時間：2022-08-04 05:36:57
序論：在您撰寫思想道德建設時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
關鍵詞：以德鑄魂；思想道德建設；探討
1引言
隨著社會經濟的快速發展，社會建設的組織形式與人民群眾的就業方式正在向多樣化的方向發展。在這種社會形式下，企業職工的思想道德建設中出現了許多新問題。為了加強職工的思想道德建設，我們必須運用科學合理的方法，幫助企業職工遵守企業規章制度，履行自己的義務和責任。加強職工自身素質與思想道德的培養，樹立良好的社會形象，加強職工思想道德建設。
2加強職工思想道德建設的主要內容
職工思想道德建設是以提高企業職工自身綜合素質為目標的，在這個過程中我們需要用思想道德規范嚴格要求企業職工的行為，通過規范職工的行為實現自身素質的提高。因此，我們需要豐富思想道德建設的主要內容，實現多種形式的思想道德宣傳和教育工作，提升職工思想道德教育水平。
2.1加強職工思想道德教育工作
職工思想道德教育的具體內容，就是要將企業內適用的所有思想道德規范進行匯總，并根據這些規范對職工實施思想道德教育，以此作為建立企業職工思想道德教育的基礎。將思想道德規范內容以書面的形式傳授給廣大職工，并通過多種藝術形式以及知識競賽等方式輔助教育的開展。在這個過程中，我們需要將職工的職業精神、思想道德與專業技能都轉化為思想道德規范內的具體內容，并與企業的管理進行緊密的結合。此外，還要對企業職工的崗位責任制進行徹底的整理和修改，去掉其中已經失效的部分，重新進行修訂工作，建立企業中完善的思想道德規范。
2.2合理開展思想道德建設的宣傳活動
在加強職工思想道德建設中，對于思想道德建設的宣傳工作是必不可少的一部分。企業需要將思想道德規范的宣傳工作作為日常工作之一，向廣大員工宣傳“愛國守法、團結友善、敬業奉獻”思想道德規范。與此同時，還要堅持做好職工思想道德建設活動的宣傳工作，利用企業內部所有可以利用的條件，通過開展大規模的集體娛樂性活動實現職工思想道德建設的宣傳，使職工在豐富日常文化生活的同時，認識到思想道德規范的重要性，積極提高自身綜合素質，參與到思想道德建設活動中來。
2.3提倡向先進典型學習活動
在社會發展過程中，會出現許多先進典型。這些先進典型符合社會發展的規律，能夠反映社會發展的現狀，是思想道德建設工作的優秀代表，是廣大企業職工應該學習的榜樣。因此，我們必須了解和掌握這些先進典型的事跡與經驗，探討這些事跡中的精神和先進理念，使企業職工能夠看到他們身上的閃光點，積極的向他們學習。與此同時，還要在企業內部塑造先進典型，讓榜樣更加接近企業職工的工作與生活，使職工們可以更加直觀的觀察并了解先進典型，學習他們的思想道德品質，提高自身綜合素質。
3加強職工思想道德建設的具體措施
企業想要加強職工思想道德建設，從以下幾點做起，提高職工思想道德品質和專業技能，提高他們的綜合素質。
3.1嚴守自己的職業或崗位，培養職工敬業精神
敬業精神是每個員工都要具備的基本思想道德品質。在工作中，一個職工只有具有愛崗敬業的精神，才能圓滿的完成工作任務。只有完成了工作任務，才能得到企業以及其他職工的認可，實現更高的人生價值。因此，企業必須重視培養職工的愛崗敬業精神，克服并解決共工作中遇到的困難，圓滿完成工作任務，實現自己的價值。
3.2鼓勵職工探索精神，對工作精益求精
企業職工日常工作中對工作精益求精，是加強職工思想道德建設重點內容。只有在自己的共組中不斷的學習行業相關知識，發揮他們的探索精神，開發新的工作方法和方式，才能解決職工在工作中不能掌握相關職業技能的問題，圓滿完成自己崗位工作。進而提高職工專業技能，積極探索先進的工作方式方法，精益求精，高質量的完成本職工作。
3.3提倡積極創新，培養職工創業精神
所謂的創業精神，就是在工作中開創新的發展途徑，加快企業的發展速度。企業職工的思想道德建設中也必須加強創業精神的培養，鼓勵他們利用自身的創業精神改善自身崗位工作的現狀，拓寬企業發展道路。因此，企業必須提倡發揮職工的創新意識，讓全體員工開展創業精神的培養工作。
4結束語
總而言之，想要加強職工思想道德建設，必須發揮企業的自身優勢，充分理解職工思想道德建設中的主要內容，并針對內容實行相關的措施，提升職工的專業技能以及自身素質。在社會發展的新形勢下真正做到“以德鑄魂”，加強職工思想道德建設。
參考文獻：
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在當今社會，家庭思想道德被賦予了新的時代內容，主要用來處理家庭內外間的相互關系。而家庭道德建設，主要包括家庭內部的道德建設和家庭與外部之間的道德建設兩個方面，必須遵循民主、平等、孝敬、互助與監督的原則，符合“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的基本要求。
據統計，__市常住人口中現有家庭約24.79萬戶，家庭戶人口為71.5萬人。近年來，__市婦聯始終將家庭文明建設、家庭思想道德建設作為工作中的重點，收到了良好的效果。
首先，__市婦聯把貫徹落實男女平等基本國策擺在重要位置，將性別意識納入決策主流。舉辦婦女維權月集中宣傳活動,提供法律咨詢、心理疏導等服務；密切與公檢法司等部門的聯系，暢通利益訴求渠道，健全婦聯調處機制，積極探索個案維權思路，推動社會的平安和諧建設。
其次，__市婦聯以五好文明家庭、最美家庭、教子好父母評選等活動為載體，豐富“家”的涵義，提升“家”的品質。通過評比“好婆媳”、“好夫妻”，形成一種互敬互愛的社會風氣，有利于家庭的和諧；通過開展“家庭閱讀月”、“展家庭風采、享成長感悟”好家訓征集等活動，將多元精神文化元素融入家庭，提升家庭文明水平。
第三，__市婦聯定期舉辦家庭教育講座，開展家庭教育指導、咨詢等活動。利用“父母學堂”開展家庭教育授課及實踐活動，普及家庭教育知識，努力提高家庭成員的思想道德素質。
以上舉措在一定程度上增強了做好家庭道德建設的感染力、滲透力、針對性和實效性，進一步營造了和諧家庭的創建氛圍。但同時，我們也應該看到，隨著經濟發展、社會進步、生活提高、城鄉居民的生存狀況的極大改善，在家庭道德領域出現了一些問題，其中最突出的有以下幾個方面：
一是離婚率持續上升。伴隨著改革開放，人們的婚姻觀念也開放了很多，婚外戀、重婚等現象日趨增多，導致夫妻關系日益緊張，矛盾不斷加劇。從上訪案件來看，反映婚姻家庭問題的約占總數的80%，絕大多數是婚外情問題。而離婚率的上升，不僅給家庭、家人、子女帶來了傷害，更給社會帶來了不良的影響，如社會風氣的毒化、計劃生育工作難度增加等。
二是家庭暴力的增加。我們一直在宣傳男女平等，但在農村，男尊女卑的封建意識依然深入人心。很多婦女、老人被虐待、打罵，認為都是“家丑不可外揚”，忍氣吞聲更加重了施暴者的囂張氣焰。大多數婦女是因為家庭暴力來訪，但有些為了孩子、家庭又會繼續選擇逃避，使家庭和睦成為一紙空談。
三是家庭教育存在誤區?！蔼毶优爆F象使家長都過分溺愛孩子，有些家長甚至認為，孩子的道德教育是學校的事情，和自己無關，自己只要能夠滿足經濟上的要求就行了。而父母幫忙帶孩子，“隔代親”更加重了這個問題的出現。家庭道德教育的缺失，使孩子感受不到家庭的溫暖和父母的關愛，不利于他們的健康成長。
四是鄰里關系淡漠。城市發展，“高樓大廈”，防盜門一關，把鄰里情也關在了門外，人與人之間，家庭與家庭之間缺少應有的團結互助和友愛精神。
以上這些問題的存在，凸顯了進一步加強家庭道德建設工作的重要性和緊迫性?！耙⒅匕l揮婦女在弘揚中華民族家庭美德、樹立良好家風方面的獨特作用，這關系到家庭和睦，關系到社會和諧，關系到下一代健康成長。廣大婦女要自覺肩負起尊老愛幼、教育子女的責任，追求積極向上、文明高尚的生活”。這是關于新形勢下加強家庭道德建設提出的具體要求，為我們做好婦女工作尤其是家庭道德建設工作指明了方向。
家庭道德建設是社會主義精神文明建設的重要內容，是全社會的共同責任，家庭是婦聯組織傳統工作陣地，在推進家庭道德建設中發揮應有作用是黨和政府賦予婦聯組織的重要職責。婦聯組織要充分認識廣大婦女是思想道德建設的參與者和受益者，把加強婦女和家庭的思想道德建設作為一項重要工作，放在突出位置，切實擔負起指導、組織和協調的職責，組織協調各相關部門，形成合力，認真抓好落實，著力構建黨政領導重視，婦聯組織牽頭，各級齊抓共管，群眾廣泛參與的家庭道德建設領導體制。
家庭道德建設是以差異性較強的各類家庭為工作對象的，通過具有創意的活動載體凝聚各類家庭，既保證家庭道德教育深入人心，又增強活動本身的吸引力和感召力。因此，在家庭道德建設推進過程中，要精心策劃活動項目，賦予活動以深刻的內涵，要根據家庭和家庭成員的多元化需求，設置家庭道德建設的多元化內容，在充分尊重家庭成員合理健康的心理追求的基礎上，創新活動載體設置，豐富活動形式，借助具體活動真正去解決人們普遍關心的問題，借助活動產生一種正確的價值觀念導向，借助活動將抽象的家庭道德規范與家庭成員的日常行為聯系起來。各級婦聯應該利用其廣泛聯系家庭之所長、利用其在社會上已經確立起來的良好聲譽，繼續把家庭道德建設作為婦女工作的重要抓手，重點圍繞家庭熱點問題，例如感情錯位問題、家庭暴力、厭老寵幼等等問題，組織開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的道德實踐活動，使廣大婦女和家庭在參與中得到熏陶和升華。
家庭道德建設是一個復雜的社會系統工程，不是哪個部門獨立承擔得了的工作，必須調動一切積極因素，整合社會資源。要強化各級黨政領導的責任意識，成立組織協調機構，要聯合工會、
一、存在問題
（一）學校、家庭和社會“三結合”的教育網絡不夠健全。學校、家庭、社會三方面教育相脫節，學校講的是一套、家長說的是一套，社會上看到的又是另一套，教育口徑不統一，甚至相矛盾，使未成年人無所適從，不能收到良好的教育效果。
（二）校園文化陣地和校外活動中心建設欠缺。由于學校投資不足，導致學校文化陣地欠缺。校園內沒有形成一種主流文化氛圍，不能夠滿足未成年人的精神需求。另外校外活動中心缺乏，沒有多功能的少年兒童游樂場、運動場，沒有一個像樣的少年宮，許多未成年人周末、假期沒有好的活動場所。
（三）社會環境對未成年人的影響比較深。一是學校周邊的網吧接納未成年人，小商店給未成年人賣散裝香煙等不良現象依然存在。二是部分未成年人受社會環境影響，注重享受、相互攀比、講究排場，社會責任心、公共意識和誠信意識不強、理想信念淡薄、價值觀念錯誤、自理能力較差。三是愛國主義教育明顯不夠，許多孩子甚至把愛國主義狹隘的理解成了努力學習。
（四）家長學校不能充分發揮陣地作用，家庭教育嚴重滯后。一是學校把家長學校等同于召開家長會，培訓教育家長的次數、內容較少，基本是一年兩次，家庭和學校缺少溝通。二是部分家長觀念陳舊，注重以養代教，把學校教育代替家庭教育，重智輕德。錯把學科教育列為家庭教育重點，而把本屬于家庭教育內容的孩子做人的教育視為家庭瑣事可有可無，把教育的責任全推到學校。急功近利，以學習成績的高低決定孩子的前途。家長以學習成績的好壞將孩子分為三、六、九等，戴上沉重的精神枷鎖，造成了孩子嚴重的逆反心理。三是部分家長文化素質低，又不注重自身學習，家教能力差。有的甚至整天應付于酒場和玩麻將等，對子女的教育不管不顧，缺少和孩子的相互溝通與了解，教育方法過于簡單和粗暴。
二、對策與建議
（一）整合社會教育資源，成立未成年人思想道德建設常設機構。由宣傳部、文明辦、婦聯、團委和教育局等相關部門共同組成，負責督促檢查未成年人思想道德建設工作的開展，要求每年至少召開兩次聯席會議，解決未成年人思想道德建設中存在的問題。整合學校、家庭和社區的教育資源，增強合力，對家庭提供服務和進行必要的培訓，實現多渠道、多途徑培養合格家長、合格人才的目的。
（二）強化系統宣傳，提高全社會對加強未成年人思想道德建設的認識。缺乏廣泛共識也正是造成未成年人學校教育、社會教育和家庭教育無法有效銜接的重要原因之一。因此建議要持續加大宣傳力度，營造有利的輿論環境。爭取把加強未成年人思想道德建設工作納入各地各有關部門領導班子實績考核當中。在適當時候開展主題宣傳教育活動，并將宣傳教育的重點放在社會層面上、成年人群中，努力在全社會形成人人尊重、愛護和幫助未成年人健康成長的氛圍。
開展社會主義榮辱觀教育，貫徹《公民道德實施綱要》堅持社會主義核心價值體系。全面推進公民思想道德建設的實踐中，省堅持做到加強領導，精心規劃，強化基礎，豐富載體，注重實踐，充分發揮典型的示范、引領作用，用榜樣的力量推進公民道德建設。
一、高度重視、加強領導。
立即組織學習文件精神，省委歷來十分重視公民思想道德建設工作?！豆竦赖陆ㄔO實施綱要》加強和改進《未成年人思想道德建設的若干意見》等法規文件后。深入實際調查研究，制定貫徹實施意見，安排布置加強工作指導。做到每年確定一個主題，每年都有新典型，結合實際，整體推進。以來，省委書記、省人大主任錢同志先后兩次聽取全省宣傳思想道德建設工作專題匯報，要求各地各級認真貫徹科學發展觀，繼承和發揚大慶精神、鐵人精神和北大荒精神，大力宣傳在振興老工業基地中涌現出來的先進集體、先進人物，用榜樣的事跡和精神引領社會，扎實推進全社會的思想道德建設。省委常委、宣傳部長先后到等地調查研究，檢查指導基層思想道德建設工作。省委宣傳部把“實施思想道德建設工程”作為全省宣傳思想工作“十大重點工程”之一，進行安排安排，加大力度推進。各地、各級宣傳部、文明辦高度重視，切實擔負起指導、組織和協調的職責，組織協調各相關部門，形成合力，做到有典型、有活動，貼近社會生活實際，推動了公民道德建設不時深入發展。
二、開展群眾性道德實踐活動。
通過道德實踐可以把每個道德實踐的參與者，道德教育重在養成、重在實踐。變為道德實踐的受益者。為此，不同時期，圍繞黨和政府的中心工作，結合社會生活實際，針對群眾關注的熱點、難點問題，協調有關方面組織開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的道德實踐活動，使廣大群眾在參與中得到熏陶和升華。一是全省范圍組織規模和影響較大的主題道德實踐活動。近年來，圍繞人形象建設，全省范圍內組織開展了新世紀人形象”宣傳教育活動，讓群眾參與討論評說，形成共識，推動了思想道德建設和精神文明建設整體上水平。圍繞社會主義榮辱觀教育開展了知榮辱、樹新風、促和諧”主題手機短信大賽、征文競賽和知識競賽系列活動，群眾的參與熱情極高，其中“手機短信大賽”收到短信5萬余條，征文收到500多篇，知識競賽收到答題卡77萬多張，發明了此類活動參與人數最多的歷史紀錄。圍繞和諧建設，組織開展了百名和諧之星”評選活動，把評選出的事跡突出、群眾認可的100名“和諧之星”先進事跡在省內各主要媒體進行宣傳，獲得了很好的社會反響。以迎接奧運、迎接哈爾濱世界大學生冬季運動會為契機，開展“迎奧運、迎大冬、講文明、樹新風”活動。同時，積極參與、中央文明辦組織開展的公民道德知識競賽和評選全國道德模范等項活動，有35萬多人參加知識競賽活動，130多萬人參加參與道德模范的投票推選活動。二是相關部門系統結合實際工作，組織開展主題道德實踐活動。工會、共青團、婦聯等群團組織開展了職工職業道德演講大賽”文明禮儀伴我行”美德在家庭”等道德實踐活動。團省委組織開展了榮辱細節80條”實踐教育活動，從小事入手，將80條細節落實在日常工作學習生活中，內化為青少年自身的品質。窗口行業開展了擦亮窗口、許諾優質服務等職業道德實踐活動。三是各地圍繞日常行為規范，開展了文明禮儀方面的主題道德實踐活動。通過組織動員群眾參與主題道德實踐活動，引導大家樹立正確的道德觀念，養成良好的道德習慣，有力地推進了道德建設。
三、加強未成年人思想道德建設。
積極推進未成年人思想道德建設的各項工作，堅持把加強和改進未成年人思想道德建設作為公民思想道德建設的權宜之計、基礎性工程。努力構建學校、家庭、社會三結合的工作體系，不時完善工作制度和機制。從學校德育建設入手，省委宣傳部、省教育廳、省人事廳聯合制定下發《關于加強中小學師德建設的意見》從政策制度上保證學校德育教育的健康發展?？偨Y宣傳了等一批師德建設先進典型，全省組織巡回演講，加強教師隊伍建設和德育工作?？偨Y宣傳了伊春市“四自五愛”工程、哈爾濱市加強社區未成年人思想道德建設、岸小學堅強孩子俱樂部、鐵力市青少年文學社等基層工作的經驗。全省開展了未成年人思想道德建設創新案例評選活動，選出了76個主題突出、創意新穎、措施具體、特色鮮明、形式生動、真實感人的創新案例，網上公示，接受群眾監督評議。
組織各市、地及省直有關部門就貫徹中央8號、16號文件和李同志講話精神，依照中央關于對未成年人思想道德建設“回頭看”工作部署。未成年人思想道德建設工作進展情況，開展自查自糾，系統梳理問題，明確整改措施，狠抓工作落實，加強單薄環節，完善長效機制，受到中央調研組的充分肯定。
四、發揮典型的示范、引領作用。
思想和行為承載著社會主流道德的價值取向，典范的力量是無窮的道德模范是社會道德的人格化。體現著與社會發展并行不悖的人生觀、價值觀，引領
引導廣大群眾向先進典型學習，著社會風尚。堅持把總結、宣傳先進典型作為加強公民道德建設和精神文明建設的重要途徑和有效載體。從先進典型的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量，使先進典型的高尚情操成為社會的共同財富?？偨Y宣傳了一大批自覺將中華民族激進美德和時代精神完美結合，展現社會主義道德風尚、弘揚社會正氣的先進典型。先后總結宣傳了林業局第一中學校長、醫科大學第四醫院主任醫師、市公安局局長，第二中學教師宋維威、修鞋工孟廣斌、孤島女教師等一大批社會主義道德楷模，努力在全社會營造向先進學習、爭當先進的氛圍。堅持圍繞中心工作、應對突發性公共事件，總結宣傳先進典型群體的英雄事跡。先后組織開展了大慶精神、鐵人精神”先進事跡、應對松花水污染”先進事跡、撲滅大興安嶺、黑河特大森林大火”先進事跡的巡回演講和宣傳活動。組織開展了百名和諧之星”和“百名道德楷?！痹u選宣傳活動。特別是知榮辱、樹新風、促和諧”先進事跡巡回演講活動，所到之處受到廣大群眾的熱烈歡迎，被當地群眾親切地稱為“好人演講團”社會上產生了強烈的反響，引領和帶動了社會風氣。
一、了解家庭教育，參與家長學校的教育
家庭是很重要的教育機構，是孩子的第一所學校，家長是子女的第一任教師。家長賦于子女的不僅是生命，家庭每一天的氛圍、家庭成員的關系、家庭對社會各種事物的評價、家庭生活的習慣等等，每時每刻都塑造著孩子的心靈。目前家庭教育是一個比較薄弱的環節，由于家長的對孩子的教育方式有所相同，而且不同的家庭為孩子的成長創造了不同的環境。在溫馨、和睦的家庭環境下成長的孩子，其性格更有可能是樂觀、積極向上的，而在充滿暴力的環境下成長的孩子，有可能形成自私、狹隘的性格。另外，還有一部分處于離異家庭中的孩子，有些由于缺乏家庭的溫暖、父母的管教，有一部分走上了邪路。同時，有些成年人的價值觀發生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義悄悄滋長，給未成年人的成長帶來不可忽視的負面影響。因此，家長自身素質的提高是很有必要的，這需要學校的協助和社會的重視。
經過與學校領導協商，我與其他幾名教師共同參加了家長學校的思想教育工作。我們從教育方法、教育行為、教育心理等方面展開教學。在教學中，家長的育子觀念有了很大轉變，同時我們與家長建立了深厚的感情。有一名家長曾給我講了這樣一個故事：孩子剛上一年級時，有一天學校捐款為貧困山區的孩子買書，捐一元、五角都行，可孩子要把全部壓歲錢300元都捐上去，因為平時老師、父母都教育他要有愛心，孩子的家庭并不是很富裕，不可能支持孩子一次捐這么多，可家長又不能直接跟孩子說，于是，孩子的爸爸對孩子說：“以后需要我們幫助的人有很多，我們可以把這些錢分給不同的人，這次，我們可以只拿出其中的一部分?！焙⒆勇犃税职值脑?，捐出了20元錢，而剩下的錢在汶川大震中全部捐給了災區。聽完這個故事，我很佩服這個家長的育子智慧，對他大加贊揚。而家長卻說：“這要感謝你們對家長的教育?！蹦且豢?，我感受到了成功的快樂。
二、利用道德實踐日記，培養學生的道德意識
學校是家庭的延伸，承擔著加強和改進青少年思想道德建設的重要責任。我曾聽人說，學校培養的學生如果身體不好，是廢品；如果智育不好，是次品；如果德育不好，是危險品。這話一語道破了德育的重要性，試想，如果不加強青少年的思想道德建設，學生的身體越好，成績越棒，對社會的危害性可能就越大。德育是塑造學生心靈的工作，學校應高標準完成這項工作，應增強德育工作的針對性、實效性和主動性，增強學校的全員德育意識。首先，要注重教師素質的提高，只有高素質的教師才能教出高素質的學生。其次，要使德育工作真正做到無時不有、無處不在，考試時要教育學生學會真誠，不弄虛作假，教師應該對學生說：“你的真誠比你的成績更重要?！蓖瑫r，豐富多彩的教育活動和社會實踐是中小學生德育工作的重要載體，有助于增加學生的道德體驗，切實引導學生在活動和行動中體驗道德是非，體驗高尚，體驗成功。教師要給學生一個真實的世界，使他們具有迎接未來世界、克服現實困難、謀求生存發展的心理準備和真實本領。
為了培養學生的道德意識，從二年級開始，我就要求學生寫道德實踐日記。道德實踐日記分三部分，上面是學生寫的與道德有關的日記內容，下面分別是家長和老師的評語。通過道德實踐日記，學生記錄了不同方面的思想行為。有的同學寫自己是怎樣幫助受傷的同學到校醫室包扎傷口的，有的同學寫自己怎樣揀起地面的紙保護環境的，還有的同學寫自己是怎樣孝敬長輩、幫家長干家務活的。家長的評語也各不相同，有一名學生寫自己在學校是如何積極參加勞動的，而家長在評語中說“不要累到孩子”，字里行間體現出對孩子的心疼。我在評語中說：“適當的勞動不僅可以鍛煉學生的勞動能力，而且可以培養學生的智慧，增強自理能力。”之后，家長轉變了觀念，積極支持孩子參加學校勞動。據班主任講，為了支持學校清雪，這位家長還為孩子釘了個推雪板呢。有些家長的教育方法讓我深受啟發，比如有名學生寫自己如何在教室里打鬧，被老師批評，決心以后改正，其家長為了進一步教育孩子，這樣寫的評語：“世界上沒有絕對的自由，自由是相對的，適當的紀律約束是為了給我們創造更大的自由空間，所以，平時要當一個遵守紀律的好孩子?！闭f得多好?。∥以谠u語中表達了對家長的敬佩之情，同時也與家長建立了深厚的感情，更有利于對孩子的教育了。道德實踐日記為我和學生、家長搭建了一個很好的溝通平臺，更有利于思想品德教育的開展。
三、提倡優化社會環境，加強青少年的思想道德建設
A. 我國要確立與文化軟實力相對稱的國際地位
B. 文化軟實力是綜合國力的重要標志
C. 國家形象是文化建設的中心環節
D. 這是推動文化產品和服務貿易的需要
2. 漫畫《忍無可忍》啟示我們（ ）
A. 公民的好習慣無客觀標準
B. 公民基本道德規范是中華民族傳統美德的精華
C. 公民基本道德規范具有廣泛性要求
D. 必須加強社會主義榮辱觀教育
3. 社會主義思想道德建設的核心和原則各是（ ）
A. 為人民服務、集體主義
B. 集體主義、增強誠信意識
C. 為人民服務、增強誠信意識
D. 集體主義、為人民服務
4. 公益性文化事業是保障公民基本文化權益的主要途徑，建設文化惠民工程要求（ ）
①建設和諧文化，培育文明風尚 ②加強文化體制改革，杜絕滋生低俗文化的土壤 ③建設社會主義核心價值體系 ④弘揚中華文化，建設中華民族共有的精神家園
A. ①② B. ①②③④
C. ①②④ D. ①③④
5. “以服務人民為榮、以背離人民為恥”揭示了我國當前公民道德建設要以人民服務為核心。其原因是（ ）
①社會主義道德是建立在社會主義經濟基礎之上的，體現和維護最廣大人民的根本利益 ②只有堅持為人民服務，才能正確處理好各種復雜關系 ③為人民服務是社會主義道德的本質特征 ④把為人民服務的思想貫穿于各種具體道德規范之中
①②③④ B. ①②④
C. ①③④ D. ①②③
6. 2013年4月23日，新疆喀什巴楚縣發生一起嚴重的暴力恐怖事件，初步查明，這是一個預謀進行的暴力恐怖活動的團伙所為，案件正在進一步審理。這表明（ ）
①要以危害祖國為恥 ②要以背離人民為恥 ③我國還存在極少數敵視和破壞社會主義的敵對分子和勢力 ④維護祖國的和平和穩定是不容忽視的
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③④
7. 社會主義道德建設必須以集體主義為原則，這樣做的目的是（ ）
A. 反對一切形式的個人利益
B. 維護個人所屬的小團體或單位的特殊利益
C. 在現實中追求個人利益和集體利益的最大和諧發展
D. 在任何情況下，只要個人利益和集體利益發生矛盾，就必然要個人作出犧牲
8. “最美鄉村醫生”、“最美鄉村教師”的評選表彰活動中，我們深刻感受到了這些道德模范的精神感召，這（ ）
①有利于推動中國特色社會主義文化建設，構建社會主義和諧社會 ②有利于弘揚社會主義榮辱觀 ③有利于引領良好社會風尚的形成 ④說明道德建設已成為社會主義社會的中心任務
A.②③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ①③④
9. 在最美鄉村醫生、最美鄉村教師身上，集中體現了中華民族的傳統美德，反映了我國現代社會文明進步的精神風貌，為人民樹立起了行為的道德標桿，這說明（ ）
A. 堅持以我為主、為我所用的方針
B. 道德的進步，總是在社會實踐發展的基礎上的實現的
C. 全盤繼承中華民族的傳統道德
D. 道德的進步，總是表現為傳統道德的精華與時代精神相結合
10. 荀子說：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至于行之而止矣。”這告訴我們道德修養（ ）
A. 關鍵在于樹立崇高的道德目標
B. 重在實踐，從點滴做起
C. 是循序漸進的過程
D. 要嚴于律己
11. 有人認為：“經濟活動只是對物質利益的追求。經濟發展必然以犧牲道德為代價，道德進步必然以延緩經濟發展為前提?！鄙鲜鲇^點（ ）
A. 是正確的，經濟活動是生產性活動，與道德無關
B. 是錯誤的，沒有充分認識到經濟發展與道德進步的一致性
C. 是正確的，道德的進步依靠經濟的支持，會削弱經濟發展的力量
D. 是錯誤的，道德雖源于人們的經濟活動，但其具有相對獨立性
12. 下面漫畫告訴我們（ ）
①進行思想道德建設要注重實踐 ②知行合一是提高思想道德修養的途徑 ③思想比實踐更重要 ④實踐第二、認識第一
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ①④
13. 下列古語中蘊含著科學文化修養和思想道德修養二者關系的是（ ）
A. 才者德之資也，德者，才之帥也
B. 富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈
C. 前輩謂學貴質疑，小疑則小進，大疑則大進
D. 倉稟實則知禮節，衣食足而知榮辱
14. “無德無才是‘廢品’，有德無才是‘半成品’，有才無德是‘危險品’，有德有才是‘精品’?！毕铝嘘P于科學文化修養與思想道德修養的關系理解正確的是（ ）
①科學文化修養比思想道德修養更重要 ②思想道德修養比科學文化修養更重要 ③科學文化修養與思想道德修養是有機統一的 ④科學文化修養與思想道德修養相輔相成、相互促進
①② B. ①③
家庭是孩子成長的搖籃，構建和諧幸福家庭對培養孩子的道德情操和價值觀特別重要。我校二年級有一個男孩，聰明伶俐，可惜從小沒有母親，父親除整天酗酒、賭博外，對孩子非打即罵。因一開始孩子就脫離了家庭生活的正常軌道，失去了應有的家庭關愛和呵護，導致他習慣極差，思想言行也異常惡劣。上學后他對老師的教育也抵觸嚴重，可惜一個天真的孩子，因缺失了家庭的教育和溫暖，失去了獲得良好家庭教育的機會。作為教育工作者，我們要通過不同的渠道盡力去挽救和彌補這類孩子。同時，也要讓家長認識到良好的家庭教育及家庭環境對孩子健康成長的重要性。
二、大力加強師德建設，為人師表，為青少年思想道德教育做好榜樣
榜樣的力量是無窮的。古人云：“一德立而百善從之?！币虼?，作為老師，我們自己首先要加強師德建設，這樣孩子的思想道德教育才會有希望，只有通過我們的不懈努力和榜樣力量，才能使學校、家庭、社會這三方面教育真正形成一個牢固的德育教育網，對青少年真正形成一股思想道德建設上的合力，促使他們形成積極健康的道德觀和社會價值觀。
三、加強德育是青少年思想道德建設過程中的重要一環，應注重推行德育
1．要讓每位教師從理念上重視德育
隨著教育教學的不斷改革，教育體制及考核制度的片面性，帶給每位教師的是心理層面的巨大壓力，這種壓力讓教師在教育教學工作中只重視教學，而嚴重忽視了教育，尤其是德的教育，最終導致現在的學生出現自私、狹隘，認識模糊、片面，思想極端等一系列心理問題。正確的教育理念倡導的應該是“以人為本”的教育思想，只有教師真正樹立起這一理念，重視德育教育，并將德育真正融入教學當中，教育才會燃起無限希望。
2.要將德育始終貫穿課堂
課堂是教育的主陣地。而教育的終極價值就是為了教會學生怎樣做人。我們要將每節課的授課內容與提升學生的人文素養密切聯系，把德育放在課堂教學的首位，這樣就能讓孩子首先充分認識到學習的目的究竟是什么，所學的知識到底能干些什么，我最終成長與發展的目標是什么。孩子對學習有了正確的認識，就能在學以致用的過程中感受到學習的價值，學習自然興趣盎然，也會在長期的感受和實踐過程中重視自我建設、自我成長。
3.堅持德育與學生的社會生活實踐相結合
我們教育的真正目的是讓孩子將來走向社會能成為有用之才。所以在平時的德育中我們一定要關注其生活實踐，要采取多種形式，給孩子創造各種條件，讓孩子多參與各種活動，使其在具體的活動與實踐中感受自身的價值，感受到社會中傳遞的正能量，能學有所用，學做相長，為自己正確的人生觀、價值觀的形成奠定堅實的基礎。
4．堅持德育與學生行為習慣的培養相結合
