時間：2022-07-18 16:50:28
序論：在您撰寫學習情況匯報時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
xx路小學的校長xx，原籍是我們天等人，在我們跨入衡小的那一刻，校長就很熱情的接待了我們，并且給我們安排了一周豐富多彩的活動。我深深地感覺到，這位五十多歲的老鄉，他很希望我們學到很多知識，把他們先進的管理理念，以及各種豐富多彩的活動內容帶到我們天等，讓天等的教育事業蒸蒸日上，在此非常感謝許校長，他的那句話：“你們不要害羞，嘴巴要勤問一些?！边@句話打消了我們的顧慮，這幾天我經常問校長問題，問老師們如何管理班級，如何開展集體備課等。反正能想到的我都會去問，老師們也不厭其煩的一一解答，這讓我感動。
在學習中，我們看到xx路小學每種工作都有流程圖，各項工作有條不紊，這是跟他們的辦學宗旨有關的。許校長在做經驗介紹的時候提到：“我們首先把握一個原則——先育人，后教書。只教書，教出來的只是廢品。怎樣做到先育人后教書？要充分認識六年當中該給孩子什么東西——先做人，后學習。
一、搭建好根基，除去各學科后還剩下東西才是我們要的東西，xx路小學從中華傳統中去尋找，把經典文化作為底色，誦讀經典詩文。xx路小學編寫了《經典教材》、并扎扎實實的落實在課堂上，國學課程由專職教師任教。讓孩子們天天誦讀經典，主要落實在每天的學習生活中。
（一）堅持做到六個一
一分鐘整理內務。堅持每天一分鐘整理自己的書包、抽屜等。一分鐘端坐反思。讓學生反思一天的得與失，并說說明天的打算。一分鐘背誦詩文。每天早上的課間操時間，都用一分鐘的時間背誦經典詩文。在短短的五天里，我們看到全校的學生背誦《少年中國說》、《三字經》、《弟子規》、《論語》里的經典名句。他們的手語操也是圍繞“書香校園”，從星期一到星期五，xx路小學的手語操每天一首曲子。有《誡子書》、《跪羊圖》、有《相親相愛一家人》、《感恩的心》等。一分鐘智力競賽；一分鐘齊步走，這一活動是在課間操開始前。一分鐘幫助同學；一分鐘讀感恩詩，每天放學前，所有的班級在排路隊的時候都齊讀這樣一首詩：感恩父母，賜予我生命，感恩老師，教給我們知識。感恩祖國……
（二）用《金色童年成長手冊》約束學生的日常行為習慣。主要要八項量化指標。
1、日行一孝，在家里做一件孝敬父母的事，由家長簽字確認。真正做到言必行，行必果。
2、一日行為習慣，學校首先定出各種制度，接著培訓老師和學生，然后落實都每個班級以及每個學生。校園禮儀：每個學生進校門都要跟校長、老師問好，禮儀小分隊做監督并記錄。
3、快樂勞動15分鐘，師生一起勞動，在衡小，我們看到老師真正做到親力親為，衡小的學生把各自的清潔區稱為“陣地”，每天早晨老師和孩子們都會把“陣地”打掃得一塵不染。
（三）遵循規律，讓孩子們大量的讀書，大量的背誦，每天給孩子讀名篇名句名段，堅持數年，每天三分鐘，必定有收獲。我們能夠吧看得見，從一年級到六年級，孩子們的表達能力是非常的棒，在學生“讀書沙龍”活動中，我們看到一年級的孩子一上臺就能滔滔不絕地講故事，談談他們讀過的書。五年級的學生能把《三國》里面的人物表演的淋漓盡致，六年級的辯論會更是讓我們覺得我們這些老師真是有點落后了。
（四）每天三分鐘口語交際。每周一個內容，不用老師做，但老師策劃。
（五）構建書香合作課堂。堅持每天下午五點到六點的老師集體備課活動。備課討論導學案的編寫。導學案的形成過程：主備人提前備課——學科研究小組備課研究——主備人修改——任課教師通研——主備人再修改——包科領導把關簽字——印刷學生使用——電子稿上傳、資源共享。教師在設計導語的時候經常引用經典名言名句，使課堂與“書香”緊緊相扣。學生的學習形式：集中課堂預習——分六人一組，組內合作交流——匯報預習情況——課堂預設自主合作探究——當場進行測試（導學案里的內容）。
（六）更多的積累，厚積薄發。鼓勵老師學生多讀書好書，學校形成讀書、寫書的風氣。上到校長、老師，校長每個學期都會發給每位老師幾本好書。校長還要求每個老師都要寫書，于是就有了老師們《每天進步百分之一》這本書，幾年下來老師們已經寫了好幾本自己的書。書里的內容很豐富，有讀后感、教育隨筆、教學反思、等等。老師們每個月都要開展一次教師讀書沙龍活動。活動中老師們，老師們暢所欲言。交流自己的讀書經驗，我有幸參與了一次這樣的活動，真的是受益匪淺。學生也有每月的讀書沙龍活動，活動的方式與老師相似。這一活動他們也給我們做了展示。學生的活動更加豐富，形式更加多樣。有表演、猜謎、朗誦、等等。從課堂的觀察來看，一年級的學生口語表達很好，能夠進行仿寫，而且寫得很有詩意。六年級就更不用說了，他們能進行辯論，寫話題式的文章，有自己獨特的見解。我看到他們的作文大多是學生互改互評的，評得有條有理的。
（七）課堂觀測心得。聽完低年級的兩節課，一、從教案的設計理念上講，與我們校長提出的是一致的。就是每節課設計的說話、仿寫環節的設計，但他們比我們更加容易操作，原因是xx路小學用課件的形式展示，學生直接有一份學案，不用抄寫，省下了大量的時間，所以他們寫的時間很充足。而我們學校還沒有達到這樣的條件，學生抄寫題目花去太多時間，課堂上沒法完成，特別是低年級的學生，所以我們的作業有時是無效的。希望能從xx小學得到借鑒。二、孩子們積累的詞語很豐富，自我管理能力強。表現在課前三分鐘的口語交際，這一環節都是有學生自己完成。雖說二年級的同學年紀小，但是他們做得有模有樣的，首先是有小主持人主持，學生舉手上臺背誦自己喜愛的一首詩、或一句話。一節課大概有三至五名學生上臺。天天堅持下去，到了六年級可了不得了，學生口若懸河的，在課堂上搶著發言，這也是我在六年級課堂上看到的場面。三、教師在課堂上只是引領點播，大多數時間是交給學習小組討論，發言，完成課堂練習。教師不用每個孩子都去指點，主要是監控小組，所以小組長在課堂上作用很大，老師也得到了一定的解放。四、教案的設計很特別，以課件的形式展現、很容易操作。
（八）參觀學生讀書沙龍活動。這個活動每個月搞一次，以班級為單位。主要是學生交流讀書心得，與全班共享。下面是三（1）班的活動情況：1、師生回顧我們學了哪些經典美文。生：《弟子規》、《三字經》、《增廣賢文》，等等。
2、說說哪些文章哪些句子對你感受最深？
生：（說出名句，并說感受）從這里我們看到學生不僅會被，而且已經會理解，運用。
3、向同學推薦一本書。
生：（上臺介紹自己看過的好書、介紹主要內容）
我走馬觀花似的參觀了一至五年級的讀書沙龍，發現每個班的形式都不太一樣，但都很豐富。一名一年級的學生上臺能一連講兩個故事，太棒了。五年級學生以小組為單位，每個小組表演的形式由各組定。有通過描寫猜書中人物，表演、朗誦等。許校長說，要給學生一點文化，“文化”就是除去語文數學、英語以外的，剩下的東西。我想我已經看到了他所說的這個“以外”的東西，它已經漸漸成為耗子們自身的“內涵”。我看到了滿腹詩書的孩子，在散發出迷人的書香之氣。教師的讀書沙龍跟學生相仿。每學期兩到三次。我們也參加了教師的沙龍，總之受益頗多。
（九）班主任經驗介紹。
這一活動每學期兩到三次，分年級組進行。主要由各班班主任上臺介紹自己當班主任的工作情況，我們也有幸聽了幾個老師的介紹，沒有保留、沒有不好意思、沒有客套話，有些老師甚至說到自己如何跟學生對峙，很真誠，我們聽了都很感動。我想，如果我們學校也能做到那樣，該多好，這樣的話我們班與班之間的差距就不會那么大，我們平?？偸钦f這個老師不行，那個老師如何如何，試問，我們給他們成長的平臺了嗎？每個老師都需要進步，但是如果沒有搭建平臺給他們，他們還是五年十年都一樣。我真的期待在天等能看到這樣的活動。學科教師也有這樣的經驗交流，在這里就不一一列舉。
（十）其他。
1、讓我感興趣的還有xx小學的作業批改。他們的班級人數很多，很多時候都是學生互改，并提出建議，最后老師來個總評，如：同意小老師意見，或其他激勵性話語。我覺得這樣既能培養學生，老師也少花一點時間，真的好。
一、活動措施與效果
首先，充分利用學雷鋒活動月對全班同學開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發光彩。
其次，利用板報進行宣傳，通過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。
再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我班在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我班學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
二、具體活動的開展
活動一：在3月5日以“學雷鋒”為主題舉行一次國旗下講話，要求全班同學做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。
活動二：出版一期主題為“雷鋒就在我身邊”的黑板報
活動三：在3月14日全體同學統一行動，到特殊教育學校開展“學雷鋒、獻愛心”活動，組織學生參加為特教學校師生清潔衛生勞動和文體聯誼活動。
活動四：在3月16晚團支部開展了“走進特殊教育學校，走進殘疾兒童的生活”一個主題班會，班會上同學們團支書除了組織全體同學交流活動感受外，還發動同學們捐款，為殘疾兒童獻上一份自己的一份愛心。
三、活動成功的經驗如下：
1、準備要充分。組織者團支書考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2、紀律要求嚴格。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學有嚴格的紀律，同學們都按組分成小分隊，列隊步行和歸校，便于管理、有利于安全。
本次活動的主要內容是弘揚宿遷文化，感知宿遷悠久深厚歷史文化背景，了解宿遷鄉鎮經濟發展動態的新思路，促進選調生間相互學習，推動跨地域間發展經驗的交流和人才的互動。整個活動過程安排緊湊有序，效果顯著，圓滿的完成了既定任務，達到了交流學習，促進發展的預期目的?，F將選調生學習交流會情況匯報如下：
一、領導重視，落實到位
在2004年11月份征得市委組織部、區委組織部有關領導的同意和支持后，鎮領導高度重視，多次召開專題會議研究活動的具體內容。為了貫徹落實選調生交流會的有關精神，我們就活動的開展進行了多方位的前期準備工作。（1）深入研究，進行活動的可行性論證。此次活動為跨地區選調生學習交流，參會者較分散，操作難度大。為此，我們認真研究實際困難及解決方法，不斷征求參會者的意見和建議，從實際出發進行不斷的推敲分析，最終確定了活動是可行的，從而在理論上保證了活動的正常開展。（2）明確活動主題，準確給活動定位。鎮黨委領導結合實際，對如何辦好選調生經驗交流會，更好的開展籌備工作，進行了理性思考和工作摸排。為此，我們確立了本次活動以“人才工作”為基點，以“感知、學習、互補”為主題指導思想，以弘揚宿遷精神，感知宿遷悠久深厚的歷史文化背景，了解宿遷鄉鎮經濟發展動態為思路，努力展現改革中的宿遷政通人和、民主開明的良好形象。通過相互間的交流和探討，促進選調生的培養和成長，推動地區間經驗的交流和人才的互動。（3）反復決策，制定行之有效的計劃方案。在鎮黨委的領導下，我們嚴謹、務實、高效的進行活動的策劃，制定活動的方案。我們于12月上旬拿出方案草稿，在鎮黨委會議上進行討論修改，確定了方案簡潔、樸素、緊湊的風格，于12月底再次修改，并于05年1月8日正式定稿執行。整個方案完全按照定位的要求，做到了內容豐實，行之有效，從而保證了活動周密有序的進行。（4）組織選派人員，做到萬無一失。嚴格按照既定的方案，我們成立了會務組，對交流會作了具體安排，明確分工，各司其職。工作領導小組成員召開臨時會議，統一精神，統一進度，著重做到緊扣每一環節。按時向參會人員發出商請函和邀請函，及時向領導匯報進展情況，把問題考慮在前頭，對突發的問題及時解決，努力做好會議的各項準備工作，力爭做到省時、省力、細致、周到。（5）大力做好活動宣傳報道的準備工作。我們會前備好了介紹宿豫、宿遷的文字材料，并在活動中發放給參會人員。同時，積極聯系各新聞媒體，力爭最大限度的進行活動的宣傳報道。
正是由于各級領導的大力支持、高度重注和有效指揮，確保了本次活動的順利籌備。市委組織部青干處的朱磊處長指示活動要考慮得細致周到，要讓大家感到宿遷的熱情和真誠；區組織部的領導認為活動的出發點很好，大力支持；鎮黨委書記丁必煜明確要求工作人員要全力以赴搞好活動。此外，區人事局、區廣播電臺、區管委會等部門的大力支持，對活動的開展起到了重要的推動作用。 二、參觀內容豐實，開闊視野
16日上午，來自不同地區的18位選調生先后參觀了項王故里、市經濟開發區、市建設展覽館、宿遷罐頭食品有限公司、長江潤發集團、大興鎮鎮區、駱馬湖風光帶、乾隆行宮、楚街等我市亮點工程，宿遷的飛速發展深深的觸動了每位與會人員的心?？吹轿沂械木薮笞兓?，鹽城東臺市安豐鎮政府的徐正玉同志認為，宿遷很美，宿遷的規劃是大手筆的，宿遷的城市和道路建設是高規格的，能來宿遷參觀學習很激動。鎮江京口區委組織部的趙鋼同志感慨的表示，我市發展的長遠規劃令人敬佩，是良好的招商引資效果帶動了城市的發展。在淮安基層鄉鎮負責招商引資工作的劉冬同志明確表示，我市招商的力度更大，政策更寬松，特別是招商的理念深入人心，宿遷領導十分重視和關心人才的培養，的確給宿遷的發展創造了條件。
整個參觀過程緊湊有序，內容豐實，富有成效。選調生們第一次大范圍多角度的了解宿遷，認識宿遷，感知宿遷，在增強了感性認識的同時，拓寬了視野，增長了見識，加深了理性的思維。
三、交流會氣氛熱烈，富有成效
16日下午，與會人員在宿豫會議中心舉行了氣氛熱烈的交流座談會，大家暢所欲言，充分交流了地區間經濟發展和招商引資的實踐經驗，以及在基層工作鍛煉的心得體會。
大興鎮黨委書記丁必煜詳細介紹了近年來大興鎮“工業強鎮、調整富鎮、商貿活鎮、科技興鎮、畜禽大鎮”五大戰略的實施情況,強調了思想改革的重要性，提出社會的發展以及個人的發展都要解放思想，與時懼進，勇于開拓，善于創新。大興鎮黨委副書記柏利在交流會中希望參會選調生自身準確定位，調整心態，保持清醒的頭腦，無怨無悔的塌實苦干，在實踐中善于學習、勇于學習、努力學習，爭取早日成才。在談到各自在基層的實踐體會時，泗洪縣法院的周偉說:“基層干部是黨和政府形象的代表，工作態度和工作作風十分重要，作為選調生要耐住寂寞和艱苦，努力做到以人為本，好好經營自己,有信心有決心刻苦鍛煉，認真實踐，盡快的成長成熟起來……”南京雨花臺鐵花橋街道辦金曉春講道：“我在基層工作只有五個月，感覺基層群眾需要解決的事情很多很多。我曾經向領導建議修建一小段道路，幫助群眾解決進出難的問題，建議被領導采納，現在路已經修好，能為基層的人民盡一份力我感到很興奮……”連云港市連云區宿城鎮政府選調生段衛衛會中談到：“我在鎮政府黨政辦工作。每天發報紙，接接電話，感覺十分無聊。曾覺得是否自己選錯了人生道路，但通過今天的交流和學習，感覺可能大家就是要在這種環境中去錘煉，所以今后一定會改變自己的工作態度?！薄?/p>
整個交流會務實熱烈，富有成效，會議確立了“學習、開拓、交流”的主旋律,大家一致認為在基層工作要有六心即決心、誠心、熱心、虛心、耐心、信心,要沉下心來，懷揣著一顆平常心，用自己的實際行動努力鍛煉實踐,全身心的為基層服務。
四、媒體大力宣傳，營造良好氛圍
本次交流會充分展現了我市“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的以人為本的精神理念,大力弘揚了宿遷精神,各大媒體相繼報道。
宿遷電視臺“記者視點”欄目全程跟蹤拍攝并在宿遷電視新聞上播報，宿遷日報、宿遷電臺、宿豫電臺也相繼報道了活動情況，此外自揚子晚報、新華日報也送去宣傳報道稿件，力爭全方位的進行活動宣傳，新聞媒體的大力支持為本次交流會劃上了圓滿的句號。
五、活動的成效與不足
一、把創建學習型企業作為提升企業競爭力的關鍵環節來抓，高度重視、措施到位
集團領導層深刻地認識到，人才團隊是興企之本，是發展之基。***集團要在現有平臺上做強、做大，必須擁有一支高素質的員工隊伍，堅定地實施“人才戰略”。公司員工必須從思想認識上、知識更新上、管理理念上和工作創新上都有一個新的飛躍和提升?；谶@些共識，集團領導層提出了要把學習作為培養、造就高素質員工隊伍的有效方式，在企業內部營造“人人學習、團隊學習、全程學習、終身學習”的濃厚學習氛圍。
一是集團領導層自覺推動。公司高層相繼參加中國人民大學等高等學府MBA在職學習培訓，積極倡導并創建***團結學習會、主題講座等有效載體，推動了公司學習活動的深入開展。集團黨支部也以開展非公黨建工作和創建活力和諧企業為契機，要求各位黨員不僅在工作中，而且在平時的學習上起好模范帶頭作用。因此，***集團創建學習型企業，不是為創建而創建，而是企業領導層經營管理理念的自然體現和自覺行為，是企業長期發展戰略思想的體現和延伸。二是落實專門機構負責。集團人力資源管理中心和公司行政部門專人負責集團內部員工在職培訓和***學習會的日常組織、活動安排等方面工作，公司專門制定了《學習會章程》、《學習管理制度》和年度學習活動計劃，本著政治學習與業務學習相結合，自學與集中學習、討論相結合，理論學習與集體參觀學習相結合等方式，做到學習有計劃，讀書有筆記、參觀有方案。正是由于專人負責，制度健全，集團職工培訓和學習會各項活動成效明顯。三是落實物質和經費保障。集團每年安排幾十萬經費用于集團總部及各子公司員工的培訓教育和大型學習考察活動，使培訓、教育、學習有足夠的經費保障。同時盡管公司內部場地比較緊張，但公司還是安排了專門的圖書閱覽室作為員工日常讀書場所，購置了圖書和必要的學習設備、電教設施，這些都為公司員工創造了良好的學習環境和條件。
二、創新載體，搭建多元平臺，深入開展學習型企業創建活動
創建學習型企業必須要有實實在在的載體，才能更好地引導員工養成自覺讀書學習的良好習慣，不斷激發學習熱情，增強學習成效。為此，公司結合自身實際，多層次、多形式地開展學習和培訓活動，增強了學習的針對性、實效性和吸引力。
一是以提高領導班子的領導能力為重點，每月開展主題講座活動。這是***集團創建學習型企業的一大特色。針對集團高層與子公司老總需要不斷增強總攬全局、科學決策水平的客觀要求，集團每月初召開一次月度高層會議，學習討論國家政治經濟政策方針，探討宏觀經濟形勢對企業發展的影響，交流企業經營管理的心得體會，并就企業存在的問題進行探討。其中還有一項重要議程就是開展專題講座，即每月確定專人，根據個人專長與興趣，自擬主題，逐月輪流講座。為了使講座信息量大、內容豐富、生動透徹，輪到主題講座的老總不管工作如何繁忙，也要擠出業余時間進行專題學習、研究、準備，雖然感覺辛苦，但事后個個都說大有收獲，不僅培養鍛煉了口才，說話更加自信，而且無形之中能力水平上了一個臺階。今年以來已開講的主題有《教導型組織模式—正心模塊》、《正念模塊》、《正力模塊》、《政府機關的日常運行及對企業的借鑒》、《儒家思想與管理淺析》、《企業法律風險防范》等，與會人員也深受啟發，收獲頗豐。
二是以打造“四好”團隊為出發點，創建***團結學習會。這是***集團創建學習型企業的另一大特色。為了積極弘揚“團結、奮進、務實、創新”的***企業精神，努力打造一支“團結協作好、奮進精神好、務實作風好、創新機制好”的“四好”團隊，公司創建了***學習會。每月定期組織會員集中學習政治理論、企業經營管理等業務知識，交流暢談心得體會，同時每年組織多次集體活動，如開展戶外拓展活動，聘請大專院校教授專題講座，考察調研***、省內規模企業，學習借鑒成功經驗等等。學習會創建近兩年來，已組織了十多次大型活動，使公司廣大管理人員開闊了視野，陶冶了情操，豐富了知識層次，提升了管理水平，進一步增強了團隊的執行力、凝聚力和戰斗力。
三是以提高員工的崗位技能和基本素質為著眼點，開展全員培訓活動。擁有一支較高素質的員工隊伍是企業快速發展的基礎，公司十分重視內部員工的在職培訓和繼續教育工作，把它列入企業長期發展規劃，建立了《員工培訓制度》，每年都制定出詳細的《員工培訓計劃表》，并由公司人力資源管理中心專人負責組織實施。員工培訓分為內訓、外訓和員工自我學習培訓。內訓由人力資源部門統一安排公司骨干力量有計劃地對內部員工進行培訓，主要內容有新員工入職培訓、崗位技能、公文寫作、商務禮儀、安全生產、員工激勵、質量管理、績效管理、職業生涯規劃等。同時，公司常年與多家培訓機構合作，對公司員工進行外訓。
四是以激發員工的創新意識為目的，開展小發明、小創造、合理化建議等活動?！皩W以致用”，創建學習型企業，不單是學理論、學文化、學技術，更要重視員工實際工作中創新能力的培養，積極倡導開放式的學習方法。為此，公司經常開展形式多樣的小改小革和技術創新活動。員工結合自己的崗位工作實際，實施一條合理化建議，改進一項新工藝，創造一種新操作法，完成一項質量改進，完成一項管理創新等等。幾年來，由一線員工提出的涉及公司車間合理布局、企業生產流程改進、生產技術革新、后勤福利改善等方面的合理化建議對公司發展起到了極大的促進作用。
三、結合塑造優秀的企業文化和創建活力和諧企業，促進學習型企業創建工作再上新水平
創建學習型企業不是單純地進行職工教育、學習、培訓等活動，而是更為強調以人為本，以提高人的綜合素質、促進人的全面發展為中心，學習型企業應是員工與企業具有共同愿景，充滿生機活力，不斷追求創新和發展的企業。因此，在創建過程中，我們結合塑造優秀的企業文化和創建活力和諧企業，促進學習型企業創建工作再上新水平。
一是結合塑造優秀的企業文化，使學習型企業創建工作更有精神動力。***集團經過十幾年的發展，形成了“團結、奮進、務實、創新”的***企業精神，和“瑞玉至信、新程跨越”的發展理念，它們是***集團創建學習型企業的內在精神動力。同時學習型企業的創建，企業通過對“人人學習、團隊學習、全程學習、終身學習”新理念的倡導，又給企業文化注入了新的精神內涵，有利于塑造一套激發變革、促進發展的更加優秀的企業文化。兩者相互促進，相互提高，使學習型企業創建工作能夠深入、持久地開展下去。
二是結合建設活力和諧企業和非公黨建工作，使學習型企業創建工作更具目標和方向。建設活力和諧企業是企業發展的總目標、總任務、總載體，這也為集團創建學習型企業指明了方向。去年以來，在創建***市活力和諧企業過程中，我們大力加強非公黨建工作，充分發揮集團黨支部和黨員在工作中、學習上的“五個帶頭”作用，起到了良好的示范效應。同時公司從人本管理與和諧發展的全局高度關心員工的成長和發展，把企業的共同愿景與職工的根本利益統一起來，極大地激發員工為實現愿景而努力學習與工作的積極性、主動性?；盍椭C企業的建設進一步推進了學習型企業的創建工作。
總之，創建學習型企業是企業發展過程中必然追求的目標。目前，我們只是初步探索建立了學習型企業創建的機制，一定程度上提升了員工的綜合素質，增強了企業的凝聚力、戰斗力。今后，我們將繼續努力，用學習之根，開出創新之花，結出發展之果，譜寫***科學發展的新篇章。
根據《關于進一步學習貫徹的通知》精神，我站認真作好貫徹落實工作，結合實際制定了學習計劃，加強宣傳學習貫徹《中華人民共和國憲法》（以下簡稱《憲法》）的重大的現實意義和深遠的歷史意義，努力營造濃厚的學習氛圍，取得了較好的學習效果?，F將有關情況匯報如下：一、認真組織結合實際制訂學習計劃
為加強學習組織，確保學習效果，站領導高度重視，成立了由總支書記、站長掛帥，副站及各組組長組成的學習《憲法》領導小組，明確小組各成員的責任和分工，下設了領導小組辦公室，由專人負責活動日常工作。在組織學習中，各車間結合工作時間和實際特點，認真制訂了《憲法》學習計劃和學習運行表，要求各車間嚴格按照安排進行學習，并以車間為單位，定期進行學習情況匯報，將學習情況列入車間精神文明考核中，增強了各車間學習的自覺性。目前，各車間學習已按計劃完成了《序言》、第一章《總綱》及第二章《公民的基本權利和義務》等內容的學習。
二、加強宣傳努力營造良好學習氛圍
在學習中，站里充分利用宣傳欄、板報等陣地，職工大會、班組長會等時間，認真傳達學習活動重要意義。重點組織職工對上級文件精神和內容進行了深入學習，把學習貫徹實施憲法對加強和改善黨的領導、落實依法治國基本方略，建設社會主義政治文明，推動中國特色社會主義事業不斷前進，對貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神、對推進社會主義政治文明建設、對落實依法治國的基本方略等方面的重大意義給職工講清講透，深入人心，不斷加深職工對學習活動的理解，進一步提高對學習貫徹《憲法》的認識，激發職工學習熱情，引導職工自覺投入到學習中。
通過一個月的宣傳教育，廣[文秘站:]大職工學習《憲法》的自覺性和主動性得到了較大提高，全站已形成了學習《憲法》的濃厚氛圍。
三、活躍形式不斷增強學習效果
按照廠學習《憲法》有關要求，各車間根據學習重點內容和職工特點，結合實際采取有效措施，不斷增強學習效果。學習中采取全員學習和重點人員學習相結合的原則，根據車間領導班子與職工工作性質、工作崗位的不同，把學習內容重點進行了歸類要求。領導班子成員在學習中，要求做到理解透徹，領悟實質，可以教育職工；黨員及一般干部在學習中，要做到深入理解，能夠為群眾解決與《憲法》內容相關的問題；普通職工要做到通學全文，能夠運用《憲法》知識維護自己的切身利益。
根據臘紀〔20__〕4號文件精神，我局組織干部職工專題學習討論，認真學習《廉政準則》的具體內容，現將學習《廉政準則》活動開展情況匯報如下：
一、加強領導，周密部署，落實責任
為認真貫徹落實學習《廉政準則》，統一思想認識，及時成立了以局長巖征為組長的學習《廉政準則》活動領導小組，制訂了詳細的學習方案。由《廉政準則》活動領導小組帶頭，利用干部職工大會、支部會等，進行宣講輔導和上廉政黨課，對學習情況進行督促檢查，與干部職工交心談心，及時發現和梳理干部職工廉潔從政方面存在突出問題，采取有效措施加以解決。
二、深入學習宣傳，增強貫徹實施《廉政準則》的意識和能力
把《廉政準則》作為當前反腐倡廉學習宣傳教育工作的重要內容，列入領導干部學習、培訓的內容，充分利用電視、報刊、網絡等媒體等方式，持久地學習宣傳《廉政準則》，營造濃厚學習宣傳氛圍，提高對《廉政準則》重要性的認識。把《廉政準則》印發給每個干部職工，供大家時時處處學習，讓全體干部職工共同監督《廉政準則》的貫徹落實。采取集中學習、座談交流、專題討論、談心得體會、撰寫學習感受等多種形式，深刻領會和把握《廉政準則》的基本精神、主要內容和具體要求，使《廉政準則》學習教育入心入腦，使每位干部職工能自覺按照《廉政準則》的要求自查自律和開展工作，使《廉政準則》成為全局干部職工工作生活的行為準則。
三、身體力行貫徹《廉政準則》，促進廉潔從政
我局深刻認識到要著力解決干部職工中為政不廉、律已不嚴、為政不勤的問題，就要求干部和黨員作深入學習的表率，帶頭落實的表率，接受監督的表率。在貫徹《廉政準則》促進廉潔從政中要把學習《廉政準則》與懲治預防腐敗體系建設結合起來，要把學習《廉政準則》與作風建設結合起來，要把學習《廉政準則》與全年黨風廉政建設與反腐敗各項工作結合起來，在干部職工和黨員中開展批評與自我批評、自查自糾，著力檢查自己在廉潔自律、廉潔從政方面存在的問題，并撰寫自查報告，不斷健全規章制度，規范干部職工行為，促使全局工作作風明顯轉變，以優良的黨風促政風帶民風，建設一支團結、廉潔、高效的領導班子，為我縣旅游產業快速發展添磚加瓦。
四、健全完善制度，建立確?！读蕜t》貫徹落實的長效機制
把《廉政準則》的要求細化并融入到當前旅游工作的各個環節，對照《廉政準則》條款要求，查找存在的突出問題和薄弱環節，有針對性地建章立制，完善配套制度，特別是在黨務公開、政務公開、選人用人等方面的制度，把廉潔從政各項要求落實到具體業務工作的各個方面，形成廉潔從政與旅游產業穩定相互融合、相互促進的局面。
五、強化監督檢查，有力保證貫徹落實《廉政準則》的執行力
要求學習《廉政準則》活動領導小組，加強對黨員領導干部執行《廉政準則》情況的監督檢查，使自律和他律有機結合起來。在加強黨內監督、行政監督、法律監督的同時，充分發揮職工群眾監督作用，及時發現并嚴肅處理違反《廉政準則》的行為，確?！读蕜t》的貫徹執行。我局將貫徹落實《廉政準則》情況納入黨風廉政建設工作范圍，作為重要議事日程。
一、及時傳達，統一思想
5月12日下午，我公司召開部門負責人專題會議，對向青島分公司學習進行了部署，會議一是認真學習了青島分公司的主要先進經驗，認真領會、分析了青島市分公司“一個轉變、五個創新”和“三七定律”的精神實質；二是要求各部門將會議精神立即傳達到每位員工，同時要對照青島分公司的發展經驗，深刻剖析自身發展中存在的問題和差距，結合自身實際，抓好落實；三是從解放思想的角度動員全體員工要按照青島分公司的先進經驗加快發展，教育員工如何從當地的實際出發做好市場營銷等各項工作。
集團、省公司領導講話和實施意見相繼下發后，公司黨支部率先進行了學習，特別是對“一個轉變、五個創新”和破除“四個誤區”進行了深入研究，在將文件轉發各部門的同時，我公司組織相關人員進行了統一學習。通過以上工作的開展，使廣大員工逐步統一了思想，認清了當前的發展形勢和與青島分公司相比的差距，樹立了必勝的信心和決心。
二、結合實際，深入剖析
我公司對照青島分公司的發展經驗，深刻剖析了自身發展中存在的問題和差距：
一是思想觀念還相對落后。面對當前的競爭，部分員工的思維還處于計劃體制的氛圍中，對競爭估計不足，大鍋飯思想依然存在，工作標準低，存在自滿情緒，也有部分員工面對競爭，存在畏難情緒，工作消積、停滯不前。
二是市場的分析不夠透徹深入，應對競爭的經驗不足。發展過程中存在盲目跟進或反應遲鈍現象，造成了競爭初期用戶市場的流失和業務收入的降幅。
三是管理流程復雜化，執行力較差。個別部門還存在推諉扯皮現象，影響了工作的進度。
四是對服務重要性的認識不足。服務質量、用戶投訴處理工作、員工技能培訓工作均有待于加強，因服務不到位而造成的用戶脫網現象依然存在，特別是競爭激烈地區較為嚴重。
三、提高素質，加快發展
