時間：2023-03-02 15:07:46
序論：在您撰寫親子活動通知時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
尊敬的家長朋友：
春天來臨，一年一度的植樹節也隨著春天的腳步走來，為了增強幼兒的環保意識，增進親子關系，加強家園之間的溝通，我班于植樹節組織“我與小樹同成長”親子植樹節活動，希望各位家長積極參與，與孩子一起種上愛心樹，留作美好的回憶。
活動時間：3月12日下午(請于下午2:00準時來園接幼兒，統一出發，集體前往園博園)
活動地點：南通市園博園
植樹費用：80元/株(門票免，請于周四之前交費)
注意事項：
1、本次活動僅限于一位家長和一位幼兒參加，若還有家長參加，請額外購買門票(10元/人)
2、請家長根據天氣情況和幼兒的身體狀況自備紙巾(濕巾)、雨具、衣服、水等;
3、活動期間，請家長注意安全自覺遵守場內工作人員和班級老師的安排和指揮，互相謙讓、互相幫助、互相體諒，為孩子樹立一個好榜樣;
4、自由活動期間，家長一定看管好自己的孩子，注意場內安全注意告示，以免發生事故;
5、由于本次是外出活動，需自行開車前往，如不開車的一定要提前通知老師，便于我們及時與其他開車家長聯系協調拼車。開車的家長請及時儲存老師的電話，如走散，方便電話聯系;
6、本次為種植活動，請家長(尤其是愛美的媽媽們)穿方便出行的運動鞋(盡量避免高跟鞋，雪地靴)。幼兒統一著堡服、穿運動鞋。
植樹小知識：
1、樹坑以圓柱形最好，以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達到規定深度，要保持上下垂直，大小一致。
2、挖坑時注意把表土和底土分開放置，并按相應位置回填。
3、栽植時，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩實一遍(若粘土不可重踩)，直到填滿后再踩實一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米。
4、栽后應立即灌水，水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活。
為了本次親子活動的順利開展，希望各位家長積極參加配合!謝謝!
2017年三月植樹節親子活動通知【2】
各位家長：
為迎接植樹節的來臨，提高幼兒動手制作和環保意識，培養幼兒愛樹護樹情感，我們中二班定于3月9日進行植樹節親子卡片制作展示活動，具體安排如下：
1、上交時間： 3月x日(星期三)植樹節親子卡片制作展示。
2、展示地點：幼兒園走廊。
3、活動建議：
卡片形式體現多樣性，美觀性，建議最好利用廢舊材料。
請各位家長盡快做好，及時上交，謝謝配合!
2017年三月植樹節親子活動通知【3】
各位家長：
早春三月，草長鶯飛，冬天的寒意已漸褪去，春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了草地上的小草，也吹動了我們班孩子的熱情。為了在孩子心中播撒綠色希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣。我們大一和大二班小朋友決定在明天的植樹節進行“我給小樹澆澆水”為主題的護綠活動。
你來，我來，大家來，讓我們的世界變成青青的綠色世界，從我做起，從現在做起，行動起來吧。如果哪位家長朋友下午有空請明天早上到班內報名來參加我們本次護綠活動。
家長職責如下：
(1)負責看護好所分管的幼兒的安全。
(2)協助幼兒將“愛心牌”掛到小樹上。
(3)協助幼兒為小樹進行澆水。
活動時間：參加義工的家長朋友請明天下午3:30到班內集合。
今晚幼兒準備工作如下：
按照縣委領導XXX精神，現就我縣在全縣各學校開展“全民閱讀、親子互動”活動事宜作如下相關通知：
一、指導思想
為形成我縣全民讀書的良好社會風氣，推進我縣學習型社會建設，大力弘揚社會主義核心價值觀，以提高全民的思想道德、科學文化素質為主題，以培養青少年養成良好閱讀習慣，加強親子互動為重點，以新穎活潑、豐富多彩的讀書活動為載體，努力營造全縣各學校具有鮮明特色的校園文化、親子文化，讓濃郁的書香洋溢校園，香滿家庭。
二、活動內容
以“全民閱讀、親子活動”活動為契機，以圖書館、閱覽室、學校、家庭等為陣地，以開展課內外讀書、知識比拼、心得體會、親子互動等為載體，開展豐富多彩的閱讀活動，充分發揮“全民閱讀、親子互動”活動在學校及家庭教育中的顯著作用。
三、活動重點
1、各學校按照“逛書店、選圖書、學知識、促成長”的思路，通過進書店、借閱書籍、閱讀演講、閱讀寫作、名篇佳作誦讀等系列活動，大力開展校園讀書活動。
2、推動“書香校園”閱讀活動走進家庭。堅持將“書香校園”閱讀活動與親子教育緊密連接，加強以親子互動的方式深入開展相關的、內容豐富的閱讀活動。
四、活動要求
1、高度重視，積極策劃。今年開展“全民閱讀、親子互動”活動，正值迎接黨的十勝利召開。各個校要引起重視，精心部署，制定好開展“全民閱讀、親子互動”活動的具體方案?；顒右怀鲂@文化、親子互動的主題，確?；顒由钊胗行ч_展。
一、幼兒園親子活動的特點
（一）多元主體性
幼兒園親子活動的主體一般包括教師、家長、幼兒三類，只有三類主體的角色明確，并發揮各自相應的作用，才能實現親子活動的預期目標。
教師作為專業人員，既要清楚地認識到親子活動與幼兒園其他教育活動的不同，又要清楚地認識到自己在親子活動中的特定角色。在幼兒園親子活動中，教師是活動的設計者、組織者、反思者。
作為活動設計者的教師要了解：親子活動作為一種新穎的教育活動形式，沒有標準的教育大綱和教參考資料，每一次親子活動設計什么主題，選擇什么內容，采用哪種方式，需要教師依據自己的興趣、孩子的年齡特點、家長的具體情況等進行科學合理的設計。從另一角度來說親子活動是個性化的設計和菜單式的設計。
作為活動組織者時教師要明白：親子活動需要取得家長的參與和配合才能有效開展，一名優秀的組織者，需要隨時觀察活動進展情況，及時和家長溝通，進行有針對性的調整和指導。
作為活動反思者，教師應特別重視活動的反思，因為親子活動的特殊性和不常有性，及時反思能更好地促進教師積極主動地思考親子活動，從而改進下一次親子活動或者日常工作，使自己的專業成長更全面。
家長作為最為關鍵的主體，其參與意識、參與方式、參與程度直接影響親子活動的效果，也決定著親子活動是否能持續、有效地開展下去。在幼兒園親子活動中，家長是親子活動的支持者、參與者、合作者。
作為活動支持者的家長，要盡可能按時參加幼兒園的親子活動，尤其是提前了解親子活動的主題、內容和形式，并按照要求做好相應的物資準備。
作為活動參與者的家長在過程中要放下架子，全情投入，和孩子一起活動，一起完成任務，共同體驗活動的樂趣和意義。
作為合作者的家長既要做好與教師的合作，更要成為和孩子一起成長的伙伴，不要居高臨下只口頭指揮，也不能包辦代替不讓孩子探索實踐。
幼兒是親子活動的主人，幼兒園親子活動的開展應以幼兒的發展為核心，幼兒是最重要的參與者，更是最重要的成長者。
（二）多向互動性
幼兒園親子活動的多主體，決定了其互動的多向性。首先是親子之間的互動。對于家長來說，可以了解自己孩子在幼兒園的情況，可以發現自己孩子和同齡幼兒的差異；對于幼兒來說與家長一起玩游戲是一種特別的體驗。其次是家長與家長之間的交流可以分享彼此的育兒經驗，融洽關系。第三是教師與家長的互動，借助親子活動增進雙方的了解，更好地形成教育的一致性。幼兒園親子活動為教師、家長和幼兒搭建一個交流的平臺，通過多元主體的多項互動，最終達成相互了解、相互溝通，促進彼此間的關系和發展。
（三）全面教育性
親子活動是幼兒園教育教學活動的重要拓展部分，是實現家園共育的重要載體，因此從內容到方式都應是為促進幼兒全面發展服務的。既可以是促進幼兒認知發展的活動，也可以是促進幼兒社會性發展的活動。
二、幼兒園親子活動的類型
幼兒園親子活動的類型主要分為節日類、季節類和課程類。
（一）節日類親子活動
在我們的生活中，每年都會過許許多多的節日，不管是傳統的民俗節日還是多元文化的西方節日，結合節日開展親子活動有著事半功倍的效果。如國慶節時可開展《歌唱祖國演唱會》《我走路》《民族歌舞大聯歡》等活動；婦女節、母親節、父親節時可開展《我給媽媽洗洗腳》《爸爸帶我打水仗》等活動。
（二）季節類親子活動
春夏秋冬，四季輪回，感知大自然的變化，體驗不同季節人們的生活和生產方式，了解四季中身體健康的維護方式，欣賞和表現四季之美，是季節類親子活動帶來得教育價值。春天，我們可以開展親子春游、親子種植、親子攝影大賽；夏天，組織親子玩水樂、親子裝飾扇子等活動；秋天，一起去秋游，一起去采摘，制作樹葉創意手工活動；冬天，北方可以玩雪、玩冰，南方可以開展親子運動會等等。
（三）課程類親子活動
課程類親子活動根據課程的不同可分為結合主題的親子活動和體現領域的親子活動。 一般來說多涉及以下親子活動：
一是健康類的親子活動。如專門的親子運動會，結合運動主題學習的親子運動游戲。
二是語言類的親子活動。如親子閱讀、親子表演、親子講故事、親子訪談等。
三是科學類的親子活動，如科學小游戲、科學小實驗等。
四是藝術類的親子活動，如親子打擊樂DIY、親子環保小制作等。
三、幼兒園親子活動的策略
（一）選點要新
親子活動要能吸引家長全情支持、孩子全心投入，其主題的選擇最為重要。在選擇主題時，可以借鑒比較成功的親子活動，再根據自己的實際情況，進行翻新。但選擇一些創新性的主題更為重要，如國慶活動時融革命傳統教育于親子活動中；遇到園慶，請家長和孩子一起設計幼兒園吉祥物，可以更深度地了解幼兒園的文化理念，增進園所的歸屬感。
（二）設計要細
設計一個詳細的方案是保證親子活動質量的關鍵。詳細的親子活動方案主要包括活動名稱、活動目標、活動時間、活動地點、參加人員、活動準備、活動內容、活動流程等。在方案中最為核心的是活動內容和活動流程，要做到讓參加活動的所有人都知道做什么、怎么做和什么時候做。
在詳細的方案別需要考慮以下細節的落實：
1.出好通知
途徑：一個活動能夠及時、準確地傳達給家長是至關重要的事情，主要有手機飛信、微信、網站、班級QQ群等現代信息技術平臺的方式，也可制作海報張貼出來，還可以發放傳統的紙質通知等。
內容：易簡潔明了，主要告知家長本次活動的時間、地點、主要內容以及需要家長配合的注意事項等。通知用語要親切，忌強硬、武斷的用語。
2.做好準備
安全：開展親子活動時，每位孩子至少一名家長參加，大大增加了安全的風險，對于一般幼兒園的環境和場地來說孩子和家長人數會超過所能容納的范圍。根據活動類型、內容和形式考察幼兒園內外環境，選擇一個安全的適宜的場地，是親子活動開展的前提。
材料：開展親子活動時，為了保證幼兒和家長有充分的自主選擇，所需的材料要豐富、易得、安全，特別是需要家長準備的材料盡量是家家戶戶都有的、都會用到的，比如報紙、紙盒、掛歷、月餅盒、瓶子、水果、干果等等。
3.人員分工
教師：開展親子活動時，需對所有的相關人員有一個明確的分工。如全園性親子活動，從園長、中層、班級教師到保安、清潔人人都需要明白自己的工作任務、工作要求和工作范圍。如果是一個班級的親子活動，則由班長統籌做好三名老師的分工，齊心協力地完成親子活動的組織。
家長：親子活動時，教師不光要面對幼兒，更要面對家長，因此明確告訴家長在親子活動時需要做什么、怎么做能幫助家長更為順利、有效地參加活動。必要時也可將家長進行分工，如有的可主持活動、有的可照相、有的可做示范動作等。
4.控制次數
對于家長來說，希望能更多的機會了解幼兒園的活動、了解自己孩子在群體中的發展水平，但同時由于工作忙，如果經常參加親子活動也是負擔。因此建議每個學期的親子活動在2～4次左右比較合適，這當中包括全園性的、年級組和班級等不同規模的親子活動，也包括工作日和休息日的親子活動。
（三）實施要易
不同類型、不同主題的親子活動在實施過程中要遵循看得懂、做得到的原則，以提高活動的操作性。看得懂，不僅指家長看得懂，更指孩子看得懂，所以活動的內容一定與幼兒的年齡特點和學習品質相聯系，小班的親子活動更多地圍繞動作發展進行，如親子運動會、親子做湯圓、親子環保制作等；大班的親子活動更多地圍繞認知發展進行，如親子小實驗、親子繪本制作、親子游學活動等。做得到，是指活動的目標符合幼兒的發展水平，避免目標過高或過低，造成家長和幼兒對活動感到壓力大和沒興趣。
（四）效果要顯
活動時間：20xx年10月
活動名稱：中華恐龍園
內容與要求：
1、通過秋游親子活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。
2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發幼兒愛動物的情感。
活動準備：
1、在活動前，已通過秋游通知單等途徑通知各個家長做好秋游的征詢和預定工作。
2、在秋游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要讓家長明白這次秋游親子活動的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。(形式自定)班主任要有每位家長的聯系電話，并將自己的電話告知家長。
設計流程：
出游前準備—車內安全教育和親子謎語游戲—秋游活動——討論交流——延伸
活動過程：
一、活動前談話
1、老師提出秋游的要求
A、對幼兒的要求：(1)每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。
(2)在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。
(3)在車上、動物園里保持周圍環境的整潔。
2、對家長的要求：
(1)在7點之前準時和幼兒到班級集中。
(2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。
(3)各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。
(4)注意孩子的穿著，鞋子跟腳。
(5)要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。
(6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現象的大人多準備幾個馬甲袋。
(7)在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。
(8)保持車廂內的整潔。在公園里，要做到環保，給孩子以潛移默化的影響。
(9)帶領孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。
2、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據天氣情況增添孩子衣物等
3、班主任帶領家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領下有秩序的上車。
二、恐龍園秋游親子活動
1、教師組織家長進行集體拍照留念。
2、和孩子共同進行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領幼兒在規定時間準時到車上集合。
三、秋游親子活動延伸
20xx幼兒園國慶節親子活動方案1為進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與指南》精神，培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，慶祝祖國媽媽生日，感受節日的氛圍，發揮親子活動的教育潛力，為此我園的老師們集思廣益，根據各班的幼兒年齡特點和發展水平，開展了豐富多彩的慶國慶親子活動?；顒又校變阂约凹议L都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，本次迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教育。
一、活動主題：歡慶國慶，童心飛揚
二、活動目的：
1、為迎接祖國媽媽生日，通過開展迎國慶親子活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過親子舞蹈展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。
3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。
三、活動時間：20xx年9月30日上午14：30-17：20(暫定)
四、活動地點：各班教室及戶外草坪
五、活動人員：全園教職員工、全園幼兒及家長
六、活動準備：
前期準備：布置國慶節主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動
后期準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置以及各游戲的材料
七、活動過程：
1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準備。
2、14：30-14：50全園幼兒在老師的帶領下精神飽滿、有節奏地做早操。
3、14：50-15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。
4、15：00-15：40老師(劉曉慶、張小琴、鐵宇欣)組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，小班和大班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。
5、15：45-16：20老師(何江楠、肖雯娟、王曉麗)組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，中班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由高朝梅組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節》。
6、16：25-17：05老師老師(高朝梅、鐵宇欣、王曉麗)組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領下進行游戲和發國慶節的小禮物。
7、17：15統一開園放學。
八、注意事項：
1、本次活動的組織者為各班教師，各老師必須明確活動方案內容，并提前做好活動得準備，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，促使活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間(14：30)以便活動順利進行。
3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并且強調幼兒及家長在活動中注意的安全。
4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。
5、17：15活動結束后，幼兒在老師的帶領下有序的到校門口進行放學。
附：大班《幸福傳遞》親子活動方案
親子游戲方案
一、活動名稱：幸福傳遞
二、設計意圖：
迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教育。
三、活動目標：
1、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。2、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力。3、讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂
四、活動準備：
1、環境材料準備：寬敞的草坪、山洞8個，皮球20個，球筐4個，海綿板20張、分組標簽，小禮物
2、幼兒經驗準備：幼兒會趴地匍匐前進
五、活動過程：
1、教師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地。
2、播放音樂，教師帶領幼兒做放松運動。
3、游戲開始前，老師講解規則，規則如下，本游戲名叫幸福傳遞，每組由一個小朋友一個家長組成，每次2個組比賽，共2次比賽，比賽時，家長站在與小朋友相對距離12米遠的水平線上，幼兒需鉆過障礙物(山洞)并跑到家長那里和家長一起把球放在海綿板上，一起運過來，(注意，由于球是圓的，所以可能需要家長與小朋友多加配合，注意平衡)，第二輪是請前兩次獲勝的小組進行第二輪比賽，比賽第一名的小組將有獎勵，剩下的其他小組，也會相應的獎勵.。
4、活動結束后分發小禮物，并組織幼兒有序的到達校門口放學。
5、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩，注意安全。
20xx幼兒園國慶節親子活動方案2一、活動目的：
1、為迎接祖國媽媽67歲生日，通過開展迎國慶親子活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。
3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。
二、活動時間：年9月28日下午15:20--16:30.
三、活動地點：媒體演藝廳
四、活動人員：大班全體師生及家長
五、活動準備：
教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
六、活動過程：
1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。
2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹中秋節及國慶節。
3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物。
4、教師現場示范教授制作幾類物品。
5、家長和幼兒在規定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。
6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。
7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。
七、注意事項：
1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。
3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。
4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。
5、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
20xx幼兒園國慶節親子活動方案3一、活動主題
親子樂翻天，國慶體驗營!
二、活動目的
1、利用十一黃金周，開展具有教學性質的親子活動。樹立教育形象，擴大其在周邊的品牌知名度。在活動的過程中，提高報名率和續班率。
2、新學期開始，孩子們正處于不同的學習適應期，平時家長們溝通交流不多，所以此次親子活動給孩子們創造一個團隊合作和交流的空間。
3、通過參與有趣的活動，讓孩子們有更多的機會相互了解和信任。
4、讓孩子與家長一起參加活動，增進情感。
三、活動時間
活動一：20xx年10月1日-20xx年10月6日
活動二：20xx年10月7日(如因天氣原因取消活動，活動時間將另行通知)
四、組織者特別提醒
為應對親子活動中可能發生的一些意外或特殊情況，能夠及時、有效地處理，本次活動特別提醒：
1、孩子的安全家長自己負責。在活動中請各位家長看好您的孩子，以免受到傷害。
2、本次活動中，特別強調安全第一，玩樂第二的原則。家長們請注意觀察孩子們在活動中的動作和表現，如有異常應及時阻止，以防意外發生。
3、請家長們在活動中提醒自己的孩子遵守秩序、講衛生、不亂丟垃圾、愛護公共設施。
4、特別提醒各位家長為孩子自備飲用水、毛巾、太陽帽、雨傘及一套備用衣服，預備創可貼、消毒液?；顒赢斕煲蠛⒆颖M量穿運動裝及鞋襪。
五、活動宣傳
1、海報：設計模板由東方沸點總部提供，加盟校進行修改;
2、傳單：設計模板由東方沸點總部提供，加盟校進行修改，傳單發放數量及次數由加盟校決定。
六、活動組織計劃
1、分時間段的活動安排
(為使活動具有連續性、銜接性，容易記憶，將活動按周安排，輪番對家長、學生進行促銷，持續刺激家長的報名欲望，加深家長、學生對培訓學校的印象，不斷實施報名行為。)
活動一：20xx年10月1日-201*年10月6日
第一重：報名贏積分，預付得好禮
(1)活動目的：作為培訓機構，我們可以借鑒商場積分、充值活動，做出一些讓利的政策，讓家長、學生進行參與、報名。
(2)活動內容：
穩定老學員，迎接新學員，凡于此期間到學校報名者，
1、預付500元即可獲得700元課程券;
2、加50元可再獲得價值200元的學習課程;
3、加100元可再獲得價值300元的學習課程;
4、加200元可再獲得價值500元的學習課程;
5、另贈送親子游園門票一張，面值100元。用于參加親子游園和百分之百抽獎活動的憑據;
活動二：20xx年10月7日
第二重：親子樂翻天，國慶體驗營
(1)活動目的：新學期開始，孩子們正處于不同的學習適應期，平時家長們溝通交流不多，所以此次親子活動給孩子們創造一個團隊合作和交流的空間。
(2)活動內容
1)10月6日由東方沸點培訓中心老師進行電話、短信、QQ、微信等進行通知，通知內容為集合時間、天氣狀況、準備物品等;
2)10月7日8:00-8:15家長及孩子們在培訓中心報到集合，檢查物品;
3)10月7日8:30出發;
4)到達目的地，由東方沸點培訓中心老師點名;
5)家長與孩子安營扎寨，或與其他家庭進行組合，搭建燒烤架;
6)10月7日9:30游戲時間1：擊鼓傳球
①游戲目的：家庭展示，鍛煉孩子的語言表達能力;
②材料準備：一只鼓、一個球;
③游戲玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節奏快速傳球，鼓聲停，停傳，得到球的孩子(傳遞過程中球落地的孩子也一樣)帶領自己的父母或其他到場的嫁人走到中間，用自己的方式介紹自己的父母，火表演節目。參與和展示突出(聲音洪亮、有特色)的有獎;
④注意事項：傳遞時孩子不能走動，鼓聲停止時不能再傳遞;
⑤活動時間30分鐘左右結束，傳球結束后鼓勵沒接到求的小朋友主動出來介紹父母，爭取每個小朋友都來介紹，介紹有獎。
7)10月7日10:30游戲時間2：拔河比賽
①活動目的：培養孩子的團隊合作精神;
②材料準備：結實長繩一條;
③游戲玩法：分小組進行，每組每局參加限5-10人。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。每組兩邊各選一位大人參加在最后位置，控制繩子，其他家長當啦啦隊。
④注意事項：提醒各位家長注意提醒孩子正確用力，避免發生摔倒受傷或者踩踏;
⑤活動結束后，由主持人給獲勝的一方小朋友頒發獎品。
8)10月7日11:30午餐時間
①家長可到老師那邊領取食材;
②由家長和孩子共同完成午餐;
9)10月7日14:00游戲時間3：丟手絹
①游戲目的：鍛煉孩子的勇氣
②材料準備：手絹一條;
③游戲玩法：全體參加，家長孩子圍成一圈，被逮到的孩子就要表演節目，如哪位家長被逮到也要孩子代替表演。
11)10月7日16:00活動結束：集體拍照留念，返回培訓中心
12)10月7日16:30進行百分百抽獎活動
七、確認活動事項
各地加盟校根據區域實際情況對舉辦本次活動做可行性分析;可行的加盟校則可根據區域特點制定與之相符合的活動內容與宣傳方案。
在此過程中需要確認的內容為：活動規模;活動影響力輻射范圍;活動預算(預算細分);活動效果預估;活動目的。
八、特別聲明
1、本創意僅供東方沸點培訓機構借鑒和參考，希望點燃大家的創意之火，做出更有創意的活動，詳細活動方案還需要大家動員機構相關人員完善;
2、活動現場轉化環節應在隱性下成交，不能太直白，以便影響活動氛圍;
3、活動組織時依據機構情況酌情安排，適合的才是最好的;
幼兒園感恩節親子活動方案活動目標：
1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。
2、開拓幼兒視野，增長知識，體驗和父母、同伴一起活動的快樂，親近大自然，體驗農家生活。
3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
4、增進老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。
活動準備：
事先與xx農場聯系。
活動過程：
一、集中點名，請家長留下聯系電話。
二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內容及游玩要求：
1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。
2、積極參與各項游戲，培養幼兒的主動性、積極性。
3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。
4、要求家長準時集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。
5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西（要扔到自己準備的塑料袋中）。
三、感恩父母活動
1、通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學著關愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。
四、整隊出發
沿途引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。
五、集中活動
（一）全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。
（二）老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。
通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
1、抓尾巴
目的：觀察幼兒的反應能力。
規則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個尾巴。
2、吹泡泡
玩法：寶寶和爸爸（或媽媽）手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。
3、袋鼠親情接力
活動人數：八個家庭（每個家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。
活動內容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
4、踩氣球：
玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。
5、開飛機：
玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。
六、感恩朋友、中餐、自由活動
1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。
2、家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃；休息時談談自己的感受。散步享受休閑好時光。
3、清理場地：帶領幼兒撿起活動后的垃圾，培養幼兒愛護環境。
七、感恩自然活動
1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。
2、親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時，要互相幫助，團結友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。
3、巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。
八、集中，返回幼兒園。
幼兒園感恩節親子活動方案設計意圖
自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。
面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節”開展“親子時裝秀”的親子活動。
讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！親子時裝秀，是我們為寶寶一家精心準備的親子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們最大的心愿。
活動名稱
感恩親子時裝Show。
活動目標
1、了解感恩節的由來，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、通過親子時裝Show，促進親子之間的感情。
一、前期準備：（11月16日——11月22日）：
1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。
2、級組各成員選好主持人。
3、主持人準備好主持稿。
4、準備好簽到表，規劃好場地。
二、活動過程：
1、主持人介紹感恩節的由來。
2、親子時裝Show。
3、手語舞蹈《讓愛住我家》
三、頒獎活動。
四、活動結束。
為了培養孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養成環保意識，增強孩子們“廢物利用”的動手能力，小班組將組織“我們一起DIY”親子手工制作活動，現制定活動方案如下：
活動時間：2013年10月17日 （周四）下午3：00—5：00
活動流程：
一、親子創意設計
1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優秀的布絨作品
2.老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地，并講講自己的創意，想做什么玩具。
二、親子手工制作活動
1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養成廢物再次利用的良好習慣。
3.分組活動：
A.區域（桌面）活動創設材料；
B.布絨玩具制作區；
C.桌面活動創設材料；
三、親子參觀活動
家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。
四、活動準備及要求：
1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。
2.教師下載有關DIY布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。
3.各班可在資料室領取適量制作材料，以備急用。
4.提前一周出通知，請家長做好材料準備，設計好創作思路。
五、安全預案：
1.親子活動人多擁擠，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。
2.手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用；戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。
3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。
西安市第二保育院
小班組
2013年10月16日
親子活動通知
為了培養孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養成環保意識，增強孩子們“廢物利用”的動手能力，小班組將組織“我們一起DIY”親子手工制作活動，邀請全體小班幼兒家長參加。
活動時間：
2013年10月17日（周四） 下午3：00-5：00
活動宗旨：
通過和爸爸媽媽一起收集廢舊布料、衣物，一起創意設計布絨玩具制作活動，感受父母親情，增進家園共育，培養幼兒的環保節約及動手能力。
活動流程：
1、親子創意設計——家長在家通過收集廢舊衣物，選擇合適材料創意不同的布絨玩具。
2、當天家長和孩子一起進行手工制作。
3、班級作品展示評價。
家長配合工作：
1、了解并創意適合幼兒布絨玩具的的制作方法。
2、收集一些廢舊物品準備親子活動所需的環保材料。
西安市第二保育院
