時間：2023-09-20 18:15:59
序論：在您撰寫道德教育活動時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
一、前期活動情況總結
局成立活動領導小組，制定活動方案，逐級進行了動員，各科室按照方案要求，制定了本科室的活動方案，并組織完成了學習、自查分析、整改落實三階段內容，收到了較好成效。
1、學習階段。各科室按照局下發的活動方案和輔導材料，共組織學習30次，在學習中有的科室還結合工作實例和網上相關資料進行了拓展學習，取得了很好的效果。
2、自查分析階段。各科室認真組織自查分析，通過集體討論、個別談話、征求意見等形式，針對不足開展批評與自我批評，敢于亮丑，敢于直面問題，深入剖析產生問題根源。本階段科室及個人共撰寫分析材料147份，梳理科室問題52個。
3、整改階段。針對存在問題，科室制定了相應的整改措施共計46條，并狠抓落實，見到了明顯成效。
4、取得成效。一是認識提高了。通過活動，大家明白了什么是職業道德，應該遵循哪些職業道德規范，認識到實際工作中存在哪些差距，對今后的努力方向更加明晰。二是責任心提高了。通過活動，大家更加珍惜崗位，工作積極性高了，講奉獻的多了，團結協作的氛圍好了，全局的精神面貌有了較大轉變。三是服務質量提高了。職業道德修養的提高，促進了工作作風的轉變，在工作上肯用心思，花精力，能用更高的工作標準衡量自己，更加注重提高自身素質，促進了服務質量提升。
開展職業道德大討論活動以來，絕大多數科室和職工積極參與，受到了教育，提高了認識，改進了工作，總體上達到了預期效果，但還存在不均衡現象，如個別同志思想認識上存在偏差，認為活動是一種形式，活動過了老問題又出現了，還有中層干部在職業道德修養上提升還不明顯，因此必須進一步深入開展職業道德教育活動。
二、活動內容
以“抓鞏固促提升”為主題，繼續深入開展職業道德教育活動。進一步鞏固職業道德大討論活動成果，形成一線職工職業道德教育的長效機制，重點抓好中層干部職業道德修養的提高，帶動全局職業道德教育水平邁上新的臺階，促進我局工作又好又快發展。
三、活動方法
（一）一線職工層面。開展職業道德大討論活動回頭看，回顧總結活動經驗和存在不足，切實抓好整改措施落實到位。針對個別同志在職業道德認識上存在偏差的，進行結對幫助，提高思想認識。要形成職業道德的長效工作機制，將職業道德教育列入日常思想教育內容，采取座談討論、工作分析會、個別思想交流等多種形式，不斷完善工作方法和工作措施，真正使職業道德修養內化于心外塑于行。
（二）中層干部層面。以“三提升”為抓手，著力在示范力上抓提升，進一步提高自身的思想境界和道德修養，在群眾中作好表率，樹立標桿作用，提升自己的影響力和號召力；在工作能力上抓提升，進一步提高自身的業務技能和管理水平，管好隊伍，提高工作績效；在執行力上抓提升，進一步提高自身的領悟能力、指揮能力和協調能力，真正把上級的各項決策任務快速準確落實到位。要廣泛征求部門和群眾意見，悉心聽取好的建議，改進工作方法，提高工作水平。要開展領導談心活動，由局領導在三季度對各自分管科長進行談心，客觀指出優點和存在不足，幫助中層干部進步成長；中層干部要結合實際，對照“三提升”要求，進行自我剖析，制定鞏固提升計劃，并于9月25日前上交活動領導小組辦公室。
四、有關要求
1、提高思想認識。此次活動是下半年的一項重點工作，各科室要高度重視，把職業道德教育作為隊伍建設，提高自身素質的重要抓手，切實組織好開展好。要深入宣傳動員，保持職業道德大討論活動良好勢頭，持之以恒地抓好這項工作。
一、加強領導，突出主題
鄉黨委、政府召開了兩委擴大會議，就活動開展情況進行了專題研究部署，成立了“家庭道德教育宣傳實踐月”活動領導小組，專門負責活動的開展落實。首先，根據建設社會主義新農村的要求，確定“家庭道德教育宣傳實踐月”以“為國教子，以德育人”為主題，以“知榮辱、樹新風、促和諧－親子攜手同行”為主要內容，以服務于社會主義新農村建設，推進農村未成年人家庭教育工作，關注農村留守兒童為重點，組織開展豐富多采的家庭道德實踐活動，活動以提高農村留守兒童和家長的道德素養為目標，以兒童和家長資助參與、自我教育、親子互動、共同提高為特征，強調家長、監護人和兒童樹立社會主義榮辱觀，知榮棄恥，見賢思齊，從我做起，從身邊小事做起，為推動和諧社會建設，優化農村留守兒童健康成長環境做出努力。
二、注重宣傳，營造氛圍
圍繞關愛留守兒童這一活動重點，利用宣傳櫥窗、標語、畫冊等宣傳形式，精心組織開展關愛留守兒童行動宣傳教育。積極宣傳“以人為本”，“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”、“為國教子、以德育人”等新觀念、新風尚，宣傳國家保護兒童權益的法律法規和有關政策，宣傳“春蕾計劃”、“千名孤兒救助”等社會公益活動中涌現出來的先進典型，宣傳各地開展關愛留守兒童行動的好經驗、好做法。通過廣泛的宣傳教育，動員千家萬戶積極參與到活動中來，用“八榮八恥”社會主義榮辱觀規范人們的言行舉止，使家庭教育先進理念、科學知識和方法家喻戶曉，深入人心，努力營造未成年人健康成長的良好氛圍。
一、指導思想和目標要求
目標要求：通過教育，使律師更加堅定社會主義理想信念，自覺履行職業使命，依法、誠信、勤勉執業，違法違紀減少，誠信度和公信力明顯提升，確保律師隊伍的健康發展。
二、方法步驟和時間安排
這次集中教育活動，分以下三個階段進行。
(一)學習教育階段（4月15日至5月31日）
一是開展理想信念教育。重點組織學習各級關于律師工作的指示精神。通過學習，使律師牢固樹立社會主義法治理念，堅持黨的事業、人民利益、憲法和法律至上，自覺把個人的前途命運與國家緊密相聯，堅定不移地做社會主義事業的建設者、捍衛者。二是開展憲法和法律教育、形勢政策教育和執法為民教育。重點組織學習有關法律、法規和中央和省、市委有關文件。通過學習教育，使律師牢固樹立憲法意識，忠實履行職業使命，增強誠信意識，嚴格依法、誠信執業，做經濟社會發展的服務者、當事人合法權益的維護者、社會和諧穩定的促進者。三是組織開展執業紀律教育和廉潔自律教育。重點組織學習律師執業的有關規章、規范性文件和行業規范。通過學習教育，使律師切實增強紀律觀念，做到令行禁止，做保障民生和廉政建設的參與者和推動者。
思想政治教育要貫穿于集中教育活動的全過程，常抓不懈。要立足律師職業的特點，采取個人自學、集中學習等形式，要增強教育的針對性和實效性。
(二)查擺整改階段（6月1日至7月15日）
對照社會主義法治理念和有關法律法規的要求，組織律師事務所和律師查擺問題，剖析原因，認真整改。
律師事務所查擺整改的重點：政治意識、大局意識是否增強；黨員組織生活制度、各種教育活動是否認真落實；辦理重大法律事務是否按規定及時報告、備案；是否存在重業務、輕管理的問題；是否存在對違法違紀查處不及時、不力的問題。
律師查擺整改的重點：是否存在片面追求經濟利益的問題；是否存在缺乏敬業精神的問題；是否存在有令不行，有禁不止的違紀違規問題；是否存在幫助委托人提供虛假證據、隱瞞重要事實等違法違紀問題；是否存在貶低同行、虛假承諾等不正當競爭問題。
查擺問題要堅持實事求是，既不回避矛盾，也不放大問題。各律師事務所要結合實際，緊緊抓住群眾最關心、反映最強烈的問題，研究確定查擺整改的重點。對查擺出來的問題，要統一建立臺帳，逐項剖析原因，落實整改措施，限期整改。
(三)建制、總結階段（7月16日至10月20日）
針對查擺出的突出問題，進一步健全完善規范律師執業行為的行業準入、信用評估、考核評價、責任追究等工作機制，努力把律師工作的主要方面和中心環節納入監督管理視野，從機制上預防和減少違法違紀問題，進一步提高律師管理水平。
三、組織領導
（一）加強領導，務求實效。在全區律師隊伍中開展職業道德教育，是今年律師工作的一項重要任務。各單位要高度重視，把思想統一到上級部署要求上來，要精心組織，周密部署，確保教育活動順利推進。
區局將成立職業道德教育督查組，負責對全區律師職業道德教育開展情況進行檢查督導，將通過經驗交流、組織考核等形式，及時發現和解決活動中的問題。要堅持正面教育、思想教育、自我教育為主，充分調動和保護廣大律師的積極性，重在提高認識，重在解決問題，確保達到預期目的。教育結束后，律師事務所要對職業道德教育活動進行全面總結，區局將組織檢查驗收，對在活動中涌現出的先進單位和先進個人進行表彰，對工作不認真、成效不明顯的單位進行通報批評，并責令限期改正。組織開展集中教育活動的情況，作為律師事務所年度檢查考核評價和等次評定的重要依據。
為了進一步加強全礦員工的思想道德建設，不斷提高員工隊伍素質，促進__礦持續快速健康發展。礦決定，以紀念學習雷43周年為契機，結合三月份學雷鋒活動，在全礦開展以“弘揚雷鋒精神，做文明員工”為主題的員工思想道德教育活動。一、目的意義
弘揚雷鋒精神，做文明員工，是時展的需要。今年是主席“向雷鋒同志學習”題詞43周年。四十多年來，雷鋒精神激勵了一代又一代人。當前，在市場經濟的新形勢下，在全面建設小康社會的進程中，我們的員工如何樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，如何處理個人與集體、個人與礦井的利益關系，以怎樣的姿態投身礦井建設、投身企業的改革實踐、投身于全面建設小康社會的偉大實踐中，雷鋒精神以其博大深刻的思想內涵為我們提供了很好的學習教材。弘揚雷鋒精神、做文明員工，就是學習雷鋒做新時代建設者的具體實踐。
弘揚雷鋒精神、做文明員工，是__礦建設發展的需要。今年是我們__礦進入持續、快速、健康全面發展的一年，是實現高起點起步、跨越式發展，再創各項工作新輝煌的重要一年。實現礦井發展目標，需要建設一支高素質的文明員工隊伍。在員工中開展“弘揚雷鋒精神、做文明員工”活動，推動《公民道德建設實施綱要》的進一步落實，加強員工的思想道德建設，是建設高素質文明員工隊伍的重要措施。
弘揚雷鋒精神、做文明員工，是教育員工愛礦山、做主人，愛護公物、愛護環境，樹立文明新風的需要。試生產以來，我礦兩個文明建設協調發展，員工隊伍整體素質不斷得到提高。但近一段時間，卻出現了一些與我們新礦井那種積極進取、奮發向上的精神氛圍不和諧的現象。如副井下剛粉刷過的巷道被抹上黑手印，標準化行人上山階梯的設施被損壞，浴池新裝修的插板被劃上道道、扎上眼，有的員工洗澡時在池內打肥皂，有的上廁后不沖刷。甚至有個別員工在井下打架，還有的集體工偷鐵，等等。這些行為和現象，既損害了員工的工作環境和生活環境，也損害著員工隊伍形象和礦井形象。弘揚雷鋒精神、做文明員工，對于教育員工愛護公物、維護集體利益，樹立文明新風有著重要意義。
二、活動的時間
此項活動以三月份為重點，貫穿全年。
三、方法和步驟
這次教育活動分學、查、幫、評、樹五個步驟來進行。
第一步：學。
由各單位利用班前會等形式組織員工學習雷鋒事跡，進行雷鋒精神教育。同時，要結合學雷鋒進一步學習《公民道德建設實施綱要》有關內容，學習礦規礦法，學平礦員工道德規范“十提倡、十反對”，及先進人物精品故事。通過學習，使員工在提高思想認識的同時，在心靈上受到啟迪和熏陶。
第二步：查。
在認真學習，進行雷鋒精神教育基礎上，各單位要組織員工查擺本單位思想道德方面存在哪些問題，存在哪些不文明行為，有哪些具體表現，有哪些典型的人和事例。
第三步：幫。
各單位對查擺出的不文明行為、不文明現象典型的人和事，要制訂和落實幫教措施，落實幫教責任人，進行幫助教育，使其深刻認識并得到轉化。
第四步：評。
“評”即考評文明員工。從三月份開始，每月進行考評。文明員工的考評同安全礦工獎勵掛鉤。對于一般不文明行為，按礦有關規定處罰；對于嚴重不文明行為，取消安全礦工獎。不實行安全礦工獎的單位與獎金掛鉤。具體考核由安監中心、武?？?、行政科、勞動紀律檢查組負責。并設立曝光臺，每月對不文明行為進行曝光。同時在安全辦公會上進行通報。對問題嚴重單位的黨政正職要給予一定的處罰。
第五步：樹。
在每月評選文明員工的基礎上，要注意培養選樹弘揚雷鋒精神、思想道德方面的先進典型，礦將在適當時候進行命名表彰。通過宣傳樹立先進典型，進一步影響和帶動廣大員工，達到典型引路的目的。在全礦營造“弘揚雷鋒精神、做文明員工”的良好氛圍，充分體現新礦井、新氣象、新面貌。
四、幾點要求
1、加強領導、抓好落實。為了加強對此項活動的領導，使活動扎實有效的開展，礦成立教育活動領導小組。
組長：______
副組長：
成員：
各單位也要相應成立本單位的領導小組，認真組織實施，把活動落到實處，抓出成效來。
2、提高認識、教育先行。各單位要提高對教育活動的認識，加強對員工的思想道德教育。通過開展此項活動，使員工進一步提高思想道德素質，告別不文明行為，做文明員工。
為落實xx集團黨字xxx號《關于開展“職業道德教育年”活動的通知》要求，倡導“以誠為節、信用守恒”的企業道德準則，培育具有良好職業道德的“四有”職工隊伍，早日實現創建世界最大最好煉銅工廠的奮斗目標，決定在供銷公司范圍內開展以誠信為主題的“職業道德教育年”活動?；顒訒r間如下
一、學習階段（時間為四月至五月）
以總書記關于樹立社會主義榮辱觀的論述為前題開展學習，學習的主要內容有總書記關于“八榮八恥”的重要論述；《公民道德建設實施綱要》；企業文化專題學習；《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》。對照“八榮八恥”的要求，認真查找工作中的差距，增強學習教育的實效，開展社會主義榮辱觀教育活動，與供銷業務建設相結合，與職業道德建設相結合，構建生產單位滿意的物資供應體系，向客戶提供優質、方便、高效、規范、真誠的服務，引導職工深刻認識和領會樹立社會主義榮辱觀的豐富內容與精神實質。牢記樹立社會主義基本道德規范，推動職工隊伍愛崗敬業，更好地把職業道德教育活動推向。為企業完成年生產任務做出更大的貢獻。此階段結束后各工段自行安排考試。
二、圍繞活動要求組織員工提建議（時間為六月）
圍繞工廠兩會提出的工作任務和奮斗目標，開展職業道德教育活動，是貫徹落實公司工廠兩會精神的實際行動。把職業道德教育活動作為今年的一項重要工作。組織員工圍繞如何倡導企業道德準則等內容深入開展學習討論，使廣大員工進一步樹立“以誠為節、信用守恒”的思想。這次教育活動，以思想教育為主，正面教育為主，自我教育為主，按廠部要求做好六個結合，各工段及班組提出一件職業道德教育建議。在聽取群眾反映的基礎上，將擇優推選2名職業道德典型，并整理出職業道德典型愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會等方面的事跡。
三、整改總結階段（時間為七月）
通過開展“職業道德教育年”活動，全面提升供銷公司形象，各工段要認真做好職業道德教育活動的經驗總結，在日常工作中強化監督檢查，把組織教育與自我教育結合起來，使職業道德教育更加貼近員工的思想實際和工作實際，切實增強教育的針對性和有效性。繼續開展供銷公司原有的“文明服務，樹窗口形象”活動和顧客滿意度調查活動。各工段班組做到學習時間學習內容規范，學習時間保證，學習質量保證，并做好學習記錄。學習和考試成績納入綜合考核。
一、學習階段
以總書記關于樹立社會主義榮辱觀的論述為前題開展學習，學習的主要內容有總書記關于“八榮八恥”的重要論述；《公民道德建設實施綱要》；企業文化專題學習；《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》。對照“八榮八恥”的要求，認真查找工作中的差距，增強學習教育的實效，開展社會主義榮辱觀教育活動，與供銷業務建設相結合，與職業道德建設相結合，構建生產單位滿意的物資供應體系，向客戶提供優質、方便、高效、規范、真誠的服務，引導職工深刻認識和領會樹立社會主義榮辱觀的豐富內容與精神實質。牢記樹立社會主義基本道德規范，推動職工隊伍愛崗敬業，更好地把職業道德教育活動推向。為企業完成年生產任務做出更大的貢獻。此階段結束后各工段自行安排考試。
二、圍繞活動要求組織員工提建議
圍繞工廠兩會提出的工作任務和奮斗目標，開展職業道德教育活動，是貫徹落實公司工廠兩會精神的實際行動。把職業道德教育活動作為今年的一項重要工作。組織員工圍繞如何倡導企業道德準則等內容深入開展學習討論，使廣大員工進一步樹立“以誠為節、信用守恒”的思想。這次教育活動，以思想教育為主，正面教育為主，自我教育為主，按廠部要求做好六個結合，各工段及班組提出一件職業道德教育建議。在聽取群眾反映的基礎上，將擇優推選2名職業道德典型，并整理出職業道德典型愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會等方面的事跡。
以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實黨的十精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，以“服務發展、人才優先”為主線，強化道德教育，解決突出問題，建立長效機制，引導人事系統干部樹立社會主義榮辱觀，形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚。
二、目標任務
1.加強道德教育。積極探索新形勢下公民道德教育的有效載體，扎實建好并充分發揮本局“道德講堂”作用，增強道德教育的針對性和實效性。深入開展道德模范、時代楷模、最美人物和身邊好人學習宣傳活動，引導干部職工崇德向善、見賢思齊。充分發揮市公務員局網、市人事人才網、市機關黨建網、市人事考試網以及人事工作簡訊等各類媒體和臺，加強道德理念傳播。
2.實施文明引導行動。認真貫徹落實中央“八項規定”，扎實開展文明餐桌行動，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。認真開展“文明交通”活動，要求全體干部職工及其家屬做到行路駕車嚴格遵守交通法規，互相禮讓。開展“網絡文明行動”，要求本局干部職工文明上網，不信謠傳謠，發現網絡謠言要及時報告相關情況。
3.開展道德實踐活動。認真牽頭抓好“做人民滿意公務員”活動，引導廣大公職人員特別是領導干部修身立德、勤政廉政，并及時總結經驗，推動活動的開展取得更大成效。積極開展志愿者服務活動，充實人事系統志愿服務隊伍，在積極配合市文明辦開展各項志愿活動的同時，不斷提升黨員志愿者就業服務的水和成效。認真開展人事系統“優質服務窗口”創建活動，要求窗口工作人員熱情、周到、誠信服務，為群眾提供高效、便捷的服務。
4.加大管理整治力度。認真貫徹落實省、市《關于開展“馬上就辦、半就辦好”活動實施方案》，堅決狠剎“六股歪風”，提升機關工作效率。加強制度建設，強化公開與監督，嚴肅違反招錄（聘）工作規程、暗箱操作、弄虛作假、、失職瀆職等行為，切實糾正公務員考錄和國有企事業單位招聘中的不正之風。適時邀請人大代表、政協委員和人事監督員深入我局機關、下屬單位及窗口開展明察暗訪，評估道德狀況，督促解決突出問題。
三、方法步驟
第一階段（6月）：宣傳發動。局屬各科室、直屬事業單位要按照本方案要求，以“做文明閩西人”、“講文明、樹新風”、“道德講堂”創建等宣傳教育活動為載體，把加強道德教育和職業道德緊密結合起來，集中開展誠信教育和公德教育，增強道德意識，提升道德自覺，踐行道德規范。
第二階段（7月）：自查自糾。各科室、直屬事業單位和駐行政服務中心窗口要認真做好自查自糾，列出具體表現，分析產生原因，提出治理措施，明確治理目標，開展專項治理，并不斷完善規章制度，形成長效機制。
第三階段（8—11月）：落實長效。局辦公室、監察室將不定期組織對各科室、窗口單位進行巡查，查找問題、督促整改。
第四階段（12月）：階段總結。認真總結階段性成果，大力宣傳身邊涌現出的誠實守信、講文明、講公德的先進人物。組織開展專項教育和治理回頭看活動，采取再查再改的形式，督促整改、鞏固提高，研究制定專項教育和治理活動長效機制。
四、工作要求
（一）加強組織領導。開展專項教育和治理活動是今年中央、省、市各級文明委部署的一項重要工作，各科室（單位）要充分認識開展教育和治理活動的重要意義，切實增強政治意識、大局意識、責任意識。單位主要負責人要親自抓好活動的組織推進，并明確分管領導和職能部門。
