時間：2023-03-14 15:18:51
序論：在您撰寫廉政執政講稿時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
生命中有把遮風擋雨的傘。
在有雨的日子，
心便有了陪伴。
我踏著匆忙的腳步，
停泊在一個叫“學?！钡母蹫?。
我們一起迎接晨曦，揮手落日，
從此，生命的篇章里
每天都寫滿了深深的眷戀。
春華秋實，歲歲年年
我們用雙手托起祖國的明天?！?/p>
尊敬的各位領導、各位評委、在座的各位朋友：
在這稻桂飄香的美好時節里，在這舉國上下共同歡慶祖國六十華誕的喜慶時刻，此時此刻，作為一名普通的教育工作者，我要把自己創作的這首小詩送給偉大的祖國，送給在座的朋友，也把它送給我的同行——教育戰線上的每一名工作者。
我叫孫玉萍，來自于民主小學。今天我演講的題目是《致公一身，廉潔一生》。
今天站在這個演講臺上，我深深地感受到身上的責任和義務。作為平凡的教育工作者，我們不是時代的脊梁，但我們的同事為時代的發展同樣貢獻力量；我們不是發展的先鋒，但我們的同事卻在背后的崗位上默默奉獻，不求名望。我們沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，更沒有指手劃腳的權威。但正是一代又一代的教育工作者們，用清貧的一生培養出了無數棟梁之材，為祖國的輝煌貢獻了自己的力量。
教育戰線上沒有驚天地泣鬼神那樣的事跡，但是在物欲橫流的當今社會，發生在我的同事們身上的故事卻也同樣可歌可泣：
朱有春，是我們市河西鄉四興小學的一位年輕女教師。
春天，朱有春和新婚不久的丈夫放棄了條件優越的河西鄉中心小學，主動請纓到距離八面通鎮一百一十里地的沒有教師愿意去的四興小學。他們夫妻成了這所學校里唯一的教師。此時，風雨飄搖中的四興小學很破舊，低矮的坯瓦房，墻體上的泥都要掉光了，門窗四處透風，好幾處窗框掉下來，全校只有3個學生。面對這種境況，她沒有氣餒，心想：這所老校舍太破舊了，實在需要好好的修一修了?？墒蔷S修的費用從哪兒出呢？怎么辦才好呢？徹夜難眠之后，她決定，用自己微薄的積蓄維修校舍，從此，她和丈夫就成了這所小學的教師兼勤雜工，維修校舍自己動手，打掃衛生親歷親為，同時為了讓家長了解他們扎根在這里的決心，放心地把孩子送到學校,朱有春和丈夫把新婚的全部家當都拉到了學校,經過沒日沒夜的“奮戰”，四興小學煥然一新，讓來校的學生和家長都對學校充滿了向往和信心，鄉親們都親切地稱這所學校為“大山里的夫妻學?！?。
看到老師在這里安家了，學生漸漸的多了起來，由原來的3個學生變為22個學生，拋棄土地被迫外出打工的那幾家也都搬回來了。當聽到山村孩子一聲聲質樸的“老師好”，看到一雙雙渴望求知的眼睛，朱有春的青春熱情燃燒起來。為了提高教學質量,他們把課程開全、課時開滿,她和丈夫每天循環教授語文、數學、英語等九門課程,一天要上七節課。課間還要給學前班的孩子把尿、擦屁股。為了能讓孩子上微機課，她和丈夫又辭去了原來的燒爐工，每天早晨給學校生爐子，節省下來的經費給學校買了一臺電腦。讓大山里的孩子同樣享受了優質教育。
朱有春老師常說，“教師一分鐘的愛心就可能換來學生一生的幸福，即使自己付出點又算得了什么呢？”有人羨慕教師工作的神圣，可朱有春卻飽嘗了為人師為人母的艱辛。作為老師，朱有春對學生付出的太多太多了：為母親患了癌癥的學生輔導功課，照顧父母在外打工學生的生活起居，將突發闌尾炎的學生背到醫院……再苦、再累，她從不曾退縮、放棄。然而作為母親，朱有春對剛出生的孩子又有著太多的虧欠：有多少次，孩子躺在尿濕的被上哇哇大哭；有多少次，孩子因為無人照顧，兩條小腿在被子外面被凍得發紫；又有多少次，怕孩子摔倒，她用小繩把孩子的腰系在了炕頭……哪一個母親面對這樣的情形不會心碎，而這些她幾乎每天都要面對。再心疼、再不舍，她依然無法去做稱職的媽媽。
朱有春夫妻七年來一直堅持在邊遠山區學校任教，歷經的艱難困苦舉不勝數。他們沒有什么驚人的壯舉，只是盡到了一個教師應盡的責任與義務。她甘守清貧，無私奉獻，她將自己的青春遍灑山區無怨無悔。
在我們民主校園里也有許多“奉獻不言苦，追求無止境”的教師。我們都還清楚地記得，就在一年前，楊鈺瑩老師的父親因身患重癥住進了醫院。她的媽媽每天承受著巨大的悲痛在醫院照料。因操勞過度，身體也一度亮起了紅燈。楊鈺瑩抹去淚水，成了家中的頂梁柱。然而工作與親情難兩全，病危的父親需要她，班級的五十多個孩子也離不開她。她也曾一度想放棄，放棄那些與她朝夕相處了兩年的孩子們。可對學生的那份深深的愛又讓她難以割舍。于是客運站就常見她奔走于兩地的身影。為了不耽誤給學生上課，她擠掉了吃飯的時間，為了照顧病床上親愛的爸爸，她舍棄了睡覺的時間······父親臨終前一周，轉院回到了八面通?？粗严莸昧钊瞬蝗炭聪氯サ母赣H，她痛徹心扉。雖然明知道父親時日不多了，自己能陪伴父親的時間不多了，但她還是咬著牙每日早上從醫院來到學校上班，等學生放學又趕到了醫院，替換身體極度虛弱的媽媽照顧爸爸。多少天啊，她日夜無眠，跟時間賽跑，她要跟時間爭奪：爭奪給學生上課的時間，爭奪為父親盡孝的時間，爭奪那全家人相依相偎的短暫時光……
生命中有把遮風擋雨的傘。
在有雨的日子，
心便有了陪伴。
我踏著匆忙的腳步，
停泊在一個叫”學?！暗母蹫场?/p>
我們一起迎接晨曦，揮手落日，
從此，生命的篇章里
每天都寫滿了深深的眷戀。
春華秋實，歲歲年年
我們用雙手托起祖國的明天?！?/p>
尊敬的各位領導、各位評委、在座的各位朋友：
在這稻桂飄香的美好時節里，在這舉國上下共同歡慶祖國六十華誕的喜慶時刻，此時此刻，作為一名普通的教育工作者，我要把自己創作的這首小詩送給偉大的祖國，送給在座的朋友，也把它送給我的同行——教育戰線上的每一名工作者。
我叫孫玉萍，來自于民主小學。今天我演講的題目是《致公一身，廉潔一生》。
今天站在這個演講臺上，我深深地感受到身上的責任和義務。作為平凡的教育工作者，我們不是時代的脊梁，但我們的同事為時代的發展同樣貢獻力量；
我們不是發展的先鋒，但我們的同事卻在背后的崗位上默默奉獻，不求名望。我們沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，更沒有指手劃腳的權威。但正是一代又一代的教育工作者們，用清貧的一生培養出了無數棟梁之材，為祖國的輝煌貢獻了自己的力量。
教育戰線上沒有驚天地泣鬼神那樣的事跡，但是在物欲橫流的當今社會，發生在我的同事們身上的故事卻也同樣可歌可泣：
朱有春，是我們市河西鄉四興小學的一位年輕女教師。
春天，朱有春和新婚不久的丈夫放棄了條件優越的河西鄉中心小學，主動請纓到距離八面通鎮一百一十里地的沒有教師愿意去的四興小學。他們夫妻成了這所學校里唯一的教師。此時，風雨飄搖中的四興小學很破舊，低矮的坯瓦房，墻體上的泥都要掉光了，門窗四處透風，好幾處窗框掉下來，全校只有3個學生。面對這種境況，她沒有氣餒，心想：這所老校舍太破舊了，實在需要好好的修一修了?？墒蔷S修的費用從哪兒出呢？怎么辦才好呢？徹夜難眠之后，她決定，用自己微薄的積蓄維修校舍，從此，她和丈夫就成了這所小學的教師兼勤雜工，維修校舍自己動手，打掃衛生親歷親為，同時為了讓家長了解他們扎根在這里的決心，放心地把孩子送到學校，朱有春和丈夫把新婚的全部家當都拉到了學校，經過沒日沒夜的“奮戰”，四興小學煥然一新，讓來校的學生和家長都對學校充滿了向往和信心，鄉親們都親切地稱這所學校為“大山里的夫妻學校”。
看到老師在這里安家了，學生漸漸的多了起來，由原來的3個學生變為22個學生，拋棄土地被迫外出打工的那幾家也都搬回來了。當聽到山村孩子一聲聲質樸的“老師好”，看到一雙雙渴望求知的眼睛，朱有春的青春熱情燃燒起來。為了提高教學質量，他們把課程開全、課時開滿，她和丈夫每天循環教授語文、數學、英語等九門課程，一天要上七節課。課間還要給學前班的孩子把尿、擦屁股。為了能讓孩子上微機課，她和丈夫又辭去了原來的燒爐工，每天早晨給學校生爐子，節省下來的經費給學校買了一臺電腦。讓大山里的孩子同樣享受了優質教育。
朱有春老師常說，“教師一分鐘的愛心就可能換來學生一生的幸福，即使自己付出點又算得了什么呢？”有人羨慕教師工作的神圣，可朱有春卻飽嘗了為人師為人母的艱辛。作為老師，朱有春對學生付出的太多太多了：為母親患了癌癥的學生輔導功課，照顧父母在外打工學生的生活起居，將突發闌尾炎的學生背到醫院……再苦、再累，她從不曾退縮、放棄。然而作為母親，朱有春對剛出生的孩子又有著太多的虧欠：有多少次，孩子躺在尿濕的被上哇哇大哭；
有多少次，孩子因為無人照顧，兩條小腿在被子外面被凍得發紫；
又有多少次，怕孩子摔倒，她用小繩把孩子的腰系在了炕頭……哪一個母親面對這樣的情形不會心碎，而這些她幾乎每天都要面對。再心疼、再不舍，她依然無法去做稱職的媽媽。
朱有春夫妻七年來一直堅持在邊遠山區學校任教，歷經的艱難困苦舉不勝數。他們沒有什么驚人的壯舉，只是盡到了一個教師應盡的責任與義務。她甘守清貧，無私奉獻，她將自己的青春遍灑山區無怨無悔。
在我們民主校園里也有許多“奉獻不言苦，追求無止境”的教師。
我們都還清楚地記得，就在一年前，楊鈺瑩老師的父親因身患重癥住進了醫院。她的媽媽每天承受著巨大的悲痛在醫院照料。因操勞過度，身體也一度亮 起了紅燈。楊鈺瑩抹去淚水，成了家中的頂梁柱。然而工作與親情難兩全，病危的父親需要她，班級的五十多個孩子也離不開她。她也曾一度想放棄，放棄那些與她朝夕相處了兩年的孩子們?？蓪W生的那份深深的愛又讓她難以割舍。于是客運站就常見她奔走于兩地的身影。為了不耽誤給學生上課，她擠掉了吃飯的時間，為了照顧病床上親愛的爸爸，她舍棄了睡覺的時間··
····父親臨終前一周，轉院回到了八面通?？粗严莸昧钊瞬蝗炭聪氯サ母赣H，她痛徹心扉。雖然明知道父親時日不多了，自己能陪伴父親的時間不多了，但她還是咬著牙每日早上從醫院來到學校上班，等學生放學又趕到了醫院，替換身體極度虛弱的媽媽照顧爸爸。多少天啊，她日夜無眠，跟時間賽跑，她要跟時間爭奪：爭奪給學生上課的時間，爭奪為父親盡孝的時間，爭奪那全家人相依相偎的短暫時光……
然而，縱然她有萬般不舍，這個世界上最疼她的爸爸還是離她而去了……面對著陰陽相隔的爸爸，她泣不成聲，淚流滿面。她好悔啊，悔的是自己沒能多陪伴爸爸，沒能讓慈愛的父親多享受天倫之樂。但她知道，爸爸在九泉之下會理解她的。因為，她的爸爸也是在教育戰線上奮戰了一生的老兵！教育事業，本來就是犧牲者的事業。教師身上背負著傷痛，腳下是閃光的淚水，身后卻是成才的林木。這也許僅僅就是一種態度，一種堅定和一顆執著的心吧！
其實發生在教育戰線上這樣的故事太多太多了。每當我們面對那一雙雙渴求的眼睛時，就仿佛置身于燦爛的星空中。在這片閃爍的星光里，我們找到了真、善、美，找到了事業與金錢的位置。找到了為人師表，廉潔從教的決心。我們，雖然渺小，但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來；
婦女工作是黨的群眾工作的重要組成部分，始終與黨的中心工作緊密相聯，婦女占全縣人口的一半，婦女是否參與社會經濟建設，對當地的經濟起到了一定的決定性作用，我作為一名婦女工作者，要始終圍繞中心，服務大局，充分發揮婦女半邊天的作用，掌握廣大婦女群眾的所思、所盼、所想，充分調動廣大婦女的積極性，在思想上鼓勵她們、在行動上支持她們。把自己的工作放在大局中去認識，去把握，去思考，去推進。始終做到牢牢把握大局、自覺服從大局、有效服務大局、切實維護大局。
婦聯是例會單位,又是婦女的娘家，每年都要接待100余名來訪者，她們大都是涉法案件和家庭暴力的受害者，對每一個來訪者，耐心聽、細致問、詳細講。對于涉法案件，都是積極與司法部門聯系，督促辦理，
20*年10月，婦聯接待了張龍鄉的一位來訪者，因為家庭瑣事，女方與男方家人不合，現在在娘家住，男方不管、不問，于是女方要求離婚。聽過女方對整個過程的描述，我們感覺到她們夫妻之間并沒有達到非離婚不可的程度，主要是女方和男方家人存在有矛盾，通過幾次聯系，我們讓(范文:范文大全)他們夫妻倆坐在了一起，在批評各自自身存在的缺點后，也讓他們認識到夫妻之間只有互相理解、體諒和支持才能享受美好幸福的生活，成功挽救了一段瀕臨破碎的婚姻。
二、提高政治理論水平
作為一名婦女干部，我深深體會到，當前面對的是信息和經濟發展的新時代，只有掌握新的理論和新的知識，才能更好地適應時展的需要，才能提高駕馭工作的能力，我不僅把學習作為掌握知識，增強本領的重要手段，更重要的是把學習作為一種政治責任和精神追求，所以我要牢固樹立終身學習的理念，力做學習型干部。不斷豐富自己的政治理論知識，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。
三、提高自身建設水平
根據縣委、縣政府提出的構建和諧內黃的新形式、新要求，結合婦聯的工作特點，明確婦聯工作的新任務，作為一名婦女工作者，在進一步解放思想、更新觀念的同時，牢固樹立時時處處為婦女著想、為婦女服務的理念，時刻注重向書本學習、向老同志學習、向他人學習、向比自己強的同志學習，努力提高自身修養，提高自身能力建設，使自己能夠獨立自主、創造性、創新性的開展工作。做到“有婦女的地方，就有婦女工作，就有婦女工作者”。
四、提高服務中心水平
大家好！
我叫，今年歲，年考入南京師范大學計算機專業，年入黨，年本科畢業，獲理科學士學位。
中層干部實行公開、公平、公正地競爭上崗，這是深化干部人事制度改革的重大舉措，更是我們縣加強紀檢監察干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是積極參與。我今天競爭的職位是廉政室副主任。
大家都知道，廉政室擔負著綜合分析全縣黨風廉政建設情況，督促檢查黨風廉政責任制落實情況，協助有關部門抓好源頭治理各項措施的貫徹落實，負責縣管干部廉政檔案的收集和管理，承擔縣糾風辦的工作，原創：督促、檢查、指導全縣行風建設和糾風工作。這些職能決定了廉政室的工作具有綜合性、廣泛性和瑣碎性等特點，頭緒復雜、任務艱巨。也決定了廉政室副主任這個職務既是個忙家，也是個雜家。我之所以競爭這個職位，主要是因為我具備以下兩大方面優勢
首先，我認為自己具備擔任該職務所必須的政治素質和個人品質。一是我的敬業精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。這是干好工作的基礎。二是我的思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學習，愛思考，愛出點子，工作中注意發揮主觀能力性，超前意識強。這有利于開拓工作新局面。三是我辦事穩妥，處世嚴謹，原則性較強，能夠嚴格要求自己。這是做好工作的保證。四是我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事，而且具有較強的協調能力。
第二，我認為自己具備擔任此職務所必須的知識和能力。一是我在工作中能夠把握正確的方向，保持較高的政治敏銳性。二是我在曾經工作過的干教室、檢查一室和現在的執法室都一直負責內勤，具備文字方面的能力和優勢。三是我在檢查一室曾成功地主辦了兩起萬元以上有影響案件，現在執法室具體負責全縣建設工程招投標、政府采購和重點工程監督檢查工作，具備獨擋一面的能力。
以上決定了我能夠很快地進入廉政室副主任角色，并且出色地開展工作。如果我能競爭上這個職位，我將在縣紀委常委會和廉政室主任的領導下，堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”。具體地說：
（一）堅持“一個原則”，就是堅持“上為紀委常委會和室主任分憂，下為干部服務”的原則。
（二）實現“兩個轉變”：
一是實現角色的轉變。由原來的戰斗員轉變為既當副指揮員，又當戰斗員。和全室同志思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干。
二是實現思維方式的轉變。由原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎么辦好”的方式轉變，對工作超前計劃，周密安排，保證各項工作落到實處。
（三）抓好“四項工作”：原創：一是勤奮學習強素質，二是深入調研摸實情，三是嚴以律已促管理，四是勤政廉政樹形象。
我相信，經過我和全室同志的共同努力，廉政室一定會呈現出更加喜人的局面，簡單可以概括為：常規工作有突破，重點工作有成效，基礎工作有新意，整體工作有特色。
開展領導干部述職述廉活動，是我們黨對領導干部提出的明確要求，是進一步落實黨風廉政建設責任制的具體行動，也是我縣一貫堅持的良好傳統。今天，縣民政局召開全體干部述職述廉活動，并邀請縣紀委的領導同志參加，同時還參加警示教育、革命紅色教育，這既是對傳統的繼承，又是形式上的一種創新。
從剛才大家的述職述廉報告看，較好的完成了年度各項工作任務目標。2011年，社會福利中心建設、散葬烈士紀念設施集中管理、低保規范化管理等多項工作獲得省廳、市局表彰，低?？側藬颠_35000人，年發放低保金1800余萬元。五保老人幸福指數全面提升，房間居住空調化，實現了冬暖夏涼；日常生活保障有力，每人每天一包奶、一個蛋。社會福利中心建設全面啟動，一座集福利院、救助站、老年公寓等于一體的綜合服務設施將于年內投入使用。省、市部署的散葬烈士紀念設施集中管理工作提前一年完成，省、市各級給予高度評價。民政資金爭取再創新高，2011年，爭取各類資金7818.5萬元，較2010年的5580萬元，增加了2238.5萬元，增長40%。全縣民政綜合成績在市民政系統位列第一，成績顯著、亮點紛呈。在貫徹黨風廉政建設方面，措施有力，成效明顯，班子主要負責人統攬全局，思路清晰，較好的履行了第一責任人的責任，班子成員及廣大干部職工勤政廉政，注重自省，各項工作完成較好。
述職述廉活動的最終目的是促進勤政廉政，促進領導干部提高引領發展的能力和管理隊伍的水平。要正確看待述職述廉活動，不能一述了之，而要以述促行，以述職述廉活動為起點和動力，在加強廉政建設、作風建設和班子建設等方面狠下功夫，爭取新的成效，在這里提三點要求。
一、講廉潔，做一個有自律力的領導。領導干部特別是主要領導干部要做《廉政準則》的表率，自覺做到標準更高一些，要求更嚴一些。要做學習的表率，牢固樹立制度面前沒有特權，制度約束沒有例外的意識。要做落實的表率。要求一般黨員干部做到的，主要負責同志必須首先做到，要做接受監督的表率。切實把監督作為工作和生活的常態，習慣在監督下行使權利、開展工作。
二、講團結，搭一個有凝聚力的班子。團結出成績，團結出干部。正職領導要帶頭維護班子團結，堅持開展批評與自我批評，通過自身表率作用帶動團結、促進團結。作為班子其他成員，既要對職責范圍內的工作負責，又要擺正位置，做好主要領導的參謀和助手，善于向他人學習，取長補短，完善自身；要以事業為重，以大局為重，自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。在班子內部要堅持民主集中制原則，決不能搞“一言堂”，主要領導要傾聽全體班子成員的意見和建議，發揚民主，正確集中，從善如流，當“班長”而不當“家長”，“高人一籌”而不高人一等。在班子內部創造一個心齊氣順的良好局面，為推動事業發展提供堅強保障。
三、講奉獻，建一個有戰斗力的機關。一個有戰斗力的機關，必定是一個管理有序、奮發進取、和諧和睦的機關。馬克思說過：“人創造環境，環境也創造人”。良好的工作氛圍既“宜人”，也“育人”，可以增強凝聚力、激發創造力，形成戰斗力。落實嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，是對黨員干部最大的關心。民政工作是直接為弱勢群體服務的工作，一言一行關乎黨和政府的形象。要圍繞全縣工作大局和中心工作，充分履責，心系群眾，服務群眾，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自已和人民群眾的位置，做到在任何時候、任何情況下都不能忘記“以民為本，為民解困，為民服務”的工作宗旨。要下大氣力解決好群眾反映強烈的突出問題，下大氣力解決好困難群眾的生產生活，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事，努力讓人民群眾得到實實在在的利益。
【關鍵詞】興趣 技巧 變式訓練 知識遷移 典型錯案
【中圖分類號】G633.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）11-0059-02
思想政治課教學大體歸納起來有三種課型：新授課、復習課和練習講評課。新授課主要傳授基本知識，基本技能，并對學生進行情感、態度、價值觀教育。復習課主要幫助學生構建知識體系。而練習講評課則重在提高學生對基本知識的再現能力，澄清易混、易錯知識點，培養學生利用所學知識解決現實問題的能力。因此練習講評課無論是對學生還是教師都提出了更高的要求。
作為新教師，最容易犯的錯誤是誤認為練習講評課就是核對答案?？上攵@樣上課不僅效率很差，而且學生也會感到無聊，甚至反感，嚴重的還會對政治課這門課程失去興趣。那么怎樣改變這種狀況，提高練習講評課的效率呢？
一、注入鮮活的生活元素，增強學生的學習興趣
我們知道，習題是“死”的，但習題所呈現出來的知識卻是鮮活的，關鍵就看教師怎樣去處理。其實政治這門學科，它具有強烈的時代性，也最容易聯系現實。例如，在評講“如何才能在就業競爭日趨激烈的市場經濟大潮中實現自己的職業理想”這道題時，教師可以引用前期媒體報道很多的深圳富士康集團員工連續跳樓事件引導學生積極思考，展開討論，從而得出“實現職業理想需要不斷提高勞動者素質，要樹立正確的就業觀”這樣的答案點。這就比單純要求學生把課本翻到55頁《綜合探究》找答案有趣多了。在這里，我要提醒大家的是，“講評課”從字面意思來理解，不僅包括教師的講，還包括對學生答案的評。因而只有讓學生動起來，教師引導、點撥、評價才能實現練習講評課的應有之義。
二、注意歸納不同題型的解題技巧，幫助學生做到“舉一反三”
在練習講評課中，我根據教學經驗，將思想政治試題的題型歸納為選擇題、體現類試題、為什么類試題、表格題、認識類題型等，并針對不同的題型歸納出獨特的解題思路。這樣一來，我教給學生的不再僅僅是試題的答案，而是一種解題思路。
針對選擇題，我總結出得解題思路為：（1）看清試題的設問角度。既要審清設問的范圍要求，是用政治、經濟、文化還是哲學知識，是用哲學中的唯物論、辯證法、認識論還是歷史唯物主義知識來回答問題。又要抓住設問的主體及限制性詞語，是從政府、企業還是個人角度來回答問題。（2）找出材料的中心句，把握材料的側重點，注意“一方面……另一方面……”與“不僅……而且……”側重點是不同的。（3）排除本身錯誤的選項。這里有兩種情況：一是與教材表述不相符的；二是表述太絕對的。
例題：對于政府和市場的關系，政府要充當市場經濟中的“指導員和教練員”，而不能當“運動員”。從經濟生活角度看這主要指政府要（ ）
A.為企業的經濟活動制定規則
B.發揮自身對資源配置的基礎性作用
C.積極履行政府職能
D.對市場經濟活動進行規范和引導
解題分析：本題設問的范圍是“政府和市場的關系”，因此排除A選項，設問的主體是政府，故排除B選項，范圍要求是經濟生活角度，故排除選項C，這樣排除下來本題選D。
針對“體現類”試題，我總結的解題思路為：（1）把握設問的范圍要求，是用政治、經濟、文化還是哲學知識，是用哲學中的唯物論、辯證法、認識論還是歷史唯物主義知識來回答問題。（2）抓住材料中的每個關鍵語句，結合課本知識一一對應，組織答案。
例題：2009年12月5日至7日召開的中央經濟工作會議指出，2010年繼續實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，保持宏觀經濟政策的連續性和穩定性；更加主動地堅持擴大內需特別是消費需求的方針，既保增長，又防止經濟過熱；財政和貨幣政策重點關注民生問題，把就業、社會保障、教育、文化事業作為推進的重點。
分析說明上述要求蘊含的經濟生活道理。
解題分析：這是一道典型的體現類試題，答題時可先把材料中的關鍵句組合摘抄，后說明它符合教材中的什么原理或知識點?；蛘呦戎赋鼋滩闹械脑砘蛑R點，然后列出材料的相應措施或做法。
針對“為什么類”試題的解題思路為：（1）講清必要性，包括理論依據和現實依據（一般為材料中存在的問題）。（2）指出重要性，即作用和意義。
針對表格題的解題思路為：（1）關注年份、表頭和注。（2）通過橫向縱向比較進行一分為二的分析，既指出取得的成就，又找出存在的問題。（3）分析表格反映的現象時注意由現象到本質。（4）回答解決措施時，一要注意主體是誰，是國家、企業還是個人，二要結合材料中存在的問題，針對問題，尋找措施。（這一點也是怎么樣類型試題的解題思路）
認識類題型有兩類：一類是對某一確定對象的認識，一類是對某些具有爭議性的現象和觀點的認識?；卮鸬谝活悾\用相關知識從“是什么”，“為什么”，“怎么樣”幾個角度去回答。第二類實際上帶有辨析的性質，所以回答時一般包括以下幾點：（1）有“名詞”的先解釋其含義。（2）找出合理成份并說明理由，要結合材料。（3）指出錯誤并說明原因，同樣也要注意結合材料。（4）說出正確做法，即問題的最終落腳點。
此外，還要加強變式訓練，培養學生的知識遷移能力。例如，針對商品價格走勢之類題型的分析，要引導學生理解為什么我國宏觀調控的目標之一是穩定物價，也要引導學生深刻理解價值規律通過價格機制，就像一只“無形的手”調節著社會生產活動。
[關鍵詞]降脂湯;普伐他汀;高脂血癥
[中圖分類號]R54
[文獻標識碼]B
[文章編號]1006-1959(2009)12-0109-01
高脂血癥是引起動脈粥樣硬化,繼發性高血壓、冠心病等嚴重腦血管疾病的基礎病變,又與腎病和糖尿病疾病相互影響。其發病率有逐年增高趨勢。本文統計了我院以降脂湯聯合普伐他汀治療高脂血癥取得了較好的療效,現總結如下。
1 材料與方法
1.1 一般材料:選擇2003年12月～2005年1月住院與門診就醫的高脂血癥病人共選80例,男44例,女36例,年齡36～88歲,其中總膽固醇(TC)血癥病人22例,高甘油三酯(TG)癥病人18例,混合型高脂血癥病人40例。分治療組40例,對照組40例。
1.2 診斷標準:血清TC≥6.21mmol/L,1.81mmol/L低密度脂蛋白(LDL-C)≥4.14mmol/L。
1.3 治療方法:治療組口服降脂湯(有丹參15g,姜黃15g,何首烏15g,葛根15g,山楂20g,決明子10g,陳皮10g,澤瀉12g組成)每日一劑水煎,早晚各150ml分服,同時口服普伐他汀10mg,每日晚飯后服用。
1.4 療效評定標準:顯效:臨床癥狀、體征明顯改善,血脂檢測達到以下任何一項者:TC下降≥20%,TG下降≥40%,HDL-C上升0.26mol/L。有效:臨床癥狀、體制均有好轉,脂檢測達到以下任何一項者。TC下降10%～20%,或TG下降20%～40%,或HDL-C上升0.1mmol/L。未愈:臨床癥狀、體征無明顯改善,甚或加重,血脂檢測未降至上述標準者。
2 結果
臨床總有效率以明顯、有效、未愈計算,治療組總有效率為87.5%,對照組為67.5%,治療組高于對照組,見表1。
3 討論
