時間：2023-03-13 11:25:13
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一、轉變。
1、認識的轉變
大學生村官不是個別現象，全國各地有很多有志青年投身其中，能成為其中的一員就是我們成功的第一步，接下來的第二步、第三步如何讓邁就要看自己如何認識。
到村任職以后，很快我就是認識到擔任大學生村官不僅僅是一份工作這么簡單，這是一份事業，需要我們用心去經營。若是我只把它當成一份工作，不付出心血，若干年后你還是孑然一身在鄉鎮上混日子將是一種多么難堪的境況。我們中國的國情決定廣大的農村地區亟需人才帶領農村人民實現共同富裕的目的，我們正好攆上了這個大好時機，能夠貢獻自己的一番力量，應該自豪，應該認真對待。
2、態度的轉變
我是剛剛從校園走出來的社會新鮮人，初出校園，來到農村這樣一個稍顯復雜的環境，多少會有些力不從心，經常會覺得招架不住。在沒有參加工作之前，工作在我的記憶里是充滿了希望和憧憬的，寄托著我無數的夢。然而實際投入到工作中才知道事情不是那樣簡單。很多事情不是書本上說的一是一，二是二。很多復雜的東西都不是我們能夠一下子摸得清，處理的好的。這就要求我們要端正態度，不能用哪種無所謂的態度對待村民的事情，態度決定一切，當我們用真誠的態度對待農民的時候，醇厚的農民一定會用最感激的眼神看著你，握著你的手訴說著感激之情。
3、行動的轉變
既然我選擇離開自己成長的沃土扎根基層就要做到服務三農，奉獻無悔青春；創新拼搏，成就價值人生。離開城區扎根鄉間是為了更好的建設鄉間的環境，輔助村支兩委讓廣闊的農村在邁向社會主義新農村的大道上穩步前進。行動上要事事爭先，能做到的要立竿見影的把事情辦好。暫時我還做不好的，沒有關系，可以所向別人請教“三人行，則必有我師焉”不是嗎？不論是誰，他身上總有我們可以學習的地方，要多學，多問，多做。
4、方法的轉變
我認為到農村這片熱土上參加鍛煉對于我整個人生來說是一段充裕的閱歷，也是我成功的選擇。因為掌握了在農村的工作方法就是掌握了成功的籌碼，適應農村的工作環境有助于我們適應其它的環境。剛入村，我對各項事務都充滿了強烈的學習欲望和好奇心，看著村干部能夠成功地處理好村里事務時，也相當地贊嘆和佩服。很好奇的想要學會村干部的一切方法，想象他們一樣游刃有余。但是畢竟年輕，沒有經驗，做事情總是碰釘子。心理上總想為劉澗村做點什么，也不惘自己自稱一聲大學生村官。然而當理想與現實發生碰撞時，我意識到了將理想付諸實踐，每個過程都要付出很大的努力，也意識到我個人的力量在新農村建設面前有多么的蒼白無力。要處理好該項矛盾，我不能冒冒失失的前進，要掌握方法，必須腳踏實地，花費更多的精力在熟悉村請、村務、村民上，只有深刻調研之后，我才有足夠的發言權。為此，我拋開一切的理想和個人想法，切實地深入到劉澗村，雖然我沒有跟隨村組干部一起協調處理村里各項日常工作，但是私下里我有多和村干部交流，俯下身子融入村民中間，傾聽他們的心聲和需要，向他們學習補充我的現實理論知識，增強了工作的實效性和準確性。
二、適應
1、生活上的趨同
剛剛開始工作的那一個月是住在家里的，總覺得找不到到村任職的感覺，也難以融入“美麗仰化新青年”（我們仰化鎮村官自擬的對自己的稱呼）當中。為了適應鎮上的生活，適應村了的工作，我決定搬到鎮上來居住。半年下來總算是適應了在這里的日子，工作開始慢慢上手，生活也自得其樂起來。
2、工作上的適應
（1）做好村中的工作
剛剛來的時候總是不知道那些事該做，總覺得找不到事情可做。漸漸地除了上級安排的工作以外，我也可以發現其他需要做的工作了。村中的事物很多，不可能事事都有別人安排你去做，所以要能夠擺正自己的位置，這樣才能做好工作。一年的工作時間并不算長，但是經過一起走過的路程，我和村組干部相處融洽，也發揮了作為村中一員應該有的作用?，F在，在處理村中各項事務時，我能夠擺脫思想的局限，圍繞村里的實際情況運用不同的工作方法，和村組干部一起為群眾的利益分憂、分擔，提高了我個人應對問題、解決問題的能力。
（2）做好掛線工作
到鎮上沒多久我就被安排到鎮黨政辦做工作人員。黨政辦的工作是很多項繁瑣的工作加起來的組合。整天圍著復印打印文件、電話通知、甚而至于是打掃衛生轉悠，黨政辦就是鎮上最大的后勤部門。開始的時候我不能夠理解這樣的工作為什么要我們大學生村官來做。在黨政辦工作的日子每天晚上雖然很累，卻睡不著，總是擔心小手機會突然響起來，精神繃得緊緊的。出門忘記拿自己的電話也不能忘記黨政辦的電話，手會不自覺的摸一下黨政辦的電話，害怕錯過一個兩個重要的電話。心里對這份工作還是有些抵觸的。可是時間久了，我發現自己處理事情的能力提高了，接人待物漸漸成熟了，才開始理解這份工作。
三、調整
在對這一年的工作進行總結時，我發現了自己工作有很多不足，也與領導和組織的期望有很大的差距，為了給來年的工作劃定方向，我總結了以下幾點：
1、由于各項工作協調不夠造成了重心不穩，到村工作的力度不夠。
組織上一再要求我們一定要深入村里，提高自身工作的能力。在這半年來，我堅持只要有時間就下到村里，但是由于我被安排在黨政辦工作，身上任務繁重，自己的協調又不夠造成了我不能每天都入村工作，和新上任的村官交流不多。
2、工作方式單一，缺乏創新性。
由于受農村實際情況的限制，很多工作都采用單一的解決模式，當然也是因為自己對農村的實際工作潛力掌握不夠造成了工作死板、單一，只沿用村干部傳授的經驗和自己摸索的缺乏自主性和創造性。工作方式單一也一定程度上造成了群眾的逆反心理，應該探索積極有效的新模式注入到農村的工作實踐中來。
一個小小的殼，一對張望的觸角，一條軟軟的身軀——這就是蝸牛。蝸牛“一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望”。
尚記得剛入學時，在團學會面試碰了一鼻子灰，好不容易進了兩個社團。那時就想：絕不能辜負學姐學長們的期望，她們給的機會我必須好好把握?，F在是個干事，那就做一個好干事，磨煉自己的耐力；等大二時，我希望自己至少能是個部長，從另一個層面鍛煉自己。從那時起，我就好好干著，像那蝸牛，背著重重的殼，在一片小小的天地里，懷揣著我大大的夢想。陽光灑滿的樹梢，會留有我勝利的微笑。
在“演辯”里，我是主持藝術部的小干事，部里就四個人：部長，晶瑩，芳麗，還有我。雖然喜歡說，喜歡主持，可是內心掩飾不住那份自卑?！癈CTV杯”，“縱橫杯”，“雛鷹杯”，“議會制辯論賽”，聽著這些名字都讓我膽怯。第一次主持是和芳麗一起的，臺詞臨時想的，又緊張又亂，心里完全沒了底?？墒悄峭砦揖褪盏搅藭L的短信。她說我們主持的挺不錯的，第一次就能這樣說明我們很有潛力……看著這些，懸著的心便安了。我相信自己可以在這片天地中站起來。后來陸續的主持了不少，而且多數是英文主持。由于本身比較隨性，我在臺上臺下沒什么兩樣。于是學姐說主持人應該有主持人的樣，不能隨著性子來。不同的場合不同的身份需要不同的儀態舉止言行。我還競選會助，但落選了。學姐說我很有自己的想法，但是一些想法不夠現實。是呀，我這人有時就是把事情理想化，想當然化。不管怎樣，“有則改之，無則加勉”。快一年了，成長了成熟了，付出也有回報了。部長選我接她的班，我從她肩上接過一份責任。
在“六一”國際兒童節即將到來之際，市婦聯在這里召開全市慶“六一”春蕾女童成長匯報會，表彰先進，交流經驗，現場救助貧困女童，很有意義。剛才，聽了“優秀春蕾女童”和“愛心單位”的發言，很受感動。在此，我代表市委、市政府向積極參與“春蕾計劃”，關心關愛貧困女童的部門、單位和社會各界熱心人士，表示衷心的感謝！向受表彰的“愛心單位”、“愛心使者”、“優秀春蕾女童”表示誠摯的祝賀！向今天受到救助的孩子并通過你們向全市兒童少年，表示節日的慰問！下面，就進一步實施好“春蕾計劃”，我講幾點意見：
一、提高認識，進一步增強實施“春蕾計劃”的責任感和使命感
女童的健康成長，影響著全民族的素質；要提高婦女素質，必須從女童抓起。實踐證明，實施“春蕾計劃”，扶持女童入學，是保障每個女童受教育權利的重要行動，是提高婦女整體素質乃至整個民族素質的有效途徑，是構建和諧社會的重要內容，是一項功在當代、利在千秋的偉大工程。市委、市政府歷來高度重視女童的健康成長，把促進女童事業發展作為一項重要任務來抓，通過多種途徑，采取多種形式，不斷加大對貧困女童的救助力度。長期以來，社會各界也紛紛捐錢捐物，積極營造有利于女童成長的社會氛圍，支持女童事業發展。在大家的共同努力下，我市女童成長環境得到明顯改善，受教育狀況有了長足進步。但是由于天災人禍等原因，仍有部分貧困家庭女童輟學或面臨輟學。作為幫助這部分女童重返校園的一項愛心工程，“春蕾計劃”為貧困女童敞開了通向健康成長之路的大門。它的實施是人們社會責任心的體現，是中華民族傳統美德和優秀人文精神的體現。各級婦聯及有關部門要站在貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的高度，充分認識實施“春蕾計劃”的重要性，切實增強責任感和使命感，采取有效措施，積極推進“春蕾計劃”的深入發展，為女童的健康成長創造良好環境。
二、突出重點，進一步豐富“春蕾計劃”的公益內涵
實施“春蕾計劃”的最終目標，就是要讓所有的貧困女童脫離失學、輟學的困境。這需要各級婦聯、各有關部門、各行各業的社會愛心人士共同努力，在鞏固以往成果的基礎上，不斷豐富“春蕾計劃”的內涵，讓這一公益事業永葆生機和活力。要突出做好以下工作。一是在重視義務教育階段貧困女童的基礎上，關注高中教育及城市特困家庭子女和城市流動兒童，不斷擴大貧困女童的受助面，使“春蕾計劃”覆蓋到整個社會貧困家庭的女童。二是積極探索更有針對性、更靈活多樣的助學形式，開拓更有效、更有利于女童教育福利事業發展的募捐渠道，通過多種辦學方式，方便貧困女童入學。三是在救助貧困女童的基礎上，幫助貧困家庭實現脫貧致富。在城鎮，要加強對失業女職工的教育培訓，增強他們的就業、創業和適應職業要求的能力，推動婦女自謀職業。在農村，要大力實施女農民科技培訓工程，幫助貧困家庭尋找致富門路，為貧困家庭脫貧致富創造條件。四是加強對春蕾女童的后續教育培訓，增強她們的就業、創業能力，推動春蕾女童完成學業后自謀職業、自主創業、充分就業。五是客觀評估“春蕾計劃”的社會效益，認真思索、深入研究，及時總結經驗，充分發揮好“春蕾計劃”對義務教育的輔助和促進作用。
三、加強領導，進一步促進“春蕾計劃”的有效實施
“春蕾計劃”已經發展成為一項社會支持、群眾滿意的公益品牌，但目前社會參與率和公眾了解程度還比較有限，還需要繼續擴大品牌效應，引導社會各界更加關注兒童及兒童事業，繼續資助貧困女童，努力形成全社會共同參與的良好格局。各級黨委政府要高度重視，把實施“春蕾計劃”作為精神文明創建的一項重要內容，加強領導，精心組織，努力為“春蕾計劃”的實施創造良好環境。各級婦聯組織作為活動的組織牽頭單位，要進一步健全完善相關的工作機制，主動做好綜合協調工作，不斷擴大“春蕾計劃”的社會影響力，爭取社會各界的支持與關注，積極開展多種形式的救助活動，使更多的貧困女童受益；要建立、健全嚴格的規章制度，加強對救助資金的管理，確保?？顚Ｓ茫蛊浒l揮應有的效益；要積極引導受資助女童加強與資助者的溝通和聯系，及時匯報學習、生活情況，增進資助方對春蕾女童的了解和信任。教育部門要把“春蕾計劃”作為動員全社會重視支持教育事業，關心少年兒童健康成長的重要載體，積極參與，密切配合，大力支持。新聞媒體要加大宣傳力度，通過典型宣傳、績效宣傳、公益形象宣傳等多種形式，傳播“春蕾計劃”的公益理念，增強“春蕾計劃”品牌的感染力和社會影響力，推動全社會共同關注和積極參與。廣大女干部、女企業家要充分發揮模范帶頭作用，關注身邊的貧困女童，積極參與“春蕾計劃”，為貧困女童奉獻一片愛心，促進春蕾女童的健康成長。
開展《奧運精神伴我成長》讀書活動，推動德育發展是我校2008年德育工作重點工作之一。根據教育局的要求并結合我校實際情況，我校有目的有計劃的開展了《奧運精神伴我成長》為主題的讀書教育系列活動。現將本學期開展讀書活動的具體情況做如下總結：
一、制定計劃，明確讀書活動的目的和要求，營造讀書氛圍，大力開展宣傳教育活動。
根據教育局讀書教育活動計劃，我們認真研究并制定出比較詳盡，又切實可行、便于操作的讀書教育活動方案。整個方案主要分為活動目的、活動主題、活動內容、活動要求、活動步驟、活動方式、人員分工等六個方面。利用班、隊會和晨會時間精讀此書，充分發揮課堂教育滲透德育教育的主渠道作用。還鼓勵家長與同學們利用課余時間同讀一本書。
二、開展豐富多彩的系列教育活動，促進讀書活動的順利進行。
1．三月初，我校舉辦了《奧運精神伴我成長》讀書活動啟動儀式，公布了活動方案，提出了活動具體安排。本次活動，要求各中隊結合班級實際情況，利用不同形式深化擴展讀書內容，并把讀書的精髓運用到實際學習和生活當中。
2．本學期伊始，我校開展了“迎奧運、文明養成教育系列周”活動。每周都有專題，例如，“文明用語周”、“彎腰拾臟周”、“樓內安靜周”等。明確活動的意義，讓學生懂得中華民族企盼百年的奧運即將到來，作為北京奧運會的主人，我們應該增強使命感和責任感，從我做起，以健康文明、昂揚向上的風貌，迎接來自五大洲的朋友。
3．三月末，各中隊還自辦奧運手抄報，低年級收集了有關奧運冠軍、奧運項目、奧運器械等方面的圖片，還有的孩子通過自己繪畫來抒發對奧運的向往。
4．四月初，全校各中隊根據《奧運精神伴我成長》讀書階段成果，以《迎奧運講文明樹新風》為主題召開中隊會。通過快板、小品、詩朗誦等形式表達同學們為迎接奧運在奧運知識上、文明禮儀上、增強體質加強體育運動上所做的努力和準備，同時表達了對祖國的無比熱愛之情。其中選出三`二中隊和五`一中隊兩節優秀隊會代表學校參加了區里的評選優秀中隊會活動。
5．同月二十五日，利用班會，各班開展了不同形式的奧運知識競賽活動，每班都評選出奧運知識百事通,對于<<奧運精神伴我成長>>讀本知識的掌握起到了大力的促進作用。
6．五月初，我們與團區委、市交通局聯合，分別開展了《我心中的奧運》、《迎奧運文明出行》征文和漫畫競賽活動，各選送了五篇優秀作品到去區團委和市交通局參加競賽。
7、5月22日我們還與市少兒圖書館聯合舉辦迎奧運圖片展.一張張生動、激動人心的畫面讓孩子們興奮不已，參觀中，同學不時發出一陣陣驚嘆聲和贊嘆聲。參觀后，同學們都把自己感受體會記了下來。
8、通過這一項項活動的開展，同學們心中系上濃濃的奧運情奧運牽伴著我們十九老師和同學們的激情與快樂。5月29日，借助全世界小朋友歡慶六一的日子，我校將讀書活動的階段成果以《慶六一，迎奧運》暨《奧運精神伴我成長》讀書活動匯報演出的形式匯報給領導和老師。每個班級都精心編排節目，詩朗誦、健美操、三句半、情景劇、奧運知識搶達等多種形式，節目新穎，參與面廣，充分展現對奧運的期盼、追求更高更快更強的奧林匹克精神。參加這次活動的市關工委常務副主任、市文化局副書記、市新華書店副經理及區關工委、區團委、區教育局的部分領導對這次活動給予了充分的肯定.關工委李主任做了重要講話，對此處活動給予了高度的評價。
9、6月12日，我們利用班會時間，組織全校學生進行《奧運精神伴我成長》讀書活動知識競賽（筆試），同學們非常認真，書寫工整，準確率高。通過競賽我們選出高年級六名、低年級5名優秀選手即將參加區級讀書活動知識競賽。
四年前第一次踏入明理樓，對何美歡老師的緬懷中，我們開始逐漸了解并牢記清華法學院“培養國際性人才”的宗旨。還記得王振民院長在新生開學典禮上告誡我們要肩負使命、著眼世界；還記得張月姣大法官在講座中說，各個國際組織中中國人的數量還不足百分之五，與我國在世界上的地位極不相符；還記得賈兵兵老師在課堂上告訴我們，想要在國際組織謀職的中國學生，只有極端優秀，才能與哈佛牛津的博士生們競爭；還記得鄭若驊律師在課堂上鼓勵我們時說到，中國需要更多的律師參與到商事訴訟與仲裁中，捍衛國家的尊嚴與利益。
四年來，我用親身經歷踐行著老師們的尊尊教誨。我的成績四年間始終名列年級前茅，其中核心課程排名年級第三。得益于清華得天獨厚的國際化辦學特色，我加入了清華引以為傲的國際班，選修了大量的英語課程，并在這些課程中均取得前幾名的成績。我抓緊一切機會參與各類海外學者講授課程、講座以及研究生課程，包括國際仲裁項目中數門課程，并在研究生的課程中脫穎而出。
2012年，我有幸獲得到巴黎政治大學進行交換的機會。我抓緊一切機會與來自世界各地的同學們進行交流，并在選修的五門課程中積極參與課堂，表現出色，取得了相當于A+的綜合成績。巴政對于論文有著異常嚴格的標準，注重培養學生的問題意識，強調說理與邏輯，并非常重視學生的課堂參與度與課堂報告，這種教學方法使我受益匪淺。除了日常學習之外，我與曾在清華擔任訪問學者的鮑佳佳（Stephanie Balme）老師保持密切的聯系，并積極參加她所組織或指導的各類講座、研討會以及巴政同學自發組織的中國問題研討小組。
在大學四年的學習過程中，我逐漸認識到，全球化背景之下的法律職業者是溝通中西方法律制度的橋梁。因此，我對于司法制度的研究也產生了濃厚的興趣。大一時，我有幸通過清華法學院舉辦的中美法學教育研討會結識了憲法、比較法與國際法領域的專家、芝加哥大學的Tom Ginsburg教授，并與他保持著密切聯系。我還參加了在2013年4月在上海交通大學舉辦的第三屆東亞法律與社會研討會，與與會的中外學者們進行交流、學習法學研究方法。目前，我正在社會科學學院政治學系于曉虹老師的指導下，采用實證研究的方法，對田野調查中收集而來的一手資料進行分析，并在證明“推動司法調解并不能夠達到減少案件及上訴率的目的”這一假設。
在學習之余，我在各類活動中展現了自己的能力與才藝。我曾被破格提拔為校級報刊《紫荊報》副主編、擔任清華法學院學生會常務副主席，參加校級馬約翰杯排球賽獲得季軍、參加馬杯田徑賽并獲得女子跳遠銅牌，成為清華法學院數年來唯一一位取得馬杯單項獎牌的選手，并在一二九合唱比賽中擔任鋼琴伴奏。
在法學院學習的過程中，我對經濟法、國際經濟法與貿易法產生了濃厚的興趣，并選修了清華以及巴政所提供的所有相關課程，包括清華法學院的車丕照老師的《國際經濟法總論》、呂曉杰老師的《國際經濟法研究》、張晨穎老師的《經濟法總論》、張月姣法官的《WTO爭端解決機制》、鄭若驊律師的《國際商事仲裁基本理論》、Albert Jan van den Berg教授的《國際仲裁裁決的執行》以及秦婭老師的《國際經濟法》，以及巴黎政治學院開設的《國際法》與《歐盟經濟法》。2013年夏天，我有幸在呂曉杰老師的推薦下，在國際貿易領域排名第一的中國律師事務所金杜律師事務所實習。在與中國最頂尖的貿易律師合作的過程中，我接觸了各類經濟法與貿易法程序，參與了許多案件的準備工作，包括外商投資合規性調查、美國商務部針對中國企業的反補貼調查、中國商務部針對日本企業的反傾銷調查、涉及加拿大出口限制的WTO案件的立案前準備工作以及涉及中國訴美國雙反調查違規的WTO案件的聽證會程序準備工作（該案件結果近日公布，中國勝訴），同時就不少貿易法問題撰寫了報告，如雙邊貿易協定中的“公平公正待遇”、“上海自貿區法律規定與‘負面清單’”等等。然而，我卻發現，在目前的爭端解決機制中，采取的是中國律所與外國律所合作的模式。中國律所收集證據、準備文書、初步文件，而外國所則進行文件的整理與匯總，并負責出庭陳述。換言之，中國律師依然在為外資所“打工”。我接觸到的商務部以及中國貿易法領域的資深律師也不止一次地表示，他們最大的期望就是看到該領域中涌現出越來越多的中國人才，能夠在國際舞臺上為中國發聲、在國際法庭中捍衛中國的利益。如果說過去的學習讓我產生了對于國際經濟法的濃厚興趣，那么實習中的所見所感，則讓我下決心投身這一領域，成為頂尖的國際經濟與貿易法律人才。
為了加深自己對于國際經濟法的了解，我參加了ELSA WTO模擬法庭的比賽。在去年12月于重慶舉辦的國內賽中，我與隊友憑借扎實的研究工作、出色的臨場發揮與流利的英語，助力清華法學院從16支參賽隊中脫穎而出，一舉包攬了決賽總冠軍、循環賽第一、最佳反方書狀等大獎，我也獲得了循環賽最佳辯手以及半決賽最佳辯手的獎項。為近年來清華法學院參加各類模擬法庭賽事取得的最好成績。在2014年3月于馬來西亞舉行的亞太賽中，我們也在眾多英語為母語的國家中發揮出色，取得了前十名的成績，并獲得了評委們的好評。
目前，我正在我院呂曉杰老師、雙聘教授秦婭老師的指導下，就《服務貿易總協定》下的“政府職權”概念的解釋撰寫畢業論文，并同步將論文翻譯成英文，并計劃發表。
我相信，隨著中國在國際經濟舞臺上扮演著越來越重要的角色，與中國相關的經濟、貿易糾紛層出不窮，中國在國際經濟法領域將需要大量頂尖的實踐與學術性人才。事實上，在WTO爭端解決機制中，有40%以上的案件與中國相關，中國也屢次成為美國、歐盟、日本、印度等主要國家雙反調查的目標。在實習與比賽的過程中，我深刻感受到，由于這是一個年輕的學科，研究學習國際經濟法，我們不僅僅要了解制度層面規定，更要了解法律背后的理論，從而對國際經濟的法律體系有更為融會貫通的理解。因此，我更感受到進一步學習深造的必要性。
得益于清華法學院優越的學習條件與老師們的辛勤教育，我在申請中獲得了芝加哥大學、紐約大學、喬治城大學與劍橋大學等高校的法學碩士錄取。最終，我選擇了美國的芝加哥大學來完成自己的學業，并計劃在完成LL.M.學習之后爭取在芝加哥大學或其他美國頂級法學院繼續攻讀S.J.D.學位。
我選擇芝加哥大學主要基于三個原因。首先是學校的排名。芝加哥大學在最具權威的《美國新聞與世界報道》法學院排名中名列第四。
其次是學校在經濟法領域的不可動搖王者地位，甚至是全球唯一一所有諾貝爾經濟學獎獲得者任教的法學院。芝加哥大學法學院強調實證研究，在我的本科四年學習過程中，接觸到大量“芝加哥學派”的學術成果，其中將經濟學理論、定量分析與定性分析運用到法學研究中的方法為我打開了一扇通向法學研究的大門。我相信，這種研究方法對于國際經濟法的學習也是非常有幫助的，更有助于我們了解國際經濟與貿易制度設置的具體影響與作用。除此之外，芝加哥大學嚴謹的學風與治學態度、小而精的辦學規模也使得其教學質量有很高的保證。
再次是芝加哥大學獨特的三學期學制，使得學生可以在一年中選修更多的課程。
在求學期間，我計劃選修芝加哥大學法學院開設的《法律的經濟學分析》、《國際公法》、《國際金融法》等等課程。
一：初識××
第一次與××部籌備負責人##經理交談，黃經理用堅定而自豪的口吻對我說：“我們××的口號是：建設中國##保險第一品牌?！边@是一個令人心潮澎湃的理想，如果我能夠在這樣的企業供職，能夠為她貢獻自己的微薄之力，能夠讓自己成為中國民族保險業優秀品牌建設中優秀的一員該是多么自豪的一件事。
隨后，黃經理談到，××一貫主張將企業的發展與員工個人的發展結合起來，鼓勵員工努力工作，××會依據員工的工作成績給予恰當的回報；××提倡“員工至上”的思想，在任何時候都要充分考慮員工利益，滿足員工的合理要求，為員工實現自我價值提供廣闊的空間。聽了這番話，我認為××是一家“以人為本”，強調關心人、理解人、尊重人、培養人的企業，是注重個人的發展和價值的公司。在這樣的公司工作，能夠在滿足必要的物質需要的基礎上滿足我個人的精神需要，這更堅定了我選擇××的信心。
我要加入到××隊伍中，并要成為一名優秀的××人！
剛進入××工作，我便感受到了“××”的企業精神，這種“愛人”，不僅包括愛我們的客戶，愛我們的同行，更是包括愛我們的員工，愛我們自己。今年5月份，剛到××工作不久的員工孔××的母親因重病在××住院，期間，××部領導黃××經理非常關心治療進展，多次向孔××詢問老人的病情，并親自前往醫院慰問。后因治療需要老人轉院至××，××分公司領導于百忙之中指派專人定送鮮花至病床前，還專門指示有關人員為孔××及家人提供幫助、解決困難?？住痢琳f：“沒想到我一個普通員工會受到公司和領導這么重視，讓我真切地感受到了×ב員工至上’的溫暖，××真象一個家庭”。
在××我感受到一種親密友愛，團結和睦的企業氛圍，感受到××制度下創造出的符合現代企業發展的良好環境，這些都讓我增強了歸屬感和自豪感。
二：走進××
我是一名既無保險理論知識，又無保險工作經驗的新員工，換了一個新環境，對業務的不熟悉，對陌生客戶拜訪的恐懼，讓我在展業之前不知從何入手，也不知該怎樣與客戶交流，剛開始，我覺得很孤獨和茫然。
這時，業務××部的趙××經理看出了我的困惑，主動與我聊天，問我有什么難題她可以幫忙的。當我猶豫著把我不敢展業的想法說出來后，她笑著說：“這沒什么，每一個新人剛開始面對陌生客戶都會這樣的，這需要你的勇氣和真誠。只要你敢開口與客戶溝通你就成功了一半，再把你想表達的意思向客戶說清楚你就會成功的。去試試，遇到困難回來再說?！笨粗嬲\的微笑，聽著她鼓勵的話語，我心中的郁悶一掃而光。接著趙經理又教了我許多展業的經歷和技巧。
通過反復研究條款，結合趙經理教我的經驗，再去展業時，雖然我的心里還是很緊張，但不知為什么，沒有之前想象的那么恐懼了，與客戶交流時比較順利。雖然客戶對我們公司的政策、理賠方面存在疑慮，但他已表示會考慮我提供的保險方案，并約好明天再談。從客戶辦公室走出來，我長長地舒了口氣，我終于邁出了第一步。
回來后，我又認真地把客戶提出的問題、詢問的意見和公司的條款、政策進行研究，真正做到胸有成竹。當我再次跨進客戶的辦公室時，我非常自信地向客戶回答了上次沒有解答好的問題，進一步宣傳公司及時、全面、專業、道德的客戶服務理念，宣傳公司保險條款的獨特優點，客戶的疑慮和困惑逐漸打消了，終于點頭答應和我簽單。
我的第一單業務就這樣談成了，回想起來仍有許多感慨，如果不是趙經理在關鍵時候的關心、幫助我，也許我會失去這成功的第一步。在××，我感受到了公司營造出的一種相互關心、精誠合作的人際關系。
在與家人、同事分享成功喜悅的同時，我開始把工作當成一種樂趣，并把建設中國##保險第一品牌這一理想與自己人生成就聯系在一起。每天，我寫下實現理想的計劃，每天執行這樣的計劃，給自己勇氣去開始并堅持到最后，以此為自己注入永不熄滅的創業動力。
三：奉獻××
老一輩的××人走過創業的艱辛，為年輕的××人夯實路基，為年輕的人立下一座座路標，在創業的道上不斷把勝利延伸向遠方。公司的前途就是我們每一個××人的前途。我們××人以共同的理想和目標，以頑強的斗志和精神，依靠集體的智慧和力量，依靠總分公司的領導和指揮，依靠部門的協調和團結，讓××這一品牌越來越深入××人民的心中。今年四月份開業至今，我們堅持規模、品牌、效益三者有機的結合，經過上下眾志成城，我們的簽單保費已超一千萬。在××××，員工們從點滴做起，用行動弘揚著××，靠激情、靠勤勞，在日常工作中不斷迸發著閃亮點；靠誠信、靠服務，在平淡小事上默默地打造著××品牌。
我們的客戶服務中心認真做好各種服務，一切圍繞市場拓展，一切圍繞一線營銷人員，極地推進業務發展。我們的業務員夏天頂著酷暑展業，秋天踏著寒風拜訪，后方客戶服務中心提供政策支持，積極為一線營銷解決實際困難。記得今年六月初，我們承保了××××公司的600××車，要在兩天內出好600多張保單，出單員劉××、吳××連續加班，其他內勤管理人員在本職工作之余，也義無返顧地加入到這項工作中，幫助整理材料，建立投保清單，保證保單及時送達客戶手中。
理賠部門的同志更是任勞任怨，理賠內勤謝××長期24小時全天候思想高度集中，認真細致地接好每一個報案電話。在××××部尚沒有查勘車的情況下，從黃××經理到每一位有車的員工，都很樂意提供私家車作為查勘車。今年6月11日，××發生一起罕見的特交通事故，兩輛貨車猛烈相撞燃燒后報廢，搭載的貨物全部損毀，并造成死亡三人，重傷二人，其中一輛貨車所搭載的貨物屬于在××投保了貨運險的八達物流公司。接到報案電話后，營銷服務部經理室立即精心部署查勘定損工作。在查勘車尚未到位的情況下，查勘定損小組兵分三路快速出擊：黃××經理顧不上吃午飯，親自奔赴出險現場；曾××同志前往八達公司核查有關賬冊資料；客戶服務中心經理黃××同志于次日清晨乘坐快巴趕往八達公司桂林接貨點。經過忙而不亂、組織有序的查勘定損工作，查勘定損小組憑借豐富的經驗和嫻熟的技巧掌握了真實寶貴的第一手資料，為交警部門裁定事故責任后的理算賠付工作贏得了主動?？蛻粢灿牣愑凇痢痢痢恋目焖俜磻俣?，吃苦耐勞的敬業精神和優良的專業素質，連說“想不到，真是好樣的！”
1、強化自己的專業知識
在新的教育理念和教育思想的強烈沖擊下，學習對一個教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的“終身大事”。初為人師，無論從教學還是教育的角度出發，都應有“求知若渴”的積極心態。我們新教師雖具有較新且全面的教育理論知識，但我們的教育教學實踐少，教學經驗欠缺，在知識爆炸的今天，“學生一碗水，教師一桶水”的觀念已不再適應現代教師的要求，學生需要的是一桶新鮮的“活水”。在教學中我除了駕馭教材外，還利用業余時間鉆研經典題型，搜集具有代表性的各類高考題，嘗試著做各年的高考題來武裝自己，補充養料。
2.、學習教育教學經驗并參與實踐
一個學期以來我堅持聽我師傅和汪賓老師的課，我師傅和汪老師可謂資質高教學經驗豐富。一些概念性的知識我自己理的不是很清楚時只要聽了他們的講解我就會茅塞頓開，有種峰回路轉，柳暗花明又一村之，愜意！我師傅身上有太多是我亟待學習的——駕馭課堂的能力，思維的敏銳，對題型的敏感，舉一反三能力，一題多解能力······聽他的課給我的感覺是思路清晰，能巧妙的化繁為簡化難為易，并順理成章的給出重要結論。每聽完一堂課我都會把其和我的課堂構思作比較，想想自己的構思到底哪些是不可取的，失誤或者問題出在哪里，并且吸取他們上課的精華為我所用。不斷積累經驗是新教師成長的前提條件，也會給新教師的成長奠定良好的基礎。我堅信只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優秀的東西。學會學習，就會成功。
3、用心與學生溝通
如今的學生基本都是家里的寶貝，家長視他們為掌上明珠捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。剛走上工作崗位的我對90后的他們不是很了解。很清楚的記得那次上課的情景：我正賣力的在給高一（6）班的學生講解練習，可是課堂上不時有說話聲，起哄聲映入眼簾。我新任命的數學課代表就首當其沖被我逮到罰站，才沒過一會兒女生萬雪又在下面竊竊私語，血氣方剛的我很惱火就點了她的名字示意班委把她的名字記下來（記了名字要挨罰）誰知她火氣比我還大，肆無忌憚的來一句：記、記、記、記一百個名字。我當時就是覺得她被家里人寵壞了老師就這么記她一個名字有必要這么火大嗎？不服我管，所以我立即當著她的面打電話跟她班主任反映了情況。誰知她第二天不肯來上課，理由是她上課沒說話我冤枉她了?，F在想想我當時處理事情確實欠考慮，我那時是站在講臺上已經是一位被七十雙眼睛注視的老師，怎么可以那么沖動呢？學生年紀還小難免沖動，而我的角色已過了沖動的年齡，面對事情應靜下心來冷靜思考。如果當時我采取“冷凍”處理，下課了再找她談心，一步步攻破她的心底防線，事情就不會弄得那么僵，就不會傷害到彼此。這件事讓我明白到作為一名年輕教師多和學生溝通，多了解學生的內心世界很重要，學生需要的是平等的對待而不是教師的鎮壓。
4、反思是新教師成長的途徑
