時間：2023-03-07 15:17:50
序論：在您撰寫思想作風建設時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
作風建設的核心是思想建設，沒有服務職工群眾的思想基礎，就很難有服務職工群眾的自覺行為，更談不上與職工群眾的感情。多年來，為打牢服務職工群眾的思想基礎，切實轉變工作作風，弶農公司黨委按照集團公司黨委《關于進一步轉變墾區機關作風聯系服務基層的實施意見》的通知精神，經過嚴密策劃，精心組織，迅速貫徹落實，明確責任分工，制定細化活動實施方案。黨委通過開展“六個深入”活動，即：深入一線制定工作方案，思想上尊重職工群眾；深入一線解決實際問題，感情上貼近職工群眾；深入一線推進工作，行動上聯系職工群眾；深入一線轉變作風，工作上服務職工群眾；深入一線凝聚力量，發展上依靠職工群眾；深入一線宣傳政策法規，在和諧穩定上發動職工群眾，有針對性的解決存在的突出問題和重點難點問題,取得了較好的成效。
二、引領思想觀念，強化黨員干部作風建設
基礎不牢，地動山搖。解放思想，更新觀念，是永無止境的過程，也是加強和改進思想作風建設的首破之題。近年來，弶農公司黨委把關鍵點鎖定在解放思想上，通過強化政治理論學習，切實改變黨員干部對學習認識不足的誤區，公司黨委結合轉型發展、穩中求進、改革創新的生動實踐，重點組織黨員干部學習突出系列重要講話精神和黨的十八屆三中、四中全會精神、中央八項規定和省、集團公司及公司黨委改進工作作風密切聯系群眾的規定，學習《廉政準則》《黨政領導干部選拔任用四項監督制度》等。同時，采取支部分別培訓的辦法，教育和引導廣大黨員干部堅持群眾路線、站穩群眾立場、遵守群眾紀律、掌握正確的群眾工作方法、與職工群眾建立深厚感情，保持同職工群眾的血肉聯系，確立永不懈怠，敢于擔當，始終保持良好的精神狀態。為實現“解民憂、幫民富、保平安、促和諧、謀福祉”的目標，公司黨委要求黨員干部幫助干部職工了解集團和公司所取得的新進展和新成就，了解市場環境的新變化和公司發展的新任務，認清公司發展的瓶頸和問題，以及公司發展的長遠規劃、近期目標和實施步驟，堅定了干部職工進一步搞好企業的信心和決心。通過學習，引領思想，提升了公司黨員干部的思想素質和政治素養，形成了自覺地貫徹落實中央和省、集團公司及公司黨委關于改進工作作風的各項規定的風氣，黨員干部成為職工群眾的貼心人、帶頭人、主心骨，成為職工群眾心中的一面旗幟。
三、塑造先進典型，促進黨員干部作風建設
先進典型是黨員干部為人做事的模范，有了典型的引路，黨員干部就有了努力的方向。思想作風建設，需要先進典型的影響，首先要組織新聞記者深入農場調查采訪，采用多種新聞體裁，運用多種新聞工具，進行全方位宣傳。宣傳體裁上，要形成消息、通訊、評論、日記書信摘抄、圖片、小故事、報告文學作品等的“組合拳”形態；宣傳空間上，要形成辦公區、生產區、生活區等全面凸現“有聲有色”的氛圍，運用發揮輿論優勢，營造典型人物引路的氛圍。在典型的選擇上，要找準與思想作風建設工作的結合點。宣傳典型無疑要有典型意義，能折射出“太陽的光輝”，激起黨員干部的思想浪花。典型必須要有一定的閃光點，要有公開的群眾所認可的先進事跡，當然先進也是生活在企業的群眾中，所以，選擇群眾思想基礎好、作風優良、事跡真實的典型，對黨員干部才會有良好的示范引導作用。選擇典型，要深入實際進行調查、核實、嚴格把關，堅持公開、公平、公正，確保典型的先進性和真實性。對各單位涌現出來的典型，只有精心選擇、適時推出，才能取得實實在在的效果。典型的篩選和推出要扣準當今社會和企業的需要，反映社會發展和企業的價值取向，體現時代精神和時代風尚。典型宣傳要善于從先進典型的事跡中發掘新的精神因子，提煉新的思想元素，努力把握先進典型對促進作風建設的榜樣價值。典型的選擇，需要公司報紙、電視、網絡等新聞工具的傳導傳播，尤其要運用微信、微博、手機報等新媒體手段，增強典型的宣傳力度，營造立體性、全方位的宣傳輿論攻勢，把典型人物的事跡大范圍張揚出來，讓所有職工包括黨員干部都知道、都理解。對于重大典型，一定要組織報紙、電視、網站等新聞工具統一行動，通過各種媒體的優勢互補，形成合力，從而使這些典型真正深入黨員干部人心?？v觀近年來公司推出的一批先進典型，都是采取這種方法宣傳鋪開的，形成各種會議造勢、內部和外部報紙、電視、網絡、黑板報、櫥窗等同時“轟炸”的立體宣傳格局。實踐證明，這種方法能起到促進強化思想作風建設的效應。
四、運用人本理論，夯實黨員干部作風建設
在加強思想作風建設的過程中，務實為民是轉變思想作風的唯一目的。這不僅體現了以人為本的內在要求，也同黨的宗旨、國家的最終發展目標相一致。弶農公司黨委狠抓核心，改進作風，務求實效。以強化制度執行力為重點，嚴格執行中央和省、集團公司及公司黨委關于作風建設的規定和要求，切實改進作風，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費。在黨員干部中扎實開展“六個帶頭”。即：帶頭學習提高、帶頭推動發展、帶頭落實督促、帶頭公開承諾、帶頭貫徹執行政策、帶頭履行崗位職責，干部為職工做示范、做表率，一級帶著一級干，推進各項工作落到實處。公司黨委注重加強機關效能和誠信建設，提高服務基層質量和決策公信力，營造廉潔高效，公平守信的發展環境。嚴格執行對各級黨員干部的問責規定，堅持主動問責、嚴格問責，加大黨員干部在作風方面存在的突出問題的追究力度。在思想作風建設中，還要教育廣大黨員干部力戒形式主義和，注重工作實效，從解決社會關注、職工群眾關心的熱點、難點問題抓起，從倡導為基層、為職工群眾辦實事、辦好事做起，解決職工群眾最關心、最直接、最現實的問題，使職工群眾滿意。近年來，弶農公司黨委特別注重通過做好職工群眾工作，促進企業穩定發展。公司各級干部主動聯系職工群眾、宣傳職工群眾、服務職工群眾，深入了解惠民政策、民生工程、民生實事落實情況，深入細致做好職工群眾思想政治工作，依法按政策及時處理職工群眾反映的問題，堅決糾正損害職工群眾利益的突出問題。黨員干部按照“五個更加注重”的要求，（即：更加注重經濟快速發展，更加注重保障和改善民生，更加注重生態文明建設，更加注重職工群眾的快速增收，更加注重農場和諧穩定），深入調查研究，積極主動工作，排出工作進度，明確責任主體，抓緊組織實施，及時傾聽職工群眾呼聲，了解職工群眾意愿，反映職工群眾訴求，維護職工群眾合法權益，排查影響和諧因素，協助調解矛盾糾紛，努力把影響社會穩定的問題解決在基層。每年開展黨員干部“五百”服務工作，即：進百家門、知百家情、管百家事、解百家難、暖百家心。每年組織黨員干部開展大走訪、大接訪，傾聽職工群眾意見，反映職工群眾訴求，疏導職工群眾情緒，集中解決職工群眾反映的突出問題。公司各級干部深入基層、轉變作風、服務職工群眾，增強了職工群眾對生活的滿足感，增強了職工群眾對環境的舒適感，增強了職工群眾對社會的公正感，增強了職工群眾對安全的放心感，增強了職工群眾對黨委的信任感。
五、建立長效機制，保證思想作風建設
作為一名基層教練，往往把工作的重點放在提高運動員的成績上，卻忽略和不重視對運動員進行思想作風建設，這是一個極大的錯誤。因為運動員出成績不是唯一的目標，還承擔著培養人、教育人。引導這些有特長的青少年運動員成為有理想、有道德的有用人才。如果一個教練員把自己的工作中心只著眼在提高運動成績，不加強思想教育，很容易使一個有前途的青少年運動員滋長個人主義，從不愿聽批評意見，不尊重領導、教練，個人利益不能服從集體利益。
為避免出現以上的問題，教練員必須加強對青少年運動員進行思想作風建設，并根據他們年齡的不同及閱歷不同，對每個隊員的思想狀況、明辨是非的能力，有一個清楚的統計和認識，然后才能從實際出發，有的放矢的去進行思想教育工作，在對待年齡不等、覺悟不同的青少年運動員進行教育的過程中，一定要注意選擇適當的方法，運用恰當的語言和事例。不要讓青少年運動員感到聽不懂，負擔很重，而應采取有效的措施，舉一些具體生動的實例，由簡到繁，循序漸進的進行教育。要引導他們對周圍發生的事情感興趣，并能進行正確的評價。
二、結合實際進行思想作風建設
1、講道理。通過擺事實、講道理，或正誤、得失利害對比，或總結經驗教訓，或各抒已見，啟發疏導。使隊員從中受到感化教育的方法。提高隊員的認識和鑒別力，疏通隊員思想感情上的某些障礙，有利于隊員良好的道德品質的培養。通過隊列訓練培養隊員團結、緊張、嚴肅、活潑的作風；投擲訓練強化課堂的組織紀律，游戲教學可以培養隊員集體主義精神和誠實、勇敢的品質；支撐跳躍可以培養隊員不怕困難的精神等。在訓練課中運用析理疏導，做到心中有數，才能把思想品質教育有機地滲透到教學過程中，自然、適時地向隊員灌輸。避免牽強附會，脫離實際的教育。
2、樹榜樣。用先進事例來對隊員進行鼓勵、教育的方法。使隊員學有榜樣、趕有目標，易于知、情、意、行的統一，從而使隊員好學上進的愿望和行為在不斷鼓舞中堅持下去，從而培養隊員勇敢頑強、不畏困難的精神。通過學習國家隊隊員的先進事跡來激發隊員為祖國鍛煉的愛國熱忱。同時挑選動作技術掌握快的隊員做榜樣，由于隊員間年齡和能力相仿，有助于形成你追我趕的氣氛，從而培養隊員勇敢頑強、勇于進取的精神。
3、及時表揚與批評。及時對隊員的思想行為加以肯定或否定，用以鞏固和發掘好的思想行為，抑制和改正不良思想行為的教育方法，通過表揚或批評，使隊員分清是非，認識自己的優缺點，并產生一定的榮譽感或羞恥感，從而激發他們更好地發揚優點，改正缺點，形成良好的思想品德。例如，在達標教學時，對各項運動指標完成好的隊員進行表揚，對達標意義認識不夠明確，做動作不認真甚至逃避達標的隊員進行批評教育，使隊員明確達標意義。對不合格的隊員應加強身體素質的練習，爭取在短時間內完成達標各項指數。
三、進行思想作風建設的注意事項
1、嚴格要求與啟發誘導，耐心疏導相結合。體育教學中的嚴格要求，主要是對隊員完成訓練任務的態度和行動，組織紀律性和品德作風等方面的要求，一絲不茍，但又嚴得合理，嚴得可行，不應要求過高、操之過急。既要從完成教學任務的需要出發。又要考慮到經過隊員努力可以達到。當隊員對達到要求感到畏難或有不良行為時，應給予啟發疏導，分析利弊、得失和危害。以提高隊員的認識，同時指出原因，要求改正，靠隊員的內因起作用，促使其自覺地努力達到要求。
2、從實際出發，因教施教育，因人制宜。思想作風建設的效果在很大程度上取決于教學工作的實事求是。如：年齡、健康狀況、興趣愛好、認識水平、接受能力等的差異，以及出現問題的性質、危害和主客觀原因等。因此。教育的方式、方法也應有所不同。又如：有的隊員基礎較好，學習順利，進步快，易有自滿情緒，對這類隊員既要鼓勵，又要防止驕傲。對另一類遇到困難和失敗易情緒低落、喪失信心的隊員，則應多肯定進步，少提出缺點。并運用具體措施幫助其克服困難，改正缺點，以增強信心和勇氣。
在這春意盎然、萬物復蘇的美好時節，我們歡聚一堂，歌頌茅箭的新變化和經濟社會發展的新成就、歌頌茅箭干部職工的精神風貌，心情無比激動。近年來，區委、區政府堅持以科學發展觀統領全局，團結帶領廣大黨員干部群眾，迎難而上，頑強拼搏，眾志成城，保持了經濟社會又好又快發展的強勁勢頭，城鄉面貌發生了翻天覆地的變化。你看，一座座現代化的建筑拔地而起，構筑了茅箭區人民奮發向上的精神，一條條開闊的大道延伸向前，加快了人們開拓前進的步伐；一幕幕熱火朝天的勞動場面，顯示了茅箭區人改天換地的干勁；一張張幸福愉快的笑臉，解讀出政策歸心的祥和；一件件振奮人心的喜訊，傳遞著日新月異的佳音。如今的茅箭區，到處呈現出一心一意抓經濟，凝心聚力促發展的良好勢頭，茅箭區的經濟建設進入了新的里程碑，駛入了經濟發展的快車道，從此掀開了嶄新的一頁。這一切的變化，得益于區委、區政府始終抓住作風建設這個關鍵不放松，不斷提高執行力，提升茅箭的核心競爭力。
思想作風建設至關重要，沒有好的作風，就難以干出好的工作，就難有一個政令暢通的局面，就無法齊心協力干事業；沒有統一的目標，就不能實現超常規跨越式發展?；仡欬h的發展歷程，始終重視黨的作風建設是我們黨的優良傳統，無論是在革命戰爭年代還是在和平建設時期，黨始終把作風建設擺在突出位置。從“三大作風”理論的形成到“三個代表”重要思想的全面實踐，從規定“三大紀律，八項注意”到提倡“八個堅持、八個反對”，從“三講”活動的實施到學習實踐科學發展觀活動的開展，從做“四有”新人到樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀，從發揚“五種革命精神”到倡導“八個方面”的良好風氣，作風建設始終貫穿黨的建設全過程，成為我們黨克敵制勝、取得社會主義建設巨大成就的重要法寶。在新世紀新階段，全面落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會，核心在人，關鍵在作風，關鍵在提高執行力。
2014年，區委、區政府圍繞加快建設區域性中心城市核心區目標，在全區上下開展了轟轟烈烈的作風建設年活動。作為一名基層工作者，我認為要積極響應區委、區政府的號召，進一步轉變工作作風，以飽滿的工作熱情，謙虛謹慎的工作態度，過硬的崗位技能，從我做起，不斷提高執行力，實實在在的為群眾服務。
部黨委：
按照部黨委機關“加強黨性修養、錘煉思想作風”教育整頓活動安排，宣傳處現就加強思想作風建設承諾如下：
一、從思想源頭抓教育。部署部隊政治教育前，處首先組織自我教育。在參加總隊組織教育的基礎上，利用每周半天業務學習時間，傳達學習上級有關指示，搞好經常性教育。針對處（含站、隊）官兵思想實際，適時開展專題思想教育整頓。每次學習和教育整頓，個人結合自身實際，搞好對照檢查，開展批評和自我批評。處（含站、隊）領導每季度同所屬人員普遍談心×次，重大活動和敏感時期適時談心，摸清所屬人員思想底數。將“堅定理想信念、堅持求真務實、嚴守政策紀律”內容納入組織生活，貫穿全年再教育。通過抓教育，做到在政治上保持清醒頭腦，在精神狀態上集中精力干工作，在工作指導上端正指導思想，在人品官德上明辨是非榮辱，努力提高全處人員的思想政治素養。
岳陽市開展的“走進每一個家庭，關愛每一名孩子”的“萬名教師進萬家”活動，讓我們看到了岳陽市教育系統廣大干部、教師“走基層，訪民生”，讓思想作風建設落地生根的鮮活實踐。
正如通訊《傳家寶，傳遞我們的力量——岳陽市暑期“萬名教師進萬家”活動紀實》中所說的，一個孩子在一所學?；蛟S只是千分之一，但在每個家庭卻一定是百分之百。岳陽市開展“萬名教師進萬家”活動，目的就是要讓每個千分之一都成為百分之百。為此，岳陽市教育局為了讓活動健康推行，要求全市教師樹立“三個意識”，即牢固樹立服務意識、主動意識和平等意識；做到“三個了解”，即深入了解學生的家庭狀況和在家表現，重點了解學生的學習習慣和生活習慣，詳細了解家長對老師、對學校以及對教育部門的意見和建議；通報“三個情況”，即通報教育發展形勢和學校工作現狀，通報學校及班級工作舉措，通報學生的學習情況和在校表現；做好“三個宣傳”，即宣傳心理健康教育以及安全教育知識，宣傳“五創”工作，宣傳陽光招生、普職分流、保學控流、禁止教師有償家教家養等政策；注重“三個指導”，即指導家長轉變教育觀念，做好學生的家庭教育工作，指導學生開展“守誠信、講道德”社會實踐活動，指導學困生、偏科生制定針對性強的導學預案；履行“三個不準”，即不準要求家長安排車輛接送，不準接受家長的宴請和禮物，不準要求家長為自己辦私事等。這一系列的硬指標、硬要求，為全市干部教師搞好家訪指明了工作方向，明確了工作紀律，同時也為思想作風建設帶來了生機。
眾所周知，家訪是教師了解學生家庭的具體情況，與學生家長交換意見，共同對學生進行教育的一種方式。它是教師教育工作的一個重要組成部分，是家校溝通的重要渠道。但隨著社會經濟的發展，社會生活節奏不斷加快，家訪這一優秀的工作傳統正在被日益淡化。一方面隨著現代化通訊手段的迅速普及，不少人認為教師對學生的家訪費時、費力，好像沒有什么必要了；另一方面學校的生源日益廣泛，學生家庭居住零散，家長又為生活而奔波，給教師的家訪增加了難度，造成了家訪的缺失。其實，不論社會怎么發展，生活如何變化，教育是學校、社會、家庭三位一體的系統工程的特點不會變，學校教育需要良好的家庭教育支持的特點不會變，學生、家長對于優質的學校教育的渴望不會變。因此，現代教育要求學校教育不僅要服務于學生，還要服務于家長和家庭；不僅停留于校內，還要向社會延伸。所以，在新的歷史條件下，家訪這一教育的優良傳統不能丟。岳陽市重拾這個傳家寶，而且以行政倡導的方式聲勢浩大地推行，目的是促使廣大干部教師對教育規律的重新認識和創新探索，表達的是對孩子們的拳拳關愛，展現的是新時期教育工作者的責任和風采。
蘇霍姆林斯基曾說：“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么，學校的教學和教育過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來?！痹溉〗逃到y的干部教師，從岳陽的實踐中得到這樣的啟迪：溝通從心靈開始。心靈的距離有時等同于腳下的距離，家訪就是教師與家庭的零距離接觸。在學生家里坐一坐，聊一聊，一句噓寒問暖的話語，一個流露關切的眼神，勝過許多天苦口婆心地勸說、教育。這也拉近了學校教育與家庭教育的距離，促進了全社會關心和支持教育事業的發展。
按照部黨委機關加強黨性修養、錘煉思想作風教育整頓活動安排，宣傳處現就加強思想作風建設承諾如下：
一、從思想源頭抓教育。部署部隊政治教育前，處首先組織自我教育。在參加總隊組織教育的基礎上，利用每周半天業務學習時間，傳達學習上級有關指示，搞好經常性教育。針對處(含站、隊)官兵思想實際，適時開展專題思想教育整頓。每次學習和教育整頓，個人結合自身實際，搞好對照檢查，開展批評和自我批評。處(含站、隊)領導每季度同所屬人員普遍談心次，重大活動和敏感時期適時談心，摸清所屬人員思想底數。將堅定理想信念、堅持求真務實、嚴守政策紀律內容納入組織生活，貫穿全年再教育。通過抓教育，做到在政治上保持清醒頭腦，在精神狀態上集中精力干工作，在工作指導上端正指導思想，在人品官德上明辨是非榮辱，努力提高全處人員的思想政治素養。
二、扎實改進工作作風。按計劃扎實開展好文化、心理下基層服務活動涉及處政治工作難點弱項問題的大學生干部教育、基層文化和預防自殺工作，采取調研、難題會診、試點推行的方法抓出成效;對五多四過問題，年初納入部整體計劃，內容相近的合并，能文電落實的不下工作組;行文辦件落實誰管理誰負責，分管處領導搞好督導落實;做到處安排月各項工作時搞好科學統籌，每季度梳理一次;未經部領導批準不擅發文電，不向基層索要材料;打接電話態度端正不發脾氣，接待基層官兵熱情周到，沒有門難進、臉難看現象;對基層請示報告的事項，屬于本處業務的個工作日內給予答復，一時不能答復的，報部領導同意，積極主動幫助解決，不屬于本處業務的做好耐心細致的解釋和聯系協調工作;對基層請領的器材書籍，及時發放到位;承辦文件以政治部名義上報的，力爭提前天提交報告，以黨委名義上報的，力爭提前天提交報告;年內下基層至少專題調研一次，開展情暖警營和心理服務活動一次，適時派出文工隊下基層文藝演出，并形成處解決難點弱項問題的綜合報告。通過改進工作作風，不斷強化服務意識，養成雷厲風行、嚴謹細實、一以貫之和精益求精的風氣。
全面加強青年新聞工作者思想作風建設，是新聞工作者轉作風的重要立足點，是全國新聞戰線組織的統一認識。新時期下，青年新聞工作者要傳承和發揚“六種作風“：愛崗敬業的作風，實事求是的作風，艱苦奮斗的作風，清正廉潔的作風，嚴謹細致的科學作風，勇于開拓的創新作風。應對新形勢的挑戰，加強落實思想作風建設是傳遞“正能量”、弘揚正氣的有效保障，是解決青年新聞工作者思想和工作上現存問題的有效途徑。我們必須清醒的認識到少數黨員干部身上確實存在一些問題，若對這些問題棄置不顧，一方面會造成不良的社會影響，另一方面也是對黨和政府形象的敗壞。把加強青年新聞工作者思想作風建設當作增強新聞工作隊伍凝聚力和戰斗力的有效武器，當作優化新聞事業發展環境的主要措施，當作能確保新聞工作為我黨全面建成小康社會、構建和諧社會提供有力輿論支持的重要保障。當前我國處于深化改革開放、加快經濟結構調整的關鍵時期，新聞工作隊伍肩負著時代賦予的歷史性使命，青年新聞工作者作為新聞事業發展的中堅力量更要經得住歷史的考驗。目前，在思想和工作作風、學風、生活作風等方面，青年新聞工作者離新形勢的要求和人民的期望仍存在一些差距：1）青年新聞工作者要夯實群眾基礎，必須加強責任感和使命感，增強為人民服務的公仆意識；2）青年新聞工作者不能讓理論知識與工作實際脫節，應強化實踐，竭力營造實事求是、理論聯系實踐的學風；3）青年新聞工作者要提高工作效率，善于在紛繁瑣碎的工作中分清主次矛盾，做好時間管理。由于青年新聞工作者的思想作風建設不僅關乎他們的成長，更關乎新聞事業的榮辱成敗，故容不得一絲懈怠。
2使思想作風建設成為青年新聞工作者的自覺行為
一些青年新聞工作者思維方式單一、工作效率低下，在思維方式、工作思路、工作方法等方面仍需進一步提高。在解決以上問題的同時，我們也要培養青年新聞工作者“服務大局、服務人民”的自覺意識。青年新聞工作者存在的問題包括：1.胸無大志，不求上進。青年新聞工作者一旦失去了追求和信念，缺乏了事業心和責任心，就會在工作中甘于平庸、得過且過，失去了開拓創新、創先爭優的工作激情。2.工作不務實，本位主義嚴重。一些青年新聞工作者日常工作中辦事拖拉、相互推諉，缺乏主動奉獻、勇于擔當的精神，難以為新聞事業的發展傾盡全力。3.自我管理意識不強。青年新聞工作者在沒有制度約束和監督的情況下，往往善于“鉆空子”，缺少認真負責、嚴謹細致的態度。而且學風還不夠濃厚，閑暇之余主動學習、自我進步的意識不強。青年新聞工作者思想作風建設就是培養他們的先進性和自律性，培養他們的自覺意識，使他們能夠在不久的將來擔負起推動新聞事業發展的重擔。
3把青年新聞工作者的思想作風建設落實到實踐之中
新形勢下，推進學習型單位建設、培育學習型青年隊伍是落實青年新聞工作者思想作風建設的重要著力點。為響應同志提出的“反對”：反對形式主義、、享樂主義、奢靡之風，把各項工作落到實處；為將青年新聞工作者眼界拓寬、思路拓寬、志向拓寬，打造一支高質量、高素質的新聞隊伍，我縣廣電發展中心采取了“走出去、引進來”的戰略決策?！白叱鋈ァ敝阜制?、分批將青年新聞工作者送到省、市、國家級電臺、電視臺、新聞出版社等各大新聞單位進修學習；“引進來”指聘請媒體專家到我縣廣電發展中心授課、輔導青年新聞工作者。通過貫徹落實“走出去、引進來”策略，一方面使青年新聞工作者業務能力、工作效率、綜合素質都取得了長足進步，另一方面，也使我縣新聞事業取得了顯著成績。在各級領導高度重視、狠抓落實的基礎上，逐漸形成了主管領導親自抓，分管領導合力抓的有效機制。
4構建長久有效的保障機制
青年新聞工作者的思想作風建設是一項長期的、艱巨的戰略使命，既要立足當下，又要著眼未來；既要解決現實問題，又要探索長期發展問題。為了確保青年新聞工作者的思想作風建設的長期可持續，有必要建立長久有效的保障機制：1）構建聯動體系。思想作風建設涉及員工內部、組織機構的各個方面，僅靠某一組織、某一個人是難以完成的。推進思想作風建設，必須上下一心，凝神聚力，形成“一層抓一層、層層抓落實”的保障體系和監督體系，建立起定位清晰、責任明確的聯動體系。2）構建監督體系。青年新聞工作者要發揮積極性和主觀能動性，弘揚正氣，傳遞“正能量”，打擊歪風、邪風，做一名人民信得過的優秀工作者。同時，青年新聞工作者要經得起人民監督、組織監督和輿論監督，要用嚴格的標準要求自己、約束自己。完備的監督體系有利于打擊辦事拖拉、相互推諉的不良風氣，有利于培養青年新聞工作者勇擔責任的精神，有利于新聞事業的健康發展。3）構建考核體系。青年新聞工作者的思想作風建設要包含榮辱觀的強烈引導，幫助他們樹立激濁揚清的價值理念。青年新聞工作者的考核既要體現“德才兼備、德能勤績”的要求，又要堅持“德在才先”的原則。一方面，對于青年新聞工作者“優庸”的評判要直觀的、具體的、交叉逆向的考核，既要體現他們之間的能力差異，實現“好中選優”，又能區分出他們的素質差異，較為全面地反映出個體的特點。另一方面，對于不正之風，要堅決按照有關規定嚴肅處理、果斷處理。同時，因個人責任導致重大工作失誤的，要追究相關責任人，嚴肅處理，發揮應有的警示誡勉作用。
5加強組織領導和思想引導
