時間：2023-08-30 16:26:40
序論：在您撰寫公共基礎知識管理時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
A.同級機關
B.同一系統的機關
C.三個以上的機關
D.行政主管機關與業務指導機關
2.公文區別于其他信息記錄的特點是()
A.傳播知識
B.具備查考價值
C.書面文字材料
D.具備法定的權威性
3.在行政決策組織體系中被稱為“神經系統”的是()。
A.信息系統
B.中樞系統
C.控制系統
D.研究咨詢系統
4.公文的語言應當()。
A.詼諧幽默
B.古樸典雅
C.莊重規范
D.華麗流暢
5.我國國家行政機關實行()
A.職務分類制
B.職位分類制
C.品位分類制
D.職級分類制
6.政企分開的主要措施不包括()
A.解除政府主管部門與所屬經濟實體的直屬企業的行政隸屬關系
B.大量裁減政府專業經濟部門
C.大力裁減社會中介組織
D.加強和改善對國有企業的監管方式
7.下列人員()可以由委任產生。
A.鄉長
B.鎮長
C.縣長
D.國務院各部委副部長
8.下面不屬于一級政府派出機構的是()
A.行政公署
B.區公所
C.村公所
D.公安派出所
9.公文的基本語氣是()。
A.祈使語氣
B.陳述語氣
C.疑問語氣
D.感嘆語氣
10.下列文稿中具有正式公文效用的是()
A.議論稿
B.送審稿
C.征求南京市意見
D.定稿
11.在歸部委管理的國家局中，國家技術局歸哪個部(委)管理?()
A.國家計劃委員會
B.國家經濟貿易委員會
C.國家科學技術委員會
D.國家教育委員會
12.政府機構之間最重要的關系是()。
A.協調關系
B.業務關系
C.協作關系
D.領導關系
13.輪換又稱()。
A.轉任
B.調任
C.掛職鍛煉
D.輪崗
14.公務員必須退休的條件是指()。
A.工作年限滿20年
B.工作年限滿30年
C.男年滿55周歲
D.女年滿55周歲
15.行政管理體制的物質載體是()。
A.權責體系
B.組織結構體系
C.運行機制
D.行政權力
16.行政管理的主體是()。
A.社會公共事務
B.政府
C.人民群眾
D.企事業單位
17.申訴期間原機關處理決定()。
A.不再執行
B.繼續執行
C.變更執行
D.廢止
18.下面哪種社會關系，公務員可以不用回避?
A.夫妻
B.密友
C.甥子女
D.祖父母
19.批復是用于答復下級機關請示事項的()
A.下行文
B.平行文
C.上行文
D.具有行政約束力的規章
20.行政管理的首要環節和各項職能運行的基礎是()。
A.行政權力飛
B.行政法規
C.行政領導
D.行政決策
21.下列公文中，不需要指明主送機關的是()。
A.通知
B.請示
C.報告來源：
D.決議
22.國家公務員向有關單位提出申訴的必要理由是()。
A.對公務員個人的處理不公正
B.公務員對涉及本人的人事處理決定不服
C.公務員認為自身受到的處理或待遇不合理
D.須有涉及公務員個人的處理決定
23.在國外被稱為“智囊團”的是()。
A.研究咨詢系統
B.決策信息系統
C.審批控制系統
D.行政決策的中樞系統
24.關于行政效率，總的原則是()。
A.效率第一，公平第二
B.效率優先，兼顧公平
C.效率為主，公平為輔
D.公平優先，兼顧效率
25.“三講”教育的對象是()。
A.縣級以上黨政領導班子、領導干部
B.縣級以下黨政領導班子、領導干部
C.省部級黨政領導班子、領導干部
D.省部級以下黨政領導班子、領導干部26.管理幅度和管理層之間是()關系。
A.正比
B.反比
C.隨機
D.不確定
27.在領導者的諸多素質中起主導作用的素質是()
A.職能素質
B.基礎素質
C.業務素質
D.核心素質采集者退散
28.要重視搞好領導班子的群體配備,實現領導班子的()。
A.高效穩定
B.優化組合
C.整體效能
D.合理搭配
29.保護生態環境和自然資源屬于政府的()。
A.政治職能
B.文化職能
C.經濟職能
D.社會職能
30.調查報告的結構一般包括()。
A.標題、導語、正文、結語
B.標題、正文、落款
C.開頭、導語、主體、結尾
D.標題、正文、結語
31.公文寫作的基本要求不包括()。
A.一文一事,中心明確
B.用語莊嚴、簡明、通順、平實
C.為使各方面了解情況,多印發文件
D.符合黨和國家的路線、方針、政策、法律、法規
32.陳述性文件有()。
A.通報
B.指示
C.請示
D.決定
33.商洽性文件有()。
A.會議紀要
B.決定
C.指示
D.函
34.下列屬于我國行政外部監督體系的是().
A.法制監督
B.財務監督
C.審計監督
D.主管監督
35.政黨監督的主體除了黨委和黨的紀律檢查委員會外,還有()。
A.黨的宣傳部門
B.黨的基層組織
C.黨的組織部門
D.黨的領導集團
36.職權集中,責任明確,指揮靈便,行動迅速,可以減少權力沖突和內部摩擦的一種領導體制是()。
A.首長負責制
B.委員會制
C.混合制
D.直線職能制
37.公務員必須遵守的紀律有()
A.不,貽誤工作
B.不貪污,不行賄
C.不違公德
D.不得參加非法組織
38.下列哪個屬于公務員之列?
A.企業工人
B.農民
C.轉業軍人
D.行政機關工作人員
39.不屬于派出機構的是()
A.行政公署
B.公安派出所
C.駐京辦事處
D.街道辦事處
40.在領導體制中,行政監督機關和審查機關都實行()。
A.業務領導制
B.首長負責制
C.委員會負責制
D.雙重領導制
41.行政管理體制的核心系統是()。
A.結構體系
B.運行機制
C.權責體系
D.規章制度
42.批復是答復下級請示的文件是()。
A.被動文件
B.主動文件
C.是對報告的批件
D.下級沒有請示,用來指導工作的
43.辦公室更改電話號碼,可用()公布周知。
A.通知
B.通告
C.啟示
D.布告
44.區公所是()的派出機關。
A.鄉人民政府
B.國務院
C.省、自治區人民政府
D.縣人民政府
45.我國機構改革的關鍵是()。
A.精簡機構
B.裁減人員
C.轉變職能
D.核定編制
46.規范性公文標題的時間是()。
A.公文的時間
B.公文撰寫的時間
C.公文打印的時間
D.公文討論的時間
47.國家公務員可以辭職的條件是()
A.未滿最低服務期限的
B.在涉及國家安全,重要機密等特殊職位上任職的
C.女性公務員在孕期、產期及哺乳期的
D.正在接受審查的
48.我國公務員制度同西方文官制度強調的文官“政治中立”具有的本質區別是()
A.堅持黨管干部的原則
B.堅持為人民服務的宗旨
C.堅持黨的基本路線
D.堅持德才兼備的用人標準
49.不能聯合行文的機關是()。
A.同級政府之間
B.政府各部門之間
C.上級黨委和下級政府之間
D.政府部門和同級人民團體之間
50.清退保密文件時,要()。
A.摘錄文件內容
B.復制原文
C.按原文標注密級處理
D.按平件清退
參考答案
1.D2.D3.A4.C5.B6.C7.D8.C9.B10.D
11.B12.D13.D14.D15.B16.B17.B18.B19.A20.D
21.D22.B23.A24.B25.A26.B27.D28.B29.D30.A31.C
A.同級機關
B.同一系統的機關
C.三個以上的機關
D.行政主管機關與業務指導機關
2.公文區別于其他信息記錄的特點是()
A.傳播知識
B.具備查考價值
C.書面文字材料
D.具備法定的權威性
3.在行政決策組織體系中被稱為“神經系統”的是()。
A.信息系統
B.中樞系統
C.控制系統
D.研究咨詢系統
4.公文的語言應當()。
A.詼諧幽默
B.古樸典雅
C.莊重規范
D.華麗流暢
5.我國國家行政機關實行()
A.職務分類制
B.職位分類制
C.品位分類制
D.職級分類制
6.政企分開的主要措施不包括()
A.解除政府主管部門與所屬經濟實體的直屬企業的行政隸屬關系
B.大量裁減政府專業經濟部門
C.大力裁減社會中介組織
D.加強和改善對國有企業的監管方式
7.下列人員()可以由委任產生。
A.鄉長
B.鎮長
C.縣長
D.國務院各部委副部長
8.下面不屬于一級政府派出機構的是()
A.行政公署
B.區公所
C.村公所
D.公安派出所
9.公文的基本語氣是()。
A.祈使語氣
B.陳述語氣
C.疑問語氣
D.感嘆語氣
10.下列文稿中具有正式公文效用的是()
A.議論稿
B.送審稿
C.征求南京市意見
D.定稿
11.在歸部委管理的國家局中，國家技術局歸哪個部(委)管理?()
A.國家計劃委員會
B.國家經濟貿易委員會
C.國家科學技術委員會
D.國家教育委員會
12.政府機構之間最重要的關系是()。
A.協調關系
B.業務關系
C.協作關系
D.領導關系
13.輪換又稱()。
A.轉任
B.調任
C.掛職鍛煉
D.輪崗
14.公務員必須退休的條件是指()。
A.工作年限滿20年
B.工作年限滿30年
C.男年滿55周歲
D.女年滿55周歲
15.行政管理體制的物質載體是()。
A.權責體系
B.組織結構體系
C.運行機制
D.行政權力
16.行政管理的主體是()。
A.社會公共事務
B.政府
C.人民群眾
D.企事業單位
17.申訴期間原機關處理決定()。
A.不再執行
B.繼續執行
C.變更執行
D.廢止
18.下面哪種社會關系，公務員可以不用回避?
A.夫妻
B.密友
C.甥子女
D.祖父母
19.批復是用于答復下級機關請示事項的()
A.下行文
B.平行文
C.上行文
D.具有行政約束力的規章
20.行政管理的首要環節和各項職能運行的基礎是()。
A.行政權力飛
B.行政法規
C.行政領導
D.行政決策
21.下列公文中，不需要指明主送機關的是()。
A.通知
B.請示
C.報告
D.決議
22.國家公務員向有關單位提出申訴的必要理由是()。
A.對公務員個人的處理不公正
B.公務員對涉及本人的人事處理決定不服
C.公務員認為自身受到的處理或待遇不合理
D.須有涉及公務員個人的處理決定
23.在國外被稱為“智囊團”的是()。
A.研究咨詢系統
B.決策信息系統
C.審批控制系統
D.行政決策的中樞系統
24.關于行政效率，總的原則是()。
A.效率第一，公平第二
B.效率優先，兼顧公平
C.效率為主，公平為輔
D.公平優先，兼顧效率
25.“三講”教育的對象是()。
A.縣級以上黨政領導班子、領導干部
B.縣級以下黨政領導班子、領導干部
C.省部級黨政領導班子、領導干部
D.省部級以下黨政領導班子、領導干部來源:考試大-公務員26.管理幅度和管理層之間是()關系。
A.正比
B.反比
C.隨機
D.不確定
27.在領導者的諸多素質中起主導作用的素質是()
A.職能素質
B.基礎素質
C.業務素質
D.核心素質采集者退散
28.要重視搞好領導班子的群體配備,實現領導班子的()。
A.高效穩定
B.優化組合
C.整體效能
D.合理搭配
29.保護生態環境和自然資源屬于政府的()。
A.政治職能
B.文化職能
C.經濟職能
D.社會職能
30.調查報告的結構一般包括()。
A.標題、導語、正文、結語
B.標題、正文、落款
C.開頭、導語、主體、結尾
D.標題、正文、結語
31.公文寫作的基本要求不包括()。
A.一文一事,中心明確
B.用語莊嚴、簡明、通順、平實
C.為使各方面了解情況,多印發文件
D.符合黨和國家的路線、方針、政策、法律、法規
32.陳述性文件有()。
A.通報
B.指示
C.請示
D.決定
33.商洽性文件有()。
A.會議紀要
B.決定
C.指示
D.函
34.下列屬于我國行政外部監督體系的是().
A.法制監督
B.財務監督
C.審計監督
D.主管監督
35.政黨監督的主體除了黨委和黨的紀律檢查委員會外,還有()。
A.黨的宣傳部門
B.黨的基層組織
C.黨的組織部門
D.黨的領導集團
36.職權集中,責任明確,指揮靈便,行動迅速,可以減少權力沖突和內部摩擦的一種領導體制是()。
A.首長負責制
B.委員會制
C.混合制
D.直線職能制
37.公務員必須遵守的紀律有()
A.不,貽誤工作
B.不貪污,不行賄
C.不違公德
D.不得參加非法組織
38.下列哪個屬于公務員之列?
A.企業工人
B.農民
C.轉業軍人
D.行政機關工作人員
39.不屬于派出機構的是()
A.行政公署
B.公安派出所
C.駐京辦事處
D.街道辦事處
40.在領導體制中,行政監督機關和審查機關都實行()。
A.業務領導制
B.首長負責制
C.委員會負責制
D.雙重領導制
41.行政管理體制的核心系統是()。
A.結構體系
B.運行機制
C.權責體系
D.規章制度
42.批復是答復下級請示的文件是()。
A.被動文件
B.主動文件
C.是對報告的批件
D.下級沒有請示,用來指導工作的
43.辦公室更改電話號碼,可用()公布周知。
A.通知
B.通告
C.啟示
D.布告
44.區公所是()的派出機關。
A.鄉人民政府
B.國務院
C.省、自治區人民政府
D.縣人民政府
45.我國機構改革的關鍵是()。
A.精簡機構
B.裁減人員
C.轉變職能
D.核定編制
46.規范性公文標題的時間是()。
A.公文的時間
B.公文撰寫的時間
C.公文打印的時間
D.公文討論的時間
47.國家公務員可以辭職的條件是()
A.未滿最低服務期限的
B.在涉及國家安全,重要機密等特殊職位上任職的
C.女性公務員在孕期、產期及哺乳期的
D.正在接受審查的
48.我國公務員制度同西方文官制度強調的文官“政治中立”具有的本質區別是()
A.堅持黨管干部的原則
B.堅持為人民服務的宗旨
C.堅持黨的基本路線
D.堅持德才兼備的用人標準
49.不能聯合行文的機關是()。
A.同級政府之間
B.政府各部門之間
C.上級黨委和下級政府之間
D.政府部門和同級人民團體之間
50.清退保密文件時,要()。
A.摘錄文件內容
B.復制原文
C.按原文標注密級處理
D.按平件清退
參考答案
1.D2.D3.A4.C5.B6.C7.D8.C9.B10.D
11.B12.D13.D14.D15.B16.B17.B18.B19.A20.D
21.D22.B23.A24.B25.A26.B27.D28.B29.D30.A31.C
論文摘要：在設計專業基礎教學中，如何將基本的工程技術基礎知識滲透給學生，目前是個模糊且值得探討的問題。如果直接沿用工科專業所開設的機械原理、機械設計、材料力學、金屬工藝的教學方法來對待工業設計專業學生的教學顯然不再適用。因此，要進行改革。要根據專業的特點，在教學內容、教學方法和能力培養等方面研究出一套符合專業發展需求的、學生可以方便接受的教學模式，從而促進專業的深層次發展以及學生能力的提高。
工業設計專業是結合了藝術、人文、歷史、經濟、工程技術等學科，著重研究人—產品—環境—社會等關系的一個復合型學科。近年來工業設計專業得到快速的蓬勃發展，根據統計資料，在全國已有超過一百所院校開設了工業設計學科,有超過四百所院校開設了設計類學科，但在基礎研究上，特別是系統的教學研究上相對滯后而無法滿足日益發展需求的設計教育狀況。工業設計是工、文、理兼容的學科，學科跨度大，培養人才的目標、方式均有別于其他專業，因此對教學的形式研究尤為重要。要使教學方式上符合人才目標培養的要求，就必須對教學模式進行改革，以適合學科專業的發展需求。
在基礎教學中，工程技術基礎是輔助造型基礎課程知識面的完善及造型能力的提高，使造型實用化的一個保證。因此，機械原理基礎知識，機械零件基礎知識，材料力學方面的基礎知識，金屬材料特性及工藝方面的基礎知識以及非金屬材料特性及加工方法的基礎知識，應該對學生有所滲透和講解。這些內容對工業設計專業，應該是必備的。不然，在紙面上完成了造型設計之后，要進一步完成草模制作，仿真模型制作以至造型得以應用，將會舉步為艱。對于學產品設計這樣一個方向，表現的就更加突出。產品設計共有四大要素：人的要素、技術要素、市場環境要素、審美形態要素。由此可見，技術要素（主要指工程技術）是本學科學生培養的一個不可缺少的因素。長期以來，工程技術含概的各個分支課程已形成了一種相對穩定的傳統教學模式，即在教學內容、教學方式方法上都是典型的工科類教學辦法。對于由藝術類招考錄取的工業設計專業的學生是不適用的，因為藝術類考生無論是數學知識還是邏輯思維都相對薄弱，沿用是不可取的，只能量體裁衣。即根據專業的特點和需求，在教學方法上創造一種適合于工業設計專業的教學模式，進行工程技術基礎知識的滲透。
1、方法合理事半功倍
前面提到，工程技術基礎是輔助造型基礎課程的一個知識面，因而在開展造型基礎課程的同時，滲透工程技術基礎知識，使造型基礎課題在方案設計，模型制作，市場推敲一系列環節中順利完成。這樣，不但不會導致學生的厭學心理產生，反而會激發學生的熱情和好奇心理，有強烈的沖動去了解，去實踐，從而將知識的被動學習變為主動學習，效果自然產生。
在我帶過的造型基礎課程中，有一部分課題是這樣布置的。觀察身邊的自然物和人工物，剖析其結構特征和運動關系，制作一動態玩具模型。要求造型新穎，選材恰當，運動關系合理，制作方便，有一定的實用性。該課題要求在四周內完成。前期，老師統一組織學習相關的知識點（以案例分析的方式進行），分解課題開展的步驟。接著，分組（課程組老師全部參與）審閱方案，包括方案的合理性，方案的可操作性，學生必須將方案做細。方案通過之后，著手模型制作。這時，學生的選材，加工都是自主進行的，碰到制作中的工藝問題，運動關系問題，裝配問題，有老師和實踐制作車間的師傅共同指導。結果發現，學生的學習積極性和創作欲望都得到了提高，課題完成的很順利，質量也不錯，個別特用心的同學制作出的模型還很有價值。在最后的課題評價中，學生的探究意識仍不減，還希望老師給予更多的意見。
由此看來，好的教學方法確實能夠收到事半功倍的效果。
2、重點問題巧妙處理
第一通過案例分析引出相關的知識點。
從實際出發，以典型的產品設計為案例。譬如手機的翻蓋和滑蓋設計，這兩種類型的手機在外型上看，都是有兩部分裝配而成。從運動關系上分析，翻蓋手機允許有一個旋轉的運動關系，且旋轉運動有一定的限度，手機蓋關閉后，要求有適中的自壓緊狀態；滑蓋手機允許有一個移動的運動關系，且移動位移有一定的限度，手機蓋關閉后，要求有很好的回位狀態。通過分析，可以馬上給學生引出幾個工學方面的概念，“自由度”、“限位”、“自壓緊”、“回位”等。如果這些概念硬生生地提出來講解，可能會給學生講的一頭霧水，但是通過實際產品的應用，學生們就會馬上有所聯系，進而理解這些概念，并且領會處理的辦法。
第二利用現代教學手段進行相關知識點的動畫演示。
譬如之上提到的自由度的問題，通過一個案例了解了一種形式，要想把這個概念涉及的種種類型以及應用一一講解出來（包括多自由度），恐怕又會引起學生的不理解，那么，最好的辦法，就是將枯燥的板式教學用多媒體課件展示，通過形象的動畫演示，學生本身就會有一種興趣，且理解起來又直觀。所以這種教學形式既能生動地表述既抽象又無味的概念，激發學生的學習興趣，又能增大學習的信息量，可謂一招多得。
第三動手實踐過程中培養主動學習的意識。
模型制作階段，學生根據自己的設計方案，要選擇不同的材料，不同的材料有不同的成型辦法。如果是動態模型制作，又會選擇不同的傳動關系。如此多的問題，如果是老師一一地去解答，工作量會非常之大，如果學生不主動問的，可能問題就不了了之了。所以，在這個階段，最好是提醒同學有一種主動探討，主動查閱資料學習的精神，這樣不但提高了學生自身的學習能力，又能夠培養學生的堅韌精神。對于自身實在解決不了的問題，再來請教老師和師傅。此舉在我的授課過程中不斷嘗試，且都收到了良好的效果。
3、結束語
工程技術基礎教學可以說是工業設計專業教學的一個難點，如何做到師生雙方的愉快學習，是筆者一直在探討的問題。教學改革是一項系統工程，除了教學內容、教學方法的改革與探討外，還必須更新教育觀念，強調教學效果，運用新技術手段加強教學內容的可視性、可傳性、可用性，從而建立一套針對設計專業特點的教學體系。以上是筆者在多年的工程技術基礎授課過程中積聚的一點教學經驗，希望能夠給同行帶來一點啟示。
參考文獻
1柳冠中.建立"人為事物"的概念(M).99設計教育論，大連:大連人民出版社1999.10
A.同級機關
B.同一系統的機關
C.三個以上的機關
D.行政主管機關與業務指導機關
2.公文區別于其他信息記錄的特點是()
A.傳播知識
B.具備查考價值
C.書面文字材料
D.具備法定的權威性
3.在行政決策組織體系中被稱為“神經系統”的是()。
A.信息系統
B.中樞系統
C.控制系統
D.研究咨詢系統
4.公文的語言應當()。
A.詼諧幽默
B.古樸典雅
C.莊重規范
D.華麗流暢
5.我國國家行政機關實行()
A.職務分類制
B.職位分類制
C.品位分類制
D.職級分類制
6.政企分開的主要措施不包括()
A.解除政府主管部門與所屬經濟實體的直屬企業的行政隸屬關系
B.大量裁減政府專業經濟部門
C.大力裁減社會中介組織
D.加強和改善對國有企業的監管方式
7.下列人員()可以由委任產生。
A.鄉長
B.鎮長
C.縣長
D.國務院各部委副部長
8.下面不屬于一級政府派出機構的是()
A.行政公署
B.區公所
C.村公所
D.公安派出所
9.公文的基本語氣是()。
A.祈使語氣
B.陳述語氣
C.疑問語氣
D.感嘆語氣
10.下列文稿中具有正式公文效用的是()
A.議論稿
B.送審稿
C.征求南京市意見
D.定稿
11.在歸部委管理的國家局中，國家技術局歸哪個部(委)管理?()
A.國家計劃委員會
B.國家經濟貿易委員會
C.國家科學技術委員會
D.國家教育委員會
12.政府機構之間最重要的關系是()。
A.協調關系
B.業務關系
C.協作關系
D.領導關系
13.輪換又稱()。
A.轉任
B.調任
C.掛職鍛煉
D.輪崗
14.公務員必須退休的條件是指()。
A.工作年限滿20年
B.工作年限滿30年
C.男年滿55周歲
D.女年滿55周歲
15.行政管理體制的物質載體是()。
A.權責體系
B.組織結構體系
C.運行機制
D.行政權力
16.行政管理的主體是()。
A.社會公共事務
B.政府
C.人民群眾
D.企事業單位
17.申訴期間原機關處理決定()。
A.不再執行
B.繼續執行
C.變更執行
D.廢止
18.下面哪種社會關系，公務員可以不用回避?
A.夫妻
B.密友
C.甥子女
D.祖父母
19.批復是用于答復下級機關請示事項的()
A.下行文
B.平行文
C.上行文
D.具有行政約束力的規章
20.行政管理的首要環節和各項職能運行的基礎是()。
A.行政權力飛
B.行政法規
C.行政領導
D.行政決策
21.下列公文中，不需要指明主送機關的是()。
A.通知
B.請示
C.報告
D.決議
22.國家公務員向有關單位提出申訴的必要理由是()。
A.對公務員個人的處理不公正
B.公務員對涉及本人的人事處理決定不服
C.公務員認為自身受到的處理或待遇不合理
D.須有涉及公務員個人的處理決定
23.在國外被稱為“智囊團”的是()。
A.研究咨詢系統
B.決策信息系統
C.審批控制系統
D.行政決策的中樞系統
24.關于行政效率，總的原則是()。
A.效率第一，公平第二
B.效率優先，兼顧公平
C.效率為主，公平為輔
D.公平優先，兼顧效率
25.“三講”教育的對象是()。
A.縣級以上黨政領導班子、領導干部
B.縣級以下黨政領導班子、領導干部
C.省部級黨政領導班子、領導干部
D.省部級以下黨政領導班子、領導干部26.管理幅度和管理層之間是()關系。
A.正比
B.反比
C.隨機
D.不確定
27.在領導者的諸多素質中起主導作用的素質是()
A.職能素質
B.基礎素質
C.業務素質
D.核心素質采集者退散
28.要重視搞好領導班子的群體配備,實現領導班子的()。
A.高效穩定
B.優化組合
C.整體效能
D.合理搭配
29.保護生態環境和自然資源屬于政府的()。
A.政治職能
B.文化職能
C.經濟職能
D.社會職能
30.調查報告的結構一般包括()。
A.標題、導語、正文、結語
B.標題、正文、落款
C.開頭、導語、主體、結尾
D.標題、正文、結語
31.公文寫作的基本要求不包括()。
A.一文一事,中心明確
B.用語莊嚴、簡明、通順、平實
C.為使各方面了解情況,多印發文件
D.符合黨和國家的路線、方針、政策、法律、法規
32.陳述性文件有()。
A.通報
B.指示
C.請示
D.決定
33.商洽性文件有()。
A.會議紀要
B.決定
C.指示
D.函
34.下列屬于我國行政外部監督體系的是().
A.法制監督
B.財務監督
C.審計監督
D.主管監督
35.政黨監督的主體除了黨委和黨的紀律檢查委員會外,還有()。
A.黨的宣傳部門
B.黨的基層組織
C.黨的組織部門
D.黨的領導集團
36.職權集中,責任明確,指揮靈便,行動迅速,可以減少權力沖突和內部摩擦的一種領導體制是()。
A.首長負責制
B.委員會制
C.混合制
D.直線職能制
37.公務員必須遵守的紀律有()
A.不,貽誤工作
B.不貪污,不行賄
C.不違公德
D.不得參加非法組織
38.下列哪個屬于公務員之列?
A.企業工人
B.農民
C.轉業軍人
D.行政機關工作人員
39.不屬于派出機構的是()
A.行政公署
B.公安派出所
C.駐京辦事處
D.街道辦事處
40.在領導體制中,行政監督機關和審查機關都實行()。
A.業務領導制
B.首長負責制
C.委員會負責制
D.雙重領導制
41.行政管理體制的核心系統是()。
A.結構體系
B.運行機制
C.權責體系
D.規章制度
42.批復是答復下級請示的文件是()。
A.被動文件
B.主動文件
C.是對報告的批件
D.下級沒有請示,用來指導工作的
43.辦公室更改電話號碼,可用()公布周知。
A.通知
B.通告
C.啟示
D.布告
44.區公所是()的派出機關。
A.鄉人民政府
B.國務院
C.省、自治區人民政府
D.縣人民政府
45.我國機構改革的關鍵是()。
A.精簡機構
B.裁減人員
C.轉變職能
D.核定編制
46.規范性公文標題的時間是()。
A.公文的時間
B.公文撰寫的時間
C.公文打印的時間
D.公文討論的時間
47.國家公務員可以辭職的條件是()
A.未滿最低服務期限的
B.在涉及國家安全,重要機密等特殊職位上任職的
C.女性公務員在孕期、產期及哺乳期的
D.正在接受審查的
48.我國公務員制度同西方文官制度強調的文官“政治中立”具有的本質區別是()
A.堅持黨管干部的原則
B.堅持為人民服務的宗旨
C.堅持黨的基本路線
D.堅持德才兼備的用人標準
49.不能聯合行文的機關是()。
A.同級政府之間
B.政府各部門之間
C.上級黨委和下級政府之間
D.政府部門和同級人民團體之間
50.清退保密文件時,要()。
A.摘錄文件內容
B.復制原文
C.按原文標注密級處理
D.按平件清退
參考答案
1.D2.D3.A4.C5.B6.C7.D8.C9.B10.D
11.B12.D13.D14.D15.B16.B17.B18.B19.A20.D
21.D22.B23.A24.B25.A26.B27.D28.B29.D30.A31.C
郭巍青
簡單來說，就是把經濟發展狀況與地方財政和個人命運緊緊掛鉤。沿用這種思路，我們可以進一步認為，三公支出是對公務員的激勵，特別是對中下層公務員的激勵。這是因為，地區或者單位獲得的財政激勵是整體性的，如何分解成為對于個人的激勵?這需要通道或平臺。由于名義工資不算高，加薪機制不完善，并有很多政治上和財政上的掣肘，于是，與級別相聯系的公務消費就成為最好的選擇。
在三公當中，公車與公費出國是有價值的物品和相對稀缺的機會，因此是實實在在的公務員激勵與福利。
由此可以明白，向社會公開三公支出并接受監督，是有積極意義的制度進步。但僅僅公開是遠遠不夠的。倘若沒有替代的激勵模式，三公支出便不會取消，甚至都不會壓縮。高層決策者也許在這些激勵上已經能夠比較超脫，但與此同時，仍然必須動員底下的人積極去做事，手中便不能沒有激勵措施。
那么尋求替代方案的可能性在哪里?我們知道，無數公務員在各種培訓和出國機會中學習了先進的“新公共管理”。什么叫“新公共管理”?就是大幅壓縮政府職能，將這些職能外包給市場部門、半市場部門以及社會組織。通過后者的作用，尋求經濟發展和社會發展的效率。這就需要有一個廣泛發展的市場和社會。而一個相對精簡的政府和公務員隊伍，應更容易建立正規化的激勵機制，即相對豐裕的工資與福利；也更容易以專業性表現贏得社會地位。這樣的改革當然并不容易，但是參考理論和參考經驗都是有的，主要看我們搞不搞。
三公支出無關對公務員的激勵
鄭渝川
郭教授所說的在中層及以下的絕大多數公務員得到三公消費的激勵，只存在于珠三角、長三角及內地少數富裕城市，不是常態，不具廣泛性。
況且，既然要解讀支撐中國經濟飛速發展30多年的公務員高效率，肯定不能以今天一個時段、一些地區的公務員個例為全部的理由來源。公務員與三公消費的密切關系，是經濟發展、政府財力和可支配資源提高、行政體制改革停滯不前幾點因素疊加作用的結果，而不是原因。
在政府很窮、無從報銷三公消費的時代和地區，還是有官員(公務員)體現出郭教授所說的高效率。這是因為，公務員得到的財政激勵和晉升激勵盡管不足，但與同時期本地多數社會人群相比，是至少處于中等偏上水平的。
更重要的問題在于，郭教授無意間忽略了三公消費的一般規律。無論是公務員本人享受的公車、公款吃喝還是公費出國待遇，還是其親屬、朋友、利益人士間接的“沾光”的，都呈現出級別、所在地區和部門財力水平等分野。級別越高、權力越重、本地區本部門越有錢的公務員，得到的三公消費待遇越豐厚。
而基層科員、“清水衙門”的工作人員、貧困地區公務員，日子就沒這么好過了，不僅很難得到三公消費待遇，而且還成為近年來各種改革、不斷強化的監督制約規則進一步限制的唯一對象。即便在同一單位，人們常常看到的是，普通工作人員只能沾點幾百元節慶福利、工作日通勤車的“三公”待遇，豪車、酒宴、出國等，只有班子成員才能屢屢以各種理由享用。
1.1施工質量的構成與影響因素
在建筑工程中，設計質量、施工質量和檢驗質量都屬于基礎工程質量范圍，建筑工程的實施階段會對工程質量發生很大的影響，可以說工程的施工質量是非常重要的一個環節。施工質量的影響因素包括偶然性因素和異常性因素，由于隨機性因素造成的材料、材質及施工等微小差別而產生的質量波動屬于偶然性因素，一般情況下，這種波動的影響不大，能夠實現各個工序的有效控制。異常性因素是指那些可以憑借一定手段或經驗能夠發現與消除的各種因素。這些因素包括原材料材質不合格，尺寸超過允許偏差以及施工工藝編制的不合理和操作者不按規定的技術規程或施工程序進行施工。另外，不符合工藝要求的作業環境和不符合規范要求的施工設備及檢測器具也是影響工程質量的異常性因素。只有正確的認識分析這些問題并制定合理的措施來進行人為的控制，才能有效消除這些帶來的負面影響因素。
1.2基坑和基槽的開挖
建筑工程在施工過程中，如果在進行挖土施工中出現邊坡塌方的情況，主要是因為放坡不夠，沒有采取有效的排水措施造成的土層受水后失穩。填土可能會出現軟塑狀態的橡皮土，造成這一情況的主要原因是進行回填的土料含水率過大，也可能是在含水量過大的原狀土上進行回填工作影響，以上兩種情況都會導致橡皮土狀況。在回填中，如果土質不好或者土質的含水量過大或過小以及填土虛鋪厚度過大，都會導致土密實度不能達到設計的要求。出現回填土將基礎或墻體擠動變形的情況主要是由于進行了單側回填或者墻體兩側回填土的設計標高相差較大而造成的。
1.3干作業成孔灌注樁
(1)孔底虛土過厚
基礎工程施工中，常會遇到孔底虛土過厚的問題。造成這一問題的原因有很多。施工中如果選擇在松散填土或含大量雜物的土層中進行成孔作業，就會容易造成土體的塌落，進而影響成孔灌注樁的質量。鉆桿如果不直，就會在鉆進過程中產生晃動，導致樁孔變大在提鉆時就會發生漏土現象。在孔口積土沒有進行清理時回落，就會導致孔口未蓋好或孔口土被擾動掉落。澆混凝土前，土被水沖刷成或孔璧長時間暴露，就會造成水份蒸發，孔壁土的塌落。
(2)樁身的蜂窩、空洞及夾土缺陷
混凝土的樁身如果出現蜂窩、空洞和夾土缺陷，主要原因是由于混凝土在進行澆灌時的振搗不實，由此產生蜂窩和空洞。在澆部分混凝土后才放鋼筋籠，這時如果碰掉孔壁使土掉入孔內，不進行清理就進行混凝土的再次澆筑就會造成樁身產生夾土。除此之外，混凝土的配合比不當，原標材料的質量出現問題，就會使得計量不準確而造成樁身強度低。
2基礎工程施工質量控制
2.1質量、安全與生產的關系
質量管理、安全管理和生產管理是建筑工程基礎施工中重要的管理體系，是三位一體的關系體系。在內容上，質量管理、安全管理和生產管理有很多相互包容的成分，而管理方法上也有很多共通性。在質量體系中有不少包含或涉及安全的問題，所以為了減少質量責任風險和質量責任事故的發生，必須做好施工現場的基礎工程質量控制。
2.2施工現場基礎工程質量控制的過程
分項工程、分部工程和單位工程構成了建筑工程項目。工程項目建設則是嚴格按照規范的工序來完成的，所以質量控制要從工序質量到分項工程質量、分部工程質量以及單位工程質量的系統控制過程著手，對投入各個組成部分的原材料進行質量控制，直到完成工程質量檢驗為止的全過程的系統過程。
2.3現場質量檢查控制
（1）開工前檢查。開工前檢查的工作是檢查工程是否具備開工條件的必經環節，對開工的連續施工和保證工程質量至關重要。開工前的檢查要對工程的實施計劃和施工方案進行具體確定，還要明確工程的質量控制指標和檢查的頻率和方法。還要檢查材料、機械設備及現場管控人員是否落實到位，儀器是否備齊并做到可靠有效。對那些必要的基礎資料如提供放樣測量、標準試驗、施工圖等也要進行具體檢測看是否到位。
（2）工序交接檢查與工序檢查。工序的交接檢查應該通過制度化的構建來實現其控制效果。對于工程質量有重大影響的關鍵工序，要在自檢和互檢的基礎上組織專職人員來進行工序的交接檢查，這樣能夠確保工序的合格，為下道工序的順利展開打下基礎。如果對工序的檢查中出現不合格的情況，就應該及時采取措施，在確定達到合格要求和標準后再進行后序工序的施工。
（3）工序檢查程序。在工序的檢查程序中，要做到與合同圖紙和工程量清單的分項所含內容保持一致性。還要與技術規范規定的施工方法和工藝流程達到協調。在國家或合同規定的驗收標準及檢驗頻率上，要注意與檢驗方法的配合性。在進行工序檢查上，最好采用框圖的形式，這樣能夠直觀的表現檢查記錄、報表和證書。
（4）分項和分部工程完工后的檢查。工程項目施工前，要按規定的程序和要求檢查認可并簽署驗收記錄。這樣能夠達到控制的具體要求。當分項、分部及單位工程完工后，自檢人員要再進行一次系統的檢查，在匯總各道工序的檢查記錄及測量和抽樣試驗的結果后，要提出交工報告。在成品和材料及機械設備上的檢查，主要檢查其有無可靠的保護措施，這樣能夠有效控制損壞及變質問題的發生，使得機械設備能夠處于良好的技術狀態，確保其使用狀態的良好。
3結束語
1加強施工技術與質量管理的必要性
建筑行業作為國民基礎經濟的重要組成部分，隨著我國經濟的飛速發展，已逐漸成為影響國民經濟的支柱性產業。而在競爭日益激烈的建筑行業只有不斷地優化技術水平、提高技術創新能力、運用科學的方法對建筑質量進行管理，才能站穩腳跟，跟上時代的步伐，滿足人民大眾的需求。相反，如果在建筑施工的任意環節出現差錯，就有可能給整個工程帶來不可挽回的經濟損失，所以加強施工技術與質量管理是十分必要的。
2建筑工程施工項目質量的影響因素
2.1材料因素
材料，在建筑工程中占有比較大的比重，它與工程質量是息息相關的。但是，有些工程施工企業為了獲得更大的利潤，采購沒有質量保證的建筑材料；也有些是因為很多的采購人員根本對建筑材料的專業知識無所知，對質量的管理叫一想而知，只是一味地從中謀利。采購人員的素質是部分原因，建筑企業的管理機制也有一部分原因。因為企業的體制不健全，而使得一些劣質的建筑材料流入了施工過程中，給工地留下了隱患。
2.2 管理者以及施工人員的因素
管理人員的素質、操作人員的素質以及技術等，都包含在人的因素里。整個施工需要技術人員、服務人員、現場操作人員共同協作完成的，因此，人的因素是非常關鍵的。我們的施工人員首先要認識到工程質量的重要性，其次，要有完整的規劃、規范的指導、完善的管理幾個方面的技術，這樣才能保證工程質量的提高。
3 施工技術上存在的問題
3.1 樁基問題
樁基是整個建筑最重要的部分，樁基施工是所有施工工作當中最為核心的環節。樁基的好壞將直接影響整個建筑的質量，因此要求要嚴格控制樁基的施工技術。在進行樁基的設計之時，必須依據建筑物的承載力和沉降度進行，其中對于沉降技術的運用和控制具有一定難度，且存在相當的復雜性。結合橫豎向的壓力，計算出樁基的抗壓力，最后的施工確立就需要立足于復合受力，以及水平載荷進行。然而在施工當中，對于樁基的技術管理控制卻并沒有嚴格依據有關規定標準進行。最終使得樁基無法滿足工程需求，對后期工作造成嚴重影響。
3.2 防滲漏問題
在進行防漏施工之時，部分工作人員技術專業性不足，沒有按照有關要求進行施工，防漏技術掌握不到位，最終對施工進度和質量造成不利影響。與此同時在施工過程當中一些工作人員工作態度不端正，責任心不強，施工較為粗糙，甚至出現偷工減料的問題，進而使得防漏施工技術不到位。這將嚴重影響建筑的使用壽命，漏水等問題也不利于提高人們的生活質量，有損企業形象。
3.3 混凝土問題
在建筑工程的施工當中混凝土技術是其中的一個重點，如果混凝土技術不合格，建筑的安全性將得不到保障。在混凝土施工當中，尤其需要注意的是剪力墻和框架，因為其會直接影響到工程的安全使用狀況。這就要求施工企業必須嚴格要求混凝土施工技術和施工質量，以確保建筑的安全使用。出于環保等目的，在施工當中商品混凝土已經開始被運用其中，相應的也出現了不少問題。例如，在運送混凝土過程當中，由于距離以及樓層的高度問題使其質量無法得到保障。再比如，振搗棒問題，如果其插入深度不足，將無法保障密實度，或者是出現了蜂窩麻面以及孔洞等質量問題。針對混凝土的管理，首先要做的就是嚴格的控制原材料，其次根據不同情況，工程管理人員要及時的對攪拌時間進行調整。除此之外還有就是要對振搗的間距進行控制，振搗一定要保證表面出漿才可以，其時間不應該超過混凝土的初凝時間。
3.4 鋼筋問題
部分施工企業在施工當中，出于成本等的考慮，通常會采用再生鋼材。然而由于使用過的鋼材在抗拉強度之上會受到一定程度的影響，因此在再次使用之時則可能不符合技術需求。加之鋼筋廠家在生產之時存在不規范現象，進一步影響了鋼筋質量。并且在施工當中還時常存在搭接位置不合理，不符合抗震要求，墊塊不足等問題。這些都會對鋼筋施工造成不利影響，影響技術質量。因此鋼筋進場后首先應對原材料進行抽檢復試，其次在對鋼筋進行綁扎之后，要根據設計圖紙來做好校對工作，及時的對其規格的數量以及位置等進行檢查。
4 建筑工程施工技術質量管理控制的措施
4.1完善質量管理體系
建筑工程質量管理體系，在施工過程中能夠很好地起到約束作用，最大限度的將施工的質量和進程控制在合理的范圍之內。不可否認的是，我國在建筑工程方面的管理體系不是很全面，時候高級管理人員下達的要求下級并不能很好地去實施，而且在很多情況下監督不到位，導致施工過程中出現的問題不能及時得到解決，嚴重影響了施工進度和施工質量。為了解決這個問題，建立起完善的質量管理體系是必須要解決的，而且該管理體系施行之后，一定要嚴格執行，這樣才能形成激勵作用。完善的管理體系要包含"施工前的設計、施工材料、施工方法、檢查監督、施工驗收、應急方案"等多方面的內容。現場質量管理人員，要對自身在建設工程質量管理體系中所處的位置有著清晰的理解，明確自身所處位置的工作目標，嚴格控制好現場施工質量。
4.2 要對原材料進行嚴格審查
材料質量的微小差異，操作中的細微變化，環境對材料的細小影響以及設備的正常磨損， 都會引起工程實體中的質量問題。因此，在施工單位進行施工的時候要加強對材料質量的控制。首先，要加強施工單位的職業道德，要監督他們采購質量合格的產品，杜絕以假充真、以次充好的行為。而且要提高采購人員的素質，采購人員要具備選擇優質材料的能力，而且在選購過程中，要綜合多個管理人員的意見，在價格和質量上多進行比較，選擇性價比最高的原材料。特殊材料要有說明書和試驗報告，對鋼材、水泥、防水材料、混凝土外加劑等必須進行復試和見證取樣試驗。原材料在購進后，還要采取適當的措施進行保管，水泥、混凝土等一些特殊材料要放在干燥的地方，以免影響正常使用。
4.3加強施工過程中的監督力度
任何一個施工項目都必須有專業人員對施工過程進行跟進和監督，施工上的疏忽是不可避免的，施工人員忽視了某一個細節也是經常發生的事。但是如果這些細節沒有及時被發現，就會造成很大的安全隱患。因此，一定要加強施工過程中的監督力度，發現問題要及時提出并得到解決。對施工材料也要按照規定的頻率進行抽樣檢查，以保證工程有序，平穩施工。在監督過程中，可以施行獎罰政策，從而提高大家的質量控制意識。
5 結束語
建筑行業企業要想提高建筑工程的綜合性能，提高市場競爭力，就必須加強對施工技術水平的提高，以及對施工質量的控制，從各方面加強管理與監督，使工程在更加完善的管理體系下進行，從而提高施工質量水平。
參考文獻：
[1] 于浩.試析建筑施工技術與施工質量措施管控[J]. 黑龍江科技信息. 2015（16）
