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個人照片 目前所在地： 廣州 民族： 漢族 戶口所在地： 汕頭 身材： 168 cm 62 kg 婚姻狀況： 未婚 年齡： 24 歲 培訓認證： 誠信徽章： 求職意向及工作經歷 人才類型： 普通求職 應聘職位： 財務類:會計 行政/人事類 物流類 工作年限： 2 職稱： 無職稱 求職類型： 全職 可到職- 隨時 月薪要求： 2000--3500 希望工作地區： 廣州 深圳 東莞 個人工作經歷： 2005年4月在南方人才市場做兼職高校人口
2006-4至2007-12月廣東德邦物流有限公司任會計職位,行政助理(熟悉整個物流操作流程在客戶開發方面有一定經驗，例開發合生元)主要做的是財務分析等~ 教育背景 畢業院校： 私立華聯學院 最高學歷： 大專 畢業- 2006-06-01 所學專業一： 財務管理 所學專業二： 受教育培訓經歷： 2005年4月至2005年5月 在廣東郵電職業技術學院培訓 中級會計電算化證書
2006年11月14日獲會計從業資格證 語言能力 外語： 英語 一般 國語水平： 優秀 粵語水平： 優秀 工作能力及其他專長 During the work I am committed to professional learning and practice, on many occasions to participate in professional practice, school and my internship in Guangdong, Guangdong International Trust and the work of accounting firms, Debon Logistics Services Limited office accounting jobs, administrative assistant, my knowledge In practice, better use of the work is mainly to do day-to-day account, the department's financial analysis of a business during the period of validity of the analysis of the situation, identify the problems and put forward proposals to solve the problem. In addition, I have three years work experience student leaders to organize a variety of theory, practical activities.陶研participated in the Council, also named outstanding school團干and "Award for outstanding work." Training in the work of my writing skills, the work of a conscientious and responsible, .3 strong learning ability, strong communication and expression, financial business analysis. 詳細個人自傳 2003-2006 private school in June Hualian College March 9, 2006 and joined the CPC in June the same year, the private graduated from Union College, from April 2006 to November 2007 in Guangdong Debon Logistics Ltd.
I have strong adaptability, communication, coordination, this is my character the most optimistic about the characteristics of something
又到畢業季，下面是最新財務管理專業求職個人簡歷模板參閱，供各位借鑒，希望內容對您有所啟示和幫助。具體請看全文介紹。
【財務管理專業求職個人簡歷模板一】
個人基本簡歷 簡歷編號： 更新日期： 無照片 姓
名： 國籍： 中國 目前所在地： 廣州 民族： 漢族 戶口所在地： 廣東省 身材： 160 cm 婚姻狀況： 已婚 年齡： 培訓認證： 誠信徽章： 求職意向及工作經歷 人才類型： 應聘職位： 財務類：出納、會計、 工作年限： 職稱： 無職稱 求職類型： 全職 可到職日期： 隨時 月薪要求： 2000--3500 希望工作地區： 廣州 個人工作經歷： 公司名稱： 起止年月：2001-11 ～ 2008-12 公司性質： 所屬行業： 擔任職務： 財務部出納/會計 工作描述： 離職原因： 公司名稱： 起止年月：2000-05 ～ 2001-04 公司性質： 所屬行業： 擔任職務： 財務部會計 工作描述： 離職原因： 公司名稱： 起止年月：1999-09 ～ 2000-04 公司性質： 所屬行業： 擔任職務： 財務部出納 工作描述： 離職原因： 教育背景 畢業院校： 華南理工大學 最高學歷： 大專 畢業日期： 所學專業一： 財務會計電算化 所學專業二： 會計學 受教育培訓經歷： 起始年月 終止年月 學校（機構） ?！I 獲得證書 證書編號 1994-09 1997-07 廣州第二財經職業高級中學 財務會計電算化 高中 1999-09 2002-09 廣東廣播電視大學 會計學 大專 2007-02 2009-12 華南理工大學 會計學 本科 語言能力 外語： 英語 一般 國語水平： 一般 粵語水平： 一般 工作能力及其他專長 擁有會計師（初級）資格證書，辦稅員證，統計證，電算化證，畢業證等證書。 詳細個人自傳 任職出納期間職責范圍：負責各項現金收付、送存銀行、取回單、編制每月銀行存款余額調節表、登記現金、銀行日記帳、人員工資的發放、辦理公積金增（減）員變動事項等。 任職會計期間職責范圍：負責費用單據粘貼、審核及憑證編制、往來帳款的核對、時刻催收（對帳、回款）的應收帳款（應收應付的明細帳目記錄）核算各部門工資、成本、費用。整理會計憑證（裝釘、歸檔），負責各項稅務事項（購買發票、財政收據等）完成稅費申報。 任職會計期間職責范圍：負責編制、匯總憑證；登記各種賬?。ò骷殠?、總帳、費用帳、固定資產明細帳）；編寫、填送各種財務報表（編制勞動情況表、統計報表等）；能熟練安裝、使用稅控機開具發票。熟悉辦公軟件（WORD,EXCEL）的操作，特別對EXCEL表格處理熟練，能編制財務統計數據表、出具電子財務報表等。完成年終財務總結（分析盈虧情況）編制年度預算和年終財務報表，完成上級主管部門要求編制的各種電子報表、調查表等并及時上報。 熟悉國家財經制度和相關政策法規，能熟練使用財務軟件，頭腦靈活，善于分析，具有現代財務管理理念，具有一定的行政文職經驗，性格開朗、責任心強，有強烈的敬業精神，為領導決策、決議提供參考資料我希望能成為貴單位的一份子，貢獻自己所長。 月薪：2000-2500元 工作地區：廣州 個人聯系方式
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦書!我叫佳，是私立華聯學院財務管理專業2006屆專科畢業生。
雖然我很平凡，但我不甘平庸。我誠實穩重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。大學三年，我不僅學好了財務專業全部課程，而且對財務軟件有一定了解，自修了用友財務軟件運用。能熟練操作各類辦公軟件。
短短的三年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足扎實的基礎，對專業求廣度求深度。在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合，以優異成績完成了學業。同時，除了認真學習課堂知識，今年考取了會計從業資格證和會計中級電算化證在校期間積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩重，具備了良好的分析處理問題的能力,也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我堅信，也堅定的認為："天生我材必有用"。
一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼往的發揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創新的工作作風和對事業執著追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業創造新的輝煌。
誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及"干一行愛一行"的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的。但我仍然自信。"天行健，君子以自強不息"一直是我的人生格言!
尊敬的領導，相信您伯樂的慧眼，相信我的實力，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業路，風雨同舟，共同構筑美好的未來。
“給我一個舞臺，送您一臺好戲”這是我的承諾，也是我的決心。
個人簡歷和相關材料一并附上，如果能夠給我一個面談的機會，我將不勝榮幸。我的聯系電話是：____,謝謝您閱讀此信并將考慮我的應聘要求!
此致
敬禮！
您好！
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我叫佳，是私立華聯學院財務管理專業2006屆專科畢業生。
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您好!
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我叫佳，是私立華聯學院財務管理專業2006屆專科畢業生。
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尊敬的領導，相信您伯樂的慧眼，相信我的實力，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業路，風雨同舟，共同構筑美好的未來。
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此致
[關鍵詞]財務管理專業；專業素質；實踐能力；培養路徑
一、前言
經濟越發展，會計越重要，財務管理專業涉及的專業范圍更廣，更具有指導意義，這使得財務管理專業人才的培養遇到瓶頸；而且近幾年社會對財務管理專業的人才需求逐步增加，尤其是高素質、綜合性人才，這就要求我們不僅要注重學生的專業素養，還要注重他們的綜合素養，但是無論是哪方面的才能，我們的培養目標和體系中都存在弊端，都需要改進，譬如理論教學集中，實踐教學欠缺；教學方法陳舊，理論和實踐不能有機結合；課程體系不合理；綜合素質不足等問題，限制了學生們的發展，更限制了他們的發展方向。文章從財務管理專業學生的專業素養和綜合素養兩方面改進人才培養模式，實現學生的理論和實操能力。
二、財務管理專業學生素質及實踐能力存在的問題分析
（一）財務管理基本能力不扎實
作為財務管理專業的學生，不僅要具備會計專業素養，如會計核算知識和報表的編制，還要熟知財務管理的基本原理和基本方法，同時也要掌握管理企業方面的技能和基本程序，具備了基本的專業素養后，要學習掌握統計學的一些計量方式，管理學中的基本理論等，并要將這些知識融為一體，學以致用，將這些知識完全應用到財務職責中，這樣才能很好的服務社會，為社會做出突出貢獻。但是現在的專業素養培養存在一些漏洞，因為好多學生認為除了會計專業技能之外，其他的對初入社會，初始找工作的學生們應用不大，面試官也很少問相關問題，所以在教學過程中，老師首先要做好引導作用，讓學生們了解到學習這些知識的必要性和益處，要把目光放遠些。而且在實際的工作中一些具體的工作流程和管理流程的知識學生必須熟知，這樣才能在工作中輕車熟路，很快的適應工作環境，但目前的財務管理專業學生大多都缺乏這樣的能力。
（二）財務管理核心能力匱乏
財務管理的核心能力要從財務管理的基本原理人手，主要包括會計實務能力、證券投資分析能力、籌資分析能力、項目評估分析能力、公司理財能力、金融管理能力等，這些核心能力的取得要學生首先具備扎實的專業基礎，不僅需要學生在課上和老師積極互動，還需要學生在課下積極復習、預習，并提出自己的問題和觀點，發散思維，迅速提升自己基礎知識。但是目前學校只有財務管理核心理論課的開展，很多學生都是從書本和課堂上了解了這些知識，但是沒能實際應用，也就不能學以致用，不能迅速增進這些核心能力，導致財務管理專業學生的核心能力匱乏。
（三）實踐教學環節缺失
學校的實踐環節主要是指實驗教學，這個環節要求學校具有較強的教學硬件設施。但是目前我國高校對于財務管理本科階段的實踐教學投入不多，有的學校即使有一些投入，但是實驗軟件陳舊，一直不更新，對教師實踐環節的培養也匱乏，只是少數學校建立較好的實踐教學中心，這樣很容易忽視學生的動手能力。
（四）校企對接的實驗教學環節欠缺
現在很多學校比較封閉，認為提升老師的專業素養，老師的授課計劃和完成程度能達到要求，那么學生的專業素養自然提升。但是實驗環節不然，本身學生學習完知識后，只是靠自己的主觀思維來理解，但是實踐教學是需要學生將理論知識運用到實踐環節，因此校企對接勢在必行。
（五）教學方法的僵化
實驗教學和理論教學在方法和意義上都存在差別，前者更自由更開放一些，但是現在大多數學校的實驗教學環節仍是老師占主導地位，一言堂到底，學生不能發揮自己的想象力和創造力，還是屬于應試教育，教學方法的僵化也會導致學生的理解力局限，不能解決實際問題，還會導致學生自我感覺良好，但實際操作的時候仍是一頭霧水。
（六）課程體系設置不合理
高校財務管理專業學生畢業后最大的缺陷的就是不能理論聯系實際，提及理論大家都侃侃而談，但是一到應用就不能如魚得水，這和高校的財務管理專業設置不合理有密切聯系，因為在課程設置上大多都是理論課，實驗課所占比例太低，有的學校還不能夠考慮學科之間的聯系，導致學生的學習體系不健全，不能很好的構建知識網絡。
（七）通用技能不完善
通用技能即是除了學習能力以外的其他技能，這些技能是隨著崗位、職別等的變換在發生變化的。譬如人的溝通能力，此能力一部分是天生的，另一部分是隨著閱歷的增長在變化的；還有人際交往能力、組織能力、決策能力、創新能力、時間管理能力、情緒管理能力、合作能力、領導能力等都會受到各種因素的影響發生變化。而這些能力的培養一方面是多組織相關的活動，通過參與活動過程遇到問題鍛煉解決問題，提升溝通能力等。因此高素質的財務管理專業人才不僅要具備扎實的專業知識，還要具備這些通用技能，但是現實是現在具備專業知識扎實的學生較多，但是大多通用技能都較差。
三、提升財務管理專業學生素質路徑及實踐能力分析
隨著經濟的發展，社會對財務管理專業的人才需求量逐步增長，但是各高校也發現了社會的這種需求，有財務管理專業的學校在擴大招生，沒有財務管理專業的學校盡全力開設這個專業，但是往往大批量的培養就忽略了學生的專業素養和通用技能，因此各高校要以對學生負責為宗旨，高度重視學生專業能力和綜合能力的素養。
（一）優化高校課程設置，改變教育教學模式
高校課程設置是否合理是學生就業率高低的反映條件之一，因此各高校應從基本入手，對其課程進行合理的設置，以從根本上改善學生的就業能力。同時還存在一個重要的問題，就是高校目前的課程設置沒有和社會需求相匹配，更多的是理論課，而且不能將理論與實踐很好的結合，導致學生的實踐能力不能增長，也不能將學的理論知識運用到實踐中，并且大多高校都只重視學生的課程分數，忽視實際動手能力。因此，高校發展要想符合社會需求的潮流，要想提高學生的就業能力，應注重理論聯系實際，增加實踐課程的比例，多開學生感興趣和提高學生實踐能力的選修課、通識教育課、人文素養培養課程等，進而提高學生的專業素養和實際動手能力，來適應社會需求。同時還要保證大學生職業生涯規劃和就業指導課程、大學生創業教育的課時達到國家規定標準，要有專職教師和專門經費支持，保障教學效果和教學質量。但是，各高校只是注重學生的課內培養還不夠，還有想辦法充分利用學生的課余時間，豐富總體的知識水平。例如，針對學生的不同特征，開設擇業環境認知與自身職業優勢發掘、形象管理藝術、情景模擬面試、無領導小組討論面試專場、面試藝術、面試策略與技巧、簡歷制作與投遞、財務管理OFFICE技能應用、行政辦公OFFICE技能應用等系列課程，針對要報考公務員的同學，可以開設申論寫作技巧、時事政治解讀、行政職業能力測試答題思路、公共基礎講解、公務員面試指南、公務員經驗交流分享等系列課程，針對要去外企工作的學生，可以開設外企面試自我介紹、外企面試常見問題、書寫英文簡歷、英文面試技巧等系列課程。
除了開設系列課程外，還可以根據大學生的實際求職需求開展大學生就業力提升培訓項目，比如企業新晉員工職業化訓練、銀行信貸管理培訓項目、銀行客戶經理培訓項目、小額貸款培訓項目、銀行柜面人員培訓項目、企業財務管理培訓項目等。
（二）改革實踐教學方式，搭建綜合實訓平臺
很多高校為了適應社會需求，都在利用各種資源，為學生尋找實習的方式，但是學生進入企業實習的機會畢竟不易，因此搭建綜合實訓平臺是解決學生實習難最好的辦法。目前也有些企業已經設計了綜合實訓平臺，如用友公司、福斯特公司等。他們開發的軟件，不僅有會計手工帳練習，還有整個企業的仿真模擬平臺，在這個平臺上構建各種角色，如人力資源部、生產部、銷售部等業務流程，讓學生通過這個平臺進行實際操作，掌握整個企業的工作流程，并了解工作的每個環節，不僅了解會計核算工作，還有了解和熟悉企業的其他流程，這樣不僅有利于工作的開展，也有利于會計核算工作的進行。不僅如此，學生還要練習各種企業的工作流程，認識和熟悉企業的工作流程、崗位職責，為今后進入社會擇業、就業、創業積累經驗。
（三）建設校內實驗教學基地
實驗教學環節是學生學習和今后工作的重要基礎，所以構建校內實驗教學基地是基礎，也是硬件條件。實驗教學是校內實驗教學基地的重要環節，也處于首要地位，它有利于實踐教學活動的開展，可以逐步實現現代化教學實踐基地。同時還要為學生配備優化的實踐環境，為解決實際問題做好基礎。
（四）注重校企結合的實驗教學
企業是最能體現理論結合實際的地方，而此企業最典型的有國企、上市公司、跨國公司和會計師事務所，在這里學生能感受到經濟環境的發展，市場經濟的動向、學習到的專業知識，同時還要想辦法把自己融入到企業當中，這個也是最難做到的事情。當然通過這種實踐，學生也能深入的了解自己的不足，針對實際情況繼續學習，使得理論和實際更好的聯合。因此高校要更重視校企聯合的作用，和企業構建良好的合作關系，最好是在業余時間到企業去學習，不僅提升自己的職業能力，也能多多的學習理論課程，做到學習工作兩不誤，共同提升。
（五）積極開展社會實踐活動
學生除了要學習專業知識以外，還要積極開展社會實踐活動來輔助提高自己的綜合素質，如文體活動、拓展訓練、青年志愿者活動等。讓學生通過社會實踐活動了解自身有哪些不足，進一步完善，實現專業素質和綜合素質共同發展，同時也能讓學生更了解社會上的形勢，深入了解社會，以便于畢業后能很快很輕松的融入社會，使自己成為一名對社會有用的人。
（六）注重學生實踐意識的培養
目前高校對學生的培養都意識到不能只是專業培養，還要對綜合素質進行培養，但是強行給學生加綜合素質課程或者安排社會實踐活動，學生可能一時接受不了，或者簡單應付一下，并不能從心底里接受，這樣產生的結果一定和預期有差距。因此要注重培養學生的實踐意識，只有學生從心底里接受了這個事情，認可實踐能夠使得自身的理論很好應用，才能達到滿足社會需求的目的。
作為一名大專學生，一個有理想，有抱負的我，在此煉就了一顆“平常心、遇事沉著、冷靜”的態度。我是一個性格開朗的人，充滿自信，勇于挑戰自我，對于朋友的缺點敢于言明，良好的人際關系正是建立在坦誠、互助、理解與溝通的基礎之上。勤奮好學、尊敬師長、團結同學、維護集體利益、樂于助人是我學習的標準。努力學好各門課程，憑著自己的興趣與四年的學習和實踐，我已初步掌握了如：基礎會計、中級會計、成本會計、財務管理,計算機基礎，會計軟件，管理學基礎、經濟學、管理咨詢、會計實操等等相關的專來知識。課外還積極閱讀了其他方面或有關專業的書籍來增加自己的知識。并于去年考取了會計師從業證和即將有可能到手的物流證。
有句俗話是這樣說的：不謀全局者，不足以謀一時，所以我不倦地尋找機會鍛煉自己，但是在大一的時候我已經對學生會干部和社團干部這些事情絕望了~縱使是人少~也是很難進的~經過幾次面試的失敗之后我就打消了這個念頭~然后就開始了自己無所事事的大學生活~即使不做學生干部什么的~我也在大學里找到了很多活干~出街口~打羽毛球~散步~玩仙劍、模擬人生~去跟豬朋狗友去吃飯~看動畫片~刷蛋什么的~這些活動也是很精彩的~這些都是在以前的讀書生涯中不曾有的珍貴體驗~我相信這些經歷在以后的生活中也會被自己的工作所代替~所以也是分珍惜感激自己有這種生活的經歷~但是沒有做過學生會干部什么的總是會讓我感到后悔的~還有就是在大學沒有參加什么活動和拿過什么獎讓我現在寫自己的就業推薦表的時候很為難~就更加后悔了。。。。雖然我好歹也在大一的時候拿過獎學金~但是這未免也太少了!
最大的收獲是心理的成熟，一千多個日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。而現在懂得擦干眼淚，站起繼續往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離云端更近了一步。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。
大學不但教會了我知識，讓我只是為人處事的方式，更磨練了我堅強的意志和必勝的信心。在這即將揮手告別美好的大學生活，踏上社會旅途的時候，我將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，跨越新的高峰。
即將踏入社會的我，除了理論知識之處，經驗與閱歷還很不足，更多的還需要我在以后的工作中不斷提高和完善自我。正所謂人們常說的“活到老，學到老”樹立終身學習的觀念對于每一個從業者來來說是一件十分重褀的事，我們更該學習世界先進技術，才不會成為新時代的落伍者。
