時間：2023-05-24 17:04:32
序論：在您撰寫電子信息工程類論文時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
1.電子信息工程及計算機網絡技術簡介
1.1電子信息工程
所謂電子信息工程，是指通過電子設備信息系統的完整化建立，來對數據信息進行收集和處理，以便于各項工作的開展。在社會生活的各個方面都會應用到電子信息工程，移動終端和筆記本電腦就是典型的代表。電子信息工程實際價值的發揮，促進了社會生產生活的便捷化和高效化，社會群體的生活質量也得到明顯提升。電子信息工程實現了現代高科技信息技術與電子技術等的有機融合，以電子技術基礎理論等為支持，促進了技術水平的顯著提升。
1.2計算機網絡技術
就計算機網絡技術來看，其實現了通信技術與計算機技術的融合，實際應用過程中需要對網絡協議加以遵守，對分布式計算機進行規范連接，促進一個整體的形成，以滿足資源傳遞與共享需求。計算機網絡中有著強大的軟件和硬件共享，以網絡技術為支持，能夠對圖像和文本等進行準確有效的組織，保證資源傳輸的準確性與安全性，為社會生產生活提供了可靠的技術支持。計算機網絡具有豐富的功能，實質性功能主要體現在雙絞線、光纖、電纜以及通信衛星等方面，能夠以集中化的方式來利用數據資源，更好的對數據進行分析和處理，促進數據信息管理成效的改善。就計算機網絡技術的種類劃分來看，以涉及范圍、聯通距離長短、網絡拓撲構架以及網絡系統和網絡數據傳輸等作為劃分指標，基于應用網絡范圍來進行劃分，包括局域互聯網、城域互聯網和廣域互聯網。局域互聯網的地域性范圍普遍在10公里以內，屬于一個機構或者是一個組織的小范圍網絡。城域互聯網覆蓋范圍相對局域互聯網更加廣闊，但普遍均在百公里以內。在廣域互聯網方面，涉及范圍及其廣闊，也是現代全球多個領域一體化發展模式的基礎，是現實超大范圍資源共同分享的基礎工具。在網絡交換方式方面，可分為電路交換、分組交換以及報文交換。首先，電路交換與老式電話交換方式類似，使用者在通信開始之前，必須構建一條從起始到終結的物理連接設備，并在雙方通信階段始終獨立占用該條線路。其次，報文交換較為特殊，其工作原理是通過發送完整報文，完成交換，簡單的說報文交換類似與古代通信方式，信息發送途中在每一個中轉站儲存并轉發。最后，分組交換是上時期六十年代末期發明的，是全新網絡時代標志性產物。使用者在利用分組交換方式前，輸出端先將數據合理劃分為多個距離長度相同的分組。并有每一個中間節點完成從儲存到轉發的工作。
2.電子信息工程中的計算機網絡技術應用
2.1信息傳遞
信息時代下，社會生產生活的各個方面都包含著諸多信息，并且信息是隨時產生的，是無處不在的。為保證數據信息傳遞的時效性，必須要充分發揮計算機網絡技術的應用價值，對電子信息工程的信息進行科學處理，確保準確可靠且效率較高。以科學技術為支持，計算機網絡技術水平也將逐步提升，其在電子信息工程中的作用也逐漸凸顯出來，能夠為電子信息工程的健康發展提供有力支持。
2.2網絡安全
在電子信息工程領域內，以計算機網絡技術為支持，能夠有效提升電子信息工程工作效率，數據準確性更高，但與此同時，也使得電子信息工程面臨著一定風險。在實際通信過程中，若通過計算機網絡技術來進行監聽，對密碼進行修改，極易對數據信息進行竊取，這就會對電子信息工程造成安全威脅，對于企業發展也會產生十分不利的影響。因此在在電子信息工程領域內對計算機網絡技術加以應用時，要科學應用保護技術，采取有效的防范措施，營造一個安全的網絡環境，為數據信息安全提供保障，降低信息被截獲和竊取的幾率，電子信息工程的安全性也得到明顯提升。可將防火墻安裝于計算機內部，保證其預防性，有效防治黑客攻擊，對于所設定的密碼，要定期進行更換，密碼設置方式上，可以選擇數字、字母與標點相結合的方式，從而確保計算機網絡安全。
2.3技術應用
就電子信息工程來看，計算機網絡技術的應用，以廣域網技術為支持，通過技術應用價值的發揮，能夠將多個國家、地區和城市緊密聯系起來，遠程通信得以實現，遠程網絡也更具國際化特征。在信息技術的支持下，廣域網得以快速發展，數量也明顯增加，使用范圍明顯擴大，為保證廣域網的使用質量，必須要注重其通信能力的提升，因此在技術應用過程中要對寬頻技術加以不斷改進，以提升技術水平，更好的為電子信息工程而服務。就廣域網來看，其通信傳輸過程中，以光纖介質為支持，能夠對外界干擾進行有效抵抗，信息傳輸更具穩定性，免受噪聲的干擾，此種情況下就保證了信息傳輸質量。若信息傳輸的距離較長，則需要應用光纖介質寬帶，要發揮廣域網中光纜的作用，以確保信息傳輸達到一個理想的效果。對于電子信息工程來說，衛星通信技術始終發揮著重要的作用，其優勢在于，安裝與拆卸的難度較小，操作便捷，因而應用范圍較廣，在邊緣地區電纜未通過的情況下，可應用衛星通信技術來推進電子信息工程，此種方式下，能夠對廣域通信進行有效擴展，更好的應對自然災害，這對于電子信息工程的良好發展是非常重要的。
2.4設備開發
在電子信息工程中，各項設備的使用性能都直接關系著整體工程質量，計算機網絡技術在這一方面也發揮著重要的作用，可以說是決定性的作用，因此必須要做好設備之間資源共享。在信息時代下，以電子信息為對象，其社會化以及網絡化進程都會受到計算機網絡技術的應用，因此要加大研究力度，積極推進設備開發，對電子信息知識加以科學應用，對數字信號仿真和運算機制進行熟練操作，不受類型限制，以維護市場經濟的平穩運行，為其快速發展打下良好基礎。電子信息工程領域內設備開發的推進，會在一定程度上受到計算機網絡技術的影響，在通信干線、媒體應用以及瀏覽器中應用程序方面都有著鮮明的影響。具體來說，在通信干線網絡，廣域網通信主干中，無論是企業、用戶界面還是接入線路，都需要以電子信息工程為支持，這就必須要確保計算機網絡技術應用的有效性，更好的對電子信息工程設備進行開發。就媒體中的應用來看，計算機網絡技術能夠為信息資源查詢和發送提供有效支持，數據信息的準確性與可靠性也能夠得到有效保證。在瀏覽器中的應用程序方面，能夠對Internet超文本文件進行準確讀取，便于實現信息資源共享，并且這種共享進程是全球化的。
2.5資源共享
就電子信息工程來看，計算機網絡技術的應用價值在于，能夠促進電子信息中資源共享的順利實現，基于此相關人員需達成協議，于網絡中接入電子信息，以電子設備為載體，能夠對資源數據進行穩定傳輸，從而保證電子信息工程中資源得到有效共享，這對于電子信息工程行業的健康發展也具有重要意義。
結束語
通過以上分析可知，在信息時代下，計算機網絡技術水平顯著提升，為電子信息工程發展提供了支持。以計算機網絡技術為支持，電子信息工程的功能和功效得到有效發揮，因而計算機網絡技術的作用是不可替代的，對于社會生產力提升以及社會各行業發展都至關重要。因此要科學應用計算機網絡技術來推進電子信息工程，促進社會經濟健康增長，推進整個社會的和諧發展。
【計算機碩士論文參考文獻】
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[2]蘇云普.計算機網絡技術在電子信息工程中的應用[J].城市建設理論研究(電子版）
關鍵詞：計算機網絡；電子信息工程；應用科技
高速發展的今天，社會不斷進步，人們生活水平不斷提高，現在是信息社會，人們的生活、學習與工作離不開計算機網絡，尤其Internet網絡的普及應用，促使計算機網絡技術快速發展。計算機網絡技術應用范圍比較廣，促使其它領域快速發展，電子信息工程技術就是在計算機網絡技術高速發展的產物，對計算機網絡發展的完好補充。人們生活改變，加快了計算機網絡向更高層面發展，其廣泛應用促使其技術不斷更新，符合社會發展需要。
1計算機網絡技術
1.1計算機的發展
自從1946年第一臺電子計算機誕生，加快我國電子產業的快速發展。計算機經歷大約70年的發展，從第一代晶體管計算機產生，到現在超大規模的電子管計算機，無論計算機速度，計算機容量等都發生了很大變化。未來計算機發展的方向是巨型化，智能化。計算機快速發展，促使計算機智能機器人的產生，這也符合計算機智能化方向發展導航。計算機技術快速發展，促使計算機網絡技術、通信技術的快速發展，加快科學技術水平不斷創新，對提高科技創新提供技術支持，對經濟建設起到技術保障。
1.2計算機網絡技術
進行信息時代，人們對計算機網絡要求越來越高，因此計算機網絡成為焦點，如何加快網絡速度，保障網絡安全是很多學者研究的主題。計算機網絡技術的構成如圖1所示。
2電子信息工程
2.1電子信息工程的概念
電子信息工程是一項比較復雜的工程，其依托于計算機網絡技術，，其涵蓋了計算機網絡技術、通信技術及信息技術等.電子信息工程技術廣泛應用社會各領域，并推動了社會、經濟的發展.如手機、網絡等，這些都是利用電子信息工程技術而獲取信息的，為人們的生活提供了便利，且提高了人們的生活水平。電子信息工程的產生與計算機網絡技術的快速發展是密不可分的，電子信息工程應用領域比較廣，基于電子信息工程的系統，提高其行業的工作效率，提高了企業的利潤，具有一定的應用空間，其發展前景比較好。
2.2電子信息工程的特點
電子信息工程技術應用比較廣泛，其主要有以下特點：首先，覆蓋范圍大.電子信息工程涉及的技術種類多、涵蓋的內容廣泛，且普遍存在于生活及生產當中。其次，通信速度快.電子信息工程傳遞信息主要是依靠無線電磁波及光纖，其速度快、傳遞的信息量大。最后，發展迅速.現計算機網絡迅速發展，尤其是無線網絡的發展，因此基于計算機網絡技術而發展起來的電子信息工程必然也地迅速發展。電子信息工程技術的廣泛應用，加強了科技創新力量，對提高企業利潤，加強我國經濟建設起到積極作用。
3計算機網絡在電子信息工程中的應用
3.1計算機網絡在電子通信工程中的應用
電子通信工程應用比較廣泛，對需要依靠計算機網絡，計算機網絡是電子通信工程基礎，沒有足夠的網絡，計算機通信就無法正常完成，計算機網絡在電子通信工程中的應用，促進了科技的革新，對企業提高工作效率，節約成本都有現實意義。信息的處理是電子信息工程的重要組成部分，電子信息工程所處理的信息量非常大，信息的處理不僅要保證其及時性，而且要保持其處理的準確性.將電子信息工程與網絡系統相連接之后，電子信息工程必然會受到網絡系統的沖擊，由于網絡系統的復雜性，來自互聯網的外部攻擊也是層出不窮，電子信息工程主要用于處理信息，這樣信息處理的安全性必然受到影響，為此需借助計算機網絡技術為電子信息工程進行信息的處理提供相應的空間，利用計算機網絡技術所擁有的安全技術來對信息處理進行約束。網絡安全在電子通信工程中有重要要求，數據通信過程中，要保證信息安全，電子通信工程主要任務就是信息處理，如何保障數據安全，是很多學者研究的焦點，利用密鑰技術，防火墻技術等提高計算機網絡安全，網絡安全人們關注度越來越高，安全只能提高，但不能杜絕。
3.2計算機網絡在電子設備中的應用
借助計算機網絡技術可建立一個信息共享的網絡環境，研究者或開發者將所獲得的有關于電子設備的信息在系統內進行共享，不僅有利于內部人員進行溝通，而且還可方便研究者或開發者隨時查詢所需信息并投入試驗當中，實現了信息的完善交互，以免因信息不足而影響電子設備的研究和開發。
參考文獻
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（廣東白云學院電氣與信息工程學院，廣東廣州510450）
摘要：人才培養應適應時展的要求，為了培養經濟社會發展所需要的電子信息類應用技術型人才，廣東白云學院將CDIO工程教育理念和“3+1”人才培養模式結合起來，從人才培養目標的定位與規格要求、專業課程體系的設置、實踐教學體系的設置、課外活動教學內容設置與企業實踐教學內容設置等幾個方面對電子信息工程專業人才培養方案進行重構。
關鍵詞 ：CDIO；“3+1”；人才培養模式；電子信息工程
DOI：10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.002
中圖分類號：G640文獻標識碼：A文章編號：1671—1580（2015）03—0003—03
基金項目：廣東白云學院教研教改項目。
收稿日期：2014—10—07
作者簡介：龍諾春（1964— ），男，湖南邵陽人。廣東白云學院電氣與信息工程學院，高級工程師，研究方向：嵌入式系統，智能控制技術。
余麗紅（1985— ），女，湖北咸陽人。廣東白云學院電氣與信息工程學院，講師，研究方向：信息處理。
林春景（1963— ），男，福建普田人。廣東白云學院電氣與信息工程學院，教授，研究方向：教育教學方法。
科學技術的不斷發展進步使工程科學技術知識變得越來越豐富，結構體系變得越來越龐大，同時，時代進步和經濟社會發展對人才的要求也在不斷提高；另一方面，社會生產方式的變革及產業結構的調整必然要求高等教育機構對人才培養模式進行調整，以適應新形式下社會對人才的需要。從我國高校來看，“985”高校和“211”高校培養研究型人才、學術型人才，人才培養定位清晰，但大多數地方高校定位模糊，大多采用“985”高校和“211”高校的人才培養模式，沒有專業人才培養特色。一些地方高校辦學條件的不到位和師資力量的不足使得培養的學生很難適應新形式下的人才要求，導致出現生產一線人才緊缺和大學生就業難的問題，形成了用人難和就業難的兩難局面。
廣東白云學院電子信息工程專業教學團隊在原有人才培養模式的基礎上，采用CDIO工程教育理念和“3+1”人才培養模式相結合的方法，研究應用技術型人才培養模式，重構電子信息工程專業人才培養方案，以適應經濟社會發展對電子信息類人才的需求。
一、CDIO教育理念與“3+1”人才培養模式概述
（一）CDIO教育理念。CDIO（Conceive-構思、Design-設計、Implement-實現、Operate-運行）工程教育理念的核心內容主要包括三個方面：一個愿景、一個教學大綱和12條專業人才培養標準。CDIO的愿景是利用現代工業環境，以真實的產品或系統為載體，培養具有深厚專業技術知識和較強工程能力的高素質高級工程技術人才。CDIO的教學大綱反映了這個時代世界工程教育發展目標的主流要求，對工程師應該具備的知識和能力以逐級分別細化的方式表達出來，形成對學生和教師都具有重要指導意義的具體化、可觀測的目標體系。［1］CDIO的12條標準分別考察專業培養理念、課程計劃的制訂、設計實驗和實踐場所、教與學的方法、教師提高以及考核和評估等最根本的、體現CDIO工程教育特色的要求。［2］
CDIO工程教育理念主要面向工程技術人才的培養，它以現代工程實際為背景環境，以工程項目產品或系統從構思、設計、實現到運行（包括改良）乃至廢棄的生命周期全過程為載體，培養學生的科學和技術知識獲取能力、終身學習能力、交流溝通能力、團隊協作能力、開發創新能力和系統掌控能力等，促進學生知識、能力和素質的全面提高。
（二）“3+1”人才培養模式的特征。“3+1”人才培養模式的主要內容是：采用工學結合和校企合作模式，在學校內進行三年的基礎理論教育和基本技能訓練，在企業進行一年的實踐教學，進行工程能力和職業能力訓練，兩個教學環節相輔相成，有機結合，強調培養學生的技術應用能力、實踐動手能力、開發創新能力、系統管理能力和自主學習能力。
二、電子信息工程專業人才培養目標的定位與要求
人才培養模式是高等學校為學生構建的知識、能力、素質結構以及實現這種結構的方式，它從根本上規定了人才特征并集中體現了教育思想和教育觀念。［3］人才培養模式包含兩個方面的內容，一方面是人才培養應達到的目標和規格，即培養什么類型的人才；另一方面是實現這種人才培養目標和規格而構建的教學過程和運行機制，即以什么方式方法培養人才。因此，我們研究人才培養模式，首先就要明確定位人才培養目標及規格要求，然后構建與培養目標相符合的教學過程和運行機制。
（一）人才培養目標的定位。構建人才培養模式，人才培養目標定位是關鍵。地方高校應根據自身特點和地方區域優勢，將人才培養目標定位于立足地方，面向一線，為地方區域經濟社會發展需要培養生產、建設、管理、服務一線的應用型技術人才。廣東白云學院電子信息工程專業的人才培養目標定位是：立足廣東，面向珠三角地區電子信息行業一線，培養素質高、基礎扎實、實踐能力強、具有創新創業精神和團隊協作意識的能從事產品開發、工程設計、生產、管理、服務工作的電子信息類應用型技術人才。
（二）人才培養目標的要求。人才培養目標的制定以人才培養目標定位為前提，培養工程技術人才。一方面，要注重基礎知識和素質的培養，厚基礎、重素質；另一方面，要突出工程能力和創新意識的培養，即要培養學生運用專業技術知識解決實際問題的能力和創新能力。電子信息工程專業培養目標的要求主要包括以下幾個方面：
1.掌握本專業領域相關學科所必需的自然科學基礎理論知識，具有自主學習和終身學習的基本能力。
2.掌握本專業的基礎理論知識、必要的專業知識和實驗方法，具有專業知識基本應用能力和實踐操作技能。
3.掌握分析問題和解決問題的基本方法，熟悉電子工程項目和電子產品開發、設計、生產和管理流程，具有掌控和管理能力。
4.掌握文獻檢索、資料查詢的一般方法，了解電子信息領域的前沿技術和最新發展動態，具有創新和創業的基本能力。
5.熟悉人文社會科學知識，進行思想品德修養和素質修養，具有較好的團隊合作精神、人際交往能力，具有工程師的職業道德和責任感。
三、電子信息工程專業人才培養方案的構建
人才培養方案是人才培養的依據。廣東白云學院電子信息工程專業教學團隊在原有人才培養方案的基礎上，對電子信息工程專業的人才培養方案進行重構。
（一）專業課程體系設置。電子信息工程是以電子科學與技術學科為基礎，集計算機科學與技術、信息與通信工程兩門工程學科于一體的專業，涵蓋的知識面比較廣泛。課程體系是專業人才培養方案的核心內容，應根據專業特點確立本專業的課程體系。根據廣東白云學院的定位和電子信息工程專業的人才培養目標以及“能力本位，就業導向”的理念，基礎學科以“夠用為度”為原則設置，相關主干學科課程和專業技術課程以“能力為本”為原則設置，以“3+1”人才培養模式構建專業課程體系。課程體系共由五大模塊組成：
1．人文社會科學知識課程。思想政治理論、法律與德育、語言與寫作、體育與心身健康、形勢與政策、職業與修養等方面的課程。
2．自然科學知識課程。高等數學、工程數學、大學物理等基礎課程。
3．專業基礎知識課程。電路基礎、模擬電子線路、數字電子線路、高頻電子線路、信號與系統、通信原理、電磁場與電磁波、微處理器原理與應用、計算機應用基礎、C語言程序設計等課程。
4．專業技術知識課程。廣東白云學院電子信息工程專業以行業對人才的需求為依據，分電子工程和嵌入式系統兩個方向。專業技術知識課程按專業和專業方向進行設置。專業課程有電子工藝、感測技術、計算機網絡、嵌入式系統原理與應用等課程。電子工程方向有數字信號處理、DSP原理與應用、EDA技術與應用、微波技術與天線等課程。嵌入式系統方向有計算機操作系統、嵌入式程序設計、嵌入式系統開發、Android應用程序開發等課程。
5．公選平臺課程。主要包括文學、經濟、管理、藝術類方面的基本課程。
人文社會科學知識課程和自然科學知識課程屬公共基礎教育課程，旨在培養學生的基本科學素質，同時，為學科基礎知識和專業技術知識的學習打下基礎；學科基礎知識課程是專業技術知識課程學習的基礎，主要培養學生的基本專業素質；專業技術知識課程按專業方向進行設置，突出專業特色，培養電子信息工程專業學生的專業能力；公選平臺課程主要培養學生的綜合素質，使學生具有對工程項目和系統的掌控能力。同時，在設置課程體系時，根據課程性質要求設置必修課、限選課和公選課，選修課程主要促進學生的個性發展。
（二）專業實踐教學體系設置。電子信息工程的專業特征和行業需求表明工程性和實踐性是本專業的主要特點，而實踐教學是培養學生實踐能力和創新精神極其重要的教學環節。［4］在構建電子信息工程專業實踐教學體系時，應符合專業培養目標和人才培養規律。實踐教學體系可分為課程實驗與應用綜合訓練兩個教學環節。大多數課程有實驗教學環節，實驗學時按總分時的25%～50%分配，有些課程采用一體化教學。課程實驗按驗證性、設計性、綜合性三個層次進行設置，重點是設計性、綜合性內容教學。課程實驗要求學生掌握實驗原理、實驗過程和實驗基本操作方法。應用綜合訓練主要是對素質和能力的培養，應安排在適當的時段。電子信息工程專業的應用綜合訓練按訓練項目和開發項目分類。訓練項目主要有電工實訓、電子線路CAD訓練、程序設計綜合訓練等，培養學生的基本素質和基本專業能力；開發項目主要有模擬電子線路課程設計、數字電子線路課程設計、微處理器原理與應用課程設計、嵌入式系統原理與應用課程設計、電子系統綜合設計（電子工程方向）、嵌入式系統綜合設計（嵌入式系統方向），培養學生的小應用系統設計與系統調試等基本能力。
（三）專業課外活動教學項目設置。課外活動是教學過程中的重要環節，是人才培養模式的重要組成部分。電子信息專業應設置大學生課外活動項目，讓學生在課外環境下通過各種項目訓練激發學習的積極性和主動性，完善知識結構，拓展成才空間，促進其個性的發展。課外活動教學項目的設置應使實踐與理論相統一，賦予課外活動項目一定的學術含量和科技含量，同時，還應做到課外與課內相貫通，整合利用教學資源，既要考慮到課內向課外延伸的活動項目，又要考慮到充分利用校外的社會資源開展活動，真正實現“教”與“學”的相互促進和融合。課外活動教學項目以基本素質和能力的培養為目標，可以從語言溝通和交際能力、知識拓展和整合能力、團隊合作和協調能力、規劃運作和操控能力、創新創業能力等五個方面構建。
（四）企業實踐教學方案構建。企業實踐教學是應用技術技能人才培養的關鍵環節。企業實踐教學體現了在現代工程實際環境下，以產品或工程項目為載體的“做中學”的CDIO工程教育理念，同時，也符合工學結合、校企共同育人的“3+1”人才培養模式。企業實踐教學是學生在完成本專業通識教育課程、專業基礎課程和專業課程的學習，掌握足夠的基礎知識和專業知識，具備基本實踐能力的基礎上，在企業現場進行的實踐性教學活動。企業實踐教學的目標是培養學生的綜合素質和專業技能，使學生能快速、有效、創造性地解決實際工作中的問題，對新技術、新業務有較強的適應能力，具備可持續發展的潛力。［5］通過企業實踐教學，能夠使學生及時了解行業發展的動態，彌補校內教學的不足，拓展學生的綜合能力和職業能力，進一步完善學生向職業人過渡的知識能力結構，培養學生終身學習的能力。根據綜合素質和技能構成，企業實踐教學包括：行業、企業調研，職業能力拓展課程學習，職業品德教育，生產（專業）實習，畢業實習，畢業設計（論文）等六個環節。值得一提的是，畢業設計（論文）應按學生在企業實習的內容進行選題，真題真做。
為滿足廣東省特別是珠三角地區經濟發展對電子信息類人才的需求，廣東白云學院電子信息工程專業教學團隊根據CDIO工程教育理念，以“3+1”人才培養模式，從區域經濟發展和產業結構調整發展對人才的素質要求、知識結構要求、能力要求等方面分析、研究了電子信息工程專業的人才培養模式，確立了該專業的人才培養目標，重構了電子信息工程專業的人才培養方案?；贑DIO 理念的“3+1”電子信息工程人才培養模式是一種應用型人才培養模式，具有一定的實踐意義。
［
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【Abstract】With the development of the era and the innovation of science and technology， electronic information engineering have been effective development， it is very important for people’s life and society’s development. The electronic information engineering is the important part of people’s life， and was used in various fields， has a promoting effect for people’s living standard. Paper analyzes the development and application of electronic information engineering ，and introduces its development status and countermeasures.
【P鍵詞】電子信息工程；現代化發展；應用
【Keywords】electronic information engineering； modernized development； application
【中圖分類號】TN015 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）03-0078-02
1 概述
現階段，電子信息在我國發展時間不長，但發展市場競爭激烈。電子信息市場以現代化發展為目標，它的發展和應用提供了更為良好的發展空間，從而有效促進我國信息市場的發展，進而帶動經濟水平。
2 電子信息工程的發展現狀及重要性
隨著科學技術的進步，電子信息技術得到有效發展，促進了電子信息工程在各行各業中得到有效應用。但電子信息技術發展時間短，取得成績遠沒有國外大部分國家的成果。目前，我國電子信息技術的核心技術主要是引進國外技術，本土開發出來的技術很難達到使用要求，在一定程度上促進了我國電子信息發展。因此，我國政府和企業要給予更多的重視和研究，促進我國技術發展。而電子信息工程發展會使得系統更為細化。電子信息工程存在于我們生活的方方面面，同時也是各個行業力求發展的工程項目。電子信息工程不僅對生活產生影響，對于我國綜合國力一樣具有重要的影響?，F階段，電子信息工程已經成為了國際基礎工程，對我國行業產業結構進行了有效調整，對促進我國經濟和社會發展具有深遠意義。因此，電子信息工程的重要性顯而易見。
然而電子信息工程的現代化技術是電子信息產業突破傳統技術和傳統信息模式進入到一個新的發展階段，是電子信息工程實現技術新發展新突破的一個契機。因此，討論電子信息工程的發展現狀以及現代化技術具有必要性和現實意義。
3 電子信息工程的應用分析
電子信息工程對各個階段的產業發展具有促進作用，同時也是當今社會發展的重要基礎工程。隨著電子信息工程的發展，不僅對人們的思維方式產生影響，同時對人們生活方式也有深刻的影響。因此，電子信息工程具有十分重要的作用，我國政府和企業應給予重視。由于電子信息工程還沒有得到有效普及以及應用。因此，我國政府對增加投資，使得信息技術擴大應用范圍，根據有關數據表示，電子信息工程在人們的生活中越來越重要，且使用率呈現快速增長趨勢，部分電子信息工程生產出來的產品對已經成為了廣大群眾生活不可缺少的物品，如網絡購物等。而電子信息工程在企業中的應用，對提高企業綜合實力以及改變企業產業結構具有積極的影響。企業是市場發展的導向，并不斷增加電子信息工程投資，企業在這一過程中發揮著重要的作用。對于電子信息工程發展應用不僅能使得企業各個類型產業得到有效發展和創新，同時使得企業發展變得更為高端。但電子信息工程不能輕易地將之應用在企業中，還需要結合企業自身實際發展情況，對于企業技術等方面要進行創新，保持和提高企業的競爭力。當前，企業為滿足市場需求，需要通過各類電子信息，加強信息平臺上的交流，宣傳企業產品，通過平臺增加人們對企業產品的認識。
4 電子信息工程中現代化技術的發展對策
4.1 增強國家扶持力度
現階段，我國越來越重視電子信息工程現代化技術的發展。增強對電子信息工程現代化技術的扶持力度，增加投入資金，不斷拓寬融資渠道，使用互聯網推廣，不斷鼓勵電子創新技術開發，而對于電子信息技術工程成果給予足夠肯定，可設立工程基金，以此鼓勵電子信息過程項目有效發展[1]。
4.2 完善健全法規及有關政策
高新技術企業需要不斷做出調整，增加對電子信息工程有關產品的出口退稅力度，將信貸、信用保險的制度所包含的作用，并將中小規模電子信息企業有關法律和法規進行完善。增加電子信息有關產業法律的確立和實行，確保電子信息創業發揮的引導、保障和支持作用，將各方資源組合促進電子信息產業的發展。
4.3 增加企業電子信息現代化技術創新發展
要進一步加快我國電子信息現代化的創新力度，對改革電子信息技術創新體制，并不斷優化投資環境，保證電子信息工程現代化技術的難點得到有效突破。并不斷發揮自主創新戰略的作用，熟練運用我國電子信息產業技術，從而有效推動電子信息技術創新組織的建立。
4.4 增強電子信息產權的保護意識
要加強知識產權保護戰略，進一步推動相關知識產權的有關知識的了解，不斷增強知識產權保護意識，并增強知識產權法建設力度。運用知識產權保護制度，提升電子信息技術科研工作創作的積極性[2]。
4.5 完善電子信息產業融資環境
將電子信息產業有關經濟政策落實在每一處，不斷提升電子信息技術水平，鼓勵地方政府增加電子信息產業投入力度，并鼓勵金融機構對中小型電子信息企業投資、融資，發揮擔保體系的作用。以電子信息產業和集聚區作為重點，確定中小型電子信息企業發揮優勢[3]。
4.6 鼓勵大型電子信息企業的組合
積極鼓勵大型電子信息企業組合和并購具有十分重要的意義，對于集成、軟件以及通信等行業，需要對我國國內資源不斷地整合，鼓勵企業走出去，并對電子信息技術有關企業兼并或者參股，以此增加電子信息企業的力量，從而不斷地提高管理水平，增加國際競爭力[4]。
4.7 注重人才的培養
電子信息技術屬于新興高科技產業，是現展的主要標志，使人才得到有效發揮。因此，企業要不斷地優化產業環境，將人才培養作為重點，重視內部培訓，對人才對外交流等方式培養高科技知識人才，打造一支高素質、專業性強的信息產業人才。不斷地完善企業團隊培訓，增強企業創新能力。同時，建立公平、公開以及公正的良好競爭機會，督促人才不斷地完善，鞭策自身的發展，增加自身國際競爭力，強化技術交流，以此促進電子信息工程技術現代化發展[5]。
5 結語
總之，要不斷推進電子信息工程發展，就要給予足夠重視，將之視為重要的科學技術，提高科學研究力度，讓其應用在人們生活的方方面面。同時，企業也要采取電子信息技術，全面實行改革，順應時展。除了不斷推動電子信息技術的發展，還要將其深化，不斷向著國際水平接近。使得電子信息工程現代化應用在制造業、服務業等行業，不斷增強企業實力。電子信息工程中現代化技術的發展對策中，主要從增加國家扶持力度、完善健全法規及有關政策、增加企業電子信息現代化技術創新發展、增強電子信息產權的保護意識、完善電子信息產業融資環境、鼓勵大型電子信息企業的組合、注重人才的培養七方面發展。增加自身國際競爭力，強化技術交流，以此促進電子信息工程技術現代化發展，從而有效推動電子信息技術創新組織的建立，提升電子信息技術科研工作的積極性。同時，對于我國產業結構整體格局角度分析，并結合有關領域促進工業現代化發展，提高我國綜合實力。
【參考文獻】
【1】胡傳芳.探究電子信息工程的F代化發展應用[J].電子技術與軟件工程，2013，7（24）：243.
【2】童朝.電子信息工程的現代化技術應用研究[J].信息通信，2016，8（02）：144-145.
【3】王攀.探究電子信息工程的現代化發展應用[J].通訊世界，2016，5（21）：222.
【4】方燕.淺析電子信息工程的現代化技術應用[J].無線互聯科技，2015，23（12）：85-86.
【5】夏長林，陳見輝.研究電子信息工程現代化技術的發展[J].山東工業技術，2015，8（21）：114-115.
【6】陳濤.淺談電子信息工程的應用與發展[J].科學與技術， 2014，2（04）：66-67.
論文摘要：專業特色建設，對提高本科生 教育 質量，增強社會競爭能力是十分重要的課題。本文針對建筑類高校電子信息工程專業如何體現專業特色，進行較為細致的探討。建筑類本科院校的電子信息工程專業特色建設，不僅要注重符合社會需求、具有實際動手能力和一定創新能力的工程應用型技術人才的培養，還應注重結合建筑類院校的特點和優勢，形成自己獨到的專業特色。
根據教育部1998年頒布的專業目錄，電子信息工程專業由原來的十多個本科專業合并而成，可見該專業的涉及面相當寬廣。其業務培養要求中指出，本專業是一個電子和信息工程方面的較寬口徑的專業，學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力。在這樣一個基本培養要求的基礎上，各個高等學校如何根據自己的特色與優勢，揚長避短，制訂針對性更強、更切合實際地專業人才培養計劃，十分必要。我們在進行多次調研和討論的基礎上，確定了我院電子信息工程專業教育教學改革的方向和重點，力求突出特色，在競爭激烈的高等教育領域站有一席之地。
1人才培養的基本定位
不同層次的高等學校應有不同的培養目標，培養模式也應多樣化。安徽建筑 工業 學院屬于一般本科地方院校，根據我院戰略 發展 綱要及人才培養規劃，確立“立足安徽、面向全國、依托建筑業、服務城鎮化”的辦學定位。wWW.133229.Com在學院辦學定位前提下，我們對電子信息工程專業的培養定位是：具有較寬理論基礎、較強實踐動手能力和創新意識，能夠綜合應用所學專業知識的應用型工程技術人才。
電子信息工程專業教育教學改革的目的是：通過加強本 科學 生培養方案與工程實際的結合，注重應用型人才的培養，強化實踐環節的訓練，提高學生的動手能力。提供更多的機會，鼓勵學生開展課外實踐活動，實驗室成為學生動手能力訓練和技術創新的主要基地。
2就業目標
比較重點院校，我院學生的入學成績顯然較低，尤其高等學校擴招以后，進入我院學習的生源質量進一步降低，如何適應高等教育由“精英教育”向“大眾教育”轉變，培養符合社會需求、具有實際動手能力和一定創新能力的應用型技術人才，是我們面臨的、急需解決的重大課題。
經過對我院電子信息工程專業的畢業生就業情況的分析發現，我院畢業生的就業主要集中在全國大大小小的i t公司、弱電公司、設計院等部門，大多數學生從事工程設計、技術開發、系統運行與維護、技術支持等工作，因此就業單位對學生實踐能力的要求較高。針對這樣的就業目標，我們對本科專業的培養計劃和教學大綱做出進一步調整，基本要點是：強化電子電路的設計能力；增設選修課程，拓寬知識面；依托我校與建筑相關的專業，設置智能建筑專業方向；開設其它實踐性較強的課程，特別強調電子綜合設計能力的培養。同時，引導學生積極開展課外科技實踐活動，參加各種科技比賽。從而擴大了我院電子信息工程專業的畢業生就業面。
3專業特色建設
處在建筑類一般本科院校的電子信息工程專業特色建設，不僅要注重符合社會需求、具有實際動手能力和一定創新能力的工程應用型技術人才的培養，還應注重結合建筑類院校的特點和優勢，形成自己獨到的專業特色。
3.1智能樓宇控制專業方向的設立
建筑院校的電子信息工程專業如何體現它的專業特色，我們認為應緊緊依靠建筑院校的特點和優勢，設立與建筑相關的專業方向。1998年我們在98級電子信息工程專業設立智能樓宇控制專業方向，如表1所示，經過幾年的建設，已基本成熟。智能樓宇控制（既樓宇自動化系統）屬智能建筑范疇。智能建筑是以建筑為平臺，綜合應用 現代 計算 機技術、電子技術， 網絡 通信技術及電氣技術等方面的先進技術，使建筑物成為具有遠程通信功能、辦公自動化功能和建筑物自動化功能的建筑。實現建筑物自動化功能的系統稱作樓宇自動化系統（或稱建筑物自動化系統，簡稱bas）。樓宇自動化系統的含義是將建筑物內的各種機電設備以集中監視、控制和管理為目的，構成的一個綜合系統。智能樓宇控制專業方向適應了現代建筑電氣行業的迫切需要，滿足了建筑電氣行業中從事產品開發、系統集成、工程設計、施工、監理和物業管理人員對相關知識的需求。近幾年，該專業培養的學生供不應求，且大部分學生被分配到建筑行業。
3.2學生能力的培養
培養工程型應用人才的總體特征是“能設計、會操作、懂管理”，綜合素質高、實踐能力強、有創新精神。實踐教學是培養工程應用型人才的關鍵環節。對此，我們除了加大實踐性教學環節，還對實踐性教學環節進行一系列的改革。
(1)建立新的實驗教學模式，激發學生創新思維
根據實驗教學基本內容整體優化實驗教學選題，重組實驗教學，增加獨立的綜合實驗課程，構建新的實驗教學體系。整合實驗室和實驗教學設備，最大限度地提高現有教學設備的使用率。激活學生的創新思維，使他們能從實驗中領略各專業學科之間的最本質的聯系和內在 規律 ，更有利于學生知識的綜合運用和創新能力的培養。如電子信息工程專業增設信息電子技術綜合實驗和智能樓宇控制綜合實驗課程，其中信息電子技術綜合實驗涵蓋:《computer control technology》、《dsp technology and application》、《單片機原理》、《嵌入式系統》等課程的實驗，智能樓宇控制綜合實驗涵蓋：《智能建筑設備》、《安全防范》、《電氣控制與plc》、《電纜電視技術》、《智能建筑及小區總體方案設計》等課程的實驗。同時，由學生參與組建我院“智能建筑實驗室”的建設，目前，“智能建筑實驗室”已正式批準為安徽省高等學校省級重點實驗室。同樣，其它信息類專業根據各自專業特點，增加相應的綜合實驗課程。
(2)因材施教,以“優生導師制”促進創新人才脫穎而出
為加快 電子 信息工程專業的研究和高層次人才培養。挑選優秀學生，創建各種人才創新基地班，并配備具有豐富實踐（工程型）的老師作為他們的導師，指導他們有針對性地學習某些科目，或直接進入老師的科研課題組，接受科研能力的訓練，接受創新意識的熏陶，進行特色培養，以充分發揮高校在人才培養、學科建設和 科學 研究等方面的優勢，同時積極開展理論研究與新產品、新技術的研發，最終將基地建設成為集教學、研發功能于一體的創新人才培養基地，在信息類人才培養領域起到示范、輻射作用。由于采取因材施教，近年來，我們取得如下成果：培養的學生，分別獲得“全國大學生電子設計竟賽二等獎一項”、“全國大學生電子設計竟賽安徽區二等獎一項”、“西蒙杯征文競賽（智能建筑）二等獎一項”、“
(3)開設綜合課程設計,體現職業培訓技能
我國 經濟 社會的快速 發展 既需要科學家，也需要工程師，但大量需要的是工程師。為提高學生的工程設計能力，在原有的畢業設計的基礎上，開設部分綜合課程設計。如電子信息專業開設信息電子綜合課程設計和智能建筑綜合課程設計等。綜合課程設計覆蓋工程訓練的各個環節：需求分析，系統設計，系統實現，系統調試，系統測試與性能評估；既培養工程能力，又積累工程經驗。職業化素養訓練應訓練學生工作的規范性，綜合課程設計引入一定的 工業 界規范與標準來進行學生職業化素養訓練，同時，包含一定數量的符合工業界需求的輔助工程工具的使用訓練。
4結語
我們還在 計算 機科學與技術、通信工程等專業開設與建筑相關和能力培養方面的課程。信息類專業開設與建筑相關的專業方向，是我院在教學方法和人才培養模式等方面所進行的一次探索和創新，并且取得了良好的效果。充分發揮了高校在人才培養、學科建設和科學研究等方面的優勢，同時積極開展理論研究與新產品、新技術的研發，最終為社會培養出綜合素質高，適應能力強的有用人才。電子信息工程專業體現建筑內涵，是建筑類高校的優勢和特色，是其它類型的高校無法比擬的，是電子信息與建筑兩大學科相互滲透的具體實現。它所培養人才，將會占領它所獨有人才市場。
參考 文獻
[1]陳怡. 教育 本質和通識教育.全國高等學校電子信息科學與工程類專業教學協作委員年會 論文 集.2005.
【關鍵詞】電子信息工程 特色專業 專業建設
隨著國家的快速發展，高等教育越來越普及化，國際化進程的加快，更增加了電子產業在國內發展的重要性。近年來電子產業已成為國民經濟中的重要支柱，強勁的增長勢頭給社會提供了眾多的工作崗位，但目前我國在電子信息方面的建設還不夠優秀，造成了社會上眾多該職位的空缺。因此建設電子信息工程特色專業也成為我國如今的必須，在目前我國該特色的建設之中，還有很多的方面需要進行探索與改革。本文主要通過電子信息工程特色專業在近幾年的建設，提出了一些建設的方案以及展示了建設之后顯著的成效。
一、電子信息工程專業建設方案
（一）優化培養方案，打造優秀的師資隊伍
電子信息工程專業在未來的應用中將會十分的廣泛，該行業的需求將涉及到各個行業，所以現在電子信息工程特色專業的改革建設是十分必要的。要想培育出優秀的學生，并且要具有極強的應用能力，首先要求培訓教師的優秀性，所以打造一個優秀的師資隊伍是基礎的，并加強對學生的管理，制定出完美的培養方案。要加強師資隊伍的建立，首先需要對教師的電子信息和電子信息工程專業的實際應用能力提出更高的要求，還要加強學校內部教師的學習與校間教師的交流，更要建立一個不同層面上、不同專業背景的教師隊伍，以滿足學生的多呈次需求。
（二）改善教育體系，培養應用型人才
多年的教育體系，已經不適合現在教育的特點，根據目前教育過程中出現的問題及社會的需求，制定出一套新的適合現在的教育體系，從根本上解決目前的問題，培養出更多的應用型人才，更加適應社會的需要。在改善教育體制的同時，也要注意教學過程中出現的問題，及時的加以改進，將教育體制進行更加的完善。在加強學生培養的同時，更要大力推進理論與實踐的教育，讓學生進行相應的鍛煉，培養出自己的經驗。
（三）開展多類實驗，提高學生學習興趣
電子信息工程特色專業的建設，更要通過開展多重類型的實驗進行，來激發學生們的學習興趣，在傳統實驗的基礎之上，要讓學生們自己設計實驗，并讓學生們自主完成實驗的主要部分，按要求寫出實驗報告，也可以寫下心得及實驗的收獲體會。我們還可以通過采用組成團隊的方式鼓勵學生們之間的互相學習，讓三到四個學生為一個團隊，以小組的形式進行實驗，讓他們進行必要的討論，充分了解實驗的過程，體會到實驗的興趣。
二、電子信息工程特色專業建設的成效
（一）教學科研等成績上的提高
在電子信息工程特色專業建設的過程中，師資隊伍的加強及教育資源的增加給在校學生的成績及教學和科研上的成績帶來了很大的提高。在進行電子信息工程改革的這些年中，電子信息專業的教師獲得了眾多的獎項的同時，學生們也憑借著優秀的教育教學資源獲得了眾多的優秀獎勵。在電子信息工程進行改革建設之后，所有的學生都會在大學階段受到優秀教師的實踐訓練及工程基礎知識的教育，并且培育的學生都具備了在電子行業中電子信息產品開發、制造、生產、維護及管理等能力。隨著改革建設的進行，教師們融有研究方法和成果的教學方式，極大的提高了學生們學習的興趣，并可以幫助學生講新的研究方法進行應用，加強了學生的鍛煉，更有效的幫助了成績的提高。
（二）學生綜合能力的加強
經過長時間的建設培訓，電子信息工程專業在近年來的就業率、簽約率以幾乎到達了100%，這表明了近年來電子信息市場對專業人才的需求量，更充分的表明了近幾年對電子信息工程的改革具有了顯著的成效，明顯的增強了學生的綜合能力，在多方面都得到了極大的提高。同樣伴隨著學生參加各種競賽的增多，學生獲獎的次數也漸漸在增加，并且一個班級內就有數十名學生獲得大學生競賽獎及數學建模競賽獎。并且近幾年中，學生參與大學生實踐創新活動，并在這些活動中，部分同學取得了優異的成果，得到了極大的鼓勵，這將是他們在今后生活中的一個重要轉折點，并因此收獲了如何做事成功的秘訣。還有學生撰寫論文的興趣不斷提高，刊發了學術論文數十余篇，包括大學生電子競賽和全國電子專業人才設計與技能大賽中均比以往獲得了更好的成績，極大的增加量電子信息工程特色專業的建設信心。
（三）學生的學習興趣普遍增加
通過電子信息工程特色專業的改革，完善了教育的體制，增多了專業上的實驗，增加了學生學習的興趣，改變了傳統實驗過程中的單調性，讓學生對學習充滿了興趣。在和傳統的實驗學習過程相比，在創新過后的實驗課程充分的調動了學生的學習熱情，從學生們學習的主觀性中可以看出電子信息工程在改革建設之后的顯著效果。同樣在建立了團隊合作之后，學生們的自主動手能力及學習討論能力也有明顯的增加，這些都充分的調動了學生們學習的積極性，提高了學習的效率，并在團隊中不同學生特長之間的借鑒學習，在很大程度上也提高了各個學生本身的成績。這樣的團隊合作形式，不僅提高了學生們的課程成績，更重要的是增加他們的學習樂趣，這必在今后的學習路上給予極大的幫助。
三、結語
電子信息工程特色專業的建設歷時多年，通過不斷的探索和實踐的改革，取得了顯著的效果，得到了全校師生的認可。在學生學習興趣增加的同時，更使學生們的動手能力得到了極大的增強，保證了學生們的應用能力。教育模式的改革、師資隊伍的加強建立，改善了目前課程中所出現的問題，對課程教育及實驗教育進行結合，使教學的成果顯著得到了提高，為學生的學習提供了很好的教育平臺。此次電子信息工程特色專業的建立為今后其他專業的建立提供了很好的借鑒，取得了很好的建設效果。
參考文獻：
論文摘要：專業特色建設，對提高本科生教育質量，增強社會競爭能力是十分重要的課題。本文針對建筑類高校電子信息工程專業如何體現專業特色，進行較為細致的探討。建筑類本科院校的電子信息工程專業特色建設，不僅要注重符合社會需求、具有實際動手能力和一定創新能力的工程應用型技術人才的培養，還應注重結合建筑類院校的特點和優勢，形成自己獨到的專業特色。
根據教育部1998年頒布的專業目錄，電子信息工程專業由原來的十多個本科專業合并而成，可見該專業的涉及面相當寬廣。其業務培養要求中指出，本專業是一個電子和信息工程方面的較寬口徑的專業，學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力。在這樣一個基本培養要求的基礎上，各個高等學校如何根據自己的特色與優勢，揚長避短，制訂針對性更強、更切合實際地專業人才培養計劃，十分必要。我們在進行多次調研和討論的基礎上，確定了我院電子信息工程專業教育教學改革的方向和重點，力求突出特色，在競爭激烈的高等教育領域站有一席之地。
1人才培養的基本定位
不同層次的高等學校應有不同的培養目標，培養模式也應多樣化。安徽建筑工業學院屬于一般本科地方院校，根據我院戰略發展綱要及人才培養規劃，確立“立足安徽、面向全國、依托建筑業、服務城鎮化”的辦學定位。在學院辦學定位前提下，我們對電子信息工程專業的培養定位是：具有較寬理論基礎、較強實踐動手能力和創新意識，能夠綜合應用所學專業知識的應用型工程技術人才。
電子信息工程專業教育教學改革的目的是：通過加強本科學生培養方案與工程實際的結合，注重應用型人才的培養，強化實踐環節的訓練，提高學生的動手能力。提供更多的機會，鼓勵學生開展課外實踐活動，實驗室成為學生動手能力訓練和技術創新的主要基地。
2就業目標
比較重點院校，我院學生的入學成績顯然較低，尤其高等學校擴招以后，進入我院學習的生源質量進一步降低，如何適應高等教育由“精英教育”向“大眾教育”轉變，培養符合社會需求、具有實際動手能力和一定創新能力的應用型技術人才，是我們面臨的、急需解決的重大課題。
經過對我院電子信息工程專業的畢業生就業情況的分析發現，我院畢業生的就業主要集中在全國大大小小的IT公司、弱電公司、設計院等部門，大多數學生從事工程設計、技術開發、系統運行與維護、技術支持等工作，因此就業單位對學生實踐能力的要求較高。針對這樣的就業目標，我們對本科專業的培養計劃和教學大綱做出進一步調整，基本要點是：強化電子電路的設計能力；增設選修課程，拓寬知識面；依托我校與建筑相關的專業，設置智能建筑專業方向；開設其它實踐性較強的課程，特別強調電子綜合設計能力的培養。同時，引導學生積極開展課外科技實踐活動，參加各種科技比賽。從而擴大了我院電子信息工程專業的畢業生就業面。
3專業特色建設
處在建筑類一般本科院校的電子信息工程專業特色建設，不僅要注重符合社會需求、具有實際動手能力和一定創新能力的工程應用型技術人才的培養，還應注重結合建筑類院校的特點和優勢，形成自己獨到的專業特色。
3.1智能樓宇控制專業方向的設立
建筑院校的電子信息工程專業如何體現它的專業特色，我們認為應緊緊依靠建筑院校的特點和優勢，設立與建筑相關的專業方向。1998年我們在98級電子信息工程專業設立智能樓宇控制專業方向，如表1所示，經過幾年的建設，已基本成熟。智能樓宇控制（既樓宇自動化系統）屬智能建筑范疇。智能建筑是以建筑為平臺，綜合應用現代計算機技術、電子技術，網絡通信技術及電氣技術等方面的先進技術，使建筑物成為具有遠程通信功能、辦公自動化功能和建筑物自動化功能的建筑。實現建筑物自動化功能的系統稱作樓宇自動化系統（或稱建筑物自動化系統，簡稱BAS）。樓宇自動化系統的含義是將建筑物內的各種機電設備以集中監視、控制和管理為目的，構成的一個綜合系統。智能樓宇控制專業方向適應了現代建筑電氣行業的迫切需要，滿足了建筑電氣行業中從事產品開發、系統集成、工程設計、施工、監理和物業管理人員對相關知識的需求。近幾年，該專業培養的學生供不應求，且大部分學生被分配到建筑行業。
3.2學生能力的培養
培養工程型應用人才的總體特征是“能設計、會操作、懂管理”，綜合素質高、實踐能力強、有創新精神。實踐教學是培養工程應用型人才的關鍵環節。對此，我們除了加大實踐性教學環節，還對實踐性教學環節進行一系列的改革。
(1)建立新的實驗教學模式，激發學生創新思維
根據實驗教學基本內容整體優化實驗教學選題，重組實驗教學，增加獨立的綜合實驗課程，構建新的實驗教學體系。整合實驗室和實驗教學設備，最大限度地提高現有教學設備的使用率。激活學生的創新思維，使他們能從實驗中領略各專業學科之間的最本質的聯系和內在規律，更有利于學生知識的綜合運用和創新能力的培養。如電子信息工程專業增設信息電子技術綜合實驗和智能樓宇控制綜合實驗課程，其中信息電子技術綜合實驗涵蓋:《ComputerControlTechnology》、《DSPTechnologyandApplication》、《單片機原理》、《嵌入式系統》等課程的實驗，智能樓宇控制綜合實驗涵蓋：《智能建筑設備》、《安全防范》、《電氣控制與PLC》、《電纜電視技術》、《智能建筑及小區總體方案設計》等課程的實驗。同時，由學生參與組建我院“智能建筑實驗室”的建設，目前，“智能建筑實驗室”已正式批準為安徽省高等學校省級重點實驗室。同樣，其它信息類專業根據各自專業特點，增加相應的綜合實驗課程。
中國-(2)因材施教,以“優生導師制”促進創新人才脫穎而出
為加快電子信息工程專業的研究和高層次人才培養。挑選優秀學生，創建各種人才創新基地班，并配備具有豐富實踐（工程型）的老師作為他們的導師，指導他們有針對性地學習某些科目，或直接進入老師的科研課題組，接受科研能力的訓練，接受創新意識的熏陶，進行特色培養，以充分發揮高校在人才培養、學科建設和科學研究等方面的優勢，同時積極開展理論研究與新產品、新技術的研發，最終將基地建設成為集教學、研發功能于一體的創新人才培養基地，在信息類人才培養領域起到示范、輻射作用。由于采取因材施教，近年來，我們取得如下成果：培養的學生，分別獲得“全國大學生電子設計竟賽二等獎一項”、“全國大學生電子設計竟賽安徽區二等獎一項”、“西蒙杯征文競賽（智能建筑）二等獎一項”、“中國智能機器人大賽銀獎一項、銅獎一項”。
(3)開設綜合課程設計,體現職業培訓技能
我國經濟社會的快速發展既需要科學家，也需要工程師，但大量需要的是工程師。為提高學生的工程設計能力，在原有的畢業設計的基礎上，開設部分綜合課程設計。如電子信息專業開設信息電子綜合課程設計和智能建筑綜合課程設計等。綜合課程設計覆蓋工程訓練的各個環節：需求分析，系統設計，系統實現，系統調試，系統測試與性能評估；既培養工程能力，又積累工程經驗。職業化素養訓練應訓練學生工作的規范性，綜合課程設計引入一定的工業界規范與標準來進行學生職業化素養訓練，同時，包含一定數量的符合工業界需求的輔助工程工具的使用訓練。
4結語
我們還在計算機科學與技術、通信工程等專業開設與建筑相關和能力培養方面的課程。信息類專業開設與建筑相關的專業方向，是我院在教學方法和人才培養模式等方面所進行的一次探索和創新，并且取得了良好的效果。充分發揮了高校在人才培養、學科建設和科學研究等方面的優勢，同時積極開展理論研究與新產品、新技術的研發，最終為社會培養出綜合素質高，適應能力強的有用人才。電子信息工程專業體現建筑內涵，是建筑類高校的優勢和特色，是其它類型的高校無法比擬的，是電子信息與建筑兩大學科相互滲透的具體實現。它所培養人才，將會占領它所獨有人才市場。
參考文獻
[1]陳怡.教育本質和通識教育.全國高等學校電子信息科學與工程類專業教學協作委員年會論文集.2005.
