時間：2023-08-18 17:26:29
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教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優選先的主要依據，形成質量興校，鞏固教育教學質量的良好局面。學校的教科研工作是提升教學質量的關鍵，回顧一年的教科研工作，我們感覺到做得很不夠，作為一所城區學校，我們理應在教科研工作上有一定的好做法和經驗，但限于教師的年齡結構偏大和教師素養的不足，我們的教科研工作還不到位，現小結如下：
1、狠抓教學常規管理不放松。教導處堅持每周巡課與期中抽查、期末常規大檢查制度。本學期，學校采用了多種巡課的方式加強巡課力度，對在巡課中發現的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進行介紹或通報。教導處還要求全體教師提前一周備課，認真上課、作業適量、精心輔導、全面考查，以規范老師的教學行為。期中教學常規抽查與期末教學常規普查后，教導處都能進行認真地分析、總結，并形成文字材料在全校老師會議上進行通報。本學期期終學校還對各年級推薦的優秀教師的教學常規進行評比，以發現典型與好的做法，加以推廣。
2、大膽進行課堂創新和探索。結合學校開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索。本學期，我校數學教師對綜合研究性學習進行了有力地探索，拓寬了綜合實踐活動的教育渠道，培養了學生自主合作與科學探究能力，是一次十分大膽有效的教學嘗試與創新，為我們的教學教改增添了一抹亮麗的色彩。開展了校內“讓學引思”課堂教學模式研究，進行了四輪課堂教學展示和競賽活動；開展了四次共同體活動，通過同課異構、講座交流、名師引導等方式送交上門，加強交流；開展校際交流，近兩年，我們與上海市、江蘇省等地的學校進行學科教學研討活動。
3、加強教科研活動，培養教師科研意識。教科研工作的重點，是提高教育教學效率的有效途徑。本學期學校教導處加強了教研組的教學研究，規范了教學管理。學校采用專家引領、骨干組隊、團隊攻關的課題研究管理策略。加強課題開題、過程、結題的管理，努力取得一批有價值、能代表我校教育科研發展水平的研究成果。其一，專家引領。一年中，學校先后派出了課題組成員參加了南京、蘇州、鎮江等地的教學研究活動，努力實現與專家對話、與理論接軌的基本要求。其二，骨干組隊。學校年度申報的課題均由學校骨干教師領銜，實行教導處管理、課題組實施的雙重管理，保證了課題研究的規范開展。其三，團隊攻關。每個課題都要涉及了研究的諸多方面。為此，學校要求課題組結合各課題研究的實際，把每個課題進行細化，專門列出相關的子課題，建立起任務型的課題研究方式。本學期我校先后有三十多位老師的教育教學論文在省、市獲獎，八位老師的文章發表在各類雜志上。
4、加大校本教研力度，提高教師科研水平。校根據學校教師隊伍的現狀、上級有關教師培訓工作的要求，做好暑期充電，做強每周學習，建立健全了培訓學習的必修制度、責任制度、考勤制度、保障制度，全面而深入地開展了師德師風提升專題、班主任素養提升專題、教育科研培訓專題、新課程標準研修及集體備課專題、現代教育技術能力提升專題、教師暑期全員讀書專題的培訓。每周的業務學習有考勤，有專題，有記載，以建立健全學習型組織為目標，以解決日常教學難題為己任，廣泛開展了新教育理論、課堂教學策略等的業務交流活動，提高了教師素養。通過各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學習等活動提高教師的教學研究水平。為跟上時展步伐，本學期學校提倡開展網絡教研話題的征集與討論活動，得到了部分教師的熱心支持與參與。通過一系列校本教研與培訓活動，全體教師形成了不斷學習，不斷探索，不斷總結，不斷創新的優良風氣。
在具體的教科研工作中，我們強調全員沉下心來抓校本教研，我們重點做好以下幾點：
1、常態化開展聽課評課
重點抓校長室、教導處等班子成員參與教研。
（1）校長走進課堂
校長是學校的靈魂人物，是學校教學工作的領軍人物，是教學工作的權威。校長走進課堂是教研工作扎實有效關鍵。學校要求校長室人員下到一線進課堂：1、每天進行巡課，每個教室停留5-8分鐘，主要是看師生的教學常規、精神面貌，了解教師的教學情況，把握教師的思想動態，調控教學的管理力度。2、每周至少聽兩節常態課，切實掌握教師的教學水平，準確判斷教師教學中存在的問題，及時交流指出。3、聽課期間和平時巡視，注意查看學生的作業情況、課外閱讀情況、了解學生的學習效率，便于做出相應的教學要求調整和改進。
（2）校長參與評課
無論是隨堂課，還是比武課，展示課，還是其他類型的公開教學，授課老師都有得到肯定性評價的心理需求，而校長的評價無疑是分量最重的評價。校長的評價不僅可以幫助教師樹立教學自信，調動教師的積極性，形成積極的心理暗示，而且在專業上幫助教師進步，提高教學業務水平。每次聽好常態課，都要求聽課的校長、主任與授課教師進行交流和探討，指出存在的問題，肯定好的方式方法。參加教研活動之后，要參與研討活動，聽教師的發言是否有實效，是否有利于教學的提升，同事提出自己的意見。
2、常態化抓好教學展示研討
本學期，我們學校開展了“不忘從教初心、牢記育人使命”為主題的“讓學引思”一人一課教學展示活動。活動的目的是讓每一位教師重溫自己入職的初衷，重溫人民教師的光榮職責和神圣使命，重新找回當年的工作熱情，認清新時代人民教師的角色轉換的必要，找出自己與新時代不相適應的陳舊理念，找準適應新時代需要的目標方向，發現自己在理念、方法、能力與新時代要求的差距，發現自己與大豐教育高質量發展的要求不相適應的短板，從思想、理念、方法、行動等方面發展自己、提高自己，從而全面提高學校的教育教學質量。
活動的初衷是好的，得到了大部分一線教師的認可，但也遇到了一些阻力，主要是一部分老教師不太贊成。他們認為，教研工作是年輕人的事情，老同志沒有什么發展空間，沒有必要跟著摻和了。為了解決老教師的思想問題，學校校長室在教師會上提出，老教師是學校的寶貴財富，老教師為教育事業奮斗了一輩子，積累了豐富的教學經驗，作出了巨大的貢獻，是青年教師學習的榜樣。學校要樹立尊重老教師的風氣。讓老教師們感受到學校對老教師的尊重和認可，感到作為一個終生從教的老教師的無上光榮。同時，學校也希望老教師充分自己教學經驗豐富的優勢，為青年教師放好樣子，起到傳、幫、帶的作用，把自己從教幾十年的寶貴經驗毫無保留的傳授給青年教師，為教育事業發揮余熱。希望青年教師多想老教師請教，虛心接受老教師的指點，盡快的挑起學校教學工作的大梁。通過這樣的思想工作，老教師覺得，自己在學校還有一席之地，還能發揮作用。在此基礎上，學校提出，一人一課，老教師上的是示范課，青年教師上的是匯報課，人人上課，人人展示，互幫互學，以老帶新，以新促老。于是，一人一課就正式開展起來了。上課從學校的副校長開始，副校長上公開課已經是多年以前的事情了。這一次，副校長帶了頭，教導主任也不甘落后，緊跟著開了公開課，學科帶頭人、教學能手也紛紛開課了，教研組內的公開課、骨干教師的示范課、老教師的展示課、青年教師的研討課排滿了整個學期，語數外課上起來了，音體美也動起來了，教研氣氛濃起來了。要說通過一兩節公開課就能提高教研水平，提升教學質量，這肯定是不現實的。但有行動就會有收獲，那是肯定的。一人一課，教師們在展示自己教學才華的同時，找到了自信，找回了熱情，明確了目標，也找到了差距，這是活動的最大收獲。
教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。
一方面，農村的學生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的普通話教學，同學們還不能適應。而用廣州話教學，又削弱語文語感教學的功能。另一方面，七班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授『安塞腰鼓的時候，這課的主題是“認識和理解安塞腰鼓”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候，我拿出準備好的錄象帶，讓學生觀摩學習，學生特別用功，教學效果十分理想。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。
因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我
一、加強領導 精心布置
1、按照我分院學工黨支部的安排，成立了由XX副院長、團委書記XX及其他全部黨員組成的調研小組，并認真研究調研內容，制定調研方案，落實了調研內容，在全院范圍內開展此項活動。
2、針對我分院得情況，調研活動按計劃分四個階段順利進行。第一階段為調查階段，通過實際考察以及對各班班委會了解了各班學生的上課出勤情況；第二階段日為研究階段，通過班會、問卷調查以及對問題嚴重的學生進行談話等形式進行了調查研究；第三階段各學生黨員針對自己的調研情況撰寫了調研結果并形成書面報告統一上交；第四階段為后續考察階段。
二、突出重點 注重實效
開展此次調研活動的意義：首先明確什么是科學發展觀；第二通過學習、討論、整改、提高，發現問題，解決問題；第三增強科學發展意識、提高科學發展能力、全面提升教育教學水平，推進我院教育事業持續健康發展。
通過調研針對我分院的情況發現問題 、提出可行性方案、解決問題、問題總結。各黨員進一步讓認識到了科學發展觀的時代和現實意義，為以后的深入學習實踐打下了堅實的基礎。
三、存在問題及解決方案
調研小組在此次調研活動中發現的問題及提出的解決方案總結如下：
1、出勤問題及解決方案
絕大部分部分同學上課遲到、早退、甚至曠課是由自身原因造成的?；蛘呤遣话磿r作息，或者是行為懶散組織紀律意識差，或者是以自己為中心自我安排學習時間等等。
提出的解決方案可概括在教師和學生兩方面。一方面是加強學校師資隊伍建設，提高教師上課的積極性，同時個輔導員也需要加大管理監督力度。另一方面學生要提高理想抱負水平和自主成才意識，強化專業思想與此同時更要提高自我約束能力，完成“要我學”到“我要學”的轉變 2009年個人工作總結
2、我院學生關注的熱點問題：
學生關注的熱點問題主要包括一下幾個方面：大三大二學生普遍比較關注考研問題；很多同學對學校自習室的安排不是滿意，希望學校采取相應措施完善自習室安排機制；大三學生大部分更是關注就業擇業問題；部分同學對自身所學專業不是很了解，專業觀念意識薄弱。
針對調研了解到的情況，學校分院最大力度的采取措施來滿足學生的要求。學校通過院校網站及時將最新的就業信息予以。邀請權威人士專門講解擇業就業問題。為考研同學專門設置自習室營造良好的學習氛圍。以舉辦專業講座、學習交流會等方式加強對學生的專業思想教育，理想、理論雙管齊下。
四、成效顯著學風儼然
一、存在問題
1.觀念陳舊，思想認識不到位。信用社員工特別是領導干部普遍年齡較大，學歷較低，對科技知識學習掌握得不多，思維定式仍然沿用老辦法多，對新事物接受少，接受慢，因而對快速發展的信息工作認識不到位，重視程度不夠，具體表現為“三個不知道”：一是不知道有哪些最新的科技手段；二是不知道如何讓科技推動業務工作的開展；三是不知道如何檢查科技工作。對科技工作往往很茫然，束手無策，認為是太專業的工作，工作決策中主動應用得少。
2.編制過少，人員配備不到位。主要是專職人員少，技術隊伍力量比較薄弱，有的聯社科技部門都不單設，有的即使單設，人員也不多，只有2人，但信用社網點多，現在一個聯社少則十多個，多則上百個信用社，而現在信貸、會計等部門，人民銀行、銀監會及上級省聯社上線使用的程序越來越多，大小程序均在十幾個，任務特別重，人員配備根本不到位。
3.各自為陣，整體規劃不到位。由于信用社是一級法人，條線組織機構不健全，長期由人民銀行等機構代管，而科技工作需要投入的資金又比較多，所以整體規劃能力差，基層只能是各自為陣，這是信用社科技工作落后的最主要原因。
4.素質不高，崗位培訓不到位。信用社目前科技人才匱乏，極少有科班出身、專業對口的本科以上的畢業生，科技人員占職工總數的百分比遠遠低于其他的金融機構。在人才少、基礎差的情況下，系統的培訓也很少，從專業管理員到一線的操作員，基本都是干中學，學中干，素質雖然有所提高，但與時代的要求尚有差距，面對日新月異的科技知識，他們很難承擔日益繁重的科技任務。
5.制度淡薄，綜合管理不到位。由于人員水平限制和制度觀念淡薄，對科技工作綜合管理不到位，主要表現為：個別人隨意離開工作崗位，且不及時簽退；密碼設置規律性強，喜用易記的生日、家庭或單位的電話號碼作密碼，保密性差；發電機的配備不足，一旦停電，長距離的路程很難在短時間內完成調配工作；有少數營業網點對設備隨意擺放，線路凌亂，沒有理順、固定；有些網點網絡設備運行環境較差，防震、防潮、防火、防鼠等防范措施不到位；有些用作管理的計算機尚未安裝殺毒軟件，或雖已安裝但不能及時升級；有些機房還儲存有輻射性、強磁性、易燃性物品，對正常營運形成了潛在威脅等。由于管理不到位，安全存在一定隱患。
6.缺乏組織，系統開發不到位。中西部地區因經濟發展較為落后，其農信社信息化建設還基本停留在電子化階段，即以電子化代替手工處理業務，系統研發很少；東部地區雖然較發達，但是許多地方仍然儲蓄不能跨縣通存通兌、全省結算渠道不通，數據資料分散存儲，難以綜合統計和管理；應用系統版本有中創、神州數碼等多個版本，各模塊間相互分離，處理不一致；原應用系統無源程序，維護成本高，后續開發難；電話銀行、網上銀行等多渠道電子服務方式沒有。同時辦公自動化遠遠不夠，很多省份一點都沒有進展。系統開發不到位，跟不上形勢發展要求。
二、對策建議
隨著改革步伐的加快，農村信用社的支農服務功能顯著增強，但是由于農村信用社信息化建設的相對滯后，很多情況下農村信用社依然不能發揮其最大效能。因此必須要加快科技建設，加速科技進步、加強科技管理。
1.轉變觀念，提高思想認識。要重點解決領導觀念的轉變，主要的途徑是領導層本身要強化自我學習，盡快變外行為內行。今后在配備縣聯社和信用社領導班子時，要有計劃地選聘一部分正規院校畢業的專業技術人才，以提高領導使用計算機參與輔助管理意識和應用意識，通過應用效果促進觀念的轉變。
2.充實隊伍，調整人才結構。各聯社在增加硬件設備投入的同時，還要進一步增加人員，鑒于目前科技人才比較短缺，可主要從兩個途徑解決：一是以優惠的政策、優厚的待遇從高等院校計算機專業招收應屆畢業生；二是將信用社現有人員選送到高等院校脫產進修，使其“充電換腦”增長新知識，調整現有的人才結構，滿足業務發展的需要。
3.統籌安排，立足整體定位。信用社科技信息化工作的最終目標就是全國數據大集中，但是現在各省的數據都沒有集中起來。農信系統的信息化基礎非常薄弱，無論在技術、設備以及人才等方面，都明顯落后于其他銀行，單個法人的農信社資金也非常有限，能投入信息化建設的就更有限。因此農村信用社加快科技發展，必須要有戰略性的思考，全國一盤棋，統籌安排，立足整體定位，提高整體規劃。
4.全面培訓，增強人員素質。信用社應從培訓對象、培訓內容、教學方式入手做好全面的培訓工作，增強員工素質。首先是要做好管理人員的培訓工作，管理人員的計算機掌握程度直接影響全轄的計算機的應用程度；其次是做好一線員工特別是年齡較大員工的培訓工作，使大家都能盡快適應崗位的需要。采取普及性培訓與重點培訓相結合的原則，通過幻燈片采取圖文并茂等方式介紹金融行業科技創新新業務，激發員工學習興趣，拓展金融科技知識。
一、以質量貫標為契機，不斷增強全員的預算管理意識。
今年，市局(公司)將我公司列為第一批質量認證達標單位，職工的質量規范意識明顯增強。我們以此為契機，根據財務管理的特點以及財務管理的需要，及時出臺了局(公司)《全面預算管理制度》，各科室站所分別配備了預算管理員，從而使每項工作有計劃、有落實、有監督、有考核。在費用控制方面，一是采取定額包干的方式，將手機、座機費、辦公費、油料費定額控制，節約歸已、超支自負，培養了職工的節約意識。二是采取預算審批的方式，對定額以外的費用，必須先層層審批，沒有審批發生的費用，一律不予報銷。在現金預算方面，為提高現金預算的準確性，在實際支付時做到，沒有現金預算項目的不予支付，超預算支付標準的不予支付，從而提高了現金預算意識。在職工借款還款方面，規定了借款必須于出發后十五日內還款，并將其寫入科室方針目標，確實起到了降低借款數額，減少資金占用，避免呆帳發生的積極作用。
通過預算管理這一有效的管理手段，職工的規范意識進一步增強，促進了各項工作的開展。
二、以培訓為動力，不斷提高財會人員的業務水平。
幾年來，市局(公司)一直把人員培訓視為企業發展，增強企業競爭力的突破口，財務管理工作同樣迫切需要素質較高的會計從業人員，因此我們根據實際工作的要求，年初就制定了基層會計人員培訓計劃，有步驟有目的的進行培訓，今年共舉辦了三期會計人員培訓班，分別學習了《會計法》、《煙站財務管理核算辦法》、《企業管理工作意見》、《工作質量與方針目標考核辦法》。通過學習，進一步了解了公司的各項管理制度，懂得了基層煙站會計人員的工作要求，如何更好地做好基層財務工作等。提高了干好基層財務工作的主動性與積極性。
同時，我們還加強了財務科全體人員的業務培訓，財務科全體成員積極參加各種形式的學習，努力提高業務水平，在市局組織的大比武中取得了較好的成績，同時在財政局組織的財務基礎工作檢查中，得到好評。財務科成員更是把提高自身素質當成是能否勝任工作，能否提高財務管理水平的頭等大事來做。積極進取，努力學習，今年先后有三人次參加了全國會計中級職稱考試，二人次參加了全國會計初級考試。煙站會計人員也有多人次報名參加了全國會計初級考試。局(公司)全體財務人員業務技能水平不斷提高，為干好工作提供了素質保證。
三、以考核為手段，促進財務基礎管理水平的提高。
隨著企業管理的進一步深入，財務的管理職能逐漸增強。今年，市局(公司)為加大責任制考核力度，保證責任制的貫徹落實，專門成立了考核組織，財務科同企管科及辦公室一起積極參與考核，嚴格按責任制考核兌現，保證了各項工作的順利開展。體現了責任制的嚴肅性與公正性。
在今年的財務管理工作中，最重要的一點就是借市局(公司)的考核體系，采取了工作質量與方針目標的考核機制，將管理的要求與重點，納入工作質量與方針目標考核。制定了煙站會計、保管方針目標工作質量考核標準，將科室費用預算、職工借款寫入方針目標。通過月份考核與工資掛鉤，季度與獎金掛鉤等兌現按《財務會計制度》和《會計法》的要求，全面提高財務核算質量，實事求是的體現財務經營成果，做誠信納稅單位。并順利通過每年一次的國稅、地稅關于納稅情況的檢查。
這就強化了財務的監督管理職能，規范了各站所經營行為，有力保證了各項工作的順利進行。
四、積極參與企業經營管理，搞好公司財產物資的清查與盤點
隨著企業的不斷發展，財務的管理職能日益顯現。財務管理參與到企業管理的方方面面，從物資采購中的比價采購小組到基建的招投標，再到廢舊物資的處理等等，財務科都參與其中，起到了其應有的作用。
為加強對基層站所各項財產物資的管理，迎接各級的指導于檢查，通過現場清查，由物流服務中心建立了煙站、管銷所的固定資產、低值易耗品登記臺帳。今年6月份，財務科全體成員利用晚上的時間，加班加點對各煙站煙用物資的扶持兌現情況進行了核查，通過核查，提高了基層會計、保管的責任心，規范了煙站的會計基礎工作，有效的防止了錯誤的出現。這就加強了管理，確保了財產物資的帳帳、帳實相符，提高了財產物資的利用效能。五、搞好財經秩序整頓工作，全面做好迎接審計的準備
根據上級局(公司)關于財經秩序整頓工作的要求，結合我公司自身的實際，認真搞好自查與整頓，特別是把整頓工作視為規范企業經營行為的良機。首先，對XX年以來的卷煙購、銷、存業務認真檢查，并與煙廠核對一致，確保做到帳帳、帳實相符，沒有發現違反規定的行為，保證了自查工作的質量。其次，對基層站所進行全面審計，加強對金曾會計人員的指導。從會計基礎工作導演用物資的扶持兌現，再到煙葉收購中涉及到的財務工作，財務科人員都一一指導到位，規范了會計的基礎工作，為迎審計署的檢查做好了充分的準備。
五、加強資金管理，減少資金占用，提高資金利用率
年初，我公司資產負債率高達，為了切實降低資產負債率，從點滴做起，控制資金占用，提高資使用效率，首先對欠款情況進行了分析，會同各業務科室積極回收貨款。其次做好現金預算的預算和編報，防止資金的積壓。第三、嚴格執行省資金結算中心的管理規定，從嚴控制煙站資金占用，將物資銷售款及時要求上劃。從而減少了資金占用，降低了財務費用，提高了企業經濟效益。
六、XX年財務工作計劃
為全面搞好XX年全面預算管理與財務管理工作，我們計劃重點抓好以下幾個方面的工作：
(一)根據上級公司下達的預算指導意見，進一步搞好預算管理工作。預算管理作為財務管理中的重要一環，與全面做好財務工作息息相關。在明年的工作當中，要進一步加強對科室、站所的費用預算指導與預算管理，認真做好預算的分析、分解與落實工作，使全面預算管理真正成為全員預算管理，讓預算真正發揮其應有的作用。
(二)結合ISO9000質量認證，當好領導的參謀，確保完成上級局(公司)下達的各項指標。今年，公司已走上了良性發展的快車道，卷煙銷售與煙葉經營質量不斷提高，企業資產得到進一步凈化與整合。結合市局(公司)貫徹9000質量認證體系，本著“嚴、深、細、實”的原則，全面強化兩煙責任制的制定與落實，在千辛萬苦抓增收的基礎上，千方百計研究節支，力爭完成各項任務指標。同時，認真研究搞好多種經營工作，圍繞盤活資產，對現有閑置的網點和煙站進行對外租賃;認真清理往來帳戶，大力回收貨款，減少資金占用，提高企業資產負債結構，降低企業資產負債率。根據上級公司物資采購的要求，進一步健全物資比價采購制度。
根據市人大常委會今年工作安排，我委于8月19日至23日，在市人大常委會副主任林燕華、陳恩強的率領下，圍繞如何增強我市農業科技含量，使農業增產、農民增收這一課題，對目前我市農業科技工作的現狀及存在問題進行調研。調研中，我們聽取了市科技局的匯報，分別召開了市農業局、海洋漁業局、林業局、農業技術推廣中心等部門負責人和部分科技人員代表座談會，實地察看了市畜科所、水產所、農科所、農技推廣中心、惠州市綠色食品有限公司、惠東縣九華農貿有限公司、東進農牧（惠東）有限公司、博羅龍溪鎮農技站、惠城區九龍農業現代化示范區等，廣泛地聽取意見和建議。現將調研的情況報告如下：
一、我市農業科技的狀況
近年來，我市各級領導和市科技局、農業局等有關部門對農業科技工作比較重視，能較好地貫徹落實《農業科技推廣法》，積極實施“科技興農”戰略，逐年加大投入，不斷完善農業科技推廣服務體系建設，加強對農民和農技人員的教育培訓，努力做好農業科技推廣工作，扶持和發展了一批農業科技的龍頭企業，研究推廣了一批農業科技項目，取得了一批科技成果。農業科技項目的研究、推廣和應用，已顯示出巨大活力和種種特色，如花生“粵油7號”、甜玉米“惠甜2號”、專用型馬鈴薯、桔小實蠅控制技術等，大大增強了農民科技意識，促進了農業增效，農民增收。*年，我市主要農作物良種覆蓋率達95.45%，科技對農業經濟的貢獻率達46.5%。但仍然存在著高級農業科技專家缺乏、整體科研水平不高、科研經費緊張、科技項目投入少、農業龍頭企業規模較小、企業技術開發組織不健全、科研人員較少、創新能力不強等問題。
二、影響農業科技工作開展的主要問題和原因
（一）農業科技機構未能充分發揮其應有的作用。農業科技機構是開展農業科技工作的基礎。但目前，部分領導特別是一些鄉鎮的領導存在重工業、輕農業的思想，對實施“科技興農”的重要性、緊迫性認識不足，導致不重視農業科技機構的建設，經常抽調農科人員從事非農技服務工作現象比較突出。據統計，不少的鄉鎮農技推廣機構的農技人員每年被安排參與和完成鎮政府中心工作任務的時間多達100多天，相當部分被長期安排在綜合治理、計劃生育等非農技推廣業務工作崗位。部分鄉鎮為“卸包袱”，把農技推廣服務機構推向市場。據了解，我市現有的93個推廣服務機構中實行自給自足的共有11個，占11.8%。這些農技推廣機構終日忙于經營種子（苗）、化肥、農藥、獸藥等，通過辦經濟實體創收，解決職工生活待遇問題，導致經營性職能和公益性職能不分，農業科技機構未能發揮其應有的作用。
（二）農業科技經費投入不足。近三年來，市直投入農業科技經費為492萬元、惠城區28萬元、惠陽區30萬元、博羅縣40萬元、惠東縣77萬元、龍門縣51萬元，全市合計僅為718萬元。由于投入不足，產生以下問題：一是農技人員基本待遇無法保障。據統計，鄉鎮農技人員有80%以上無法享受國家規定的向上浮動一級工資的政策待遇，近50%的鄉鎮農技人員的待遇低于同級公務員標準；二是技術人員得不到及時的培訓和進修，適應不了現代化農業的需要；三是農技推廣設施、設備簡陋，農技推廣機構面臨困境。長期以來，農技人員只能采取“鑒定靠目測、推廣憑經驗、服務靠嘴巴”的原始推廣方法和服務手段，難于科學地開展地力監測、作物養分分析、種子、肥料、農藥質量檢驗等科技推廣服務。
（三）思想觀念滯后，未形成科學管理體制。目前，我市部分農技推廣機構在內部管理方面仍未形成科學管理體制，思想觀念上仍習慣過去的“計劃+技術示范+行政干預”的模式，限制了農業科技的推廣，也限制了農業產品走向市場。
（四）從事農技工作人員素質偏低。在過去的機構改革中，農技站多數是在原老單位基礎上組建，推廣機構人員膨脹、超編嚴重。*年，市、縣、鎮三級農技推廣機構人數平均超編10.6%。機構超編，難以調進或吸收所需專業人才。非專業技術人員過多，農技人員素質普遍偏低，中高級技術人員少，技術骨干老化，推廣隊伍青黃不接現象比較嚴重。目前，全市科研機構總人數為740人，其中，高級職稱的僅有12人、中級職稱的43人、初級職稱的95人，其他人員94人，退休人員225人。
三、加強農業科技工作的意見和建議
黨的十六大確立了全面建設小康社會的宏偉目標，提出了建設現代化農業、發展農村經濟、增加農民收入的重大任務。而科技推廣是農業綜合開發推動農業由傳統型向現代高科技型轉變，實現農業增產、農民增收的基礎性工作和必要手段。因此，針對我市農業科技工作中存在的主要問題，我們提出如下意見和建議：
（一）要更新思想觀念，增強服務意識。
農業是國民經濟的基礎，科學技術是農業發展的根本出路。沒有農業科學技術，就沒有農業的穩定發展。農業增產、農民增收必須依靠農業科學技術的應用和推廣。因此，各級政府要從落實“三個代表”重要思想的高度，認識農業科技工作的重要性，加強領導，精心組織；利用各種渠道對農民進行科普宣傳，向農民提供農業科技信息；不斷完善農業科技機構，落實崗位責任制，做好定編、定崗、定員工作，為農民應用農業科學技術提供良好的服務。
（二）要加大改革力度，建立起與市場經濟相適應的農業科技體制。
隨著市場經濟的不斷完善及農業產業結構的調整，深化農業科技體制改革是大勢所趨，這是推動我國農業科技進步的動力。因此，各級農業推廣機構要加大改革力度，逐步打破計劃經濟時期的用人制度和分配制度，建立嚴格考核、競爭上崗、按崗定酬、以績付酬的新型制度；積極探索和建立市場經濟條件下的運行機制，要繼續抓好我市城區和博羅兩個農業現代化示范區的建設，扶持一批類似九華農貿有限公司的“公司+基地+農戶”的農業龍頭企業；要有重點選擇一批類似甜玉米、花生“粵油7號”等技術成熟、實用、覆蓋面廣、轉化力強，能取得顯著經濟效益和社會、生態效益的科技成果進行推廣，把農業服務領域由產中向產前、產后延伸，由單項向綜合服務延伸。農業技術推廣機構要在履行好國家賦予的公益性職能的前提下，充分利用自身優勢和技術特長，不斷拓寬服務領域，開展有償服務，興辦經濟實體，進一步增強科技機構活力和實力。
（三）要依靠市場，選準項目，開展農業科技研究。
我國加入WTO后，我市農產品仍存在污染、農藥殘留成分高、品種單一、品質不優、科技含量不高等問題，難于參與國際競爭，因此，各級政府及有關部門要深入調查，了解國際市場的需求、動態，了解我市農業科技與生產脫節的情況，加快先進適用栽培技術，病蟲害綜合防治，農產品包裝、保鮮、儲藏、深加工等技術的應用和推廣，積極推廣無公害農產品和綠色食品生產技術，降低農產品生產成本，提高農產品質量和附加值，增強我市農產品的市場競爭力。在農業科技研究上要注重面向市場，選準項目，著眼于解決農業發展中的共性和關鍵技術問題，并集中力量，組織攻關。
（四）要加強農業科技培訓，努力提高科技隊伍整體素質。
農技推廣人員綜合素質高低直接影響到農業新技術成果推廣轉化質量。為適應當前市場經濟和高效農業多樣化發展的需求，各級政府及有關部門要按照《農業科技推廣法》第二十七條關于“農業推廣行政部門和縣以上農業推廣機構，應當有計劃地對農業科技推廣人員進行技術培訓、組織專業進修，使其不斷更新知識，提高業務”的規定，制定培訓計劃，有目的、有重點地加強對農業科技人員的培訓，提高農技推廣隊伍的整體素質；同時，要通過競爭上崗，改善隊伍結構，造就一支高素質的科技人才隊伍，建設一支由學科帶頭人、農業技術推廣人才、農業科技企業家、農業科技管理干部組成的農業科技隊伍。
（五）要加大投入，支持農業科技事業發展。
各級政府要認真落實《農業技術推廣法》第二十三條關于“各級人民政府在財政預算內應當保障農業技術推廣的資金，并應當使該資金逐年增長”、《廣東省實施〈中華人民共和國農業技術推廣法〉辦法》第六條關于“各級人民政府每年都應在地方財政支農資金中安排百分之十和在農業發展基金中安排百分之十五以上的資金，作為農業技術推廣專項資金，由同級農業技術推廣行政部門用于實施農業技術推廣項目”的規定，增加投入，設立農業科技發展資金，改善科技人員待遇，配備必要的檢測設備，提高服務手段；連續三年，每年安排50萬元建立和完善全市農業科技信息“村村通”工程網絡。要按照省政府頒發的《關于印發廣東省建立區域性農業試驗中心實施方案的通知》（粵府辦[*]67號）中關于“區域農業試驗中心的經常性事業經費所在市人民政府必須以*年初下達的經常性事業經費預算為基數計算，予以穩定的支持，每年要以高于財政收入的年增長速度增長”的規定，落實對全省16個區域農業試驗中心之一的我市農科所的研究經費投入。
放射科是我院重要的窗口科室之一，患者檢查時間短，流程快，因此醫患間的交流相對較少，如何更好的為患者服務就成了我科本次活動的重點之一。具體來說主要有以下幾個方面：
1、檢查流程提速：通過對檢查各環節的協調，使檢查室在最短的時間內將已經完成的患者檢查資料送至診斷室；診斷室在保證影像診斷質量的前提下，加快報告簽發的速度和診斷報告向登記室的傳送。通過本次提速，使得患者均能最快獲得影像診斷報告，便于患者的就診。ect檢查主要以腫瘤患者為主，且部分為外院病人，為了保證檢查后能夠盡快返回，減少輻射，ect工作人員（邢成顏、翟鋒、崔慧玲）在完成檢查后第一時間內對影像資料進行診斷，保證患者在最短的時間內獲得診斷報告，有時要犧牲周末休息時間，對患者進行檢查、診斷。
2、全面提升窗口服務質量：作為窗口科室，與患者的接觸時間短，次數多，因此，保證好的服務質量，對患者的檢查是有重要意義的。ct室是我科患者檢查集中的地方，檢查后患者經常詢問相關事項，在患者較多的情況下，往往容易造成矛盾。張蘭老師作為一名護師，在工作過程中始終保持有問必答，細心解釋，保證患者滿意而回，曾有一次一名患者檢查完成后，反復詢問取報告時間、地點、其他檢查就診去向等，因為患者耳背，需要反復大聲才能聽見，張蘭老師耐心的解釋了好長時間才將患者送出放射科。
3、認真執行中夜班檢查報告復核制度：根據現今中夜班患者多，外傷多的特殊檢查情況，我科始終檢查中夜班檢查報告復核制度，中夜班醫師檢查后留下患者信息和聯系電話，接班后由中高年資醫師及時對檢查資料進行再次閱片，對誤診或漏診的患者立即進行聯系，修改報告。通過該項制度的實施，保證了患者就診質量，并在一定程度上提高了值班醫師的診斷水平。
二、進一步落實醫患溝通制度。
1、登記室是放射科的第一道窗口，患者就診均需要在此處進行登記，此處也是醫患溝通的第一關。登記室工作人員面對形形的患者，要保持足夠的耐心，指引患者的檢查；對取報告的患者要仔細、認真，避免錯發；對待處理的患者，要結合待處理意見指導患者進行下一步處理；有時還要指引患者的下一步就診。李敏敏是我科的一名護士，其在登記室的工作質量是最好的，登記資料齊全，字跡清楚，對患者態度和藹、解釋清楚。 2、在影像檢查過程中，經常會出現患者病史提供不全，或者需要結合其他臨床檢查資料的情況，此類患者歸于待處理中。診斷室在待處理患者處理中，注重患者情況、尤其是體質較弱或者是病情較重的患者，在保證患者舒適的前提下，完成診斷相關資料的采集，和報告書寫。李宗山老師在患者處理中仔細認真，對患者態度和藹，很多患者因為對待處理意見不理解存在一定的誤解，李宗山老師總是能夠認真解釋，并在較短的時間內獲得與診斷相關的信息，保證患者在盡量短的時間內獲得診斷，滿意而回。
三、進一步深化首診負責制和首問負責制。
該項制度主要是針對待處理患者制定的，通過此項制度保證所有待處理患者的影像診斷由同一名主治以上醫師完成，避免多名醫師接診，反復熟悉病史，進而縮短患者診斷時間。通過該項制度的制定和實施，保證了患者就診過程的連續性。
四、進一步為病人減負。
五、完善便民服務。
1、在檢查區各候診大廳內設置候診椅，保證患者及其陪護人員在待診過程中能夠進行休息。
2、設置獨立的問診處，對待處理患者進行檢查、問診。
3、ect檢查室內部設置專門的病員候診室，內部配備檢查床和連椅，保證身體虛弱患者在等待檢查中能夠進行休息，減輕患者的痛苦。同時配備暖水瓶和一次性口杯，保證患者候診過程的舒適性。
4、對有危害的檢查區域，均設置警示標志，提醒患者自覺進行回避。
5、檢查時間彈性延長：在日常工作中經常會遇到臨近下班還有患者沒有檢查、部分患兒沒有完成鎮靜，不能立即檢查的情況，中夜班醫師接班后，繼續對患者進行檢查，磁共振室每周都要在中午加班2-3天。 6、檢查資料免費復制：隨著影像資源的數字化，很多疑難病例患者需要到高一級醫院進行會診，根據患者要求，我們免費為患者提供檢查圖像的刻錄復制，便于患者的進一步檢查和診斷。
六、積極拓展醫療服務范圍和項目。
根據當今影像學發展、我院患者情況及我科現有檢查設備情況，放射科不斷拓展醫療服務范圍，開展新技術新項目。如：目前開展的全身血管cta、冠狀動脈ct成像、mr水成像等。
七．強化科室人員質量教育和培訓。
1、集體閱片制度：放射科每天交班后均進行集體閱片，主要是閱前一天檢查中遇到的疑難病例或者典型病例。通過閱片，集體學習檢查部位可能出現疾病及各自影像學表現和鑒別診斷，并且有利于大家對病變征象的學習、發現檢查技術中可能存在的不足，有利于今后更好的改進。技術組每天對前一天檢查患者的影像圖像進行集體觀察，結合三級甲等醫院線片質量標準進行分析，找出低質量圖像的原因，并且進行記錄，指導今后更好的進行影像檢查，選擇合理的條件和參數。
2、業務學習制度：每周放射科均要舉行一次業務學習，主要學習內容為本方向的新進展、新技術、新html" class="UBBWordLink">經驗。結合各種影像檢查技術、各系統疾病診斷進行深入淺出的講解，通過學習使診斷組全體醫師對各系統疾病的影像診斷有更深入的理解，對先進檢查技術有更具體的了解。
3、網絡課堂學習：充分利用網絡資源，學習專業知識。主要是觀看名家對疾病診斷及檢查技術的講座。
八、加強科室協作，提高業務水平，更好為患者服務。
在實踐工作中，通過與臨床科室的聯系，不斷提高科室業務水平。
1、在影像檢查后，對可能存在的超早期腦梗塞及時與腦卒中單元聯系，保證患者在第一時間內獲得診斷和治療。
2、對于臨床工作中遇到的疑難病例在影像診斷后，及時與臨床科室進行聯系，對手術后患者的病歷診斷結果進行跟蹤隨訪，通過定期的進行業務學習（集體閱片），更好的對患者影像資料進行學習，以進一步提高業務水平。
3、對于影像檢查中可能遇到的問題，科室內及時進行研究分析，通過診斷與技術的結合，不斷改進檢查技術，使檢查方法更好的為診斷服務。
