時間：2022-08-17 12:43:48
序論：在您撰寫黨史心得體會時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
參加市總組織的“三委”委員學講話學黨史強素質培訓班，通過七天時間緊張有序的課堂授教、現場講解、分組討論、課外交流，不僅豐富了知識、開拓了視野、還增進了友誼，取長補短促進了工作。
在包鋼，學習了寶貴經驗，包鋼對職工提出了“保持工人階級本色：特別講政治、特別守紀律、特別能吃苦、特別能創造、特別敢擔當、特別能戰斗、特別有作為”，是中國工人階級的一種革命精神，本質就是實干。
實干先要統一思想，凝聚共識。思想是行動的先導，共識是發展的前提。團結一致、凝心聚力是我們干成一項事業的根本保障。只有把思想意識統一到中央的決策部署中來，把精力智慧凝聚到科學發展的宏偉征程中來，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，才能形成一股無堅不摧的合力，將各項工作不斷推向前進。
要實干，必須提振精神，鼓足干勁。狀態決定作為，干勁決定成效。良好的精神狀態是我們爬坡過坎、攻堅克難的重要保障。只有把干事創業的精氣神提上來，以昂揚向上、奮發有為的干勁，事不避難、迎難而上的拼勁，逢山開路、遇水搭橋的闖勁，上緊發條，卯足精神，咬緊目標，狠抓落實，才能將美好愿景變為幸?，F實。
要實干，更要爭分奪秒，奮勇爭先。時間就是財富，效率就是生命。轉型升級、跨越趕超的機遇千載難逢。時間不等人，形勢很逼人，事業更催人。我們黨員只有堅持不議論、不猶疑、不觀望，以等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感，乘勢而上，搶抓機遇，才能在改革大潮中披荊斬棘，破浪前行。
我們所自3月以來組織開展了好幾場黨史學習教育會議以及黨史學習教育主題黨日活動——參觀韶關市大橋鎮鐵龍頭村紅色革命基地等黨建戶外拓展活動……我作為本所的一員,也積極參加了各個階段的活動。通過這段時間的集中學和自學，我在政治站位、工作方面、管理方面以及作風方面都有了深刻的體會認識，為今后更好地執業打下了良好基礎。
近期的黨史學習教育讓我充分的認識到我黨先進性所在,同時認識到黨建促進所建的重要作用，徹底改變了我之前對黨建工作認識不足、重視不夠的錯誤理念。通過律所開展黨建戶外拓展活動的學習,促使本人認識到國家專項活動、公益活動的重要性及真正價值所在,充分認識到作為一名新時代的執業律師,應當具備高度的責任感和使命感,才能與時俱進、砥礪前行。
同時，在學習回顧黨史的同時，也讓我深刻反省自己在入職之初的信念和使命。我作為一名初出茅廬的實習律師，我認為律師應該一直保持自己的初心，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，立足律師本職工作崗位，切實為群眾辦實事、解難題。
另外，作為律師也要自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，只有具有正確的政治定位，才能更好的做好律師工作，才能更好地履行用法律服務社會，服務人民的職責。在今后的工作中我將時刻警醒自己，堅守自己的初心和使命，絕不因外力影響司法的公正公平，維護法律的尊嚴。
“學黨史”學習教育參觀紅色教育基地心得體會
為進一步深化“學黨史”學習教育， 5月11日下午，我局組織到豫西特委、八路軍駐洛辦事處紀念館參觀學習。重溫黨史，緬懷革命先烈，接受紅色洗禮。
參觀了豫西特委、八路軍駐洛辦事處舊址的復原陳列及展出，并認真聆聽了講解員對革命根據地的成立、革命先烈為人民事業艱苦奮斗的場面、革命根據地發展歷程的講解。大家在一幅幅圖片和一件件實物前駐足觀看，回顧革命年代的苦難艱辛，緬懷那些在血雨腥風和戰火燒煙中舍身為國的革命先烈。
參觀了豫西特委、八路軍駐洛辦事處舊址的復原陳列及展出，并認真聆聽了講解員對革命根據地的成立、革命先烈為人民事業艱苦奮斗的場面、革命根據地發展歷程的講解。大家在一幅幅圖片和一件件實物前駐足觀看，回顧革命年代的苦難艱辛，緬懷那些在血雨腥風和戰火燒煙中舍身為國的革命先烈。在八路軍駐洛辦事處重溫入黨誓詞，在鮮紅的黨旗下，莊嚴的誓詞，句句千鈞，震撼和激勵著在場的每一個人，更加增強了為人民服務的光榮感、責任感和使命感。
本次參觀學習，深切感受到了老一輩無產階級革命家和無數革命先烈們的工作環境和不折不撓的奮斗作風，為理想信念拋頭顱、灑熱血，英勇戰斗、不怕犧牲的大無畏精神。
結合當前工作需要，的會員“尋找冷清秋”為你整理了這篇【紀檢監察干部學黨史談體會】紀檢監察干部要能“拓荒”敢“拍板”范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
【紀檢監察干部學黨史談體會】紀檢監察干部要能“拓荒”敢“拍板”
近日，學習了時代楷模彭士祿院士的先進事跡，有兩點令我感觸最深：一是彭院士稱自己永遠是一頭核動力領域的“拓荒?！?；二是他有個雅號“彭拍板”，遇到問題，無論爭論多激烈、風險有多大，他都敢于拍板。在高精尖技術密集的核動力領域，彭院士的能“拓荒”與敢“拍板”，不僅源于他術業專精的自信，更出于他對事業的忠誠和擔當。新時代，面對深化紀檢監察體制改革的任務，我們每一名紀檢監察干部，都應該具備這樣的能“拓荒”與敢“拍板”精神。
“趙克志在公安部黨史學習教育動員部署會議上強調 高標準高質量完成黨史學習教育各項任務，努力為全國公安機關當好標桿做出表率”心得體會
1921年，中國革命的航船從南湖起航。風雨蒼黃百年路，小小紅船越過急流險灘，穿過驚濤駭浪，成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪。這是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。
公安部黨委始終以強烈的政治自覺和深沉的歷史自覺，高度重視對黨的歷史、人民公安史的總結運用。國務委員、公安部黨委書記、部長趙克志指出，人民公安的歷史，是對黨忠誠、英勇奮斗、無私奉獻的光榮歷史。
人民公安誕生于紅色革命根據地，脫胎于人民軍隊，對黨忠誠是人民公安始終不變的根和魂，服務人民是人民公安始終不變的初心和使命。從黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，到“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育，全國公安機關始終心系群眾、一以貫之，堅持和發展新時代“楓橋經驗”，不斷深化公安“放管服”改革，切實增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
在公安部黨史學習教育動員部署會上，趙克志部長要求，緊密聯系實際，把黨史學習教育同履行主責主業、深化公安改革、推動公安工作高質量發展有機結合起來，努力以維護安全穩定、服務人民群眾的實際行動檢驗學習成效，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
教師黨員百年建黨節心得體會
恰逢我國建黨100周年之際，作為一名人民教師，認真進行黨史學習教育，不忘牢記初心使命、堅定信仰信念是加強自身修養必然要求，我也深深知道作為教師的歷史責任感、使命感和榮譽感。更加堅信黨的領導，永遠聽黨話跟黨走，為黨育人的理想信念。
鑒史知來,向史而新。從黨的光榮歷史中可以知道我們從哪里來，將要到哪里去。從黨史的學習教育中，我們當立足現在回顧過去，展望未來。從黨的歷史中我們當汲取養分和智慧，學習黨的制勝法寶，學習黨的先進理念、特色做法向新時代展現新作為。
作為一名教育工作者，我當以學為基，不斷加強自身修養，強化師德師風建設，傳承黨內教育優良傳統，每天扎根三尺講臺、立足人民教育的平凡堅持來詮釋教育事業中的“全心全意為人民服務”，不斷用黨史這本“豐富生動的教科書”來教育人、啟迪人、感化人、鼓舞人。今后，我將擼袖實干，用雙肩勇挑培根鑄魂的使命，用師者仁心鑲刻著啟智潤心的誓言，用初心的鏗鏘力量在“為黨育人，為國育才”路上行穩致遠，以優異成績迎接建黨一百周年！
高為師，身正為范?；叵脒^去的一年是不平凡的一年，在疫情期間線上教學階段，全體教師離校不離教，停課不停學，把災難當教材，主動做好家校溝通，積極參與線上教學，高質量完成上級及學校布置的各項任務，展現出了敢于擔當、百折不撓、勇于創新、共克時艱的師德風貌，老師們不怕辛苦，在復學后積極投入教育教學工作。充分體現了我校全體教師忠誠黨和人民的教育事業，認真履行了教師的神圣職責。全體教師愛崗敬業，教書育人，為人師表，無私奉獻，時刻牢記育人使命，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。學要落到實處，做要落到細處。在工作中以高標準、嚴要求錘煉德行，以實際行動踐行“四有”好老師標準，做一名的“博雅、睿智、淡泊、親和”的小學教師，樹立了人民教師遵紀守法、愛崗敬業、淡泊名利、志存高遠的良好形象。
通過師德師風教育活動，明確了教師依法施教的范疇，規范了教師的從教行為，進一步提升了全體教師的使命擔當與師德素養，增強了每一位教師依法教學、以德施教的意識，對全面提升教師的思想政治素質和職業道德水平，增強教書育人、管理育人、服務育人的責任感、使命感和榮譽感。教師們紛紛表示要認真做好本職工作，進一步加強師德修養，貫徹師德規范準則，與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
來美國當幼兒老師快有2年了，有很多所見所聞和心得體會一直想和大家分享。
我所在的這所幼兒園是一所中英雙語學校，學生有華裔有亞裔也有美國人，還有很多混血的。正是因為這樣多元的文化氛圍，我才能有機會接觸到中美的文化差異以及中美小朋友、家長的之間的差異。我想和大家分享感觸最深的幾點：
強壯的體格要從娃娃抓起
穿的多的永遠都是中國小朋友，戶外活動叫冷的一般也都是中國小朋友，很少見到美國小孩裹得里三層外三層的。有時甚至大冬天的穿個短褲涼鞋就來上學了。有些孩子穿的實在太多，校長就會跟家長說，我們教室有暖氣，沒有必要給孩子穿這么多，會捂壞的。08年我們這里下了一場暴雪，天氣非常冷。有一次我在一家快餐店吃飯就看見一個美國家庭走進來，3，4個孩子清一色的短袖短褲加拖鞋，看得我后背那個發涼。
有人說老外跟我們體質不同，基因不一樣。但是我覺得只要從小鍛煉，中國孩子也能和他們一樣強壯。舉個例子，老美一年四季都喝冰水，去餐館吃飯服務生一定會先端上來幾杯冰水。我們學校也有一個fountain供孩子們喝水，一年四季都是冰的，我也沒見哪個孩子喝壞肚子。
在國內家長們可能會帶孩子上各種才藝課，我不知道國內的孩子上哪種才藝最多，但是我知道美國孩子幾乎每個人從很小的時候就開始學游泳。我教的幾個班最小的孩子3歲，最大的4歲多，幾乎每個人每個禮拜都會去上游泳課。
游泳的好處不用我多說了吧，但是我想說的是，一個好的體格必須從娃娃抓起！而這對孩子來說，真的會受益終身?。硗?，我發現這里的小姑娘，不管是華裔還是老美，PP都很翹，我想除了飲食的關系，可能跟他們從小鍛煉運動也有關系。
美國式“野生放養”VS中國式“溫室圈養”
我一直都覺得老美養孩子不像中國人那樣戰戰兢兢，如履薄冰。真的是捧在手上怕疼了，含在嘴里怕化了。有一次和一個美國老師聊天，她說中國小孩很多自己應該做的事情怎么都不會做？我跟她解釋因為中國長期獨生子女政策，父母都太care孩子的緣故。在美國，經常在公園里看見老美的孩子滿地亂爬，或者在海灘邊看見很小的孩子去玩水家長也不緊張，或者吹很大的風就讓孩子穿個褲衩光著身子在那兒玩，家長還看得很開心。當然老外一般都是很open很熱情奔放的，中國人要內斂一些。但是不得不說的是，老美養孩子真的很注重獨立性，所以我常常說老美的孩子是放養的，中國的孩子像是在溫室里圈養的。有個事情就很能說明問題。
我在的這個州，法律規定每個老師最多只能帶12個孩子，12個以上需要有2名老師同時監管。國內一般是一個老師20多個，或者2個老師30多個。這樣算來，美國老師的負擔還輕一些。但是美國的幼兒園，沒有一個孩子大小便需要老師擦屁股。包括最小的小小班（平均年齡2歲半，3歲不到）。除非有時候孩子不小心尿在褲子上，老師會幫忙擦一下屁股換一下褲子，除此之外，平時上廁所是從來不幫忙的。幼兒園會有工人，但只負責打掃衛生和準備餐點。每個要入園的孩子校長都會問家長有沒有對小孩進行pottytraining，即會不會自己上廁所，這方面不能自理的小朋友是不能入園的。有些孩子家長怕孩子還是會尿在褲子上，就給他們穿紙尿褲，校長就會好好跟小朋友說，你都這么大了怎么還穿尿褲?。课覀冞@里都是大孩子哦，大孩子是不穿尿褲的。久而久之，孩子自己都會覺得不好意思，不想再穿尿褲。
有些家長可能會說，孩子這么小自己怎么擦的干凈屁股呀。但是凡事如果沒有第一次，沒有最初的拙劣，怎么會有后來的第N次和今后的熟能生巧？所以每次看見論壇里有抱怨老師擦屁股擦的不好之類的帖子我就很無語，都上幼兒園了，為什么不能自己擦？別人的孩子可以，你的孩子也一定可以。
不是“好好學習天天向上”而是“havefun!”
美國的基礎教育確實很輕松，學校教的簡單，作業也很少，所以孩子們的學習壓力都不大。而家長的態度更是和國內不一樣。有一個我觀察了很久的現象很有意思：一般家長來送孩子上學，中國家長會說：“乖，要好好聽老師話”或者“好好聽課”之類的。而老美的家長則一般會說：“havefun!"或者”enjoy!“教室黑板上從來不會寫類似”好好學習“之類的標語，而是會寫：berespectful,besafe,havefun!
一位曾經將分子冷凍到接近絕對零度的諾貝爾物理獎獲得者在一次采訪中說，他做這些研究是forfun。他說你看這些實驗，這些分子運動是多么有趣多么amazing。他的這番話讓我有很多思考。中國人常常高喊口號要角逐諾貝爾，奧斯卡等等然后”振興中華“，卻每每落空。我覺得很多時候不是因為中國人不聰明，相反，中國人很聰明，但沒有老外那種很純粹的投身科學或者藝術的心境，那種”因為熱愛所以奉獻“的心態，中國人有太多浮躁的因素，太多不純粹的因素，所以才沒有辦法完全靜下心來獻身科學或者藝術。我們的孩子也是如此，學習很多時候不是因為興趣，而是出于老師家長的壓力，出于升學前途的壓力。其實我一直覺得基礎教育不在于讓孩子背了多少古詩學了多少公式，而在于真正培養出孩子們的興趣愛好，并使之伴隨其終身。
再差的學生也要鼓勵
有時候會看到論壇上有家長說自己的孩子總是拿不到小紅花，每每這個時候我總是會替孩子憤憤不平。我相信每個孩子都會有他/她可愛的一面，因為一時的調皮搗蛋就將其歸類為一個壞孩子是不可取的?；叵胍幌?，我們小時候班上那些調皮搗蛋鬼難道現在都很沒出息嗎？那些循規蹈矩聽話的乖學生現在也都還是精英嗎？不一定吧……
在美國，老師會給表現好的小朋友發sticker（黏貼紙）。我剛開始做老師的時候也抱有這樣的想法，覺得應該發給聽話的小朋友，但后來我發現，美國老師總是比較”慷慨“，基本上每個小朋友都會發到。除非你犯了很嚴重的錯誤，或者老師警告了幾次都不聽才會把sticker拿走。
到了學期末，校長也會提醒老師年終評語要以鼓勵為主，多鼓勵，少批評。平時老師也不會經常跟家長告狀，訴說孩子的不是，基本都以鼓勵為主。
學會表達愛表達感恩
由于文化的關系，老美很擅長表達自己的情感，雖然他們”放養“孩子，但絲毫不會讓孩子們覺得爸爸媽媽不愛自己。老師和家長都會經常和孩子們說”我愛你“并給一個緊緊的擁抱。小孩子也是如此。有時候我上著課，某個小朋友就會突然說，MsLu,ILOVEYOU,然后跑過來抱我一下，頓時會覺得好貼心。在幼兒園常常會看到很溫馨的一幕，小朋友看到老師會狂奔過去然后緊緊擁抱一下，那個時候真的會覺得孩子是世界上最天真無邪的天使。
在國內，如果一個孩子表現好，老師可能會說，某某小朋友真乖。在美國，老師會說，謝謝，謝謝你今天表現好，謝謝你上課很認真。剛開始的時候我覺得很奇怪，久而久之，我開始明白，這一句謝謝看似簡單，其實在無形之中教會了孩子如何感恩。學校有一位中國老師在美國生活了20多年，行為處事都已很美式。她有2個兒子，教養都極好。她說她從來不會刻意把好的都留給孩子吃，都是一家4口share，如果她讓出了自己的一份，小孩要說謝謝，而不是覺得天經地義地吃掉。
冰水可以不喝，游泳可以不學，但是身體一定要從小鍛煉！
正如我們學習任何一門學科一樣，學習的精髓不在于記住了其中的幾個公式或者幾條理論，而在于學到了一整套方法體系；不在于照搬照抄，而在于活學活用、融會貫通。我舉了老美喝冰水和學游泳的例子，并不是為了號召各位家長從此也讓我們的孩子一年四季喝冰水，也光著身子去海邊吹冷風，也要每天去游泳。我舉這些例子旨在說明老美養孩子不精貴，不嬌氣，而且很注重從小鍛煉身體。我來美國2年多，但一直沒有習慣喝冰水，而且我本人很支持中國傳統中醫的很多理論，也一直用一些中醫養生之道來調理身體。有些家長說中醫理論不提倡喝冰水，OK，我們可以不喝冰水；有些家長說游泳館很臟，OK，我們也可以不學游泳，但是我們可以跑步，打羽毛球，籃球，兵乓球，跳健美操，等等，whatever,只要是有益身心健康的，不都很好嗎？學習很重要，但健康更重要。健康永遠是第一位的，這跟國情沒有關系。我相信無論國情怎么變，讓我們的下一代更強壯更健康都不會有錯。更何況，在食品安全問題、環境污染問題、看病難問題等等“彪悍”的“具體國情”面前，還有什么比擁有一個健康強壯的身體來得更為實際呢？
“放養”不等于“放任”
有位網友說的好：放養并不等于放任。放養并不意味著讓孩子自由散漫缺乏教養，放養是有的放矢，是牽在手上的風箏，該放手的時候就要放手讓其迎風前行，該收手的時候就要把線收回來以免誤入歧途。
有個故事我總是喜歡和中國的家長分享。這是我親身經歷的一個故事，絕對沒有編造的成分。Zach是一位混血小男生，媽媽是新加坡人，爸爸是美國人。我當老師的第一年他就在我班上。起初這位長著一個大腦袋的小朋友并沒有引起我的特別關注，但漸漸的我發現Zach是個很不錯的小孩，活潑開朗脾氣很好，玩具也愿意與人分享。雖然也有淘氣的時候，也有被我批評的時候，但從不嬌氣，不像有些孩子一句都說不得，批評他的時候他總是很耐心。因此每次遇到Zach的媽媽我總是忍不住夸他幾句。有一次這位媽媽忽然問我，你為什么這么喜歡我們家Zach？我忽然覺得很奇怪，這不是因為這個孩子脾氣好，很可愛嗎？當我把我的理由告訴她之后，我看到她臉上滿意的笑容。就這樣一直到一年過后學期末的最后一天，Zach要從幼兒園畢業去上小學，媽媽帶著他來到我的班和我告別。這個時候他的媽媽才告訴我，原來Zach曾經是白血病患兒，現在已基本康復。“他3歲之前因為化療是沒有的頭發的，我從來不說是因為不希望我們家Zach得到什么特殊待遇”他的媽媽這樣跟我說的時候，語氣爽朗，沒有任何哀怨，“Zach的美國班主任老師知道他原來有這個病，所以總是對他很好，我不希望這樣，我不希望他變的嬌氣。你看他現在能跑能跳，跟別的孩子完全沒有區別。”這個時候我才明白原來她曾經問我為什么喜歡Zach是想知道我對Zach的喜愛是否是出于同情。大愛無言，我真的由衷地敬佩這位偉大的母親。
愛有千萬種表達方式，但溺愛絕對不是其中的一種。我相信沒有一個家長希望自己的孩子長大后成為背著14箱行李去上大學的“齊全哥”。正如我們的斑斑所說的那樣，請把我們的寵愛放在心里，解放孩子的雙手雙腳。
不是照搬美國模式，而是取其精華去其糟粕
