時間：2023-06-12 16:09:37
序論：在您撰寫高端創業項目時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
關鍵詞 創業 經濟學基礎 教學設計
中圖分類號：G424 文獻標識碼：A
Teaching Design of "Basic Economics" Based on the
Entrepreneurship in Higher Vocational Education
XU Jie， WANG Lei
（Xuzhou College of Industrial Technology， Xuzhou， Jiangsu 221140）
Abstract To break the teaching mode in existing higher vocational "Basic Economic"， take the entrepreneurial projects as the main line ； entrepreneurial environment as the carrier； curriculum should be reconstructed； theoretical knowledge should be integrated into the business situation， in order to stimulate interest of student in learning. In the entrepreneurial context teaching， the comprehensive quality of students should be improved， the entrepreneurial ability should be sharpened， to cultivate high skilled talents.
Key words entrepreneurship； basic economics； teaching design
1 問題的提出
長期以來，經濟學基礎課程作為高職理論課程，以講授微觀經濟學和宏觀經濟學理論為主。學生普遍反映理論性太強，聽不懂、沒興趣。采用創業情境的經濟學基礎課程教學模式，可以用創業項目作為主線串聯起各個章節，把理論知識融入創業情境中，激發學生學習興趣。在創業情境教學中，提高學生的綜合素質、磨礪學生的創業能力，達到培養高端技能型專門人才的目的。
2 基于創業情境的經濟學基礎課程教學設計
2.1 教學設計思路
課程教學以創業項目作為主線，以具體的創業項目作為載體，以提高學生的創業意識、創業技能、溝通技巧、應變能力、創新思維、團隊精神、領導能力、計劃與組織能力為目標，進行課程體系、教學方法和教學管理創新。整門課程的學習，轉變為創業項目的分析過程。在創業項目的完成過程中，實現知識的導入，知識學習轉化為完成創業項目分析的工具。
2.2 課程情境設計
（1）經濟學基礎課程的知識體系。（2）基于創業的經濟學基礎課程教學情境設計。
如表1所示，根據經濟學基礎的基本理論脈絡，采取項目化教學設計思想，從總體上將一門課的主題教學內容依托一個創業項目，分為六個教學情境。每個教學情境都是教學項目的一個環節，情境之間的邏輯關系與實際項目運營進程同步。首先，創立一個企業項目，需要進行市場調研，調研此項目的市場供求情況，只有市場上此項目生產的產品有足夠需求空間，項目才能有運行的可能，這就是情境1——市場供求分析。調研完成市場供求后，就應該調研、分析此項目的消費群體行為以及心理特征，從而細分、明確產品目標群體，并確定相關營銷策略，這就是情境2——消費者行為分析。項目運營中，需要進行成本生產規模管理和成本控制，這就是情境3——生產者行為分析。項目運營中，要根據自己的行業特點，采用不同的市場策略，這就是情境4——廠商均衡分析。而在項目運營中，要考慮如何進行利潤分配、采用什么樣的工資分配策略，這就是情境5——分配理論。項目運營中，要隨時根據國家的宏觀經濟政策，調整產品策略、市場策略，所以需要進行宏觀經濟分析，這就是情境6——宏觀經濟分析。
表1 課程情境及學時分配
2.3 課堂教學設計
基于創業情境的經濟學基礎教學實踐中，應該圍繞創業項目來進行具體的課堂教學設計。為了刺激學生的學習積極性，可以要求學生以小組為單位自行選擇、設計小型創業項目，以項目運營過程為主線，對這個項目進行全面的項目經濟分析。在項目運營分析中，教師導入理論知識，指導學生實踐。
比如，以在學校開立一個飾品店作為一個小型創業項目，把每一個章節以此項目運營為核心串聯起來。每次上課，都是具體創業項目運行的一個環節。比如：“情境1——市場供求分析”教學中，應該先要求學生在課前在校園內調研飾品的需求狀況，調研結果顯示，頭花等價廉物美的小裝飾品很受女生歡迎，而別具一格的手機鏈、鑰匙扣等裝飾品業普遍受到男女生的歡迎。再讓學生調研，校園內有多少家裝飾品小店，去觀察、分析裝飾品的供求情況。再學習理論知識、運用理論知識去進一步做準確的飾品店市場前景分析。從而，通過小組討論，決策飾品店創業項目的可行性。而“情境2——消費者行為分析”教學中，就可以采用小組討論的方式，先讓學生列舉出學生消費群體的心理特點和愛好傾向，從而分析出合適的產品策略和營銷策略。
2.4 課外輔導設計
突破傳統的職業教育理念，構建高職學生專業學習的新模式，培養“高端技能型專門人才”，進行基于創業情境的高職專業課程教學改革，從課外輔導的角度，筆者認為，可以從以下幾方面著手：第一，根據課程特點，積極組織學生開展創業實踐活動，培養學生的知識運用、實踐創新能力、計劃與組織能力、應變能力和團隊精神、溝通技巧。第二，開展各類創業大賽。利用專業優勢組織校內創業技能大賽，同時鼓勵參加國家、省、市有關部門舉辦的各種創業大賽活動。第三，充分發揮學校創業孵化中心（UHS）的作用，搭建學生創新創業平臺，幫助部分學生實現創業。
2.5 課程評價體系設計
為了培養學生的實踐創新能力，進行基于創業情境的課程教學改革。課程評價體系方面，筆者認為，應該建立過程考核（平時創業項目完成情況考核）與課程考核（期末考核）相結合的方法。強調過程考核的重要性，以突出培養具有創業創新能力的高端技能型人才培養目標。平時成績50分，期末考核50分。期末考試采用閉卷形式，主要考核基本理論知識及其應用。平時成績占總成績的50%，其中課堂表現占15%，創業項目分析報告占35%，要求會運用理論知識去進行具體的項目分析。
3 結語
創業教育是現代高職教育發展的必然要求，也是我國職業院校教育改革的必然選擇。進行基于創業情境的教學改革，實現理論教學與創業教育的融合，正是契合了國家對高職院校培養“高端技能型”人才的要求，也是高職學生就業和推動學生學習的要求。本課題打破高職經濟學基礎現有教學模式，以創業項目為主線、創業情境為載體，重構課程，把理論知識融入創業情境中，激發學習興趣。在創業情境教學中，提高學生的綜合素質、磨礪學生的創業能力，以達到培養高端技能型人才的目的。
基金項目：江蘇省哲學社會科學課題（項目編號2012 SJB880079）“EBL模式培養高端技能型人才的實證研究”
參考文獻
基于創業情境的經濟學基礎教學實踐中，應該圍繞創業項目來進行具體的課堂教學設計。為了刺激學生的學習積極性，可以要求學生以小組為單位自行選擇、設計小型創業項目，以項目運營過程為主線，對這個項目進行全面的項目經濟分析。在項目運營分析中，教師導入理論知識，指導學生實踐。比如，以在學校開立一個飾品店作為一個小型創業項目，把每一個章節以此項目運營為核心串聯起來。每次上課，都是具體創業項目運行的一個環節。比如：“情境1——市場供求分析”教學中，應該先要求學生在課前在校園內調研飾品的需求狀況，調研結果顯示，頭花等價廉物美的小裝飾品很受女生歡迎，而別具一格的手機鏈、鑰匙扣等裝飾品業普遍受到男女生的歡迎。再讓學生調研，校園內有多少家裝飾品小店，去觀察、分析裝飾品的供求情況。再學習理論知識、運用理論知識去進一步做準確的飾品店市場前景分析。從而，通過小組討論，決策飾品店創業項目的可行性。而“情境2——消費者行為分析”教學中，就可以采用小組討論的方式，先讓學生列舉出學生消費群體的心理特點和愛好傾向，從而分析出合適的產品策略和營銷策略。
2課外輔導設計
突破傳統的職業教育理念，構建高職學生專業學習的新模式，培養“高端技能型專門人才”，進行基于創業情境的高職專業課程教學改革，從課外輔導的角度，筆者認為，可以從以下幾方面著手：第一，根據課程特點，積極組織學生開展創業實踐活動，培養學生的知識運用、實踐創新能力、計劃與組織能力、應變能力和團隊精神、溝通技巧。第二，開展各類創業大賽。利用專業優勢組織校內創業技能大賽，同時鼓勵參加國家、省、市有關部門舉辦的各種創業大賽活動。第三，充分發揮學校創業孵化中心(UHS)的作用，搭建學生創新創業平臺，幫助部分學生實現創業。
3課程評價體系設計
為了培養學生的實踐創新能力，進行基于創業情境的課程教學改革。課程評價體系方面，筆者認為，應該建立過程考核（平時創業項目完成情況考核）與課程考核（期末考核）相結合的方法。強調過程考核的重要性，以突出培養具有創業創新能力的高端技能型人才培養目標。平時成績50分，期末考核50分。期末考試采用閉卷形式，主要考核基本理論知識及其應用。平時成績占總成績的50%，其中課堂表現占15%，創業項目分析報告占35%，要求會運用理論知識去進行具體的項目分析。
4結語
縱觀三季比賽，從108到36強，從36到12強，從12到5強及最終的冠軍，每一場比賽的參賽項目，我都做了詳細的筆錄，最后歸類總結出來，作為自己參與創業項目的寶貴參考。為什么把別人已經做了的項目還拿來參考呢，原因就是這些參賽的選手是三季比賽歷時三年，從全國近40萬創業報名選手中硬的，就像在天山的雪峰上長出的雪蓮，那就一個字，難，其價值就可見一般了。再有所有參賽的項目，雖隔行如隔山，但隔行不隔理。
下面就是三個賽季中，每季36強共108個項目的分類總結：
1.電子科技產品：移動電源生產，文語通PDA（聾啞用戶），生物材料醫用項目（導尿管），傳染呼吸疾病試劑項目，航模玩具項目（遙控直升機），生物科技項目（奶牛乳房炎治療），水系統計算處理軟件，醫療檔案管理軟件，貼片熔斷器生產，電解制水機（家用），紅外感應潔具（節水），臺式機基本配置產品（攢機、個性外型基準），硬盤錄像機（160G，電視、AV、照片管理）
2.設備制造：供熱節能環保裝置，商用節能灶具，尾礦處理再開發項目，太陽能中央空調項目，調速電機（機床、起重設備應用）
3.農產品：生態托豬養殖（農戶），籠蜂養殖推廣（蜜蜂），生豬養殖屠宰項目，農牧畜產品養殖項目（牛）
4.服務類：洗衣皮革護理連鎖店，社區美鞋連鎖（擦鞋），便利店連鎖推廣，健康體檢會員服務中心（建全國數據庫檔案），早期腫瘤醫療檢驗中心，兒童近弱視治療服務連鎖（中醫），火鍋連鎖經營（不上火配方），咖啡連鎖推廣（客戶要求配比），中國健康餐飲品牌連鎖推廣（中高端、中國的哈根達斯），校園餐飲管理連鎖，電動車維修服務連鎖，汽車用品服務連鎖，殯儀服務連鎖（追憶生平），養老院（高端），公寓租賃（家，高端），專業勞務派遣（零售、餐飲），人力資源服務（電子、信息廠家勞務培訓派遣），直復式行銷企業的專業服務機構，旅游資源開發經營（北京長城），旅游房地產交易項目（分時度假共享產權），禮品團購服務（廠家或機構），通用積分卡，移動客戶營銷信息平臺（折扣信息，網站、手機、呼叫中心來實現）
5.家居消費品：自制陶瓷工藝品連鎖店（景德鎮瓷器，陶吧），普洱茶推廣（品牌+OEM），女性用品店社區連鎖，硅膠貓砂產品，整套辦公家具推廣(品牌+OEM)，沙發連鎖經營（品牌+OEM，中低端），木業地板（曲線），鋁合金門窗生產，衛浴產品（品牌+OEM），非白色陶瓷衛浴(設計＋OEM)，旅游用品生產項目（戶外），體育紀念品發行（奧運，冠軍），動漫城（市場、超市招商經營）
6.文化廣告類：專列韻母字典（編排出版），戶外交通候車亭媒體廣告，觸摸一體機媒體廣告（信息傳播），企業網絡自助平臺（視屏廣告制作和投放），高校媒體資源廣告開發，車載LED屏戶外媒體廣告，電動環保車媒體廣告
7.培訓類：美容美發培訓學校，軍事拓展培訓，大學生職業素質教育培訓，中小企業管理培訓，高端成人英語培訓學校，快消品經銷商培訓，電子商業實戰模擬培訓（EMBA、商學院課程）
8.互聯網站：Web3.0網絡技術開發，綜合通信服務網站（IP與電話手機，視屏會議），3G生活網（手機電子會員卡），網絡數碼沖印，珠寶電子商務網站，醫藥服務網站（藥店、視屏虛擬醫院），社區百姓服務網站，知識產權信息服務網站，誠信網（誠信信息采集交易），中產階級服務會所網（信用認證），出國中介服務網（留學、勞務，視屏信息交流），電影顧問網站（提供短片、經紀、顧問、包裝、技術服務），自由職業服務網（設計、撰稿，訂單團隊），金融產品資訊服務網站（中國的路透社），積分兌換服務網站，解決網（中小企業財稅、法律訂單服務），企業秘書信息服務網站，加速網（普及電腦知識、軟件），廣告營銷服務網站，同城旅游網，精確交友搜索網站(定時、定點、定性)，百合婚戀婚慶服務門戶網站（婚慶監理），GBQ交友網站（18至25年齡），寵物婚姻網站，商業交際網站(高端領導網上會所)，軟件銷售網站（各類軟件），外包軟件服務網（外包軟件訂單服務），運動服務網站（教練、釘場館），采購服務網站（用商務網站搜集信息（阿里等）＋OEM訂單生產），購樂網（團購服務），購物搜索網（搜索全國線上零售商），會員購物網（廠家生產視頻監控），綜合優惠購物網站（簽約會員商家），同城網上購物網站（簽約本城商家），商超導購網站（特價打折信息，2次參賽）
我們做一下項目的大概比例分析：電子科技產品類的項目占12％，設備制造類的項目占4％，家居消費品類的項目占12％，農產品類的項目占3％，服務類的項目占21％，文化廣告類的項目占6％，培訓類的項目占6％，互聯網類的項目占33％。從上面的項目拓開來看，三季36強的108個項目，涵蓋了產業布局的三大產業，農業、工業制造和服務業，只是在其中創業項目的偏重不同?？傮w來說，服務業的創業項目比重要遠遠高于制造業的創業項目。提升和整合產業或行業價值的創業項目，要遠遠多于真正創造新價值的創業項目。營銷渠道中，輔助的、服務的、中介類的創業項目，要遠遠大于上下游供應的、制造的、銷售類的創業項目。
至此，我們要問，選拔出的這三季108強的創業項目，是否代表著中國年輕創業選手的真正創業方向。如果是的，那么我們看一看，這些項目是否體現出了國家目前所倡導的，從中國制造向中國創造轉變的產業政策發展方向。無疑，我們從這些創業項目中沒有更多的看到代表中國創造的新技術、新發明、新科研，具有核心競爭優勢的新創業項目。
該計劃將廣泛開展失業人員、應屆高校畢業生、復員退伍軍人、殘疾人士的免費創業技能培訓；針對來深建設者特點，拓展新的創業技能培訓課程，鼓勵來深建設者參加創業技能培訓。
將挑選市創業項目資源庫中符合創業人員的創業項目，認定一批區級創業項目，組織開展“創業項目社區行”、“創業項目推薦會”、“創業項目講堂”等活動，推廣成熟的創業項目，提升創業成功率。
給星火計劃創業者找空間。將認定一批創業孵化園區，幫扶千人創業引導和扶持多元化資金參與建設更多具有滾動孵化功能的微小型企業創業孵化基地。探索籌建針對大學生等特定群體的創業示范、孵化載體。
“福田樂業”推進充分就業
堅持民生至上，就業優化，以創業就業樂業成果助力打造法治化智慧型高品質的國際化先導城區。在國家人力資源和社會保障部有關部門的指導支持下，推行“福田樂業”指標評價體系。全福田區公共就業服務機構今年將深化和推行國際質量標準管理，形成公共就業服務“凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監督、凡事都有結果”的服務和管理模式。
福田樂業指標將成為就業工作的行業指標。今年將確保完成民生就業的各項任務指標，即投入就業專項資金1.4億元，確保就業困難人員就業率達到90%；確?！傲憔蜆I”家庭至少有一人就業，實現“零就業家庭”動態清零；充分就業社區數量達標率繼續保持100%；城鎮居民登記失業率繼續控制在2%以內。
設立“福田國際友誼獎”
作為最新入駐街區的創業服務機構之一，36氪創始人劉成城在開街儀式上頗有感觸地說：“2010年剛剛成立時，我們一年里接觸的創業團隊僅有200個；4年后，在我們的線上平臺報道、線下展示平臺亮相或者由我們向投資人引薦的創業團隊已暴增到了上萬家。越來越多優秀的創業項目誕生，這一切歸根于一個原因――在中關村創業變得更簡單了?！?/p>
創業大街的開啟是中關村實現創新驅動發展的重要嘗試。中關村創業大街名義上叫街，實質是吸引全球高端創新創業人才、集聚高端創新創業服務要素、孕育產生顛覆性創新的功能中心。目前，首批進駐街區的專業服務機構包括聯想之星、36氪、Binggo咖啡、3W咖啡、車庫咖啡、飛馬旅、天使匯等十余家企業。
街區運營管理方之一、清控科創董事長兼總裁秦君表示，創業投資的年輕人在這里可以享受到低廉的辦公場所租金、快捷的行政審批流程、體系化的服務咨詢、專業的培訓等初創所需的必要支持，構成創業生態。
湘潭留創園優化創業載體，創新軟環境建設，吸引了越來越多的留學人員投身到這方創業熱土發展，園區已形成了較強的聚集力與輻射力。會上，園區經驗成為典型向全省推介。
筑巢引鳳精心打造高端創智平臺
2003年年初，深諳“人才支撐發展，發展孕育人才”之道的湘潭高新區高瞻遠矚，在省市人社部門的大力支持下，一方面全面加速工業園建設步伐，另一方面大力吸引留學人員和高端人才來區創業。
從科技一條街8000平米開始，優先保證園區建設經費，劃撥專項資金用于園區辦公及生產場所建設、裝修，添置辦公桌椅、鋪設網線、電話線，使園區達到“拎包入住”條件；
從只有3個人的團隊開始，優先夯實留創園管理團隊，公開招聘，充實優秀管理人才；
從服務手段方式零開始，創新管理理念和服務舉措，與人社部門聯合出臺引智引才工作辦法，給予優秀留學人員創業項目場地租賃補貼、貸款貼息、公司開辦補貼、管理運營費用補貼等，精心營造“零成本”創業環境。同年10月，湘潭留學人員創業園正式成立。
如今，園區占地130畝，總投資2億元，已擁有研發、生產、配套設施場地5.4萬平方米，孵化場地面積3.2萬平方米。
服務創新用心構筑全程服務體系
金湘亮，是中國科學院微電子所博士、加拿大西安大略大學研究員，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”獲得者。2010年他歸國后，一直在尋找合適的場所，以實現自己的創業夢想。2012年10月，湘潭留創園幫助他成功地將創業項目“面向物聯網高端信號處理芯片”落戶在園區。在極短的時間里，工作人員就幫助他辦理好了企業開辦的各種證照?？焖俑咝У囊徽臼椒?，讓他由衷稱贊。這只是園區為優秀人才創業開辟的“綠色通道”之一。
園區精心為創業者構筑了全程服務體系，包括預孵化、孵化、產業加速三級孵化模式和貫穿始終的特色平臺服務。創業中心的“創業苗圃”使有意創業的留學人員的創業項目或點子在此“生根發芽”，直至創辦公司；“創業園”為創業者提供場地和科技服務，使企業順暢地走出初創期最易陷入的“死亡谷”；“加速器”能讓畢業企業獲得更廣闊的發展空間和融資服務，幫助企業“扶上馬，再送一程”。
另外，園區內風力發電技術國家重點試驗室、電機電控設計加工檢測中心等這些已經成熟的服務平臺，再加上正在用心打造的國家科技支撐計劃項目“現代電機產業集群”平臺和“高新區中小企業云服務平臺”，使園區企業能最有效地降低運營成本，抱團發展。“以人為本”，時時處處為企業著想，使園區服務成為留住人才的有力抓手。
文化凝結貼心營造創新創業氛圍
同時，園區還十分重視文化建設，圍繞吸引更多留學人員創業項目入園，園區借助各類宣傳媒體，大力宣傳園區政策、創業典型、廣泛招商信息，還策劃開展形式多樣的活動，擴大園區影響力，為企業搭建信息互通的橋梁。
如今，園區已建立1個黨總支、25個黨支部，47家企業設立了工會，55家企業成立了共青團。文化建設，打造了一個與眾不同的充滿人文氣息的高品位園區，進一步優化了投資創業環境，使園區競爭力大大增強。
2萬元創業項目：鮮花做成工藝品
品種繁多而又款式新奇的“工藝鮮花”已成為日本流行的花卉品種，其市場需求量正大幅度上升。
所謂“工藝鮮花”，就是一改以往的鮮花銷售方式，根據各種特殊需求，將花卉梳妝打扮一番，使之更富有個性美。其工藝有增香換味、變色添彩，也可飾以各種絲綢、緞帶等，再以特制的花籃、禮品盒包裝。
2萬元創業項目：新奇特玩具
新奇特玩具首當其沖!金融危機下人們的壓力日益增大，還好有新奇的玩具伴隨，讓解壓成了一件輕松快樂的小事。用力一敲，可愛的捶子會發出令人捧腹的“dang~dang~”聲，并能不斷震動，即好玩，搞笑，有可以當做敲背，消除疲勞，非常舒服。
2萬元創業項目：回收電腦
每當有新的電腦面世，總有一批舊的電腦被淘汰。首先，挑出那些還有利用價值的機器，折價后再次投放市場或是捐贈給慈善機構;其次，對于那些找不到二手市場再次出售的機器對其進行拆解，把紙板、塑料、玻璃賣給廢品收購站，將非貴重金屬賣給金屬回收商，貴重的金屬，如金、銀、鉑等等，則會被運送到貴金屬精煉廠，還可將電路拆解，把有用的芯片貼上標簽以便再出售。
2萬元創業項目：仿真娃娃玩偶店
仿真娃娃玩偶是仿造“小主人”的樣子制作的，具有以下特點：一是構思獨特，能讓孩子與仿真的玩偶一同進入孩子的樂園;二是形象逼真可人，因為依照孩子本人的外貌特定制作;三是緊跟潮流，每年推出國際流行潮流的服飾、玩具、飾物用品與孩子共享。它的主要消費對象為1到14歲的兒童。
2萬元創業項目：數碼車貼店
裝飾車貼是專門為汽車服務的，印有經過數碼技術處理的各種圖案，標志，文字的貼紙，基本材料大多是PVC膠印膜。它不僅有裝飾作用，還可遮陽防水。此項目需投資15000多元，用于購買電腦，噴墨打印機，數碼相機或掃描儀，各類膠印膜和耗材及一些流動資金。
2萬元創業項目：老人看護服務
健康長壽，不僅是每個老年人的愿望，也是所有中年人甚至青年人的愿望，如果老人看護服務能不斷發展、日臻完善，那么，它必將擁有更廣闊的市場。從這個意義上說，這不單是一個賺錢的好方法，更是一項造福人類的事業。
2萬元創業項目：化妝品
由于化妝品具有短時間不易變質、輕便、不用投入過多資金以及消費群體較為龐大等特點。
2萬元創業項目：布洛尼墻藝坊
溫馨舒適，別具特色!而燈飾正是裝修中畫龍點睛之筆，藝術漆總部強勢整合出全球數千種時尚款式及風格體系的產品，推出四大體系直擊高端市場，一站式滿足家庭、工程客戶所需的所有藝術類產品。新開發的新型藝術涂料產品，具有多變的色彩圖案，獨特的裝飾效果，創意的手法及優異的產品性能，產品擁有廣闊的市場前景及豐厚的資源財富。
2萬元創業項目：農產品加工
我國是農業大國，但在農產品深加工上卻較落后，農產品深加工占農產品總產量的不到12%。以玉米為例，美國深加工玉米占到玉米加工量的20%以上，品種超過2000個，而我國玉米深加工量不足玉米總產量的9%，品種只有100多種。
2萬元創業項目：賣玻璃飾品
