時間：2023-03-14 15:18:05
序論：在您撰寫黨員發展對象培訓總結時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
我校大學生黨員選拔程序規范，制度完整，質量上有基本保證，但在學生黨員思想方面應加以完善。目前所存在問題是：在選拔入黨發展對象環節（遞交入黨申請書至少一年以上，黨課培訓合格者）時，并不能保證被選出的發展對象能夠了解自己本階段應該學習與進步的目標和方向，究其原因，主要是作為發展對象的時間具有不穩定性。
首先，每期優秀團員推薦參加黨課培訓的人數約是發展對象人數的兩倍以上，第一期未被選為發展對象的學生，可以在接下來的每一期與通過黨課培訓的優秀團員共同進入發展對象選擇的范圍中。換言之，擬發展對象與近期參加完黨課培訓的學員在領悟黨性黨史思想方面有較大差異，因此，此階段更容易忽略對發展對象思想覺悟的考察。
其次，鑒于黨建工作的復雜性，在提高工作效率與避免重復工作的前提下，對擬發展對象的考察除了考察其應符合選拔的基本條件，還應及時為他們提供培訓與學習條件。比如，參加黨課培訓，為擬發展對象提供各種機會；通過二次黨課培訓，反思自身的入黨動機，繼續熟悉黨員發展流程，更進一步明確自己的信念，以此對黨員發展的各個階段嚴格把關。
最后，考察人與入黨介紹人的確定應區分開來，從而更客觀地綜合考察發展對象。尤其是在介紹人的選擇上，可以由發展對象自行選擇同系正式黨員，確保入黨介紹人對發展對象的正確引導，同時也是對正式黨員熟悉黨員發展工作的實際培養。
總之，在選拔發展對象這一階段，唯有將制度細化，才有機會在學生黨員的發展中把好二次質量關，將培養發展對象與鍛煉正式黨員統一起恚為學生黨員發展奠定基礎。
二、正式黨員的持續發展是大學生黨員建設的三次質量保證
黨員發展不能因轉為正式黨員而告終，應是黨員終其一生的自我發展與共同發展。大學生是一個昂揚奮發、具有強烈感召力的群體，而大學生黨員更是優秀青年的行動代表。
正式黨員的持續發展可以為多方向發展，但唯有實踐才能出真知，即開展以學生黨支委為代表的黨內活動策劃、活動宣傳、政策文件的組織學習等活動，調動學生黨員的積極主動性，提高黨員隊伍建設的完整性。
三、輔導員黨內業務培訓是大學生黨員建設質量保證的核心力量
在大學中，學生黨員的發展與建設通常是由各系輔導員或思想政治教師作為領路人進行組建，因此，對于輔導員的培訓與培養，會直接影響學生黨員隊伍建設的質量。
教師黨員的先進性直接影響到學生黨員的先進性與模范性，因此，只有先保證負責黨員發展的思想政治教師隊伍的先進性，保證教師對黨員發展工作的認知度，熟悉發展流程，能對黨建工作進行思考總結，才能使學生黨員的發展工作充滿生機與活力。
總之，高校學生黨建質量的把握歸根結底還是需要在思想政治教師與學生中找切入點，將以人為本的宗旨融入黨建工作中，才能使高校黨建工作具有嚴謹的態度，從而得到滿意結果。同時也需與新時代的背景相結合，高舉與時俱進的旗幟，不斷探索思考不同時代下黨建工作的合理性，對其加以完善，從而為學校開展好黨建工作而奮斗。
參考文獻：
現簡要總結如下：
一、領導重視，把發展黨員工作列入重要議事日程。
學校黨支部對發展黨員工作十分重視，始終把此項工作列入黨支部工作的重要議事日程，學校黨支部認為，學校黨的組織要實踐 “三個代表”重要思想，與時俱進，保持黨的先進性和戰斗力，就必須不斷地把優秀中青年知識分子吸收到黨的隊伍中來，增強黨員隊伍的活力。
今年年初，學校黨支部專門召開發展黨員工作會議，要求各支部在發展黨員工作要解放思想、與時俱進，開拓創新。學校黨支部把發展黨員列入年度的工作計劃，深入了解入黨申請人的各方面的實際表現，將政治素質好、工作積極、作風好、表現突出的優秀教師確定為入黨積極分子。
二、加強入黨積極分子的教育培養工作。
學校黨支部重視入黨積極分子的教育培養工作，對已確定為入黨積極分子和黨員發展對象的，通過培養聯系人對培養對象的思想、學習、工作等情況進行指導和培養。要求每個培養對象都要認真學習馬列主義、思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想，積極組織入黨積極分子參加學習知識講座、新黨員入黨宣誓、黨的十七大精神的專題學習，參加學校黨校的培訓，在學校黨委開展活動時，也邀請入黨積極分子參加。同時，注意加強對培養對象的考察，在一些重大活動或關鍵時刻交給重要任務，在實踐中考察其政治表現和工作情況。
三、 嚴格黨員發展程序，積極發展新黨員。
在黨員發展工作中，我們始終堅持黨員標準，嚴格審批程序，在培養對象經過一年以上的培養教育后，在聽取培養聯系人和黨內外群眾意見的基礎上，經黨小組討論、黨支部審查同意，可列為發展對象。
今年年初，我校**同志被確定為發展對象。確定為發展對象以后，學校黨委嚴格按黨員發展程序開展工作：一是對其及時進行了政治審查，政審全都合格；二是安排她參加了縣直機關工委組織的入黨積極分子培訓，并通過了統一考試；三是學校黨支部對她在工作學習和社會生活中的表現，進行了全面的考察；四是召開支部全體黨員大會，討論通過了他們的入黨申請；五是學校黨支部派人與她進行了談話，使她進一步提高了對黨的認識，端正了入黨動機。
關鍵詞：五級量化；創新；學生黨員發展；目標考核
高校學生黨員發展工作是新時期黨的建設偉大工程的重要組成部分，加強高校學生黨員發展工作，堅持黨員發展標準，建立黨員質量保障體系，關系到黨和國家的前途命運。《》中規定的黨員標準是發展黨員必須堅持的標準，但在實際操作中不同的人有不同的認識，導致有時標準難以把握。所以如何把握黨員發展標準，一直是高校黨員隊伍建設存在的重點、難點和熱點問題。
實踐中一些專家、學者和黨務工作者嘗試著對黨員發展的標準進行量化，形成了一些研究成果，代表性的如上海市教育工委在上海各高校實踐基礎上總結的“先進性四要素綜合分析法”就是比較權威的一種發展學生黨員參照標準；再有許多高校都在實行的“多級黨課培訓”制度，是在考察考試中培養學生的一種制度。這些方法和制度對保證黨員發展質量起了一定的保障作用，但仍然難以明顯改變發展黨員工作中存在的上述突出問題，最大的不足之處在于其量化考核多停留在學生黨支部層面上，沒有充分發揮學生個人、班級、學生團學組織、學生黨總支更多層面更廣泛的民主，其合理性、客觀性和綜合性的量度不夠。
本文介紹我校學生黨員發展五級量化目標考核的實施方案并總結成果，希冀推動高校學生黨員發展工作的進步。
1.創新高校學生黨員發展考核的實施方案
為深入貫徹黨的十精神，努力踐行科學發展觀的重要內涵，進一步規范學生黨員發展程序，把好黨員發展“入口關”，提高黨員發展質量，建立完善的黨員發展機制，深化對學生的思想政治教育工作，結合《中國共產程》的有關規定以及中央、省委和省教育工委的相關文件，針對當代大學生的特點，我們制定了以下五級量化目標考核實施方案。
1.1五級量化考核的內容、程序和計分方法
（1）考核內容和具體要求：目標考核要求學生在確立為入黨積極分子后一周內從思想政治學習、專業學習、工作表現、日常行為等方面制定個人成長目標（一式兩份），上交黨支部審核通過后備案并公示。學生入黨積極分子在一年考察期滿前2個月（已滿一年的入黨積極分子同時提交）撰寫學生入黨積極分子個人成長目標總結（一式兩份），上交黨支部審核通過后備案并公示。
各學生黨支部要建立學生入黨積極分子管理記錄本，由黨支部委派專人負責對學生入黨積極分子具體表現情況如實進行考核記載，并及時將情況反饋給學生入黨積極分子本人以便加強對其培養。
各學生黨支部、相關班級和學生黨團組織要嚴格按照考核內容開展目標考核工作，考核工作在每學期中期對將滿或已滿一年考察期的入黨積極分子按照考核程序和量化方法組織開展，針對考核項目計算出具體的分數?？己私Y束后，由學生黨總支統一公布考核結果。
（2）考核程序和量化方法：學生黨員發展由個人政治理論考試、班級民主評議、學生黨團組織推薦、學生黨支部討論、學生黨總支審核等五個級別分別對學生入黨積極分子個人成長目標的完成情況和個人綜合表現進行量化考核。
第一級，個人政治理論考試：由學生黨總支組織學生入黨積極分子統一進行政治理論考試，考試采取百分制計分。
第二級，班級民主評議：由學生黨總支組織該學生入黨積極分子所在班級的部分同學分別對學生入黨積極分子進行民主評議，評議采取百分制計分（詳見表一：江西中醫藥大學藥學院學生黨員發展目標考核班級民主評議表）。
第三級，學生黨團組織推薦：每個學生入黨積極分子的基礎分為70分，由校主要學生組織、藥學院學生黨團組織各部門和藥學院各學生班級一定比例按向學生黨總支推薦各自的優秀人員入黨一處推薦優秀者加15分，兩處推薦優秀者加20分，三處推薦優秀者加25分，四處及以上推薦優秀者加30分（詳見表二：《江西中醫藥大學學生黨團組織向藥學院學生黨總支推薦優秀人員入黨量化考核匯總表》）。
學生黨總支助理辦公室將上述第一至三級量化考核的結果分別按30%、40%、30%的比例折算出前三級量化考核的總分，總分分為四個等級：90分以上為“優秀”，80-89分為“良好”，60-79分為“合格”，60分以下為“不合格”，“不合格”者不能進入第四和第五級考核。學生黨總支助理辦公室根據學生黨總支下達給各支部每學期黨員發展計劃數的4倍數按前三級量化考核總分從高到低選出優秀入黨積極分子名單供各學生黨支部討論擬列發展對象（詳見表三：江西中醫藥大學藥學院學生黨員發展目標考核前三級量化考核總分匯總表）。
第四級，學生黨支部討論：上述優秀入黨積極分子在各學生黨支部支委會上匯報自己在入黨積極分子考察期間的表現，支部書記（或輔導員）和學生支委（或支委助理）根據《江西中醫藥大學藥學院學生黨員發展目標考核學生黨支部支委考核表》（詳見表四）中的考核細則對優秀入黨積極分子進行量化考核，各支部結合支委考核平均分根據學生黨總支下達給各支部每學期黨員發展計劃數的2倍數由高到低的大致順序討論出擬列發展對象名單。
建設社會主義新農村，農民群眾是主體。作為農民群眾中的先進分子，農村黨員是黨聯系群眾的橋梁、紐帶，是貫徹執行黨在農村各項方針政策的骨干力量。扎實推進新農村建設，必須在加強農村黨員教育管理上下功夫，促使他們不斷增強先進性，切實發揮好先鋒模范作用。
強化理論武裝，為黨員發揮作用奠定思想基礎。思想是行動的先導。在新農村建設中發揮農村黨員的先鋒模范作用，首先要加強政策理論教育，把他們的思想認識統一到中央的戰略部署上來，切實增強緊迫感和責任感。要強化“三個代表”重要思想教育，統一對建設新農村指導思想的認識，引導農村黨員更好地履行“三個代表”重要思想組織者、推動者和實踐者的職責；強化科學發展觀教育，統一對建設新農村發展理念的認識，引導農村黨員樹立以人為本的理念，努力實現農村經濟社會全面、協調、可持續發展；強化十六屆五中全會精神教育，統一對建設新農村目標任務的認識，引導農村黨員用新農村建設目標凝聚人心、鼓舞士氣、激發斗志；強化教育，統一對建設新農村偉大使命的認識，引導農村黨員牢固樹立意識和黨員意識，認真學習、自覺遵守、切實貫徹、堅決維護；強化黨在農村方針政策的教育，統一對建設新農村方法途徑的認識，引導農村黨員徹底消除上有政策、下有對策、隨心所欲處理問題的傾向，牢固樹立政策法律觀念，掌握做好農村工作的方法手段。
加大培訓力度，為黨員發揮作用提供能力保證。農村黨員在新農村建設中當先鋒、做模范，要有較高的政治覺悟和良好的精神狀態，更要有過硬過強的本領。因此，必須從加強培訓入手，不斷提高農村黨員的素質能力。在培訓內容上要體現針對性，既圍繞生產發展這一重中之重設計實用技術、法律法規、市場經濟和現代信息等內容，又立足農村整體文化水平較低的實際安排科學文化方面的內容；在培訓方式上要體現靈活性，充分發揮科技示范培訓基地的作用，把課堂搬到基地里，并通過邀請鄉土專家現身說法、組織外出學習、探索在發達地區建立培訓基地等途徑，豐富培訓形式；在培訓載體上要體現時代性，用好現代遠程教育這一最新、最活、最便捷的信息化培訓載體，充分發揮其傳輸速度快、信息容量大、題材涵蓋面廣的優勢，使農村黨員和現代信息技術“零距離”接觸；在培訓對象上要體現層次性，堅持因人制宜，對老年黨員著重進行政策形勢、法律法規培訓，對年輕黨員著重進行實用技術、市場經濟培訓，對民營企業創業和務工黨員著重進行經營管理、崗位技術培訓，最大限度地增強培訓效益。
完善活動載體，為黨員發揮作用搭建廣闊平臺。實踐證明，開展主題實踐活動，是黨員發揮先鋒模范作用的有效載體。當前，要抓住開展先進性教育活動的有利契機，結合農村工作和黨員隊伍現狀，以建設社會主義新農村為主題，選準切入點和結合點，深入開展豐富多彩、形式多樣、富有實效的實踐活動，幫助農村黨員在新農村建設中找準位置，為他們施展才華、發揮作用提供平臺、創造條件。要在搞好總結的基礎上，繼續深化完善以帶頭致富和帶領群眾致富為主要內容的“雙帶”活動，以組織更多的農村黨員承擔村內、黨內事務為主要內容的“設崗定責”活動，以對困難黨員和群眾送溫暖、幫脫困為主要內容的“結對幫扶”活動，不斷鞏固擴大現有的活動載體。同時，立足于最大限度地發揮農村黨員的積極性和創造性，圍繞新農村建設工作中的重點、難點問題，進一步搞好探索創新，拓寬活動渠道，深化活動內容，積極創建新的活動載體?；顒舆^程中，要及時發現典型、宣傳典型、推廣典型，利用身邊人和身邊事教育黨員增強自豪感和責任感，使他們學有榜樣、趕有目標、超有動力，自覺參與到活動中來。
堅持吐故納新，為黨員發揮作用積蓄源頭動力。始終保持隊伍的純潔性和先進性，是農村黨員發揮先鋒模范作用的前提和基礎。因此，必須牢固樹立“質量建黨”和“從嚴治黨”的理念，嚴把“入口”、暢通“出口”，不斷增強農村黨員隊伍的活力，為他們發揮作用積蓄充足的源頭動力。一方面，在堅持計劃服從質量，成熟一個、發展一個、寧缺毋濫的基礎上，拓寬積極分子來源渠道，將返鄉青年、種養能手、農民經紀人、復員退伍軍人中的優秀分子作為重點對象，加強培養，大膽使用，及時吸收入黨，改善隊伍結構。另一方面，在明確不合格黨員的評定和處置標準的基礎上，加大處置力度，將理想信念動搖、拒不履行義務、群眾反映強烈的不合格黨員，及時清除出黨，純潔黨員隊伍。要加強制度建設，在發展黨員工作中推行發展對象預審、票決、全程公示和責任追究等制度，在處置不合格黨員工作中推行黨員述職、兩票評議等制度，逐步將入黨和處置工作納入規范化軌道，確保程序到位，力戒個人意志，避免走捷徑，切實增強工作的嚴肅性和權威性。
一、主要成績
（一）黨務工作
第一，完善黨務工作規章制度，建立健全黨務工作隊伍。建立和完善了學院黨務工作的規章制度，起草《食品學院黨務工作手冊》。成立黨委信息中心，完善學院黨建工作隊伍。創辦了《食品學院黨建工作簡報》，及時報道宣傳學院黨建工作成果。
第二，嚴把黨員發展質量，規范黨員發展程序。嚴格按照“大一注重培養，大二大三重點發展，大四慎重發展”的原則、“成熟一個，發展一個”的要求開展黨員發展工作，嚴把質量關。與入黨發展對象進行談話達100多人次。召開支部書記例會4次，對黨支部支委進行培訓3次。
第三，建立督導員制度，加強黨校培訓工作。建立督導員制度，加強對黨校培訓工作的督導管理，順利完成第68期黨校入黨積極分子培訓，有118名入黨積極分子接受培訓。
第四，認真完成相關文書材料的撰寫工作。做好學習實踐科學發展觀活動、紀律教育學習月活動、首屆廣東高校校園文化建設優秀成果評選申報材料、學院黨建工作總結以及領導交代的其他內容的文書撰寫工作
（二）學生日常管理工作
2、形勢與政策教育。本學期開展了“新生適應性教育”、“新生職業生涯規劃”、“大學生涯規劃”、“學生干部培訓”等4個專題講座，組織召開年級大會1次、宿舍長會議1次、班長會議3次。
（三）心理健康教育
1、指導陽光加油站開展工作。指導學生舉辦首屆心理舞臺劇、新生班級團體輔導和學生組織拓展培訓等活動。完成華南師范大學考察團的接待任務，出席首屆大學生心理健康教育國際論壇。
2、心理排查。督促指導心理委員及時遞交心理排查報告，本學期累計向領導和年級輔導員遞交排查報告16份，及時了解和掌握學生的心理健康狀況，做到未雨綢繆，有效預防。
3、及時轉介重點干預對象3名。通過心理排查發現存在心理危機的重點關注對象3名，及時將其轉介到學校心理輔導中心以及華僑醫院精神心理科接受專業輔導和治療。其中，本人接受學生心理咨詢累計達30人次，陪同轉介治療2次，其中1次到華僑醫院。
二、存在問題及努力方向
一、加強隊伍建設和政治理論學習
(一) 思想建設。今年我局認真按照縣科學發展觀領導小組的統一部署和要求，開展以“推進科學發展，建設和諧交通”為目標的學習實踐科學發展觀活動。一是認真組織學習調研工作。針對交通發展現狀確定《實踐科學發展觀積極推進農村公路建設跨越式發展》等5個課題認真開展調研活動，找準交通科學發展上存在的突出問題，提出工作思路并形成調研報告。二是認真開展解放思想大討論活動。通過意見征求函和座談會等形式開展解放思想大討論，發動交通全體黨員干部職工和社會各界就××交通能不能科學發展、怎樣科學發展等問題闡述自己的觀點及看法。三是認真組織分析檢查工作。通過召開民主生活會、專題組織生活會等活動，客觀公正的總結學習貫徹科學發展觀所取得的成效、存在的問題及原因，并針對性地提出了加強黨總支和領導班子建設的措施。 為促進良好的社會風氣的形成和發展奠定了基礎。
(二) 組織建設。一是充分發揮黨總支的作用，規范黨總支工作，安排各支部具體負責黨建工作人員參加培訓，并進行經驗交流，使大家在培訓中得到提高。二是作好積極分子的培養和組織發展工作。黨總支重視積極分子的培養，對寫入黨申請書的同志，要求黨支部指定培養聯系人，經常與其談心，積極培養，作到成熟一個發展一個，全年共培養6名積極分子，其中3名發展對象已按發展黨員細則吸收為預備黨員。三是積極開展黨員活動。為使支部活動更健康、更豐富，結合交通工作特點設立支部專欄。以中央和上級黨委指示，結合交通工作實際，提出思想教育的計劃和建議，做好思想政治工作，不斷增強黨員干部的凝聚力和戰斗力，提高黨員干部的政治意識、責任意識、大局意識。
二、存在的問題和今后努力方向
一、加強領導，明確責任
我局成立了定點扶貧工作領導小組，局黨組書記、局長肖勝安任組長，副局長王濤任副組長，業務股負責具體日常工作，并落實了專人具體負責與定點聯系鄉、村的聯系，并不定時地深入到聯系村了解情況，幫助工作，形成了上下齊抓共管的局面。制定了定點扶貧措施，要求業務股要按照縣委、縣政府的要求，認真做好定點扶貧工作，經常保持與縣扶貧辦的聯系，完成各階段工作，落實各項措施，年底全面完成該項工作并取得實效，并將該項工作納入股室目標考核內容，若完不成任務，分管領導年終不評優，股室不評先進，股室工作人員年終不評優，并不得享受相關經濟待遇。
局黨組成員今年到虎讓鄉玉皇村開展調研活動五次，第一次是3月14日為貧困群眾送溫暖，開展結對幫扶活動；第二次是4月8日該村修建村辦公室（黨員活動室）幫助選址；第三次是10月19日到該村了解困難群眾越冬情況，便于年終送溫暖；第四次是11月19日到該村督促檢查村支部辦公室的修建情況，落實修建資金XXXX元；第五次是11月26日為貧困戶送去職工捐款XXXX元。
今年3月14日我局與虎讓鄉黨政領導及玉皇村一道，共同研究玉皇村的發展問題，確定狠抓農業生產，帶動庭院經濟，硬化村道交通，引進項目資金等為突破口，強化思想、觀念轉變，使群眾接受新知識、新觀念，引進科技信息，逐步使群眾脫貧致富奔小康，*到農民增收、村貌改變、鄰里和諧、文明富裕的目的，共建文明新村、和諧新村。我局將按照縣委、縣政府的要求，不折不扣地全面完成定點扶貧工作，*到兩滿意，即上級滿意，扶貧對象滿意，為促進新農村建設和構建和諧社會作出積極的貢獻。
今年，我局按要求按時報送了年初工作計劃和年終工作總結，按時按質按量報送了統計報表，并按要求報送了扶貧信息3期。
二、認真幫扶，落實措施
我局按照上級要求，認真開展了“1+2”、“1+1”黨員干部幫扶貧困戶活動，即副科級以上領導干部幫扶2戶困難戶，一般干部職工幫扶1戶困難戶，并落實到了具體的人員，機關干部職工與被幫扶對象于3月14日在虎讓鄉玉皇村見了面，落實了幫扶措施。我局要求機關全體干部職工，一是要為貧困戶給予經濟援助，幫助他們生活；二是要為他們送科普讀物，提高他們的文化、科技知識，轉變觀念，接受新事物，融入現代生活；三是要為他們送去致富的科技信息，使他們早日脫貧致富。局機關干部職工紛紛按照局里要求，為扶貧對象捐助了資金，并送去了衣服、棉被和科技書籍，有的還請去了農業專家指導他們農業生產，個別職工還要求她的親友及子女捐助扶貧對象，使扶貧工作落到了實處。
三、圓夢助學，扶貧支教
今年，我局繼續幫助虎讓鄉中心小學因家庭經濟困難即將輟學的李福林、李佳林、陳順安三位兒童，給每位小朋友送去現金200元，作為下學期學費。我局將繼續資助這三位小朋友讀書，勉勵她們要走出思想上和經濟上的困境，以良好的心態和專注的精神努力學習，成為國家未來的有用之才。
四、增加收入，為民服務
為了增加玉皇村群眾的收入，使村民脫貧致富，增產增收，我局根據業務工作實際，采取了以下措施：一是為玉皇村XX戶村民無償修建了新型小糧倉，減少農民儲糧損失，提高了糧食品質，又為新農村建設增加了一道亮麗的風景；二是在該鄉玉皇村、團堡村、廟埡村發展了優質水稻XXX畝，預計可為農民增收XXX萬元；三是為玉皇村引進經濟作物，發展農村經濟，提高農民收入；四是為玉皇村引進南江黃羊飼養技術，目前有幾戶農民家養黃羊均*XXX頭以上，極大地提高了農民的收入。通過幾項措施，可為玉皇村農民年人均純收入比上年增加XXX元。
五、積極捐資，具體幫扶
局機關有7名副科級以上領導干部，14名干部職工，今年共為貧困群眾捐資XXX元；局里為村上修辦公室（黨員活動室）捐助XXXX元，累計捐資XXXX元。
六、引進項目，助農增收
我局幫助虎讓鄉玉皇村引進項目2個。一是硬化村道，通過多方努力，縣交通局已立項，前期各項手續已具備，計劃硬化村道XX公里，目前已開始動工，春節后可完成施工任務，明年4月可驗收，驗收后可獲得資金XXX萬余元。二是引進雪梨項目，利用玉皇村的地理、氣候優勢，大力發展雪梨種植栽培，以增加農民收入。
七、引進人才，傳遞信息
我局根據虎讓鄉玉皇村的情況，幫助發展種植業、養殖業，并協調縣科技局、縣農業局進行技術指導，技術人員幫助他們制定發展規劃，提供技術服務。我局還根據現代農業知識，為他們傳遞致富信息，幫助他們確定致富項目，使之早日脫貧致富。我局還根據行業特點，為他們宣傳農村糧食儲藏的知識，宣傳糧食政策法規，提高他們的法律意識。
