時間：2022-11-24 22:43:29
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[關鍵詞] 中職 電工實習 強化訓練 操作技能
中職學校的電工實習課是以現代科學理論基礎知識和基本操作技能有機結合的課型。它以培養學生的獨立操作能力和創新精神為目標。而這一目標的達成，關鍵是要優化電工實訓操作策略，強化電工操作技能訓練，激發學生電工實習興趣，充分發揮學生在實習課中的主體作用，使學生具備獨立獲取知識與應用知識，并轉化為獨立操作的能力。那么，如何在電工實習教學中培養和提高學生的能力，進而提高電工實習教學效率呢？筆者結合多年電工理論和實習教學經驗，談一點粗淺的看法。
一、 結合學生身心實際，努力激發學生的學習興趣
進入中職學校的學生大多是在中小學階段不被學校和家長重視的群體或差生。家庭與學校對他們的思想、學習等情況關心較少、教育不當、方法不對，致相當一部分學生沒有養成良好的學習習慣與掌握應有的學習方法，使他們喪失了對學習的自信心；因體驗不到學習的樂趣也同樣喪失了對學習的興趣。沒有學習的興趣就沒有學習和實習的動力。教師的本事最大，沒有學生的配合，實習的效果就好不到那里。因此，電工實習教師必須結合學生的身心實際，努力激發學生的學習興趣，幫助學生樹立學習信心。這是提高操作技能的前提。
（一）以情感人，用真情誘發學習興趣
中職生自尊性強，但缺少關愛、缺少溫暖。他們也是人更需要別人的關愛，尤其是老師對他的關愛。因此，電工實習教師要多接觸學生，真正從生活上、學習上、思想上多照顧、多關心、多幫助；應成為課上的嚴師，課下的朋友；幫助學生解決生活上的困難、學習上的難題、情感上的困惑、心理上的疙瘩；以真情博取他們的信任。在此基礎上，要曉之以理，動之以情，給他們講解人生道理，分析當前社會形勢；讓他們明白在如此競爭激烈的社會中，沒有一技之長，沒有過硬的專業技術應用能力，那是很難在社會上立足的?，F在的努力學習，其實是為了將來的生存。乘著年輕，乘著學校這么好的學習實習條件，好好去學習專業知識，努力提高專業技能。在老師的教育引導下，使學生有了很大的感觸。多數學生都能走出低谷，積極投入到實習訓練中去。
（二）講究方法，用各種方法激發學習興趣
電工實習可通過各種方法激發學生的學習興趣。如實例激趣法，即通過一個個具體的實習實例來激發學習興趣。例在講電的應用時，突出講明電在工農業生產、醫療衛生、家庭生活中的應用與重要性。讓學生明確，簡單、正確、美觀的照明電路安裝實習與成功，它將給日常生活、學校教學帶來多大的便利。使我們的教學貼近生活，貼近實際；幫助學生克服對電的畏懼心理，產生好奇心并認真實習。又如競賽激趣法。學?？刹欢ㄆ诮M織各種實習競賽。可以是個人間、小組間、班級間及全校性等的競賽。在競賽中可發現優秀人才，培養人才，形成一個你追我趕的良好氛圍；同時為學生參加各級各類競賽創造條件。既可促進理論知識的學習，又可帶動實踐教學，使理論與實踐教學步入良好循環的軌道。這樣，進一步調動了學生學習的積極性，提高了實習效果。
二、聯系教學內容，講究電工實習實訓策略
在電工實習教學中采用何種方式、何種策略，應視學生實際、實訓目標、實訓內容、實訓條件而定，不可生搬硬套，否則，會事倍功半。好的實習實訓方法與策略，將起到事半功倍的效果。他可讓學生用最少的時間，獲取最多的知識和技術。
（一）有的放矢 ，做好實習實訓前的準備與指導
電工實習教學前必須做好各項準備與指導工作，如實習小組的確定，實習項目的制定，實習材料的準備，實習工藝的分析，實習操作的安排，實習工藝的考核等等，每一環節都須認真落實，不可出現任何差錯。因技能操作的工藝是非常重要的，它直接關系到實習項目的正確與否，是否達到技術要求。因此，在每次實習訓練之前，要針對訓練課題進行工藝分析，理清思路，做好準備與指導，讓學生有目的、有組織、有步驟地進行實驗，有的放矢進行操作。只有這樣，才能收到理想的實訓效果。
（二） 做好示范，引導學生正確進行電工實習
正確、規范的實習示范是中等職校開展電工技能訓練的有效手段。電工實習指導教師在進行電工實習項目教學時，首先要做好示范，每一步應怎么做，要注意那些問題，其操作要領是什么，都要給學生講清楚，使每一個學生都明白，并做好操作示范。教師在做示范時，動作要慢，要讓學生都看清楚；要注意后進生，注意個體差異。對搞不懂的學生一定要有耐性，要用鼓勵的眼光去看待學生，千萬不可歧視、嘲笑他們。讓這些后進生學有進步，看到希望，樹立信心，逐步成功。
教師的電工操作示范要體現電工專業操作上的規范性、正確性、有序性與漸進性。既要嚴格要求，又要正確規范。沒有嚴師，哪來高徒。電工實習指導教師應有扎實的專業理論知識與過硬的專業操作本領。這是教師做好電工實習操作示范的保障。教師對電器設備的操作、工量具的使用、產品制作的工藝流程等，都要給學生以清晰的動作形象示范，為學生的模仿與學習奠定堅實的基礎。只有這樣，才有利于提高電工實習教學質量的。
（三） 精設項目，強化電工實習實訓操作技能
電工實習指導教師應結合專業培養目標、學期訓練目標、教學內容、學生認知水平，實習實際需要，科學合理地組合教學內容，努力開發盡可能多的與實際生活密切相關的訓練項目、實習課題，讓學生樂意學習、愿意動手，樂于操作，在實際操作訓練中印證所學到的相關理論知識，鞏固理論知識，促進理論與實踐的有機結合。如：
對于比較復雜的訓練的內容，學生往往感覺枯燥難學，提不起沒興趣。這時需將訓練項目進行分解，并將分解的內容按先易后難的順序分步訓練，然后綜合訓練。這樣既避免了重復，減少了枯燥，又達到了訓練的目的。
對于那些與技能等級考核有關與技能競賽要求有關的訓練項目、訓練內容必須進行強化訓練。強化訓練的時間可根據實際情況或安排在雙休日、或安排在寒暑假、或集中訓練一段時間等。強化訓練的崗位必須是一人一崗，學校應為電工實習創造良好的實習實訓條件。強化訓練的材料應早作準備，合理利用，減少報廢，注意節約。強化訓練的計劃及其相關措施要制定并落實好。只有如此，電工實習強化訓練才能達到預期的效果。
（四）注意安全，養成安全操作的法規意識
電工實習實訓一定要注意安全，尤其是外線安裝、帶電操作等更應注意安全，安全意識不容忽視。安全這根弦必須繃緊，不可有一絲一毫的疏忽。因不注意安全而發生各種事故屢有報道。因此，電工實習指導教師在帶學生進行外線安裝及其他電工實習時，一定要時時刻刻告誡學生安全第一，規范操作，千萬不可擅作主張，違規操作。對于那些存在安全隱患實習項目，事先必須處理好。所以在電工教學過程中，定要強化安全操作法律意識，讓學生牢記安全這根弦。
（五） 量化考核，改革電工實習考核評價機制
考評是檢驗電工實習教學質量的重要一環，歷來為中職學校領導教師的高度重視。然而，長期來沿用的原有考試制度、考核評價方式已不適用于當今的電工實習教學，更不適合現在的中職生實際。因此，必須探索一種新的考核評價機制，使考試真正成為調動學生學習積極性和評價培養學生綜合素質的有效手段。
我們的做法是：考核的原則是以人為本，重點放在能力考核上?？己说姆绞娇刹捎枚嘣?，多樣化，使考核能真正反映學生的真實水平和綜合能力。具體可分為實習態度、實習成績、實習技能技巧、實習心理、實習應變能力、實習創新意識、創新能力、與人合作能力等類二十四小類。采用筆試、口試、現場操作、綜合性考試等方式。各種考核都占有一定的分數比例。其中學生的實際操作能力、學習態度、遵紀守規等比例較高。如電力拖動控制線路這門課的考核，除應知、應會分兩部分考核外，還有學習與實習過程中的學習目的、學習態度、學習方法；實習技能技巧、實習應變能力、創新能力、與人合作能力、實習報告寫作能力、實習安全操作能力及實習操作中值得注意的問題等等的考核。單就現場操作考試而言則包括現場完成控制線路圖，口述各種電器的作用，控制線路的動作過程及應注意的問題。操作分必做和選做兩種。實行這種考核與評價制度避免了學生只要死記硬背就能拿高分，考試過后就遺忘的弊端。督促學生全面復習牢固掌握理論知識，并運用到實際操作中去，實現理實一體、學用結合的目的。提高了教學質量。
實踐證明，以上電工專業實習教學操作策略，是符合職業教育對實習實訓教學要求的，也是符合中等職校學生實際的，是行之有效的。只要我們持之以恒，不斷強化電工實習操作技能，增加電工實習教學課時比例，就一定能培育出社會需要的，企業受歡迎的、合格的中高級電工人才。
參考文獻：
[1]俞為萍.“7S”管理法在電工實習室管理中的運用研究[J]. 科學時代，2011.7.
[2l呂忠妃 魏建. 論問題教學法在中職《電工基礎》教學中的運用J].[ 科學時代，2011.7.
關鍵詞：園林綠化；施工技術；管理工作
園林綠化施工是一個繁瑣的工程，在進行園林施工的過程中會遇到諸多的問題，有人為引起的也有客觀環境引起的，這些因素都會影響到施工過程。因此，施工企業要想提高施工效率和施工質量就必須及時解決這些難題，克服技術困難，定位企業發展方向，提高管理能力等一切只為了提高完成工程的質量。園林綠化建設是一個朝陽行業，有很好的發展前景，但是在發展的道路上肯定也還會遇到不同類型的困難，本文只是就其中的一部分做簡單的論述，而在實際操作中遇到的問題及解決方法還要依靠在施工中不斷總結工作經驗。
1 園林施工中存在的技術管理問題
伴隨著經濟社會的不斷發展，人們生活水平逐漸地提高，人們對生活質量的要求也不斷提高，這其中很重要的一點就表現在對居住城市和場所環境的要求。城市綠化園林施工技術正關系到城市的環境問題。高超的園林施工技術能有效地解決市民對環境的要求。但是在當前城市園林施工的技術因素和管理因素下，園林施工中還存在著技術和管理方面的不足。
1.1 植被成活率低
在園林施工過程中，植被移植栽種的成活率低的難點一直困擾著園林施工單位。植被移植栽種的成活率低會造成后期的大量補栽和返工，這也是造成整體施工成本提升的主要原因。而植被移植栽種的成活率低主要有3個原因。①外來引進植物。外來引進植物不能在短時間內適應本地的氣候，有的根本不適宜栽種，所以會大量的死亡，成活率低。所以現在提倡使用本地易活植物，既降低了運輸的成本又提高了成活率。②時間不適宜。很多植物移植的時間不適宜，連帶著對氣候也不適宜，最終會枯死或被凍死。所以要根據經驗和科學的植物知識對植物在恰當的時候進行移植來保證植被的成活率。③土壤被污染。植被在移植的過程中都會涉及到土壤的松動和長途或短途的搬移，在這過程中避免不了土壤被外界的有害物質污染，植被栽種到被污染的土壤上后會造成植被的爛根等現象，致使植被死亡。所以在園林施工過程中，首要要盡量避免土壤的運輸，在不得不運輸的情況下就要對土壤所處的環境謹慎留心，避免對土壤造成污染。
1.2 環境保護不到位
園林施工過程一般在城市進行，這就對環境保護提出更高的要求。既不能產生噪音，也不能造成大量的灰塵，更不能產生大量的建筑垃圾，不能造成土壤污染，不能因為施工過程中引入的外來植物造成本地生態環境的改變?？傊荒軘_民和破壞城市原有的生態環境。例如，在某市的環境改造中清理湖里的淤泥讓湖水變得更清澈，但是在施工過程中淤泥弄得公路、街道上到處都是，給市民的生活造成了極大的不便和污染。這和城市園林規劃的計劃是相悖的。又如，某市在植物的引進和移植過程中引入了一種不起眼的草類植被，但是這種草類生命力旺盛，繁衍能力極強，加之本地的氣候很適宜這種草的生長，使其在很短的時間內就長滿了城市的角落，使得其它植物不能正常生長，這種生物入侵不但會破壞生態平衡，還會給人們的生活帶來恐慌。
1.3 在城市施工中的場地問題
城市的建筑和綠化都是有規劃的，在施工過程中不能隨意擺放。再者遇到較大的機器設備或者施工材料，如假山、大樹等，由于周圍高大的建筑個緊湊的空間都使其難以進入施工場地。這就要求施工單位在施工前對施工環境進行系統的考察，精確的計算和合理的施工順序安排。技術上需要大型的先進的機器的運用來幫助施工人物的完成。提前做好施工計劃，避免出現此類尷尬，讓整個施工進退為難。
1.4 復雜的地形問題
城市綠化不一定都是在平坦的地界，經常會遇到復雜的地形，這更是對園林施工技術的挑戰。在這種情況下，園林施工企業就要加強自身的硬件設施的精確度，確保測量工作誤差的最小化。企業要根據實際施工過程的難度安排經驗豐富的技術人員進行施工。并且在復雜的地形地勢下施工時，要提前安排技術核算人員根據實地考察的情況作出施工成本的核算，以避免在正式施工時造成的材料浪費或原材料不足的困境拖緩工期。
2 加強園林施工技術管理的對策
2.1 注重植被的采購質量
植被苗木在園林施工中扮演著最為重要的角色，其質量的優劣直接影響到工程的質量，工期的長短，成本的價格。因此，在采購的過程中一定要注意到植被的存活能力，避免引進的植被苗木栽種后批量的死亡和生病?，F在―般植被的選用大多選擇本地植物，既能降低采購成本又能保證成活率。
2.2 提升員工素質
現階段，園林施工的工作人員的現狀是絕大多數沒有經過專業培訓，沒有專業知識，沒有責任心，有的只是濫竽充數。針對這一情況，施工企業應該加強對員工專業知識這一方面的培訓，對促進工程的質量的提升和進度的加快有重要意義。
2.3 加強技術控制管理
過硬的施工技術才是一個施工單位能在競爭中取勝的核心，因此，加強技術在施工過程中的控制管理很有必要。技術控制管理的加強有利于提高技術的攻關能力。這就要求企業注重對人才的培養，尤其是對技術人才的重視，加大企業技術方面的資金投入力度，認識到科學技術是第一生產力。
2.4 協調施工現場
園林施工現場是一個人員雜，程序多的環境，要想保持一個有條不紊的施工狀態就必須加強工作人員之間的溝通，使其相互理解對方的工作難度，為對方留足工作空間，避免發生糾葛，做到能協調工作，推進工作進程。
3 園林施工中技術規程分析
3.1 完善管理體系，規范技術規程
在園林施工的實際中隨時會遇到突發的困難，如何應對這些突發的情況就要求施工單位平時有一個完善的施工管理體系，一套完整的應對突況的方案。施工企業要不斷提升自身的管理水平，包括業務方面，職工方面、技術方面等要綜合提高。在技術方面要引進先進的設備注重設備的更新換代，吸納技術過硬的專業人才。提高職工的專業素質、業務素質和職業素養。企業自己要根據事成的需要為自己定位，做好發展計劃和未來規劃，以此來促進和完善整個施工管理體系。
3.2 選擇施工季節
施工季節的選擇對工程的影響是十分巨大的，選擇合理的施工季節可以保障工程的進度和工作的連續性。這就要施工企業針對當地的氣候特點和不同工程的特點以及移植栽種的植被的生長特點作出合理的工作安排，提高工程效率和質量。
3.3 制定施工計劃
園林的施工過程的順利進行依賴于一套完整的科學的施工計劃程序。而這一科學的施工計劃程序的制定就要求施工單位以遵循園林施工規則為準繩，提前對整個工程做全面了解，做準確的測量和細致的核算，根據實際情況制定符合實際的施工計劃，以保證工程的合理性。
4 園林施工中應注意事項
①注意和當地環境相結合，不要引起土壤植被的污染和生物入侵。②注意植被的遷移習性，不要盲目遷移使成活率低，造成經濟損失。③注意施工過程對市民的影響，做到不擾民。④注意利用先進手段解決技術難題，勇于攻關。
參考文獻：
[1]雷燕峰，王所.園林綠化工程施工管理的幾點思考[J].中國科技新產品，2010，（13）.
關鍵詞：綠化工程；造價審計
我國的城鎮化水平不斷提高，小型城市發展為大型城市，大型城市發展為超大型城市，小城市彼此連接，擁擠的鋼鐵森林難以為人們營造一種自然歸屬感，所以城市綠化工程成為了城市景觀重要的組成部分，城市的綠化水平也成為了衡量一個城市發達程度的重要指標。本文從綠化工程的造價審計方面入手，對綠化工程的建設提出了幾點意見。
一、前期審計
審查項目立項合理性，重視前期工作管理，對投資過程存在的問題及時發現解決。主要審查工作如下：
1.決策程序
重點審查決策的合理性，以及是否能夠滿足需要。
2.項目建議書
審查編制的規范性，理想目標是否明確合理。
3.可行性研究報告
審查內容完整性和結果合理性，以及論證是否合理、嚴謹。
4.投資估算
對投資估算使用的資料、數據、指標合理性進行研究。
5.建設用地
審查征遷用地是否得到相關部門批準，以及補償安置費用的落實情況。
二、設計階段審計
（一）施工圖審計
設計階段是綠化工程建設中非常關鍵的一個環節，施工圖是整個工程建設的主要依據，設計圖的質量對工程施工和造價控制都有著決定性的影響。進行施工圖審計應該重點考察是否存在反季栽種苗木。反季節栽種的苗木價格成本較高，而且種植和養護的成本也相應上升，并且即便采用了必要的技術措施，苗木的成活率仍然難以保證，所以進行施工圖審計應該對其進行重點檢查。與此同時要檢查苗木品種規格的合理性，如果審計過程發現設計方案對本地的土壤氣候條件等因素考慮不周需要及時上報，避免因此造成苗木集中死亡，導致綠化建設成本增加。
除此之外，還要審查施工圖的審查審批程序進展情況，以及設計單位相關資質是否齊全，以及是否開展了限額設計、設計過程是否按照規范進行和設計費收取的合理性。
（二）招投標審計
城市綠化工程是近些年才興起的一種建設工程，屬于一種城市建設投資，多以標底編制可能存在一定的不規范，為此，審計人員需要細致的審查標底和合同內容，發現標底編制存在重大錯誤或者違規情況，要及時聯系建設單位，通過修改合同或者修訂補充協議的方式著手解決。
進行招投標審查主要審查建設單位的招標方式是否符合規定，招標程序、招標文件編制的合法性以及標底編制是否規范。合同審計主要考察合同是否按照招投標文件進行簽署，以及是否存在違背實質性的協議。
三、綠化施工現場審計
工程開工之后的跟蹤審計。
（一）土石方審計
土石方通常工程量很大，而且是一種隱蔽工程，施工過程中如果不能進行有效的審計記錄，施工結束后的工程量核實比較困難，審計人員需要具有相當的測繪知識，并且對土石方施工的特點比較了解，才能夠保證審計質量。
首先對圖示設計內容進行學習，對施工范圍、土方類別、土方量等等情況進行基本了解，再次基礎上審核施工方案的合理性，并開展實施情況監督，評價施工方案的經濟性合理性，判斷方案是否適用于使用。
對施工技術檔案和數據進行記錄和保存，需要筆記的數據由審計人員進行記錄，能夠直接輸出的結果需要備份，防止出現改動，測量結束后進行數據核對，保留存檔。
（二）綠化種植工程審計
1.了解種植工序
苗木種植主要有土壤改良、挖坑、施肥、種植、澆水、養護等，進行現場審計之前首先了解種植程序，之后進行現場跟蹤記錄。
2.苗木進場審計
苗木質量對綠化效果十分顯著。進場審計主要檢查苗木的質量是否符合設計要求。
（1）苗木規格
包括地徑、桿徑、米徑、胸徑等。
（2）土球直徑
常綠喬木往往帶有土球。采用鋼尺測量，不規則狀選擇平均直徑。
3.栽植技術措施審計
對苗木需要支撐、草繩繞桿、搭設遮蔭棚等栽植措施項目進行審查。檢查苗木在選擇栽植措施的情況，根據不同品種，不同規格，選擇合理的栽植措施。
4.養護審計
對苗木的施肥情況、成活情況進行審查。檢查苗木養護期間施肥情況，養護時發生死樹、枯木、發芽等情況需要及時更換，生長不良可灌溉根動力，滴掛營養液，增強苗木長勢。
四、工程結算審計
（一）工程量審計
核點在于工程使用土方量數據計算的準確性。土方施工屬于隱蔽工程，還要檢查相關手續是否齊全，同時還要統計苗木種植的準確性和數量以及苗木規格，同時對照施工質量和設計意圖，判斷是否符合設計要求。
花草的現場查看和測量也是審計需要重點考慮的問題?，F場測量時對比竣工圖紙以及施工方案，注意測量花草的栽植面積，不規則圖形采取分解測量的方式進行，提高工程審計質量。密植大面積花木可選擇一定面積作為標準計量栽植棵樹，通過加權平均的方法計算全部面積內的花木棵樹。綠化圖案的則要按照設計圖紙判斷圖案類別，采用套用定額的方式計價。
（二）價格核查
審查單價選取的合理性以及是否符合規程要求。土方量屬于大宗工程，審查過程要注意是否有低價土方混在高價土方中，苗木單價的核查則重點考察苗木購買日期和工期之間是否符合，并且檢查苗木種植費用計價過程中是否存在定額單價偏高等不合理情況。
苗木、花草價格的確定同樣是價格審查的工作重中之重，花苗木、草種類繁雜，價格的市場浮動比較嚴重，地域性明顯，所以審計工作人員需要對花草當地實際價格進行充分調查之后予以確定。
（三）計價審計
苗木種植是綠化工程的主體工序，計算苗木種植費用采用定額的方式進行，根據實際的苗木數量，乘以定額種植費用計價就能夠計算出復價，復價之和就是工程定額種植費用。定額計價采用苗木的內在質量規格指標，內在質量不是苗木的內在尺寸，而是苗木的高度、胸徑、蓬徑、種植密度等尺寸標準。
（四）措施費用審計
按照現場地形及種植苗木花草的不同，選擇對應的技術措施。對于選擇的技術措施，要進行核查。如果選用機械，要核查選用機械的規格參數、工作臺班；如果喬灌木在栽植過程中選擇支撐，要按不同規格的苗木核查選擇支撐的種類，再按支撐的種類匯總數量。
Abstract: The urban green space system planning should be based on the original eco-city green space, focusing on characteristics of the excavation and combination of ecology, green, landscape to build a downtown core, covering the whole municipal area with urban-rural integration city eco-green system.
關鍵詞:城市綠地系統;市域;生態;景觀
Key words: urban green space system;city domain;ecology;landscape
中圖分類號:TU98 文獻標識碼:A文章編號:1006-4311(2010)12-0122-01
0引言
通過對城市綠地系統規劃編制工作的開展,在實際編制工作中應當注重如下幾個問題:
1注重市域綠地系統規劃結構與布局和分類發展規劃,構筑以中心城區為核心,覆蓋整個市域,城鄉一體化的綠地系統
《城市綠地系統規劃編制綱要(試行)》的出臺,標志著我國城市綠地系統規劃編制工作由“自由化”向規范化、制度化轉變。隨著“綱要”的出臺,市域綠地系統規劃就成為必做的一項工作,而在實際工作中必須注重以下幾個方面:
1.1 市域規劃范圍的劃定應為城市所管轄的全部地域,應當包括各鄉鎮、街區。城市從來就不是孤立存在的,而綠地稱為系統,就說明他應該有個完整的體系,如果脫離開市域的基礎,那么只是點與線的聯結,也不能稱為系統了。因此城市綠地系統規劃也只有在城鄉一體的基礎上才能形成完整的構架。
1.2 充分認識市域大環境對城市綠地系統構建的重要性改善城市生態環境――這一城市綠地的基本功能的發揮僅僅依靠市區范圍內的綠地是非常有限的,市區的自然山水及大面積的農田、林地等大環境具有不可忽視的巨大作用。因此,在城市綠地系統規劃中對市區綠地的規劃控制,以保證和引導城市各類綠地的良性持續發展是必要的。注重城市周邊區域的利用及其在城市綠化功能上的實際意義,構筑城郊一體化生態綠化系統。
1.3 市域綠地系統應形成以城市核心區為重點,森林山地、農田為輔助,道路交通、水系為廊道的覆蓋市域的城市綠地系統重點是城區內的綠地規劃,輔以郊區森林山地,以及干道和河道綠化,從而構建“斑塊――廊道――基質”相結合的完整的城市生態綠地系統。
2城市綠地系統規劃中的城市景觀營造
現在“景觀”已從單純的視覺意義的概念演變為生態系統的能流和物質循環的較大范圍的一種載體,不只是空間結構上的一種概念,更是功能上的一種完備。城市綠地系統規劃,總體上按照功能為主,生態優先的原則進行布局,充分考慮和滿足城市景觀審美的需要進行相應的規劃。
城市綠地系統規劃是城市總體規劃指導下的各專業規劃中唯一能彰顯城市景觀效果的專業規劃,雖然不能代替城市的總體景觀規劃,但可以承擔其中的一部分功能。因此城市總體規劃中的城市總體布局藝術構思理應由城市綠地系統中的景觀規劃來傳承和細化。
2.1 注重保護城市的山地、水系、田園、郊野荒地、濱水環境等土地的基本肌理,實現大地景觀化,展現城鄉統籌的城市風貌及城鄉生態化景觀。
2.2 從城市生態學角度組織城市綠地系統和“生物廊道”網絡,保證城市內部有益的生態聯系暢通,維護和提高城市生物多樣性。
2.3 注重城市特色的挖掘,城市中的歷史文脈和地域特征應當得到傳承和發揚。 充分挖掘城市植被特色、主題文化和環境等重要潛質,營造獨特的城市文化、藝術氛圍與綠色環境背景。
3城市綠地系統規劃的生態對策
3.1 城市綠地系統應采用“斑塊――廊道――基質”相結合的環網式的布局景觀生態學指出,環網結構的綠地生態系統具有較好的穩定性,能夠使綠地景觀具有相對的連續性和良好的可達性。因此,把自然景觀資源作為城市大環境綠化的基質,結合實際情況,加強對森林公園、城郊農業用地、自然風景林、郊野山林、苗圃、果園等的改造和利用,環繞城區;建設與道路、河道相結合的綠色生態廊道,形成綠帶,使城市內外的綠地斑塊、基質有機的結合起來,成為連續的綠色景觀生態休閑走廊;合理布局城市綠地斑塊。
3.2 充分利用自然地形地貌城市綠地系統屬于人工生態系統為主,人工和自然相結合的生態系統。城市的自然地形地貌是豐富景觀的要素,保留場地的起伏或適當挖低補高,積水成池,堆土成山,可形成異質性的綠色空間景觀。但是不宜過分強調人為營造地形,使得人工雕刻的痕跡過于明顯,景觀過于生硬。
盡量保護城市自然遺留地和自然植被,建立自然景觀保護的綠色核心區,同時建立綠色緩沖區,以減少人為活動對核心區的干擾,維護自然演進過程;重視城市內外自然山水地貌特征,發揮自然環境條件優勢。
3.3 以城市中異質性的生境為基礎進行植物造景,并體現綠色文化植物造景不但要從功能和藝術效果上考慮色相、季相、形體、姿態、聲覺等多方面的要求,還要根據不同地理緯度與海拔高度,所決定的植物地理分布。注重常綠樹與落葉樹的搭配比例,按照多種植物不同的生長發育規律及其相互作用與影響,注重速生樹種與慢生樹種的搭配,各種植物之間的平面距離、立體結構(喬木、灌木、草本與地被)及其輪廓線變化等。通過合理種植設計,可在局部地區將園林植物的寓意和韻律予以表達,促使植物形和神的結合,體現綠色文化。
3.4 保持城市綠色景觀在空間、時間和功能上的異質性全光照環境、蔭蔽環境、半日照環境等,需要選配不同的植物進行種植,體現不同空間環境與不同綠色景觀的特色。在時間尺度上,城市綠地要具有“春花、夏蔭、秋彩、冬綠”的四季變化。
城市各功能區的綠化規劃要求各不相同,綠化風格各有其特點,如居住區綠地應注意綠地的多樣化和較強的使用功能;道路綠地側重減塵降噪;廠礦附近的綠地側重抗污染、改善環境等。
主席團主要工作如下：
1.執行學院方針政策，積極協助老師，配合院學生會工作，及時完成各項工作。
2.做好市場營銷策劃大賽的相關準備與組織工作。
3.組織協調及管理學生會各部門工作。
4.領導學生會形象、風氣的建設。
5.對學生會內部的工作規程進行完善、改革。
各部門具體工作如下：
秘書處：
1.配合主席團，結合各部門具體情況提交學生會本學期工作計劃和工作總結。
2.及時傳達主席團的決議，做好會議教室的申請、會議通知及考勤、記錄工作。
3.與團總支辦公室共同制作新一學期的團總支、學生會成員值班表。完善各項制度，配合老師工作，促使學生會的工作更加制度化、規范化的進行。
4.負責學生會組織的精品活動的報道工作及各種文件的及時收取。
5.配合其他部門工作，做好各部門之間的協調。
學習部：
1.多創新組織一些與本專業相關的活動，以培養同學們的專業素質。
2.積極配合其他部門做好各項活動。
自律部：
1.做好大一新生的升旗、晨跑、晨讀、晚自習的簽到及紀律檢查工作。
2.維持系里各項活動、會議的秩序。
3.及時張貼海報，使同學們能夠及時了解各種信息。
4.協助其他部門做好各項工作。
生活部：
1.做好07級新生助學貸款的相關工作。
2.完成貧困生助學金、獎學金的評選工作。
3.認真完成好星級宿舍評比工作。
4.做好系里各項體育活動、賽事的供水工作。
5.積極配合其他部門做好相關工作。
文娛部：
1.舉辦“k歌之王”比賽，發掘歌唱人才，豐富同學們的校園文化生活。
2.協助院文娛部進行班級合唱比賽的準備和組織工作。
3.創立“信息園”板塊，將學生區的信息及時傳達給旅游學院的同學們。
4.幫助院文娛部完成旅游風采節的相關工作。
5.協助其他部門做好各項工作。
宣傳部：
1.負責系里各類海報的制作，及時準確地向同學傳達信息。
2.加大宣傳力度，擴大市場系的知名度和影響力。
3.配合文娛部做好“信息園”板塊。
4.與團總支宣傳部合作，共同舉辦“涂鴉”大賽。
5.積極配合其他部門做好各項工作。
體育部：
1.辦好本系傳統精品活動“三對三”籃球賽。
2.組織做好系足球賽的相關工作。
3.協調其他部門做好各項工作。
外聯部：
1.加強對外聯系，為同學們提供兼職鍛煉的機會，提高實踐能力。
2.為本系k歌之王、足球賽、涂鴉大賽等各項活動拉贊助，提供活動經費。
3.利用學校舉辦娛樂活動（如演唱會）的機會進行相關的銷售活動以賺取活動經費。
4.配合其他部門做好各項工作。
百分熱情，全心服務，攜手共進，續寫輝煌！
一、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質
深入學習七個有之不僅是每個干部自我教育和提高的過程，也是每個干部工作能力、工作水平、服務意識不斷提升的過程。學習是完善自己、增長知識和才干的有效途徑。只有通過不斷的學習，才能自覺運用政治理論武裝頭腦，才能做到在思想上跟上新形勢的發展；在行動上符合工作的規范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。要認真從書本中學習，堅持向人民群眾和實踐學習，主張學以致用，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施，做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，不斷創造性地開展工作。
二、樹立服務意識，樹立良好形象
從根本上說，是落實黨員干部全心全意為人民服務的宗旨。只有牢固樹立服務意識，才能適應新形勢，實現新發展。對于我們，不但要進行工作理念上的服務，還要把服務意識體現到我們的日常工作中去，對待服務對象熱情、周到，對于不符事實、胡攪蠻纏的，仍要耐心講解，機智應對，以理服人。
三、加強全面學習，提高工作水平。
本著實事求是、嚴謹求實的原則，積極主動，放低姿態，首先要刻苦鉆研本職業務知識和相關文件，多問多請教，掌握工作技巧和方法，時刻牢記為單位負責，為每位干部職工負責的態度，團結同事，誠懇謙和，一視同仁，樂于奉獻，從感情上貼近同事，維護好個人的切身利益，多為大家辦好事、辦實事。
其次，我局職能職責的知識學習，通過努力，力爭熟悉業務流程，掌握工作技巧。
【關鍵詞】旅游英語 口語技能 工作過程系統化
【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）36-0063-02
旅游行業的迅猛發展急需大量既具有良好英語技能，又具有旅游業專業知識的人才。而現實情況是，符合這一發展趨勢的優秀人才匱乏，這就需要職業學校教師在制定人才培養計劃時，進行人才培養目標、方式、方法等一系列的課程和教學改革，以適應當今社會經濟全球化發展對人才的需求。而要實現這一改革目標，教師需深入理解“課程開發在一定程度上與工作過程相聯系”的課程設計理念，按照企業實際工作任務開發“工作過程系統化”的課程模式。將“工作過程系統化”引入課堂教學，要根據旅游英語課程的人才培養目標，分析旅游英語涉及的典型工作任務，將這些工作任務與課堂知識的學習融合起來，將教學與實際工作相結合，通過情景模擬、角色扮演等教學方法，將書本知識運用到實踐中，培養既能掌握現代旅游服務知識和管理理念，又具有良好英語運用能力的新型人才。
一、典型工作任務分析
按照工作過程系統化來設計教學，第一步就是分析典型工作任務，將各單元內容進行重組和整合，按照一整套旅游活動順序，包括旅客接待、旅游時?、旅赢Y局?、旅又^崾，在每個環節的教學設計中，突出實際旅游工作中與游客接觸最多的場景，旅游業是一個以語言溝通為主的行業，因此，教學中要將英語的口語交際訓練放在重中之重，重點關注學生的英語口語表達能力和溝通技能，把英語口語對話練習融入到每一個實際場景中，使學生通過一個個實訓模擬場景，掌握旅游行業基本知識和理論，同時具備用英語解決旅游過程中的實際問題的能力，培養學生的職業素養，為以后的實際工作中奠定扎實基礎，勝任國內外旅游業工作。
通過對國內外旅游行業的調查和行業分析，根據相關崗位需求和具體工作流程，以旅游服務中的各環節為主線，將旅游知識的培養和英語口語溝通技能的訓練設定為該課程的人才培養目標，因此，確定以下典型工作任務：
1. 旅客接待
前臺接待：負責接聽前臺熱線電話及轉接，回答旅客對旅游的咨詢，并做好電話留言和登記。接待來訪顧客，填寫來訪登記表，介紹旅游產品。
車站、機場接待：與顧客電話溝通航班和車次號，到達指定地點迎接旅客，確認顧客身份，致歡迎詞。
2. 旅游準備
登記入?。和ㄟ^電話、網絡等方式預定酒店客房、會議室、宴會廳等。幫客戶辦理入住手續，掌握帶領旅游團在酒店辦理入住登記手續的相關專業詞匯和習慣用語，熟悉酒店不同房間類型及服務和設施的英文詞匯。
行程安排：安排旅游行程和路線，并根據客戶的要求調整行程，掌握行程安排的相關詞匯和常用表達，用英文向游客介紹行程安排。
3. 旅游途中
景點介紹：能夠用英文向游客介紹沿途城市風光，景點的歷史、規模、布局、特征等，對游客的詢問進行解答。
飯店就餐：熟悉電話預定飯店的用語及常用表達，掌握當地特色菜品的英文名稱及介紹，設計點菜、就餐過程中的情景對話。
4. 旅游結束
處理投訴：熟練應對游客對不同情況的投訴，登記游客的投訴問題及建議，掌握回應投訴的技巧和英文表達，設計處理投訴的情景對話。
歡送游客：辦理酒店退房手續，為游客預定車票和機票，送游客離開，致歡送詞。
二、以工作過程為導向，圍繞典型任務設計教學
工作過程系統化教學模式體現的就是“以就業為導向，以職業能力為本位”的教育理念，教師根據該行業的職業特色，將企業的服務實踐通過任務訓練和情景模擬，真實呈現在課堂上，使學生在情境中體驗工作與學習內容的銜接，最終掌握職業技能。教師在設計任務時，也要注意由淺入深，圍繞項目、任務和案例，根據學生學情和班級結構設計適宜的任務，以激發學生的參與熱情，使學生在主動參與中體驗自主學習的樂趣和成就感。下面以旅游準備中的“登記入住”為例，教學環節共分為五個環節（40分鐘）。
1. 課前準備
將學生分組，提前收集關于酒店類型、房間類型、酒店服務及設施的英文詞匯。
2. 導入新課
利用多媒體向同學們展示幾張不同酒店的照片，用一些詞語介紹酒店星級及主要特色，如five-star， luxury， convenient transportation， located in downtown等，然后向學生提問：If you travel with your parents， which hotel will you choose and why？ 該環節幫助學生鞏固關于酒店的相關詞匯和表達。
3. 觀看視頻
教師提前錄制一段在酒店前臺辦理登記入住的視頻，要求學生仔細觀察視頻，查找出視頻中不恰當的手勢及動作，并找出不符合禮貌規范的用語。教師將正確的關于登記入住的常用表達寫在黑板上，讓學生反復識記，如：What can I do for you？ I’d like to check in， please. Do you have a reservation？ Yes， I made reservations last week. Is breakfast included？ On which floor is the fitness center/spa/bar/restaurant？
4. 情景模擬
將情景設置在酒店大堂前臺接待處，分組進行登記入住和介紹酒店的練習。選取四個小組和四間酒店，分別是康帝酒店，凱賓斯基酒店，喜來登酒店，皇冠假日酒店，組內成員分別包括導游和不同酒店的接待人員，其余同學扮演旅游團成員。導游任務：向酒店工作人員詢問酒店客房、設施及服務情況，提出房間及設施設備的要求，最后向旅游團成員介紹酒店總體情況，回答旅游團問題。酒店接待任務：向導游介紹酒店特色，設施設備及周邊環境。旅游團任務：向導游咨詢酒店服務和設施情況，評價導游的表現。
5. 總結評價
總結各組同學在課堂上的表現，對教學活動的參與度，解決問題的能力進行評價，總結課堂上的重點句型和短語。對學生的課堂表現采用形成性評價和終結性評價相結合的評價方式，通過自評、互評、教師評價，激勵學生的學習熱情，提高專業應用能力。
在旅游英語口語的教學實踐中，要堅持以“工作過程系統化”為導向，教師要堅持職業教育的“職業”特點，到行業一線去了解崗位工作過程，崗位對工作者的能力要求，與理論教學相結合，根據學生的學情特點，按照崗位特點劃分典型工作任務。使學生自主參與學習過程，在“做中學，學中做”，在教師的引導和組織下，在每一個學習情境中進行職業體驗，在完成每一個特定崗位工作任務中，提高英語口語技能。
參考文獻：
[1] 夏美蓮. 基于工作過程的旅游英語專業課程體系研究與開發[J].長沙鐵道學報，2010.
[2] 洪欣平. 任務型教學在旅專英語口語教學中的實踐研究[D].上海師范大學，2007.
