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關鍵詞：培訓安全管理教育
1、我國煤礦安全培訓現狀分析
2010年我國煤礦事故起數和死亡人數分別為1403起、死亡2433人，與發達國家的百萬噸死亡率有很大差距，造成如此大差異的主要原因之一是培訓不足。我國煤炭企業在培訓方面最主要的問題體現在以下幾方面：
(1)培訓形式單一。目前大多數煤礦采用的都是集中式的在教室的培訓，學員在聽完理論內容之后進入現場實習操作，但是由于礦工的文化水平和綜合素質較差，很多理論和術語不能理解，導致在教室接受的培訓效果不理想。
(2)持續培訓缺乏。很多企業缺少對礦工持續進行培訓的機制，如自救器使用培訓，一般只是新學員入礦時培訓一次，以后再很少涉及，大部分職工背了“一輩子”也沒有真正使用過，時間長了容易產生麻痹心里，一旦發生事故就會措手不及。
(3)培訓缺乏針對性。煤礦安全培訓教育內容極為廣泛，包括安全法律、法規、安全管理的技術知識、各種災害事故的預防措施和搶救處理方法、事故案例分析、新技術、新裝備的應用以及“三違”培訓、頂板管理、水、瓦斯涌出及預防、機械操作、互保聯保等內容。目前煤礦企業存在著把各個崗位的人員放在一起進行培訓，而沒有進行有針對性的系統培訓的現象。
2、加強煤礦安全管理培訓的建議
(1)強化對管理層的培訓。當前，從煤礦安全生產存在的問題來看，企業的管理人員安全知識潰乏，在具體的安全生產管理中失誤較多，不能夠根據煤礦的實際情況做出具體的、科學的安排部署是一個很重要的原因。煤礦企業的管理者應正視問題，自覺的學習《安全生產法》等相關法律法規，上級管理部門和煤炭協會要加強對煤礦負責人的安全教育，可不定期舉辦關于安全生產的座談會、培訓班、宣講會等等，讓從事煤礦安全管理的人員能交流經驗，集思廣益，管理者能拓寬視野，提高能力，使取得資格和實際管理水平形成統一，真正提高煤礦管理人員的安全管理水平。
(2)有針對性的員工培訓。對員工的培訓要分對象、分崗位，煤礦員工的特點是工種多，專業性強，年齡、文化程度參差不齊，這給培訓工作帶來了一定的挑戰。對于不同性格的員工要區別對待，對于不同崗位的員工也要區別對待，要根據煤礦的實際情況需要什么學什么，缺什么補什么，做到學以致用，定向培訓，因需而教，因才而教，因人施教。
(3)豐富培訓方式方法。參加安全培訓的學員，文化程度、工作經驗各不相同；認識問題、理解問題的能力也有較大差別，坐在教室里統一培訓效果不理想。應該增加現場培訓內容，可先帶領員工學習井下安全守則，然后下井參觀，在參觀的過程中進行講解。同時可以引入案例培訓，可以選擇典型案例進行現場模擬，如模擬井下火災事故，通過設置火災場景，讓職工親自體驗火災，并學習選擇避災路線、避災方式、避災動作等?？梢酝ㄟ^不斷反復的模擬強化員工的記憶，在真正面對礦難事故的時候，員工能做出最準確最規范的操作。
(4)建立持續培訓機制。安全生產不僅是一項建設工程，更是一項需常抓不懈的長期性工作。對員工的培訓，尤其是一線下井礦工的培訓，也是一項長期持久的工作，很多培訓內容例如井下自救、自救器的使用、遇到瓦斯爆炸的注意事項等等這些可能一直都用不到的培訓內容要經常溫故知新，不能只在新礦工入職時做一次。
(5)建立完善宣傳教育體系，普及安全意識。要大力培養煤礦群眾性安全文化，企業可以定期舉行安全生產評審、安全生產比武、安全生產經驗交流等多種形式的宣傳活動，對表現優異的個人和集體給予獎勵。同時可以借鑒國內外煤礦安全事故的典型案例進行分析，找到安全隱患，推廣應急措施，真正做到居安思危、警鐘長鳴。
3、結語
國內外煤礦安全生產實踐的經驗表明，加強職工安全生產教育，提高企業經營管理人員、工作人員、操作人員的安全管理水平，安全作業技能，安全操作技術水平是保證安全生產的一項基本措施，煤礦安全教育培訓是煤礦安全生產工作鏈條中一個重要環節，是煤礦安全生產中重要的基礎工作。煤礦安全教育培訓工作的好壞是衡量一個企業持續穩步發展的標準，只有結合煤礦自身特點，有針對性的進行持續培訓，才能不斷開創煤礦安全生產的新局面，促進礦井安全、持續、穩產、高效的發展。
參考文獻
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【關鍵詞】煤礦生產；安全培訓；問題；建議
前言
2002-2012年十年間，是中國煤炭發展的黃金時期，中國煤炭工業異常迅猛發展，國民經濟快速增長提供了主導能源保證，同時煤礦又伴隨著無盡的安全憂傷！從遼寧阜新“2?14”特別重大事故慘痛的教訓，到黑龍江七臺河特別重大煤塵事故，再到王家嶺煤礦透水事故，給我們一次次的敲醒了安全警鐘。國家本著為人民群眾生命財產負責任的精神，正確提出了“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，又提出了“管理、裝備、培訓”并重的原則，明確了安全培訓工作的重要性 。
1 我們煤礦安全生產現狀
2006年我國煤炭總量超過23億噸，煤炭百萬噸死亡率為2.04，22011年全國煤炭產量達到35億噸，煤炭百萬噸死亡率為0.564，同比下降24.6%，死亡人數1973人，同比減少460人，死亡人數首次降至2000人以內，同時并創造了一批像神華神東煤炭集團這樣的高產高效礦井企業。但煤礦的安全生產形勢依然嚴峻。分析煤礦安全生產的現狀、特點和規律，研究存在的問題，探討控制對策，對促進我國煤礦持續健康發展、適應全國建設小康社會的要求具有重要意義。
2 煤礦安全生產存在的主要問題
影響煤礦安全生產的因素是復雜的、綜合的，國有煤礦安全生產中存在的問題也是全方位的。分析表明，國有煤礦安全生產中存在以下主要問題。
（1）煤礦從上至下存在較嚴重的急功近利的思想。表現為或在煤炭市場恢復性好轉的形勢下急于擺脫困境；或在采掘失調情況下急于恢復正常生產；可以說每起煤礦重特大事故均與此相關。
（2）煤礦安全監察機構的權威性不高、監察工作機制有待完善，工作效率有待提高。安全監察人員的工作效率、技術水平和依法行政能力尚不能滿足煤礦安全監察工作的需要。
（3）隨著礦井的延深，煤礦自然災害的危險性在增加，災害治理的難度加大。表現在瓦斯涌出量越來越高、礦山壓力增大，災害治理更加復雜。
（4）防災措施缺乏針對性，且執行不力、落實不到位的現象大量存在
（5）現場管理不力、“三違”屢禁不止。2002年80%以上的重特大事故是違反操作規程或勞動紀律造成的。
（6）安全欠帳大，裝備狀況差，防災系統不完善，設備失爆或不防爆現象嚴重。
（7）事故應急措施不力，裝備不到位，人員缺乏避災自救訓練。入井人員不隨身攜帶自救器的現象相當普遍。
（8）職工綜合素質低，自我保護意識差，缺乏有針對性的培訓。據2002年開展的全國煤礦安全狀況調查，大中型煤礦中，大專以上文化程度的職工僅占5.44%；中小型煤礦中，平均每處煤礦中專及以上文化程度職工不足3人。
2 煤礦安全培訓現狀
2.1 煤礦安全培訓工作的重要性
安全是煤炭生產永恒的主題，安全教育培訓是抓好煤礦安全工作，降低煤礦事故的重要措施和手段之一。要提高煤礦職工的安全防范意識和技能，最有效的手段就是通過安全教育培訓，不斷的向職工灌輸安全生產法律、法規，以增強職工的安全意識，提高職工的安全技術素質，使職工牢固樹立生產必須安全的觀念，從而防止事故的發生，保障安全生產。
2.2 我國煤礦安全培訓存在的問題
縱觀我國煤礦安全培訓發展滯后顯現的問題 ，有以下幾方面：
（1）煤炭企業未能真正貫徹執行“安全第一、預防為主”的方針，安全意識樹立得并不牢固。
（2）安全防范措施得不到進一步落實，其管理、技術、安全層面上的監督、監察不到位，豈不是安全管理工作上的悲哀！
（3）職工整體安全素質得不到有效提升，安全管理人員及特種作業人員本質不具備安全資質，潛在的個中安全危機，又誰能說得清楚。
（4）煤炭行業各級領導真正能把安全管理放在首位，嚴格遵守有關安全法律法規，查處各類重大事故隱患，那么，重大的事故也可能得到有效地遏制。
（5）全員、全方位、全過程搞好礦井安全生產，不一定在每個單位都能湊效，其中管理存在的不足又不能不說與培訓工作跟不上去有著密不可分的關系。
3 重點抓好煤礦安全培訓工作
3.1 如何搞好煤礦安全培訓
搞好安全教育培訓，首先，要做好安全教育培訓計劃。明確工作思路，提出工作目標，它將總攬全局，指導全年的安全教育培訓工作。安全教育培訓計劃要做到：一是緊緊圍繞以人為本；二是培訓計劃要內容豐富多彩；三是安全教育培訓意義重大；四是培訓計劃要突出重點。
（1）安全教育培訓計劃緊緊圍繞；以人為本的安全教育培訓思路
馬克思經濟學原理告訴我們，生產力三要素中，人是首要的，最活躍的能動要素。在生產活動中，人是占主導地位的，因此，人的行為是否符合安全要求，是事故發生與否的關鍵。
（2）安全教育培訓計劃內容豐富
任何一種教育，如果其內容單調無味，都不可能取得好的效果，安全教育也不例外。在深刻領會法律、法規的基礎上豐富安全教育的內容，講安全法規的同時將安全的經驗、教訓和鮮活的事故案例溶入其中。
（3）安全教育培訓意義重大
著名的海因里希法則表明只有一次會出現重傷或死亡事故的嚴重后果。因此，許多違章者用又不會出事，很多人都象這樣干為借口，使違章行為屢禁不止。
（4）安全教育培訓計劃突出重點
班組長作為一級安全生產管理人員，在安全生產中發揮著極其重要的作用。因此，加強班組長的安全教育培訓，提高他們的安全防范意識和操作技能水平，是非常有意義的。
3.2 完善國家安全培訓機構的行業管理制度
（1）嚴峻的安全形勢，安全培訓工作顯得尤其重要。煤礦企業負責人、安全生產管理人員，特別高管人員首先要具備安全資質，并認真負責地加強此方面工作的領導。
（2）鑒于《礦長安全資格證》和《礦長資格證》獲取培訓內容、培訓所需學時、培訓方式有相同之處，考慮合“二證”為《礦長安全執業資格證》。
（3）針對煤礦企業負責人、安全生產管理人員整體素質的不盡一致，對培訓及復訓考核可借鑒安全注冊工程師考取辦法，在每次培訓（復訓）前，由國家統一集中封閉考試，合格者可不必參加其脫產培訓，從而可將低培訓成本；對于未能通過考試者，必須參加統一脫產培訓，嚴格“準入關”。
（4）各級安全技術培訓中心要聘請相當數量不同專業的教師組成“教師庫”，“教師庫”中的教師必須具備本培訓資質等級的教師執業資格證。每次培訓除部分專職教師授課外，要從“教師庫”中聘請相當人員作為培訓教師的主體從事教學任務。
【關鍵詞】：煤礦安全生產；教育培訓；作用
必須逐步形成完善的安全生產培訓體系，加強國家煤礦安全監察員的技術素質培訓教育；煤礦企業法人的安全意識培訓；全體煤礦職工的安全生產意識、安全生產技能的教育培訓；煤礦特種作業人員安全意識和技術知識的提高，從源頭上抓好事故的預防，這是保障煤礦安全生產的關鍵之所在。
1、進行煤礦安全生產教育培訓的必要性
加強安全生產技術培訓和教育，提高企業管理人員和從業人員的安全科技素質，是實現安全生產的基礎和保證。
安全教育成就企業的安全生產。去年以來，就全國來看，安全生產的嚴峻形勢仍不能忽視，一些地方發生了嚴重的安全事故，給國家、集體、個人帶來了不必要的損失，為此，國務院先后處理了兩名副省級領導和省市煤炭系統的主管領導，這些，有管理上的原因，也有安全意識、自主保安方面的原因，也有安全培訓管理制度不夠完善，安全培訓，管理工作跟不上培訓發展的需要；培訓理念、培訓方式、培訓手段、培訓數量、培訓質量與煤礦安全生產形勢發展不相適應。在安全生產中出現這樣那樣的矛盾是很正常的，出現矛盾并不可怕，因為矛盾具有推動作用，它能促進安全生產的發展、安全意識的強化、安全制度的完善和安全措施的增效。
我們要認識到，員工的安全教育工作同其他工作一樣，抓與不抓不一樣，自覺抓與被動抓不一樣。只有自覺抓，才能對情況早分析，規律早認識，措施早制定，事故早預防，做到“防患于未然”。否則，就會陷于被動境地，“摁下葫蘆瓢起來”，出現事故多發、疲于奔命的不良后果。只有全員牢固樹立了“安全第一”的觀念，處理好了安全與效益的關系；牢固樹立了“嚴格管理”的觀念，處理好了“人治與法治”的關系；牢固樹立了“如履薄冰、戰戰兢兢”的觀念，處理好了無情管理與關心職工的關系；牢固樹立“常抓常新”的觀念，處理好偶然與必然的關系。依靠上述觀念和關系的形成，我們才有可能做到安全管理“無縫覆蓋”，從而為實現較長的安全生產周期奠定了基礎。
2、煤礦安全生產教育培訓在煤礦安全生產中的改進舉措
2.1、要做到系統推進
如果把安全教育工作看作一個系統工程的話，那么，還需要若干個子系統與之相適應、相配套，以子系統的完成保證整個系統的推進。在抓好安全生產工作整體布局、強化宏觀管理的同時，對具體的員工安全教育工作更需要做深入的研究和部署。比如，第一季度，橫跨元旦、春節、元宵節等重大節日，必須教育員工處理好安全生產與過節的關系。因為人們都比較看重這些節日，忙于過節，精力容易分散，事故容易多發。
2.2、創新思維，優化模式，確保安全教育培訓的時效性
職工的特長和優勢在國有煤礦安全教育培訓中是否得到發展，直接影響到職工工作和參培的情緒。因而，安全教育培訓決不能不顧職工的特長和優勢，不尊重職工的意愿，用一個“模式”來鑄造職工。安全教育培訓的形式應為靈活多樣，培育職工對其特長和優勢的自我同感，促進職工自我能力和安全素質的全面提高。
結論
搞好職工安全教育培訓是踐行“科學發展觀”重要思想的具體體現，是實施企業可持續發展戰略的的根本所在。國有煤礦企業只有高度重視安全教育培訓工作，樹立起強烈的安全責任心和歷史使命感，全面提升人力資源的綜合素質，就一定能實現礦井長治久安。
【參考文獻】
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【關鍵詞】煤礦安全生產；安全培訓；重要性
人是第一生產力，決定著企業的生產效率，對于煤礦企業來說，煤礦安全生產工作同生產者的安全素質有直接的關系。據相關研究調查顯示，因工作人員違章行為或操作不正確引起的事故占到所有安全事故的40―50%，在我國企業中員工違章導致的安全事故所占比例高達70―80%[1]。因此，探究安全培訓工作在煤礦安全生產中的作用顯得尤為重要，將安全培訓工作作為一項長期性的任務，科學、合理的對生產者進行安全培訓工作具有非常重要的意義。
1 煤礦安全培訓工作的長期性
煤礦生產工作實在井下進行的，面對灰塵大、風大、光線暗和潮濕度較大等復雜惡劣的井下工作環境，在加上較高的電壓電流，運輸設備、掘進和采掘機等器材的巨大噪音，為了提高煤礦生產工作的順利進行，礦井工作人員必須對生產過程中的注意事項和操作方法仔細進行研究，及時正確的處理突發狀況，才能提高煤礦生產效率。由于煤礦工作的特殊性，長期注重安全教育培訓工作顯得很重要，必須要做到每時每刻都將安全意識放在首位，年年強調，月月強調，天天強調，讓安全意識深入到每一位員工心中，只有這樣才能保證安全工作的質量，最終實現提高煤礦安全生產效率的目的，增強煤礦企業的競爭力，獲得更大的經濟效益[2]。面對市場經濟信息化和國際化的大趨勢，相關的安全培訓單位應將員工的安全培訓工作作為最重要的任務，落實每一步安全培訓工作的質量，踏踏實實的進行煤礦安全生產，堅持安全培訓工作是保障煤礦生產的效率的基礎，所以長期進行安全培訓工作具有非常重要的意義。
2 煤礦安全培訓工作的重要性
煤礦安全教育培訓工作是一項艱巨而重要的任務，落實每一位煤礦工作人員的安全教育培訓工作是保證煤礦企業能夠安全、順利生產的基礎。然而面對煤礦企業發展程度嚴重不平衡的狀況，不同員工的文化和素質水平各不相同，這樣的差距增大了安全教育工作難度?！肮芾?、裝備、培訓”這一生產理念在我國煤礦企業在發展初期時就形成了，其中將安全意識的重要性提到了很高的地位，因為煤礦生產都是通過員工的勞動實現的，所以必須要重視煤礦安全培訓工作[4]。
在煤礦實際生產的過程中，要深刻強調安全意識的重要性，讓安全生產的觀念深入每一位生產工人的心中，加強對員工安全生產知識的培訓，讓員工真正的了解安全生產的必要性，對其中存在危害和注意事項進行詳細的說明，只有讓生產者從思想上改變，提高安全生產意識，才能落實煤礦安全生產，實現煤礦企業效益最大化的目的。
瓦斯突出與爆炸、礦井火災、煤塵突出與爆炸、頂板事故和礦井水災是煤礦井下存在的五大自然災害，面對煤礦工作中的這些問題，對煤礦工作人員的要求也就更加嚴格，必須擁有較高的專業素質、安全知識和從業技能知識，因為我國煤炭生產生產技術相對比較落后，甚至在一些地方仍然采取炮采的方式，基于我國的基本國情，大部分生產者都是農民，煤礦行業近年來發展較快，需要的勞動力大部分都是農民工[5]。因為文化水平和素質不高，對煤礦安全生產意識毫無了解，不能正確的意識到煤礦安全生產的重要性，缺乏集體主義觀念，思想松散，不能嚴格按照紀律工作，導致生產過程中存在較大的安全隱患。針對這一情況，煤礦企業要注重對煤礦生產者的安全培訓工作，讓員工養成正確的安全生產習慣，避免事故的發生。當代的社會中科技和人才在企業的競爭中具有關鍵的決定性作用，對于煤礦企業來說，發展人才與提高職工的素質關系到整個企業的長期發展，穩定與繁榮。煤礦企業應積極鼓勵與監督職工素質的提高，加強安全培訓工作，提高員工對礦井安全和自身安全意識，組建一支安全意識強、專業化的職工隊伍，保證煤礦安全生產能夠順利進行，從而保證煤礦企業的生產效率，在競爭日益激烈的社會中取得更好的發展與進步。
3 安全培訓工作在煤礦安全生產中的作用
安全工作是企業進行生產的前提，煤礦作為一個高危行業更應該加強重視。真正落實了安全培訓工作，會提高煤礦企業的生產效益和社會效益，有利于樹立一個良好的企業形象，能夠有效的提高市場占有率，在這個競爭激烈的現代社會中非常重要。所以煤礦安全生產中最根本和最關鍵的內容就是安全培訓工作[6]。
因為煤礦工作中井下采礦工作的環境比較惡劣，在開采的過程中隨時可能出現透水、冒頂、瓦斯超限等危險的情況，必須將安全培訓工作作為一項長期的任務，讓工作人員對以往發生的安全事故進行分析和總結，了解事故發生的特點和規律，加強自身防范意識，從跟本上有效的避免安全事故[3]。在實際煤礦生產過程中，要秉承“安全第一，預防為主”的理念，加強生產中每一步安全培訓工作，防患于未然，預防危險的發生，及時發現問題，并采取相應的措施進行積極的調整，重視每一個小問題，不要等釀成大錯采取整治。煤礦安全生產主題中最重要方針就是預防為主。多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故，所以煤礦安全生產中安全培訓工作具有長期性和永恒性。
此外，時刻進行安全培訓工作還能夠提高煤礦工作人員的專業技能和綜合素質，員工在不斷的學習過程中會掌握更多的知識，明白自身工作的重要性，有利于員工自身職業素質的提高，嚴格按照安全規程中的規定進行工作，堅決杜絕違章的行為，有利于培養出一批技術熟練、素質高、責任心強的員工隊伍，從而為更好的進行煤礦企業安全生產工作奠定堅實的基礎。所有員工都具有很強的安全意識，煤礦每一步生產過程就會更加規范，在安全生產的條件下，會使煤礦生產的效率大大提高。
綜上所述，安全培訓工作是煤礦安全生產的決定性因素，其重要性不言而喻。面臨著煤礦企業快速發展的形勢，要想增強煤礦企業的綜合實力，在競爭激烈的市場中占有一席之地，就要不斷加強工作人員的安全教育培訓，全面提升職員的綜合素質，從根本上保障煤礦安全生產工作的順利進行。時刻注重對煤礦生產工作人員的培訓工作，切實保障培訓工作的質量，為煤礦安全生產和企業持續有效快速發展提供堅實的人力資源保障和技術支持。
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關鍵詞：煤礦安全教育；煤礦安全生產
煤礦給企業和社會帶來巨大經濟效益的同時，也讓人們的生活變得更加舒適和方便，煤炭基本已經成為主要的生產能源，需要大量開采，近幾年來，隨著國家對煤礦安全的重視和安全技術的提高，煤礦的安全情況已經有了較大改善，但是安全意識的的教育方面還是有欠缺，所以，加強煤礦的安全教育培訓，提高工人的安全生產意識，保證煤礦企業形成一個良好的安全的企業形象已經刻不容緩了。
一、進行煤礦安全教育培訓的內涵
煤礦作為煤炭生產的主要的活動場所，在生產過程中會存在大量的安全隱患，所以進行煤礦安全教育培訓不但對企業的生產過程，而且對于每一位員工都有深刻的價值。安全培訓授課的目的主要是使煤礦工人能充分的了解煤礦內部的各環節，以及內部各環節所能產生的安全隱患，使煤礦員工能恰當的擁有安全職業能力，保障自己的生命不受到煤炭生產的威脅，促進企業的經濟利潤的擴大。
安全教育一個很重的環節是相關方法的普及推廣。其主要的方法是老師教授法、典型案例分析法以及實地的安全技能培訓。通過這些方法使礦工從業人員真正掌握安全的生產技能以及處理危機的能力，同時也要鼓勵員工的具體問題具體分析能力，使員工能在安全的環境中生產，提高企業的社會安全聲譽度，爭當國家安全生產企業的典范。
二、進行煤礦安全教育的重要意義
目前，安全生產的意識已經深入到了國家社會的各個角落，煤炭行業呼聲也非常高，且吸引的注意力越來越大，這就迫使煤炭企業不斷提高安全生產，特別是員工的責任安全意識也是需要急切處理的。這一方面是提高煤炭企業員工的安全意識的必然要求，使企業員工能在安全的環境的進行工作。在另一方面，進行煤炭安全教育也是企業重視員工的生命財產安全的典型體現，使企業員工能夠了解、理解和積極參與到煤炭企業安全教育的大家庭中。接下來，我將從減少安全事故的發生率和提高員工的安全意識做一個簡單的陳述。
（一）在一定程度上減少安全事故的發生
拒不完全統計，在過去的2016年，我國的煤炭行業的事故的發生將近200起。相對于國外的煤炭行業來說，發生的災難數還是比較多。特別是一些重大的煤炭事故產生非常多的人員傷亡，并且這些事故引發了社會廣泛地關注和國家、企業的思考。在事故中很多傷亡人員是因為缺乏必要的安全技能，面對災難很多員工束手無策，沒有應對危險的能力，同時缺乏必要的安全設備。所以，要加強對礦工的安全技能培訓，使員工能夠形成一整套系統完整的安全應對礦難的能力，能獨立自主的解決一些安全問題，也要培員工的相互協作精神，使員工在生產過程中能夠相互幫助，形成一個集體。通過這些簡單的措施促進安全培訓得到充分的落實和應用。加強安全教育培訓工作應該成為煤炭企業的新常態，使安全生產意識升入煤炭企業的每一位領導和員工的意識和行為之中。使之能真正的從源頭杜絕煤炭礦難的發生，創造經得起檢驗的安全生產環境，減少事故的安全隱患，促進安全健康可持續的發展。
（二）提高整個煤礦工作人員安全意識
煤炭生產由于其工作環境的復雜性和很多不確定性，很多情況需要員工有安全意識，這是應對災難很重要的一個意識。煤炭企業通過一系列的安全培訓能逐漸的培養企業員工的安全意識，不斷的改進員工的安全意識匱乏，安全技能素質低下的狀況。同時，企業也要向員工傳達我國法律的相關規定，使員工在生產中能按照國家的法律法規的規定安全生產，還有就是企業的自己的相關規定。這可以使員工懂得企業所表達的真正意圖和真正的含義，讓員工能夠理解企業、贊同企業及支持企業的一系列的安全生產作業的規定。通過安全意識培訓可以在一定程度上促進員工的綜合技能素質的提升，這對于員工在以后的工作學習中都能產生積極的影響。
三、將煤礦安全生產與經濟效益相結合
加強煤炭企業的安全技能培訓最根本的目標是促進企業的經濟規模和經濟效益達到最大化，所以要把企業的安全教育培訓和企業的經濟利益有機的結合與統一。但是，我們要特別的考慮煤炭企業這一特殊生產部門，我們要特別關注和重視生產過程中的安全問題，避免產生不必要的社會影響和經濟損失。所以在當前科學高度發達的今天，煤炭企業要不斷推進新技術進入到生產的環節，充分保證煤炭生產安全，使科學技術與企業的經濟利潤完美結合，在保證企業各方面安全的情況下，促進企業在相關的培訓環節對科學技術的應用和處理，利用科技保證經濟利潤，保持企業經營額度的穩定上升，維持企業的經濟價值含量。
在另一方面來看，培訓過程也是對于員工的安全問題的篩選過程，通過一步步的練習，排除工人身上的“不安全”性的生產陋習。企業的管理培訓人員有足夠的時間和措施去應對和解決員工身上所產生的問題，減少不必要的生產工人的傷害，維持一個合理的安全環境。
四、結語
綜上所述，我們要明確國家的安全性生產的深刻含義，加強對煤炭從業員工的安全訓練和技能培訓；在生產安全的前提下，大幅增加的社會美譽度和經濟利潤，減少在生產過程中的人員傷亡，提高生產各個環節的安全系數，促進員工的相關的安全責任概念。通過加強安全教育培訓可以提高企業的競爭力和社會形象，使企業在公平效率和價值間找到合理的平衡點，實現企業、社會及員工之間的共贏。
參考文獻
關鍵詞：煤礦職工；自保能力；培訓策略
煤礦企業發生事故主要有三方面因素：一是煤礦職工；二是生產設備；三是工作環境。在我國政府的不斷努力和監督整改下，煤礦企業的生產設備已有了質的提高，工作環境也相對有所改善?？v觀多起煤礦企業事故，煤礦職工作業不夠熟練、安全意識差、自保能力弱等是導致事故發生的重要也是主要原因。因此，要減少煤礦事故發生幾率，提高煤礦生產安全性，當務之急是通過各種不同類型培訓活動的開展切實提高一線職工的井下作業水平，安全自保意識和自我保護能力，從職工方面確保煤礦企業安全生產。
一、提高煤礦職工作業水平
煤礦生產屬于井下操作和高危工種，對職工的作業能力和職業技能具有非常高的要求。因此，要通過培訓改變粗放隨意型的工作模式，使職工樹立高標準、嚴要求作業的意識和習慣，把每一步都做到精細、謹慎、高標準，在現場作業和操作中能夠做到心、眼、手、口、腦的一體化，把每一個工序、每一個環節都做到高度集中，認真對待，從而避免因操作失誤帶來的安全隱患。隨著職工作業水平和職業技能的不斷提高，要通過一定培訓活動的開展提高職工預制生產危險的意識和能力，并能夠根據其危險程度進行合理的防范。具體來講，煤礦企業職工培訓負責人應該從以下幾個方面培訓員工作業技能：第一，注意力、定力和穩定性以及迅速進入作業狀態的培訓。通過注意力培養等活動的開展，訓練操作者持久、高度的注意力和排除各種干擾的定力和穩定性；通過迅速啟動作業程度，使操作者能夠以高度集中的注意力迅速進入作業狀態，從而既保證作業質量，又使職工能夠在面臨危險時冷靜處理和對待，避免因慌亂產生的誤傷。第二，工作系統性、條理性、完整性和精準度培訓。通過重復練習或其他方式促使員工將操作程序熟記于胸并能在關鍵時刻完成清晰的記憶再現，從而提高作業的精準度、條理性、系統性和完整性，減少因作業誤差引起的作業失誤。第三，作業自信心培養。通過對作業狀況的及時、嚴密分析和定時反思以及在關鍵操作步驟和錯誤多發點的提醒等等來加強作業的準確性和高效性，從而提高操作者的作業自信心，避免因為心慌或者不自信而影響作業質量。
二、提高煤礦職工安全意識
煤礦職工作為企業安全生產的主題，其安全意識的提高對煤礦事故的預防具有關鍵作用。近年來，煤礦職工的整體安全意識有所提高，但仍有部分職工存在僥幸心理，在操作中容易出現違規操作現象，在任務重、時間緊的時候可能會存在圖省事怕麻煩而節省工序，增加了煤礦生產的安全隱患。有些管理者也缺乏安全管理意識，存在違規管理的現象。所以要從思想深處樹立職工的安全生產意識?？蓮囊韵聨讉€方面展開培訓工作：第一，開展責任心和愛崗敬業培訓，樹立員工以人為本理念和安全生產意識。煤礦管理者要切實從職工的需要出發，把關心人、理解人、尊重人和愛護人作為安全教育工作的出發點。通過從工作上提高職工安全生產意識，通過已發事故教育引導職工熱愛生命，在生活上通過教育和引導員工關心朋友、關心家人并了解社會和家人的關心來明白生命的可貴和安全生產的重要性。第二，營造安全生產氛圍。因為煤礦工作本身的特殊性，煤礦職工文化層次相對偏低，因此對一些規章制度不可避免地存在一些理解誤差。因此要通過一些適合煤礦職工宣傳活動的開展，讓職工更加準確清晰地了解規章制度，提升一線職工安全素養，使安全生產理念深入職工內心，創造一種安全生產的氛圍。第三，對于那些存在僥幸心理、容易違規操作的職工和不重視安全管理的管理者，首先要通過思想政治教育和事例教育，糾正其錯誤意識。對于經過多次教育依然未有改善者，可以構筑企業懲罰機制，并借助一些賞罰分明的措施，對違規操作者予以一定的處罰，從而軟硬兼施消除其僥幸心理，樹立其安全生產意識。
三、提高煤礦職工自保能力
要減少或杜絕煤礦安全事故對職工身心的危害，最關鍵的還在于提高煤礦職工面對事故的自我保護能力。煤礦企業可以通過分層次、分單位的扎實到位的自保能力培訓和事故演練來提高員工對事故的自我保護和防范能力。培訓內容可以包括安全基礎知識教育、安全生產制度規章的普及和宣傳、相關法律法規的教育、本企業礦井細致情況、事故基本防御技巧、事故預警系統的熟悉和應用等等，使職工熟知本崗位的安全規整，做到不違章作業、不冒險作業，在遭遇事故時能夠盡最大能力鎮靜自保，最大限度地減少事故損失。培訓可以分幾個重要步驟逐步強化，如第一環節對職工進行安全培訓，第二環節進行實際操作訓練，第三環節專業技能培訓，第四環節自我防范保護能力培訓。在一定周期內可以循環進行培訓，從而強化培訓效果，提高職工自保能力，做到防患于未然。
煤礦企業的生產質量和利潤增加必須以安全生產為前提和基礎，而安全生產的主體便是煤礦職工。本文立足煤礦職工的培訓工作，從作業水平的提高、安全意識的樹立和自保能力的培養三個方面提出了相關建議，旨在為煤礦職工培訓提供借鑒，從而提高煤礦職工的安全意識和自保能力，提高煤礦生產的安全性，減少并杜絕煤礦不安全事故的發生。
參考文獻：
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【關鍵詞】教學質量 安全培訓 管理
安全培訓中的教與學是教師永恒的探討課題。事物的發展，都是內因和外因共同作用的結果，外因是事物發展的外部條件，內因是事物發展的決定因素，但事物發展的根本動力是事物的內因，外因只有通過內因才起作用。職工安全技術素質的提高是內因和外因共同作用的結果，即是教師的教（外因）與學員的學（內因）的結果。因此要提高學員的安全技術素質，就必須理順教與學的辯證關系。
一、提高教師的教學質量
要有一支高素質的教師隊伍。不但要求有較高的理論水平，而且要求教師要有一定的實踐經驗。煤礦安全技術培訓，其實踐性很強，要講解怎樣操作是正確的，怎樣操作是錯誤的，為什么不能這樣操作，為什么職工容易出現這些問題等，都要講清楚如：在運行的刮板輸送機上一個人放長木料及取料的方法：為什么要在刮板輸送機運行狀態放長木料為什么要先放木料一端到前進方向一側，后放木料的另一端到另一側？鋼絲繩直徑的檢測方法為什么這樣測量是正確的，為什么哪樣測量就是錯誤的？理論指導實踐，實踐檢驗理論。沒有理論指導的實踐，是盲目的實踐，而沒有被實踐檢驗的理論是空洞的理論。人常說：打鐵須得自身硬。作為一名教師，就要對教學工作充滿熱情，愛崗敬業，要愛護學員，不能鄙視學員，要勤奮鉆研業務，不斷充實自己，不斷完善自己的知識結構，特別是擔任煤礦機電運輸課的教師，由于煤礦機電運輸工種多達20多個，要想20多個工種的每個工種都搞的清清楚楚，非下一番苦功不可，要不斷深入礦山，認真搞好調查研究工作，摸清采煤、掘進、通風方式，了解機電設備發展的新方向、新技術及其應用，做到講課時有的放矢。
學校管理機構也要有計劃、分期分批地安排教師進行專業技術進修或培訓，為教師提供學習新知識、新技術、新的教學理論和教學方法的機會。各教研室要經常開展教學研討活動，探討學術中的問題，交流教學經驗和方法，達到不斷提高、不斷進步的目的。
要認真備好每一節課。尤其是現場培訓，現場培訓與校內培訓略有不同，校內培訓是各礦的學員都有，各礦的情況又不完全相同，所以，各種機電設備及采掘方式都要講。而現場培訓是在某一確定的煤礦上課，只需講解該礦的采掘、通風、機電、運輸設備即可，這樣針對性就非常強。由于安全技術培訓的時間短，教學任務重，所以就要認真備好每節課，充分利用好每節課，真正把問題講清，講透。
板書是教學工作的重要組成部分，教學過程中，教師在黑板上不要寫的太多，力求簡單明了。學員若沒有教材，要求學員必須掌握的內容，則可在黑板上詳寫；學員如有教材，則可在黑板上簡寫，這樣就能在有限的時間內講更多的內容，并可把一些內容講細、講透。講課過程中，力求生動，學習氣氛即嚴肅又要寬松。如果上課時，教師在臺上兢兢業業的講課，而學員有的趴在桌子上睡覺，有的看報紙、小說。作為教師就要批評這種現象，不能熟視無睹，任其發展。要針對不同層次的培訓學員，在知識傳授的廣度和深度上有不同的要求。另外要講究授課方法，利用設問、提問、事故案例等方法，讓學員的思維活躍起來，充分調動學員聽課的積極性，特別對事故案例，讓學員分析事故的原因及應采取的預防措施，教師再做補充分析。講課能吸引住學員，這節課就是一次成功的授課。授課時要圖文并茂，才能起到事半功倍的效果。例如講接地保護時，接地極的制作材料、尺寸、電氣設備外殼構件與地下接地極的連接，人體觸摸帶電體設備外殼，黑板上畫個圖，既簡單又明了，一目了然，從而使接地電流通過接地極流人大地，大大降低了人身觸電電流侵害的原理就容易講清楚。
二、嚴格學員管理
領導要重視和支持安全培訓工作。人常說：磨鐮不誤砍柴工。煤礦各級領導要牢固樹立安全就是效益，對職工進行安全培訓就是提高煤礦企業的經濟效益的思想，把職工的安全培訓放在煤礦生產和發展的優先地位，處理好生產與安全培訓的關系，要把職工安全培訓當作發展生產，促進生產的大事來抓。要讓真正在崗的人員參加培訓，堅決杜絕冒名頂替和培訓“專業戶”等現象.有些煤礦對安全培訓重視不夠，總是借口勞動力緊張，生產骨干及在崗人員工作忙而不能參加培訓，常讓傷病員、無關緊要的人員及不在崗的人員來頂替。由于不能學有所用，所以這些學員學習的積極性不高，直接影響教學效果，導致內因不起作用。要讓思想覺悟高，具有一定文化水平的人員來擔任重要崗位和技術性較強的工作。對于像瓦斯檢查員、放炮員、主提升機司機、變配電工、電鉗工、防爆檢查員、綜掘司機、采煤機司機、安檢員、主要通風機司機、空氣壓縮機司機等人員，要讓思想好，有文化的人員（初中以上文化程度）擔任，并進行安全技術培訓，學以致用，這樣外因才能通過內因而起作用，才能達到安全技術培訓的預期效果。
搞好學員的生活、娛樂后勤工作，為學員創造良好的學習生活環境。培訓中心不但要抓學員的學習，而且要抓學員的吃和住，使學員到了培訓中心就像到了自己的家一樣，感到親切和舒暢。
參考文獻：
