時間：2023-07-19 16:57:08
序論：在您撰寫環保安全培訓時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
1.1企業自身發展的需要
近年來隨著高新技術、大機器化運用到企業的生產中，標準化、流水化作業普遍應用起來，生產流程被分解開來，提高了員工的工作效率和企業的經濟效率，但與之相對應的是由于員工的工作失誤而造成的安全事故也時有發生，給員工的生命安全帶來了威脅，為企業帶來了經濟損失的同時，也影響著企業的社會聲譽和社會效益。因此對員工進行健康教育培訓，將員工的安全納入企業的發展戰略部署中，是企業以人為本的管理理念的落實，是企業安全生產和經濟效益雙贏的前提和基礎，有利于提高企業的核心競爭力。
1.2員工自我保護的需要
員工作為企業生產經營活動的主體，直接面對著可能存在危險的生產環境，任何的疏忽大意都有可能釀成慘烈的事故，造成無法彌補的損失，如未能正確地使用設備，或者是工作環境存在安全隱患員工未能及時的發現問題并給予糾正等等，這些不安全的行為和狀態，都極有可能給員工的生命安全帶來威脅。對員工進行健康安全環保教育培訓，使員工能夠按照操作流程正確地使用設備，掌握可能發生事故的種類，辨別危險源，及時發現不安全因素，預防事故的發生。當事故發生時，積極參加事故搶救工作，提高安全意識。
2目前健康安全環保培訓中存在的問題
通過培訓使員工掌握了更多安全生產的知識，提高了安全環保職業健康技能，取得了很大的成就，但是依然存在著不足。
2.1建立的體系機構不完善
企業的各職能部門權責不清，企業領導對安全生產沒有足夠的重視，安全意識和安全生產法律法規淡薄，重經濟效益，輕安全生產，未能正確處理好經濟效益與安全生產的關系，只重視眼前利益，而忽視事故發生后為企業帶來的不良后果，安全生產投入不足。缺乏有效的監督機制和審核機制，文檔資料管理混亂，安全生產的培訓工作不能落到實處，只處于管理層面，不能有效執行，發生事故時，各方責任人往往推卸責任。
2.2培訓師數量不足，培訓質量不夠理想
培訓師的職責是將安全操作的知識傳授給員工，幫助員工樹立安全生產的意識，這就要求培訓師既要有豐富的理論知識又要有著豐富的實踐經驗，現實情況是企業員工眾多，工種復雜，與之相對的是高素質的培訓師數量不足，培訓時間不夠，培訓方式單一，以理論知識講解為主，缺乏實踐指導，培訓氣氛不夠活躍，員工參與的積極性不高，影響著培訓人員整體素質的提高，培訓質量不太理想。
3加強員工健康安全工作的措施
3.1建立健全組織結構，落實安全生產責任制
企業的經營所有者和各級主管領導要重視健康安全環保培訓，成立專項領導小組和工作小組，由企業負責人和各級領導擔任小組長和組員，將健康安全生產培訓作為一項重要工作來抓，把安全生產教育培訓作為企業的工作內容納入整體建設的發展戰略當中，學習國外先進的培訓模式，結合企業的具體實際，邀請有關專家、教授為員工講解安全健康方面的知識，將健康安全環保培訓落到實處。企業要不斷完善安全考核機制，將安全責任的目標層層分解，落實到每一個員工，制定職業健康安全目標責任書，要求員工遵守責任書中的規章制度，嚴格量化考核，將日常安全管理納入考核機制，同領導的績效直接掛鉤，用制度規范企業的健康安全環保管理。
3.2開展全員安全環保宣傳教育，穩步推進安全標準化工作
企業要深入開展安全生產標準化工作，要有計劃、有針對性地做好全員安全宣傳教育培訓，強化作業前風險辨識以及動態風險識別與控制，利用網絡、電視、廣播等媒體，宣揚安全知識、宣傳遵守安全制度的優秀人物事跡、鼓勵員工人人講安全、定期開展安全知識競賽活動，著力提高全員安全意識和安全操作技能，達到消除隱患、減少違章、杜絕事故的目的。
3.3強化現場檢查，深入開展隱患排查治理工作
企業要加大現場檢查力度，定期或者不定期地進入現場檢查員工的操作情況，根據安全標準化考核標準，對員工的操作現場點評并做好記錄。要深入開展反習慣性違章專項整治活動，對檢查出來的違章違規行為，要加大懲處力度，實行責任連帶，強化責任追究，發現違規違章的操作發生，不僅要追究當事人的責任，還要追究主管領導的責任，形成全方位的安全管理網絡。強化崗位風險管理，將風險控制措施落實在作業過程中，確保高風險作業的受控管理。做好隱患排查治理工作，使公司的安全環保形勢繼續保持平穩良好的發展態勢。
3.4創新培訓模式，突破傳統模式的桎梏
以前傳統的健康安全環保培訓模式主要是向員工講解職業健康安全的各項規章制度，以“講義方式”為主。近年來培訓的方式不斷變化著，由經驗豐富的老員工和學識淵博的專家、教授現場向員工展示健康安全方面的知識，理論聯系實際，使員工有著更直觀的了解，更方便他們掌握，而且在教授的過程中，具有創新意識的員工可能會提出新的觀點和看法，彼此交流，不斷創新，比單純的知識講解更有效果，對于保護職工生命財產安全，更具有實踐的意義。培訓結束后，深化員工對于健康安全環保方面的認識，可以開展形式多樣的討論活動，總結工作中的不足，將工作中存在的問題集中起來討論，加深職工對于安全環保重要性的認識，提高員工健康安全的能力，讓安全環保的思想扎根于每一個員工的心中，盡可能地將安全事故扼殺在萌芽中。
3.5運用計算機技術，完善監測考評體系
Abstract： The work environment of chemical enterprises is related to the development of enterprises. Chemical enterprises should train safety environmental protection of the staffs to improve the consciousness of safety environment protection of the staffs and avoid risks. Aimed at the problems in the educational training of healthy safety environmental protection at present， this paper explores more effective training ways of improving the occupational health consciousness and the occupational health skills of safety environmental protection of the staffs to furthest prevent accidents and promote the sustained and healthy development of enterprises.
關鍵詞： 員工培訓;健康;安全;環保
Key words： staff training;health;safety;environmental protection
中圖分類號：TL364+.1 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2015）04-0322-02
1 健康安全環保教育培訓的重要性
1.1 國家法律的規定 根據國家一系列的法律法規，《中華人民共和國安全生產法》、《生產經營單位安全培訓規定》等明確規定，企業要對員工進行相關的職業培訓，提高員工的風險辨別能力，使員工能夠在危及自身安全健康的時候實施自救，減少事故的發生，保障員工的生命健康安全。我國法律規定企業進行生產活動的原則為“安全第一，預防為主”，企業所有者對員工進行健康安全環保培訓教育是必須的。
1.2 企業自身發展的需要 近年來隨著高新技術、大機器化運用到企業的生產中，標準化、流水化作業普遍應用起來，生產流程被分解開來，提高了員工的工作效率和企業的經濟效率，但與之相對應的是由于員工的工作失誤而造成的安全事故也時有發生，給員工的生命安全帶來了威脅，為企業帶來了經濟損失的同時，也影響著企業的社會聲譽和社會效益。因此對員工進行健康教育培訓，將員工的安全納入企業的發展戰略部署中，是企業以人為本的管理理念的落實，是企業安全生產和經濟效益雙贏的前提和基礎，有利于提高企業的核心競爭力。
1.3 員工自我保護的需要 員工作為企業生產經營活動的主體，直接面對著可能存在危險的生產環境，任何的疏忽大意都有可能釀成慘烈的事故，造成無法彌補的損失，如未能正確地使用設備，或者是工作環境存在安全隱患員工未能及時的發現問題并給予糾正等等，這些不安全的行為和狀態，都極有可能給員工的生命安全帶來威脅。對員工進行健康安全環保教育培訓，使員工能夠按照操作流程正確地使用設備，掌握可能發生事故的種類，辨別危險源，及時發現不安全因素，預防事故的發生。當事故發生時，積極參加事故搶救工作，提高安全意識。
2 目前健康安全環保培訓中存在的問題
通過培訓使員工掌握了更多安全生產的知識，提高了安全環保職業健康技能，取得了很大的成就，但是依然存在著不足。
2.1 建立的體系機構不完善 企業的各職能部門權責不清，企業領導對安全生產沒有足夠的重視，安全意識和安全生產法律法規淡薄，重經濟效益，輕安全生產，未能正確處理好經濟效益與安全生產的關系，只重視眼前利益，而忽視事故發生后為企業帶來的不良后果，安全生產投入不足。缺乏有效的監督機制和審核機制，文檔資料管理混亂，安全生產的培訓工作不能落到實處，只處于管理層面，不能有效執行，發生事故時，各方責任人往往推卸責任。
2.2 培訓師數量不足，培訓質量不夠理想 培訓師的職責是將安全操作的知識傳授給員工，幫助員工樹立安全生產的意識，這就要求培訓師既要有豐富的理論知識又要有著豐富的實踐經驗，現實情況是企業員工眾多，工種復雜，與之相對的是高素質的培訓師數量不足，培訓時間不夠，培訓方式單一，以理論知識講解為主，缺乏實踐指導，培訓氣氛不夠活躍，員工參與的積極性不高，影響著培訓人員整體素質的提高，培訓質量不太理想。
3 加強員工健康安全工作的措施
3.1 建立健全組織結構，落實安全生產責任制 企業的經營所有者和各級主管領導要重視健康安全環保培訓，成立專項領導小組和工作小組，由企業負責人和各級領導擔任小組長和組員，將健康安全生產培訓作為一項重要工作來抓，把安全生產教育培訓作為企業的工作內容納入整體建設的發展戰略當中，學習國外先進的培訓模式，結合企業的具體實際，邀請有關專家、教授為員工講解安全健康方面的知識，將健康安全環保培訓落到實處。企業要不斷完善安全考核機制，將安全責任的目標層層分解，落實到每一個員工，制定職業健康安全目標責任書，要求員工遵守責任書中的規章制度，嚴格量化考核，將日常安全管理納入考核機制，同領導的績效直接掛鉤，用制度規范企業的健康安全環保管理。
3.2 開展全員安全環保宣傳教育，穩步推進安全標準化工作 企業要深入開展安全生產標準化工作，要有計劃、有針對性地做好全員安全宣傳教育培訓，強化作業前風險辨識以及動態風險識別與控制，利用網絡、電視、廣播等媒體，宣揚安全知識、宣傳遵守安全制度的優秀人物事跡、鼓勵員工人人講安全、定期開展安全知識競賽活動，著力提高全員安全意識和安全操作技能，達到消除隱患、減少違章、杜絕事故的目的。
3.3 強化現場檢查，深入開展隱患排查治理工作 企業要加大現場檢查力度，定期或者不定期地進入現場檢查員工的操作情況，根據安全標準化考核標準，對員工的操作現場點評并做好記錄。要深入開展反習慣性違章專項整治活動，對檢查出來的違章違規行為，要加大懲處力度，實行責任連帶，強化責任追究，發現違規違章的操作發生，不僅要追究當事人的責任，還要追究主管領導的責任，形成全方位的安全管理網絡。強化崗位風險管理，將風險控制措施落實在作業過程中，確保高風險作業的受控管理。做好隱患排查治理工作，使公司的安全環保形勢繼續保持平穩良好的發展態勢。
3.4 創新培訓模式，突破傳統模式的桎梏 以前傳統的健康安全環保培訓模式主要是向員工講解職業健康安全的各項規章制度，以“講義方式”為主。近年來培訓的方式不斷變化著，由經驗豐富的老員工和學識淵博的專家、教授現場向員工展示健康安全方面的知識，理論聯系實際，使員工有著更直觀的了解，更方便他們掌握，而且在教授的過程中，具有創新意識的員工可能會提出新的觀點和看法，彼此交流，不斷創新，比單純的知識講解更有效果，對于保護職工生命財產安全，更具有實踐的意義。培訓結束后，深化員工對于健康安全環保方面的認識，可以開展形式多樣的討論活動，總結工作中的不足，將工作中存在的問題集中起來討論，加深職工對于安全環保重要性的認識，提高員工健康安全的能力，讓安全環保的思想扎根于每一個員工的心中，盡可能地將安全事故扼殺在萌芽中。
3.5 運用計算機技術，完善監測考評體系 網絡的普及，計算機在各行各業中都得到了廣泛的應用，企業可以運用網絡技術對員工進行健康安全環保知識的培訓，使員工可以自主地學習，不斷地學習，當遇到新問題時，可以在互聯網中找尋解決方案，糾正工作中的失誤。加強信息系統的管理，計算機技術的應用能夠檢測工作環境的變化和員工的實際操作情況，及時掌握企業的運行情況，糾正員工的工作方式，當工作環境的有害物質超標，達到危及員工生命安全的指數時，監控臺就可以自動啟動警報，為職業健康安全環境績效考核提供可靠、準確的數據。
參考文獻：
[1]王大衛.質量、健康、安全與環境（QHSE）一體化管理體系的研究[D].南京：南京理工大學，2002.
[2]韓曉霞.QHSE管理體系及其在石油企業安全管理中的應用研究[D].北京：北京交通大學，2008.
[3]楊平，吳.企業實施健康安全環保管理體系存在的問題和對策[J].安全與環境工程，2006（02）.
[4]張遠高.沒有休止符的安全樂章――中國海油健康安全環保管理理念和實踐[J].中國石油企業，2007（Z1）.
1有效開展健康安全環保培訓
一是打造風險辨識能力。危害因素辨識與風險評價是健康、安全環保工作的基礎，是一切管理活動的前置條件，俗話說“根基不牢、地動山搖”，很多領導在講話中也多次提出要注重安全環保工作基礎，風險辨識即是安全環保工作基礎，使員工掌握風險辨識的有關概念，風險識別及評價的方法以及具體控制措施是員工應具備的安全環保基本素質。此外，風險辨識能力還可延伸到隱患排查治理、應急響應與準備、污染控制等多個風險管控環節，從根本上控制風險。二是打造獨立審核能力。HSE體系審核是對企業HSE管理水平的全流程“診斷”，是系統的評估企業健康安全管理水平的重要手段，也是健康安全培訓中最全面、系統的管控方式。根據銷售企業精簡庫站外人員編制要求，實行機關審核員承包責任制，建立庫站基層審核員隊伍，打造基層HSE“聯幫”，可實現以點帶面，連片“升級”，自主有效的推進HSE體系運行。三是打造安全培訓能力?！叭诵?，必有我師”，在安全環保培訓中應注重開展安全觀察與溝通，與受眾開展溝通，受眾之間開展溝通，去糟粕，取精華，可加深學員對知識點的認識與理解，取得事半功倍的效果。此外，在培訓中應穿插事故案例，教學視頻，互動游戲，寓言故事等多種引人入勝的環節，起到拋磚引玉的作用,，此時歸納提煉出的結論或知識點更易于被接受。四是打造安全檢查能力。各石油銷售企業經常性的部署、開展各類安全環保檢查，組織相關人員“走馬觀花”似的為了完成檢查而檢查，致使一些安全環保問題“反復抓、抓反復”。因此在檢查前應明確目的，設定目標以及預期效果，制定詳盡的檢查表并附檢查情況說明及量化分值。如此一來，成了人人都會查，全員都會審的基本工作，不但能使全員參與，最重要的是可以大大減少人力物力的消耗和企業其他開支。五是打造工作執行能力。石油銷售企業各項經營管理活動中，正執行力是決定企業成敗的一個重要因素。
2健康安全環保培訓經驗與探索
一是制定培訓工作計劃。將上一年度HSE管理評審會議中總結出的不足及需要解決的問題列為本年度安全環保培訓主要內容，并制定工作目標，分階段實施，確保達到預期目的。從阿克蘇銷售公司2014履查屢犯專項治理活動數據顯示，專項工作經過專項培訓專項抓之后，效果提升了95%。同樣，培訓后的員工對問題的關注度提升98%。加油站員工安全環保培訓需塑造五項能力，結合五項能力分階段開展培訓顯得尤為重要，具體可按時間大表執行。部分地區公司受地域限制，將培訓送到基層開展，減少員工長距離奔波，既減輕員工壓力，也為企業減少大量開支。在基層開展培訓可隨時活躍現場氣氛，遇到問題現場解決，除了理論講解外，還可以現場實際操作，做到理論與實際相結合，使得培訓更“接地氣”。二是安全環保工作始終是嚴謹、嚴肅、嚴厲的工作，以往的安全環保授課給人感覺枯燥、乏味，授課人大多采用通篇“朗誦”，“照本宣科”的培訓形式。建立企業內部培訓師隊伍，通過以學員為主體，培訓師為主導，充分整合現場資源，培訓中穿插案例、故事、視頻、游戲等環節，調動現場氣氛，使每一位學員在原有的基礎之上都有所提高或收獲。目前，技術力量不斷推動人類創造新的世界，互聯網信息時代已經到來，石油銷售企業也逐步通過“網絡開口”，“微商”，“朋友圈”等網絡手段開展經營活動。安全環保培訓工作可按照此類模式推廣開來。各地市公司可探索微信平臺培訓模式，如建立微信公眾平臺，定期分享安全環保工作相關的課件、視頻、圖片等，員工在閑暇之余即可完成自學，寓教于樂，一舉兩得。
作者：孫旭 呂品 單位：中石油新疆銷售有限公司阿克蘇分公司
關鍵詞：員工培訓；健康安全；環保
1健康安全環保教育培訓的重要意義
1.1國家法律法規的要求
以人為本，安全生產。我國重視企業的生產安全和環境保護以及員工的生命安全健康，國家頒布了一系列的法律法規，從法律上保障安全環保生產，例如《中華人民共和國安全生產法》、《生產經營單位安全培訓規定》、《環境保護法》等。相關法律條文規定，企業要對員工進行必要的職業培訓，強調進行安全環保生產的重要性和安全環保生產操作，提高員工對于危險的辨別能力和對應的自救能力，使員工能夠在危險發生的時候及時的實施自救，盡可能地避免事故的發生，保障員工的生命安全健康。我國法律規定，企業進行生產活動的原則為“安全第一，預防為主”，企業所有者對員工進行健康安全環保培訓教育是法律規定的義務。最新修訂的《生產安全法》和《環保法》分別于2014年12月1日和2015年1月1日正式實施了，新版法律加強了對企業違法行為的處罰，嚴格了職業健康監護和職業病危害控制等相關要求，企業開展安全環保教育培訓是認真貫徹國家法律法規的基本要求。
1.2企業可持續發展的前提
近年來，企業安全事故與環境事故頻發，安全生產、清潔發展形勢異常嚴峻，安全環保各項管理規定不斷更新，各項管理要求不斷完善，對企業的要求也日趨嚴格，企業的安全生產是企業長期可持續發展的需要，不僅能提高企業經濟效益，也能夠保持企業良好的社會信譽形象，最重要的是，安全生產是保障企業職工生命安全健康、提高和改善職工生活質量的重要保障。企業員工失誤導致的事故不僅會降低工作效率，造成經濟損失之外，還會影響到企業的社會信譽和社會效益。企業的環保工作一方面能保護環境、避免污染，另一方面也能減少企業在污染治理上的投入。因此，做好企業的安全環保工作，對于企業的發展極其重要，企業要保證生產過程中各個環節、各個部門的安全管理工作落到實處，特別是在加強企業職工安全意識方面，企業要提高安全管理素質，在工作中切實把“安全第一”的思想放在首位。
1.3員工生命安全的保障
企業員工處在生產經營活動的一線，將直接面對可能存在危險的生產環境，如果缺乏安全環保生產的意識或者是疏忽大意，就有可能釀成慘烈的事故，造成無法彌補的損失，如未能正確地使用生產設備，或者是工作環境存在安全隱患員工未能及時的發現問題并給予糾正等等，這些不安全的行為和狀態，都極有可能給員工的生命安全健康帶來嚴重的威脅。企業進行健康安全環保教育培訓，做到“不保證安全不開工、不解決安全問題不放過”，把安全問題當作頭等大事來抓，使員工能夠按照操作流程正確地使用設備，掌握可能發生事故的種類，學會辨別危險源，及時發現不安全因素，預防事故的發生；當事故發生時，知道如何進行搶救工作，減少損失。
2健康安全環保培訓的現狀
近年來，由于國家和企業對安全生產要求力度的加大，消防措施和消防設備投入的增加，企業的健康安全環保培訓工作也逐漸提高了要求，取得了一定的進展。員工通過培訓掌握了一定的安全環保的技能，但在實際生產中仍然存在一些問題。首先，培訓體系結構不完善。相當一部分企業只重眼前利益，不顧長遠利益，也沒有考慮員工的生命安全健康問題，不重視健康安全環保教育，只進行形式上的培訓教育工作而缺乏有效的監督機制和審核機制，使工作不能真正落到實處。其次，是企業培訓師的數量不足。培訓師是要將安全環保操作的知識傳授給員工的，幫助員工樹立安全生產的意識，培訓師的數量不足而員工數量眾多，將直接導致培訓質量不夠理想的現狀。
3加強健康安全環保教育培訓工作的措施
3.1完善組織結構和培訓體系
組織結構是企業的基本結構，是其發展的基本脈絡，要落實健康安全環保教育培訓的工作，首先，就應該從自身的組織結構的完善方面著手。首先，相關領導應提高對健康安全環保培訓工作的重視。安全工作無小事，企業要在生產工作中始終將安全放在第一位，把職工的健康安全工作納入其整體經營戰略的長期過程中，提高全體職工對于安全工作的警惕性和危險事故的防范性。其次，在危險事故頻發的今天和我國健康安全環保教育的新形勢下，企業應結合自身的組織結構和發展實際，配備足夠數量的培訓師，并積極邀請有關專家和安全教育專員到企業中為職工進行安全環保教育講座，完善安全教育培訓體系。
3.2加強安全宣傳工作
企業要使安全環保意識深入人心，除了進行安全教育之外，還應有組織、有計劃的定期進行安全宣傳，通過網絡、電視、廣播等宣傳安全知識，傳播安全生產優秀人物事跡，鼓勵員工遵循安全制度。另外，還可以通過靈活多樣的形式進行宣傳教育。例如，安全知識競賽活動、安全生產小組比賽、節能環?；顒拥?。通過各種活動增加安全宣傳教育的趣味性和廣泛性，提高員工的安全環保意識，并激勵其進行安全生產。嚴格企業安全管理，強化安全制度，是企業在健康安全環保教育新形勢下的當務之急，加強員工的安全環保意識，從源頭上消除安全隱患，保障員工的生命安全健康和企業的切身利益。
參考文獻
[1]孫旭,呂品.健康安全環保教育培訓的經驗與探索[J].化工管理,2015(6):88.
[2]殷悅,張虎,張寧等.健康安全環保教育培訓的經驗與探索[J].社科論壇,2015:144.
新版《安全生產法》和《環保法》分別于2014年12月1日和2015年1月1日正式實施，對中石油銷售企業產生重大影響，修訂部分對企業違法行為將給予史上最嚴厲處罰，職業健康監護和職業病危害控制等相關要求也逐步嚴格，開展安全環保培訓是認真貫徹國家法律法規的基本要求。近年來，中石油銷售企業生產安全事故與環境事故頻發，無論是承包商事故，或者是企業本身發生的生產事故，最終都認同為企業生產安全事故、事件，安全生產、清潔發展形勢異常嚴峻，每年安全環保各項管理規定不斷更新，各項管理要求不斷完善，且日趨嚴格，所以開展安全環保培訓是滿足企業安全發展、清潔發展的基本要求。加油站是儲存、經營危險化學品的高危場所，在石油銷售企業未達到本質安全的前提下，其場所內工作的員工時刻面臨各類風險，員工的違章操作，設備設施的不安全狀態等一系列綜合因素會直接導致生產安全事故的發生，開展安全環保培訓使員工掌握基本安全技能是保護人員生命及財產損失的基本要求。此外，加強安全環保教育，推廣企業安全環保文化有利于推動社會輿論導向，為企業健康發展提供“正能量”。
2有效開展健康安全環保培訓
一是打造風險辨識能力。危害因素辨識與風險評價是健康、安全環保工作的基礎，是一切管理活動的前置條件，俗話說“根基不牢、地動山搖”，很多領導在講話中也多次提出要注重安全環保工作基礎，風險辨識即是安全環保工作基礎，使員工掌握風險辨識的有關概念，風險識別及評價的方法以及具體控制措施是員工應具備的安全環?；舅刭|。此外，風險辨識能力還可延伸到隱患排查治理、應急響應與準備、污染控制等多個風險管控環節，從根本上控制風險。
二是打造獨立審核能力。HSE體系審核是對企業HSE管理水平的全流程“診斷”，是系統的評估企業健康安全管理水平的重要手段，也是健康安全培訓中最全面、系統的管控方式。
根據銷售企業精簡庫站外人員編制要求，實行機關審核員承包責任制，建立庫站基層審核員隊伍，打造基層HSE“聯幫”，可實現以點帶面，連片“升級”，自主有效的推進HSE體系運行。
三是打造安全培訓能力“。三人行，必有我師”，在安全環保培訓中應注重開展安全觀察與溝通，與受眾開展溝通，受眾之間開展溝通，去糟粕，取精華，可加深學員對知識點的認識與理解，取得事半功倍的效果。此外，在培訓中應穿插事故案例，教學視頻，互動游戲，寓言故事等多種引人入勝的環節，起到拋磚引玉的作用，此時歸納提煉出的結論或知識點更易于被接受。四是打造安全檢查能力。各石油銷售企業經常性的部署、開展各類安全環保檢查，組織相關人員“走馬觀花”似的為了完成檢查而檢查，致使一些安全環保問題“反復抓、抓反復”。
因此在檢查前應明確目的，設定目標以及預期效果，制定詳盡的檢查表并附檢查情況說明及量化分值。如此一來，成了人人都會查，全員都會審的基本工作，不但能使全員參與，最重要的是可以大大減少人力物力的消耗和企業其他開支。五是打造工作執行能力。石油銷售企業各項經營管理活動中，正執行力是決定企業成敗的一個重要因素。
3健康安全環保培訓經驗與探索
一是制定培訓工作計劃。將上一年度HSE管理評審會議中總結出的不足及需要解決的問題列為本年度安全環保培訓主要內容，并制定工作目標，分階段實施，確保達到預期目的。從阿克蘇銷售公司2014履查屢犯專項治理活動數據顯示，專項工作經過專項培訓專項抓之后，效果提升了95%。同樣，培訓后的員工對問題的關注度提升98%。加油站員工安全環保培訓需塑造五項能力，結合五項能力分階段開展培訓顯得尤為重要，具體可按時間大表執行。部分地區公司受地域限制，將培訓送到基層開展，減少員工長距離奔波，既減輕員工壓力，也為企業減少大量開支。在基層開展培訓可隨時活躍現場氣氛，遇到問題現場解決，除了理論講解外，還可以現場實際操作，做到理論與實際相結合，使得培訓更“接地氣”。
【關鍵詞】全員培訓；安全技能；事故教訓
實施背景
近幾年石油化工企業爆燃、爆炸事故時有發生，給國家、民眾、環境造成不可彌補的傷害，引起全社會極大的關注。天津石化化工部作為特大型石油化工企業，在生產過程中也面臨著安全風險，為避免事故的發生，化工部深刻取事故教訓，在夯實全員培訓、提高員工基礎操作技能、強化領導干部安全環?？刂颇芰Φ确矫孢M行了積極地探索，取得良好成效，為企業安全生產提供有力保障。
一、深入開展培訓需求調研，做好“問診”，找準“病根”。
有效培訓始于對培訓需求的準確把握，是做好培訓工作的關鍵。尤其對于石油化工企業，要做到干什么學什么、缺什么補什么，確保培訓的針對性和有效性。
針對青島、惠州等爆燃爆炸事故案例，從人員、現場、操作、管理等方面分析事故原因，做好“問診”，從深層次上查找員工在能力上存在的短板，找出“癥結”之所在。其一是領導干部的素質能力不足。在基礎管理、安全環?？刂颇芰ι洗嬖谥毕荩瑢ρb置異常處理的力不足，現場管理能力、標準、水平有待提高。其二是員工的基礎知識和操作技能不足。不能敏銳判斷裝置的異常情況，裝置生產中不規范、不合理操作的現象時有發生，而未能引以為戒，為安全生產埋下了隱患。暴露出企業在安全基礎知識和技能操作培訓上的不足，迫切需要通過培訓來彌補不足。
二、合理設置課程，開好“藥方”，有效施治。
針對事故暴露出的各層次人員在安全環保和技能操作兩個領域存在的不足，緊密結合企業生產實際，合理設置培訓內容。重點學習安全法律法規，使員工對法律和相關制度有更加深刻的理解和敬畏；學習崗位職責，梳理工作流程，使員工責任落實到崗位；學習HSE安全文化、應急程序管理，全面提升HSE管理水平；學習事故案例，舉一反三，深刻吸取事故教訓；結合全員技術大比武、星級考核、技師評聘工作廣泛開展基礎操作技能、標準化操作、異常情況判斷處理等培訓，提升員工安全基礎能力，消除技能短板。
三、加強師資建設，提升師資水準，保障授課質量。
培訓師是提升培訓工作水平的有力保障，采取“學、教、用”三步提升培訓師專業素養，保障授課水平。
（一）“學”。一加強培訓師的自我提升，鼓勵培訓師自主鉆研解決日常工作中的問題，梳理總結工作思路，注重知識的日常積累沉淀。二給培訓師創造參加外出培訓的機會，提升業務能力。三以問題為導向，開展培訓師資外出學習調研工作，鼓勵培訓師“帶著科題走出去”學習行業前沿知識、拓展專業深度，提升專業素養。
（二）“教”。一將培訓與培訓師的工作成效和成長相結合，激勵培訓師積極承擔培訓授課任務，發揮專業引領作用；二“成果帶回課堂來”加強二次培訓，全面梳理外出培訓和學習調研的啟發收獲，撰寫調研成果報告，制作培訓課件，及時開展二次培訓，實現調研成果共享，帶動員工共同提高。
（三）“用”。搭建培訓交流平臺，創造學習成果應用的環境和條件，對照調研所學，針對工作中的問題，提出改進設想，為企業的項目優化、挖潛增效、全面提升安全環保、工藝質量水準提出合理化建議，做到所學有所用。
四、充分整合資源，強力支撐培訓平臺。
培訓資源是保障培訓順利實施的必要條件，在培訓管理中要深入挖掘培訓資源，從組織資源、師資資源、專業資源、知識資源、設施資源各方面統籌規劃，協調安排、合理使用，發揮整體優勢，強力支撐培訓平臺。
五、嚴細過程控制，提升培訓工作管理水平。
（一）強化制度約束，嚴格培訓各環節的控制。從培訓需求調研分析、課程設計、課件制作、學員管理、成績反饋等各方面做到嚴細縝密，不留疏漏，確保培訓工作的標準規范。
（二）分級分層，夯實基礎培訓。針對部室管理人員、車間技術人員、班組技能人員三個層面人員特點，分級分層開展培訓。培訓部門負責領導干部和科室管理人員的培訓，開展專項課題培訓，采取集中授的形式；車間負責技術人員、班組人員培訓。本著“生產培訓兩不誤，培訓為生產服務”的原則，細化授課課程，合理安排培訓時間，加強培訓的針對性和實用性，嚴格考核，做到真學、真練、真考不走過場。
（三）培訓與績效考核結合，“一培一考”及時檢驗培訓成效。對未達到要求的員工進行考核，在其績效薪酬上予以體現。發揮績效管理的導向作用，提高員工的自主學習積極性。
六、積極創新方法，因材施教，提高培訓實效。
基于以“能力為核心”的理念，針對企業員工年齡老化的現狀，努力創新培訓方式方法。
（一）注重形象性讓培訓課堂動起來。采用FLASH動畫、DV影像、事故案例等課程，以動畫形式直觀展現裝置工藝流程運行，單元操作反應過程、剖析設備內部結構，模擬設備運轉狀況，直觀明了，易懂易學，便于員工學習。
（二）注重網絡化實現員工“全天候學習”。依托網絡平臺，將技術培訓、理論培訓、安全培訓融為一體，使在線培訓成為日常培訓的主要載體。
（三）注重真對性 “學、練、考一體化”。發揮針對性仿真軟件與實際生產裝置工藝參數、生產流程“一對一、點對點”高度一致的特點，逼真模擬生產過程中開停車，異常事故處理等多種操作狀態，有效提高操作人員標準化操作技能和事故處理能力。
（四）注重直觀性實物教具進課堂。創建培訓實物課堂，將設備檢修置換下的舊部件及報廢的設備作為實物教具引入課堂，做到實訓實練。
（五）注重競賽性以比武促培訓。依托技術比武、星級擂臺活動促進車間廣泛開展技術培訓，加強業務學習，達到以比武促培訓、以培訓提技能，高技能促生產的目標，為實現安全持續穩定生產提供技能保障。
七、完善工作機制，強化保障措施。
（一）組織領導到位。在培訓中提供人力、物力、資金和時間支持，員工積極參與，是完成好培訓任務的關鍵。
（二）目標管理到位。培訓目標明確，有針對性地為員工提供最需要的培訓內容，是員工愿意主動參與的培訓的前提。
（三）激勵措施到位。培訓與考核掛鉤。變員工的“知識學習”為“本領學習”，是調動員工積極參與的有效手段。
（四）管理保障到位。在培訓組織中進行層級管理，做到“定內容、定目標、定責任、定措施”。是實現全員全過程培訓的保證。
八、強化核心能力，培訓效果突出。
（一）增強了員工安全環保意識。樹立大安全觀，系統學習安全法律法規，明確企業生產安全“紅線”意識，做到知法、懂法、守法，規范企業行為；
（二）提升了員工職業化素養。提高了對裝置的把控能力、應急處理能力；
（三）強化了核心能力。提高標準化操作水平，樹立更專業、更精心、更細致、更扎實的工作作風，做到基礎操作的規范、標準、無誤；
（四）強化了職責意識。全面梳理崗位職責、業務流程，員工做到在崗知責、盡責；
（五）增強了員工學習意識。做到工作學習化、學習工作化，增強整體的學習和創新工作的能力。
九、培訓困難與不足
為了進一步提高各鄉鎮、各部門負責人和生產經營單位經營管理人員的安全環保意識，切實加強安全生產和環境保護工作，推動全縣安全生產和環境保護形勢的穩定好轉，縣委、縣政府決定舉辦這次全縣安全生產環境保護強化培訓班，其主要任務就是要通過動員和培訓，引起各級、各部門、各企業乃至全社會對安全和環保工作的足夠重視，增強抓好安全生產、環境保護工作的責任感和使命感，形成人人重視安全環保，各級各部門齊抓安全環保的良好氛圍，促進全縣經濟社會安全、和諧、可持續發展。這次培訓的對象主要是各生產經營單位法人代表、主管廠長（經理）和黨委（支部）書記，縣安委會成員單位主要負責人以及縣安監局、環保局全體工作人員，[文秘站網文章-找范文,到文秘站網]培訓班地點設在縣委黨校，培訓期限為兩天。這次培訓，既是在全縣安全生產和環境保護形勢不容樂觀的情況下舉辦的一次大型活動，又是在全縣上下瞄準雙過半目標奮力沖刺的關鍵時刻進行的一項重要工作，具有極其重要的現實意義和深遠的歷史意義。
今天上午，我們在這里召開培訓班開班動員會進行全面動員，下午到明天進行正式培訓。參加今天上午動員會議的有在家的縣級領導，縣委和縣級國家機關各部門、各單位主要負責人，各鄉鎮黨委書記，各生產經營單位法人代表、主管廠長（經理）和黨委（支部）書記。這次動員大會規模之大，規格之高，意義之深，影響之遠，請同志們自覺遵守會場紀律，關閉通訊工具，不要來回走動，不要在下面開小會，保持良好的會議秩序，認真作好記錄，深刻領會會議精神。
現在，請縣委書記王衛華同志作動員講話，大家歡迎。
……………………………………………………
剛才，衛華書記就全縣安全生產和環境保護強化培訓活動作了十分重要的講話，全面分析了我縣安全、環保工作的嚴峻形勢，客觀指出了安全、環保方面存在的問題及原因，從縣域經濟社會發展的全局和戰略高度，提出了我縣在安全生產和環境保護工作上應把握的四個原則性問題，并重點從黨委、政府、企業三個層面提出了明確的任務和要求，對當前和今后一個時期的安全和環保工作，既具有全局性、指導性和方向性，又具有理論性、針對性和操作性。衛華書記的講話，既是這次會議的一個動員報告，又是這次培訓的一個輔導材料，還是今后開展安全生產和環境保護工作的活動指南和行動綱領。衛華書記的講話，明確了這次培訓活動的重大意義、主要任務和培訓要求，思路清晰，內容豐富，措施具體，要求嚴格，操作性強，希望大家會后進一步認真學習，深刻領會，全面貫徹，抓好落實。
這次培訓，縣委、縣政府高度重視，對培訓活動作了周密計劃和詳細安排，并專門從省上請來了兩位專家進行授課。為此，我們要倍加珍惜這次難得的培訓機會，認真抓好學習，務求取得實效。下面，我就如何搞好本次培訓活動，提出五點要求：
一要組織安排好。這次培訓時間緊、任務重、內容多，要使培訓取得實際效果，組織安排是一個關鍵。為此，縣政府辦和縣安監局、環保局、檢察院要按照預定方案，精心組織實施培訓計劃，將學習培訓活動中的各環節、各項目組織精細、安排扎實。
二要培訓輔導好。授課教師要精心備課，認真講授。備課時，要注意所講內容的廣度和深度，善于分析和解決安全生產和環境保護日常工作中遇到的實際困難和問題。講課時，要注意講課的方法和技巧，以自己淵博的知識和嚴謹的作風，確保這次培訓真正取得實效。
三要學習消化好。各位學員要倍加珍惜這次難得的機會，虛心學習，加強交流，相互借鑒，共同提高。學習中，要靜下心來，在有限時間內，對所有授課內容學多一點，學深一點，學精一點，不搞形式主義，不擺花架子。在學習方法上，要體現靈活性、多樣性，多交流，多討論，認真研究，積極探索，謙虛謹慎，不恥下問，勇于發表自己的見解，不斷提高理論水平和解決問題的能力。
四要遵守紀律好。各位學員在培訓中要克服困難，集中時間，集中精力，安下心來系統學習安全環保理論知識，要自覺遵守培訓班的各項規章制度和紀律要求，不遲到，不早退，不請假，不應付學習。要尊重教師，認真聽講，做好筆記，努力做到學有所獲，學有收益。
五要后勤服務好?？h政府辦牽頭，縣安監
