時間：2023-06-01 15:44:42
序論：在您撰寫網絡新媒體的特點時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
文獻標識碼：A
文章編號：1006-0278（2015）05-191-02
一、新媒體崛起的環境背景
新媒體是相對于電視、廣播和報刊為主的傳統媒體而言的網絡媒體。新媒體的接收方式主要通過手機、電腦等現代化產品來獲取信息資料。新媒體的崛起深刻的改變了人們的生活，其信息量逐步擴大，人們通過新媒體來進行信息的獲取、生活服務的享受以及娛樂化活動參與，其功能深入到生活的方方而而。其中，作為網絡新聞而言，其數量遠遠超過傳統媒體，其信息是真正意義上的“海量”標準，從而導致每一條新聞都好像一滴海水一樣，一般不會激起人們的廣泛關注，由此也造成了在網絡新聞編輯中需要花費更多的創意去吸引讀者瀏覽以及參與討論。網絡新聞的載體是網站本身，網站為了獲取瀏覽量來提升網站知名度，需要網絡新聞更具有沖擊性，這樣才能有效的刺激讀者的閱讀興趣。特別是網絡新聞的對象是青年群體，也有部分中青年群體，總體來說具有較為年輕的特性。這類受眾群體所處的生活環境具有更快的生活節奏，人們已經沒有耐心去一一的閱讀每一條新聞，更多的需要通過對標題的閱覽來對可閱讀的內容做篩選。大多數的新聞推送主要以標題排列為主，讀者首先接觸到的是標題，而后通過點擊才能進入新聞具體內容，這種方式不同于傳統報刊媒體對新聞內容一覽無余，只有讓讀者點擊進入內容部分才能提升新聞本身考評價值，因此編輯人員會更多的將關注點放在新聞標題上。同時由于媒體競爭強烈，人們獲取新聞的渠道不斷的多元化，已經不同于過去傳統的較為局限的地區渠道。要想與全國各大媒體競爭，甚至是全球媒體競爭，提升新聞媒體關注度，網絡新聞媒體自身肩負著更大的壓力。因此，網絡新聞的生存環境是而對著更多的媒體生存環境，更挑剔的受眾，以及自身獨特的新聞閱覽規則，由此導致了網絡新聞對標題制作尤為關注。
二、網絡新聞標題語言特點
（一）吸睛效果
網絡新聞標題由于白身需要引導讀者點擊，因此希望讀者從標題上由充分的關注度和興趣，從而進行新聞內容的點擊閱覽，提升新聞點擊量。而吸睛的方式較為多樣化，如常見的夸張、熱門關鍵詞、離奇等。如熱門詞匯中，會更高頻次的使用人們關注的名人身份、富二代、奢侈品、第二者等，涉及的內容會隨著時展而不斷變化，詞匯內容與當下的熱點話題有密切關系，帶有濃重的時展特點。特別是當下網絡新聞中更多的關注名人、明星的話題，或者是經濟高速發展情況下社會環境的畸變，如人們對財富、美色的推崇，相關話題也會圍繞這些素材進行，如熱門詞匯是“任性”“給力”“蹭紅毯”“代購”“和諧”“水軍”“惡搞”“炒作”“中國大媽”等，各熱門詞匯背后都反應了時展下的各種標簽性的時代烙印，具有較大的關注度。而名人明星用詞則多與熱門人物有關，主要是其身份地位較高，以及粉絲群較廣作為新聞標題的使用標準。例如新聞“賭王四姨太帶百名員工赴井岡山學愛國教育”，該新聞為了達到吸睛效果，所以將人物的特別身份亮出，如果僅僅提到對象的名字可能并不會引起人們的關注，甚至不會有人指導該對象是誰，但是如果提到賭王，同時具體到其四姨太，受眾就會清晰的知道報道對象的情況，同時對于富豪信息的關注度引導人們對新聞內容的閱讀，特別是賭王四太身份與井岡山兩者之間的奇怪的關系更引人注意，而讀到內容則發現，其實質上并沒有太高的可讀性，因此標題成了吸引人們點擊，同時提升新聞評估價值的有效方式。而該新聞也代表了時展的特點，特別是當下人們對名人，及名人私生活關系的關注度非常高。而在交通事故中，也通常將兩車相撞直接稱呼為兩車輛的品牌，特別是高檔奢侈品轎車相撞中，為了吸引人們對高端產品的關注度，以及標題的新奇說法，由此形成該話題的標題編制，而如果是普通的兩車相撞，新聞標題就較為普通，無法抓住人們關注新聞的關鍵點，越是較大的損失越容易引起人們重視。此外，吸睛做法中還會將標題進行一定的夸張的描述，例如巨額數字、巨大損失，將新聞本身較為具有影響性結果的內容作為標題的主體，讓人們因為其異常的結果而關注新聞。其標題會在一定程度上具有煽動性，會激起人們內心的某種情緒，從而進行新聞的點擊與關注。
（二）受標題字數控制
網絡標題不同于傳統報刊媒體，其由于網站版而對標題的顯示空間有限，因此一般不會超過20字，更多情況下在15字范圍左右，這樣才能讓標題在網站所設定的推送欄目里較為全而的顯示。實質上這是對編輯人員的考驗，需要將更為濃縮而富有吸引力的內容做精煉呈現，不能冗長累贅的出現。在選擇其他媒體報道內容時，也會因地制宜的對標題做修改，但是也會進行適當的照搬。但是如果標題過長，一般會對標題進行重新的精煉編輯，而后做網絡新聞材料呈現。由于字數控制，因此在語言上更為的精煉，用詞需要更多的引人聯想，避免冗長語言的運用。同時由于字數限制，會更加傾向于直指核心。
（三）標題語言組成的新穎性
由于網絡搜索引擎的特性，更加傾向于選擇更新標題內容，標題越新更可能處于更前的排名。所以在網絡新聞編輯中，無論是標題還是新聞內容，都在一定程度上要保持新穎度，對原有新聞內容做適當的編輯后再做本網站的。因此可以發現，雖然新聞內容核心意思一致，但是會呈現出不同的表達方式。
（四）受單行標題形式限制
網絡新聞標題不同于傳統媒體標題，一般網絡新聞沒有主標題下的副標題設置，主要是由于版而設置的局限性所致。因此，網絡新聞標題多為一句話精煉完成。但是對于較長的內容，還是會在文章中使用二級標題。但是在網頁上顯示，一般只會看到一句話式的網絡新聞標題。甚至對于很多人來說，閱讀標題就是閱讀新聞，新聞標題已經將內容完全的展現，讓人們可以快速的掌握整個版而新聞的大體情況，從而再進行篩選閱讀。因此，在用語上更加的趨于簡單直白化，不會有太多的解釋，甚至會故意設置標題懸念來吸引讀者點擊閱讀。而傳統副標題可能將內容做進一步的闡釋，但是網絡新聞標題則不會如此，更多的需要通過讀者閱讀單行標題來激發其閱讀全文的興趣。因此標題語言設置中要留有懸念，同時又要提出更為精彩的部分吸引人們閱讀。
關鍵詞：網絡；新媒體；高校教育；對策
近年來網絡新媒體開始滲透入高校教育之中，也使高校思想政治教育在形式和內容上發生了很大變化。但是教育者們對網絡新媒體的認識還有不充分之處，也未能對其加以有效利用。
一、網絡新媒體的概念分析
（一）網絡新媒體的定義
關于“新媒體”這個概念，國內外學術界尚未有統一定義，在實際運用中也有多種不同解釋。但比較公認的看法是，新媒體是指21世紀以來出現的本質上區別于紙質媒體、廣播、電視等傳統媒體的新興信息傳播媒介，具體表現為計算機、互聯網、基于SNS技術的社交網絡以及手機短信等，而網絡新媒體主要指前三者。網絡新媒體自誕生以來迅速地對人類生活產生了深遠影響，大學生對網絡新媒體認同程度更高，也更熟悉，如果高校教育者抓住網絡新媒體的特點并在思想政治教育的過程中加以利用，會使學生更容易接受，教育效果也更好。
（二）網絡新媒體的特點
第一，開放性。網絡新媒體有很強的開放性，互聯網作為一個開放的平臺，其信息基本上是對所有人開放的。大學生學習能力強，接受度高，互聯網的開放性會使其得到更多信息。
第二，參與性?；ヂ摼W打破了傳統媒體高高在上的形象，使每個人都可以參與其中，既是信息的接受者又成了信息的制造者，因此使大學生面臨信息選擇上的主動性。
第三，虛擬性和互動性。網絡新媒體的參加者不再進行面對面的交流，其虛擬性大大加強，而且正是因為拋開了對身份的顧忌，交流雙方的互動性也得到了極大提高。信息參與者往往更容易與確定不會見面的陌生的交流對象展開交流，深度和廣度也是傳統媒體不能比的。
二、網絡新媒體影響下的大學生思想政治教育中出現的新特點
（一）干擾大學生對接受信息的處理能力
網絡新媒體具有開放性，互聯網作為一個開放的平臺，其信息基本上是對所有人開放的，大學生對網絡接受度高，利用也比較充分，很容易就能接收到各種信息。這在一方面拓寬了大學生的知識面，豐富了其知識結構；但另一方面，對大學生造成的消極影響也不容忽視?；ヂ摼W中的信息良莠不齊，消極的、不良的信息在其中占了很大比例，對世界觀、價值觀尚未完成形成、心智還完全成熟的大學生來說，對這些信息進行辨別和篩選非常困難，有時也難免受到不良信息的影響。因此網絡新媒體中豐富的信息很可能干擾大學生對信息的接受和處理，這也給高校大學生的思想政治教育工作帶來了極大挑戰。
（二）會在一定程度上造成大學生的心理危機
這表現在兩方面：第一網絡新媒體強調參與性，重視參與者的主體性和個性。大學生本就追求個性，自我意識較強，新媒體正迎合了這一點，滿足了其對個性的追求。但是大學生世界觀、人生觀還不成熟，對個性的強調很可能會使其走入極端，成為追求無原則的自我和無限制的自由，這在很大程度上會造成大學生的心理危機。
（三）對現有的思想政治教育模式產生巨大挑戰
網絡新媒體打破了傳統媒體高高在上的形象，使每個人都可以參與其中，反映在思想政治教育工作中就是打牌了傳統媒體時代老師與家長的權威性，打破了他們對話語的壟斷權，使大學生在價值選擇上更為多元化。這一方面提高了大學生的思維能力，提高了其在思想政治教育中的主體性；但更重要的是加大了其對教育者的懷疑。傳統的思想政治教育基本上是灌輸式的，這是因為教育者與被教育者地位不平等，但在網絡新媒體條件下，大學生作為信息的參與者，其主體性大大加強，不愿再受教育者灌輸式信息的輸入，而是希望更積極地參與教育過程，思想政治教育因而也更強調雙方的參與性，如果教育者依然采用傳統填鴨式教育方式的話，很可能適得其反。這種變化對傳統思想政治教育模式產生了巨大挑戰，教育者必須尋求更有效的新教育方式。
三、如何利用網絡新媒體更好地進行大學生思想政治教育
（一）教育者應該加強對網絡新媒體的了解和利用
在網絡時代，高校教育者應該把新媒體技術所傳達的時代變化運用到教育中，使高校思想政治教育工作得到與時俱進的發展；要充分利用新媒體技術的互動性和參與性，加強學生在教育中的主體性，使教育內容深入學生內心；要加強傳統教育模式與新媒體技術的綜合利用，全面展開思想政治教育工作，使學生受到更有效的教育。
（二）加強信息監管機制建設
面對良莠不齊的信息，大學生難免會受到一定影響，對高校教育者來說，應該加強校園內信息監管機制建設，對不良信息加以屏蔽，使大學生接觸的信息更為正面和積極向上。具體來說就是采用專人對校園網信息進行篩選，使校園網的信息用來傳播社會主義道德和良好思想觀念。這樣學生接受到的信息是正面的、積極的，不至于受到不良信息的影響，高校思想政治教育工作的效果也會加強。
（三）加強輿論導向，使大學生安然度過心理危機
高校應該開始相應課程，引導大學生對網絡新媒體中的信息進行篩選和辨別，幫助其渡過心理危機。首先，應該加強學生集體主義教育，強調個體性的同時不忘其社會性，避免學生走入過分追求個性的極端。其次，教育者應該引導大學生對各種信息及反映的社會現象進行深入分析和認識，對負面新聞也不要灰心，而是應該積極進取，幫助其建立在正確的價值觀與人生觀，以此渡過心理危機。
關鍵詞:網絡資源;情感教育;動機;自信心;自主學習能力;個性化發展
中圖分類號:G642文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2010)27-0286-02
一、利用網絡資源的交互性,倡導“主導―主體”教學理念
多媒體網絡教學的交互性、系統性及開放性為教師和學生、學生和學生之間創造了良好的互動環境。多媒體網絡教學通過校園網以及互聯網建構起一個立體的學習環境,這是一個生動活潑、充滿生機的學習和交流空間,使得師生之間、生生之間更加順暢地進行交流與合作,營造了一種學生主動探究的學習氛圍[1],使教師由知識傳授者變成信息的組織者、編制者與參與者,成為學生學習的引導者、幫助者和促進者。因此,在教學中應倡導“主導―主體”教學理念,堅持以“學生為主體,教師為主導”,充分發揮學生在學習過程中的主體作用。將傳統的“以教師為主”與現代的“以學生為主”的教學設計理論有機結合,使之優勢互補,逐步趨于完善。
二、利用網絡資源的豐富性,培養學生學習動機、激發學習源動力
培養學生學習動機,激發學生學習源動力是英語教學的首要任務。多媒體網絡環境促進了學生學習觀念和學習方式的變革,最大限度地激發學生學習外語的主動性和創造性。多媒體形象性、直觀性、大容量的特點使課堂教學變得生動活潑、豐富多彩,大大促進了學生思維能力的發展;用計算機創設的與現實生活相仿的情景形象逼真、生動有趣,能極大地調動學生學習外語的熱情和興趣,激發學生學習興趣,促使學生學習情感得以發揮。如此豐富生動的語言學習環境能保證學生興趣持久旺盛,學習內容經久不衰。它不僅突破了傳統教學的局限性,拓寬了英語教學的教材、教參的內容,而且也有利于創設語言學習環境,激發學生學習動機。
三、利用網絡資源的共享性,消除焦慮和緊張感,幫助學生樹立自信心
因特網以其資源的廣泛性、傳遞的靈活性、變化的自由性、結構的復雜性以及查詢的快捷性等特點組成了世界上最大的信息資源庫。網絡中眾多的英語國家報紙、電臺、網站等都是獲取第二語言課堂資料的絕佳途徑。豐富的網絡教學資源為語言學習者提供了廣闊的學習空間和免費的交流平臺。如,(1)英文文獻;(2)多媒體試聽材料;(3)教學參考資料;(4)多媒體教材等。很多網站為人們提供最新的考試動態、試題庫、教學輔導等欄目方便了教師備課和查閱資料。多媒體網絡語言教學改變了傳統的被動學習局面,學生成了學習和設備的主人,學生根據實際從多個層面從容自主的選擇內容廣泛的語言材料,自主確定學習起點、學習目標,學習進度,選擇相應的學習方式,自行決定處理收集的信息,并對所獲取的信息進行處理加工,使知識系統化,逐步形成自己的知識結構體系。及時檢查學習效果,從而建立起自信心,消除焦慮和緊張感,大大提高了學習效率。
四、利用網絡資源的靈活性,培養學生自主學習能力
多媒體網絡為人們提供了一個有意義的語言學習和使用環境。它以教育智慧為核心,構建新型的教學環境和學習情境,促進以教師為中心的教學結構與教學模式的變革,創造讓學生最大限度接觸信息技術的條件,讓信息技術成為學生強大的認知工具,促進學生使用信息技術進行自主、探索、協作式學習,最終達到改善學生學習的目的 [2]。促進學習者的全面發展和培養學習者獨立思考和自主學習能力及創新能力。利用網絡資源的靈活性,學生還可以借助于多媒體網絡教學系統提供的彈性學習環境,隨時隨地自主學習,下載或輸出所需材料,從而實現網絡資源的提供者和接受者進行實時和非實時的交流,使學習者學習中遇到的問題能及時地得到解答和討論。通過人機協作和師生、生生的協商討論,共同解決問題、共享智慧成果,達到真正意義的知識建構,并在綜合運用各種語言技能的過程中培養邏輯思維和創新思維能力,使自主學習能力得到拓展。
五、利用網絡資源的交互性,培養學生協作能力和創新精神
網絡環境下的協作學習以及互動性評價更加注重學生在學習過程中形成的情感、思維、價值觀的變化,有利于激活常態的思維,使得創新精神得以落實 [3]。利用網絡資源的開放性和交互的自由性,學生在網絡學習中以小組為單位,通過BBS、聊天室、電子郵件、ICQ、INTERNET PHONE等方式進行討論,通過人機交互、師生交互、生生交互,開展小組合作探索、針對同一學習內容協商討論、相互分享信息,交流心得及研究成果,集思廣益,群策群力、發揮集體智慧、互助合作,共同協作完成學習任務。這種方式即能獲得有效的學習效果,也能培養學生的集體主義精神和協作解決問題的能力,有效地發揮學生的學習潛能和創造性,培養了學生的協作能力、創新精神和社會適應能力,從而在更高的認知層次上達到對知識的真正掌握。
六、利用網絡資源的開放性,促進學生個性化發展
網絡環境的開放性,資源的豐富性,資源易獲性等特征使網絡環境下的英語教學更大突出了教學活動的外部促進作用,如網絡的互動交流、真誠對話、情感交流、信任互換等。可以激發學習興趣,滿足學生個性化4A學習的要求。由于語言學習者無論是在個性、環境還是學習方法上都存在一定的差異,因此,網絡信息資源為教學個性化提供了豐富的物質條件。網絡教學課件的開發者們充分考慮到學習者的個性差異,在課件的內容設計上盡量提供詳盡的課文講解,中英文譯文,語言點的活學活用,文化背景知識的導入,課文結構的分析和總結以及“同步自測”“階段測試”的內容,充分滿足不同層次學習者的需求。網絡課程中一對一師生交流平臺和小組協作機制,為學生提供了廣闊的學習空間,增大了學生的語言輸入,為學生自主學習創造了良好的學習氛圍和語言學習環境,有了更多的超越傳統課堂的師生間交互和學生間交互以及人機交互,既培養了學生的自主學習能力,也調動了學生主動探究的能力,同時使個性化學習程度得以提高 [4]。
七、利用網絡資源的平等性,創建和諧、平等的師生關系、促進師生情感交流
創建和諧、平等的師生關系是有效實施情感教育的重要基礎。在網絡時代,網絡所具有的共享性、快捷性、實效性,使得教師和學生獲取信息具有同步性和平等性。豐富的網絡資源充實了教學內容,提高了教學的深度和廣度,為學生提供了獲取英語信息和練習實踐的機會。利用網絡資源,教師可以指導學生豐富和深化學習內容,幫助學生提高自己搜索信息、分析信息的能力,培養學生獨立思考和解決問題的能力。師生還可以通過E-mail交流學習心得,和學生平等地交流、共同探討學術問題,發表學術見解,拓展知識領域。促進師生情感交流。
八、利用網絡教學的時效性,構建良好的反饋平臺和評價方式
多媒體網絡提供了良好的教學效果和學習效果反饋平臺。在這種環境中,每個學生都可以評價他人,也可以被他人評價。更重要的是,教師應有意識地利用這種良好的反饋環境,引導學生將以教師為主導的外部反饋轉化為學生對自己的內部反饋,逐漸成為一種良好的學習習慣,提高學習效率和效果 [1]。教學中要善于捕捉學生的閃光點,對學生的點滴進步及時表揚鼓勵,對不足進行正確歸因,使學生感到努力就有希望,使學生在英語學習中不斷體驗進步與成功,認識自我,建立自信,調整學習策略,從而樹立積極的情感態度。同時,在課前、課后通過局域網與學生進行互動,定期收集回饋信息,以了解學生對課堂教學的評價,促進教學水平的不斷完善與提高。
參考文獻:
[1]何志波.多媒體網絡環境下的大學英語教學模式探討[J].東北財經大學學報,2007,(9):77-78.
[2]葉海智.信息技術與情感教育[M].北京:科學出版社,2007:38-50.
網絡新聞的特點
網絡傳播的這些主要特點帶來了網絡新聞的迅猛發展，網絡新聞以其全時性、內容廣泛性、數據庫超大信息量的支持、多元化的閱讀方式、開放性、互動性等傳播特性給傳統媒體帶來了強大的沖擊，使網絡新聞相對傳統媒體新聞而言，呈現出鮮明的特點：
全時化特點。新聞通常被人們視之為對新近發生的事實的報道，及時性對于新聞報道是非常重要的。而網絡新聞則進一步擴展了時效性的概念，把傳統媒體新聞的及時性拓展為全時性。網絡不受地域、時間限制，幾乎覆蓋全世界，使得新聞的全時性只有在網絡媒體上才能實現。在網絡上可以第一時間新聞，可以隨時更新、修改、刪除已經的新聞，有些網站還可以在線直播，這就在客觀上造成了網絡新聞的全時化特點。近些年來，國內外發生的重大新聞事件，無論是“9?11”事件、伊拉克戰爭，還是連戰、宋楚瑜訪問大陸，網絡新聞媒體都以最快的速度、最多樣化的視角、最豐富的背景，對新聞事件的發展進程進行報道、描述和分析。
由于網絡新聞傳播突破了時間的限制，在反映突發新聞和重大新聞動態方面具有特別的優勢，因此在新聞事件的報道中擔任了與眾不同的重要角色，使很多讀者把網絡新聞作為及時了解突發新聞和重大新聞發展的第一選擇，形成了一定程度的對網絡新聞“滾動報道”的依賴性。
但是，網絡新聞的全時化往往造成新聞量在短時間內迅速積累、增大，帶來了新聞不易過濾的缺點，更新速度快也容易淹沒一些有價值的信息，如果處理不當，新聞事件發展進程中的重點信息會淹沒在眾多的新聞條目中。面對這種情況，網絡編輯應該憑借高度的職業責任感和新聞敏感性，快速收集各種信息，過濾有價值的新聞信息使之突出地呈現給讀者。
超鏈接特點。網絡新聞一個非常突出的特點就是超文本鏈接。網絡新聞可以通過文本、圖形、圖像、視頻、音頻等多種形式把各種信息有機地結合在一起，極大地拓寬了新聞的信息范圍。讀者在瀏覽網絡新聞時，只需要打開一個新聞網頁，關于這個新聞的所有信息都會呈現在讀者面前，讀者的閱讀視野可以靈活地從一個平面跳轉到另一個平面，從一個空間進入到另一個空間。網絡新聞的傳播既實現了全球覆蓋，又能在內容上橫向容納世界各地的信息、縱向容納發展過程的信息，呈現出時間與空間的二維化特性，遠遠超出傳統媒體新聞提供的有限的、少角度的、少層次的、單媒體形式的新聞信息服務，網絡新聞信息的時間和空間的跳躍式會導致人們的閱讀心理發生一些變化，網絡媒體需要按照讀者的關注度、需求度，對新聞信息進行更加合理的鏈接編排，以保證網絡新聞信息的豐富性和深刻性。
數據庫化特點。網絡媒體幾乎擁有無限的信息空間，其信息總量是傳統媒體不可比擬的?，F在的網絡內容可以說是包羅萬象，無所不有。網絡記者、編輯不需要擔心有什么版面的限制，相反卻要費盡心思到處搜索與新聞相關的資料，來滿足讀者的需要，填充網絡這個“信息的無底洞”。
一般大型的網站都建有自己的數據庫管理系統，把新聞內容進行分類整理，既便于網站自己管理數據、存儲資料，更便于讀者查詢信息、檢索資料，讀者可以通過查詢、檢索迅速地找到自己所需要的新聞資料。數據庫成為增加網絡新聞傳播影響力的基礎，強大的數據庫對于提高網絡新聞的質量，增強網絡新聞的吸引力和影響力有著至關重要的作用。
交互性特點。“交互性”是網絡媒體較傳統媒體呈現的最突出的特點。雖然在傳統媒體中，傳播者和受眾之間也存在交流，比如報紙、雜志設有讀者信箱、電臺開通熱線電話等，但在這些交流中，受眾在傳播中基本處于被動地位，受到了很大的限制。而在網絡新聞報道中，受眾完全改變了單向接受的被動地位，可以參與到網絡新聞中，對新聞加以評論，參與新聞的傳播活動，變新聞的“旁觀者”為“參與者”。網絡真正實現了傳播者和受眾之間的雙向互動傳播，給公眾提供了一個交換批評和評論的場所，讓受眾自由發表意見和觀點，直接參與新聞報道。
從網站角度看，網絡利用互動功能，每時每刻都可以吸納網民參與到新聞的交流中，為大眾提供參與社會政治生活的條件，而網民的評論和意見在重大新聞事件上有可能迅速形成輿論，進而擴大網站的影響力。網站還可以通過互動了解民意，更好地觀察判斷自己所要引導的輿論方向與現實的民意之間是否存在差異，自己的輿論導向是否需要調整。有時還可以從互動中得到的新聞線索進行采訪，從而獲得獨家新聞。
個性化特點。網絡的超大信息量使網絡新聞不僅涵蓋了傳統媒體新聞報道的所有內容，還包含了一般新聞報道不做的一些話題，表現出網絡新聞的生活多樣化、文化多元化、價值多元化的特性，極大地滿足了讀者的個性需要。讀者可以享受豐富的網絡新聞，可以根據自己的喜好在網上任意選擇、組合信息，可以自由地選時收看、自由地選擇世界各地的新聞內容、自由地選擇接收模式，網絡新聞呈現出個性化的特征。
多媒體形式特點。網絡新聞以計算機技術、網絡技術為支撐，把文本、圖形、圖像、視頻、音頻、flash等多種形式有機地結合在一起，使新聞呈現出動靜結合、聲像皆備的網絡形態，極大地豐富了新聞的表現形式，增強了網絡新聞報道的可讀性和吸引力，讀者在瀏覽新聞時可以同時擁有讀報紙、聽廣播、看電視的感覺，感受到網絡新聞帶來的沖擊。
目前網絡新聞存在的問題
在網絡新聞熱鬧非凡的背后，應當看到目前的網絡新聞還存在一些問題。
網絡新聞的真實性和準確性比較差。網絡的開放性使得每一個網民都可以依照自己的喜好、依照自己的價值取向隨意地觀點和評論，真真假假的信息在網絡上滿天飛，讓人無法判斷它是否真實。由于讀者和網絡媒體要求網絡新聞全時段、快速，使網絡新聞存在制作周期短、發稿流程相對簡單、隨時更新量大的特點，在一定程度上使網絡新聞在準確方面不如傳統媒體。
而新聞的真實性是新聞的靈魂。由于網絡新聞缺少自律，所以，在人們心目中，網絡上的新聞常常讓人感到不可靠、不真實。據一項最新調查結果顯示，網絡新聞的可信度低于45％，一些商業網站的新聞則可信度更低。
網絡新聞往往缺乏深度。網絡媒體在版面擴張上具有先天優勢，為了填充網絡巨大的“胃口”，網絡記者和編輯們往往通過搜索、摘錄、選編傳統媒體的消息報道，匯集網民的評論，形成網絡新聞內容，缺乏新鮮的第一線的報道。我們經常看到，大量的網絡新聞在某一主題下簡單地匯總，沒有經過系統的梳理、歸納、提煉，給讀者以信息雜亂、重復、雷同、堆積的感覺，新聞信息缺乏條理性和邏輯性。另一方面，超鏈接文本的使用在方便信息查詢的同時，卻往往使讀者迷失于新聞的細枝末節，甚至背離了新聞的主題。
網絡新聞的把握性比較弱。由于網絡的開放、信息的透明、網民的全面參與，造成網絡新聞傳播中干擾因素增多，網絡新聞的可控性比較弱。網站雖然也對一些言論進行控制，但更突出的是為網民提供網上言論的必要的空間和平臺，使其有通暢的發表言論的渠道，這樣就造成了對新聞的控制性比較差、信息管理困難的狀況，需要網站建立有效的調節機制，提高有效駕馭網絡新聞傳播的能力。
網絡新聞存在過分娛樂化、媚俗性的趨勢。網絡是一個虛擬世界，這種虛擬比較容易使人們暴露隱藏的內心世界，很多人上網是為了尋求輕松娛樂，為了迎合各種人群的心理需求，網絡新聞常常表現出不嚴肅性、娛樂性特點，甚至有低級媚俗的傾向。我們看到，在網絡新聞中，娛樂緋聞成為焦點，標題變得夸張、虛張聲勢，頁面設計得艷俗、低級，網絡新聞既炫目又刺激，可是它帶來的負面影響卻是顯而易見的，如果網絡媒體一味地迎合網民的需求，網民喜歡什么，網絡新聞就報道炒作什么，勢必忽略了網絡新聞的社會責任性。所以應當強化網絡媒體的自律意識和規范措施，使網絡新聞承擔應有的社會責任，真正發揮其應有的社會作用。
網絡新聞數量多、速度快、互動強，在報道社會熱點問題、快速傳播新聞論點和讀者互動參與等方面具有先天的優勢。我們要充分運用網絡媒體的特點和優勢，使網絡新聞在發揮正確的輿論導向作用、引導讀者對新聞事件的關注、為讀者營造平等開放的輿論平臺的同時，又把握好一定的度，從而使網絡新聞報道達到更好的社會效果。
參考文獻：
1．張邁曾：《傳播學引論》，西安交通大學出版社，2002年版。
2．彭蘭：《網絡新聞學原理與應用》，新華出版社，2003年版。
3．季桂林：《網絡新聞專題探析》，《軍事記者》，2001（3）。
4．劉雪梅：《透視網絡新聞專題的優勢》，《中國傳媒科技》，2002（8）。
網絡新聞以網絡為傳播平臺。一方面，網絡傳播的特點勢必影響著網絡新聞編采特點；另一方面，網絡新聞在編采過程中也要時時刻刻注重網絡傳播的特點，只有這樣網絡新聞才能更好地發揚技術帶來的優勢，才能有別于傳統媒體的新聞形式，有獨立存在的理由與持續發展的可能性。
本部分將通過對網絡傳播特點的分析、以及網絡編輯與傳統媒體編輯工作的對比研究，探索網絡新聞編輯的基本規律----開放式規律。以下各部分的論述都將建立于這一基本規律之上。
一 、 網絡傳播特點分析
關于網絡傳播的特點，目前存在多種解說。
例如：有將網絡媒體特點歸結為：1）超越時空限制；2）海量信息；3）多媒體；4)交互性；5）小眾化（實質上強調的是個性化服務）；[1]有將網絡傳播特點歸結為：1）傳播主體多元化；2）傳播方式多媒體；3）傳播關系的交互性；4）信息接收的個人化和主動化；5）信息傳播的快捷性；6）傳播內容的廣泛性；7）傳播環境的全球化；[2] 還有將網絡傳播特點歸結為：1）交互性；2）海量性；3）即時性；4)超文本信息檢索方式；5）媒體個人化；[3]
將散見于各報章、論著中的表述歸結起來，盡管各方表述在選取詞匯與著重要素方面有所不同，但是在網絡傳播的基本特點方面，大家還是有一定的共識。簡言之，就是普遍承認網絡傳播在如下方面擁有與傳統媒體完全不同的特點：交互性、海量性、多媒體、即時性、個人化、超文本等。
1）交互性：傳統媒體將信息單向傳遞給受眾，網絡傳播則提供一種雙向傳輸的信息渠道。用“邏輯拓樸結構”（它是描述不同網絡系統中信息傳輸邏輯過程的方法）分析，傳統媒體的邏輯拓樸結構是星型結構，即中心制作，四面傳輸。其特點是1）中心節點：報社、電臺、電視臺是傳播中的唯一信息來源；2）單向流動：信息由信息源向終端點“受者”流動；3）終端點彼此孤立，沒有聯系；4）中心節點批量復制同樣信息，單向傳諸終端點。這種結構使得傳統媒體基本上只根據自己的判斷決定什么樣的信息，受眾只能照單全收，形成了“我傳你受”的傳播定勢。網絡媒體基于完全不同的一個平等交流的信息平臺。網絡傳播的邏輯拓樸結構是環形分布式的，其特點為：1）拓樸結構中無中心節點，每個節點都可向其他節點發送信息成為信息源；2）雙向流動：任何節點都可以向發送信息的節點傳回反饋信息；3）網絡各節點之間不是孤立的，任意兩點可以通過網絡進行雙向信息交流；4）任意兩點間的交流路徑不只一條。采用這種邏輯拓樸結構的網絡傳播本身就具有雙向交流的特點，這使得傳受雙方較之傳統媒體而言，雙向交流的發生更為經常也更為深入。[4]
2）海量性：因特網將全世界的計算機和計算機連接起來，從而形成了一個巨大無比的數據庫。世界上任一時間任一地點發生的任一事件都有可能成為網絡的信息被廣泛傳播。與傳統媒體相比，由于它得天獨厚的技術優勢，它可以逃脫報紙版面、廣播電視固定時段、節目容量等諸多限制。技術創造的電腦網絡時空，幾乎可以將全世界的新聞信息全部包攬；此外，由于傳播主體的多元化，“人人皆可成為信息源”-----使得網絡信息得以最大限度的源源不斷；其次，由于數據庫的存在，得以縱向保存歷史新聞信息，正是信息集納的廣度與深度形成了網絡傳播的海量特點。
3）多媒體：報紙通過紙質媒介利用文字和圖片傳遞新聞，廣播以聲音發送信息，電視借助聲畫播放節目。網絡媒體則兼容了文字、圖表（片）、聲音、動畫、影像等多種傳播手段保存信息、表現信息、發送信息。網絡傳播的多媒體特點最大限度地實現了各種傳播形式的“兼容并包”，豐富了新聞傳播的手段。受眾也有了眾多的自由選擇，他們可以根據自己的喜歡選擇有字無聲、有聲有像、圖文并茂等多種形式，各種感官得以充分調動。
4）即時性：報紙使用紙質媒介傳遞信息，傳遞速度受制于交通手段和零售環節；廣播電視采用無線電磁信號的形式，由于受到信號傳輸覆蓋面的限制，傳輸范圍之外的地方還需其他手段幫助來獲得信號，增加環節會大大影響傳播速度； 網絡新聞傳播的載體是光纖通訊線路，光纖傳遞數字信號的速度為每秒30萬公里，瞬間可達世界上任何地方，從而在技術環節上保證了網絡新聞傳播的即時特點。此外，傳統媒介需要制作周期，有截稿時間的限制。而網絡新聞傳播則不受此限，新聞稿件可以隨到隨發，24小時不間斷發稿，受眾可以在第一時間知道所發生的一切。
5）個人化：尼葛洛龐帝在《數字化生存》中曾指出：大眾傳媒應該重新定義為“發送和接收個人化信息和娛樂的系統”。網絡傳播的個人化特征非常明顯，技術帶來的優勢可以使得受眾從容地利用各種檢索工具在各類數據庫中“各取所需”；受眾還可以自由的選擇信息接收的時間、地點以及媒介的表現形式；與此同時，作為網絡傳播另一端的傳者也可用一種“信息推送技術”，根據用戶的需求為他推送信息的專門化服務。信息的傳播在網絡中顯得個性張揚、特色鮮明。
6）超文本：與傳統媒體不同，網絡傳播是建構在超文本、超鏈接之上的全新傳播模式。超文本，與用字符串來表達，以線性形式進行組織的傳統文本信息的處理方式有很大不同。它不是以字符，而是以結點（Node）為單位組織各種信息，一個結點是一個“信息塊”，結點內的信息可以是文本、圖像、圖形、動畫、聲音或其組合；它的信息在組織上采用網狀結構，結點間通過關系鏈加以鏈接，從而構成表達特定內容的信息網絡。它對信息的存儲可以按照交叉聯想的方式，從一處迅速跳到另一處，打破了原文本系統只能按順序、線性存取的限制，可以方便靈活的檢索。超文本賦予網絡傳播許多優勢，比如說，形成網狀的復雜信息結構，系統能按不同查詢條件鏈接，從而使網絡傳播擁有強大的檢索功能；此外，它有良好的編輯功能，可以進行多窗口編輯，使得網絡編輯可以方便地容納更多元素。
二、 開放式------網絡新聞編輯的基本規律
對于報紙、廣播、電視等傳統的新聞編輯工作而言，除了共同遵守的諸如宏觀的“把關”、“發言”以及微觀的“文稿（聲像）通順”、“節（欄）目整體感強”等編輯規律外，它們還有各自突出的、根本的特性，比如說，報紙編輯突出“版面和諧”，廣播編輯強調“口語化、符合聽覺規律”，電視編輯則非常重視“聲畫合一”。正是這些特性構成了不同媒介的不同編輯規律，那么網絡新聞編輯的根本特點、基本規律是什么呢？
網絡是一個平臺，它本身可以容納報紙、廣播、電視的所有的傳播功能，因此，可以說，在網絡新聞編輯中，如果偏向文字（如網絡報紙）則要重視“版面和諧”、偏向聲音（如網絡廣播）則要重視“口語化、符合聽覺規律”、偏向聲像（如網上電視）則要重視“聲畫合一”。從這一角度講，網絡新聞編輯要遵循傳統媒介編輯的所有規律。但是它有沒有自己的規律呢？有沒有自己區別與他者而獨享的又是最基本的規律呢？
本文認為，除去一切表象的呈現，更深入研究網絡新聞編輯，我們發現“開放式”是網絡新聞編輯的基本規律，是滲透到網絡新聞編輯工作各個環節中的一條主線，它是網絡新聞編輯區別于他類媒體編輯工作的一個基本特點。
因特網實質上是一個時空開放的網絡空間。正是這種“時間與空間上的最大限度開放”賦予網絡傳播以“交互性、海量性、即時性、多媒體、個人化、超文本”等眾多特征。通過對網絡的這些傳播特征深入分析，不難發現“開放式”是它們共有的也是最基本的特性。所以，筆者以為，如同報紙的“版面和諧”、廣播的“口語化、符合聽覺規律”、電視的“聲畫合一”等為上述媒體的基本編輯規律一樣，“開放式”規律是網絡媒體的基本規律。
這里指出的“開放式”包含三個層面：時間層面的開放、空間層面的開放、技術層面的開放。下面我們依次對網絡傳播的“交互性、海量性、即時性、多媒體、個人化、超文本”6大特征進行分析：以此論證“開放式”規律是網絡媒體的基本規律這一命題。
1）交互性：交互性包含“一人對一人、一人對多人、多人對一人、多人對多人”的傳播方式。交互的形成正是時間層面、空間層面上的開放性帶來的。時空開放，從而可以實現“此時與彼時、此地與彼地、此人與彼人”的共時或異時、同地或異地傳播，時空的開放賦予傳播更多的深度與廣度。
2）海量性：海量性特征可以從三個方面理解：其一、網絡傳播實現了地域上的全球覆蓋（這是空間上的開放性導致的）；其二、網絡傳播實現了信息的海量存儲（這是時間上與空間上的開放性導致的-----網絡傳播可以橫向容納世界各地的所有信息，巨大的數據庫可以縱向容納歷史信息）；其三、網絡傳播中信息存儲的質的多樣性（網絡傳播中的信息可以以“文字、圖像、聲音、動畫”等多種形式存儲，這是技術開放性帶來的結果）
3）即時性：得益于技術帶來的優勢，因特網可以不受印刷、運輸、發行等因素的限制，實現信息的“瞬間”傳輸，傳播速度快、時效強。時間上的開放性是新聞即時傳播的前提與保證；此外，每一個網民都是一個新聞線索提供者，也是新聞者?！暗厍蛏蠜]有一家報社、廣播公司或電視機構有實力把他們布置到世界上所有的地區，去應付突發事件” [5］， 從這個意義上講，網絡傳播即時性的前提正是在于“空間上的開放性”。
4）多媒體：網絡傳播實現了“文字、聲音、圖像、動畫”等多種手段組合的多媒體傳播，這正是技術開放性帶來的直接成果。技術的開放增強了網絡本身的容納力，技術的開放延伸并調動了人類的各個感覺系統。
5）個人化：個人化特點意味著受眾“可以自由地選時收看”（時間上的開放性）、“可以自由地選擇世界各地、古往今來的內容”（時空上的開放性）、“可以自由地選擇接收模式（有聲有像或有聲無像或圖文并茂----不同媒介功能的任意組合）”（技術上的開放性）。正是時間、空間、技術上的開放性使得“個人報紙”、“我的新聞”等個人化的傳播得以實現。
6）超文本（超鏈接）：超文本（超鏈接）本身就是技術層面上的一種開放模式。超文本的文本構成模式與超鏈接的傳播結構使得信息檢索得以時間、空間全方位開放，從而輕松實現了“此時或彼時”、“此地或彼地”、“共時或異時”、“同步或異步”的查詢功能。
綜上所述，我們可以看出，網絡傳播最本質的特征在于“開放式”，正是“開放式”這一特征，使得網絡傳媒能滿足不同層次、不同特征、不同分布的各類受眾的多樣、動態、個性化的需求。這決定著，網絡新聞編輯也要遵循開放式這一基本規律，網絡新聞編輯工作中所涉及的“編輯思想、編輯策劃、編輯實務”等都應是基于“開放式”這一規律之上的。
[1] 參見：張海鷹、騰謙編著《網絡傳播概論》第77頁----第80頁，復旦大學出版社
[2] 參見：雷躍捷、辛欣主編《網絡新聞傳播概論》第54頁---第70頁，北京廣播學院出版社
[3] 參見：《網絡季風叢書：人人都是國王》，山東文藝出版社]
——中國新聞代表團訪美考察報告
2012年5月6日至11日，以中國記協書記處書記祝壽臣為團長的中國新聞代表團一行5人訪問美國。代表團在美期間訪問了《華爾街日報》、《華盛頓郵報》、彭博新聞社和美國之音等媒體的新聞網站，參觀了雅虎、微軟等網絡公司，考察了美國新聞博物館，同美國傳統媒體、新興媒體以及有關機構進行了交流，深入了解了美國網絡媒體發展的特點和趨勢。
總體來看，美國網絡媒體發展迅速，點擊率不斷上升，吸引著越來越多的受眾。社交類媒體異軍突起，以臉譜和推特為主導的社交媒體引領了信息傳播的新風向。而傳統新聞媒體則通過與網絡媒體及其他新興媒體開展合作，力圖挽回頹勢。美國新聞媒體行業面臨著翻天覆地的變革，網絡媒體在其中起到了關鍵性作用。
一、美國網絡媒體發展特點和趨勢
1、融合速度逐漸加快。作為報紙、廣播、電視之后的“第四媒體”，網絡媒體已經不再僅僅是一種單一的新聞傳播形式，而是與傳統媒體、社交媒體及其它新興媒體加速融合，向“全媒體”方向發展。如雅虎公司已經開始與臉譜、推特等社交媒體進行合作，利用其優勢，找到受眾的關注點，從而為用戶提供更多感興趣的、有價值的信息。而谷歌公司也與《紐約時報》、《華盛頓郵報》等傳統媒體的新聞網站攜手，利用主流媒體新聞內容的優勢，通過自己的技術平臺加以整合，為受眾提供更好的信息服務。
2、新聞與信息服務的界限越來越模糊。網絡媒體注重與受眾進行互動，除提供新聞之外，還提供快捷、有用的服務性信息，這與傳統媒體有很大不同。比如美國彭博新聞社匯集了全球各地的分析機構和預測機構的數據，建立了龐大的數據庫，為全球30多萬用戶提供終端信息服務。而這些終端信息既包含了宏觀、微觀經濟數據分析，相關產業、行業數據分析，還包括有關公司、企業的數據分析。從某種意義上說，彭博新聞社的記者也可被稱作信息搜集者?！坝脩羯a內容”是網絡媒體的一個重要特點，受眾的需求決定了網絡媒體的報道內容。
3、傳播技術不斷創新。無論哪一家網絡媒體，無論其推出了什么樣的產品與服務，歸根結底是技術創新在推動著網絡媒體向前發展。谷歌和雅虎的搜索引擎曾帶來網絡傳播的大變革，用戶通過搜索引擎可以輕松鏈接到各大新聞網站；同樣，近年來興起的臉譜、推特等社交網站可以說引起了網絡傳播領域的海嘯，美國超過90%的報紙允許讀者在臉譜和Digg等社交網站上分享內容，這與傳統報紙被傳閱的方式不可同日而語。互聯網已進入到Web 3.0時代，網絡傳播技術的創新決定著網絡媒體的發展方向。
4、對傳統媒體仍有依賴。美國的網絡媒體十分注重如何更好地傳播新聞內容，而在新聞內容的提供方面，傳統媒體仍占優勢。雖然美國絕大多數報紙的發行量在不斷下降，但是報業帝國的地位依然穩固。美國政治、經濟、社會生活中重要議題的話語主導權仍牢牢地控制在報紙手中，報紙仍然是美國社會生活中的第一媒體，保持著巨大的影響力。尤其是在一些地方社區，傳統媒體通過提供詳盡的、具有地方特色的新聞信息贏得了大部分受眾。美國學界、報界的普遍看法是，在今后20年內主流報紙對網絡媒體仍有較大的影響。
二、對我們的啟示
1、重視網絡媒體的巨大影響。據統計，美國國內最受歡迎的新聞網站包括雅虎新聞、美國有線電視新聞網、美國在線、福克斯新聞、紐約時報網站等，這些新聞網站對受眾有很大影響力。而臉譜、推特等社交網站也以開放的傳播方式和廣泛的傳播范圍也深刻影響著廣大受眾。從網絡媒體發展趨勢看，我們應高度重視網絡媒體發展，積極予以引導。
2、提高網絡媒體提供信息服務的能力，使媒體為經濟和社會發展服務。網絡媒體本身也是一個龐大的數據庫，網絡媒體的記者、編輯就是這個數據庫的信息采集者和維護者。在信息時代，我們應該充分發揮網絡媒體生產信息的作用，為經濟、社會發展提供更多更好的信息。
網絡媒體的傳播全球化、傳者多元化、傳播互動化三大優勢是其成為跨文化傳播的“利器”的關鍵。但是，在網絡時代，中國的跨文化傳播也面臨著危機。
首先，網絡傳播的掌控難度較大，超過了任何傳統的傳播手段。網絡傳播的傳播類型非常復雜，它集中了人際傳播、群體傳播、組織傳播與大眾傳播等幾乎所有的傳播類型。網絡傳播的傳播方式非常復雜。文字、圖片、音頻、視頻等信息傳播方式在網絡媒體上都可以實現，而且可以組合應用。網絡傳播的頻率非常復雜，可以即時信息，也可以滯后信息，即便是當時得到有效控制的信息，也可以在幾天甚至幾個月后隨機出現。網絡傳播的主體非常復雜，網絡人人可用，中國傳統的國家掌控大眾傳播工具的局面，已經在網絡上被完全打破。網絡傳播的內容非常復雜。傳播主體的復雜性導致了傳播的內容的復雜性，即便在得到有效掌握的網絡傳播機構，其傳播內容的來源也非常復雜。這些復雜性綜合在一起，就是一個網絡媒體在跨文化傳播中的“不可控性”。我國有關機構的管理經驗只在于管理可以簡單掌控的傳統的大眾傳播媒介，還沒有處理如此復雜的傳播環境的經驗。
其次，網絡媒體的出現使網上的公眾意識逐步減弱。網絡傳播的不可控性，使我國傳播媒介上的主流的聲音在一定程度上得到削弱。網絡媒體的特點決定了它是張揚個性的地方，個人獲取信息大多獲取個性化的信息，個人傳播信息也大多傳播個性化的信息――網絡媒體成為個人意識自由擴張的空間。目前的網絡傳播缺乏有效的監管，個人在網絡傳播中幾乎不需要承擔具體的法律責任，這使得個人意識在網絡中得到了極大的放任。個人意識在網絡媒體中的放任，意味著公眾意識的淡薄。中國大量的有官方背景的網絡媒體影響力低，一個重要的原因就是它傳播的主流聲音太多。我國有關機構的管理經驗主要在于管理“主流聲音”、培育“公眾意識”，對網絡媒體個性化的信息傳播和獲取，缺乏管理經驗，也沒有進行非常直接有效的掌控。
再次，西方文化借助網絡媒體大肆“入侵”，網絡傳播西強東弱。這是網絡傳播不可控性所帶來的最大后果，也是網絡媒體使我國跨文化傳播面臨危機的最具體的體現。在網絡媒體出現以前，世界傳播市場的不平衡狀態就非常明顯，可以說西方國家在跨文化國際傳播中，處于絕對的壟斷地位。
我們必須清醒地認識到，在全球跨文化傳播中，我國處在一個相對被動的地位。我們有必要針對全球網絡傳播的特點、跨文化傳播的特點以及中國的實際，增強網絡媒體跨文化傳播能力，以贏得網絡傳播的主動權。
1.強化全球化傳播的觀念。我國的宣傳“內外有別”，分外宣和內宣。網絡媒體在中國出現后，有關部門將網絡媒體定義為外宣媒體。事實上，在全球化的網絡傳播中，“內”和“外”的界限已被打通。此外，利用網絡媒體進行傳播的對象，并不只是具體針對某個國家，而是面向全球。而就我國的網絡媒體而言，雖然其主要定位是外宣，但其主要內容來自于國內的各大傳統媒體，并不完全適合面向世界的宣傳的需要。
2.認識網絡媒體的重要性。網絡媒體已經將我們帶入全球傳播時代，文化意識已成為國際競爭的、甚至超過經濟和軍事的“軟力量”。有關部門的確注意到了這一問題，建設了大量的網站?？梢恍┑貐^和部門只是形式上重視，許多網站成了單純的形象工程，實際上是永不更新的死網。
3.做大做強主流網絡媒體。2000年，人民網、新華網和東方網等大型綜合性新聞網站相繼建立，中國真正意義的新聞網站（有官方背景的網絡媒體）開始出現。目前，我國各省市區幾乎都建成了綜合性的新聞網站。作為新興媒體，在不到3年的時間內，就完成了全國性的戰略布局，并出現一批大型綜合性新聞網站，這種速度在中國傳媒史上絕無僅有。在欣喜的同時，我們還面對著這樣的現實，我國主要新聞網站的實際訪問量遠遠低于主要的商業網站，至于和境外的重要網絡媒體相比，影響力更低。作為多媒體，網絡媒體自身具有非常強烈的跨媒體需求。一個真正的大型綜合性網絡媒體，需要大量的文字、音頻、視頻資源?？缑襟w整合新聞資源，是網絡媒體的特性所決定的，我們有必要以組建跨媒體的網絡媒體為切入口，來探索中國跨媒體新聞集團的建設之路。另外，還有必要充分利用市場杠桿發展網絡媒體。目前，中國主要的新聞網站大都是通過行政手段催生的，沒有市場的錘煉，這些網絡媒體將很難發展壯大。尤其是網絡媒體和傳統媒體的合作，不能簡單地靠行政命令，而是要充分利用市場機制促進兩者的協同發展。
4.提高跨文化傳播的水平。目前，我國網絡媒體的從業人員整體新聞傳播水平不高。有關部門的統計表明，在我國主要新聞網站的編輯中，缺乏新聞經驗的編輯已超過80％。即便是有相關經驗的從業人員增加了，我們也需要改變從業人員傳統的新聞傳播思維定勢，使素質提高到適應全球性傳播的水平。
從業人員要充分研究傳播對象的特點。在國際性傳播中，受眾對象比較單一，在全球性傳播中，受眾對象比較廣泛。但目前的傳播，又出現“窄播”的特點。因此我們要從不同的傳播目的出發，來具體研究傳播對象的特點，進而提高網絡傳播的實效。
