楚各方面所具備的優勢和劣勢,根據自己學校的教學資源和能力情況對水利水電工程專業課程體系進行改新,明確符合專業認證要求的12項目標,使學生在學校規定的年限內,取得全部學分。
三、課程體系改革創新的主要途徑
(一)優化人才培養結構
人才培養方案涉及培養目標定位、課程內容設置、實驗及實踐方式等方面,而水利水電工程建設所在地有少數民族地區及跨境、涉外項目,會涉及到對健康、安全、文化等制約因素,必須致力于培養具有深厚人文底蘊、扎實專業知識、強烈創新意識、寬廣國際視野的國家棟梁和社會精英,畢業后5年左右,具有高尚的職業道德、社會責任感,具備勝任工程師或相應職稱的專業技術能力和條件,能夠在水利、水務等部門從事勘測、評價、規劃、設計、預測預報和管理等方面的生產實踐以及教學和科學研究等工作。教學團隊的水平高低決定其專業人才培養方案制訂的改革程度。因此,本科院校要優化人才培養結構,勇于創新,建立先進科學的教育教學理念的教學團隊,根據實際情況,加強相關產業和領域發展趨勢及人才需求研究,制定出與生產需要相結合的培養方案和課程體系并形成特色[5]。
(二)專業課程創新改革
課程建設要強調倫理維度的作用[1],要通過制度化途徑構建全面的工程專業倫理教育體系[6],根據社會對水利類專業所需的知識和能力結構設置科學、合理、創新的特色課程體系,使學生在規定期限內取得通識教育基礎課、大類學科基礎課、專業主干課、集中實踐環節等全部學分。開設《工程建設法規及安全環保》、《工程倫理學》、《工程監理》、《人文與科學類選修課程》等課程,使學生了解健康、安全、文化等方面的內容,使課程設置能體現在本專業的應用能力培養、系統設計和實現能力的培養上,其中通識基礎課至少占總學分的15%,數學與自然科學類課程至少占總學分的15%,基礎類課程與專業類課程至少占總學分的30%,通識基礎課考教分離,而專業課程由課程負責人按照教學大綱來安排考核環節,并結合項目、案例、課題來進行把關。
教材的選用是否合適,直接關系到培養質量,改革課程內容、加強教材建設是特色專業建設的重要內容,教學團隊的水平決定了課程教學內容的先進性和科學性,課程內容要充分反映相關產業和領域的發展前沿,體現新時期對人才培養提出的新要求和專業認證的要求。農業院??筛鶕厣枰Y合教學實踐和經驗,組織教師自編適合自身專業發展的教材,真正做到將教學和實踐、學習與就業、專業設置與社會發展需要相聯系。
(三)加強實踐課程比例
與企業合作開展實習、實訓,在培養學生動手能力和創新能力的同時也完善了實踐教學體系,工程實踐與畢業設計(論文)至少占總學分的20%,選題結合本專業的工程實際問題,指導和考核有企業或行業專家參與。
1.提高師資隊伍水平,補充社會權威專家為教學力量。教師隊伍中應有企業的權威人士或一定領域里的專家作為兼職教師,數量要能滿足教學需要,結構合理,也應有足夠的教學能力,保證能參與學術交流和工程實踐問題研究。這要求教師積極參與教學研究改革,為學生提供指導咨詢,并對學生職業生涯規劃進行指導。
2.建立教學質量保障體系,堅持教學質量檢查與評估。利用PDCA循環模式構建、改進和完善教學質量管理體系,推進教學團隊的水平不斷提高[5],積極鼓勵學生結合校級、省級、國家級大學生創新實驗計劃項目和教師科研項目參加各類競賽,取得成績代替相應研學學分。
四、結語
本論文通過對農業院校水利類專業課程體系存在的問題進行了探討,提出了改革創新課程體系的幾點建議,建議對各主要教學環節提出明確的質量要求,建立教學過程質量監控機制與畢業生跟蹤反饋機制和社會評價體系,對培養目標是否達成進行評價,將評價結果被用于專業持續改進,使水利水電學生畢業后具有發現、分析水利工程的實際問題,設計解決方案,解決工程實際問題,掌握與工程有關的實驗方法,能夠具備合理分析和解釋實驗數據的能力。
參考文獻:
[1]李藝蕓,王前.工程教育專業認證的倫理維度探析[J].大連理工大學學報,2011,32(4):79-83.
[2]何娜梅.獨立學院特色專業建設辨析[J].科教文匯,2014,(7):65-66.
[3]趙琦.切實做好專業認證,正確導向教育改革[J].中國高等教育,2009,(2):20-22.
[4]梁淑君,譚英杰.加強特色專業建設,切實提高人才培養質量[J].教育理論與實踐,2011,(31):9-11.
1.《求學》雜志:貴校2013年的招生政策相較往年,有什么變化?
河海大學招生辦:學校2013年的招生政策與往年相比,主要有以下三點變化:(1)在編制招生計劃過程中充分考慮了各地區人才需求特點,加大了特色專業、強勢專業以及就業前景好的專業計劃數量;(2)我校2013年總招生計劃數較往年有所增加,增量部分投放至外省,特別是中西部省份;(3)經教育部批準,2013年起我校新增和英國阿伯瑞斯特維斯大學開展的中外合作辦學項目,面向天津、江蘇、安徽、河南、湖北、湖南6省招收環境科學專業學生。
2.《求學》雜志:這幾年,高校的招生競爭相對還是比較激烈的,學校在吸引優秀生源方面有沒有比較好的政策?
河海大學招生辦:河海大學在舉辦多年基地強化班的基礎上,于2009年7月成立了大禹學院。大禹學院以國家重點學科為依托,是學校培養本科拔尖人才的專門學院。學院在課程貫通的基礎上,實行本碩一體化的人才培養模式,推行小班化教學,實行導師制,并注重國際化交流和培養,旨在培養適應經濟社會發展的學術精英和高素質創新型人才。學生前兩學年按水利土木大類(徐芝綸班為工程力學專業)進行培養,后期經雙向選擇分流至水文與水資源工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、土木工程等品牌專業培養。該院近幾年錄取學生均為各省尖子生。
3.《求學》雜志:貴校在人才培養方面,有哪些特殊的辦學舉措?
河海大學招生辦:長期以來,我校堅持“寬口徑、強基礎、重實踐”的人才培養路徑,狠抓數學、物理、力學等方面的教學,為同學們的發展拓寬專業基礎。同時,為培養基礎寬、重實踐、能力強、適應市場需求的高素質人才,學校2013年在商學院、環境院、理學院、港航院4個學院12個本科專業實行按類招生。學生入校后按類在統一的教學平臺上培養,在一到兩年基礎課程培養后再進行專業分流。此外,學校還在高素質復合型人才培養方面有很多探索,如“1442”工程、青馬工程、卓越工程師計劃、大學生創新訓練計劃、國家級大學生文化素質教育基地等,為同學們專業實踐能力的提升提供各種平臺,提供各類條件。
4.《求學》雜志:學校有哪些特色專業?這些特色專業在2013年招生中的錄取情況如何?
【關鍵詞】熱能與動力;應用;創新
0 引言
熱能與動力工程是一項新興的科技項目,其在應用中主要的作用就是高效節能,降低能源消耗。熱能與動力工程科技在不斷發展過程中實現了對資源的合理使用,減少了不必要的損失,同時,也避免出現了人力資源的浪費。熱能與動力工程不僅僅能夠提供能源的使用效率,在經濟效益方面效果也非常好,對社會經濟的發展也具有很大的促進作用。
1 熱能與動力工程簡介
在我國熱能與動力工程其是多門科學技術的綜合,其中包括現代能源科學技術,信息科學技術和管理技術等,在這之中涉及的有熱能動力設備及系統的設計、運行、自動控制、信息處理、計算機應用、環境保護、能源高效清潔利用以及新能源開發等等工作,隨著改革開放的全面深化,水利水電工程與熱能動力專業相結合,確切地說,水利水電工程專業并入后者之中,由止盼成了熱力發動機、熱能與動力機械、制冷與低溫技術和水利水電動力等不同的專業。從專業角度來看,熱能與動力工程內容龐大,涉及電子、電力和計算機等多等躊斗,自動化水平高。因此,該專業的課程設置,應與社會發展相適應,可滿足生產的需要。
熱能與動力發展現狀目前,中國已成為世界最大煤炭生產國、消費國,眾所周知,中國的能源結構以煤炭為主?,F階段,由于工業發展的影響,中國環境問題非常嚴重,隨著人們環保意識的提升,熱能與動力專業面臨較大的經濟、社會發展壓力,因為煤炭污染的開發和利用是環境問題的主要原因。隨著經濟發展的轉型升級,對能源資源,特別是電能的需求上升在新形勢下,如不提高煤炭能源利用率,環境問題將會變得更為嚴重可能成為紹齊社會發展的巨大障礙。同時,中國作為世界第二大石油進口國,對國外石油依賴勝逐年上升,所有這些均使得中國能源安全面臨巨大考驗。長期以來,中國實寧科助夕型經濟發展,技術水平低,能源利用率與發達國家相比,低30~40個百分點,差距比較大,導致在經濟發展過程中,環境虧染問題無法有效避免。因此,在能源利用中,推產先進節吠剎支術、可再生能源與新能源,提高資源利用率,任務繁重。中國政府雖大力倡導發展新能源技術,投入了大量的支持資金,但由于新能源技術研發的見效慢,因此短時斯內還無法改變現行的能源結構,生態環境面臨的壓力依然比較大。通過分析可知,中國熱能與動力工業發展形勢嚴峻,在發展中面臨巨大挑戰。同時也意味著,在未來發展中中國需要大量熱能與動力工程專業人才,人才的發揮空間大。
2 熱能動力的應用
2.1 熱電廠中的應用
當下,對于循環流化床鍋爐的控制問題眾多國內外的學者和專家一般通過兩方面進行研究:一方面是通過運用智能控制的理念,采用預測控制、模糊控制、專家系統、自適應控制等方法對循環流化床的控制進行研究;第二方面是改進現階段被普遍采用的PID控制器,進一步加大PID控制器的魯棒性和解耦性能。
2.1.1 改進PID控制
當下的工業領域中,約有90%左右的控制是采用PID控制器來實現的,因其結構相對簡單并且魯棒性也較好?,F階段DCS系統被一些自動化公司運用在循環流化床鍋爐中,但也是通過PID控制器對其進行控制。但PID控制器的解耦性能和魯棒性基本上不能滿足循環流化床鍋爐的控制需要,因此導致這些控制系統的控制性能普遍降低。
2.1.2 預測控制
控制輸入結構成為預測函數控制的關鍵因素,對于建造的模型進行實時預測,因此跟蹤能力和魯棒性將會得到提高,此種方式適于控制循環流化床鍋爐。采用多模型自適應方法,提出了一種多模型預估控制方案,對循環流化床鍋爐的主汽溫控制對象進行了研究,仿真效果良好,進而將其應用于床溫控制。
2.1.3 模糊控制
模糊控制作為一種智能的人工控制手段,其基本理論是以模糊集合理論為基礎,從而進一步的模擬人的表達方式、推理方法使得智能控制,模糊控制的算法比較的簡單,且其性能相對優良,具有較強的魯棒性,對于難以運用數學模型進行精確描述、延遲時間比較長的系統具有明顯的特點,將會為循環流化床鍋爐的控制問題提供了很好的解決方案。
2.2 鍋爐中的應用
鍋爐主要由兩個部分組成,一個部分是外殼,另外一部分是電器控制系統。在鍋爐中,底殼的主要功能就是固定鍋爐,然后進行燃燒,在底殼上還要安裝一些控制鍋爐的控制部件,這樣能夠保證鍋爐具有非常良好的保護功能。在鍋爐中,底殼是非常重要的組成部分,也是保護鍋爐正常運行的關鍵部分。近年來,隨著科學技術的不斷發展,熱能控制過程中應用了很多的先進技術,全自動控制轉換系統已經慢慢實現,利用計算機能夠對鍋爐進行智能控制,同時,能夠提高鍋爐的運行精密度,使其在進行燃燒時能夠更加的均衡。
燃燒控制技術,鍋爐燃燒中產生的能量如果能合理使用,可以幫助電氣企業緩解能源緊張的局面。目前鍋爐種類很多,使用的燃料也在發生變化,隨著技術的進步,可以研究出更加有效的燃料。要實現對燃燒的控制,可以從鍋爐的溫度和燃燒數值方面進幸予周節二要控制鍋爐的溫度需要把空氣和燃燒結合起來一起調整,這種調整需要控制的因素太多,需要分析各方面的清況。對于空氣和燃料的調節需要進行多次試驗,才可以保證這種方法有效。還可以根據燃燒清況控制空氣和燃料,這種方法的技術要求很高,需要分析的數據也非常多二通過分析收集的數據得出最終的結論,可以保證它的有效性。
3 熱能與動力工程的未來發展
從實際清況看,熱能與動力工程專業就業前景被看好,工業的發展使其就要前景樂觀,從近年就業市場上能夠看出,該專業學生處于供不應求的局面,占據主動。目前,中國就業形勢嚴峻,高校畢業生就業壓力不被看好,一些理科學生選擇熱能與動力工程專業,這就足以說明該專業就業前景好。由于熱能與動力工程的專業幽雖,從近年的就業市場來看,市場上大量缺乏技術型人才,技術人才待遇較好,在工資、福利等方面均比其他專業高,由于該專業在能源、環保和航空航天等領域應用普遍,因止比擾業不成問題,收入也十分罕見。
4 結語
在研究熱能和動力工程時,可以針對他們創新方面存在的問題進行改造,把影響因素控制在一定范圍內,不會影響熱能和動能的使用還可以對應用熱能和動能的設備進行創新??梢愿鶕O備的應用途徑和功能進行改造,提高設備利用能源的效率,進而研發出新型能源,緩解當今能源緊張的情況。
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