時間:2022-02-23 00:08:56
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關鍵詞:農機;培訓;教育;五位一體;創新
一、現狀分析
近年來,青島市農機化教育培訓工作以部、省“農機教育培訓大行動”為主線,結合實際,著重農機駕駛操作與農機實用技術人員培訓工作重點。根據《全國農民教育培訓“十二五”發展規劃》的要求,每年培訓各類技術人員4500余人次,農民教育培訓覆蓋全國所有鄉村,圍繞農民生產生活實際開展實用技術培訓5億人次,使每個受訓農民掌握1-2項實用技術,青島市迫切需要新型農民培訓。但是,還遠遠滿足不了農民對農機實用技術的實際需求。
由此可以看出,無論是農機從業人員的文化水平上分析,還是職業技能與農機服務組織上分析,這都需要提高農機從業人員的總體文化水平、技能水平和法律常識。同時,應當重點培訓農機操作,提高農民務農技能,促進科學種田。另外,還需要大力培養農村實用人才,重點培訓農機技術骨干、科技帶頭人、農機經紀人、農機合作社領辦人和基層農技推廣等人員。
二、存在問題
通過相關調研工作,青島市農機工作發現存在如下問題:
(一)培訓機構綜合條件不能滿足當前農機培訓形勢需要。
1.農機師資隊伍不完整、師資力量薄弱?,F階段,由于農機人員機構改革、編制等方面的原因,形成人員老化,教師隊伍出現斷層,納新少的特點,特別是具有專業知識的年輕教師少,同時,現有教師學習機會少,師資力量遠遠滿足不了廣大農民對農機新技術、新知識的實際需求。
2.農機培訓未形成規模,教學設備陳舊,基礎設施不完善。自2004年以來,隨著農機購機補貼政策逐步實施,青島市大型復式農機作業設備保有量快速增加,新型、大型農機具在實際生產中得到不斷應用,農民對大型新式農機化新技術的需求越來越迫切,但全市各培訓基地現有的小型、陳舊、不符合實際需求的農機教學設備和簡陋落后的教學手段已經遠遠無法滿足日益增長的農民對新機具、新技術、新知識的需求。以萊西市為例,所以教學設備大部分已經達到報廢更新年限,所用教學沒施已經嚴重滯后,這種現有教學條件與農民掌握新技術、新機具需求不相符的已成為青島市新型職業農民培養中的突出矛盾。
(二)農民學習熱情不高、法律意識淡薄,安全保障培訓需要強制性
部分地區農民對長時間集中學習的常規教學積極性不高,參訓的主動性差。
1.從經濟考慮,怕花費時間影響收入,不愿參加培訓。
2.部分農機工作人員法制意識不強,心存僥幸缺乏安全意識,不想參加專培訓。
根據2013年農機化司《關于2013年農機事故情況的通報》農辦機[2014]7號,造成農機事故的主要原因是無證駕駛,農機事故原因排第一。全國因無證駕駛引發的事故466起、死亡222人、受傷256人,分別占事故起數、死亡人數和受傷人數的26.9%、51.4%和40.6%。全國拖拉機導致的事故中,26.8%的肇事者沒有駕駛證。目前,青島市大中型拖拉機保有量為20.6萬臺,截止2013年青島市注冊拖拉機駕駛員11.9萬,由此可見肯島市現在無證駕駛農機工作人員達到8.6569萬人。從農機安全生產角度上分析,目前青島市最迫切需要農機駕駛員培訓,然而青島市現有的師資力量和教學條件根本無法滿足實際需求。
(三)培訓內容單一空泛,滿足不了廣大農機從業者對農機技術多樣性的實際需求
機械技術教材老化,特別是新型大型機具,如玉米聯合收獲機缺少新編教材,農機實用新技術培訓教材理論性較多,實踐性知識和案例較少。從農業機械(不包含大中型拖托機)保有量上分析,農民對農機實用技術的需求是多樣的,現有的傳統教材已經不能滿足廣大農民對新技術、新知識的需求,加大新型農機實用技術教材的更新已經迫在眉睫。
三、解決方案
青島市新型農民培訓工作面臨農機實際培訓需求數量大、實用技術需求多樣、帥資力量薄弱、教學手段落后等現實問題,要解決這些問題最重要的就是對現有的培訓模式的創新,有效的整合培訓資源、構建培訓平臺、發揮培訓職能,建立“三類協同、三級貫通、五位一體”的新型職業農民培訓制度體系。
(一)要著重培養“生產經營型(農機生產企業、農機經銷企業等)、專業技能型(農機大戶、農機合作社、農機技術骨干等)和社會服務型(農機經紀人、農機作業專業戶、農機推廣員等)”“三類協同”的新型職業農民。
(三)建立市級農機校為培訓主體、縣級農校為依托,基層農機實用技術培訓基地為補充的“三級貫通”的農機化教育培圳制度。
(三)立足自身條件,有效的整合教育資源和平臺,創建“五位一體”培訓體系――“政府+專業培訓機構+實訓基地+合作社+農機大戶”,為職業農民培育服務,培養更多的新型職業農民。
l.發揮政府部門的職能作用,開展農機管理人員能力水平建設培訓。以農機培訓隊伍自身建設為依托,重點組織對基層農機工作人員進行農機化政策、法規和新技術等方面培訓,不斷更新知識結構,進一步提高自身素質,培養一批具有高水平、高技能、高層次的農機管理、推廣、技術人才,推進青島市農機管理服務水平可持續發展。
2. 發揮專業培訓機構的推動作用,開展職業農民培養計劃。以縣級農機校等專業培訓機構為依托,對農機手,特別是新購機農民實施職業技能培訓。通過開展有針對性、有重點的培訓,使農機手能夠熟練掌握拖拉機駕駛以及各種大中型農業機械的操作、維護、保養和維修等方面的基本知識、作業規范、技術要點等,打造一批安全、可靠、有經驗的新型職業農民隊伍。
3.發揮實訓基地的帶動作用,引導農機服務組織規范性培訓。以農機實用技術培訓基地為依托,對重點扶持的現代化農機示范基地和保護性耕作示范區內的農機手進行農機實用新技術培訓。通過開展培訓,使農機手能夠及時掌握玉米聯合的收割、保護性耕作、深松整地、花生收獲、設施栽培等農機化新技術新知識,并能在實際生產廣泛應用,逐步培訓成為一批有文化、懂技術、講誠信、會操作、善經營、能致富、保安全的新型農機專業服務人才。全市目前建設農機實用技術實訓基地20余家,輻射全市2區、4縣18個涉農鄉鎮和街道辦事處,引導社會投入600余萬元,新建培訓教室20間,全年新增公益性培訓2000人次,可有效緩解部分農民對農機技術服務的迫切需求。
4.發揮合作社的聯動作用,開展農民田間學校。以農機合作社員培訓為依托,積極做好農機培訓進社區,把有實力、有條件的合作社作為農機培訓的農民田間學校,開展農民參與性較強的公眾性教育培訓。深入鎮、村開展“現場政策和技術咨詢”、“農機化知識問答”、“三夏三秋作業現場會”、“農機培訓進社區”等活動,提高培訓工作的互動性。
5.發揮農機大戶的示范作用,開展一對一培訓幫扶。充分發揮農機大戶示范作用,通過農機大戶綜合優勢,就近解決本村域及周邊農機手遇到的實際問題,開展一對一的培訓幫扶。并利用農忙前機具檢修的時機,派出教師、專業技術和維修人員深入農機大戶中,幫助農機大戶為本村機手到田間地頭開展邊檢修邊培訓現場咨詢活動,提供面對而服務。
四、保障措施
(一)明確思路,鞏固陣地
針對目前狀況,政府和主管部門應本著為“三農”服務的思想,通過政府財政、農機系統自身投入和民間投資多方籌措資金建設農機培訓陣地,強化培訓職能,鞏同和發展農機教育培訓基地。
(二)廣開生源,適應形勢
一要注意改善農業機械化發展環境,農機化有了大的發展,對農機培圳的需求自然會大大增加。二要廣開辦學門路,拓寬培訓領域,充分利用現有的場地、師資、設備,最大限度地發揮作用。三要在保證培訓質量的前提下,盡量改進培訓形式,壓縮培訓時間,在盡可能短的時間收獲實用、有效操作技術與技能。
(三)深化改革,提升質量
應因地制宜改進教學方法,提高辦學質量水平,真正做到“想農民所想,急農民所需”?;蚣信嘤枺蛩徒滔锣l,或修訓結合,或田問路頭培訓。本著學用結合,按需施教和注重實效的原則,加強實踐教學,傳授先進適用技術。
實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會,組織各種資源提品和服務,以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生,客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。接下來是小編為大家整理的大學生創業的心得體會范文2020,但愿對你有借鑒作用!
大學生創業的心得體會范文1大學生創業是很多的大學生的夢想,尤其是在現在就業壓力越來越嚴峻的今天,很多的在校大學生于是走上了創業的這條道路,就像現在有很多的大學生創業網站,大學生網上創業一樣,但是不管在現實中創業還是在網絡中創業,成功的概率一邊都不會超過百分之二十的,雖然有一些大學生創業成功,但是更多的是以失敗告終。
現在更多的大學生創業傾向于網絡創業,因為很多的人都知道網絡創業的門檻是比較低的,而且啟動資金都是相當的少的,很多的時候根本就不用什么啟動資金,就像淘寶開店一樣,你完全可以免費擁有一個網上交易平臺,所以很多的大學生就蜂擁上了淘寶開店。特別是最近這兩年大家都知道淘寶可以賺錢的時候,但是這個時候開店真正能夠成功的只有以下幾種情況:
第一有自己的獨特的產品。這一點基本對于你能否開店成功起著決定性的作用?,F在淘寶店少說也有幾百萬家了,如果你跟別人賣的產品都是一樣的,根本就是生存不下去的,大家都喜歡到那種信譽比較高的店鋪去買。而且很有可能人家的價格比你低,現在淘寶上的價格戰是越來越白日化的,對于新起步的你來說根本競爭不贏那些老牌的店家。
第二超強的營銷能力。就一點也能造就一個店鋪的成功,就算你賣的跟別人的產品一樣,但是只要你會營銷,能做一個很好的銷售頁面,營銷手段比別人強,能抓住客戶的心理,這樣你也可以快速的成功。
第三特別有錢。這一點也能成功一個淘寶店,只要你有錢就可以做廣告,因為你不拍做廣告會讓你虧本,這樣你的店也會成功,但是對于大多數的人來說根本就不基本這一點的,除非那些有錢的企業在淘寶上開一家自己公司的店鋪,這樣的店也可以很快的成功,因為他們不怕燒錢。
如果的你是正準備網上創業或者的準開淘寶店的大學生,看看你自己具備上面哪一種情況,如果你沒有,那么請乘早放棄你的計劃,因為他或許會浪費你更多的精力和機會。但是只要你能堅持下去,相信也會成功的,每個人都有著自己的夢想和堅持,只有做了才不會后悔,哪怕是失敗了。
大學生創業的心得體會范文2半個學年的大學生活轉眼間在歡聲笑語中結束,大學的生活是很愜意的,當跨進大學的第一步,心里幻想著自己心目中的大學。但半個學年的大學生活又沒有想象中那么舒適,反而讓自己有了緊張感,為畢業后干什么而緊張,我意識到不能享受那種無慮的生活。暑假即將而至。
經過幾天的修正,當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去,我回想了一下自己半年的學習生活,雖然在學校里的生活平靜而快樂,可我卻看到了“危機”——就業危機,因此而為將來而感到緊張。
大學只是溝通校園與社會的橋梁,是我們進入社會前繼續充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰,僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是,我開始思考怎樣才能讓自己的暑假這個短暫的時間里面學到學校學不到的東西。同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己,而我也不能落后。
因為還沒有大學畢業,我拿了高中畢業證去市場找份臨時工打工。當我來到人才市場時,人已經擠的滿滿的了,我由于在排隊不時會聽聽前面的人是怎么面試的,當我聽到一個本科學生會無情的被拒絕時,我感到了從未有過的自卑,我悄悄的離開了,我心里明白,我已經輸在起跑線上了。我心里打退堂鼓,我回到家,失落的躺在沙發上,從未有感覺內心是多么疲憊。心想:”難道就這樣算了?”和我出發前的自信大打折扣。爸看到我這樣,問我原因,我把事情告訴他,他表現很自然,并沒有我想象的同情我一番,爸給我說他單位的經歷,我深感到受教育。爸說:“要有一顆不服輸的心?!边@句話使我充滿了動力,再次去市場找工作,帶著不服輸的自信。
終于經過屢次失敗后,在一家飯店當服務員,工作期間,我接觸到各種各樣的人,有的人真的很耐煩,抵觸心理底線,但忍了下去。就這樣,我學會了處事人際關系,這比我在學校的受益頗多,同時我也看清社會的殘酷與現實,要想在社會立足,不僅是一張文憑,更需要能力和自信。
領到第一份工資,我并沒有欣喜,而是沉默……
我在想,社會是殘酷是現實的,競爭是不能回避地,怎樣在社會中學會生存,不是在大學過著“最好的職業”而是通過自身地不斷努力來自創業機會。生活由時間來爭取,以勤奮而充實。
暑假生活給我了一個教訓,不能懶!更多的是經驗,為人處世,人際關系,是我為面對社會積累了經驗,為今后的學習做出了鋪墊。
大學生創業的心得體會范文3付文杰是武漢科技大學的學生。20_年的時候,他就入選了中國大學生年度人物?,F在的他,是時代俊杰股份有限公司的法人代表,擁有楓葉酒店、情雨茶餐廳等5家公司,年銷入在8000萬元。
大一的時候,一次偶然的機會,付文杰接觸到了盆景,開始了他的第一次創業。之后,他開過餐館、做過服裝等等,嘗試了不下100個的創業項目,最終找到了適合自己的創業模式。創業的道路無疑是艱難的,他走遍過大半個中國,睡過30元一天的旅館,還在廣州露宿街頭。
創業的路布滿荊棘,付文杰一直堅守著自己的夢想。“我在武漢科技大學學的是金屬材料工程專業,我的夢想是將來擁有自己的鋼鐵研究院,提高我國鋼鐵冶煉技術。實現夢想的第一步,就是積累資金,打好基礎。創業,對于一個窮人家的孩子來說,是積累資金的最好方式?!?/p>
大學生創業,除了要肯吃苦、有毅力堅守外,他還提到了“創新”兩個字,“你做的事一定要和別人不一樣,哪怕擺個地攤你也要擺出個花樣,只有這樣你才能脫穎而出?!?/p>
大學生創業的心得體會范文4經校院兩級領導的安排,我們汽車工程學院有了一次去國家服務外包人力資源研究院東北院參加創業就業實訓的機會。聽到這個通知,我非常高興,因為我又擁有一次鍛煉的機會,所以我就踴躍的報了名,一直期待這一天的到來。
20_年5月20日,星期一,雖然天公不作美,下著小雨,但我卻發自內心的高興,因為從今天開始,我們就要進行為期一周的實訓了。早上,8:10,我們在雨中有秩序的上了接我們的班車,大約二三十分鐘后,我們就到了位于長春市高新區的實訓基地。在大樓前,我們有秩序的站好對,依次進入實訓基地的大樓中。一進入大樓,煥然一新,一排排電腦映入眼簾,我以為這就是我們模擬辦公的地方,結果走了一會兒,才知道我們實訓的地點在二樓,我們在老師的指引下進入了動員大會的會議室,等我們坐好后,負責培訓我們的老師就通過PPT對這次實訓進行了詳細的介紹,我們聽后,都有種耳目一新的感覺。然后,我們敬愛的張書記發表了具有很大意義的講話,他通過3個數據,給我們分析了大學生的就業形勢,讓我們認識到大學生就業的危機感,他也提出了3點要求,督促我們進步,在他的講話中,我感觸最深的就是“學有所獲,學以致用”這個八個字,讓我們值得深深的去思考。接著,張書記給提前選出來的CEO頒發聘書,并且,我們也一同觀看了我們學校的汽車營銷學院在上一期實訓的精彩視頻。動員大會之后,我們就來到了我們實訓的主要場所,那里簡直就像一個政務大廳,有銀行、工商局、稅務局、會計師事務所……凡是與公司有關的部門都有。經同學介紹,我加入了制造企業第一家公司。
接下來的主要工作是設計招聘海報,下午進行模擬招聘。海報是我們整個公司的成員(8人)共同設計的,醒目而有意義,我們都很滿意。午飯是在離培訓中心不遠的飯店吃的工作餐,味道還可以。下午,我們進行了模擬招聘,雖然是模擬,但我們都很重視。模擬招聘之后,我們設計了公司的組織框架,等到一天的培訓結束時,我們已經把公司的職位都分完了,就等到第二天的公司注冊。
第二天,我們依舊準時到了培訓基地,開始了公司注冊。首先是指導老師用電腦給我們演示公司注冊的流程及一些注意事項,講了很長時間,也非常詳細,讓我們漸漸的知道怎樣進行公司注冊,也讓我們了解到公司注冊是一件都么繁瑣的事情。指導老師演示之后,我們就進行了實際操作,感覺比老師講的還要繁瑣。首先開一個臨時銀行賬戶,然后驗資、注冊,再開永久銀行賬戶,接著進行稅務登記,設計組織框架,線上、線下得同時進行,線上用電腦操作還算簡單,最繁瑣的是線下的操作,得需要公司派人與各個部門進行溝通、填單據。整整一天,我們都在忙著進行公司注冊,終于在當天的實訓結束之前注冊成功了。我在想,我們模擬公司注冊,中間沒有人為的障礙,也沒有個人的感情因素,如果是現實生活中呢?該不會這么容易吧!現實生活中難免會出現溝通上的難處,也就是人脈上的難處,必要時真得用Money買通關系。這就意味著模擬依舊是模擬,如果想了解的更全面,就必須到現實生活中去鍛煉。
第三天,是晴朗的一天,我們將進入到公司的生產運營階段,我也很期待,期待著自己會和團隊一起給公司創造出怎樣的財富。培訓的老師在上午為我們簡單的演示了公司的經營過程,然后就讓我們自行操作,我們每個公司都有虛擬的啟動資金,我們公司擁有1000萬元啟動資金,我們用這些資金租賃廠區、廠房、產成品庫、材料庫、生產線,通過計算要生產的產品所需的原材料購買原材料,有很多東西都是需要計算的,還要投資市場,關注各種產品在各季度、各地區的銷售情況,然后才能定量生產進行生產,線上、線下一起忙,忙得天昏地暗,最后我們決定第一季度貼牌生產。到快要結束時,我意識到,我們的原材料可能不夠,因為原材料是第一個季度購買,第二季度才能到貨使用,生產線才能投產,但由于價格的原因,CEO一直沒拿定主意,就這樣,第三天就這樣過去了。
大學生創業的心得體會范文5通過學習創新創業一課,令我對大學生創業有了不一樣的看法。新世紀是一個創新的世紀,未來社會迫切需要的是具有創新創業能力的人才。大學生作為高等教育的主體,作為社會向前發展的源動力,必須與知識經濟時展要求相適應,具有較強的創新創業能力。
當前的就業形勢已經清晰明了的展現在了我們的面前,那么我們接下來要做些什么,或者借助什么來提高我們的能力、增加我們的就業籌碼呢?如果說必要的文憑、證書對我們的就業極為重要的話,那么比此更加重要能讓我們快速發展的東西就非創新、創業莫屬。
根據調查顯示,我國大學生的創新、創業意識和能力極為缺乏。大學生缺乏創新意識和創新能力的表現主要體現在:一,缺乏對創新的認識和創新欲望;二,缺乏創新所具備的基本知識;三,缺乏創新的興趣;四,缺乏創新性思維能力:五,缺乏創新所必需的毅力。另外,隨著網絡的盛行、西方思想的傳入、大學生身邊誘惑的增多和現在中國社會所面臨的種種壓力等問題的日益呈現,當代大學生的思想和行為活動也出現了很大的分離,譬如各種心理問題和道德修養缺陷等,這些無疑都給當代大學生創新能力的提高設置了障礙。提高當代大學生的創新、創業能力已成為一種趨勢。它定會使我國的就業形勢發生巨大的改變,并對我國的長期發展起到舉足輕重的作用。另外,從中國大學生創新、創業水平現狀考慮也是勢在必行的重要舉措,即培養大學生的創新、創業意識和提高其創新能力極具必要性和可行性。
提高當代大學生的創新、創業能力:1、有利于緩解大學生就業壓力。大學生的創業能力對解決大學生就業難這一問題很有幫助。創業能力是一個人在創業實踐活動中的自我生存、自我發展的能力。一個創業能力很強的大學畢業生不但不會受到社會的就業壓力的影響,相反還能通過自主創業來增加就業崗位和競爭籌碼,以緩解社會的就業壓力。2、有利于大學生自我價值的實現。大學畢業生通過自主創業,可以將自己的興趣與職業相融合,使自己能夠在自己所喜歡的領域大顯身手,充分展現自己的才華,并達到自己所預期的目標。這樣不僅可以解決當今社會就業難的問題,還可以得到自我價值的實現。3、有利于大學生自身素質的提高。
創業能力是需要我們一步一步來提升的,一夜暴富基本上是不可能的事,我們要給自己確定一個明確的定位,一步步的提高自己的創業能力。創業者素質的培養是有一定規律的,其成長也是有過程的。而從實踐中汲取經驗和教訓都是創業者成長的捷徑,中國有句俗話:"一年學成個莊稼汗,三年學成個生意人"說的就是這個道理。只要我們有信心,并積極行動起來努力提高自己在創新、創業的能力,我們就有理由相信,不遠的將來,在社會創業的舞臺上,會真正涌現出一批批的大學生創業英雄,會流傳一個個大學生創業的傳奇故事。若在學習創新創業的時候能夠增加一點有利于提高創新能力的活動會有有益于學習。如觀看多一點關于創新創業的視頻或者提高創新思維的活動。
在夢潔實習的十天,我所在的崗位是淘寶客服,客服號是t28。其實在培訓的三天里,我同時也了解了另外的兩個崗位,就是登記和揀貨,因為我屬于自考人員,培訓時沒有具體到要做什么工作,所以三個工作我都做過,但是做客服的時間久點,所以感觸也很多很深。
時間一晃而過,猶記得當初方主任跟我們講我們班要去夢潔實習時的場景,我們心里那個歡呼與雀躍,現在的自己已經從夢潔實習回來,時間就這樣過去了半個月,在這半個月里自己對客服這個崗位有了更加深刻的了解和認識,同時也對將來步入社會更增加了一份信心,對自己的認識也深一步,對自己思想覺悟也有了更透徹的理解。
其實客服的工作很簡單,也很單調,而且很隨意。為什么這么說呢?或許是我還沒有真正接觸到夢潔網購部客服工作的核心,現在就我了解的皮毛簡單的談一下我的工作吧!上班的第一件事就是聯網然后將自己的客服旺旺登上,然后打開店鋪首頁,看看策劃部那邊新出了什么策劃,有哪些活動,了解顧客購買有哪些優惠策略以及會問到的一些問題,然后就是在旺旺上和顧客聊天,更確切的說是為顧客解決他們不懂的問題(包括解答產品知識,價格問題,物流問題等)。這就是我們實習十天做客服這個崗位的全部工作。
客服心得2
在網上經常會遇到很無聊的顧客,經常會被問到一些很白癡或者不屬于我們能夠解答的問題,但是顧客就是上帝,這真的是很真實的體驗在了網上,因為不是面對面的交流,購買過程本就增加了一定的難度,所以我們的語氣一定要非常誠懇非常禮貌,無論顧客怎么說,怎么問,問什么,我們都要以百分之兩百的耐心和良好的服務態度讓他們感到有種當上帝的感覺,我不知道被我服務過的顧客對t28的印象是怎么樣?是否覺得我是一個合格的客服人員,但是就我自己來說,我將我的熱情都投入到了上面,即使線上我受了委屈還在不停的給顧客解釋和道歉,哪怕造成他生氣的原因并不在于我,線下也很沒品的和同事們一起罵顧客的刁難和白癡等,我想說的是盡管這樣,但是我仍然還是拿出了我所以的耐心為每一位顧客解答和推薦,既然是想來學習的,我想端正態度問題是相當重要的,從一開始我的態度就相當的端正。
學習,也可以快樂進行
鋼琴教師/胡佳佳
(欲制作一個有關鋼琴的網站)
“你不知道,我去過幾次學習班,太枯燥了,學的理論知識怎么也運用不到實踐中,找一個教我直接上手的人最好了?!奔鸭言诙拱晟峡吹缴虾<寄芙粨Q小組時,立即想到在小組里找一個真正能幫自己的老師。憑借會鋼琴的優勢,她很快找到了一個8歲小孩的父親李輝,李輝想讓佳佳教他兒子鋼琴,他負責教會佳佳網頁的制作和一些制圖軟件的操作。經過幾次聯系后,佳佳確認了對方的專業性。沒想到,復雜的理論知識經過李輝這個熟練的專業人士簡單示范和正確教導,佳佳很快便學會自己制作漂亮的網頁了?!捌鋵?,這種操作性很強的技能要的就是實踐,經過一對一的指點,極大地調動了我的學習積極性?!奔鸭验_心地說。
交換心得:想快速學會一項操作性很強的技能,比如:電腦軟件、游泳、茶道、樂器等,跳過理論知識的學習,直接“行動”可謂是一條學習的捷徑。而且,這樣的交換免費,時間安排也更靈活自由。同時,雙方在互動的學習過程中,比較專注,記憶效果當然非同尋常,比對著視頻、學習手冊強迫記憶要生動得多了,學起來不僅輕松而且學得快。
交換完,不僅得到技能還有感情
網絡達人、淘寶店主/羅術鋒
(能說一口流利的口語也不枉學英語一場)
“技客”泛指那些擁有一技之長并樂于奉獻的人。網絡技術專業的在校研一學生羅術鋒也算是一名“技客”,大學期間,他自己開了一家淘寶店,并教班上的其他同學開網店、推廣、宣傳網店以及開店技術層面的知識。這次,他想用電子商務知識交換英語口語技能。在網上發信息后,就有一位剛畢業的女白領與他聯系。女孩叫阿清,她想了解一些開淘寶店的知識,而阿清的口語又相當好,她希望他們能夠相互學習,共同進步。
兩人先通過qq 聊天,隨后,周末相約一起去市區走走。那天,阿清帶著羅術鋒去了城隍廟、外灘、陸家嘴、人民廣場……一天下來,羅術鋒覺得阿清非但英語口語相當好,而且還是一個出色的“導游”,讓剛到上海才幾個月的羅術鋒對這個城市有了一個大概的了解。“她非常幽默活潑,看來交換技能也是交朋友的一個好方式哦!”
交換心得:為了能夠交換到自己感興趣的技能,很多網友都拿出自己的“看家本領”,并在網上列出自己的種種優勢。這是讓別人了解自己的一個窗口,和拋磚引玉的意義一樣,“交換”有時只是一個引子,交換的目的不僅僅是學習,還能結交志同道合的朋友,建立新的社交朋友圈,交流溝通感情,才是一件非常有意思的事情。
日語交換粵語:換來的智慧
大學生/橙子
(飯堂成上課地點,想立足就需學習當地方言)
日語專業的橙子來到廣州后發現周圍很多人都說粵語,雖然橙子對粵語十分感興趣,但橙子清楚:“任何語言剛開始的時候都需要掌握一些基本的發音方式與一些語法和技巧,這些都需要花點時間的。”
橙子在論壇上了“日語換粵語”的交換技能帖后,沒想到兩天時間,就有十幾個人主動與橙子聯系。最終橙子選擇了本校又是廣州人的阿雯作為老師。于是,每周三和周五的中午飯后時間,就成為他們彼此的“課堂”。
令橙子感到欣慰的是,她和阿雯都是有責任心的人。每次上課都不會敷衍了事,而是“有備而來”。橙子特別找出了自己大一時學日語時的課堂筆記,自己再整理出重點難點,從音標和基本會話開始教授。而阿雯為了讓學外語的橙子更快地了解粵語,甚至還特別找出了能夠查到粵語國際音標的字典,用“音標法”配上日常演練等方式,去訓練橙子的粵語。這種交換學習的方式持續了大半個學期,橙子覺得獲益良多?!懊恐茉陲執煤戎崤D躺险n和講課的時光,是很好的回憶?!?/p>
交換心得:成功交換技能,需要雙方投入一定的時間和精力。而一個人最應當對你身邊乃至于你不曾認識的人負責。理由很簡單,真正懂得對別人負責,對別人用心的人一定會對自己的言行負全責。在交換中更珍惜彼此的付出和堅持,這是比任何技能珍貴一百倍的東西。
小編Tips:“技客”三部曲
首先,要了解網絡上有什么技能適合自己。
這個詞并非是杭州白冰在做網站時首選核心詞,因為杭州做seo很多,其中也不缺seo高手。杭州白冰在做網站核心關鍵詞的時候,選擇長尾關鍵詞作為網站的核心關鍵詞。這個詞雖然不錯,不過競爭性很大。另外杭州白冰深知自己的水平如何,于是就選擇杭州seo培訓作為個人網站的核心詞,致力于seo培訓服務。
一、杭州白冰為什么喜歡長尾關鍵詞?
大家都知道熱門詞固然很好,但在優化的時候也有一定的難度。另一點,熱門詞在轉化率上不如長尾關鍵更加精確。必如:杭州seo培訓哪里好?杭州seo培訓有哪些機構?杭州seo培訓誰最棒?等等一系列的長尾關鍵詞組成的問答,促使客戶在學習seo的有個參考。
通過上面的圖片,可以知道,熱門關鍵詞不僅投入大,抓化率很低,風險也很大。從優化企業網站的角度上看,熱門關鍵詞也不是首要選擇。做了熱門關鍵詞,花費周期比較長,也會導致網站排名不上不下的局面。單個的長尾關鍵詞不會帶來很多流量,但大量的長尾關鍵詞優化上去也是不得了流量。
二、如何選擇合適的長尾關鍵詞
1、網站定位確定長尾關鍵詞
就拿自己的網站來說,做網站優化的肯定很多,另外企業也需要seo人才,于是乎就做了杭州seo培訓。經過自己的努力,終于在百度第一出現了。
2、判斷長尾關鍵詞的價值
當時我在做這個詞的時候,百度指數上顯示幾乎沒有流量。沒有流量不代表以后沒有,再說哪些想學習seo的,估計后搜這個詞。
3、著意對手選擇什么關鍵詞
中國有句古話:知彼知己,百戰不殆。我看了這個詞只有moonseo杭州分站在做這個詞,不過目前moonseo分站已經成為個人培訓的機構。雖然這個站是老站,但seo靠的執行力,照樣可以超于對手的網站排名。
4、長尾關鍵詞不易太冷
對于做seo的,seo培訓,seo教材,seo博客,seo論壇這些詞是容易讓人想到的,也是最好的長尾關鍵詞的延伸。不少做seo的會選擇自己的稱呼,比如:家家客seo,羽毛seo,像這樣的詞除非名氣很大,不然不會有流量的,即使有也是知道的朋友搜索的。
三、站長如何挖掘長尾關鍵詞?
1、百度下拉框和相關搜索,不少站長都知道的。杭州白冰以seo例,搜seo下拉框的時候,就會出現,seo是什么,seo優化,seo教程,seo培訓等等長尾關鍵詞。Seo的相關搜索
2、通過邏輯思維,站在客戶的角度,客戶對那些詞容易想到。通過分析用戶的搜索習慣,來延伸出長尾關鍵詞。
3、通過工具,目前seo工具很多,也有很多優秀的工具。通過seo工具的分析,不斷的羅列出大量的長尾關鍵詞。根據網站的需求,選擇一些不錯的長尾關鍵詞。
一.數據的記錄與整理
電子商務網站到手不是立刻開展優化,而是記錄之前的數據情況,記錄之后要進行一系列維度的數據整合??梢哉f,數據分析和整理做好對以后的優化有很大的幫助。我一直很強調基礎,我們做網站優化要善于記錄日志,操作日志,異常日志都要有據可循。也許你會覺得一時很麻煩,但是會免去你以后的很多失誤。
舉個例子:除了基本的收錄、外鏈、錨文本、UV、關鍵詞排名等,你至少還要注意,訪客地區分布情況,頻道流量情況,頁面點擊行為等,而且要把搜索流量與廣告流量區分開。
對于基礎的數據還要記錄主要競爭對手的。
二.關鍵詞分析
一個電子商務網站需要擁有大量的產品和目錄,同時海量的頁面信息。這些頁面是否能帶來搜索引擎流量取決于網站自身構架的良好性,頁面體驗與SEO優化做的到位程度有關。SEO優化怎么樣,從網站的關鍵詞策略能大概分析的出,包括很多長尾布局,頻道關鍵詞以及首頁title的書寫。良好的關鍵詞策略是獲得大量長尾關鍵詞流量的利器!
所以前期對關鍵詞進行有效的整理,例如對首頁核心關鍵詞,頻道關鍵詞和重點的一些關鍵詞排名進行檢測和記錄,必要時要針對專題或者單頁面進行特別的seo優化處理。
三.數據分析
對于基礎的數據進行記錄是第一步我們做過的,但那是熱身。我們需要對具體的數據進行更加細致的分解,你看到一個網站日PV 10W,日IP 5W并不能證明太多,我們需要分析更多的維度,例如,著陸頁面的跳出率情況,直接流量與總流量對比,端到端的ROI等等。
推廣流量與自然流量要做好區分,基本上我們所談及與seo有關的流量是自然流量部分,推廣流量中有直接流量,自然流量中也含有直接流量,這勢必造成數據上的誤導與混淆;所以要安裝監控代碼識別出來,必要的時候要使用自己開發的數據分析工具。
四.網站易用性分析
你要了解網站如何呈現給用戶的,因為一切seo都是站在用戶角度,而不是你的角度,所以網站體驗非常重要。尤其對于一個電子商務網站來說,用戶體驗就是重中之重了。拿淘寶舉個例子是:淘寶已經不需要seo,理論上可以這么說,很多淘寶的類目轉化率很高,4%以上也不足為奇。這4%是如何產生轉化,歸根結締是具體的淘寶店鋪的體驗,我相信大多數做淘寶的人都知道寶貝頁面2.7米的傳說;寶貝圖片帶文字轉化率上升;一個認證圖片的重要性等等。
作為電商網站的運營或者seo來說,易用性體現在網站具有清晰的導航系統,方便的搜索系統與醒目的引導系統。三大系統結合起來,會使用戶有“流連忘返”的感覺,最終買到產品是一,下次再來才是我們的目標。
五.灌輸SEO思維
如果你是主管級別或者是公司少數的seo的話,建議細心做幾個針對不同部門的seo培訓PPT。很多電商公司并沒有那么強烈的seo理念,他們只知道seo很重要,seo能帶來排名和流量,具體seo是什么并不清楚,甚至更多時候其他部門只是認為seo是一個業務分支而已。如果不進行有效溝通,策略難以執行。seo就是空談。
編輯,產品,后臺技術都需要進行seo培訓。PPT如何做,要針對部門的不同來制訂。比如編輯部門更多是錄入新聞和產品信息,那么就需要有關鍵詞,錨文本,標簽等意識;產品著重在用戶體驗與頁面簡潔,服務器速度之間兼容;后臺要有代碼的簡化,個別標簽的使用等等。
六.溝通與績效
有人認為,如果說2013年是“在線教育元年”,那么2014則是創世紀的一年。
在過去的一年里,滬江網、決勝網、傳課網、多貝網等在線教育創業者,站在2013年在線教育的風口上,無論是在知名度還是影響力上都成了大贏家。
同時,阿里巴巴、百度、騰訊等互聯網巨頭,也紛紛于2013年布局了在線教育,它們的出現給行業帶來了巨大的想象空間。如果說BAT的介入多少帶有一些戰略意義或是概念炒作,那么隨之而來的網易、新浪、360、金山等互聯網企業,就不能僅僅用“巧合”等字眼來形容了。
有數據顯示,2004年國內網絡教育市場規模約為143億元,到2012年已達723億元,預計2015年有望達到1745億元。新東方董事長俞敏洪曾斷言,隨著互聯網等現代技術發展,在線教育行業將迎來顛覆式的變革,“線上占40%,線下占60%。這就是未來3到5年的事”。
互聯網教育的本質還是教育
傳統的教育模式是否必然被取代?科技或者教育公司都在努力尋找著突破口:大數據、平臺化、SNS社區、服務提供商,甚至游戲類產品,在線教育產品無處不在。
越來越多的傳統教育機構加入到在線教育的陣營中。
不久前,新東方聯合百度托福年度報告,俞敏洪提前到場讓媒體猜測,未來新東方對科技產品和教育結合將非常重視。
“前身學而思的好未來在2013年末也不停地做教育科技化的嘗試,于近日升級了基于PAD的學習平臺ICS,強調學生參與的互動性,不過這看起來更像是一個頗具規模的教學課件?!?/p>
也有人指出,“這個課件秉承了學而思一貫的規則的解題思路,任何人稍加培訓就也已上崗使用課件教學,將會節省大量師資投入。”
尼爾森研究與業務總監高偉表示,中國在線教育的市場已經覆蓋了2億人之多。在線教育創業熱越來越流行。但是,教育終歸是百年大計,創業者在探索在線教育時也面臨著不少挑戰。對此,滬江網創始人兼CEO伏彩瑞談到,教育創業者要有崇高的理想,才能在最壞的情況下一直堅持下來。
同時,創業者還必須具有開放的心態,正確使用資本的力量,如果把自己的窗戶關緊了,外面的人進不來,你也出不去。此外,互聯網教育,產品和體驗很重要,在線教育的細分行業非常多,不要急于競爭,努力尋找差異化。
“只要每個互聯網教育的創業者一直保持著開放、分享、共贏的理念,那么這個行業也必將成為未來一個非常核心的、蓬勃發展的產業?!狈嗜鹛崞鹱约簞摌I12年的心得時也談到,互聯網教育肯定會有一個過程,不要急于馬上看到結果,要把跨界的不同的方式進行組合,帶著一點點激情和一點點奮斗意識,進行不斷嘗試。
在線教育是什么?用伏彩瑞的話來說,互聯網的成分是51%,而教育的成分是49%。所以互聯網教育的本質還是教育,在線只是手段,玩教育,“手段”雖要高明,本質還是要抓住。
作為如今國內最大的互聯網學習平臺,滬江網可謂是中國在線教育的先行者之一。公司集外語互聯網門戶媒體、遠程學習系統、B2C電子商務、網絡SNS學習社區于一身,提供的內容涵蓋英日法韓等10多種外語、滬語、粵語、對外漢語等中文方言,及中小學教育等各類優質教學資源,承“便捷、專業、互動、貼心、全民”的宗旨服務每一名用戶。
教育機構涉足淘寶模式
近期,新一代在線教育平臺“淘寶同學”宣布正式上線。經過大半年的密測,淘寶同學的運營模式日漸清晰,將致力于打造國內最大的精品在線互動課堂。
有媒體報道,尚德機構旗下對啊網、嗨學網、正保集團、環球網校、優米網、學大教育、京翰教育等150家國內知名培訓機構以及在線教育互動平臺滬江網均已入駐淘寶同學。此外,新東方在線和英孚教育等垂直領域在線教育機構也在進行在線課程的嵌入對接,這意味著淘寶模式已經滲透到教育行業中。
2013年淘寶教育銷售額達3.3億元,其中三分之一來自教材教輔,另外兩億元是課程銷售收入,消費者可在淘寶購買學習卡券之后,再到線下培訓班上課。
不過,淘寶在此次教育項目上顛覆了原來的做法。
淘寶同學負責人裴濱峰介紹,淘寶同學將專注于在線教育,主要通過直播互動和錄播視頻兩種方式進行在線授課,“淘寶同學在測試初期曾采用原有的O2O模式及Online在線教育直播模式?!迸釣I峰透露,“但我們很快發現,雙重運營模式帶來的客戶體驗并不好,導致用戶的認知模糊。經過幾個月的考量和試水之后,線下課程銷售于去年10月被暫時剔除出淘寶同學,而是更加專注深化在線授課模式?!?/p>
淘寶同學開設的課程涵蓋教育培訓的全領域,包括考試、職業技能等基礎教育培訓,并涉及烘焙、美妝教學等興趣類和生活類知識培訓。
其中,最大的亮點是直播課程?!霸谔詫毻瑢W某店鋪,就有直播課程在售,在每周一、三晚上19:30,開設英語零基礎國際音標課,只需花費5元,即可以兩個月中聽16次課。在直播課堂上,借助新的阿里旺旺同學直播版的多人視頻功能,師生可進行音視頻互動?!边@也凸顯了一點,互聯網教育的最大好處,是成本的大幅下降。同時也調動了很多通過課堂授課的教師們的積極性。
不過,在線教育市場火爆的同時,也面臨眾多現實困難,其中,教學質量問題是全球在線教育遇到的重大挑戰,該如何鼓勵用戶利用碎片化的時間進行在線學習并取得良好的效果?
裴濱峰對媒體表示,“在線教育目前整體上處于一種無序發展狀態,淘寶同學要做的是整合在線教育市場,把優質的平臺商、機構、課程等資源都攏進來,淘寶本身不生產內容,而是專注于做好平臺服務,轉化更多的淘寶內部流量?!彼嘎?,目前各大機構在淘寶同學的課程仍以在線視頻課程為主,但從長遠來看,直播互動課程將成為重點推動方向,“實現網上互動、分享、交流,才能推動在線教育真正走向春天?!?/p>
教育機構初涉淘寶模式,業內人士分析,搭建在線教育平臺的淘寶同學將為教育機構帶來新的增長機會,“在線教育行業的推廣成本、流量成本非常高,一定程度上制約了在線教育的發展。淘寶有近1億注冊用戶,每天1億流量對于培訓機構來說有足夠的吸引力?!?/p>
互聯網巨頭搶食在線教育市場
事實上,在教育培訓領域,并非阿里巴巴一枝獨秀。在互聯網金融后,百度、阿里、騰訊三互聯網巨頭又加入到互聯網教育的搏擊之中。
在淘寶同學推進的同期,騰訊發起一份關于在線授課的網絡調查,目的是“打造更好的實時在線教育產品”。騰訊投資總監余海洋表示,直播是騰訊非??春玫幕ヂ摼W和教育的結合點。
百度也注資幾乎與“淘寶同學”模式相同的傳課網,今年9月,百度文庫曾在課程首頁顯著位置開設了直播課程專區,內容全部直接鏈向傳課網。
百度選擇了投資耕耘在線教育多年的傳課網。從2013年7月份開始,百度已經悄悄關閉了文庫上傳課程的入口,取而代之的是傳課網的獨家直播課程。
有人指出,就在業界還在以懷疑的口氣討論在線教育的商業模式時,終于有企業把眼光從電腦屏幕上挪開,盯上了電視這塊更大的屏幕。以電視為核心的智能客廳是個大市場。國內電視受眾10億人以上,超過網民一倍,觀看時間長,用戶黏著度高。另一方面,電視用戶的購物、游戲、視頻、學習等需求還都處在非常原始的階段,潛在市場非常巨大。
在百度投資的陣營里,一個亮眼的名字映入眼簾,傳課網開始發出自己的聲音。2013年底,傳課網推出了自己的TV版客戶端,通過小米電視、樂視TV應用商店以及眾多的第三方電視應用商店,迅速覆蓋了包括小米電視、樂視TV及飛利浦、海爾等傳統電視廠商在內的大部分電視品牌。
傳課網運營團隊認為,“傳統教學方式中,如果一名最優秀的老師授課生動、有趣,那也頂多堪比一名話劇演員。但依托網絡、視頻特效以及電視的大屏幕,完全有可能將課程內容錄制成電影大片那樣精美絕倫的效果。如果視頻課程不夠驚艷,加之在線學習的門檻較低,產生的反面效果就是學員的逃離成本很低?!?/p>
據悉,傳課網目前收錄了近十萬課時各類課程,各平臺客戶端同步更新,并且完全免費。傳課網成立于2011年,一直堅持平臺化的運營思路,教育機構或者個人可以通過傳課網迅速的創辦網絡學校,并且進行直播互動教學。
“直播互動教學是被教育界認為網絡教育的2.0,作為一種領先的網絡教學模式,直播互動也因為其實施的技術門檻讓傳統教育機構望而卻步。而傳課網自主開發的在線直播軟件KK已經完美解決在線語音視頻中常見的回聲問題,極大的提升了用戶體驗?!?/p>
騰訊Q群教育模式在走一條不同于其他的發展路徑。
騰訊在客戶端上增強了它的語音基礎服務提供商的角色。“而單純從在線教育的角度來看,騰訊則發揮著教育基礎服務提供商的角色,隨著騰訊在QQ上和網頁端教育產品的加強,這種角色將越來越突出?!?/p>
“通過產品功能對比,騰訊在線教育的重心在授課和互動討論環節,而其它的教育服務,則極有可能開發給第三方?!痹诰€教育領域中的授課和互動環節,是互聯網巨頭的核心競爭區域。
有人指出,2013年最新數據顯示只有4%的人真正完成了MOOC課程的學習。真正觀看完視頻課程的用戶非常少,能堅持通過視頻課程學完的更是少之又少。
騰訊在線教育模式中,老師既可邊播放教學視頻邊和學生互動交流,也可直播教學。有人認為,這種教學手段將引發在課程領域的巨大變化,有可能出現更加細化更有針對性的品牌課程,出現更多長尾的教學培訓服務。
有專家指出,互聯網教育的核心競爭力是后臺,三家拼的是師資、支付平臺、安全性等等,是否采用同一模式并不重要。
2014年的中國在線教育市場無疑將迎來更多的爭奪戰。越來越多的有志者加入到這一戰爭中,用俞敏洪的話說,“寧可在改革的路上死掉,也不愿死在原來成功的基因里。”