時間：2023-06-07 15:57:10
序論：在您撰寫水電節約措施時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
關鍵詞：油田企業；水電管理；對策措施
物探研究院在油田發展中承擔著重要作用，在日常運行中存在機房、實驗室等水電消耗較多的區域，所以水電能源資源高效利用和節能降耗成為降本增效的一項重要內容。因此，有必要結合當前企業運行中水電管理存在的突出問題，對節約水電等能源的措施進行探究。
1 企業水電資源管理中存在的問題
1.1節約意識不強
近年來，企業加大了節能降耗方面的宣傳教育，職工從日常工作中的小事做起節約水電等能源的意識明顯增強。但是，當前企業運行中的節能降耗宣傳教育和培訓管理還不夠系統全面，工作人員普遍存在節能意識不強的缺點，認為水電等都是小事小節，一定程度上依然存在“長明燈”“長流水”等問題，造成了一定的浪費。
1.2考核獎懲力度不夠
對節約水電和節能降耗等工作雖然提出了要求，但沒有制定完善的考核獎懲和激勵機制，對部門完成能耗控制指標的獎勵力度不夠，沒有形成覆蓋全面的獨立核算網絡體系，難以激發基層單位的節約積極性；對個人能耗情況沒有完全與個人績效考核掛鉤，造成工作人員對節約工作重視不夠，節約水電的責任沒有量化落實到具體責任單位和責任人，工作責任還不夠清晰明確。
1.3管理體制相對滯后
隨著企業發展，各類儀器、設備不斷更新和增多，設備儀器運行產生的能耗也相應增多，但是配套的規范化能源控制和管理體系還沒有建立，缺乏必要的能源控制動態評價系統和軟件數據庫，對主要耗水耗電指標控制不夠嚴格，監督制約機制也不夠完善。
2 提升企業水電管理水平的對策措施
2.1強化組織領導
水電管理既是后勤管理的一項重要內容，也是企業降低運行成本的重要舉措，要把這項工作納入企業重要議事日程，強化對節約水電工作的組織領導。要建立層級分明的水電管理領導小組，由企業分管負責人擔任組長，各科室和部門負責人擔任成員，每年指定水電消耗計劃指標，并在科室和單位內部根據個人工作崗位和工作量劃分控制指標，以此為依據進行目標責任考核，強化全員節約水電責任。領導小組還要對工作計劃實施和指標控制情況定期進行分析研判，根據企業發展需要適時進行指標調整，聽取工作匯報，提升全員對這項工作的重視程度。要配套設立水電節約管理辦公室作為專門的執行和監督機構，強化指標控制和日常水電使用的監督，杜絕各類浪費現象。
2.2健全水電節約管理機制
要積極開展水電節約宣傳活動，通過宣傳欄展示、公司網站宣傳和職工微信群信息推送等方式，強化宣傳覆蓋面。要結合企業運行時機，引導職工認識到企業運行中水電等資源消耗占據成本的重要份額，在各類生產運行調度會議和全體職工大會上都把握機遇進行宣傳。在宣傳內容上，要突出國家節約型社會建設、企業能耗水平介紹、節能小知識、節能技改情況以及節能考核獎懲等方面內容的宣傳，使水電節約宣傳工作入腦入心，提升全員節約意識。要注重充分發揮職工的主人翁意識，設立專門信箱或平臺征集職工開展水電節約的意見建議，并根據建議采納和實施情況進行相應獎勵，形成全員想節約、全員抓節約的濃厚氛圍，確保企業從日常工作細節、工改進到設備改造，都能不斷創新出新，對征集到的意見建議進行分類識別和研究，將合理化意見建議分期分批組織實施，提升節約水平。要明確水電節約職責和程序，由節能降耗辦公室具體負責組織節能計劃實施，并制定規范化實施步驟和程序，指導各科室和單位按照規范程序要求逐步實施，提升水電節約和利用效率。要建立完善節能降耗例會和定期座談交流制度，根據水電節約管理機構確定的職責分工，定期組織召開不同層級的水電節約例會，對合理化建議進行討論和采納，對實施后效果明顯的成功經驗及時進行總結推廣，對當前水電能耗情況進行分析研判，超前謀劃好水電節約各項工作措施的落實。要強化水電動態管理，及時根據企業運行情況和科室承擔的工作量變化，對能耗控制指標進行調整，報領導小組審核通過后予以更改，否則不得隨意進行能耗控制指標和計劃的調整。要根據水電節約責任和層級管理網絡體系，修訂完善水電節約的考核獎勵辦法，實現水電節約月考核、季總結、年考評，將水電節約情況與職能科室和個人的考核掛鉤，配套完善獎懲措施，對水電節約績效突出的個人，要給予物質和精神獎勵；對未能完成能耗控制指標的單位和個人，要及時予以批評教育，形成警示效應，推動節能降耗規范化管理。
2.3完善日常水電管理規章制度
要根據公司水電能耗情況，修訂完善《水電能耗經濟責任制管理制度》《主要能耗設備管理制度》《水電節能統計及標準化管理制度》等規章制度，確保水電節約管理有據可依。同時，要突出抓好制度落實情況的監督檢查，及時發現各類水電浪費問題，并予以糾正；對發現的高能耗、低能源利用率設備，在不影響企業各項工作正常運行的情況下，要及時對設備予以停轉處理，并及時研究改進措施進行工藝設備改進，盡量降低設備能耗。
2.4加快設備節能技改步伐
要對現有設備進行全面調查摸底，及時淘汰工藝落后、能耗較高的設備，更換新型節能型設備進行應用，對繼續使用的設備也要強化節能技改工作。要針對企業用電負荷變化情況，合理應用變頻技術對水泵和耗電設備進行工藝改造，確保電能供應始終與設備運行需求具備較高的匹配度，并適時進行調峰填谷，實現均衡優質的供電。對個別設備運行后產生的熱水和熱氣等余熱資源，要在比較集中的區域安裝余熱回收系統進行應用，提升能源利用效率。對經分析研究后需要繼續配套應用的耗能較高的設備，要積極進行工藝改造，比如要加大節能型水泵等節水設施應用，提升水資源利用效率；對高耗能設備的電動機配制節電器，提升電動機的有效運行率和電動機運行功率因數；要加大新型節能變壓器的更新換代力度，通過新型設備應用降低變壓器在運轉中產生的空載損耗，提升電能利用效率。
3 結論
綜上所述，物探研究院作為油田的重要企業，在運行中也要注意貫徹好油田企業降本增效各項要求，把水電資源節約高效利用作為后勤管理中降低成本的重要內容，通過降低水電消耗來降低企業的運行成本。
參考文獻：
[1]羅方.企業清潔生產審核與能源審計[J].科協論壇（下半月），2007（05）.
[2]陸金林.構建以市場化為導向的高校水電管理運行機制[J].科學咨詢（決策管理），2008（09）.
【關鍵詞】高校； 水電； 節約； 策略。
伴隨著我國高等教育進入大眾化階段，高等教育的規模不斷膨脹，數據顯示我國高校在校生總人數已經突破了 2500 萬，人數位居世界第一。高校在校生人數的不斷膨脹促使高校不斷地擴大辦學規模，基建設施越來越大，由此也導致了水電消耗的大幅攀升。在此背景下，很多高校的水電管理模式依然沿用的是舊模式，這與高校的大規模發展是不匹配的，管理模式的滯后以及學校規模的擴大導致了水電費用支出的劇增，水電費用已經成為很多高校都不能忽視的巨額支出，同時也對本已經緊張的能源形式造成了更大的壓力。作為高校一名后勤管理人員，很重要的一個工作內容就是進行水電管理，在多年的工作中，本人也總結了一些水電節約的具體策略，總結成文與大家共享。
一、高校水電浪費嚴重原因分析。
目前高校水電管理中問題頗多，這導致高校水電浪費嚴重，已經嚴重地影響到了高校的發展，分析高校水電浪費嚴重的原因主要有以下幾個方面：
1. 缺失節約意識。
高校水電浪費嚴重一個很重要的原因就是高校缺乏節約理念，無論是學生也好，還是高校的老師以及管理者也好，基本上都沒有節約的意識。對于學生而言覺得自己已經交了學費，用水用電自然是理所當然，因此在使用水電的時候一般都沒有節約的意識，導致水電的浪費嚴重。而對于學校老師以及管理者而言，學校水電費用的支出基本上來自于國家的財政撥款，水電用得多自己也沒有損失，水電用得少，自己也沒有收益，這就是典型的“公地悲劇”，沒有人會有意識地去節約水電資源。
2. 管理體制不完善。
目前高校水電管理方面沒有一個完善的機制，高校水電管理一般都隸屬于后勤管理部門，但是后勤管理僅僅是負責水電的日常維護以及統計水電消耗數據，但是其自身并沒有財權，通過核算水電費用以后就直接交給財務部門去辦理。水電耗費的多少與后勤部門沒有任何關系，相反如果為了節約水電還得耗費大量的工夫去工作，實在是一件得不償失的事情。
3. 硬件設施不完善。
硬件設施不完善也是目前高校水電管理中的一個突出問題，硬件設施一方面是指學校的基礎設施建設都沒有考慮到節能的問題，很多基礎設施的設計存在著嚴重的缺陷，老校區的基礎設施就不說了，而很多高校新校區建設中同樣有此問題。再一個方面就是指水電等設施，水電設施的支出是一次性的，而使用則持續很長的一段時間。好的水電節能設備在后續的使用中會節約大量的水電資源，但是由于好的水電設施的一次性投資較大，因此很多高校的決策層都傾向于使用價格較低的不太節能的水電設施，這也會導致水電資源的浪費。
4. 水電管理人員專業能力不足。
很多高校水電管理人員在水電管理以及維護方面普遍存在技能不足的問題，這給水電管理也帶來了一定程度的負面影響。高校后勤水電管理人員的構成比較復雜，很多人都不是專門的水電專業人員，同時進入該工作崗位以后也沒有受到良好的培訓，這給水電管理水平的提高帶來了阻礙。
二、高校水電節約策略探討。
針對目前高校水電浪費嚴重的情況，本文在對原因進行分析的基礎上，提出高校水電節約可以從以下幾個方面加以著手：
1. 樹立節約觀念。
高校應加強環保界與理念的宣傳，通過大張旗鼓的宣傳來讓學生以及高校的教職工以及水電管理人員都能在日常的生活、學習中自覺地去節約水電資源。在宣傳中要使受眾意識到水電資源的節約不僅僅是是在節約資源，同是也是一種美德，只有高校中的每一個人都能在心中樹立節約理念，在行動中自覺地踐行，才能切實的為高校水電資源的節約奠定堅實的基礎。
2. 完善管理體制。
完善的管理體制就是建立一個激勵約束機制，通過將水電資源的節約與后勤管理人員的工資待遇掛鉤，才能確保水電管理人員在工作中履行好自身的職責，主動的進行水電的節約。通過設置一個水電節約目標，并將目標層層分解到每一名后勤管理人員的身上，對于超額完成目標的員工加以獎勵，對于沒有完成目標的員工進行懲罰，在正負激勵的雙重約束下，后勤管理人員自然會有動力去提升水電管理水平。
3. 完善硬件設施。
針對目前高校建筑節能標準低以及水電節能設備不足的現狀，高校應投入更多的資源來進行節能產品的引進，通過大規模的使用節能產品來進行水電資源的節約，例如聲控燈、自動感應水龍頭等等。在建筑設計方面，高校在基礎設施建設中硬件建筑節能作為一個重要的評價指標加以考核，對于那些節能標準不達標的建筑設計堅決否決，條件允許的話，高校還可以對既有的建筑進行節能改造。
4. 提升水電管理人員技能。
對于后勤從事水電管理人員應加強培訓，通過在職培訓來提升其專業技能，培養和建設一支熟練掌握專業技術和經營管理知識，有素質有文化，愛崗敬業，勤奮工作的后勤干部、工人隊伍。畢竟水電節能最終還要依靠水電管理人員負責直接推動，水電人員技能的提升可以為其水電管理工作的創造基本條件。
高校水電節約已經引起了社會的廣泛關注，高校管理者應充分認識到水電節約的重要意義，從學校的實際情況出發，采取多種有效措施來推動高校水電節約，從而給高校的進一步發展以及資源節約型社會的建設做出貢獻。
【參考文獻】
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關鍵詞：兩型校園 高校 實踐 對策
中圖分類號：G647 文獻標識碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.15.069
2007年底，自長株潭城市群被確定為全國資源節約型和環境友好型社會（以下簡稱“兩型社會”）建設綜合配套改革試驗區后，湖南省提出長株潭城市群應根據“兩型社會”建設的要求，全面推進各個領域的改革，盡快形成有利于能源資源節約和生態環境保護的體制機制。[1]作為長株潭城市群高校之一的湖南農業大學，自2008年起便全面推行了以水電改革為重點的兩型校園建設，為各高校乃至全社會的“兩型”建設提供了強有力的理論支撐和實踐經驗。
1 湖南農業大學在“兩型校園”建設中的實踐與探索
1.1 嚴密組織，科學分工，健全組織制度
一方面，學校后勤處、后勤集團長期肩負節能、環保管理職責；另一方面，學校還專門成立了節約型校園建設領導小組、綠化委員會、水電改革領導小組等節能、環保工作機構。與此同時，學校出臺了水電、綠化、基礎建設管理改革的一系列配套文件，確保了學校節能、環保各項改革措施的全面落實。
1.2 突出重點，強化措施，加強節能監管
2009年，學校積極籌建水電遠程監控平臺，實現了對全校用戶水電用能的實時、遠程監測。
2010年，學校引進專業查漏公司，繪制了地下供水管線分布圖，并對全校地下供水管網進行地毯式查漏，每年減少浪費近100萬元。
水電稽查辦每季度公開水電稽查情況通報，切實落實公共水電管理責任制和責任追究制。
1.3 加大投入，深化改革，降低能耗水平
1.3.1 加強日常管理
①對各二級單位實行水電指標定額管理。②加大水電巡視力度，減少基礎設施自然耗損。③加強公務用車管理，對校汽車隊實行目標管理改革。④全面實行無紙化辦公。
1.3.2 加大節能環保設施投入
①2006-2010年，先后對4個學生食堂、招待所和各住宅小區實施天然氣改造，年節約成本約200萬元。②2006年，對4個學生澡堂引進空氣熱源泵系統，同時配套安裝IC卡收費系統，節水達30%以上。③先后在公共廁所槽式便池安裝節水器208套；在教室安裝人體感應節電器581套；在教學樓、學生宿舍安裝節水龍頭2200多個。④2008年以來，有計劃、按步驟對公共建筑分戶安裝水表、電表，對住宅小區的電表進行集中改造。
1.4 合理安排，精心設計，美化校園環境
綠化景觀方面：按照學?！皠撛炝己玫娜宋沫h境，一草一木都參與教育”的總體規劃，堅持綠化與建設同步，豐富紅楓、銀杏等植物品類，建設品味優雅的園林和人文景觀。
環境保護方面：2006年在校醫院建立污水處理站；對百年古井泉水塘進行提質改造；2006-2009年先后建設了6個壓縮式垃圾站；在公共區域設立分類垃圾箱，并對學生公寓、教師宿舍的垃圾實行專人包干分撿。
1.5 深化教育，廣泛宣傳，提升文化品位
大力加強兩型校園建設的宣傳教育工作。一是向廣大學生設立有關節能、環保課程近50門；二是充分利用網絡、電臺、校報、宣傳欄、橫幅等宣傳媒介進行廣泛宣傳；三是在各教學樓、學生宿舍等公共場所張貼“兩型”知識宣傳畫和節能標語，利用電子屏在各住宅區滾動播出節能宣傳口號；四是組織學生開展水電節約宣傳月、低碳文化推廣月、節能知識講座等系列活動。
通過一系列的改革措施，湖南農業大學以水電改革為重點的兩型校園建設工作取得了良好的經濟和社會效益。全校水電供應保障能力全面提升，校園環境建設日益完善，校園信息化建設大力推行，師生節約環保意識不斷加強。特別是水電費凈支出逐年遞減，自2009年以來累計減少了1800萬元，有效扭轉了水電經費支出在學校財政中所占比例呈逐年急驟攀升的態勢。
2 高校“兩型校園”建設的思路與對策
隨著高等教育的快速發展，校園能耗需求隨之不斷上漲，各學校公共費用支出，特別是水電等方面的能耗費用急速增長，造成辦學成本不斷上升，已成為制約高校發展的重要因素之一，也直接加劇了資源和環境的壓力。作為培養人才和促進科技進步的主要陣地，高校應該以水電改革為突破口，正確處理發展教育、資源配置、辦學管理、成本控制等方面的關系，將節約水電的理念及其管理方式和技術措施貫穿于兩型校園建設的全過程，在建設兩型社會中發揮應有的作用。[2]
2.1 黨政領導重視
建立以學校主要負責人為組長，各職能部門、二級單位負責人參加的兩型校園建設領導小組，統籌規劃、協調兩型校園建設工作，在政策和資金方面給予大力支持，切實將各項任務分解、落實到位。
2.2 制度建設到位
出臺一系列與水電管理、水電使用指標相關的文件，執行“量化管理、公耗定額、有償使用、依法收費、分步改革”等基本原則，進一步明確水電管理與使用的責任，理順關系。
2.3 目標落實到人
通過經濟杠桿對水電使用進行調節，建立科學的水電使用目標管理制。將學校的節約目標進行逐級細分，各級管理干部都承擔相應的水電節約責任。
2.4 宣傳教育不懈
充分利用現有的教育資源廣泛開展滲透式環境教育，依托形式多樣的宣傳媒介營造濃厚的兩型校園建設氛圍，使低碳、節約、文明的理念深入人心。
2.5 改造管理并重
一方面大力實施水電基礎設施改造，廣泛運用節能技術產品；另一方面加強和規范各類場所水電設施、設備的使用管理與日常維護，嚴查違章使用水電行為。走出一條改造與管理并重，穩步推進兩型校園建設的節能之路。
3 結語
深化高校水電改革，努力構建兩型校園，既是貫徹落實科學發展觀，促進高校長遠發展的實踐需要；也是高校教書育人、弘揚先進文化的使命需要；還是應對經濟危機，減輕學校負擔的形勢需要。只有建立長效機制，讓“兩型校園”的建設和管理制度化、科學化、常態化，才能使高校實現又好又快的發展。
參考文獻：
[1]蒲濟生，勾小群.論高等學校建設節約型校園的思路及措施[J].管理科學文摘，2007，（9）：76.
[2]吳芳.論“兩型社會”中的“兩型校園”建設[J].才智，2012，（1）：291.
關鍵詞：房屋建筑；水電工程；節能措施
住宅是人類生活的主要場所，人類的生產生活離不開資源消耗，研究房屋建筑水電節能措施十分重要，不僅能夠降低能源消耗，節約能源，還能夠促進經濟發展，實現環境保護，因此，研究房屋建筑水電工程節能措施，從空調節能、照明工程節能、給排水節能三個方面著手，進行詳細的闡述，有助于遵循科學發展觀，堅持可持續發展，達到節約能源的目的。
1.空調節能措施
隨著生活水平的不斷提高，住宅建筑的舒適度越來越受到重視，空調系統成為人們的主要需求，空調系統作為最重要的需求之一，不僅可以調節室內溫度，在冬天，滿足居民的供暖需求，在夏天，滿足人們的避暑需求，還可以改變室內環境，保持室內溫度的適宜，環境的舒適，保證溫度恰當、濕度合理。空調的使用十分普遍，但是空調的產品形式較為單一，大部分空調都依靠電力驅動，能源消耗較大，在節約能源、適度消費的今天，并不實用，無法實現資源的合理應用，無法有效節約能源、資源，因而，研究空調節能措施十分重要。研究空調節能措施需要做到以下幾點，第一，充分利用可再生資源、低谷電等，在空間上與時間上挖掘能源供應潛力，實現資源的合理配置應用，有效節約能源。第二，研發新技術，通過研發新技術，設置變頻空調器，通過變頻空調器降低消耗功率，節約電力資源，實現空調系統的節能。
2.照明工程節能措施
2.1選擇恰當的照明方式，選擇科學電源
科學選擇電源，選擇恰當的照明方式是照明工程節能措施之一，在節約能源方面發揮了重要的作用，通過選擇恰當的照明方式能夠在滿足用電標準的情況下，節約電力資源。選擇恰當的照明方式，選擇科學電源需要做到以下幾點，第一，常用的照明方式包括局部照明，一般照明以及混合照明，一般情況下，選擇混合照明方式進行照明較為提倡，不僅能夠滿足光色、照明、顯色指數，還能夠合理利用電力資源，節約電力資源。第二，合理利用自然光，設置聲控、光控等自動控制方式，達到良好照明效果的同時，實現能源的節約。第三，合理利用自然采光，合理利用自然采光需要注意透明材料的選擇，注意與室外接近部分的材料選擇，以便充分利用自然光，科學選用光源。第四，選擇科學光源，能夠提高發光率，節約大量電能，改善燈光的顯色性，達到理想的照明效果。
2.2科學選擇控制開關，減少變壓器功率損耗
科學選擇控制開關，合理設計照明開關，能夠有效節約電力資源，減少變壓器功率損耗，改善工作環境，增加人的舒適感，在節約資源的基礎上滿足人們的照明需要?？茖W選擇控制開關，減少變電器功率損耗需要做到以下幾點，第一，充分利用受光面反射作用，提高光的利用率，節約電力資源，減少變壓器功率損耗。第二，安裝照明系統節電器，或者在現有照明系統上安裝照明調控，有效保護電光源，降低電能消耗。第三，選擇節能型變壓器，通過選擇節能型的，阻值較小的變壓器，能夠減少變壓器功率的損耗實現電力資源的節約。
3.給排水節能措施分析
3.1合理利用新能源
合理利用新能源是有效的給排水節能措施，通過合理利用新能源，研發可再生資源能夠有效進行給排水工程節能，是當前較為提倡的、應重視發展的問題。合理利用新能源需要做到以下幾點，第一，合理利用綠色資源，如太陽能，風能等，綠色資源具有較好的發展前景，取之不盡，用之不竭，儲量豐富，合理利用太陽能等綠色資源能夠降低水電資源損耗，發揮重要作用，以太陽能資源為例，在利用太陽能資源時需要注意住宅建筑的房屋朝向，巧妙利用太陽能，提高太陽能的利用率。第二，大力利用可再生資源，實現可持續發展，節約資源，進行給排水工程的節能。
3.2科學選用供水方式
選擇科學的供水方式，合理利用市水管網十分重要，不僅能夠節約水資源，還能夠保證供水的穩定性，解決供水壓力不足等問題。科學選用供水方式需要做到以下幾點，第一，對高層建筑進行分區給水，市政府供水管壓力能夠滿足一定高度的建筑用水問題，但是在用水量大的情況下，極易出現供水不足，水壓不穩等問題，影響水資源的供應，此時需要采用二次加壓供水，會浪費一定資源，產生二次供水能耗，為解決此問題，需要M行分區供水，保證水壓的穩定性，減少二次供水消耗。第二，設置調節貯水箱，合理利用管網調節用水，控制超壓出流，減少超壓出流量，除此之外，裝設調壓孔板與節流塞進行減壓，科學供水，科學選用供水方式。
3.3采用新型節水設備
選用新型節水設備，是主要的給排水工程節能措施，也是主要的房屋建筑節能措施，采用新型節水設備需要做到以下幾點，第一，推廣使用節水、節能型閥門、管材，通過節水，節能管材的使用，可以節約水資源，實現水資源的優化配置與合理利用。例如，鋁塑復合管、鋼塑復合管、PE管、銅管、不銹鋼管等。第二，采用節水型廚衛器具，節水器材等，節水器材屬于新型節水設備，如節水坐便器、節水水龍頭等，通過節水設備的使用，節約住宅用水，降低水資源消耗。
關鍵詞：高等院校 水電節能 管理措施
節能作為我國社會及經濟一項長遠發展戰略，也是當前各高校所面臨的極為緊迫且待解決的任務。建設資源節約型的社會，發展循環經濟已變得非常重要。高校是占有資源和消耗能源的大戶，據數據統計，其每年水電的費用已經達到上千萬元，最低水平也有幾百萬元，水電節約的潛力非常大。隨著高校取得的飛速發展，高校的水電費開支也在不斷增長，這無形中給學校的經濟增加巨大的負擔，這給高校的水電管理提出了新挑戰，即對水電的節能管理。
1 高校水電能耗特點的分析
1.1 高校最主要能源——電
據數據表明，在高校中最多被使用的能源即電能，占高校能源總使用的80%以上，天然氣、煤、燃油、蒸汽為高校所消耗的其他能源。以上體現出，隨著城市化進程的加快，電能已經逐漸轉變成普遍高校的主要用能方式。如何做好高校節能管理，減少電量的使用是重中之重。
1.2 學生宿舍與教學科研樓的用電量占比較大
調查數據所體現出，在高校中教學科研樓以及學生宿舍的用電比率占學校高校用電量的大部分，要做好高校的電能節約要從兩部分入手。針對類型不同的高校，其用電量的大小各異，理工型的高校或綜合性高校的理工學院，因為擁有的實驗基地和科研設備負荷較大，相對于高校的其他部門，科研部門的電能消耗相對較大。而在文科型的院校，耗電量更大的是學生宿舍及公共課室。因此，對于學校能耗管理，高校應該針對學校自身能耗的特點，對能耗問題進行統計和分析，采用因地制宜的辦法制定本校的節能降耗的手段和辦法。
1.3 學校空調的耗電量大
在高校電耗的相關調查中，不難發現，雖然各高校的空調在一年中使用的時間少于半年，但是空調所消耗的電量卻可以達到各高校用電量的一半以上。南方地區的高校空調使用時間更長，耗電量更大。這多半是由于高校電耗問題沒有與電能使用者的利益產生直接關系，用電無定額管理，無責任主體，無落實措施，往往會造成極大的浪費。多數教職員工沒有對辦公室節水節電問題產生應有的注意和意識，課室、電腦機房、辦公室無論人多人少，空調、照明一起打開；無論外界氣溫多少，空調溫度都調至較低，期間臨時出外參會辦事也不關空調和熄燈；老師上課時缺乏“管電”意識，打開門窗來吹空調，美其名曰“新空氣有利健康”；下班后沒有及時關閉空調、電腦、電燈；圖書館的書庫長明燈等現象在現有高校中極為多見，這導致了大量資源的浪費。還有一些部門利用高校設備和場所舉辦對外有償性的培訓班時不考慮、不承擔水電成本，造成學校給部門利益隱性埋單，也增加了高校的水電開支。
1.4 學校浴池、學生用水量大
節約對水的使用也是各高等院校節能管理所要面臨的重要問題。就高校而言，本身是一個學生數量眾多的組織和機構，而學生日常用水量是極大的。相關的調查顯示，高校用水量的一半為學生宿舍及浴室的用水?？紤]到學生浴池和宿舍人口相對較集中，而學生使用后的廢水也相對干凈、易于回收和利用，這表明學校水資源循環利用潛力巨大。
2 高校水電節能中的問題
2.1 節能意識的缺乏
高校節約意識的缺乏是高校水電浪費嚴重的重要原因，無論對于學生也好，還是對于高校的老師而言以及對于學校管理者來說，對于能源節約的意識相對淡薄。對于學生來說認為自己承擔了用水的費用，對于用水用電的問題變得理所當然，學生在使用水電的時候缺少節約的意識，這使得水電的浪費的問題日益嚴重。相對于學校的教師及管理者來說，高校水電的支出主要來自于國家財政撥款，對于使用水電的問題，與自己的利益沒有直接關系，造成無人主動而有意識地節約高校的水電資源。而由于高校水電節能意識的整體淡薄，造成在高校中對水電節約所進行的宣傳不夠。在不少高校之中，學校的校報以及校園網等傳媒媒介有關節約水電使用和安全用電的報道數量極少。這是導致高校的水電節能管理的效果相對低下的原因之一。
2.2 學校管理體制不健全，未能實行精細化管理
雖然目前有很多高校主動地引進了一系列的市場機制運用于學校管理之中，并建立了一些有關水電節能的規章與制度。但是高校水電節能管理工作中卻經常出現制度不健全以及職責不明等現象。這些問題的產生主要是由于在高校內部的受益者與責任承擔者的分離，從而導致了資源的嚴重浪費現象頻頻出現。在高校水電節能管理方面，缺少完善的機制。高校水電節能管理的工作大多隸屬于高校的后勤管理部門，但由于后勤管理只是進行對統計水電消耗數據和水電設備進行日常維護的工作，后勤管理部門并沒有財務權力，所做的工作僅僅是對水電費用的核算，余下的工作則交由財務部門進行辦理。水電耗費的多少并沒有實現水電受益者與水電浪費責任承擔者的利益聯系，這就無法從管理上避免高校人員對于水電的浪費。
2.3 節能設備陳舊，對節能新技術和新設備缺乏相應投入
高校目前都在進行著對學校基礎設施擴建，宿舍樓建設資金大量投入，造成舊校舍的水電設施改造資金短缺。硬件設施不完善是當前高校水電技能管理中一個比較突出的問題。主要表現在：學校的水電基礎設施缺少節能設計，舊校舍的節能建設問題重重；水電設施一次性的投資相對較大，造成很多高校的水電節能設施的養護資金不足，非人為因素導致的資源浪費問題相當嚴重。
2.4 水電節能管理人員的節能意識與業務能力不足，權力與責任的缺失
高校水電節能管理人員在水電節能管理與水電設施的維護方面的業務能力不足，人員素質參差不齊，專業水準有待考量，高校不重視其業務培訓和管轄權利，在日常水電管理中，即使發現浪費水電的現象，有的部門領導以工作需要為由幾番搪塞，不配合節能降耗工作，水電管理人員因管轄范圍受限而無力干涉，這阻礙了高校水電管理工作水平的提高。
3 探討高校水電節能的途徑
3.1 強化節能觀念，帶動日常行為的節能
高校在加強水電節能管理工作時，應注重對節能意識的培養。要發動全體學生，成立“大學生節能協會”，加大對于水電節能意識的宣傳力度。定期開展節水、節電宣傳教育活動，強化師生的節能意識，形成人人參與節能的良好局面。也可以通過校報、校園網、校內廣播等媒介開展水電節能類的征文活動，加強節約意識與用電安全的教育，全員參與，切實保證高校水電節能工作的有序進行。
3.2 完善水電節能的管理體制，用管理效益節能
完善制度，即制定和完善高校的節能管理制度，使高校的節能管理工作有章可循、有法可依。首先，高校領導應根據政府的相關法律及法規，基于本校的實際，制定出符合學校具體實際的能源管理規定以及相關的獎懲制度。其次，應實行目標責任管理制度，將節能工作作為一項具體指標納入到各部門工作和選拔干部的評價考核體系，將高校的節能目標責任與其年度考核以及崗位競聘和各部門經費使用等直接掛鉤，切實提高管理基層的節能意識，減少能耗開支，提升高校辦學效益。再次，按照國家相關標準，制定出自身重點耗能設備定額。科學地對用戶進行分類后，確定耗能設備定額，各部門進行分類與定額量化管理，以定額標準指導節能工作。最后，健全激勵機制，在條件允許的情況下，設立節能獎勵的基金，用以表彰為節能事業做出突出貢獻的先進集體或個人。
3.3 完善節能設備，加大資金投入，注重技術節能
①建立校園節能監管系統，分步建設完成各區域樓宇及公共線路的照明用電，供熱計量，水耗節能等的監控計量平臺，為節能工作提供更準確的更詳實的基礎數據。能定期采集統計分析高校的水電能源方面的能耗數據，結合高校的實際情況提出可行性的節能技術及管理措施，有所側重地改進節能工作。
②針對高校水電節能設備缺乏以及資金緊缺的狀況，要加強節能設備的使用與學校對節能設備的投資力度，對一些重要的能耗場所，要利用社會資金和技術采用合同能源管理模式進行節能工程改造。在風機、循環泵、水泵上采用變頻控制技術，淘汰那些高耗能型的設備，更新節能設備的使用。
③針對高校用水情況，應加大學校供水管線的整體更新以及改造的力度，采用新型節能材料，全校供水管網進行全面的水平衡測試，防止供水跑冒和滴漏現象發生。建設校園中水回用管網，大量采用循環利用水源的技術，將學生宿舍以及教學樓的日常用水進行凈化后繼續循環利用等，這可以大大降低高校對于水資源的使用量。
④高校節電的首要任務是節約照明的用電并且提高照明效率。充分發揮節能新產品節電的技術性，在日常的生產生活中推廣節能新技術以及節能設備，可以通過使用自動感應燈、自熄燈、節能燈以及根據光線強弱可以自動斷電的智能燈等來節約照明用電。圖書館、教學課室等照明率要求較高的公共場所可以改造為節能型日光燈具和遠程紅外線節電感應控制系統。從而做到人走燈熄，杜絕人為浪費，同時也降低線路損耗，提高供電設施的利用效率。食堂的鍋爐采用新型節能一體化餐廚柜，節能效果可以達到百分之四十以上。校園公共場所及路燈采用智能時控及光控設備和在學生宿舍安裝智能控電系統等方面來節約用電。
⑤新建建筑物時，在規劃論證階段就要樹立綠色節能的觀念。前期充分論證，加大環保節能材料的投入比重，注重建筑的低碳節能，為今后的水電節能打好基礎。
⑥對學生宿舍的熱水淋浴系統采用太陽能光熱與熱泵結合系統技術等新能源技術的使用，而熱泵系統排出的冷空氣可以集中通過送風機供給附近的辦公場所使用，減少空調的使用電量。
⑦給每臺空調安裝獨立計費電表，定額供電，超額部分由用戶購電方可使用。
4 加強對水電管理人員的技能培訓，做好崗位節能
加強對后勤水電工作管理相關人員的技術培訓，通過對相關人員的在職培訓達到提升其專業技能的目的。建設和培養一支能夠熟練掌握水電管理專業技術以及具有經營管理的相關知識，擁有較高的素質與文化，具有愛崗敬業精神，能夠勤奮工作的水電管理干部及工作人員的隊伍。最終高校還要依靠水電管理人員的負責工作去推動和確保水電節能工作的有效進行，因此水電人員的技能提升是促進高校水電節能工作的有效保證。
5 結束語
高校的水電節能問題已經引起了全社會的廣泛關注，相對的高校管理者要充分地意識到水電節能工作的重要性。高校水電節能工作的開展要以學校實際情況為出發點，采取各種有效的措施推動高校的水電節能工作的展開，從而為高校的長遠發展以及建設資源節約型的社會做出巨大貢獻。高校要提高全體人員對節能的意識、加強水電節能工作部門的組織領導，推廣節能新技術和節能設備的利用，加大對于水電節約的宣傳力度，讓節能的意識深入到人心之中，為我國正在進行的可持續發展工作做出應有的貢獻。
參考文獻：
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關鍵詞：節能型高校 科學管理 創新手段
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A
文章編號：1004-4914（2011）12-102-02
我國高教事業的迅猛發展和高校的擴招，使高校資源供需矛盾和環境壓力越來越大。一方面學?？焖侔l展，對能源需求劇增；另一方面能源提價，而學校管理滯后，浪費現象嚴重，加大了辦學成本，增加了學校負擔，水、電、煤氣等能源的超支和浪費已成為學校發展的又一“瓶頸”。在高校日常生活中，浪費水電的現象比比皆是，如：洗漱不關水龍頭、水龍頭不擰緊、洗浴時有人無人長流水現象屢見不鮮；辦公室人員下班只關閉電腦主機，卻不關顯示器，不關打印機電源開關，大白天開著電燈的現象更大有人在；教學樓及相關的公共場所，水電浪費現也普遍存在。我國各級各類學校在校生2.6億多人，節能潛力巨大。所以節約型校園建設工作勢在必行。
筆者所在的中國石油大學（華東）按照十七大精神的要求，根據中央各部委關于建設節約型高等學校的有關規定，從實際出發，貫徹落實科學發展觀，樹立綠色生態理念，大力推進節約型校園建設各項工作，具體做法如下：
一、組織保障，制度落實，完善節約型校園建設管理機制
1.成立工作機構。節能減排是學?？沙掷m發展的重點工作，學校成立了中國石油大學（華東）節能減排工作領導小組，作為學校節能減排工作協調、管理機構，全面負責學校節能減排工作的長期規劃，制定相關文件，落實各單位工作責任，對學校節能減排工作進行檢查、督促、評價與獎懲。在此基礎上，制定節能減排責任人和聯系人制度，明確由各學院、部門、單位負責本單位本部門的節能降耗工作，制定適合本單位的節能降耗管理措施，定期自查、督促、落實節能降耗日常工作。
2.完善落實管理規章制度。依照上級有關文件精神，學校制定《中國石油大學（華東）關于建設節約型校園的意見》，重點在宣傳教育、完善制度、節約水電方面落實具體措施，倡導建設節約型校園。制定了《中國石油大學（華東）水電管理辦法》、《關于進一步做好學校節能節水工作的若干意見》和《中國石油大學（華東）水電經費管理辦法》等文件，從制度上規范師生的用能用水行為，采取經濟調節措施，進一步推進節約型校園建設的各項工作。
二、重點投入，挖掘潛力，適度開展現有設備節能改造
我校由東營校區和青島校區兩個部分組成，這里主要談談東營校區的情況。
1.東營校區供電設施節能改造。主要有變配電設備新建擴容改造，安裝節能型變壓器，東營校區所有架空線入地改造以減少電力線損等。共投入資金800余萬元，相繼完成了東營校區較大規模水電基礎設施新建和改造項目42項，新建改造各類變配電站臺3座，新增供電容量1200KVA，新增供電干線21千米。
2.公共場所節能改造。一是通過安裝遠紅外智能控制開關和教室空調節能器節約公共教室用電；二是在耗電量大、用電時間長、用電量相對固定的公共照明線路安裝節電器；三是通過降壓、整流、間隔控制、輪流開燈等改造與管理方法開展路燈與走廊燈節電改造。公共場所節能改造共投入資金180萬元，整體節電率達到20%左右，年節電量達到120萬kWh。
3.老校區衛生間用水設施改造。老校區衛生間設施陳舊，大都為耗水型設施，漏水耗水嚴重。幾年來，學校先后投入100余萬元對老校區125個衛生間實施改造，使用節水龍頭1832個，改造小便槽沖洗裝置177套，安裝紅外節水閥150套。
4.供熱管網布局優化與節能改造。根據學校發展和市政供熱方式布局調整的實際要求，學校對校區供熱管網開展節能論斷和布局優化。按照集中與分散供熱相結合的思路，以管網熱量平衡分析為手段，嚴格用熱計量與分析，加強管道保溫，開展余熱利用，加強設備維護保養等手段，對校區供熱管網實施優化與節能改造，提高了用能效率，每年節約蒸汽900多噸。
三、科學管理，措施落實，抓好節約型校園日常管理
1.實施水電全面計量考核管理。除對全校各經營性用戶、獨立核算單位、后勤保障（如學生宿舍、食堂等）和轉供戶實行全額收費外，對教學科研、行政辦公、公益性單位實行水電指標化管理，采取超額自負、節約獎勵的激勵措施，分清管理責任，加強自我約束，節約用水用電。同時，應大力加強培養水電服務、設備管理與操作人員的節能意識，以提高各專業節能服務機構管理人員節能節水的自覺性。
2.完善各項水電使用管理制度。針對公共教室、走廊燈、電梯、空調、水景、噴泉、裝飾燈、庭院燈開啟時間和使用做了詳細規定并層層落實。與此同時，還加強了綠化用水管理。綠化用水盡量用校園湖水、再生水、地表水，逐步取消使用自來水澆灌綠化，綠化用水裝表計量并支付水費。
3.推行漏水舉報獎勵辦法。針對校區范圍大、地形復雜，遇室內、地下漏水很難發現的特點,學校推行漏水舉報獎勵辦法，發動廣大師生積極參與，及時發現漏水點并通報水電管理部門修復。從推行此項獎勵辦法以來，共收到各類有效漏水舉報30多起，發放獎金2000余元。對節約水資源收到了很好的效果。
四、創新手段，再上臺階，推進數字化節約型校園建設
1.依托校園一卡通付費結算平臺，完成了校區所有學生浴室和開水供應點的智能IC卡終端付費系統改造，學生洗浴、開水供應均按實際使用量付費取用，這對避免浪費，高效用水起到了很好的推動作用。
2.建成用水用電遠程監測與智能分析系統。學校投入100余萬元，在占校園用水量80%以上的主要區域和樓宇安裝了遠程監測智能水電表，實現對裝表區域用水量用電量的實時監測和分析，通過遠程抄表系統分析平臺可對用水用電合理性進行分析，實現了校園用水用電的智能化管理。
3.學校充分利用各學科力量，重點建設節約型校園建筑節能監管體系。2009年11月，我校節約型校園建筑節能監管體系項目完成，實現了不同類別校園建筑的用能在線監測、查詢、統計、分析，為進一步開展校園建筑能效公示、能源審計提供在線數據。以上創新手段，使數字化節約型校園建設又邁上了一個新臺階。
五、教育宣傳，營造氛圍，培育具有節約品質的高素質人才
1.加強對有關節能節水法律法規和節能節水新技術的宣傳教育工作，開展形式多樣的節能節水宣傳活動，增強廣大師生節約能源、保護環境和資源綜合利用意識。通過開設選修課、舉辦專題講座、充實豐富相關課程的教學內容等靈活多樣的方式，推進節能環保進課堂的工作，將節約理念教育納入學生素質教育課程內容。組織學生開展節能環?？萍几傎惖壬鐣嵺`和科技活動，倡導健康、文明、節儉、適度的生活理念，使節能節水成為每個師生的良好習慣和自覺行動，進一步提高高校師生對節能節水的重要意義和必要性的認識，增強做好資源節約工作的緊迫感和責任感，養成勤儉辦學、厲行節約的觀念、作風和行為習慣，形成良好的節約型校園文化氛圍。
2.引導學生參與科技實踐。以節約型校園建設為舞臺，以大學生科技文化節為載體，充分發揮學校多學科多專業的優勢，注重引導與宣傳并舉，組織形式多樣、內容豐富多彩的以節能、節水、環保、資源利用為主題的校園科技發明與實踐活動，更好地培養師生節能節水的良好習慣。
3.加強學生自我管理、自我教育。由學校團委、學工處等部門組織引導，成立諸如“綠色組織”協會、校園文明先鋒隊、校園節能監察隊等學生志愿者組織，倡導由學生管理學生，開展各類校園文明、校園節約宣傳教育活動，讓學生參與到日常節約型校園管理工作中來，實現自我管理和自我教育，營造校園節約新風尚。
由于有了上述措施，到2010年底，我校用水量從2003年的360萬噸下降至186萬噸，6年綜合節水率達到48%，5年累計節水量800余萬噸，節約水費2200余萬元；2011年學校水電費預算支出比2010年降低30%，2008年，我校被中國節水委評為“全國城市節水基礎管理工作先進校園”。2009年，學校被中國高教后勤協會評為“全國高校節能先進單位”。
節約型校園的構建，是節約型社會建設中非常重要的一個方面：國家非常重視節約型社會的構建，不管是十一五規劃，還是十二五規劃，都加入了節約型社會構建等內容。學校是社會主義精神文明建設的重要陣地，它所培養的人才都是國家建設的中堅力量。那么，開展節約型校園的建設工作，不僅可以有效地節約學校本身的能源，節約大量的辦學成本，起到一個模范帶頭作用，還可以增強學生的節能意識，對各種節能技能熟練地掌握，從而實現社會的可持續發展。
節約型校園的構建，可以有效實現高校的可持續發展：我國教育事業發展迅速，高校不斷地增大辦學規模，這樣就消耗掉了越來越多的能源，產生了很大的資源供需矛盾，給環境造成了很大的壓力。并且，高校規模的不斷擴大，也浪費掉了很多的資源，在很大程度上增加了辦學成本，這樣就不符合可持續發展的相關要求。針對這種情況，在2010年的時候，高校節能聯盟成立了，它將節能新理念廣泛地傳播到各個校園之中，讓廣大學生意識到了環保的重要性，低碳生活成為了高校中的一種時尚。
2 基于目標管理的節約型校園構建
一是要成立相關的領導小組，來對水電管理進行全權負責，并且對節水節電方面的規章制度進行合理科學的制定。
二是要將目標管理牢固的貫徹下去，減少開支：通過實踐研究表明，在水電工作方面實行目標管理，可以實現學校財務支出減少的目的，也可以有效地深化后勤的社會化改革，對于水電工作人員積極性的調動，也可以起到非常大的作用。本校依據過去的水電支出狀況，制定了相關的指標，水電管理部門落實目標管理，學校將適當的津貼發放給水電工作人員，如果節約達到了相關的指標，就給予必要的物質獎勵和精神獎勵；如果目標管理沒有實現，那么學校就對水電管理人員的崗位津貼進行扣發，扣發的比例最高可以是全額崗位津貼，只發放基本工資。在具體實施的過程中，水電管理部門分類核定和量化管理指標，在核定的時候需要將校內各個部門的具體情況充分納入考慮范圍?？梢詫⒅笜说綉艉陀嬃渴召M的辦法應用到各個二級單位中。通過目標管理，可以由一個部門來集中管理水和電。
三是加強管理，節水節電：主要包括這些方面的內容，首先，需要加強宣傳的力度，提高節能意識，對節水節電知識進行廣泛的宣傳，充分利用一切校園媒體，比如校園網、校報、廣播站等等，定期地對師生進行節電節水方面的教育，提高廣大師生的節能意識，讓節約成為習慣，成為主動，杜絕校園中以往存在的長流水和長明燈等問題。依據相關的研究表明，如果下班之后不將顯示器和打印機等及時關閉，全國每年將會浪費超過12億度的電量。其次，對水電稽查進行強化，杜絕浪費現象的發生。然后，進行平衡分析和測試，在科學管理中，十分重要的兩個方面是裝表計量和量化分析，可以依據本校的具體情況來對給水網絡圖和供電系統圖進行及時的繪制，一方面需要將定期查表的制度嚴格落實下去，每日定時查抄一級表，每周定時查抄二級表，每月定時查抄三級表；要及時的定性分析一、二級的抄表情況，對變化情況進行及時的掌握；平衡分析的頻率可以定為每月一次，對各種合理的自然損耗因素進行仔細的考慮，對水和電的能耗進行準確的記錄，同時，對負荷曲線進行合理的繪制，將高能耗點有效地找出來，據此進行管理和治理。另一方面，還需要分析水電流量，對各種數據資料進行必要的積累，將問題及時地找出來，然后采取一系列的措施來進行解決，對出現的漏洞進行解決，對存在的規律進行掌握。
四是對節水節電器具和設備進行大力的推廣和應用：我校于2011年底引進LED照明燈具對學校圖書館及教室等場所進行照明節能改造，改造后的燈具能提高散熱率5%、照明度7%。同時我們還計劃將路燈逐步改造為LED照明燈和太陽能路燈。新的照明系統有效提高了燈具利用率（達90%），并具有顯色性好、光效高（達110-120Lm/W）、壽命長（30000小時），減少維護成本（減少95%材料成本及人工費用），采用恒流開關電源直流供電，避免頻閃（原來100～200次/分鐘），不含汞元素及不產生紫外線，有效減少視覺疲勞等優點。
我校選擇了兩間結構相同的教室對LED照明燈具節能效果進行了對比測試。通過檢測，在滿足照度需求的情況下，改造后的照明燈可節約電量60%，同時對改善教室照明環境，保護學生視力也起到一定作用?，F已更換LED燈管3000余盞，運行過程中每月可節電2.63萬度電，估計全年可節約12.41萬元。LED燈管不僅節能，維修率也極低。據統計，年維修率不到千分之一。也為中心管理的減員增效工作提供了有力的支持。
五是綠化用水通常需要耗費比較多的水資源，這樣就需要采取一系列有效的節水措施，來實現水資源的節約。本校因為校區存在著內河，我校設計并鋪設自動噴灌系統，從湖內取水，定時澆灌。遇到雨季噴灌系統的雨量傳感器會自動關閉噴水定時器，起到節電的作用。
3 水電節能化管理的保證措施
加快組織建設和制度建設：要成立節能領導小組，來對節能管理制度進行健全和完善，同時，對節能工作的評估體系進行完善，采取一系列的節能獎懲措施，來提高人們的節能意識，保證節能的長期性。
將依法計量收費的管理模式落實下去：節水節電的基本條件就是裝表計量；從某個角度上來講，水電部門要想實行節能化管理，就需要從根本上來轉變運行機制，將量化管理模式牢固的落實下去，同時，采用指標到戶、計量收費和超用收費的辦法。
對平衡分析測試建設進行強化：仔細地分析和研究計量表計數據，將問題及時地找出來，同時找出數據中存在的問題，嚴格的落實能耗分析和能效分析，將節能潛力充分地挖掘出來。
提高設備經濟運行水平：提高供用電設備運行管理水平，定期地進行維護，對運行設備容量進行合理的配置，對設備運行方式進行合理的安排，積極地應用一些先進的技術，比如自動控制技術、變頻調速技術等等，保證設備能夠經濟高效地運行，避免出現一些不經濟運行現象，防止設備經常在低效狀態下運行，否則就會造成電能的大量浪費。
對水電稽查進行強化，最大限度地降低水電浪費。同時，要積極地進行節能管理專業隊伍建設，提高隊伍的專業水平和綜合素質。加強宣傳的力度，充分認識到節能的重要性。
參考文獻
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