時間：2023-03-01 16:29:55
序論：在您撰寫落實情況匯報時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
石門小學有幸參加了在里莊中心小學舉行的全縣蓓蕾讀書活動會議，我們認真觀看了各位老師精心準備的各式各樣的讀書活動展示，使我們大開眼界，原來讀書活動可以如此豐富多彩，可以不拘一格，更使我們受益匪淺。會上我們還認真聽取了各大小學開展讀書活動以來的經驗介紹，更使我們體會到了讀書的益處。
書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機的芳草地。書中所表達的真、善、美對于一個人人格的塑造、靈魂的凈化會產生巨大的影響，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量。伴隨著“蓓蕾讀書”活動的開展，書香開始在每個校園里慢慢散溢來了。在過去的半年里，現將我校讀書活動的做法總結如下：
一、確立讀書立人的理念
書籍是人類進步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個重視讀書的民族，必將是一個大有希望的民族；而一個重視讀書的個人，必定是一個富有理想的人?？梢?，讀書對于人的成長是何等的重要。學校教育不只是師生口口相傳的單純知識的傳遞，它更為重要的是培養學生閱讀的習慣，從閱讀中獲取知識，獲取做人的經驗——這將使學生終生受用。因此確立讀書立人的理念應當是學校教育首要的教育理念。
1、宣傳倡導。
閱讀教學搞好了，學生的知識基礎穩固了，理解能力提高了，人生態度端正了，生活意志堅定了，綜合素質提升了，何愁成績不提高呢？不僅要學生讀好書，教師自己更要讀好書，教師要以自己的閱讀引領學生的閱讀，以自己的素質提升學生的素質。老師們必須對此有充分的認識，閱讀才能順利穩步進行。我校已經制定并通過了“蓓蕾讀書”工程活動方案及計劃，并研討了“蓓蕾讀書”工程活動開展的一些方法，解決了一部分圖書不足的問題。老師們基本形成了共識：塑造學生人格、培養學習興趣、開啟學生智慧，最有效的辦法是廣泛閱讀；閱讀勢在必行！
2、活動引導。
我們在本校開展了讀書研討會，所有語文教師參加并研討，研討如何上讀書課。同時，學校要求教師閱讀一定量的書籍，并作好筆記，觀念確立好以后，下一步就是如何落實讀書活動。
二、制定閱讀制度
把每一個學生都領進書籍的世界，培養起對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星，——這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位。為此，制定出相應的班級讀書目標和讀書活動計劃、制度。制度規定，教師每天至少半小時用來讀書報，每月讀一期專業雜志，每學期至少讀一本教育教學專著，并撰寫讀書札記；學生每天閱讀的時間不少于30分鐘，讀書摘記不少于2篇； ( fanwen.chazidian.com) 同時學校的圖書、閱覽室對學生開放，由于空間的限制，分別安排不同的班級輪流閱讀，或由教師借到班級內閱讀，對閱讀的情況閱覽室作好考核記錄。每半學期學校對教師和各班學生閱讀的情況作總結通報，表揚先進，激勵后進。在此制度的約束下，各校師生基本上有了閱讀的意識，但要形成習慣還需要做很多的工作。
三、開設閱讀課程
蘇霍姆林斯基對閱讀于學習困難的學生的作用曾有過這樣的闡述：“學生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長時間的暴光一樣，學習成績差的學生的頭腦也需要科學知識之光給以更鮮明、更長久的照耀。不要補課，也不要靠沒完沒了的‘拉一把’，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點在‘學習困難的’學生的腦力勞動中起著決定性的作用?！碧K霍姆林斯基告訴我們，開啟“學困生”智慧的鑰匙就是“閱讀、閱讀、再閱讀”。為了讓每一名學生都合格，為了打造學的班集體，學校在原有課程的基礎上，每周拿出兩節課用于學生閱讀，并且規定閱讀課任何人不得占用，語文老師不得將其用于自己的教學。做到不備課不上課，精心備課，讓學生切切實實讀好書，讀懂書，從書中受益。閱讀課要在語文教師指導下進行，形式靈活，適合不同年齡段的學生。閱讀的形式有學生自由閱讀和指導閱讀、閱讀匯報等四個課型。對閱讀課開設情況，我們隨機查堂。有了閱讀課，所有的學生都能進入書的海洋，自由地獲取知識，開闊視野，即使學習困難的學生也有了汲取知識的愿望和歷練思維的機會，慢慢地就會逐步形成學習的能力。
四、開展豐富的閱讀活動
閱讀開啟學生的心智，閱讀精彩學生的人生。為了讓閱讀之花爛漫于校園，我們開展了一系列豐富多彩的閱讀展示活動。
（1）堅持每天推薦一句格言，寫在教室黑板兩邊，每周推薦一首古詩，寫在黑板一角，每月推薦一本書，并及時向全校推薦學生優秀習作，讓“書香”的聲音每天洋溢在校園里，每天下午放學背著古詩走出校門活動。
（2）加強“書香”校園文化建設。開辟宣傳欄、圖書角、板報、墻報、手抄報等形式多樣的活動陣地，教室內、讓學生時時處處沐浴在詩文氛圍中，在學校內形成“書香校園、書香班級”的濃厚“書香”氛圍。
（3）開展形式多樣的讀書實踐活動。在營造好班級氛圍的同時，我們更多的是思考把學生引導閱讀道路上來。首先在班級氛圍中，開辟的專欄用來展示學生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導學生。如我們每周必須要進行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統一組織。通過學生的自我推薦、小組內的推薦、然后結合一周來的閱讀數量跟讀書隨筆的質量來評定。其次是每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領學生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。
為了有效地開展好小學生“蓓蕾讀書工程”，我我們還在全校范圍內認真組織學生開展形式多樣、豐富多彩的讀書實踐活動。開展好閱讀知識競賽，做好讀書筆記。開展了講故事比賽，古詩文比賽比賽，學生以各種形式參與，總體看來，形式還比較單一，僅局限于朗誦
1、城市居民最低生活保障工作
國家對共同生活的家庭成員月人均收入前三個月均低于當地最低生活保障標準、且符合當地最低生活保障家庭財產狀況規定的城市困難家庭給予最低生活保障。我縣目前的最低生活保障標準為350元，保障資金實行補差，家庭月人均收入低于350元的，低一元，每人每月國家補貼一元，低十元國家補貼十元。保障對象分a、b、c類三類。a類對象即城市“三無對象”，對城市“三無對象”(年滿60周歲，無勞動能力，無生活來源，無法定贍養、扶養義務人)予以全額保障，每人每月補貼350元，月人均補貼資金為最低生活保障標準的80%以上低于350元的為b類對象，月人均補貼資金為最低生活保障標準的80%以下的為c類對象。
按照群眾工作全覆蓋工作要求，為進一步提高城市“三無對象”的生活水平，截止目前，我縣財政每月每人另予以補貼資金150元，補貼資金達到每人每月500元。
截止今年11月，我縣共有城市居民最低生活保障對象1264人，其中城市三無對象121人，一般保障對象1143人。
今年我縣保障資金已發放至9月，累計發放資金248.52萬元。
2、農村居民最低生活保障工作
國家對上年家庭人均純收入低于1200元的農村困難家庭給予最低生活保障。保障對象分為一類和二類，上年家庭人均純收入低于630元的農村困難家庭給予一類保障，保障標準為每人每月106元；上年家庭人均純收入高于630元，低于1200元的農村困難家庭給予二類保障，保障標準為每人每月80元，此標準從2014年10月開始執行。
截止目前，我縣共有農村居民最低生活保障對象14317戶37772人，其中一類對象15109人，二類對象22663人（其中寺廟僧尼2547人）。
今年保障金已發至9月，累計發放保障資金2973.78萬元，年底前還需兌現保障金和提標補發資金共計1435萬余元。
二、農村五保工作
我縣目前有724名農村五保供養對象，供養資金由地方財政轉移支付，每人每月150元的供養資金。按照群眾工作全覆蓋的工作要求，為進一步提高供養對象的生活水平，截止目前，每人每月由地方財政另行補貼150元，每人每月供養資金達到目前的300元。今年五保資金已發至9月。
三、醫療救助工作
我局對城市“三無對象”和農村五保供養對象實行住院全額報銷，城市一般低保對象、農村低保對象和住院費用超過5000元的困難邊緣群眾住院費用按比例予以二次報銷。
我局對城市“三無對象”、孤兒和農村五保供養對象實行住院全額報銷，一般城市低保對象、農村低保對象按醫院級別和病種予以不同的救助比例，非低保對象屬特困戶的申請救助對象住院自付費用5000.00元以上的才予以報銷，上年11月之前住院申請醫療救助的不能報銷，當年住院看病的須在當年申請報銷。
截止今年11月，住院救助：全縣累計救助城市低保對象15人（次），累計支出資金5.86萬元；農村低保救助1434人（次），累計支出資金278.23萬元。參保參合：農村低保參保人數37747人，參保支出資金188.74萬元；城市低保參合人數1200人，參合支出資金10.8萬元；五保和孤兒參保人數967人，參保支出資金8.70萬元，參保參合合計人數39914人，參保參合合計支出資金208.24萬元。
預計年底前還將發放一次性個人門診共計273.16萬元。政策依據藏族自治州人民政府《關于加強孤兒保障工作的通知》
四、孤兒政策
孤兒認定孤兒是指失去父母、查不到生父母的未滿18周歲的未成年人，由各縣民政部門依據有關規定和條件認定。孤兒安置方式主要為親屬撫養、集中供養和收養三種方式。最低養育標準：社會散居孤兒每人每月600元，機構供養孤兒每人每月1000元（從2011年1月1日起執行）。自愛心幫扶活動開展后養育標準提高社會散居孤兒每人每月678元，機構供養孤兒每人每月1130元。
五、臨時生活救助
減輕義務教育階段學生作業承擔和校外培訓承擔，對于全面貫徹國家的教育方針、落實立德樹人基本任務、推進學生德智休美勞全面發展具備重人意義。結合上級的文件指示精神，我?！半p減”工作有效有序開展?，F就開展的情況作簡單的匯報：
一、是根據上級文件精神制定本校課后服務實施方案，方案中明確了指導思想、組織機構、實施對象和具體的方法等內容。
二、結合方案，有序開展工作，我們服務的模式是七年級采用“5+2+2”模式，八、九年級采用“5+1+2”模式。
三、大力提高課堂教學質量，每學科以科組為單位開展教研活動，以研促教，以教升研，提升教師教學能力，提高教學質量。
根據廬山市消防安全委員會辦公室《關于轉發..省消防安全委員會辦公室《關于進一步加強定點醫院等涉疫場所火災防控工作的通知》的通知》（..消委辦文【2021】..號），我院高度重視，立即組織開展相關工作，現將貫徹落實情況匯報如下：
1、由分管領導組織相關科室對全院消防安全工作進行排查，重點排查用電、供氧供氣、壓力容器、滅火器材等情況，要求責任科室嚴格看護特殊設備，切實管住電源火源，及時清理可燃物。
2、充分利用各科室交班期間，由科室主任強調消防安全工作，緊繃消防安全這根弦，并要求醫護人員正確使用醫用酒精。
3、為增強我院干部職工抗御火災整體水平，要求各職工明確火情出現時的正確處理流程，并能正確掌握使用滅火器和消防栓的方法，我院分別8月18日和8月19日下午邀請市消防講師對全院干部職工進行實操實訓。老師講課主要內容包括：火災基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了大量火災案例等方面的內容。其目的是讓員工通過學習這次課程，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防醫院火災。
防汛減災工作落實情況匯報1
根據xx市衛計委下達的《關于做好防汛減災工作的通知》文件精神，為了切實做好汛期各項安全生產工作，有效防范和應對各類災害事故發生，我單位認真領會文件精神，作如下工作安排：
一、認真開展汛前檢查
防汛責任落實到位，逐級分解任務，突出重點，堅持依法防汛，嚴明防汛紀律，加強防汛電力設施的管護，落實汛期聯絡方案，成立領導小組，發現問題及時上報解決。
二、組織機構、夯實責任
為了落實防汛工作任務，決定成立防汛工作領導小組，其組員如下：
組長：xx
副組長：xx xx
成員：xxx xxx xxx xx xxx
三、加強救災防汛工作
1、各科室組建應急小分隊，以科組長為隊長
2、加強值班制度，值班人員要堅守崗位，不能擅自離崗，如遇大雨雷電主要領導干部必須到崗。經過領導小組對全院房屋進行檢查、，該加固的加固，該修改的修改，消除安全隱患，還有電力和通訊線路進行了排查和整修。
3、加強對危險品化學品包括對放射物質的保管，嚴格禁止將危險品放在潮濕和屋面滲漏的庫房，對排放管道進行全面檢查，防止有害物質泄漏和溢出。
4、做好特種設備的維護和保養，確保汛期保持良好運行狀態。
四、大力宣傳，普及衛生知識
加強防汛救災宣傳教育工作，采取多種方式，積極開展衛生防病知識宣傳，提高公眾對災害的防病意識和防范能力，積極開展健康教育，提高公眾的風險意識和應對能力。注重加強對單位所有員工的宣傳教育，進一步提高認識，明確任務，同時做好防汛防災工作的宣傳。
防汛減災工作落實情況匯報2
一、防汛工作開展情況
2月初印發了《關于做好2018年防汛準備工作的通知》，3月修訂《蘆山縣防汛抗旱應急預案》并以政府名義印發。4月4日、7月2日，分別召開縣安委會第二、三次全體會議，再次安全部署我縣當前防汛減災工作。汛前、汛中，市委常委、縣委書記宋開慧，縣委副書記、縣長周建華多次分別帶隊到鄉鎮開展了突擊檢查，安排部署防汛減災工作。4月26日，全縣防汛和地質災害應急演練暨現場會在大川鎮召開，并簽訂了目標責任書，各鄉鎮也按要求汛前，汛中開展鄉鎮演練，危險區演練。
嚴格落實防汛責任。
全縣3條主要江河（玉溪河、太平河、西川河）、5座重點水庫（水電站）、51處山洪災害危險區防汛責任人，并于汛前上報市防辦通過公共媒體向社會進行通告，接受群眾的監督。
（二）抓實隱患排查整改。
目前，已組織各鄉鎮（街道）開展汛前安全檢查，共排查出隱患問題31個。需工程措施治理的，已落實資金和項目，開展江河堤防建設和水毀工程修復。目前5個水毀修復點位（坪溪、春光、雙石老場、太平祥和、鐘靈聚居點）已搶修完成基礎，安全隱患已基本消除。非工程措施治理的問題已全部整改到位。
（三）加強應急保障能力和物資儲備。
已修訂完善《蘆山縣防汛抗旱應急預案》，水庫、水電站也修訂完善度汛預案和防洪搶險應急預案，落實監測預警措施。已組建各類防汛搶險應急隊伍10支約800人。目前儲備有編織袋1.018萬條、編織布800平米、鉛絲18.32噸、鐵鏟90把、救生衣194件、救生圈58個等防汛搶險物資。
（四）大力開展宣傳培訓提高防汛意識。
以“3.22世界水日”及“中國水周”為契機，強化抗災減災宣傳教育，提高居民防汛抗旱意識，發放山洪災害防治常識圖冊2000本。設警示牌和標語36個，組織開展鄉級綜合演練9次，51個山洪災害危險區均開展應急搶險演練。
二、下一步工作打算
（一）強化隱患排查整改。
認真貫徹落實《蘆山縣人民政府辦公室關于認真開展地質災害防治和防汛減災隱患排查整治工作的通知》（蘆府辦函〔2018〕47號）蘆山縣人民政府防汛抗旱指揮部辦公室《關于規范防汛減災和防汛安全隱患排查防治相關工作的通知》（蘆防辦〔2018〕18號），把隱患的排查、整改貫穿到防汛工作的全過程。始終堅持從細節、細處入手，抓好常態化、動態化的隱患排查，努力將隱患發現在前、問題解決在前。
完善會商研判機制。
嚴格落實“一日一會商、一日一調度”要求，及時跟蹤、掌握情況并規范信息傳遞工作，確保信息報送及時、準確、可靠。
（三）嚴肅值班值守紀律。
嚴格執行領導帶班和值班人員24小時值班制度，各級值班領導和值班人員必須在崗駐勤，確保值班電話24小時暢通。
就業是最大的民生，近年來縣就業局在縣人社局和市就業局的領導下,堅持“民生為本、人才優先”工作主線，以關注就業、創業帶動就業為工作重點，改革創新，攻堅克難，形成了政府鼓勵就業創業、社會支持就業創業、百姓自主就業創業、全社會充分就業創業的良好局面，為建設和諧幸福美麗幸福新西豐作出了積極貢獻?，F將我縣就業創業政策落實情況匯報如下：
一、就業援助政策落實情況
1、靈活就業人員社會保險補貼
2016年我縣執行遼勞社發【2006】15號《關于對大齡靈活就業人員實行社會保險援助的通知》，為我縣符合政策的893人辦理社保補貼，發放金額448萬元；2017年我縣執行鐵市人社發【2016】96號《關于做好就業困難人員靈活就業社會保險補貼發放工作的通知》文件精神，為我縣符合條件的1193人辦理了就業困難 人員靈活就業社保補貼，總計發放金額501萬元；2018年我縣執行鐵市人社發【2017】95號《關于做好就業困難人員靈活就業社會保險補貼及企業吸納就業困難人員補貼發放工作的實施意見》文件精神，正在為我縣符合政策的就業困難人員辦理社保補貼。
2、公益性崗位政策
2016年我縣執行鐵政發【2008】25號《鐵嶺市人民政府關于進一步做好促進就業工作的實施意見》文件，安置897人公益性崗位就業，發放崗位補貼838萬元、保險補貼138萬元；2017年我縣執行鐵市人社發【2016】92號《關于加強公益性崗位開發管理的實施意見》文件精神，重新招聘公益性崗位人員200人，執行我市最低工資標準并代繳四險，發放崗位補貼226萬元、保險補貼122萬元； 2018年繼續執行此項政策，至7月末總計安置225人公益性崗位就業，已發放崗位補貼186萬元、保險補貼95萬元。根據市就業局會議精神，擴大公益性崗位開發規模，此項工作已經在我縣政府常務會通過，目前正在研究開發崗位設置，預計9月份開始宣傳。
二、創業政策落實情況
1、創業孵化基地補助
目前我縣有三家孵化基地，縣眾合養殖孵化基地（縣級）、圓上圓創業孵化基地、譽達創業孵化基地（市級），三家孵化基地全部免費對外開放，為入住企業免費提供辦公場地，水、電、供暖、網絡、通訊等基礎配套設施。
2、創業帶頭人社保補貼
將創業帶頭人的政策在我縣特別是商會中進行了廣泛宣傳，符合創業帶頭人條件的企業將享受3年社保補貼。2016年4戶，補貼金額24萬元；2017年3戶補貼金額20萬元；2018年已申報2戶，還有幾戶正在準備材料。
3、創業擔保貸款
為實施積極的創業就業政策，以創業創新帶動就業，助力大眾創業、萬眾創新，為自主創業人員提供信貸資金支持，我縣開展了小額創業擔保貸款工作。對符合小額創業擔保貸款條件的再就業人員，一次性可貸款5萬元，財政進行貼息。2016年小額創業擔保貸款共發放110筆，550萬元； 2017年小額創業擔保貸款共發放93筆，465萬元；2018年我縣就業局、財政局與農村信用聯社經過多次研究，進一步簡化了相關程序，擴大了擔保人員范圍，增加了擔保方式，全力解決創業人員資金不足問題。目前小額創業擔保貸款正在發放中，已受理87戶。
三、職業培訓政策落實情況
2016—2017年，我縣舉辦各類職業培訓班25期，全縣2033人參加了菌類園藝、電焊、家政服務等各類培訓。
四、失業保險政策落實情況
1、穩崗補貼政策
2016年以來，我縣執行《關于失業保險支持企業穩定崗位有關問題的通知》文件，享受穩崗補貼292人，發放補貼資金19萬元；2017年享受穩崗補貼260人，發放補貼資金12萬元；2018年正在辦理中，已經受理667人，資金待市就業局復審通過后發放。
根據區政協《關于開展“辦事減負、減證便民”民主監督的實施方案》的工作要求，我局就推進“辦事減負”相關工作進行認真梳理，并對照《民主監督建議協商的的證明事項清單》進行排查，現將相關工作匯報如下：
辦事減負落實情況
一、高校畢業生租房補貼
南京高校畢業生租房補貼實行“不見面”審批，由南京市人社局、市公安局等7家單位共同實施開展。區人社部門負責補貼環節中的學歷學位、租金發票名稱、核定發放期限及補貼金額、省級保險材料的審核，其他環節由成員單位審核。申請人通過我的南京APP提交相關申請材料即可辦理補貼申請，無需現場辦理。所提交材料和個人相關數據由各審核部門通過部門信息資源和數據共享實現服務“一網通辦”。目前在審核過程中，嚴格按《民主監督建議協商的的證明事項清單》的建議要求實施。
二、優化應屆高校畢業生在寧就業和檔案接轉手續
2018年南京市人才服務中心出臺《關于進一步優化應屆高校畢業生在寧就業手續的通知》，取消應屆高校畢業生就業協議書鑒證手續，不再辦理《南京市畢業生接收函》，就業三方協議不再加蓋審核專業用章。2、取消應屆畢業生市內就業調整手續，畢業生市內就業調整，不需要到南京市辦理畢業生解約、報導證改簽手續。3、取消應屆高校畢業生就業報到手續，取消戶口遷移證加蓋人社部門審核專業章的落戶前置審批手續。4、應屆畢業生與用人單位簽訂三方協議的，檔案由學校轉入用人單位注冊批準機構所在地的人才服務機構。5、未在寧落實工作單位的人員，可將檔案材料轉入落戶所在區的人才服務機構。其中畢業檔案轉接手續全部實現了線上線下同步進行，極大方便了辦事企業和畢業生。
