時間：2022-02-24 16:56:41
序論：在您撰寫圖書館網站設計時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
圖書館網站是高校圖書館在互聯網上宣傳和展示自己的窗口。為了使圖書館的主頁在其形象上具有個性，使讀者便于識別，在圖書館網站設計時引入視覺識別系統是必要的。對于高校圖書館的網站頁面設計的視覺系統包括：網站標志、網站標準字、標準色、版面、專用字體等元素。網站的經營戰略、管理理念和服務理念通過網頁中各個元素傳遞給受眾，網頁設計的成功與否將直接影響到訪問人數，影響到網站的生存。此引可見視覺識別系統是網站與受眾溝通的橋梁，是網站吸引受眾的因素之一，它突出地展示了網站的風格與特點。
1.1網站標識
網站標識是網站視覺識別系統里的核心內容，作為一款符號圖形，其隱喻圖書館的管理理念，具有精神上的象征性。現今國內高校圖書館多是將?；請D形進一步演變而產生的圖書館標識，且多是與圖書的形象元素有關。國外高校則會采用一些范圍更廣的元素作為設計雛形，而不僅僅只局限于“書本”這個人人皆知的元素。對于圖書館標識的設計筆者認為更應該緊扣文化、傳承以及院校和圖書館的辦學管理理念，既不應該死抓“書本”這個耳熟能詳的元素，也不應該完全拋棄圖書館這個核心而為了迎合時代潮流去追求一些形式美，畢竟在中國，儒雅、中庸這種儒家文化已經深入辦學理念，過分的張揚與外露很容易導致不必要的外界爭論。
1.2網站標準字、標準色、版面、專用字體
輔助標識的使用更進一步的加強其網站的可識別性。對于這些元素的使用，除了部分外聯的論文數據庫外，應該深入實施于網站內的每一個網頁。在這一點上，國內很多高校圖書館的網站做得很差，因為其館內圖書目錄數據庫幾乎都是外包與社會中各數據公司進行設計，并且在設計時，公司、圖書館、校園網絡中心三者之間沒有很好的交流，這就致使設計出的數據庫頁面與圖書館主頁之間有著很多不相符，甚至完全背道而馳的設計元素。這就使得用戶在使用時，心理上會有一定的不確定性，很大程度上降低了網站的實用性。
2網站結構
高校圖書館網站的使用應該有明確的對象性，這就可以得出讀者在使用時需要什么樣的服務?；蛘哒f什么樣的服務可以更好地滿足讀者。目前，國內高校圖書館主頁為“館情介紹”、“數字資源”、“讀者服務”三大模塊是各圖書館的對于網站結構上的共同認識。對國內排名靠前的28所大高校的圖書館進行調查，發現其主頁的大部分空間都被這三大主題下的若干二級欄目占據著。主頁設有“本館介紹”“、館長致辭”“、歷史沿革”“、部門介紹”“、規章制度”“、開放時間”等傳統欄目的達19所（占67.19%），主頁“服務項目（或服務指南）”欄目下由“借閱服務”“、教學與培訓”“、代查代檢”“、定題服務”“、課題查新”“、文獻傳遞”“、新書通報”“、薦購圖書”等排出長長隊伍的達25所（占89.13%）。上述這些欄目的主要功能僅僅是用于介紹和展示圖書館本身，這些信息對于一個新的用戶而言，的確有一定的意義，但是新生占大學在校生的比例畢竟有限，對于那些已經熟悉圖書館情況以及使用方法的用戶而言，可以說沒有任何意義了。目前，高校學生對于圖書館網站的使用主要包括兩個方面：館藏圖書查詢借閱與電子數據庫查閱。因此，在進行網站設計時應該牢牢把握這兩個模塊，將其放在主頁的醒目位置，而不是用更多的篇幅去介紹圖書館的自身情況。同時，作為圖書館本身應該對其辦館理念進行相對的調整，圖書館作為一個服務性機構，其首要功效是服務于高校師生，應該充分考慮本校師生對其欄目設置和內容的需要。
3用戶體驗
現代設計的風格已經從純功能性逐步走向了體驗設計。產品在設計上越來越豐富、細化，體現一種人情味和個性。一方面要求產品功能齊全、高效，適于人的操作使用；另一方面又要滿足人們的審美和認知精神需要。對于網站的設計，更應該注重用戶體驗的一面。
3.1視覺體驗
對于一個網頁，其中信息的傳遞幾乎都是由視覺進行傳遞的，其中色彩、圖形的使用至關重要。在色彩使用中應該盡量避免藍色字體與白色背景的搭配以及中國傳統的白底黑字的運用，這兩種搭配在電子信息的瀏覽中就并不合理，長時間的凝視會造成使用者眼疲勞，信息的搜索能力下降。而圖書館的主要適用人群就是長時間進行文獻資料查詢的在校師生。同時一個頁面中也不應該有超過三種的字體顏色，過多的字體顏色也會造成是使用的疲勞與信息的混淆。
3.2操作體驗
習慣用法在網頁設計中至關重要，一個好的網頁操作順序應該照顧其使用者的習慣。例如，在進行圖書檢索的時候，人們的習慣是對書名進行檢索，而部分圖書館的默認狀態是對書刊號經行檢索，這個設計就是不符合使用者習慣的，很大程度上造成了使用者的不便。確保每個鏈接都有效，對于國內高校的網站有這樣子的通病，并不是每個人鏈接下面都是有效的內容，很多都是為了達到一種氣勢而制造的空鏈接，對于這種鏈接的使用，會很大程度上降低使用者對網站的好感度，可能致使讀者再也不會去瀏覽這方面的鏈接。
3.3交流體驗
目前，國內高校圖書館網站開通論壇與留言簿的很少，多數只是留有一個電子郵箱以作為和讀者的互動工具，很多時候讀者所發的關于圖書館使用問題的郵件并不能得到回復，使這個電子郵箱形同虛設。在圖書館網站上建立簡易的論壇與留言，并安排專人進行定期管理維護，以更好地和讀者經行互動。
4結束語
⑴符合高職的特點和實際情況。高職圖書館不同高校圖書館，高職圖書館具有獨特性，網站應結合圖書館的服務理念去建設，但高職圖書館面臨資源少、服務項目少的困境，我們如何對讀者提供有價值服務，需要館員們多年服務讀者過程中總結，才能給讀者一個滿意的網站。圖書館網站建設力圖把滿足讀者需求、方便讀者使用作為網站設計的根本出發點，網站的內容和設計要充分考慮到讀者的需求，一個受讀者喜歡并信賴的網站是建立于讀者明確需求的基礎上。
⑵不使用過多顏色，力求簡潔、清爽。色彩可以鮮艷一些，但不能雜亂。從審美角度看，在網站設計時，只使用三、四種相匹配的顏色就可以讓網站更為美觀了，應盡量避免使網站過于花哨，盡量不用或少用動畫、閃爍或滾動的文本。
⑶頁面應布局合理，盡量簡潔。一般來說，頁面的分辨率推薦1027x768，固定布局寬度來設計；按網站層級來設計布局，同一層級的布局盡可能統一。網站首頁布局應簡潔、大方，應把服務與資源充分顯示在首頁面上，可以采取JS滑動顯示的技術，容納更多的內容而不顯得擁擠。
⑷使用一致的設計元素。在網站的全部頁面上，都采用一致的字體與顏色，會使網站顯得更為統一和專業。同時在網頁的布局設計、術語或詞匯的使用，以及與用戶交互的方式使用等方面，也都應盡力保持這種一致性。圖書館主頁、OPAC頁面及二級頁面在功能菜單及色調上應盡量做到一致。
⑸圖書館的網站上應設計一個較醒目的給讀者發牢騷、提意見、問問題的窗口。
⑹網站整體導航清晰化。1）全局導航。全局導航也就是說可以幫助用戶隨時去到網站的任何一個欄目。并且能輕松跳轉到另一個欄目上。一般來說，全局導航的位置是固定的，這樣可以減少瀏覽者查找的時間。2）導航欄異化，直接的告訴用戶他身在何處。瀏覽則當前訪問的頁面所屬的導航，在網站建設中要進行特殊化處理，比如一家網站建設公司的網站導航，如果網站主導航顏色是藍色的，那么當用戶瀏覽到網站建設流程這個大欄目之下，那么網站建設流程這個欄目的導航應該換一種顏色或者做一種特殊的效果來進行體現，以區別與其他的導航。這樣瀏覽者就能夠非常的容易的識別到當前導航所在的位置。
2網頁制作——精益求精
⑴CSS樣式制作規范。為了開發后樣式名管理方便，請用有意義的單詞或縮寫組合來命名，一看就知道這樣式是哪一塊的，這樣就節省了查找樣式的時間。
⑵符合搜索引擎。在制作網站的過程中，應符合搜索引擎，以便讀者能搜索到圖書館網站。網站設計符合搜索引擎主要有兩個標簽：標題（title）、描述（description），寫法如下：<title>順德職業技術學院圖書館|順職圖書館|順大圖書館</title><metaname="Description"content="順德職業技術學院圖書館為了適應本館的持續發展和讀者不斷提高的需求，本網站圖文結合，內容豐富，層次分明來展示圖書館的資源和服務。"/>
關鍵詞:個性化;自適應;Drupal;學生課程信息;圖書館網站
1如何創建人性化高校圖書館網站
建立個性化堯人性化的高校圖書館網站袁這就要求在網站的設計過程中摒棄過去以圖書館為中心的網站設計模式和在線服務方式[2]袁采取以讀者為中心的方法袁依據讀者的屬性袁為每個讀者設計出個性化堯人性化的圖書館網站空間袁降低信息超載袁用針對性和定制化的方式向用戶推薦圖書館資源袁提高讀者對圖書館的接受度遙關于影響高校圖書館網站使用因素的研究[3]也表明袁網站的使用友好度與未來的使用傾向成正相關袁這就要求我們關注于改善網站的易用性袁提升學生從圖書館網站獲取資源的意向和欲望遙一項基于圖書館使用者認知的研究建議網站設計者要設計出讀者聚焦的圖書館網站袁這樣可以提高圖書館網站的可用性袁而且向不同類型的讀者提供個性化堯定制化的資源服務也能增加讀者對網站的使用量遙
2利用個性化創建以用戶為中心的圖書館網站
個性化的資源服務[4]可以被定義為針對某一個人或者團體的唯一的特定需求袁資源服務提供者能夠為其量身定制出特定的信息和服務方式遙個性化的資源服務的依據是個人或團隊的任務堯背景堯歷史堯設備堯信息需求堯位置等等袁基于這些適應性表示袁資源提供者提供對應的內容和服務遙關于如何進一步挖掘個性化系統的潛在優點的研究還在繼續進行袁作為個性化兩個重要的優點--提高網站的易用性和減少信息過載袁也成為人們引用研究的重點遙有研究表明袁用戶搜索時最關注的問題之一就是減少過載的信息量袁而且當用戶使用媒體尋求特定信息時袁如果媒體提供個性化的建議能幫助用戶更快堯更好的找到所需資源遙Porter在2011年關于本科研究策略的報告中提到個性化推薦可以幫助學生定位與自己所學專業相關的數據庫遙在21世紀的早期袁很多高校圖書館開發了圖書館網站的個性化系統袁回顧那個時期的網站個性化方案袁最受歡迎的一個方案是使用自適應和用戶定制的個性化網站遙許多高校圖書館使用的是MyLibrary袁MyLi鄄brary是一個基于Web的內容管理系統袁它可以讓用戶自定義網站的布局和內容遙然而袁對于這種自定義的個性化服務袁相關研究表明作用有限袁只有小部分用戶會選擇使用自定義功能遙自適應的系統是基于用戶的興趣和行為的分析遙在某些情況下袁內容相關性相當依賴用戶提供的數據袁如用戶賬號注冊時提供的信息遙這種系統使每個用戶的數據與相關的產品堯服務和信息相關聯袁在關聯的基礎上產生推薦袁這種方法還可以結合用戶的瀏覽和選擇模式袁從用戶在系統的中動作的歷史數據來產生推薦信息遙還有一些自適應的系統還可以基于用戶的反饋來隱式的調整選項遙要應用自適用的個性化所面臨的挑戰包括有兩個方面[5]院開發出合適的用戶模型來描述用戶行為袁準確的分析利用用戶的瀏覽數據遙要獲取真正準確的用戶興趣并能有效的映射到圖書館提供的相關產品和服務中去是非常困難的袁另外袁用戶的興趣也在隨著訪問時間的變化而不斷的發生改變遙因此研究高校圖書館網站和數字圖書館環境下自適應個性化的利用高度集中在通過分析用戶的搜索和點擊來獲取用戶的興趣遙學術機構學生信息系統中的用戶數據集成在以往的文獻中還是個相對未知的領域遙
3利用學生課程注冊數據應用自適應個性化解決方案
圖書館的首要目標就是合理設計信息資源的有效路徑袁圖書館網站在降低資源壁壘中發揮了至關重要的作用袁圖書館網站應該是一個保持一貫堯界面友好的信息獲取工具袁因為它是用戶查找和檢索信息的主要手段遙基于此袁圖書館花費了大量的硬軟件資源努力為用戶創造積極充實的在線研究經歷袁其目的是為了對用戶提供個性化的研究支持袁強調滿足大部分學生的特殊研究需求遙圖書館網站的個性化策略更專注于每個學生的研究領域袁調查網站上個性化的使用情況袁以達到為學生提供更好的有針對性的信息資源推薦遙正如前面章節描述的袁圖書館個性化使用的研究清晰地表明自適應方法更有可能取得成功袁然而袁為實現個性化袁數據挖掘系統的發展超出了圖書館人力資源的范圍遙另外袁基于純粹使用的數據挖掘的方法的圖書館網站很困難并且不大可能成功袁原因有兩個院學生可能進入不同主題的多個類曰開發一個算法來準確分析大量的使用數據使非常復雜的遙這需要考慮自適應個性化的替代方法來實現袁高校圖書館可以利用大量的用戶信息院課程注冊數據遙使用這些數據作為個性化的基礎會使我們產生用戶資料袁而不需要學生隱式的輸入遙圖書館網站上的內容可以關聯基于相關學生課程的用戶資料遙認識到這一點袁我們選擇課程注冊信息的使用作為我們個性化策略的基礎進行探討遙
3.1項目結果和需求
個性化項目的整體目的是增強研究經驗袁創造一個更加以用戶為中心的圖書館網站袁主要結果是開發一個自動連接用戶和與他們的研究需求更相關圖書館資源過程的系統遙它將提供更簡單的途徑來訪問網絡資源和豐富整體的用戶體驗遙為了保持數據安全和用戶隱私袁這是至關重要的袁該系統利用一個可靠和安全的用戶賬戶管理系統遙為了將圖書館維護開銷降到最低袁個性化系統必須利用現有的用戶數據存儲袁不需要重新創建賬戶袁自主選擇主題區域袁也不需要登陸到額外的系統中遙系統需要在視覺上突出與用戶感興趣課題相關的資源和研究向導袁它還將顯示與用戶感興趣主題合適的圖書館員的個人資料遙最后袁重要的是系統利用現有的開源應用程序袁不需要程序編制的重大投資遙
3.2開發數據模型
個性化系統的有效性依賴于獲取相關的用戶數據袁并利用數據模型框架內的信息遙這一過程可以概括如下院收集Web數據曰數據建模和分類淵預處理階段冤曰分析數據曰確定執行操作遙項目的初始階段致力于創建課程注冊數據的可靠傳遞袁開發將這些數據應用到個性化中的方法遙為了項目的數據需求袁有必要開發一個循環程序利用與每個學生課程注冊相關的課程數目和指導者名字遙現有的程序提供提取最近的學生賬戶信息從單一實例存儲定期轉移到集成圖書館系統遙通過擴展這個程序包括單一實例存儲中的學生課程注冊數據袁我們可以滿足個性化系統所需的數據要求遙為了將圖書館資源和學生個體聯系起來袁我們需要把每個學生課程注冊和一組主題詞相互對照遙所有圖書館的資源被組織成若干個主題袁每個主題對應一個與課程相關的學科遙創建課程與圖書館主要主題領域的交叉引用袁我們設置一個數據庫表單來將所有的課程代碼與其相關的圖書館主題領域相結合遙這個表單把每個課程代碼的部分前綴和關聯的圖書館主題匹配起來袁例如袁所有以市場為開頭的課程被識別為市場營銷和商業領域相關的遙在個性化系統中袁用戶配置文件包括與學生課程注冊最相關的圖書館主題領域袁通過交叉引用用戶信息中的主題和圖書館網站上與其相關的資源堯指南堯圖書館員配置文件袁系統將產生推薦活動遙
3.2.1選擇Drupal作為實現平臺
建立自適應的網站,我們還需要做以下工作院導入學生課程數據和映射內部內容數據堯整合opac實現用戶的登錄堯創建和管理高度變換的內容類型堯創建和顯示復雜的查詢袁而無需大量的編程知識堯靈活和安全的用戶配置文件系統堯高度可配置的表示層遙但是利用用戶配置文件堯賬戶管理堯資源元數據和內容管理建立一個自主開發的系統超出了圖書館的資源范圍袁自定義和擴展現有基于Web的內容管理系統淵ContentManagementSystem冤更具成本效益和可持續性袁而且現有系統已經包含必要的功能袁這樣能減少我們的開發工作量遙基于這些需求袁我們選擇Drupal作為個性化系統的內容管理系統遙Drupal是一個開源的CMS(內容管理系統冤袁具有綜合特性使它成為構建網站個性化系統的理想候選遙這些特性包括用戶賬戶堯高度可擴展的內容類型和巨大的分類系統遙其廣泛的列表附加模塊意味著我們不用投入資源開發新功能袁即可滿足我們的項目需求遙如附圖袁在Drupal中我們可以利用節點來存儲描述網絡資源淵比如數據庫堯電子書堯電子期刊冤屬性等信息遙因為每個網絡資源節點與系統中心分類法的主題詞是相關的袁以此來構建內容與用戶之間的相關性是可以操作的遙在本章節將介紹從導入數據到產生推薦結果的整個過程遙
3.2.2導入用戶數據
由于Drupal獨特的數據格式編排和導入需求袁開發開發一個有效和持續性數據庫中間件袁利用中間件合理將教務數據導入Drupal的數據庫中是構建個性化系統所需要面對的第一個問題遙以下幾個方面突出說明數據導入過程的幾個關鍵要素遙首先利用數據庫中間件完成教務管理系統和Dru鄄pal之間的數據表空間的轉換袁而且利用課程的所屬主題詞將課程和相關的圖書館學科領域關聯起來袁當學生的注冊信息發送改變時袁中間件可以做出準確判斷袁這樣就不必更新全部數據袁節省了導入和同步時間遙同時袁經過這個中間件處理過的數據還可以被這個項目的其他面和一個相關的課程預訂系統重新使用遙在Drupal中袁用戶賬號和內容節點分屬不同的數據實體袁這樣用戶和分類術語就難以直接關聯遙因此我們需要將內容配置文件擴展模塊通過附加單一內容節點附加到每個用戶賬戶上遙然而這樣我們就需要兩種不同的程序將學生數據導入到Drupal中袁一個程序導入基本用戶賬戶數據袁比如院名字堯E-mail袁并自動創建和更新用戶賬戶袁第二個導入與每個學生課程注冊相關的主題數據遙如果在系統中用戶沒有賬號或者信息資料袁那么將自動創建遙中間件自動運行袁無需人工干預遙在學期開始之前完成初始導入形成學生賬戶袁后續用戶賬戶導入只需包含新注冊的學生以及注冊信息發生改變的學生即可遙
3.2.3構建推薦內容列表
正如前面部分所描述的袁內容相關性模型是基于查找學生課程相關的學科與圖書館網站上內容相關的主題之間的匹配性袁在Drupal中袁利用視圖附加模塊袁能夠從數據庫獲取與課程所示學科匹配性高的主題內容袁以列表堯郵件堯圖表堯表格堯菜單項堯塊堯報道堯論壇帖子等方式推送給用戶遙視圖構建完成后袁每組查詢存儲在視圖對象中袁視圖輸出可以放置在Drupal網站的任何位置,不需要編程領域的專業知識和數據庫查詢袁這個模塊有助于降低了個性化系統構建和維護的成本袁也提供了通過內容堯分類堯用戶信息和節點類型等屬性變量過濾輸出的方法遙為了訪問個性化相關視圖的結果袁查看推薦袁用戶必須登錄Drupal袁身份驗證是個性化系統的一個關鍵組成部分袁接下來的部分將描述在圖書館現有系統和個性化定制背景下Drupal身份驗證系統的配置遙
3.2.4集成用戶身份驗證進程
個性化系統中袁有兩個與用戶身份驗證進程密切相關的需求院一個是與opac系統登錄整合袁另外一個就是校外VPN賬號的登錄袁Drupal的CAS(CentralAuthenticationService)模塊是一個Drupal與CAS的一個接口模塊袁通過phpCASlibrary袁能很好的實現單點登錄遙用戶登錄圖書館的網站就可以使用OPAC系統的資源遙我校使用的是VPN系統為深信服開發的VPN系統袁僅教師可用袁學生在校外無法獲取校內資源袁因此我們不將VPN系統融合入網站袁僅提供資源的獲取路徑遙
3.2.5為用戶生成個性化內容
在Drupal中袁利用面板模塊可以將站點任何區域內的內容和數據結合袁并在一個頁面作為整體面板顯示這些信息袁這樣用戶能夠在現有的圖書館個性化數據視圖頁面同時獲得個性化的概要文件遙圖書館網站的使用過程中袁用戶開大圖書館主頁袁登錄完成后袁個性化的結果以及推薦資源將自動添加到主頁袁簡化訪問的可見性袁用戶不需要導航到另一個頁面以查看他們的個性化推薦袁這一就避免更復雜的界面袁減少所需的步驟來訪問信息資源遙
4項目評估
確定個性化有效性的評估方法有很多袁其中之一就是通過網絡分析工具收集使用數據袁我們正在使用的應用有谷歌分析堯Piwik遙谷歌分析一款免費的網站分析服務袁通過該服務可以得到使用數據袁包括頁面被查看的次數袁用戶訪問袁訪問者特征袁和導航路徑遙Piwik是一個Web統計軟件袁它給你一些關于你的網站的實用統計報告袁比如網頁瀏覽人數,訪問最多的頁面,搜索引擎關鍵詞等等遙通過對這些使用數據的分析我們可以準確評估我們的個性化的有效性遙
5結論
建立個性化的圖書館網站既是滿足讀者資源請求堯實現圖書館主題功能的產物袁也是圖書館適應數字化發展堯提高資源服務功能的需要遙網站體現了自適應的服務模式袁以讀者為中心袁以個性化為手段袁提高了網站的易用度袁減少了信息過載袁方便讀者使用遙當時網站未引入VPN系統袁雖然沒有影響資源的搜索結果袁但是增加用戶獲取資源的復雜度袁還是會間接影響網站的友好度袁讓VPN融入圖書館網站袁方便校外用戶使用袁是我們下一步工作的工作重點遙
作者:李情 湯文亮 項峻求 單位:華東交通大學圖書館
參考文獻:
[1]全成干.高校圖書館網站個性化服務的實現[J].現代圖書情報技術,2004,(2):78-80.
信息構建（InformationArchitecture，簡稱IA）最早由美國建筑師沃爾曼提出。國內有學者將它引入圖書館資源建設與管理，提出了信息構建的兩個原則（“信息可獲取”與“信息可理解”），論述了信息構建理論中“內容、環境與用戶”各要素之間的相互關系。信息構建的本質是信息內容的組織和呈現，信息構建的目標是使人們在Internet中簡易、高效地發現、組織信息，有效滿足用戶對信息的需求。一般來說，通常的網站信息構建的核心內容包括以下4個方面：組織系統、標識系統、導航系統和搜索系統。
1.1組織系統組織系統的內容一般是指數據實體，這些數據實體一般包括內容數據、組織數據、使用數據和用戶的信息數據。所謂組織，就是對原來那些看似無序的信息資料進行大范疇的粗略的分類，創建出具有一定邏輯性的信息等級結構，從而方便用戶從中查找自己所需的內容。組織系統通常使用的方式是利用字母的先后順序或信息資源的地理位置的構成來表示。
1.2標志系統標志系統主要用來標識和調用相應的分組內容，主要包括網站主頁上的頁標題、索引入口、鏈接等。標志系統應位于網站上的顯著位置，創建一致的標識方案。
1.3導航系統導航系統是用以提示說明內容組織結構，能使用戶知道自己所處的位置，這在用戶通過主頁面進入深層頁面時尤其重要。導航系統決定用戶瀏覽和檢索網站分組內容的方式，應制作不同的導航路徑，方便用戶瀏覽和閱讀網站內容。導航系統分為全局導航和頁面導航，通過全局導航，用戶可以順利鏈接到網站內任何一個資源；而頁面導航，則呈現給用戶相似的主題網頁。
1.4檢索系統檢索系統是幫助人們制定與相關文檔匹配的檢索表達式，滿足用戶對信息的需求。在信息構建中，檢索界面和檢索結果是我們最為關注和最重要的。檢索界面和檢索結果不能過于多而亂，并應給用戶提供進行自我修正檢索機制的途徑、標識。
2基于信息構建的濱州學院民航特色館網站設計
民航特色館藏的信息構建以民航圖書資料信息源的采集、編目、分類、索引、檢索和提供利用為主要對象，其中信息組織、主題分析、元數據和信息建模等問題同樣是信息構建所要考慮的問題。
2.1組織系統濱州學院民航特色館網站的信息組織就是根據館藏信息的服務民航類專業師生的屬性和受眾對象為飛行學員及相關專業師生等特征，將館藏信息分門別類地列出。組織系統設計采用混合型組織方式進行組織，也就是按照主題型與任務型結合。主題型以某些主題為依據進行信息組織；任務型主要是根據用戶的個人需求也就是某個小人物進行信息的組織，通過設置個人登錄賬戶的方式完成用戶與信息的銜接。信息組織結構上采取層次結構，減少內容分類，盡量減少三級子目錄的數量，使得內容不顯得過于混亂，且信息的查找按照時序法和字序法來進行組織。增加個性化服務，比如Text版本、頁面顏色更換等項目。
2.2導航系統建設的濱州學院民航特色館網站的全局導航系統位于民航特色館網站頁面的最上端。內容主要包括首頁、資源介紹、讀者服務、電子資源系統、特色資源導航、在線咨詢等。采用頁面導航系統作為全局導航的補充形式，主要設置了諸如數據庫導航、信息服務導航、導航咨詢、個性化導航等方式。其中的個性化導航主要根據登錄用戶的訪問歷史記錄，系統為用戶生成一份本專業有針對性的個性化信息資源目錄。為便于用戶對民航特色館網站信息內容、結構以及訪問網站的路徑的理解和運用，每個導航選項下都設置了下彈出式的二級導航目錄，可為讀者提供明確、詳細的導航指引。為增加讀者用戶的新鮮感，導航設置方面擬采用文本導航和圖像導航相結合且以圖像導航為主，并較多的運用動畫演示導航，增加用戶對導航系統的深入理解。
2.3標識系統濱州學院民航特色館網站的標識系統主要運用文本標識的形式，內容及風格體現網站的實際情況和文化底蘊，符合設計規范、頁面一致的原則。為方便用戶瀏覽和查閱資料，主要通過設置不同顏色、大小的字體來簡潔明確的標識出網站頁面各組成部分。標識系統的內容標識符合網絡用戶對信息的理解；某些特殊標識添加詳細相關注解文字，不使用戶產生疑問，影響這類信息的點擊和瀏覽。標識系統使用導航系統標識、索引標識、標題標識和鏈接標識，有該校特色欄目。
2.4檢索系統濱州學院民航特色館網站的檢索系統設置在主頁的正上方，所設置的搜索框提供“所有信息搜索”、“圖書館網頁搜索”、“館藏目錄搜索”及“核心館藏目錄搜索”這4種分類搜索形式。每種分類搜索形式還通過標注的方式給予了相關的介紹和說明。讀者可以通過標題、主題詞、關鍵詞、分類號等相關內容進行搜索，并支持簡單搜索、多字段搜索、組合搜索等多種搜索方式，幫助用戶有效的獲取所需信息。用戶通過個人賬戶登錄時，檢索系統還支持查看個人檢索記錄，點擊“檢索記錄”標示框即可查閱，符合用戶的使用習慣，簡化檢索程序。
3結束語
關鍵詞：高職圖書館；網站制作；網站設計
高職圖書館網站是圖書館對外重要的宣傳陣地和提供數字資源與信息服務的平臺，其服務對象是校內師生和社會讀者，需要提升圖書館的網絡化、數字化、特色化服務水平，使之成為讀者利用高職圖書館資源和服務的窗口。高職圖書館網站如何滿足讀者的需求，因此各高職圖書館必須大力探索網站設計與制作的理念與原則，并結合自身特色，開發出讓讀者滿意、令讀者信賴的網站。我在這里介紹高職圖書館網站設計與制作的經驗的幾點體會。
1 高眼界、高標準、高要求
⑴他山之石，可以攻玉，向優秀的高校、高職圖書館網站學習。在高職圖書館設計與制作過程中，我們先后參考了許多國內外著名高校、公共圖書館及高職圖書館的網站，比如：國內的清華大學圖書館、北京大學圖書館、國家圖書館等，國外的有澳大利亞墨爾本大學圖書館、英國倫敦大學國王學院圖書館、高職類的深圳職業技術學院圖書館等。在網站設計與制作前，我們對優秀的圖書館網站，結合讀者的需求、服務及圖書館業務等方面進行分析，這樣對設計與制作高職圖書館網站墊下非常好的基礎。⑵網頁制作要高標準、嚴要求.高職圖書館網站的版面整潔、整齊、版式統一、圖片不變形和易維護度。
2 設計理念
⑴符合高職的特點和實際情況。高職圖書館不同高校圖書館，高職圖書館具有獨特性，網站應結合圖書館的服務理念去建設，但高職圖書館面臨資源少、服務項目少的困境，我們如何對讀者提供有價值服務，需要館員們多年服務讀者過程中總結，才能給讀者一個滿意的網站。圖書館網站建設力圖把滿足讀者需求、方便讀者使用作為網站設計的根本出發點，網站的內容和設計要充分考慮到讀者的需求，一個受讀者喜歡并信賴的網站是建立于讀者明確需求的基礎上。
⑵不使用過多顏色，力求簡潔、清爽。色彩可以鮮艷一些，但不能雜亂。從審美角度看，在網站設計時，只使用三、四種相匹配的顏色就可以讓網站更為美觀了，應盡量避免使網站過于花哨，盡量不用或少用動畫、閃爍或滾動的文本。
⑶頁面應布局合理，盡量簡潔。一般來說，頁面的分辨率推薦1027x768，固定布局寬度來設計；按網站層級來設計布局，同一層級的布局盡可能統一。網站首頁布局應簡潔、大方，應把服務與資源充分顯示在首頁面上，可以采取JS滑動顯示的技術，容納更多的內容而不顯得擁擠。
⑷使用一致的設計元素。在網站的全部頁面上，都采用一致的字體與顏色，會使網站顯得更為統一和專業。同時在網頁的布局設計、術語或詞匯的使用，以及與用戶交互的方式使用等方面，也都應盡力保持這種一致性。圖書館主頁、OPAC頁面及二級頁面在功能菜單及色調上應盡量做到一致。
⑸圖書館的網站上應設計一個較醒目的給讀者發牢騷、提意見、問問題的窗口。
⑹網站整體導航清晰化。1）全局導航。全局導航也就是說可以幫助用戶隨時去到網站的任何一個欄目。并且能輕松跳轉到另一個欄目上。一般來說，全局導航的位置是固定的，這樣可以減少瀏覽者查找的時間。2）導航欄異化，直接的告訴用戶他身在何處。瀏覽則當前訪問的頁面所屬的導航，在網站建設中要進行特殊化處理，比如一家網站建設公司的網站導航，如果網站主導航顏色是藍色的，那么當用戶瀏覽到網站建設流程這個大欄目之下，那么網站建設流程這個欄目的導航應該換一種顏色或者做一種特殊的效果來進行體現，以區別與其他的導航。這樣瀏覽者就能夠非常的容易的識別到當前導航所在的位置。
3 網頁制作――精益求精
⑴CSS樣式制作規范。為了開發后樣式名管理方便，請用有意義的單詞或縮寫組合來命名，一看就知道這樣式是哪一塊的，這樣就節省了查找樣式的時間。
⑵符合搜索引擎。在制作網站的過程中，應符合搜索引擎，以便讀者能搜索到圖書館網站。網站設計符合搜索引擎主要有兩個標簽：標題（title）、描述（description），寫法如下：
順德職業技術學院圖書館|順職圖書館|順大圖書館
⑶網站的擴展性及維護的便利性。1）網站的擴展性。日后面臨著數字資源日益增多，服務不斷深化的基礎上，我們特別要注意網站對后續的改動適應性要強。2）站維護的便利性。網站后續維護的工作中，我們通過網站管理后臺權限的分配，把館內的各部門人員全部調動起來，各自負責各自的網站模塊。維護的內容包括四個方面：第一、網站各模塊內容的更新；第二、試用的數字資源的及刪除等；第三、圖書館業務中內容發生變化的相應更新；第四、網頁功能的修改升級或者特效的改造增加。
[參考文獻]
關鍵詞：移動圖書館 移動網站 WAP 移動終端 移動互聯網
中圖分類號：TP273 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416(2012)06-0117-01
1、引言
隨著移動互聯網和移動終端的快速發展，使用移動終端上網的用戶也越來越多。以手機為代表的移動終端具有靈活、便捷等諸多優點。移動互聯網和移動終端的快速發展為圖書館提供了一個提升讀者服務質量的良機。
移動終端設備類型的多樣性和操作復雜性也增加了移動網站設計的復雜性。同時，讀者群層次差異也是圖書館移動網站必須面對的一個問題。因此，圖書館移動網站設計要更多地考慮用戶體驗、響應速度以及網站功能的優化。
2、世界各國圖書館移動網站建設概述
本文通過Google搜索以及文獻研究等方法，對國內外圖書館的WAP網站的建設情況進行了調查。在國外，據西蒙斯大學Megan Fox的說法，2002年1月前，美國已有西蒙斯大學圖書館等10余家圖書館開通了手機圖書館服務，起步時間領先國內至少5年。在國內，2006年7月3日，湖南理工學院了開通WAP手機服務，成為國內第一家開通此服務的圖書館。從全國范圍來看，手機圖書館在國內仍未形成潮流，是幾個圖書館超前的嘗試。
作者訪問了國內外圖書館的WAP，以在調查的18個國內外圖書館WAP網站為依據，對各個圖書館的網站提供的主要服務進行了分析和總結，下面以服務類型為標準，對圖書館WAP網站提供的服務進行分析：(1)檢索服務：基本都有檢索服務。(2)讀者服務：部分圖書館沒有該部分服務。(3)在線閱讀：有3家提供了此服務。(4)移動咨詢服務：國外比較成熟；國內主要是提交表單的形式進行咨詢。(5)音視頻服務：該類服務開通的也比較少。(6)最近圖書館查詢服務：國外基本有此服務，目前國內還沒有此項服務。(7)計算機位置查詢，1家國外圖書館提供了該服務。目前國內還沒有該服務。
3、圖書館移動網站建設
3.1 中國國家圖書館移動網站設計簡介
國家圖書館在2008年基于WAP1.0技術，推出了WAP網站。隨著WAP技術的發展和手機類型的變化，國家圖書館于2010年對WAP網站進行了性能優化，比如檢索服務，對檢索結果進行了簡化。設計開發了三種版本，根據訪問者手機類型的不同，自動適配最優版本。添加了在線講座、豐富了在線閱讀。嘗試引入外購資源——龍源期刊在手機中的應用。
3.2 圖書館移動網站設計中考慮的問題
3.2.1 移動終端設備分類及其特點
目前，移動終端設備主要包括MID（Mobile Inter-net Device，即移動互聯網設備）、G3閱讀器、平板電腦、手機等。以手機為例，與WAP網站密切相關的參數主要有以下幾種：
屏幕類型：目前比較流行的屏幕分辨率有640x360、320x480、240x320、128x128、176x220等。不同屏幕類型是WAP網站的開發必須進行多重考慮，在文字顯示、圖片顯示等方面都需要著重考慮，反復測試才能使效果達到最優。
操作系統：主要的操作系統有iPhone OS、Palm webOS、谷歌Android、Symbian、RIM黑莓OS、Windows Mobile(CE)、Linux等。
瀏覽器：目前比較流行的手機瀏覽器有UCWEB、3G GO、Opera、QQ手機瀏覽器等。手機瀏覽器市場是一個新市場，很多較具實力的廠商紛紛進入手機瀏覽器市場，一方面逐漸促進手機瀏覽器市場快速發展，逐步成熟。
3.2.2 圖書館移動網站的受眾群體及其特點-使用者分析
圖書館是一個人終生學習的場所，尤其是公共圖書館，讀者從學生到各種工作人員，從十幾歲到幾十歲的讀者都可以到圖書館查閱資料。根據國家圖書館的讀者統計，30歲以下的讀者占56.8%，30到40歲之間的讀者占27.2%，40到50歲之間的讀者占7.8%，50歲以上的讀者占8.2%。讀者類型不同，使用手機的類型、方式等必然會有所不同，圖書館的WAP網站開發必須綜合考慮本館讀者的情況，力爭讓所有的讀者使用都比較方便。同時要注重個性化服務的發展，手機服務的一個重要特點是提供個性化的服務內容。
3.2.3 圖書館移動網站建設需要遵循的原則
根據以上分析，筆者在這里提出圖書館移動網站建設需要遵循的參考原則：
(1)針對移動設備類型多樣，建議建設設備適配庫。(2)圖書館的受眾群體比較廣泛，爭取在WAP網站盡量減少讓讀者輸入的功能。(3)對于圖書館移動網站的內容建設，建議將與讀者非常密切的服務通過WAP網站展示。建議圖書館之間聯合，提供圖書館位置查詢功能，該服務在國內圖書館界還是空白。(4)圖書館WAP網站的性能優化，主要包括提高響應時間，減少用戶的等待時間；減少帶寬流量，避免不必要的占用帶寬等。
4、圖書館移動網站建設未來發展方向
4.1 圖書館移動網站建設的機遇
在“物+互聯網+移動互聯網”大背景下，圖書館界如何有效利用移動互聯網傳播文化，為讀者提供良好的服務將是不得不思考的一個問題?；ヂ摼W的發展誕生了數字圖書館，使圖書館成為了一個無墻的圖書館，為讀者享受圖書館服務提供了極大的方便，為文化的傳播提供了有效渠道。移動互聯網的移動優勢，相信會為圖書館的發展提供更好的平臺。
4.2 圖書館移動網站建設面臨的困難
移動互聯網是一種新型媒體，沒有成熟的經驗可以借鑒，雖然目前已經有一些圖書館建立了WAP網站，但是相對于Web服務來說，WAP的內容依然顯得很單調，需要圖書館界長期關注WAP技術的發展，不斷地進行摸索和突破。相對于Web網站，圖書館移動網站的用戶比較少。移動設備雖然具有可移動、方便等諸多優點，但是其操作不方便，圖書館移動網站用戶還是相對比較少，如何有效利用移動設備的優勢，挖掘移動用戶的特點，提供有效地移動服務仍然是一個難點。
5、結語
在移動互聯網時代，WAP網站是一個重要發展方向，至少在相當長的一段時間內，WAP網站和移動客戶端還不能相互替代。隨著WAP技術的成熟應用，圖書館移動網站將成為移動互聯網時代圖書館對外提供服務的重要門戶。在建設移動網站的過程中，要綜合考慮移動互聯網的特點、移動設備的特點、潛在用戶的特點等多種因素，建設符合本館需求、滿足用戶要求、能夠有效為讀者提供服務的移動門戶，為圖書館有效利用移動互聯網傳播文化提供一種有效渠道。
參考文獻
1.1網站標識
網站標識是網站視覺識別系統里的核心內容，作為一款符號圖形，其隱喻圖書館的管理理念，具有精神上的象征性?，F今國內高校圖書館多是將校徽圖形進一步演變而產生的圖書館標識，且多是與圖書的形象元素有關。國外高校則會采用一些范圍更廣的元素作為設計雛形，而不僅僅只局限于“書本”這個人人皆知的元素。對于圖書館標識的設計筆者認為更應該緊扣文化、傳承以及院校和圖書館的辦學管理理念，既不應該死抓“書本”這個耳熟能詳的元素，也不應該完全拋棄圖書館這個核心而為了迎合時代潮流去追求一些形式美，畢竟在中國，儒雅、中庸這種儒家文化已經深入辦學理念，過分的張揚與外露很容易導致不必要的外界爭論。
1.2網站標準字、標準色、版面、專用字體
輔助標識的使用更進一步的加強其網站的可識別性。對于這些元素的使用，除了部分外聯的論文數據庫外，應該深入實施于網站內的每一個網頁。在這一點上，國內很多高校圖書館的網站做得很差，因為其館內圖書目錄數據庫幾乎都是外包與社會中各數據公司進行設計，并且在設計時，公司、圖書館、校園網絡中心三者之間沒有很好的交流，這就致使設計出的數據庫頁面與圖書館主頁之間有著很多不相符，甚至完全背道而馳的設計元素。這就使得用戶在使用時，心理上會有一定的不確定性，很大程度上降低了網站的實用性。
2網站結構
高校圖書館網站的使用應該有明確的對象性，這就可以得出讀者在使用時需要什么樣的服務?；蛘哒f什么樣的服務可以更好地滿足讀者。目前，國內高校圖書館主頁為“館情介紹”、“數字資源”、“讀者服務”三大模塊是各圖書館的對于網站結構上的共同認識。對國內排名靠前的28所大高校的圖書館進行調查，發現其主頁的大部分空間都被這三大主題下的若干二級欄目占據著。主頁設有“本館介紹”“、館長致辭”“、歷史沿革”“、部門介紹”“、規章制度”“、開放時間”等傳統欄目的達19所（占67.19%），主頁“服務項目（或服務指南）”欄目下由“借閱服務”“、教學與培訓”“、代查代檢”“、定題服務”“、課題查新”“、文獻傳遞”“、新書通報”“、薦購圖書”等排出長長隊伍的達25所（占89.13%）。上述這些欄目的主要功能僅僅是用于介紹和展示圖書館本身，這些信息對于一個新的用戶而言，的確有一定的意義，但是新生占大學在校生的比例畢竟有限，對于那些已經熟悉圖書館情況以及使用方法的用戶而言，可以說沒有任何意義了。目前，高校學生對于圖書館網站的使用主要包括兩個方面：館藏圖書查詢借閱與電子數據庫查閱。因此，在進行網站設計時應該牢牢把握這兩個模塊，將其放在主頁的醒目位置，而不是用更多的篇幅去介紹圖書館的自身情況。同時，作為圖書館本身應該對其辦館理念進行相對的調整，圖書館作為一個服務性機構，其首要功效是服務于高校師生，應該充分考慮本校師生對其欄目設置和內容的需要。
3用戶體驗
現代設計的風格已經從純功能性逐步走向了體驗設計。產品在設計上越來越豐富、細化，體現一種人情味和個性。一方面要求產品功能齊全、高效，適于人的操作使用；另一方面又要滿足人們的審美和認知精神需要。對于網站的設計，更應該注重用戶體驗的一面。
3.1視覺體驗
對于一個網頁，其中信息的傳遞幾乎都是由視覺進行傳遞的，其中色彩、圖形的使用至關重要。在色彩使用中應該盡量避免藍色字體與白色背景的搭配以及中國傳統的白底黑字的運用，這兩種搭配在電子信息的瀏覽中就并不合理，長時間的凝視會造成使用者眼疲勞，信息的搜索能力下降。而圖書館的主要適用人群就是長時間進行文獻資料查詢的在校師生。同時一個頁面中也不應該有超過三種的字體顏色，過多的字體顏色也會造成是使用的疲勞與信息的混淆。
3.2操作體驗
習慣用法在網頁設計中至關重要，一個好的網頁操作順序應該照顧其使用者的習慣。例如，在進行圖書檢索的時候，人們的習慣是對書名進行檢索，而部分圖書館的默認狀態是對書刊號經行檢索，這個設計就是不符合使用者習慣的，很大程度上造成了使用者的不便。確保每個鏈接都有效，對于國內高校的網站有這樣子的通病，并不是每個人鏈接下面都是有效的內容，很多都是為了達到一種氣勢而制造的空鏈接，對于這種鏈接的使用，會很大程度上降低使用者對網站的好感度，可能致使讀者再也不會去瀏覽這方面的鏈接。
3.3交流體驗
目前，國內高校圖書館網站開通論壇與留言簿的很少，多數只是留有一個電子郵箱以作為和讀者的互動工具，很多時候讀者所發的關于圖書館使用問題的郵件并不能得到回復，使這個電子郵箱形同虛設。在圖書館網站上建立簡易的論壇與留言，并安排專人進行定期管理維護，以更好地和讀者經行互動。
4結束語
