時間：2023-02-28 15:52:53
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關鍵詞：中職學校新聞宣傳初探
一、做好中職學校新聞宣傳工作的重要意義
今年來，黨和國家對中等職業教育的重視程度不斷提高，不斷出臺有關促進職業教育發展的文件、政策，在政策、資金等方面給予傾斜，中等職業教育迎來了發展的春天。在黨和政府高度重視中等職業教育的前提下，中等職業學校成為了社會關注的熱點和焦點，做好學校新聞宣傳工作，具有重要的現實意義。
1.從政府層面來說，能夠大力宣傳國家在職業教育方面的方針、政策
學校通過對師生開展形勢、政策教育，召開會議傳達文件精神，部署落實各項工作，出版簡報等方式，貫徹落實國家在職業教育方面的方針、政策以及提出的新要求，能起到很好的宣傳作用。
2.從社會層面來說，能讓社會更加了解學校，拉近社會各方與學校的距離
國家的重視讓社會對中等職業學校的關注度越來越高，但依然有部分用人單位、社會群體等對中等職業學校的了解和認識還不夠。中職學校通過新聞宣傳平臺，搭建了解、認識學校的橋梁，轉變社會各界對學校的看法，爭取社會各界對學校的支持，營造有利于學校發展的社會氛圍。這對于促進學校教育教學工作的有效開展尤其是開展校企合作、招生宣傳工作起到積極的促進作用。
3.從學校層面來說，能增強學校競爭力
對于擴大影響，展示學校辦學成果，提高學校知名度，塑造學校良好形象，增強學校競爭力具有顯著的意義。學校通過各方面努力，取得的教學成果需要宣傳平臺來展示，學校的知名度需要宣傳效果來提升，學校的良好形象需要宣傳手段的全面參與。
二、中職學校新聞宣傳工作的載體
從廣西各中職學校宣傳工作的實際情況來看，互聯網、報紙、刊物和電視是做好學校新聞宣傳工作的四大載體。
1.互聯網
隨著技術的飛速發展，互聯網走入了千家萬戶。也讓校園網站逐漸成為了學校的重要宣傳陣地。與傳統的傳播媒體不用，校園網站在傳播信息方面具有信息量大、傳播快、傳播面廣、影響力大、形式多樣等特點，這是傳統新聞媒體無法比擬的。網站新聞宣傳的作用越來越顯現出來，越來越重要。因此，各中等職業學校要充分利用網絡的宣傳效果，加大網站建設的人力、財力、智力投入，抓住互聯網帶來的嶄新機遇和廣闊空間，把網站建設成學校黨政宣傳的窗口和輿論力量，使其成為學校塑造良好形象的窗口。
2.報紙
報紙是最傳統的傳播媒體，具有很強的時效性，這要求學校新聞要及時向報紙投稿。就廣西的中等職業學校而言，可以投稿的報紙有地方級的日報、晚報，根據事情的重大程度或影響程度，還可以向省級媒體投稿，甚至可以向國家級媒體設在本地區的記者站投稿。有些學校有辦校報的傳統，學校新聞刊登在報紙上后，可以把校報寄給上級主管部門、教育部門、各用人單位以及各初中等，擴大學校新聞宣傳的范圍。
3.刊物
地方各級教育主管部門、行業部門以及各種協會、學會等均辦有對內對外的刊物，學校也可以向這些刊物投稿。此外，各學校的學生社團也辦有內部刊物，可以有選擇地進行刊登。稿件一經采用，對內對外、對上、對下都有非常積極的宣傳作用。除此之外，還可以向省級刊物和國家級刊物投稿，不斷提高學校的宣傳力度。
4.電視
電視新聞獨有的視覺沖擊力是任何媒體都無法超越的。所以，學校應加強與媒體的新聞互動，與新聞媒體加強聯系和溝通，建立良好關系。如遇到重大的活動，可以邀請電視臺到校采訪、拍攝，或聘請專業人士拍攝，經電視臺錄用播放后，就能起到形象、生動、立體地宣傳學校的目的。而且，經電視臺專業人士后期處理的視頻，可以作為視頻宣傳材料充實學校網站，或作為視頻檔案存檔。
三、做好中職學校新聞宣傳工作的途徑
“外樹形象，內聚力量”是中職學校新聞宣傳工作目的的總概括，為較好地達到這一目的，要做好下面四項工作。
1.成立宣傳工作領導機構
新聞宣傳工作是學校教育教學工作的重要組成部分，是校園文化建設的重要內容。學校各部門的工作都能夠當做新聞題材來報道，所以學校新聞宣傳工作不是單獨一個人或一個部門就能獨立完成的。新聞稿件從策劃、采寫、到發稿需要多個部門的參與，也需要多個部門提供信息，需要多個人分工合作才能完成。為保證新聞宣傳工作能夠及時、全面、準確地完成，防止工作出現拖拉、扯皮現象，需要一個強有力的工作領導機構。領導機構的組長、副組長由學校黨政領導擔任，成員由各科室（組）負責人擔任，領導小組下設辦公室，辦公室一般設在學校辦公室。明確領導機構中各人的工作職責，明確宣傳工作的牽頭部門，確保宣傳工作層層把關、層層落實、上傳下達，為宣傳工作的開展提供堅強的組織保障。
2.組建學校宣傳小組
學校成立了宣傳工作領導機構還不夠，還要組建好宣傳小組的工作，并把宣傳員隊伍打造成一個“筆功”好、工作認真負責、態度嚴謹、具有戰斗力的團隊。新聞團隊的建設要做到以下三點：
（1）學校各部門的工作人員均參與其中，成為宣傳員。保證教育教學各方面的工作均有專人負責，形成一個囊括學校各部門宣傳工作的網絡，保證稿件來源。
（2）開展宣傳員培訓，保證新聞稿件的質量。打造一支文化水平高、敏感性強、工作把握準確、能適應新聞宣傳工作需要的“筆稈子”隊伍。可以采取“送出去、請進來”的方式對學校宣傳隊伍進行培訓，積極組織參加上級有關部門組織的宣傳員培訓班，利用假期聘請資深媒體工作者或新聞專家、教授到校對宣傳隊伍進行專業培訓。增強宣傳工作的針對性，把握宣傳工作敏感性，提高宣傳工作的有效性，提高新聞稿件的質量。
3.建立激勵機制
要保證學校宣傳工作的水平和質量，必須建立獎懲結合的宣傳工作激勵機制。
（1）宣傳工作任務要分解。負責宣傳工作的部門要根據學校年度工作計劃和各科室上交的工作計劃，制訂組稿計劃，明確時間、組稿內容和稿件來源，根據組稿計劃定各部門的年度新聞采寫任務。組稿計劃完成后，在充分征求宣傳員的意見后報學校領導批準實行。
（2）要堅持獎懲相結合。學校要制訂獎勵辦法和獎勵標準，用制度保證宣傳工作的有效開展。鼓勵多寫多投，對于超額完成稿件任務的部門或宣傳員給予相應的獎勵，提高各部門和宣傳員工作的積極性；對于不能完成稿件任務的科室要追究相關人員的責任，并按照學校相關的制度或辦法進行處理。
（3）要及時督促、通報，防止出現宣傳工作不及時、不落實的情況。工作任務一經分解，學校各部門就要按照誰組織活動誰負責宣傳的原則采寫新聞，宣傳員盡量做到開展一次活動上交一次稿件，當天活動當天出稿。如不及時，就會出現宣傳工作的滯后，所以對宣傳工作進行督促是非常必要的。負責宣傳工作的部門要對宣傳員上交的稿件進行統計，一個月或一個學期通報一次，強化各部門的宣傳和責任意識，防止出現工作不落實的現象，保證宣傳工作的有效性。
4.新聞宣傳要確保真實、及時、準確
真實性是新聞的靈魂，是指新聞報道要實事求是，不能隨意捏造或任意夸大，防止出現失實性報道。這就要求宣傳員要認真把握好新聞的六要素，即時間、地點、人物、（事件）起因、經過、結果，這是采寫稿件的基本要求。及時性是新聞的價值所在，新聞不及時就會失去時效性，成為舊聞，成為明日黃花。新聞采寫如果不及時，不能及時通過報紙、刊物等載體宣傳出來，學校的網站不能及時更新，宣傳工作效率低，跟不上時代的要求，達不到宣傳目的，有時甚至還會對學校造成負面影響。這就要求學校的宣傳工作要與當前職業教育的形勢結合起來，與職業教育的方針、政策結合起來，與社會上的焦點和熱點結合起來，對于重大活動的宣傳報道要進行策劃，做到活動前有準備，活動中有落實，活動后有報道，當天活動當天出稿。準確，是指在組織新聞語言時對文字的表達或數據的把握要準確，防止出現歧義或誤差。這就要求宣傳員在組織語言時要嚴謹，要注意表達方式，要反復地推敲語句、核實數據。
綜上所述，做好中職學校新聞宣傳工作意義顯著，作用巨大。各中職學校應該充分把握信息時代帶來的傳播機遇，充分利用互聯網、報紙、刊物、電視臺等宣傳工作平臺，搞好學校的新聞宣傳工作。
參考文獻：
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為進一步規范招生工作秩序，不斷提高高中階段教育比例，切實抓好我縣招生宣傳工作，使招生政策家喻戶曉，人人皆知，現將有關招生政策宣傳工作通知如下：
一、進一步提高認識，切實加強領導
各級各類學校要進一步提高認識，把招生宣傳工作當作當前的一項重要工作抓好、抓落實，把各項招生政策宣傳到每一個學生、每一個家長。縣教育局決定成立2008年招生工作領導小組，由局黨組書記、局長李新華同志任組長，由局黨組成員、副局長胡新同志、副局長張瓊同志、紀檢組長肖祥書同志任副組長，余琴平、朱真銀、劉智羽等同志為成員，具體領導今年的招生工作。各初級中學、中職學校要充分提高對招生宣傳及錄取工作的認識，成立相應的領導小組和工作小組，引導考生選擇合適的學校就讀。
二、進一步廣泛宣傳，營造良好社會氛圍
宣傳工作是關鍵，是做好招生工作的前提。各學校都要結合本地和本校的實際情況，制定相應的措施，確保取得實際效果，要讓95%以上的初中畢業生到高中階段接受教育。特別是要確保中職招生計劃的完成，各初中進入縣內就讀中職人數必須達到21%，其入學情況將納入初中學?？己嗽u估范圍。中職學校要通過媒體介紹本校的辦學特點、特色專業、就業安排等情況，使社會、家長、考生對學校有一個全面詳細的了解。嚴禁招生工作中的不實宣傳、虛假宣傳和惡意詆毀、貶低其他學校等不正當行為。各中心學校和各初中學校要安排專門時間，采取多種形式，大力宣傳國家的中職招生政策、社會需求情況和畢業生就業情況，客觀推介中職學校和專業，為考生和家長提供全面的招生信息，保證考生和家長對招生政策和信息的知情權，尊重考生及家長的志愿選擇權，積極引導符合條件的學生填報中職學校志愿。要大力宣傳省教育廳對貧困學生的資助政策，動員和鼓勵因家庭貧困有可能直接走向社會的學生報考中職學校。
三、進一步嚴肅招生紀律，規范招生行為
各初中學校要按照市、縣統一要求認真做好招生政策宣傳、咨詢活動。對于市外中專學校，一律不允許以任何形式接待；對于市內普通中專學校，各校組織教師在校園內對學生廣泛進行集中宣傳，不得對學生、家長個人進行單獨宣傳，更不得到學生家里為個別學校進行招生宣傳或者代為中職學校收費。各有關學校在招生活動中，都要自覺遵守招生秩序，維護教育形象，不得采取非正當手段動員、錄取學生。
根據我縣實際，同意我縣職教中心實行春、秋兩季招生。但必須是學生自愿并征得家長同意，履行學生、家長、校長三簽字手續。春季入學的學生可不參加中考，在職中統一進行初中畢業考試。職中要加強對春季入學學生的管理，并與初中學校做好銜接。各初中學校要配合職中做好宣傳和組織學生入學工作，不能借此使學生失學，否則將追究學校負責人責任。
為統一中小學黨風廉政宣傳教育工作的步伐，使宣傳教育工作落到實處，做到有令則行，協調到位，動作順利。特制訂本制度。
一、本學校落實黨風廉政建設宣傳教育工作責任制的情況的檢查、考核和指導，由中心學校黨風廉政建設責任制領導小組統一領導，領導小組辦公室負責實施。
二、領導小組對該項工作年中進行不定期抽查或專項檢查，年末進行一次全面考核。各中、小學應積極予以配合和協調，把此項工作做實。
三、各中、小學校長應高度重視黨風廉政建設宣傳教育工作，把宣傳教育工作納入學校工作的總體安排之中，同時指定一人為兼職宣傳員。
四、各學校要將宣傳教育工作放在重要位置，同時也要相應地制訂學校年度宣傳工作計劃，要配合中心學校共同開展黨風廉政宣傳教育活動，做到年初有計劃，年末有總結羨。
五、各中、小學要圍繞龍坪中心學校的統一安排，搞好黨風廉政宣傳教育的各項活動，切實做好協調工作，確保有健全的宣教機制，有切實的經營保障。
六、為使“廉潔從政，廉潔從教”主題教育活動真正落到實處，嚴禁各中、小學借口教育教學工作忙而放松對該項工作的管理與要求，從而不注意工作的協調與配合。
凡在活動過程中人為設置障礙，給宣傳教育工作帶來負面影響的，除通報批評外，還要追究主要負責人的責任。
1、積極宣傳教育法律法規知識，嚴格依法行政
按照全市依法行政工作的要求，不斷完善教育系統依法行政制度，結合在黨員干部中開展的廉政主題教育活動，積極為中心組學習提供資料，完善局機關學法、用法制度，對學校進行了教育收費、校務公開等制度落實情況的檢查。嚴格落實局機關規范性文件制定的程序性和備案審查制度，確保市教育局文件的出臺過程科學性、規范性、適用性。重新梳理了市教育局《行政許可（含非許可行政審批）類行政職權目錄》和《市教育局行政許可流程圖》,根據教育局工作人員變動情況，我們及時調整了依法行政工作領導小組，并制定了市教育局機關創建“依法行政示范單位”實施方案。參與了《省殘疾人教育條例》、《省民族工作條例》、《省防震減災條例》、《市城市生活垃圾處理費征收管理辦法》、《阜城迎接全省城市公共文明程度指數測評工作任務分解表》等10余條法規條例的修改和制定。參與了省行政執法現狀、開展學前教育地方立法等的情況調研工作。組織了在清河廣場的6.26禁毒宣傳、3.15消費者權益日、“六五”世界環境日、6.10節能宣傳周活動和6.9安全宣傳月等宣傳活動。聯合關工委開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。配合市委宣傳部、市直機關工委、市依法治市領導小組辦公室開展了“六五”普法宣傳月活動。聯合關工委、司法局、綜治辦、團市委開展“零犯罪社區、學?！眲摻ɑ顒印?月份組織召開了“六五”普法推進會,在市一職高、實驗中學、鐵路學校舉辦了“法律進學校”巡回報告會。制訂了市教育局2014年度保密法制宣傳培訓計劃和市教育局2014年禁毒宣傳工作實施方案等工作。10月中旬在市警察學校舉辦全市禁毒教師培訓班，50多人參加了培訓，11月中旬，對全市禁毒宣傳教育工作進行了督查。11月底對縣市區申報的全市依法治校示范學校進行了評估驗收。為做好教育系統的“六五”普法工作，我們組織編寫了《市教育系統六五普法法律法規要覽》25萬字，現正在印制中。
2、積極開展各項活動，強力推動精神文明建設
為加強師德建設，創建文明城市，我們組織了一系列內容豐富的活動。1月份，隨著外出農民工打工歸來過年，組織了“關愛農民工活動”。在一職高，我們組織了教師對農民工進行技術培訓，共培訓農民工一百余名；組織少年宮學員和一些書法家到車站、街頭為農民工寫春聯活動，共寫春聯400余副，并組織教師到農民工家庭走訪慰問，慰問農民工家庭40余家，促進了留守學生的教育。3月份我們組織開展了“學雷鋒樹新風志愿者服務”活動，組織師范學校、一職高學生五百多人參加了清河廣場的宣誓儀式，并擺放宣傳臺，發放資料700余份。組織并參與了特教學校走進區三合小學“學雷鋒手拉手關愛留守兒童”活動、少年宮“學雷鋒流動少年宮”，走進開發區唐郢小學、少年宮師生“獻愛心關愛特殊學生迎“六一”走進特教學?；顒?、三中珍珠班愛心傳遞走進阜南李坑小學等活動。通過活動促進了校校師生之間的交流與了解，愛心傳遞催生了文明之花。5月份，組織了全市學生觀看了電影《王家壩》、《守望明天》活動，通過活動弘揚了王家壩精神，了解了我黨的發展歷史。積極開展文明餐桌創建活動，多次對直屬學校的食堂、餐廳進行重建指導；組織學校開展圍繞唱響“我們的節日”主題活動，在端午節、國慶、重陽節等期間，廣泛開展中華經典誦讀、科普知識宣傳活動；組織各直屬學校志愿者進社區、進鄉村開展“送溫暖”活動，為留守兒童、孤寡老人、貧困戶、軍烈屬、殘疾人士送愛心。多次組織直屬學校參加網上投票選舉“月評好人”、“道德模范”等活動。聯合市文明辦、團市委、市婦聯、市關工委組織開展了“學雷鋒講文明做奉獻”校園演講比賽。在全省組織的“學雷鋒講文明做奉獻”校園演講活動中，我們推薦的鐵路學校小學生選手和縣中心學校的初中選手，分別獲得全省演講比賽一等獎。組織市教育局和直屬學校，志愿者600余人走上街頭開展“清潔家園，美化阜城”活動，清理打掃了路到阜王路2公里多的環境衛生，得到了市文明辦的好評。另外還多次組織開展對市直屬學校的文明創建督查工作，積極開展教育局機關文明創建活動，市直工委已向市文明委推進我局為第八屆文明單位。
3、加強教育宣傳，樹立教育形象
一年來，我市教育宣傳工作按照市委、市政府和省教育廳的要求,教育宣傳工作者始終以高度的責任感、使命感，堅持“以‘快’搶占教育宣傳陣地，提高宣傳傳播速度；以‘新’求發展，提高宣傳質量；以‘實’夯基礎，加強教育宣傳的針對性”，充分發揮新聞媒體和教育局自辦網站、期刊、周刊的作用，大力開展對外宣傳工作，開創了我市教育宣傳工作的新局面。全年共在國家、省、市級新聞媒體發稿600余篇，為推動我市教育事業改革發展，維護教育系統大局穩定營造了良好的輿論環境。
（一）全市教育系統上下高度重視，形成了推動教育宣傳工作的整體合力。各縣市區教育局高度重視宣傳工作，把宣傳工作放在了重要位置，為宣傳我市教育改革新成就，迎接十，按照年初制定的計劃，今年3—4月份，市教育局聯合《青年報》、《日報》、《廣播電視報》、《潁洲晚報》、電視臺、廣播電臺等媒體組織開展了教育巡禮宣傳活動，對課改實驗學?？h胡總中學，潁泉區四中、潁東區城郊中學、實驗中學、鐵路學校等進行了深入采訪報道。進入5月份以來，我們聯合多家媒體對學生安全工作進行了集中宣傳，并在清河廣場擺放宣傳臺發放中小學生預防溺水、交通安全、災害自救方法等傳單4000余份，與電視合制作了學生防溺水公益廣告片和滾動字幕，自6月份開始到9月份結束，每天循環播放，擴大了中小學生安全預防的知識，促進了學校安全工作的開展。同時又組織了各大媒體對《治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》進行了集中宣傳解讀，讓學校、家長、社會充分認識到規范辦學行為的具體內容，讓廣大市民監督。6月份，組織了對高考、中考活動的宣傳，對考試處理辦法進行了詳細解讀報道，推進了考試安全年活動的開展。為迎接十，展示教育成果，我們又與廣播電視合于7月14日、15日，在師范學院西區舉辦了首屆皖西北教育博覽會，在各縣市區的大力支持下，全市130多所學校，就最近幾年教育發展的成就進行了展示，博覽會期間還舉辦了教育名家高端論壇，名師名校長進行專業講座，同時，各高等院校、中專學校、高中學校還了招生信息，3萬多人（次）參加了博覽會，首屆教育博覽會取得了圓滿成功。此外，我們還對在新疆和田實驗中學支教的潁上縣二中高中地理教師劉少槐；在新疆皮山縣九年一貫制學校支教的潁東區十中語文教師嚴照榮、潁泉區泉潁中學語文教師宋云釗等三位援疆教師的感人事跡進行了專題報道，還配合《教育》對省十大教育新聞人物、潁上縣夏橋中心校特崗教師胡偉的先進事跡進行了廣泛宣傳。
（二）通過宣傳課改名師對一線教師產生引領作用，組織媒體記者采訪一批走在新課改前列，對新課改大膽探索并取得一定成就的名師。先后采訪了課改名師一中孫海燕、十五中梁陸紅、區東城小學王小紅等；課改名校長胡總中心學校范剛、城郊中學校長楊德新、實驗中學校長苗偉愛等，并在《教育文匯》、《青年報·教育周刊》、《廣播電視報·中小學周刊》等顯要位置刊出。這些名師、名校長都處在教改一線，身邊的名師、名校長往往對大量一線教師更有激勵作用，上述系列課改名師、名校長的事跡在報紙刊登后，在教育系統產生了極大的影響。
一、學?；靖艣r
xxxxxx為全縣教育文化大鄉，全鄉現有人口約 萬人，下屬行政村 個。xxxxx學校下設九年一貫制學校 所，完全小學 所，幼兒園 所，教學點 所。2018年9月統計，現有教師 名，學生, 名（幼兒園 名，小學生 名，中學生 名）。其中，九年義務教育階段學生為 人。無輟學學生，適齡幼兒均進入幼兒園接受學前教育。
二、深入落實教育扶貧資助政策
1.學校緊緊圍繞“決不讓一個孩子因貧困而失學，做到政策宣傳全覆蓋，資助對象無遺漏?！钡墓ぷ髂繕?，全力做好轄區內學校建檔立卡貧困學生資助工作，確保應助盡助、應補盡補，一個不少，一項不漏，實現不漏一人不錯一人。
2、扎實做好教育扶貧政策宣傳工作。對建檔立卡貧困戶子女及時發放資助政策明白卡、大學生信用助學貸款宣傳單、中職學校學生資助、“雨露計劃”資助資金告知單、資助資金告知書等，確保了學生及家長對政策、資助資金發放知曉率達100%。
3、扎實做好貧困寄宿生生活補助工作。認真摸底，準確提供校內住宿生信息；規范審批流程，確保在冊貧困戶子女寄宿學生100%享受；復核、公示、上報后嚴格按規定發放，確保了知曉率達100%。
4、扎實做好學前兒童資助工作。認真摸底，規范流程，確保在冊貧困戶子女100%享受資助政策；經復核、公示、上報后嚴格發放。，確保知曉率達100%。
5、扎實做好生源地助學信用貸款政策宣傳工作，動員在冊貧困戶家庭積極辦理相關貸款（力爭貸款比例達80%以上，最少不得低于80%），協助做好貸款申請工作。
6、切實做好本鄉戶籍在縣外就讀的貧困戶子女資助摸底工作，發放資助資金告知書，確保知曉率100%。
7、根據縣教育局安排，配合各普高、中職及縣外學校及時送達學生資助告知書到貧困戶，確保享受資助政策知曉率100%。
8、廣泛開展轄區內教育幫扶工作。中心學校組織九年一貫制學校輔導各小學、幼兒園、教學點廣泛開展結對幫扶，開展送教下鄉活動，促進優質資源共享，實現轄區內均衡發展。
9、及時與鄉扶貧辦及各村對接，做好貧困戶子女在校生的動態調整和已享受教育扶貧政策的信息登記、記入扶貧手冊工作。
三、控輟保學講實效
學校根據上級文件精神，做好了適齡流動人口子女、留守兒童、殘疾兒童少年按時入學工作，及時了解掌握了本校流動學生和留守兒童的去向，督促家長及時辦理學生異動相關手續，全面加強學生學籍管理，確保了義務教育階段學校流動人口子女、留守兒童、殘疾兒童少年全部按時返校。同
四、扎扎實實開展貧困戶結對幫扶工作。
1、改善生活條件。深入貧困戶，認真開展調查研究，充分聽取群眾意見，幫助貧困戶制定脫貧規劃，結合扶貧開發和民政救助政策，切實解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學、就醫等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。
2、發展增收產業。幫助貧困群眾出點子、想法子，共同謀劃發展新思路和新舉措，堅持以產業為支撐，因地制宜幫助貧困戶發展特色增收致富產業，努力探索構建貧困群眾持續增收長效機制。增強貧困群眾自我發展能力，促進貧困群眾盡快脫貧致富。
3、提高幸福指數。堅持物的扶貧與人的扶貧有機結合，把改善貧困戶人居環境與提振精氣神有機結合起來，實現“業興、家富、氣神”，不斷提高貧困群眾幸福指數。
五、組織保障
1、中心學校校長是學校精準扶貧工作第一責任人，負責全鄉教育扶貧工作的部署、落實、監督、問責等工作；分管教育扶貧工作的中心學校專職副書記、各校校長、各教學點負責人、幼兒園園長是教育扶貧工作的直接責任人，負責相應范圍教育扶貧工作的組織實施與監管；其他人員為教育扶貧工作的具體責任人，負責對應工作的組織實施。
1、學校領導小組成員要站在為學生負責、為社會負責的高度，抓好甲流感防控工作。作為學校的教師在上級各部門及學校校長的領導之下。全面開展甲流感防控工作，各班主任是甲流感防控工作的第一責任人。班主任不在時任課教師就是甲流感防控工作的第一責任人。
2、學校領導小組相關成員與各班主任要在中心學校的領導下，按照教育局以及鄉中心學校的要求做好甲流感防控的宣傳工作。把上級精神傳達到每一位教師和學生，辦好板報和課堂宣講工作。
3、班級要根據學校實際情況成立甲流感防控領導小組，制定甲流感防控實施方案。
4、各班主任要按照學校的布置進行晨檢、午檢、消毒、未到校學生隨訪、發燒學生隔離工作，并認真填寫記錄。
5、建立健全報告制度。各班主任，及時向學校領導、值周教師報告晨檢和午檢情況，若有異常情況要及時做好記錄，記錄要清楚——家庭地址、家長姓名、學生姓名、所在年級、家長的聯系電話，病情情況，采取的措施等，并在第一時間報告給校長和值周教師。
6、值周教師要在每天3點前向校長和中心校報告各班學生體溫測試情況，以及未到校學生情況。
7、、嚴格問責制，“誰主管，誰負責”。對甲流感防控要高度重視，明確責任。建立三級目標責任制，責任到人，出現問題，追究責任人。
8、本責任書從簽字之日起生效。
根據*教發[2009]44號文件精神，**鎮中心學校從5月1日到7月底，在**鎮轄中小學范圍內，開展了“**鎮教育系統安全生產百日督查專項行動”活動。活動收到了明顯的效果，進一步促進了各校領導對學校安全工作的重視和加大對安全工作措施落實的力度，有效地保證了中小學安全穩定，促進了學校各項工作的順利開展?，F謹就該項活動的開展情況向縣教育局匯報。
一、建立組織機構，制定活動方案。
為了組織開展好“安全百日督查專項行動”的工作，鎮中心學校及時組織學習了上級的有關文件精神，組織成立以中心學校校長為組長的“**鎮教育系統安全生產百日督查專項行動工作”領導小組，并明確了一名副校長專抓這項工作。同時，制定出臺了《**鎮教育系統安全生產百日督查專項工作方案》，各中小學也相應成立了機構，制定工作方案，除了校長親自抓外，還明確分工了一名學校領導專項這項工作。從5月起，全鎮18所中小學都開展了一場聲勢浩大的安全生產百日督查專項工作。為了使這項工作有頭有尾，善始善終。鎮中心學校不但布置工作，而且組織檢查和督促各校開展工作。我們在五月份、六月份，就以中心學校的名義組織了中小學校長，兩次深入到各校進行檢查督促。平時，鎮中心學校的領導每月還深入到學校檢查兩次以上。由于措施落實，檢查到位，所以各校校長都親自組織，親自抓，使這次活動開展得有聲有色，收到了明顯的效果。
二、廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍。
為了使廣大師生積極參與到活動中來，我們結合學校的具體工作，充分利用廣播喇叭、墻報板報，遠教工程設備、宣傳掛圖、標語橫額，在師生中大力宣傳安全衛生、法制知識。同時，我們還多次邀請黨政領導、法制副校長、村委、社區領導，到學校作安全法制教育報告。使廣大師生心中牢固地樹立安全意識。據統計，在這次活動中，全鎮18所中小學共出版墻報38期59版，張掛橫額18幅，張貼標語500條，廣播有關稿件82篇，組織師生觀看安全錄像、安全知識掛圖154場，邀請鎮黨政領導、法制副校長、村委、社區領導到學校作安全法制報告69場。由于我們宣傳工作到位，所以全鎮18所中小學5000多名師生都踴躍參加到這次活動中來。
三、突出重點，加強檢查
在這次活動中，我們有重點地開展工作，特別是結合學校實際，有針對性地開展活動。如在手足口病防控工作中，我們側重抓學生的晨檢工作、校舍的消毒工作以及學生個人衛生教育工作。6月份，我們有重點地開展地質自然災害的預防知識、防洪、防汛、防震知識教育。平時，我們側重在交通安全知識、食品安全衛生知識、防溺水知識、腸道傳染病的防治知識教育工作。在不同時期，開展不同重點的安全衛生知識教育，使廣大學生不斷地增強自身的安全意識。我們除了給學生進行安全知識教育，還通過開展技能演練來提高師生的應急能力、逃生技能、自護自救和互助互救本領。據統計，在這次活動中，全鎮18所中小學共開展了消防、防震、防洪、防汛、防地質自然災害等安全技能演練100多次，進一步提高了師生的應急能力。
四、抓好學校安全工作，促進學校各項工作發展。
在這次安全生產百日督查專項工作中，**鎮各級學校的領導，真抓實干，真正把學校的安全工作，做到人員落實到位，組織落實到位，宣傳工作到位，從而提高了學校領導的安全責任感，增強了師生的安全意識，保證了學校的各項工作順利發展。為師生教學安全、為師生提高教育教學質量提供了安全保證。推動了學?！叭L”建設，促進了學生身心健康的全面發展。在6月底、7月初的中考、期考中，中考成績達到A級以上的20多人，比去年多了4人，期考中，僅是小學六年級，語文、數學達到194分以上的就有30多人，比去年多了7人。師生的精神面貌也煥然一新，好人好事層出不窮，僅僅是6月份，全鎮師生在為四川災區人民獻愛心活動中，就為災區人民捐獻了77000多元。
五、這次活動中碰到的問題么及今后打算。
