時間：2023-03-13 11:23:59
序論：在您撰寫碩士論文時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
翻檢電腦，找到了這篇碩士論文后記，而去年完成的博士論文的致謝部分卻怎么也找不到了。
《世說新語》是一部非常有趣的書，《世說新語》中的魏晉士人形象也是一個很有意思的問題，不過，問題所及，牽涉眾多，要想作一很好的研究并非易事，它面臨的第一個問題是資料繁雜，這資料包括以往古籍與后人的研究成果。與此問題關聯的史書、詩文、論著可謂卷帙浩繁，此外，魏晉一塊又是學界的熱點，研究成果可謂多如群星。第二是研究角度的問題，如何展示魏晉士人形象？與士人形象關聯的問題眾多，面面俱到易趨于平面化，難有深度，擇其一二進行詳論，深度或有，又恐展示不夠。在處理資料時，論文所持的原則是，在廣為閱讀的基礎上，去粗取精，為我所用。在研究角度的選取上，論文力圖通過多個視點對魏晉士人形象進行較為全面的展示，在具體論述中盡量不落窠臼，以求新鮮。雖作如是想，但我自知才學均淺，論文粗陋之處也就再所不能免。
論文的寫作，從開題之日算起，已是一年有余。其間收集資料，整理思路，斷斷續續地寫，著實領略了日常閱讀與理論研究之間存在的巨大差異，前者可如陶淵明“不求甚解”，隨心而任意，后者卻馬虎不得，有時為求一字之義，也要花去大量精力，更不必說面對已有的大量研究成果，常覺茫然無下筆處的苦楚。不過，二者卻同樣能帶來快樂的體驗。讀書之樂是“每有會意，欣然忘食”，理論研究中，當思索良久，新的思路如靈光閃現于目前，其興奮之情或更甚于前者。
隨著畢業論文的完成，不覺碩士階段的學習也即將結束，三年來，承蒙幾位老師與美學門下諸多兄弟姐妹的關心與幫助，使我感到三年的時光并未虛擲。導師王旭曉老師慈和溫厚，治學謹嚴，于學習、于生活都對我關懷備至，在她的悉心教導下，我對學術由懵懂無知而略窺門徑。張法、牛宏寶、吳瓊、余開亮諸位老師，性情寬簡，學識宏深，與他們的交流，無論是上課時的諄諄教誨，還是平日里的喝酒聊天，都讓我獲益良多。匯聚美學專業的眾多同學，和他們一起度過了許多愉快的時光，建立了深厚的友誼，畢業在即，有的要離開學校，奔赴他鄉，踏上工作的行程。還有石油大學的前輩徐端午老師，一直關心著我，與我稱兄道弟的饒勝文老師，一直鼓勵提攜著我。在此，對大家一并表示誠摯地謝意與衷心地祝福！
馬上就將面臨畢業了，大家知道英語碩士論文致謝應該怎么寫嗎？下面是學術參考網小編為朋友們搜集整理的英語碩士論文致謝，歡迎閱讀~希望可以幫助到各位。
Acknowledgements
MydeepestgratitudegoesfirstandforemosttoProfessoraaa，mysupervisor，forherconstantencouragementandguidance.Shehaswalkedmethroughallthestagesofthewritingofthisthesis.Withoutherconsistentandilluminatinginstruction，thisthesiscouldnothavereacheditspresentform.
Second，IwouldliketoexpressmyheartfeltgratitudetoProfessoraaa，wholedmeintotheworldoftranslation.IamalsogreatlyindebtedtotheprofessorsandteachersattheDepartmentofEnglish：Professordddd，Professorssss，whohaveinstructedandhelpedmealotinthepasttwoyears.
Lastmythankswouldgotomybelovedfamilyfortheirlovingconsiderationsandgreatconfidenceinmeallthroughtheseyears.Ialsoowemysinceregratitudetomyfriendsandmyfellowclassmateswhogavemetheirhelpandtimeinlisteningtomeandhelpingmeworkoutmyproblemsduringthedifficultcourseofthethesis
研究生畢業論文致謝詞
在提筆即將完成我的碩士論文的時候，猛然間發覺自己即將離開校園，離開親愛的老師和同學，背上自己重重的行囊，重新開始人生的又一段旅途?；匚哆^去的兩年，我努力了，奮斗了，并且收獲良多。
師恩如母，永刻于心。首先，我要感謝我敬愛的導師——吳洪英研究員。在學習上，導師嚴謹治學的作風和誨人不倦的態度是我學習的楷模；在生活上，導師美麗的心靈和身影一直如母親般關愛著我；在論文寫作上，不論是選題、開題、文章框架的構筑，到最后的定稿，都得到吳老師的細心指導與提攜。感謝一直以來您對我的諄諄教導和嚴格要求。涓涓師恩，情深意切，銘記于心，只愿師生情誼一生延續。
感謝所有給過我指導的老師，特別是張森根老師。在北京的冬天最寒冷的時候，在我論文寫作最迷茫和無助的時刻，您的悉心指點如霧靄中的明燈，幫助我沖破重重困難，不斷前進，終于守得云開見月明。在此對您致以最誠摯的敬意！
感謝室友胡美翅，同窗孫紅娟、呂丹、葛岳韋、楊廣越、陶源等，學妹田京靈，在論文寫作和修改的過程中，你們總是熱情地向我伸出無私的援手，讓我的求學之路變得充實而又愉快。雖然即將別離，但愿友誼地久天長。
感謝答辯委員會的成員，感謝徐世澄老師、張森根老師、尚德良老師、楊首國老師、郭擁軍老師，感謝你們在百忙之中擠出周末本該好好休息的時間，來指導我完成論文的答辯工作。
由于本人學識有限，文中不免有錯誤和待改進之處，真誠歡迎各位師長、同行提出寶貴意見。
最后借用一首詩歌來感謝所有的師長和同窗，并紀念那些在國關的美好年華。
六月
終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。
天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。
我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過，
聽斜陽里有人在唱著我們曾經唱過的歌。
我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，
想起了從前的日子里，
曾經看到的無數次別離。
我們也曾經在那些別離之外唱歌，
但今天輪到了我們。
我們在夏天的風里握別，說一聲珍重，再見。
為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。
我們什么都準備好了，
這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，
但淚水還是從我們的心底奔涌而出，
文學碩士論文寫作步驟過程
撰寫初稿
初稿撰寫前要進行深入的構思和較長時間的醞釀，關于篇幅和容量、主題、結構、論證方法、表述形式，如怎樣開頭，怎樣結尾，以及文中重要的段落和主要的部分怎樣說明，都先心中有數。
一、撰寫初稿的條件
1、選題已經確定，并圍繞選題搜集到足夠的資料。
2、通過閱讀資料，已經確定論文的立論和研究方法。
3、通過對參考資料的閱讀和思考，對論文的謀篇布局和結構已經了然于胸，并且擬訂了論文提綱。
二、執筆順序
1、從引論起筆。推薦。
2、從本論起筆。
三、寫作方式
1、深思熟慮，一氣呵成初稿。集中主要精力，抓住靈感不放;圍繞主要線索，細節不須糾纏;行筆信馬由韁，篇幅不受約束;隨記相關聯想，爭取一氣呵成;及時補充遺漏，格式稍加整理。
2、考慮成熟一部分，完成一部分，分段寫成初稿
四、注意事項
1、盡量把想到的內容寫出來(涌泉式思維法)
2、盡量保持各章、節、條、款、項、段落的均衡和承接(兼顧形式均衡，段落不宜過長過短)
3、注意根據寫作進展的需求，適當調整提綱(避免畫地為牢)
4、邊寫邊加注釋及頁碼(避免重復勞動)
5、遇有疑難時，及時寫在卡片上，留待集中查檢工具書解決(集中備忘)
6、隨時保持良好的寫作狀態，保持高度集中的注意力，不要因干擾而中斷寫作。(一鼓作氣，再衰三竭)
需要注意的是，為了集中精力完成初稿，標題可以暫不考慮，內容可以信馬由韁，攔路虎可暫時擱置，篇幅可以暫不限制，初稿撰寫階段的主要目標是盡快搭起論文框架。
修改定稿
仔細推敲，反復修改，精益求精
一、修改定稿的必要性
一方面，研究對象的復雜性和多樣性決定了我們必須反復探索，才能全面而深刻地認識它。
另一方面，撰寫論文是一門藝術創造，包含語言、修辭、邏輯等多種因素的把握。即便是出口成章也需要修改潤色。不要讓指導老師成為你的校對工。
二、修改的內容
1、訂正觀點。
通觀全篇，看主題是否鮮明而集中，觀點是否明確正確，如果文章沒有清楚地表明自己的觀點、主張、意圖，那又怎么讓別人懂得其主旨呢?
2、驗證方法。
3、增刪材料。
材料是否典型且詳略得當?？捎锌蔁o的一定不要吝惜。
4、調整結構。
合理的論文結構應具備：一是每一部分都符合論題的需求，對說明、論證論文的觀點有幫助;二是有邏輯順序，層次清楚;寫論文如同數學證明，要一環扣一環。三是有主次之分?？疵恳徊糠?層次)論據與論點之間是否吻合，有無南轅北轍之弊;各分論點是否有機地服務于中心論點。
有時候還要推敲標題，看是否恰當。往往有這種情況，成文后，怎么讀都覺得文題不大相符，于是有人就在文章主體部分大加修改，費時又費力。當然，這應該是一種修改方法，有時是必要的。但據筆者指導畢業論文的經驗，在有的情況下，只需改動一下題目，問題便迎刃而解。
文學碩士論文寫作格式要求
畢業論文內容由畢業論文開題報告、目錄、正文(包括內容摘要、關鍵詞、正文、注釋及參考文獻)、文獻綜述、幾部分構成。
1.總體要求：
文學碩士畢業論文必須為本專業學術論文，其他內容的論文無效。字數要求在6000字以上。頁邊距上、下、右皆為2. 4cm，左邊距為2.6cm;行距為1.5倍;用A4紙打印。
2.開題報告格式：
畢業論文開題報告(居中，字號為小二號黑體)
畢業論文題目(居中，三黑)
(1)本課題研究的意義(小四號宋體字，下同)
(2)本課題的基本內容
(3)論文提綱：
論文寫作提綱內容：
緒論：
……
本論：
一、……
概括主要內容
二、……
概括主要內容
三、……
三年的博士學習生涯即將結束，博士學位論文是三年學習成果的一個總結，而致謝又是對三年經歷的一個總結，今將其發于此，以饗眾友．
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在論文即將梓刻之際，回想三年博士生涯，給我提供幫助的人頗多。最應感謝我的導師孔昭君研究員。首先，感謝他將我納入門墻。正因于他的接納，才使我完成了一個科學的門外漢向一個科學的探索者的蛻變。其次，感謝他在我入學之際盡力幫我申請到公費名額。正因為這個公費名額，讓我減輕了許多經濟上的壓力，使我在整整的三年攻博期間有心情坐下來真正做點學問。最后感謝他在我找工作之際，為幫我找一份合適的工作費神費力。師恩如海，銜草難報。孔老師深厚的學術造詣、嚴謹的治學風格、嚴肅的科學態度、樂觀開朗的性格、幽默機智的談吐深深地令我折服。尤其是他淵博的學識、敏銳的洞察力，為我論文的選題、撰寫提供了關鍵啟發和幫助。
感謝甘仞初教授、韓伯棠教授、夏恩君教授、馮海旗副教授、王兆華副教授等諸位老師在我撰寫論文期間提供的幫助。
感謝我的師兄張紀海博士、李連宏博士、彭學軍博士、王永軍博士，我三年同窗好友畢德國、荊雷、潘旭華，碩士期間的同學南京大學的史新和博士、師弟人民大學宋黎明博士，老鄉北京大學的胡少華博士和浙江理工大學呂小華副教授對我論文撰寫和修改提供的幫助。感謝北京理工大學管理與經濟學院的李波教授、余傳仁老師、戴福秋老師，同學初軍威、王曉光、米傳軍、張洪波、采峰、許長軍、黃鍇、鄧偉、孫夢陽、武陽、桂婕、殷娜、逄金輝等在學習和生活上對我的幫助。感謝實驗室的師弟師妹們與我一道分享他們青春的快樂。感謝北京理工大學管理與經濟學院04級秋季博士班的全體同學陪我一起走過這段人生難忘的歷程！
感謝我的家人常年對我的支持和理解！
感謝在百忙之中評審我博士學位論文的各位專家和學者！
為進一步推進研究生教育創新計劃的實施，著力提高研究生教育質量，促進我省學位與研究生教育工作持續健康發展，省學位委員會決定開展*省優秀碩士學位論文評選工作?，F就學位論文評選工作的有關事項通知如下：
一、評選范圍
參加本次評選的碩士學位論文，主要為20*年9月1日至20*年8月31日在省內各研究生培養單位獲得碩士學位者的學位論文，此前兩年獲得碩士學位者的學位論文，如特別優秀，也可申請參評。
二、評選原則
評選工作遵循“科學公正、注重創新、嚴格篩選、寧缺毋濫”的原則。
三、評選標準
1、論文選題有較強的理論意義或實用價值。
2、實驗設計新穎，研究手段先進，理論分析深入，論文結果可靠，有新的見解。
3、能反映作者在本學科或領域具有扎實的基礎理論和專門知識，能表明作者具有一定的創新能力和分析、解決問題的能力。
4、論文條理清楚、邏輯性強、文筆流暢、圖表規范、學風嚴謹。
四、評選程序
1．各研究生培養單位根據*省優秀碩士學位論文的評選標準，按照公開、公平、公正、擇優的原則，推薦本單位屬評選范圍內的具有創新和較高水平，經濟、社會效益明顯的優秀碩士學位論文參評。考慮到研究生教育基礎和財政供給渠道的不同，省屬單位推薦名額一般不超過本單位20*年度碩士畢業生總數的4%，非省屬單位推薦名額一般不超過本單位20*年度碩士畢業生總數的2%（具體推薦限額見附件1）。
2．省學位委員會委托相關專業評估機構，組織開展優秀碩士學位論文通訊評議等評審工作。在綜合分析全國范圍同行專家評審結果和評估機構評審報告的基礎上，省學位委員會初步確定優秀碩士學位論文的入選名單。
3．優秀碩士學位論文的入選名單由*省學位委員會辦公室公布，經30天異議期后，省學位委員會正式發文公布優秀碩士學位論文及其作者名單。
在異議期結束之日起30日內，異議事項仍未處理完的論文，不列入批準論文的名單;對已批準的優秀碩士學位論文，如發現有剽竊、作假或論文的主要研究結論不能成立等嚴重問題，將撤銷對作者的獎勵并予以公布。
五、獎勵范圍
本次全省共評選優秀碩士論文不超過100篇。優秀碩士論文的作者由*省學位委員會進行表彰和獎勵。
六、材料報送
各單位須于20*年2月28日前，將下列材料報送省學位辦公室。
1．碩士學位論文一式六本。
2．*省優秀碩士學位論文推薦表（附件2）、有關證明材料裝訂成冊，一式六份，并與相應的碩士學位論文放在一起。
3．作者簡況表（附件3）一式兩份，并按照學科專業代碼排序，裝訂在一起。
4．*省優秀碩士學位論文推薦匯總表（附件4）一式兩份。
5．作者簡況表及論文推薦匯總數據庫（錄入要求見附件5）一式一份。
七、其他事項
1．涉及國家政治、經濟、科技、軍事等方面秘密的學位論文不參加評選。
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。
主要內容包括：
1、研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什么、受什么啟發而搞這項研究。
2、通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
三、本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）
規范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。
四、論文研究的指導思想
論文寫作的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。
常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確； 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。 確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。
六、論文的基本內容
研究內容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。 基本內容一般包括：
1、對論文名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。
2、本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。
七、論文寫作的方法
