時間：2023-01-01 03:08:25
序論：在您撰寫教師值周總結時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
上周是開學第一周，正巧又趕上我們這一組值周，一周天氣異常，先是雪，再是雨，冰冷徹骨，道路積雪積冰一片。再者過慣了寒假的安逸生活，一下子就這樣緊張起來，著實有些受不了了。
早上實在起不來，聽到鬧鈴后還想再賴上幾分鐘才懶洋洋地起床，簡單梳洗一番，穿上厚厚的羽絨服，把自己裹個嚴嚴實實，踏上去學校的路。由于開學的前一天（元宵節，周日），下了十多公分厚的多年未遇的暴雪，周一早上還依稀飄著雪花，從家里出發，深一腳淺一腳，跌跌撞撞好不容易來到學校，與值班的同事一起打掃了厚厚的積雪。但周三早上就似乎沒有這么幸運了，早上不到六點，光線還有些暗淡，走在生活區的小路上，稍一不慎，腳踩滑冰，重重地滑倒在地了！有些疼痛，有些懊惱，有些無奈，就呆坐在地上，不想起來了（多虧是一大早，望望四周無人)……起來后才發現，右手上有四處被堅冰劃出血了，右胳膊右腿都有些隱隱的痛。也算幸運吧，沒有傷到頭部等關鍵部位！于是，忍著疼痛，繼續前行……
值班第一天、第二天，靠在學校里，還吃得消，越往后越令人發愁了了。最先學校值班時，是校級領導值一周，中層兩人一組值一天，可后來校級領導天天靠在學校受不了，就改革為校級領導每天更換，而中層值一周了。這樣，從值班總天數上看好像并沒有增加，每學期大概不到20天，但集中起來值班，實在有些缺乏人道主義，不僅女教師有家庭有孩子，一周不顧家很受難為，就連男教師也有苦說不出。一起值班的男同事就因為沒人照顧孩子，每次遇到值周就不得不從老家接來老母親，否則家將不家了。也曾經我們幾個女中層為值周之事找過校長，但校長一不重視，二不以為然，最后不了了之。呵呵，還天天倡導以人為本呢！并且，要求中層6：00前到校，校級領導卻常常遲到！
每次值周結束，通常感冒一次，主要就是因為太勞累的緣故。有時也有些許怨言，但埋怨能改變了什么呢？與其抱怨，不如調整自己吧。
（一） 安全：
安全是學校教學的基礎，是教育工作的重中之重，因此對于任何安全隱患的疏忽都是不可以的。
（1） 個別同學無視老師和同學的善意提醒，在校園內追逐打鬧，很容易受傷，在無法保證自己安全的情況下，也給別人帶來了危險。希望同學們課間發揮集體智慧，選擇文明的游戲。
（2） 學校明文禁止在校期間出入學校，仍有極少數同學全然不顧校規校紀，為了一時的貪玩，卻給自身帶來了嚴重的安全隱患，請大家互相監督，杜絕這類現象再發生。
（3） 上學放學的路上，同學們要自覺排隊，這樣既整齊又安全。
（二） 衛生：
衛生是學校的臉面，每個人都非常愛惜自己的臉面，那么學校臉面需要我們全校師生集體去維護，而且是一日不可間斷的。
（1） 要保持好學校的清潔，首先個人應有非常好的衛生健康習慣，保持好個人衛生，勤于洗手，衣著整潔大方，如果個人很不注意清潔，我想很難去很好地創造學校的清潔。
（2） 班級值日同學都能按時保量地完成衛生清潔工作，而之后各班的保持情況就大不相同，而平日對于班級衛生打分也應該是主要看我們同學的保持維護情況，需要全校同學集體努力。
（三） 學風紀律：
（1）上周升旗儀式上好多同學都沒有穿校服，希望各位同學能夠注意下。
（2）排隊買飯的時候存在吵鬧推擠現象。
（3）早讀時間，有的班級在收拾衛生，而且持續時間較長。
（4）上周有的同學衣服丟了至今未曾過來拿取。
（四）現在公布上周各班級的得分情況：
六一班：93 六二班：92.5 六三班：93.5
五一班：92.5 五二班：92 四年級：88.5
部分的班級紀律很好。任課老師及時下班，小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。中午1：00時巡視時發現好多老師已經下班，有的在輔導學生的作業，有的在處理班級事務，有的在與學生一起活動?？傊?，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。
3、三年級的部分同學利用休息時間主動自覺維護校園環境衛生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
4、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。
5、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。
6、四年級老師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎，這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養了學生的各種能力;增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故。
春天是播種希望的季節，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
二、四點不足：
1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。
2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現象，請同學們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為他人想想。
3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協調，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
一、外托截肘功法練習
1、單操練習：由并步站立式，左腳向左后撤步（或右腳向右前上步），左腿略屈蹲，右腳蹬地使身勢左轉后坐；同時左手經面前左撥刁抓外旋向左后擰拉，右手外旋成仰掌用力向左手前抖托；意力運達兩手，目視右手（圖1）。要注意體會雙手擰拉抖托時的合力感。
2、木人樁練習：面對木人樁手臂站立，身勢稍右移，右腳避開木人樁手臂向右前上步，左腿略屈蹲，右腳蹬地使身勢左轉后坐；同時左手經面前左撥木人樁手臂，隨即刁抓住樁臂端，用力外旋向左后擰拉，右手外旋成仰掌用力向左手前抖托樁臂中段；意力運達兩手，目視樁臂前、中段（圖2）。要注意體會擰拉抖托樁臂時樁臂前、中段的抗衡感。
3、吊袋練習：面對吊袋手臂站立，雙手輕輕推動吊袋，在吊袋手臂回擺至面前時，左腳即向左后撤步（或右腳向右前上步）避開吊袋手臂，左腿略屈蹲，右腳蹬地使身勢左轉后坐；同時左手經面前左撥吊袋手臂，隨即刁抓住袋臂端，用力外旋向左后擰拉，右手外旋成仰掌用力向左手前抖托袋臂中段；意力運達兩手，目視袋臂前、中段（圖3）。要注意體會擰拉抖托袋臂時袋臂前、中段的動衡感。
4、攻防對抗練習：我與彼對峙。如果彼左腳上步，右拳虛晃，出左拳攻擊我上盤空位。我則右腳速后撤步成左玄機步避彼拳鋒；同時左手臂屈肘立小臂經面前向左外撥擋彼左腕臂，隨即扣指抓握彼左腕，用力外旋向左擰拉，右腳隨之向右前上步，身勢左轉中，起右手上托彼左肘關節下側，兩手隨之抖托彼左腕肘。要注意運勁發力的程度，不要使彼左腕肘折傷。目視彼左腕肘（圖4）。要注意體會擰拉抖托腕肘時雙方勁力的抗衡感和身手步的動衡感。
二、單操技法練習之一
1、由并步站立式，右腳向右后退步，身勢后移，右腿略屈，膝和腳外展，左膝和腳稍內扣，腳前掌抵地成左玄機步；同時左手臂屈肘立小臂經面前左撥，指高約與眉齊，右手臂屈肘立小臂護于胸肋，右掌心向左前，置于左肩前；意力運達兩手，目視左掌（圖5）。
2、上動不停，左腳向左后撤步（或右腳向右前上步），左腿略屈蹲，右腳蹬地使身勢左轉后坐；同時左手刁抓外旋向左后擰拉，右手外旋成仰掌用力向左手前抖托；意力運達兩手，目視右手（圖6）。
3、上動不停，右腳屈提向前下方截踹，左腿獨立撐穩；同時左手抓握外旋向下、向右上擰掰，右手五指摳抓內旋向左下推按；意力運達右腳跟及兩手十指，目視雙手（圖7）。
4、上動不停，右腳順踹勢落步，右腿屈弓，左腿蹬伸成右登山步；左手隨之用力向左摳抓擰拉，右手同時成俯掌向右前猛力平砍，意力運達左手五指及右掌外側，目隨視右掌（圖8）。
5、上動不停，左膝跪地成跪步，上身隨之右轉；同時右手內旋，五指摳抓，用力向右后橫摟，左手同時抓緊向右橫推，意力運達兩手十指，目隨視右手（圖9）。
6、上動不停，身體右后轉，左腳隨轉身前提跨步，右轉身落步后，兩腿略寬于肩，屈蹲后坐；同時兩手變八字掌向身前，向下用力掐按，意力運達兩手十指及臀部，目視兩手（圖10）。
三、制敵技法運用之一
1、我與敵對峙。如果敵右拳虛晃，左腳上步，出左拳攻擊我上盤空位。我則右腳速后撤步成左玄機步避敵攻勢鋒芒；同時左手臂屈肘立小臂經面前向左外撥擋敵左腕臂，右肘臂屈肘護于身前。運勁要充沛，發力要深沉，意力運集于兩手，使敵左攻勢手落空。目視敵左拳臂（圖11）。
2、我左手撥帶至敵左腕后，即扣指抓握，用力外旋向左擰拉，右腳隨之向右前上步，身勢左轉中，起右手上托敵左肘關節下側，兩手隨之猛力抖托敵左腕肘。運勁要飽滿，發力要猛烈，意力運集于兩手，致使敵左腕肘折傷，目視敵左腕肘（圖12）。
3、我抖折敵左攻勢手后，左手即用力向下、向右上掰擰，右手同時用力向上、向前下掰按；右腳隨之屈提外展猛力截踢敵左膝外展。運勁要充沛飽滿，掰肘發力要深沉，截踢發力要猛烈，意力運集于右腳跟及兩手十指，致使敵左肘臂折傷，左膝外側半月板及膝關節損傷，目視敵左膝（圖13）。
4、我掰肘踹腿即能使敵跪倒于地，我右腳落步抵地，雙手向前下擰按之時，如果敵用力后掙，我則順敵掙勢以右登山步助增發力，促使右俯掌順敵左臂上側猛力右砍敵左脖頸。左手繼續用力拉拽，增大砍擊效果。運勁要充沛飽滿，左拉拽發力要深沉，右砍掌發力要猛烈，意力運集于左手五指及右掌外側。致使敵頸動脈及頸肌體損傷而失去攻防能力。目視敵脖頸（圖14）。
5、我乘敵攻防失調，左膝跪步，右手內旋成反手以五指用力掐捏住敵咽喉向右后摟按，同時左手隨身勢右轉用力向右橫推敵左腕臂。運勁要充沛，發力要深沉，意力運集于兩手十指，迫使敵身勢后仰，目視敵頭頸（圖15）。
6、我隨敵仰身后倒，身勢右后轉，左腳隨之跨過敵身，臀部猛力蹲坐于敵下腹，兩手隨即用力掐捏住敵咽喉要位。運勁要充沛飽滿，掐喉發力要深沉，蹲坐發力要猛烈，意力運集于兩手十指及臀部。致使敵腹內臟損傷，呼吸道、頸動脈、迷走神經及頸肌體受壓擠而呼吸受阻，腦供血不足，直至昏暈窒息而喪失反抗能力。目視敵頭頸（圖16）。
四、單操技法練習之二
1、由左玄機步守門式，左腳向左后撤步（或右腳向右前上步），左腿略屈蹲，右腳蹬地使身勢左轉后坐，左手同時刁抓外旋向左后擰拉，右手向上、向左手前猛力托抖，右腿隨即屈提，用力向右側下方鏟腳，高約膝平，意力運達兩手十指及右腳外側，右腳隨即前落，目視兩手（圖17）。
2、上動不停，左腿屈弓，右腳向右后滑蹬，身勢左轉成左登山步；同時左手用力向左后擰拉，右手猛力向前下推按，意力運達兩手十指及右腳踝外側，目視右手（圖18）。
3、上動不停，身勢前移，左腿撐穩，右腿屈提，猛力向前下跺踩；同時兩手用力向左上拉拽，意力運達兩手十指及右腳跟，目視右腳（圖19）。
4、上動不停，左腳蹬地向上縱跳，隨即落地，左腿屈蹲，右腿屈膝猛力向下砸頂；左手隨即向左下擰按，右手隨之向前下猛力掐按，意力運達右膝蓋及兩手十指，目視右手（圖20）。
五、制敵技法運用之二
1、我以左玄機步避敵左拳攻勢鋒芒；同時左手撥抓擰拉敵左腕臂，右手隨右腳上步左轉之勢上托敵左肘關節下側，雙手左擰拉右上托猛力抖折敵左腕肘之際，身勢左轉，右腳隨之屈提內扣，以腳外側猛力鏟踢敵左膝關節外側，或小腿脛骨。運勁要飽滿，發力要猛烈，意力運集于兩手十指及右腳外側，使敵護痛而攻守失調，目視敵下盤（圖21）。
2、我乘敵護痛失調之際，右腳即隨踢勢下落于敵腳前抵住其鄰近腿，乘左轉登山之勢，速以左手用力向左后擰拉敵左腕，右手同時向左下猛力翻擰按壓敵左肘臂。運勁要充沛飽滿，發力要猛烈深沉，意力運集于兩手十指及右腳踝外側，迫使敵前仆倒地，目視敵左肘臂（圖22）。
3、如果敵前仆跪倒時以右手撐地，欲抗衡起身。我則乘身勢左轉之同時，速以左手用力向左后擰拉敵左腕，右手用力向左下推按敵左肘臂，右腳隨之屈提，猛力向下跺踩敵后腰或左腋處。運勁要充沛飽滿，擰按發力要深沉，下踩發力要猛烈，意力運集于兩手十指及右腳跟。致使敵左肩臂、腰椎及腰內臟損傷，或左肩臂及左腋內臟損傷。目視敵腰背（圖23）。
一、高位推動，專題部署
為切實開展好本次森林“撲火安全警示教育整治周”活動，街道（墾殖場）專題召開兩套班子會議，研究部署，明確分工，細化措施，逐級壓實責任，強化統籌協作，形成工作合力，確保此次活動落地見效。
二、集中教育，強化意識
4月9日上午，街道（墾殖場）機關全體工作人員、農林四場主要負責人、護林員、全體半專業撲火隊員，在機關一樓大會議室參加集中教育學習。重點學習了《市森林撲火安全警示教育案例》、贛火指字[2021]6號《全省森林“撲火安全警示教育整治周”活動實施方案》的通知、贛火辦字[2021]13號轉發國家森林草原防滅火指揮部辦公室《關于對寧夏回族自治區固原市原州區森林草原火災的通報》等。吸取森林火災撲救造成人員傷亡的慘重教訓，堅持問題導向、目標導向、結果導向，堅持“人民至上、生命至上”，切實把森林防滅火工作落到實處，堅決防止“屢屢重蹈覆轍”，做到防風險、保安全、護穩定，確保森林火災撲救安全。
三、火源管控，人群監管
進入森林防火重點期及重大節假日等特殊時期，加強野外火源管控，要嚴格落實“五禁止”和“五不準”，建立健全“五類人員”監管體系，黨員、領導、干部要加強森林防火宣傳教育，護林人員要加強野外護林防火巡護力度，確保轄區內無森林火災事故發生。
[關鍵詞] 線辣椒 高產種植 措施
[中圖分類號] S-3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2013）09-0089-01
無公害蔬菜基地是周至縣的農業支柱產業之一，隨著人們生活水平和消費水平的提高，“菜籃子”顯得尤為重要。為了篩選出適宜本地種植的線辣椒新品種，加快品種的更新換代，促進線辣椒新品種在生產上的推廣應用，，摸索新品種的特征特性，提高大棚辣椒的產量，讓農業增產，農民增收、增效，我們引進了幾個線辣椒新品種，進行了試驗，取得了良好的經濟效益和社會效益?，F簡要進行如下總結。
一、試驗目的
為鑒定引進的線辣椒品種的適應性、豐產性、抗逆性、穩產性等農藝性狀，為新品種的推廣提供依據，安排本試驗。
二、參試品種
辣雄8818、長虹369、長虹368B，均為北京中農綠亨種子科技有限公司選育。
三、試驗設計
試驗安排在終南鎮雙明村的農戶塑料大拱棚地里，采取隨機排列，不設重復，拱棚面積400.2平方米，共3個拱棚，每個品種定植4200株，留苗密度：每畝6000株。
四、栽培管理與氣候特點
1.苗期管理
試驗地前茬菜地，肥力中等?；十€施腐熟的農家肥5000千克左右、磷肥150千克，深翻。 2012年12月5日溫室育苗播種 ，苗床土配制采用地表土與經過腐熟的農家肥，按3：1的比例混合過篩，每床加2500克過磷酸鈣、100克硫酸鉀，再加入50%多菌靈100克和10%辛拌磷500克。2012年12月15日出苗，在做好苗床初期以升溫為主，中期以調節溫室度，后期以加強幼苗適應性鍛煉，防徒長，適時揭膜的基礎上，在棚內溫度控制12度時，2013年3月18日移栽入拱棚，定植前畝施尿素20千克，同時，畝用10%辛硫磷2千克和50%多菌靈3千克，定植穴深4cm，每穴2株，行距 60 cm、穴距 40 cm。
2.定植后管理
緩苗期立即澆水、適時控水，防止徒長；始花期控水、小灌、防治病蟲害、及時打杈，進行植株調整 ；盛花期加強肥水管理，提高坐果率；盛果期追施三元素復合肥 ，結果后期控制氮肥，根外增補磷、鉀肥。
3.生育期氣候特點
光照充足，雨水充沛，利于辣椒生長發育和產量構成。
五、試驗結果
1.農業生物學特性（見表1）
2.產量結果（見表2）
六、試驗小結及品種評價
各品種產量以長虹368B最高。
辣雄8818：早熟、干鮮兩用型品種，株高70～75厘米，開展度55厘米左右，桿上分枝多，花較繁，屬無限生長型。葉片小，后期保綠性強，對疫病、病毒病抗性突出。角果長22厘米左右，橫徑1.4厘米，單果重15～18g，鮮賣及掛干椒均可。
長虹369，中早熟，深綠皮長線椒，青果濃綠，皮厚光滑，商品性好。長線椒形，果長24～30cm，橫徑1.6～2.0cm，單果重24～30g，味香辣，硬度好。
長虹368B較晚熟幾天，長粗線椒形，略淺綠色，果長26～30cm，橫徑2.0cm，單果重24～28g，味香辣，生長旺盛，耐濕熱，抗病毒病和瘡痂病。青紅兩用線椒，青果綠色，紅果鮮亮，皮厚光滑，商品性好。
參考文獻
[1]王紹梅. 昭通市辣椒品種比較試驗[J]. 云南農業科技，2008，06：53-55.
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這不僅因為英英詞典給你的詞條解釋是比較清晰的(翻譯過的詞條解釋往往會引起詞義上的誤解)，還因為通過查詢英英詞典，能夠使你對英語的把握和感覺更加直接，不需要更多的中英轉換。比如，英語里的insist 和persist兩個詞。在英漢詞典里查都是"堅持"的意思，用漢語翻譯根本看不出這兩個詞的區別。而這種區別如果你查詢或者使用英英詞典的話，一開始就會明白。請看在Longman Web Dictionary 中對insist的解釋是：to say firmly and repeatedly that something is true, especially when other people think it may not be true(盡管別人說某件事情不對，也執意要說而且是重復不斷地說那件事情是對的);而對persist的解釋是：to continue to do something, although this is difficult, or other people warn you not to do it. (繼續不斷地做某件事情，盡管這件事可能很難，或他人勸你不要做)。
根據我縣農業和農村經濟發展的需要，根據紅河州種子管理站的布置安排和要求，為我縣雜交水稻品種的更新換代和種植生產提供可靠的良種和理論依據，加速優質良種良法推廣步伐，確保農業增產增收。由州、縣種子管理站提供種子、牛角寨鄉農業服務中心進行實施雜交水稻新品種的區域試驗。
二、參試組合
今年A組區域參試品種有：A1竹豐ZA/竹恢3219、A2京福I優943、A3深優9734等。
三、試驗地點及海拔
試驗地點設在牛角寨新寨田塊海拔1360米，試驗田面積2.3畝。前作一季中稻，收獲后冬閑。本田用牛二犁三耙，耕作層35厘米。
四、試驗實施情況
（一）、田間試驗設計方案
區域采用隨機區組排列，三次重復，小區面積為0.02畝，小區長6.67米，寬2米。栽插規格5×6寸，每小區栽11行，每行41叢，每小區共栽451叢，每畝2.25萬叢，單插，區間走道9寸，重復間道11寸，四周設保護行。
（二）秧田期
1、整理秧田及播種：2月17日整理秧田，做到田坪泥化，2月20日墑面涼干即播種，采用薄膜濕潤育秧，種子既不泡種，也不催芽，直接播種。
2、揭膜煉苗期：3月1日秧苗出真葉，3月12日-16日揭膜煉苗，3月16日秧苗長出三片葉子時就開始揭膜，揭膜后2天畝施8公斤尿素作斷奶肥。
3、秧苗素質：4月8日調查秧苗素質，根據調查情況來看，各品種長勢較好。在參試品種中綿香576畝最高，為37.8厘米，其次是F32A/T45536.5厘米，苗最低的是T優023，為33.4厘米，帶蘗數最多的品種是京福I優943有2.6個。（三）大田期
1、移栽：4月14日移栽，秧齡52天，單株插苗，移栽前大田二犁三耙。隨機區組設計（三次重復）。
2、管理
①、施肥：移栽時，畝施普鈣60公斤作底肥，硫酸鋅，10公斤作追青分蘗肥。移栽后20天即5月10日施尿素10公斤作返青分蘗肥，每小區施0.23公斤，促進秧苗早生快發，逐進低位分蘗，確保有效苗。6月13日施尿素20公斤作抽穗拔肥，每小區施0.47公斤，
②、防鼠、防蟲。
③、最高莖蘗數：經過6月2日、6月16日、6月28日三次在II重復的觀察結果可知，每畝平均最高蘗數最多的品種是京福I優9743達35.30萬/畝，是試驗品種分蘗最強的一個，其實是II優838（CK）34.55萬/畝、中優1259達34.55萬/計較、兩優1586達33.05萬/畝、綿香576達33.03畝萬/畝，其中只有京福I優9743高于對照品種，其余品種均低于對照品種II優838。莖蘗數最低的品種是園秀8號和T優8086達2479萬/畝，是試驗品種中分蘗最弱的兩個。
五、試驗實施結果：試驗品種評述。
京福I優9743（A2）：單產856.99公斤/畝。產量排列第一位，比對照品種II優838畝產693.58公斤畝增產163.43公斤，增產率23.56%。全生育期165天，比對照品種II優838遲熟5天。是一具較理想的高產穩產品種，建議明年作生產示范。
中優1259（A4）：單產791.52公斤/畝，產量排列第二位，比對照品種II優838畝產693.58公斤畝增產97.94公斤，增產率14.12%。全生育期170天，繼續兩年試種表性好，建議明年作生產示范。
兩優1586（A5）：單產753.54公斤/畝，產量排列第三位，比對照品種II優838畝產693.58公斤畝增產59.96公斤，增產率8.46%。全生育期171天，建議明年作生產示范。
T優8086（A13）：單產716.07公斤/畝，產量排列第四位，比對照品種II優838畝產693.58公斤畝增產22.49公斤，增產率3.24%。全生育期170天，建議明年續試。
深優9734（A3）：單產659.60公斤/畝，產量排列第六位，比對照品種II優838畝產693.58公斤畝減產33.98公斤，減產率4.89%。全生育期171天，建議明年續試。
輻香優98（A12）：單產659.10公斤/畝，產量排列第七位，比對照品種II優838畝產693.58公斤畝減產34.48公斤，減產率4.97%。全生育期168天，建議明年續試。
宜香3724（A8）：單產655.60公斤/畝，產量排列第八位，比對照品種II優838畝產693.58公斤畝減產37.98公斤，減產率5.47%。全生育期172天，建議明年續試。
II優629（A11）：單產648.61公斤/畝，產量排列第九位，比對照品種II優838畝產693.58公斤畝減產44.97公斤，減產率6.48%。全生育期180天，建議明年停試。
竹豐ZA/竹煩恢3219（A1）：單產643.61公斤/畝，產量排列第十位，比對照品種II優838畝產693.58公斤畝減產49.97公斤，減產率7.20%。全生育期172天，建議明年續試。
T優023（A10）：單產630.62公斤/畝，產量排列第十二位，比對照品種II優838畝產693.58公斤畝減產62.96公斤，減產率9.07%。全生育期165天，建議明年續試。
園秀8號（A9）：單產618.12公斤/畝，產量排列第十三位，比對照品種II優838畝產693.58公斤畝減產75.46公斤，減產率10.87%。全生育期165天，建議明年停試。
綿香576（A7）：單產577.65公斤/畝，產量排列第十四位，比對照品種II優838畝產693.58公斤畝減產115.93公斤，減產率16.71。全生育期160天，建議明年停試。
綜上所述，根據試驗觀察記載和試驗數據得出：
1、京福I優943、中優1259、T優8086、兩優1586四個組合在此試驗中產量排前四位，比對照品種II優838畝產693.58公斤分別增產23.56、14.12、8.64、3.24?？共】沟狗缘染C合性狀都比較良好。其中：京福I優943、中優1259、T優8086、兩優1586、深優9734等組合建議明年在海拔1360米以下生產示范。
