時間：2023-02-28 15:53:46
序論：在您撰寫名人事跡材料時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
名人事跡手抄報內容——名人背后都會有很多有趣的故事，今天小編為大家收集到了“名人事跡手抄報內容”，希望能給同學們一個參考，同時也能從名人身上攝取到正能量，以后也成為在不同行業中的名人!
名人事跡手抄報內容——鄧亞萍
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
這就是名人鄧亞萍的故事，你從中學到了什么?
古今中外，有很多著名的人，我們不僅要看到他們光鮮亮麗的一面，更要看到他們背后的故事。你知道古今中外名人事跡有哪些?下面就讓小編帶你去看看2021古今中外名人個人事跡，希望能幫助到大家!
2021古今中外名人事跡1
清朝末年，我國派出了第一批出國留學生。他們都是些少年。有個才12歲的少年叫詹天佑，十分聰明好學，又立志為國效力。后來他學習工程技術畢業，回到了國內?？汕宄畬Ρ緡瞬挪恍湃危裥掼F路，就都讓外國人主持。詹天佑盡管有才干，也只能當助手。
1905年，修建北京到張家口鐵路的消息傳開了。英國和俄國都爭著要修，因為他們知道這條鐵路在中國的戰略要地，掌握了它就能控制中國，雙方爭執不下，最后達成“協議”，說中國如果不讓他們修，他們就什么也不提供。他們以為中國人離開他們肯定修不成這條鐵路。
清朝政府這才讓詹天佑擔任總工程師。有人對他不放心，說他自不量力，說他膽大包天，勸他不要承擔這項難度非常大的工程。詹天佑說：“京張鐵路如果失敗，不但是我的不幸，也會給中國帶來很大損失。外國人說中國工程師不行，我則堅持由自己來辦!”為了給中國人爭口氣，他把全部精力都投入進去，和工人們一起吃住在工地，細心勘探，大膽試驗，經過4年艱苦的勞動，終于成功地修筑了京張鐵路。這是中國人自己設計施工的第一條鐵路，極大地鼓舞了全國人民的志氣。詹天佑為祖國贏得了榮譽，原來那些瞧不起中國工程師的英國人也表示對他由衷敬佩。
2021古今中外名人事跡2
王羲之自幼酷愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習，終于使他的書法藝術達到了超逸絕倫的高峰，被人們譽為 "書圣"。
王羲之13歲那年，偶然發現他父親藏有一本《說筆》的書法書，便偷來閱讀。他父親擔心他年幼不能保密家傳，答應待他長大之后再傳授。沒料到，王羲之竟跪下請求父親允許他現在閱讀，他父親很受感動，終于答應了他的要求。
王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當家人發現時，已是滿嘴墨黑了。
王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱 "墨池"?，F在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為"墨池"的名勝。
王羲之的書法藝術和刻苦精神很受世人贊許。傳說，王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王導是東晉的宰相，與當朝太傅稀鑒是好朋友，稀鑒有一位如花似玉、才貌出眾的女兒。一日，稀鑒對王導說，他想在他的兒子和侄兒中為女兒選一位滿意的女婿。王導當即表示同意，并同意由他挑選。王導回到家中將此事告訴了諸位兒侄，兒侄們久聞稀家小姐德賢貌美，都想得到她。稀家來人選婿時，諸侄兒都忙著更冠易服精心打扮。惟王襄之不問此事，仍躺在東廂房床上專心琢磨書法藝術。稀家來人看過王導諸兒侄之后，回去向稀鑒回票說:"王家諸兒郎都不錯，只是知道是選婿有些拘謹不自然。只有東廂房那位公子躺在床上毫不介意，只顧用手在席上比劃什么。"郡鑒聽后，高興地說：“東床那位公子，必定是在書法上學有成就的王羲之。此子內含不露，潛心學業，正是我意中的女婿。”于是，把女兒嫁給了王素之。王導的其他兒侄十分羨慕，稱他為“東床快婿”，從此 "東床"也就成了女婿的美稱了。
2021古今中外名人事跡3
公元前215年，羅馬將領馬塞拉斯率領大軍，乘坐戰艦來到了歷史名城敘拉古城下，馬塞拉斯以為小小的敘拉古城會不攻自破，聽到羅馬大軍的顯赫名聲，城里的人還不開城投降?然而，問答羅馬軍隊的是一陣陣密集可怕的鏢箭和石頭。
羅馬人的小盾牌抵擋不住數不清的大大小小的石頭，他們被打得喪魂落魄，爭相逃命。突然，從城墻上伸出了無數巨大的起重機式的機械巨手，它們分別抓住羅馬人的戰船，把船吊在半空中搖來晃去，最后甩在海邊的巖石上，或是把船重重地摔在海里。船毀人亡。馬塞拉斯僥幸沒有受傷，但驚恐萬分，完全失去了剛來時的驕傲和狂妄，變得不知所借。最后只好下令撤退，把船開到安全地帶。羅馬軍隊死傷無數，被敘拉古人打得暈頭轉向。
可是，敵人在哪里呢?他們連影子也找不到。馬塞拉斯最后感慨萬千地對身邊的士兵說：“怎么樣?在這位幾何學‘百手巨人’面前，我們只得放棄作戰。他拿我們的戰船當游戲扔著玩。在一剎那間，他向我們投射了這么多鏢、箭和石塊，他難道不比神話里的百手巨人還厲害嗎?”馬塞拉斯說的“百手巨人”是誰呢?原來，當時所有受過教育的人都知道，在敘拉古城里住著一位人間奇才阿基米德。年過古稀的阿基米德是一位聞名于世的大科學家。
在保衛敘拉古城時，他動用了杠桿、滑輪、曲柄、螺桿和齒輪。他不僅用人力開動那些投射鏢箭和石彈的機器，而且還利用風力和水力，利用有關平衡和重心的知識、曲線的知識和遠距離使用作用力的知識等。難怪馬塞拉斯不費勁地就找到了自己慘敗的原因。當天晚上，馬塞拉斯連夜逼近城墻。他以為阿斯米德的機器無法發揮作用了。
不料，阿斯米德早準備好了投石機之類的短距離器械，再次逼退了羅馬軍隊的進攻。羅馬人被驚嚇得談虎色變，一看到城墻上出現木梁或繩子，就抱頭鼠竄，驚叫著跑開：“阿基米德來了。”阿基米德出生在敘拉古的貴族家庭，父親是位天文學家。在父親的影響下，阿斯米德從小熱愛學習，善于思考，喜歡辯論。長大后飄洋過海到埃及的山歷山大里亞求學。他向當時著名的科學家歐幾里德的學生柯農學習哲學、數學、天文學、物理學等知識，最后通古博今，掌握了豐富的希臘文化遺產。
一、講究方法，幫助學困生
作為老師愛優秀的學生是很自然的事，但要對那些經常違紀學習困難的同學做到熱愛就很不容易了。因為他們會給老師帶來很多麻煩，讓老師頭疼。遇到這樣的學生我總是不忙著發脾
氣，先了解學生出現這些問題的原因，想辦法如何對癥下藥的幫助學生改掉壞習慣，追上其他同學。對這樣的學生從不急于求成，有了點滴進步就及時表揚，鼓勵他們堅持下去。經過我的努力很多的問題學生學困生都有了很大進步。我還根據自己幫助學困生的經歷撰寫了論文《愛我就請理解我》，并且獲得了xx省第三屆師德論壇優秀征文二等獎。
二、虛心好學，提升教學能力
一年來，他帶領的審計局在被評為**區奧運安保和維護社會穩定先進集體突出貢獻獎，***本人也被市委、市政府授予為**市奧運安保和維護社會穩突出貢獻先進個人。
一、 加強自身學習，提高整體素質
全面提高審計工作的關鍵在于造就一批高素質的審計隊伍。作為審計戰線的排頭兵、領航人，***同志時刻注重做好榜樣，提高自身素質。XX年9月他從區經濟局黨委書記、副局長到區審計局局長，不僅是一種工作角色的轉換，更是一次履職內容的變換。面對全新的工作環境，他清醒地認識到，“位居領頭雁，須做排頭兵”，要想帶領好這支特殊的隊伍，要嚴格執法、文明執法，必須首先提高自己的素質，在業務上過得硬，面對壓力頂得住。
為了盡快掌握審計業務，他在加強業務知識進修的同時，主動要求與審計小組的同志一同外出審計。剛開始，大家對局長親自參與審計有些不適應，什么活兒也不好意思讓他干。他誠懇地對大家說：“對審計工作，我才剛剛接觸，需要學習的東西很多，請同志們一定要幫助我，什么工作最基礎，什么事情最繁瑣，都是我學習的重點。局長與大家一樣，都是同一條戰線上的戰友?！蓖聜兌急还珠L這種務實的態度深深打動了。就這樣，從調查取證等審計最基本的技術性工作干起，以處處甘當“小學生”的精神，在審計一線一干就是幾個月，業務水平直線上升。一年下來，***已從外行變成了精通審計業務的行家里手。
審計監督是經濟監督的一道重要關口，要把住關，勢必要頂得住壓力，不怕得罪人。作為一局之長更是要首當其沖。面對各種壓力，***一身正氣，從不為此而懼怕和退縮，成為違紀單位人見人怕的“鐵門將”。他經常告誡全局干部職工：不管什么關系，不管什么背景，不管對方怎么說，該怎么查就怎么查，該怎么處理就怎么處理！ XX年，在對一區直部門進行經濟責任審計的審計過程中，發現該單位對所屬部門多撥資金近8萬元，有關人員就開始攻關，先是請他吃飯，遭到拒絕，后又送購物卡，被他退回。***硬頂著壓力將近8萬元資金全部收繳區財政。
***這種勤奮敬業、敢于碰硬的精神深深折服了全局干部職工，而他卻說：“在審計局，只有落后的局長，沒有落后的員工?！睂Υ?，同事們深有感觸：“有這樣身先士卒的領導，誰會落后？誰敢落后！”
二、加強隊伍建設，推進依法行政
結合當前工作需要，的會員“飄雪vip”為你整理了這篇語文教學和班主任名師事跡材料范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
劉芳，沂南縣銅井鎮魯家莊中心小學教師。現從事一年級的語文教學和班主任工作。她注重培養孩子們的學習興趣，加強各學科之間的聯系。她用自己樸素的言行詮釋著為人師表、教書育人。
用愛心去溫暖學生
從教以來她一直堅信：“愛”是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個學生掉隊，對學生要有愛心、耐心、恒心。在她去年所帶的班上有這么一位學生叫范春妤，父母離異，自己又有糖尿病，因此多數時間沉默不語，即使有時需要和別人說話也總是戰戰兢兢，這些她都看在眼里疼在心上。劉芳老師每天都偷偷把她叫到自己的宿舍，給她一杯熱豆漿，讓她感到了家的溫暖。時常抽出下課時間與她聊天談心，從而使她逐漸開朗起來，愿意主動與他人交流。在給老師的評價表中范春妤同學寫了發自內心的一句話：“老師，您就像我的媽媽，我會用優異的成績回報您，不辜負您對我的期望，老師，您放心吧”！
剛送走畢業班的她，由于成績突出，責任心強等原因被學校領導安排了一年級的班主任，現在面對一年級的孩子更是用愛心去溫暖每一個學生。她的學生把她當成知心的大姐姐，有什么心理話都愿意給她說。有一位女同學，因為小時候生病造成反應特別慢，課上總是跟不上，劉芳老師針對她的情形，平時無論在課堂上還是在課下都特別照顧她和關心她，還給她找了兩個小老師在課下里幫助她，讓她慢慢適應了一年級的生活，在學校里感受到了家的溫暖。
愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個學生掉隊，對學生要有愛心、耐心、恒心，在她的班里，她會了解每一位學生的實際情況，根據每個同學的情況有針對性的給與關心和幫助，及時了解學生在生活和學習上的困難。用心去幫助他們，讓每一位孩子都能體會到家一般的溫暖。她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。
把握教育的每一個細節
在教育教學工作方面，她注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，及時挖掘學生的思維潛力，讓學生真正成了學習的主人，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。課堂練習中她加強習題訓練的有效性，逐漸構成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，她始終堅持“一遍清”教學法。即：“適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫忙學生建立完整的知識體系”。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出潛力培養。這一教學方法使學生最后從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，在教學工作的中，她所帶學科成績始終名列前茅。對于一年級是一個很大的挑戰，面對這個挑戰她認真學習語文新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據兒童年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學方法做到新穎。
她不僅僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，現在每一天早晨都早到校20分鐘，利用這些早到的時間來巡視教室，看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了?？雌饋砗芷匠５男∈?，都充分體現了一個老師，一個班主任應有的責任心。
嚴于律己，用自己的行動去感染學生
她在思想上樹立高度的職責感與奮斗目標，她把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高專業知識和教育教學技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。
日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養，時刻牢記學高為師，身正為范，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的優秀教師。在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以自從工作以來,她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
礦區光明使者**事跡材料
在百里新汶礦區，年輕的**已為越來越多的人所熟悉和欽佩。從醫15年來，他以其高尚的醫德、精湛的醫術和精良的服務，先后為上萬名眼疾患者驅走黑暗，送來光明，在礦區樹立起了醫務工作者的良好形象，被稱為礦區的“光明使者”。他本人也連續5年被集團公司評為勞動模范，先后榮獲集團“十大優秀醫務工作者”、“創業標兵”、“專業技術拔尖人才”等榮譽稱號，并被泰安市衛生局評為“優秀醫務工作者”、“全市衛生科技先進工作者”，20xx年，**被山東省煤炭工業局評為“山東省煤炭工業勞動模范”。一、高尚的醫德：以強烈的責任感，立足醫院，面向社會。
常言道：醫者父母心。這簡短的一句話，對醫生的醫德提出了至高要求。**自小就神往醫生的職業，對身穿白大褂的醫生充滿敬畏之情。上學后，學習了同志的《紀念白求恩》，不但進一步堅定了他從醫的決心，而且使他對醫生的職業和責任有了更深的理解，這為他走上從醫道路和樹立高尚的醫德打下了堅實的基礎。
自畢業后參加工作的第一天起，**就為自己確立了一條從醫的準則，明確了自己的責任：醫生的責任就是盡最大的努力為患者解除痛苦。他是這樣想的，更是這樣做的。從醫十多年，從一位普通的醫生到治療中心主任、副主任醫師、副院長，他從未收受患者一次紅包，從未接受患者家屬的吃請。有時患者的家屬和朋友不理解，他還要反過來做患者家屬的工作，感動的患者家屬不知說什么好。濟南長清一位94歲的白內障患者，因行動不便，無法到大醫院就診。其親屬先后高薪邀請數家醫院的專家上門手術，但因老人年歲較高，手術風險太大，搞不好會危及患者的生命，錢掙不到不說，還有可能身敗名裂。因此幾家醫院都婉言謝絕了。無奈之下，老人的兒女通過多方打聽，找到了**。**經過慎重考慮，毅然冒著風險為老人實施了針撥手術。短短的5分鐘，使老人告別了黑暗，重新見到了光明，術后視力恢復到了0.4。老人的幾十位親屬奔走相告，連稱**為神醫。
自走上領導崗位以后，**的責任意識更是愈見增強。他意識到，要為患者解除痛苦，單靠個人的力量不行，必須注重人才的培養，努力培養一支高素質的醫療隊伍。為此，**在眼科制定了詳細的學習計劃，把個人的技術和經驗毫無保留的傳授給大家。特別對新分配來的大專院校畢業生或有培養前途的人員，**總是積極鼓勵他們堅持學習，大膽實踐，勇于創新。為消除他們的顧慮。他總是鼓勵說：“沒事，出了問題我負責?！闭窃?*的影響和帶動下，**礦眼科形成了良好的學習風氣，一批年輕人也逐漸脫穎而出。
不僅如此，**在立足礦醫院的基礎上，眼睛向外，面向社會。在他的積極推動和倡導下，以**礦醫院為中心，與臨沂市蒙陰縣的常路醫院、萊蕪市新礦萊蕪中心醫院、濟寧市泗水縣的興村醫院、泰安市新泰天寶醫院等十一家醫院聯合，成立了眼科協會。礦醫院將這幾家醫院作為定點聯系醫院，**發揮礦醫院眼科技術先進、醫務人員年輕精力充沛的優勢，積極帶領和組織人員，深入各家醫院定期無償為他們進行業務培訓，不但提高了上述醫院的醫療水平，而且為**礦醫院樹立了良好的形象，**本人高尚的醫德和精湛的技術也深深折服了患者，得到了患者的認可，實現了醫院和患者的雙贏。
二、精湛的醫術：以創新的意識，善于學習，勇于實踐。
**礦醫院作為一個“二級甲等”資質的礦區醫院，位置偏僻，規模較小，在這樣的條件下要想取得一定的業績困難可想而知。但面對不利條件，**不但沒有氣餒，反而在**礦醫院響亮地提出了“做一個手術，出一個精品”的理念。為實踐這一理念，自參加工作以來，**一直從事著臨床工作。為了提高醫療水平，他始終注重業務學習，先后系統學習了高等醫學院教科書，訂閱了《中華眼科雜志》等專業刊物，定期參加全國眼科醫師培訓及眼科學術交流會，不斷充實科技前沿知識，及時跟蹤國內外眼科發展動態，對較先進的玻璃體切割術、眼底造影、眼底激光、視網膜手術等代表眼科前沿的先進技術進行了深入系統的學習和掌握，個人的綜合素質和專業技術水平得到了迅速提升。
**不僅善于學習，更善于創新，勇于實踐。他主持創新實施的“自閉式小切口人工晶體植入術”治療白內障，切口由原先的9mm減少到了3mm，不但減少了患者的創傷，而且減少了并發癥的出現，術后第二天患者即可正常生活，且治療費用僅為同類手術的三分之一。該項技術榮獲省科技進步二等獎，填補了省內空白，多次在省立醫院、泰安附院眼科進行手術演示，并在省衛生廳舉辦的首屆眼科新技術推廣應用學習班向全省推廣。“T型切口眼胎植入術”獲泰安市科技進步一等獎。此外，**堅持理論聯系實際，近幾年來，先后在全國各級刊物多篇。其中，“聚胞皰和氟美松結膜下注射治療單皰病毒性深層角膜炎”等三篇論文在國家級核心期刊發表，并有二篇論文在全國學術交流會上交流。
為了搞好學習創新，**還十分注重 和開展學術交流。他利用一切可以利用的機會，廣泛開展學術交流。一方面積極走出去，選送有培養前途的人員到各大醫院和院校學習深造，另一方面積極請進來，在各級領導的支持下，**主持舉辦了**礦醫院眼科學術交流會，邀請了南京、省立醫院、泰安及周邊縣市眼科專家80余人，進行學術交流。在位置偏僻的礦區醫院舉辦如此規模和規格的眼科學術交流會，在全省還是初次。通過學術交流，不但使**礦眼科新創的技術得到了認可和推廣，而且以此為契機，**積極組織引進了超聲乳化儀、眼底激光造影儀、眼科A/B超、眼內手術纖維系統等先進設備，為創建技術先進、設備齊全的綜合性眼科醫院奠定了堅實的基礎。
三、精良的服務：以誠信的理念，服務患者，開拓市場。
醫院作為一個特殊性企業，既要講求經濟效益，還要兼顧社會效益。為此，**在眼科提出了“服務病人一時，光明患者一生”的理念，倡導誠信待患者，以誠信鑄品牌，開拓市場。他想患者所想，努力降低患者支出。一方面，積極抓好醫護服務質量，要求廣大醫護人員以誠待患者，讓患者治療放心，住院舒心。另一方面，在通過技術創新降低手術費用的同時，又適當縮短病人的住院時間，病人術后，經過1-2天的住院觀察后，他就積極建議病人出院，切實降低了患者的支出，減輕了負擔。正是在這樣的服務理念指導下，**礦眼科市場逐漸擴大，眼科患者除遍布礦區及周邊縣市外，已擴大到濟南、遼寧等地。**每年行眼科手術1000多例，為醫院創收200多萬元。
同時，為進一步搞好醫療服務，**又提出了“看一個病人，交一個朋友”的理念，并在眼科專門建立了患者檔案，對所有住院治療的患者，在征得個人同意的情況下，詳細記錄了其姓名、性別、年齡、住址、電話及病歷等。期間，**組織人員，定期或不定期對治療的患者進行回訪，聽取患者的意見和建議，及時解答患者提出的相關問題，贏得了廣大患者的廣泛贊譽，**礦醫院眼科的知名度也因之迅速提升。
***老師1999 年8月參加工作，從教十五年來一直擔任班主任工作，多次被評為“優秀班主任”，課改帶頭人。他以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，圓滿完成了學校交辦的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可。
一、熱愛教育，關愛學生
作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學職業道德規范》，以教師職業道德標準嚴格自律，以師表形象規范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業，熱愛教育事業，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業，有強烈的事業心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業。工作上，勇挑重擔，全面實施素質教育，關注學生的終身發展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。
二、更新理念，投身教改
作為一名一線教師，他能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發展規律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養和專業理論水平，提升自己的專業業務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業成長。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋學校提出的“六環“課堂教學模式，積極采用分組合作、探究、自主學習等教法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。2013年在“遵義市課改現場會”前市專家驗收公開課執教的數學課得到了專家的高度評價，最終執教現場會示范課，反響好，倡議推廣。連續兩年獲得“十佳教學能手”稱號。
因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發展，順利完成了所任班級的教育教學任務，并因所任學科教學成績優異，他的課也得到了領導和老師們的關注，多次在校內外上公開課、示范課，多次被評為校級優秀課，學生成績也在教學改革中迅速提高。
三、創新模式 管好班級
作為一名班主任，所帶的班級班風正、學風濃，學生的思想道德品質和學業成績一直都非常優秀，總能與學生一起，共同創建一個民主和諧、積極進取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學規范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強力班委會后，分組管理，每個小組既是學習小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進共同成長。在優秀班級創建中，同學們學會了關愛，學會了尊重，學會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學生在良好的集體氛圍中成長成熟。
