時間：2023-05-21 08:32:04
序論：在您撰寫防詐騙法制教育時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
現有高職院校法制教育途徑在一定程度上對學生的法制觀念培養起到了很好的促進作用，在實踐過程中對這些途徑的探索得到了如下途徑的內容。
一、以身作則，教師應樹立法治觀念
教師應通過學習教師法、義務教育法，要不斷更新自己對法律的認識，更要清楚地了解到自己的法律地位，要想做一名合格的人民教師，要想指導學生如何遵紀守法，首先教師要自己知法、守法，通過學習，并結合自己的教學實踐，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教學手段，給學生傳授最新的知識和方法，達到最佳的教育效果。
二、貼近現實，以身邊案例說法
通過講解一個個鮮活的典型案例，簡單地從我們身邊發生的事情說起，又從法律方面分析這些案例，指出其中存在的法律問題和常見的法律誤區，將案例與法律理論有機的結合起來，可以更好增強學生們的法律意識，明白任何法律行為要有實體依據，避免出現法律法規的盲點。
例如現代校園處在網絡時代的大環境下，各種各樣的詐騙手段層出不窮，電信詐騙更是突出，高職院校的學生經常成為電信詐騙的對象，就本學院統計每學年都有一定數量的學生上當受騙，且程上升趨勢，電信詐騙的預防及防詐騙意識的推廣顯得尤為重要。為應對高職校園中電信詐騙，我們可以結合專業特色開展了一系列以“預防電信詐騙”為主題的系列活動，如何運用法律武器來保證學生們的利益不受侵犯，在保護自身合法權益的同時，也不要侵犯他人的合合法權益。
三、寓法于教，將法制觀念融入課堂的點點滴滴中
作為信息技術學院的專業教師，在信息技術的專業教學中有意識的對學生法制意識的培養，在實際的教學實踐中有著意想不到的好的效果。
首先，在信息技術專業的課堂教學中會經常涉及到軟件著作權的問題，如在使用第三方軟件的過程中，安裝軟件的過程就是一個很好的增強法律意識的過程，軟件的許可協議就是一個要遵循的法律條款，但是目前國內各小型的企業、公司以及個人在這個方面的法律意識還很淡薄，因此對于即將走上工作崗位的高職院校大學生來講，在這個方面不斷加強軟件使用的法律意識是很有必要的。
其次，在高職院校中學生會經常參與應用軟件系統的開發，在這過程中要讓學生清楚的意識到自己設計的系統也要有著作權的保護，首先我們可以在系統中加入版權信息，其次對于可以有商用價值的系統可以采取申請專利的形式進行保護。
最后，畢業頂崗實習是高職院校實踐教學中不可缺少的重要環節，也是高職學生提高實踐技能，順利踏上工作崗位的重要途徑，因此學生在頂崗實習期間可能遇到的法律風險，并能正確采取防范對策，還要對學生加強安全和法治教育，建立學校、企業、家庭三方合作機制。
四、寓法于樂，充分調動學生學法的積極性
首先，在網絡信息飛速發展的時代，信息技術學院的高職學生大都精通網絡，充分利用他們強烈的獵奇心理及愛好網絡的特質，從高職院校法制教育的網絡化建設入手，并引導學生從信息龐大的網絡中搜尋法制教育的相關內容，激發其學習法律知識的興趣和愛好，例如可以讓學生設計計算機方面的法律條款測試的網站系統，讓學生們在自己設計的系統中做題和批閱，大大提高了學生學習的興趣。換而言之，充分利用信息技術的手段，能使高職院校法制教育途徑的創新探索變得切實可行。
以“網絡技術”專業的高職生為例，在講解網絡管理方面內容時，可適當穿插有關《網絡安全法》和《刑法》等方面的法律知識點，同時可以在課堂教學中設計網絡安全法演示的Web系統，利用高職生熱衷網絡的特質，激發學生興趣，讓法制教育與快樂有機的結合起來。
五、創建法制社團，營造法治氛圍
高職院校法制教育得以真正落實，獲得當代高職學生的內心認可，可以在依法治國、依法治校的需求下，實現法制教育的校園內暢通無阻，并營造濃厚的校園法治文化，就是解決這一難題的關鍵所在，也將直接影響法制教育普及的成功與否。
高職教育的核心在于塑造學生們的綜合素質尤其是法律素質。所以，建設有效的法制社團，在學校團委的指導下，老師和學生們都積極參與進來。其次，營造社團內法治文化氛圍，積極組織各種新穎的社團活動，如每年的法制宣傳月，定期的模擬法庭、法院旁聽及法律知識競賽等。再次，將法制社團活動與學生的操行分結合起來，從這個意義上來說該社團的等級應高于其他興趣愛好方面的社團，社團在普法的同時也可以讓學生的學業得到實惠，這也是法制教育途徑創新探索的嘗試。
通過安全法制教育學習。牢固樹立科學發展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務，為儲戶服務。生活作風上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學習我們法律意識明顯增強，依法經營明顯改善，工作作風明顯改進，工作質量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學習，可以時刻讓我們進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業道德。
安全法制學習的目的不但是要求我們員工進行自我約束，同時還能增強員工的警惕意識，增強了處理突發事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當國家財產受到威脅時能夠義無返顧的去保護財產，與不法分子斗爭，保護集體利益。
為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一個知法、守法的好學生。2020年11月30日下午三張派出所全體民輔警走進轄區中學三張一中，所長王進鋒親自為全體師生講課，舉行了一場法制教育報告大會。
講座中，王進鋒所長首先講授了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，強調進行法制教育的重要意義和作用；接著從學生的實際出發，通過列舉一個個發生在學生身邊的典型案例，深入淺出的講解了青少年為什么要學習法律知識，加強學生的守法觀念；并針對青少年學生法律意識薄弱，在自身權益受到侵害時，不懂得用正確的方式保護自己這一情況，講解了校園經常出現的幾類違法犯罪行為的應對辦法，要求學生在遇到不法侵害時，第一時間求助，告訴學校或派出所，讓學校或派出所來處理。
以案說法，通過一個個發生在同學們身邊的案例，生動講解了搶劫、盜竊、故意傷害等觸犯《刑法》以及侮辱、毆打他人等違反《治安管理處罰法》的違法犯罪行為及其對應承擔的法律后果。隨后，結合熱點議題，就如何看待校園欺凌事件、如何預防欺凌事件發生、發生欺凌事件如何以法維權、構建和諧校園等問題進行了詳細剖析，極具針對性和教育性。
摘要：集資詐騙的利率高，誘惑力強。公司法人詐騙，危害愈烈。詐騙方法名目繁多。分析了集資詐騙的四個特征，提出了預防的措施。
關鍵詞 ：利率高 誘惑力強 預防措施
一、集資詐騙的特征
1.利率高，誘惑力強。經過對幾十起集資詐騙案的調查分析，發現所有的集資詐騙都是以高利率作為誘餌，這是集資詐騙共同的特征。有所差別的是，詐騙人向集資人承諾的利息率在高低上有所不同。有的承諾年利息率為24%；有的承諾年利息率為20%。集資利率最高的是遼寧陳浚蘭、陳浚英集資詐騙案，她們向集資人承諾的月利息率是20%，經過計算之后可以知道，按照這個利息率，如果一個集資人拿一萬元去集資，一個月之后就可以取得利息兩千元，這要比把錢存到銀行所得到的利息高出好多倍。高利率造成的強大誘惑力，使許多人希望通過這種方式快速致富，將自己的錢甚至是向別人借來的錢用來集資，希望能夠獲得更高的收入。
2.公司法人詐騙，危害愈烈。從集資詐騙的犯罪主體來看，公司法人詐騙的案件數量很大，所占比例很高，公司法人詐騙已經成為集資詐騙犯罪的主體特征。在90年代初期集資詐騙起步階段，以個人為犯罪主體的集資詐騙比較多。個人從事集資的可信程度比較低，容易被人們識破，所以實施詐騙的難度較大。以公司法人名義所從事的集資活動，其可信度比較高，而法人集資詐騙恰好利用了人們對公司法人的信任，即誤以為公司法人不會從事詐騙活動的心理，來實施詐騙。法人詐騙具有更強的欺騙性和誘惑力，使投資人更容易上當受騙，其所造成的危害是十分嚴重的。如上海市發生的某公司，以出售原始股股票為名的集資詐騙案，涉案金額達4000萬元。這些都是以公司法人為名從事的集資詐騙活動。
3.詐騙手段多樣化，識別更加困難。為了迷惑投資人，集資詐騙的犯罪人運用了許多新的詐騙方法，使人們難以識破，防不勝防。從利用股票進行集資詐騙，發展到利用信用卡、優惠卡進行集資詐騙。從利用簽訂商品購銷合同進行集資詐騙，發展到利用房地產、發行彩票從事詐騙。從利用民間會社組織的詐騙，發展到利用傳銷、秘密串聯的方法從事詐騙。近年來，國家加快了社會主義新農村的建設，深入農村改革，不法分子就利用承包果園、農莊的方法從事集資詐騙。例如，天津永基房地產公司以發售“永基花園”房地產項目為名進行集資，約定年利息為15%-17%，這起案件共集資14億元，而“永基花園”項目實屬編造。
4.受騙者眾多，引發社會動蕩。在高利率的誘惑下，成千上萬的投資人將集資款“送到”詐騙人手里，希望能夠“借雞下蛋”，本利雙收。當詐騙人用后面人的集資款支付前面人的利息達到金額很大，不可能支付時，詐騙人往往攜款潛逃，使得成千上萬的投資人血本無歸。在這種情況下，投資人常常完全喪失了理智，為追回投資款不惜采用暴力手段，甚至用綁架人質的辦法追回投資款，從而引發嚴重的社會動蕩。如浙江省集資詐騙案，幾個大會主的會款發生額，達到4億元，20萬名會腳遍及各地。當會主們發現無法支付高額會款利息時，攜款潛逃。會腳們為向會主們索要會款，不惜采用綁架、非法拘禁等手段，社會秩序幾乎完全失控。
二、對策
1.清除貪欲，恢復理智。經過對幾十起集資詐騙案的調查分析，可以發現所有的集資詐騙，都是以高利率作為誘餌，這是集資詐騙共同的特征。高利率，是引發集資詐騙最根本的經濟動力。可以說，集資詐騙的設計者，就是利用人們貪婪的欲望進行詐騙活動。古往今來，貪利之心，人人都有。所謂人為財死，鳥為食亡。貪小利，受大騙，這是集資詐騙能夠實現的經典模式。這是造成前一輪集資詐騙剛剛落幕，后一輪集資詐騙又粉墨登場的原因。是造成集資詐騙不能杜絕，不斷上演，周期性循環的原因。所以，對于那些有貪圖小便宜習慣的人來說，集資詐騙的誘惑力是十分巨大的。那些有貪圖小便宜習慣的人，就是資詐騙案的后備軍。對于有貪圖小便宜習慣的人來說，清除貪欲，恢復理智，就是預防集資詐騙的優良藥方。
2.慧眼獨具，警惕公司法人詐騙。經過對大量集資詐騙案的調查分析，可以發現所有的集資詐騙，從從事集資詐騙的犯罪主體來分析，集資詐騙分為個人集資詐騙和公司法人集資詐騙。這兩種集資詐騙，具有不同的特征。個人集資詐騙是，以個人作為實施集資詐騙的主體，特征表現在，個人集資詐騙的經濟實力不高，承諾的返還利率不高，能夠支撐的詐騙周期不長。造成對人們的欺騙性比較低。所以，個人集資詐騙比公司法人集資詐騙更容易識別。在集資詐騙活動剛剛開始的歷史階段，個人集資詐騙曾經是集資詐騙是主力軍，后來，比重有所下降。公司法人集資詐騙，特征表現在，公司法人集資詐騙的經濟實力更強，承諾的返還利率更高，能夠支撐的詐騙周期更長，造成對人們的欺騙性特別強。在集資詐騙發生后，人們甚至不敢相信自己的眼睛。表面上經濟實力強大，信用良好的大公司，也在從事集資詐騙活動。
3.識別花樣翻新的詐騙方法。詐騙方法多樣化，識別更加困難。為了適應集資詐騙活動的需要，詐騙分子用心良苦地，設計出了一系列的詐騙方法。從原始簡單的方法，到復雜多變的方法。從科技含量低的方法，到科技含量高的方法。從欺騙性低的方法，到欺騙性高的方法。而且，隨著集資詐騙方法的更新換代，集資詐騙發生的行業在不斷增加。從傳統的行業，發展到新興產業。從利用股票債券的傳統行業進行集資詐騙，發展到利用信用卡、優惠卡進行集資詐騙。從利用簽訂購銷合同的傳統行業進行集資詐騙，發展到利用房地產、發行彩票等新興產業從事集資詐騙。在集資詐騙不斷泛濫的情況下，必須能夠識別花樣翻新的詐騙方法，才能夠避免上當受騙。
4.借鑒國外經驗，加強監督。只有建立起良好的監督機制，才能從制度上防止集資詐騙的發生。西方發達國家經過幾十年的實踐，實現了對集資詐騙的由亂到治，成功地遏制了集資詐騙的發生，保護了被騙人的合法權益，維護了市場經濟秩序。消除集資詐騙，不能單純依靠人們的自我約束，自我防范，必須建立強力有效的監督制度。我國應當借鑒西方發達國家成功的經驗，結合中國的國情，建立符合中國特色的集資詐騙監督制度。既要加強集資詐騙的國家監督，還要加強集資詐騙的社會監督。通過稅務，審計和銀行等部門，在各自的職責范圍內，建立有效的監督手段，對集資詐騙起到預防作用。
5.加強法制教育。集資詐騙形成的原因，是多種因素綜合作用的結果，其中，法制教育薄弱是一個重要的因素。通過法制教育，必須讓人們更新觀念。提高人們的防騙意識。集資詐騙是一種違法行為，造成了巨大的社會危害。集資詐騙既損害了他人的經濟利益，也破壞了公平互利、誠實信用的市場理念。集資詐騙的泛濫，是對誠信原則作為市場經濟基本原則的破壞。加強法制教育，更重要的是對董事長、總經理的教育。因為實施集資詐騙，董事長總經理是決策者，只有讓決策者認識到集資詐騙的危害性，才能起到預防的作用。
參考文獻
[1]劉爽.法治進步的晴雨表[J].法律與生活,2012(3下)
一、指導思想和工作目標
以科學發展觀重要思想為指導，扎實有效地開展師生安全教育、法制教育，建立健全安全管理體系，強化校園安全穩定工作責任制，確保校園安全穩定。
二、具體措施
1、明確職責，落實學校安全工作管理目標
建立我校安全工作長效機制，通過每月安全工作例會制度、教職工會議、班會等途徑努力做好做實學校安全工作，要經常性講、反復性抓，督促各責任人自覺做好自己分管的工作，及時發現問題、及時整改落實。要強調安全工作的法制意識、責任意識。學校將與各責任人員簽定安全責任書，進一步明確責任。
2、加強宣傳教育，提高安全意識和自救自護能力
（1）廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。保衛科配合政教處充分利用課間操、主題班會、廣播、黑板報、橫幅等形式進行廣泛的宣傳，并結合知識講座、知識競賽等活動開展教育。培養學生養成良好安全習慣。
（2）家校溝通，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。通過簽訂《家校安全公約》、給家長一封信、家長會等形式多方宣傳安全知識，對安全教育工作實行群防群治，把安全工作從校內引向社會。
（3）開展專項安全教育。防溺水、防校園欺凌、防交通事故、防火災事故等。
（4）根據制定的應急預案，開展應急演練。
（5）法制教育，努力形成特色。充分發揮法制副校長的作用，宣講安全知識、普及安全常識。重點治安防范、防校園欺凌、交通安全、網絡安全、反、反、防溺水、防詐騙、防綁架的基本知識，提高學生自救自防能力。
3、加強校園周邊整治，維護校園安全穩定
與當地派出所、交巡警聯系，加強學校周邊綜合治理力度。
三、本學期安全工作重點
1、進一步加強門衛、保安人員的管理工作，努力提高其素質水平，加強校園24小時和節假日的值班工作，確保學校師生生命和財產安全。
2、健全規章制度，完善安全管理責任，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。
4、經常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念。經常利用廣播、板報對學生和家長進行安全教育。
5、經常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。組織義務消防隊員和全校教師進行滅火演練和培訓。組織學生進行學生消防和地震避震疏散演練。
7、進一步配備消防設備，加強硬件建設。
8、加強學生的防校園欺凌教育，做到有事找老師，早發現、早處置，防止校園欺凌事件發生。
9、加強對學生日常行為規范教育，交通安全教育及法制教育，依法加強校園安全管理，圍繞“六防”（即防火、防盜、防毒、防溺水、防爆、防交通事故）進行開展工作，提高學生的自我防范意識。
一、把法制教育與民族學生行為規范教育相結合
學生的日常行為規范養成教育是德育工作的基本形式，因此，在學校養成教育中，要注意把法制教育滲透其中。如學校每周一次的升旗儀式，為增強學生的愛國意識，讓學生懂得升國旗是一項非常莊嚴的儀式，有法律規定，從而使學生在升旗儀式時能嚴肅認真。又如對學生進行 《小學生日常行為規范》和校規 、班規教育時，能與 《交通安全法》 、《未成年人保護法》等法規相結合，教育學生在校要自覺遵守各項制度，做個好學生，在社會要自覺遵守各項法律法規，做個好公民。經常針對學生中出現的不良苗頭，組織學生學習有關法規并開展討論，引導學生認識違法犯罪與違反校規之間沒有鴻溝，小錯不改就會釀成大錯，使學生明辨是非，防微杜漸，自覺告別不文明行為，養成良好的行為習慣。
二 、 在課堂教學中滲透相關的法制教育，樹立法制觀念
為了使法制教育廣泛深入地開展下去，我們教師應做到常抓不懈，警鐘長鳴。一方面，提倡學科滲透，要求教師充分發掘學科中有關法制教育與紀律教育，另一方面，我們又將法制教育作為校園文化建設的一個重要內容。利用早晚自習、班會課 、活動課 、開展豐富多彩的教育活動。教師可以在課堂中滲透法制教育。為解決法制教育無固定時間的問題，我們可以在所講授書本知識的同時，將法律知識自然地融入學科教學過程中。比如，我在教學三年級下冊語文課文《李廣射虎》時，課文講述了飛將軍李廣在一個月色朦朧的夜晚彎弓搭箭，把一支白羽箭深深地射入老虎（石頭）中的故事。我在帶領學生體會李廣將軍的力大無窮與神勇無比的同時，將問題深入一步，問學生：“老虎是國家珍貴的保護動物，我們是不能傷害它的?，F在有些人鋌而走險，捕殺老虎、藏羚羊等國家保護動物來牟取暴利。你們怎樣看待這件事情呢？” 學生經過討論、交流，明白了保護動物的重要性，懂得了捕殺野生動物觸犯了《中華人民共和國野生動物保護法》，是犯罪行為，從而使學生的法制 意識得到增強。
三、把法制教育寓于各項活動之中
每個同學都是少先隊員，利用少先隊組織，積極開展豐富多彩的少先隊活動，在活動中進行法制教育。1.是根據學生不同年齡特點，開展讀書活動，組織學生讀法制報或法制教育畫冊，復述其中的內容，講其中的故事，寫心得體會等。2.結合形勢特點，開展法制教育活動。如結合清明節掃烈士墓以及6月26日禁毒防艾宣傳時，組織學生鄭重宣誓：珍惜生命，拒絕。3.是營造法制教育的氛圍，學校通過法律知識講座、學校電視臺、紅領巾廣播站、宣傳專欄、黑板報、手抄報等，經常向學生宣傳法制知識。4.是以學生喜聞樂見的形式進行法制教育，如舉行法制知識競賽、辯論會、文藝表演、演講等活動。把法制教育滲透到活動中，激發學生學法知法的自覺性和積極性。
四、對小學生進行法制教育要堅持家庭、學校、社會三結合
對小學生進行法制教育，不光是學校的事，也不光是家長的事，要堅持家庭、學校、社會三結合。如果學校置法制觀念淡泊的學生不及時教育，就會使他們喪失了自信，自暴自棄，在違法的路上越滑越遠。學校放任不管，在客觀上把他們推向了犯罪。我們在發揮學校主體作用的同時，主動與公安機關或司法部門聯系，征求他們給學生作法制教育報告與法律知識講座，講解有關法律知識，傳授自我防范與保護方面的基礎知識等。然后讓學生們說出自己的體會，從而了解學生的思想動態，以便及時地有針對性地做好學生的教育工作。
還有父母與孩子朝夕相處，孩子的思想意識會在日常生活中顯現出來，父母要用心觀察，在不良意識剛出現苗頭時就及時教育引導，以免積重難返。父母不但要告訴孩子做人的道理，還要常常跟孩子溝通，掌握孩子的思想動態，知道他們在想什么，贊賞什么，對什么感興趣，并根據孩子的表現，狀態檢驗教育的效果，發現問題及時“對癥下藥”，當然這也是學校老師們也該知道的。
我國《教育法》總則第6條規定，國家對受教育者進行理想、道德、紀律和法制教育。同時第43條又規定，受教育者應當遵守法律、法規，遵守學生行為規范及學校的管理制度，養成良好的思想品德和行為習慣?！段闯赡耆吮Ｗo法》總則第五條規定，國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用法律手段，維護自己的合法權益。在中小學生中進行法律意識教育是在全體公民中基本普及法律意識的起點，也是加強學生思想政治教育和社會常識教育的重要內容之一。
2進行法律意識培養的內容
小學法制教育主要是使小學生初步了解一些與日常生活密切相關的一些防拐騙、防猥褻法律知識，對他們進行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養其分辯是非、防侵害的能力，使其從小養成遵紀守法的觀念，不斷增強自我保護意識及能力。相對于中學已長大些的孩子要告訴一些防詐騙、防訛詐的知識；再大些的孩子要告訴他學會克制自己、避免沖動、被別人利用誘發惡性事件等方面的問題，讓孩子知道什么可為，什么不能為。當然，告訴孩子這些時，最好以平常說話或講故事的方式，循循誘導，絕不要夸大事實，危言聳聽。中小學法制教育主要是對中小學生進行社會主義民主與法制觀念教育，使其了解法的作用和我國法治的原則，樹立憲法權威和觀念，樹立依法享有公民權利、自覺履行公民義務的觀念。同時使他們懂得民主既受法律的保障，又受法律的制約，行使民利不可超越法律許可的范圍，要享受法律許可的自由。公民應依法辦事，違法必須受到追究、制裁，從而提高其遵紀守法的自覺性，增強社會責任感。
3進行法律意識培養的途徑
對中小學生進行法律意識培養，是一項復雜的社會系統工程，它需要學校教育、家庭教育和社會教育三個方面構成三位一體的教育網絡，相互配合，協調進行。這里僅從學校、家庭、社會和學生個人的角度探討一下具體途徑。學校是對學生進行法制教育的最重要場所。學校應根據實施素質教育的要求，將法制教育的內容納入學校的教學計劃，結合學生的身心特點和生活實際，通過開設專門的法制教育課程，組織和舉辦展覽會、報告會、演講會、法制教育講座等靈活多樣的教育形式，向學生傳授必要的法律基本常識和基礎理論知識，使其掌握社會主義法制的基本內容：即“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”，自覺地養成遵紀守法的良好行為習慣，從而成為一名有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義事業的建設者和接班人。家庭和社會環境對學生的思想品德和學習都有非常大的影響，尤其是家長對孩子的影響更大，言傳身教，耳濡目染，家長的言行舉止都起到示范作用。所以，作為社會細胞的家庭更應依法履行對子女的教育和監護職責，父母或者其他監護人應當以健康的思想、品德和適當的方法教育子女，引導子女進行有益于身心健康的活動，預防和制止子女不良行為的發生。同時，應經常主動與學校取得聯系，不斷溝通交流，配合學校共同加強對子女的法制教育工作。社會各界應依法履行自己的法定職責。為中小學生的健康成長提供一個安全、潔凈的氛圍和空間，教育、文化、工商、公安、司法等部門應切實依法履行各自的管理、檢查、監督和教育保護的職能，對于侵犯中小學生合法權益的行為和有害他們健康成長的社會現象，應依法堅決予以打擊。中小學生應從我做起，自尊自愛，自強不息，不斷增強自己的法律意識，做到知法懂法，并養成遵紀守法的習慣。首先，從日常行為規范入手從點滴小事做起，嚴格遵守學校的各項規章制度，重視自身良好思想品德的培養和高尚情操的陶冶。其次，遵守法律和社會公共道德規范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為，做遵紀守法的好公民。
