時間：2022-07-12 16:17:41
序論：在您撰寫二級建造師考試總結時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
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二級建造師執業資格考試分綜合考試和專業考試，綜合考試包括《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關知識》兩個科目，這兩個科目為各專業考生統考科目。
專業考試為《專業工程管理___實務》一個科目，該科目分為___個專業，即：建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業工程、機電工程和市政公用工程。
考生在報名時根據工作需要和自身條件選擇一個專業進行考試。
__年二建各科目考試時間、題型題量、總分情況如下表所示：
二級建造師單選題答題技巧
層次答題法
這一方法是統攬單項選擇題答題技巧的最核心、最要緊方法。主要內容是：按照“由易到難的答題順序，依據與難易程度相宜的答題技巧“解答單項選擇題。更詳細的看下面的五種方法。
一舉中的法
對于進行了較為全面認真復習的同學而言，許多考題屬“容易題“，你可以直接從四至五個備選答案中一眼找準那個唯一正確的答案。為了節約時間、提高效率，其它的備選答案就不用再看了。
逐個排除法
對于那些沒有絕對把握，不能“一舉中的“的題，要根據自己掌握知識的深度和復習經驗，對錯誤的備選答案進行逐個排除。也許對最后剩下的那個答案你拿不準，但是，只要你真正找出了那幾個___錯誤的理由，運用排除法就可以選出正確答案。這類題，我們把它叫做“次容易題“。
對比判斷法
主要針對的是“較難題“。我們在做單項選擇題中經常會遇到這樣的情況：運用逐個排除法，排除到最后，還是剩下了兩個備選答案，拿不準哪個對。我們把這類題叫做“較難題“，比前一類難度大。所謂對比判斷法，就是將最后剩下的兩個備選答案做反復對比衡量，比較哪一個更有道理或者正確的可能性更大，選哪個。
瞻前顧后法
在三個或三個以上備選答案中，通過運用前面的任何辦法都很難推斷哪一個更合理，遇到此情況，可暫時擱置一邊，先做下面的題(包括多項選擇題)，有可能在做下面的題中發現與此題相關的信息，對解答此題也許會有啟發和幫助。
回憶聯想法
在瞻前顧后法也不能解決問題的情況下，你只能進行回憶和聯想，這基本上是最后一招兒，如果想不起來任何蛛絲馬跡的信號，最后只能“蒙“一個。
以上就是為大家介紹的二級建造師考試單選題的答題技巧，考生們可以根據自己的學習情況合理安排復習計劃。
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申明:本網站內容僅用于學術交流，如有侵犯您的權益，請及時告知我們，本站將立即刪除有關內容。 【摘 要】在我國，大中型工程建筑業企業項目負責人必須由取得注冊建造師資格的人士擔任，以提高工程管理水平，保證工程質量和安全，特別是施工企業的項目經理，必須具備建造師證。如今的注冊建造師市場人才非常緊缺，建造師資格考試越來越受到用人單位和執業人員的歡迎。為了順利通過考試，學習一些考試經驗具有重要意義。本文以實際考試經驗為出發點分析如何順利通過二級建造師執業資格考試。 【關鍵詞】執業資格考試 二級建造師 學習方法 答題速度 【中圖分類號】TU99 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）21-0101-02
由于我國建設工程項目量大面廣，工程建設施工活動是一種專業性、技術性很強的活動，大中型工程建筑業企業項目負責人必須由取得注冊建造師資格的人士擔任，以提高工程管理水平，保證工程質量和安全，特別是施工企業的項目經理，必須具備建造師證。近幾年來，隨著工法的不斷推廣和應用，極大地提升了我國施工技術管理水平、工程質量和生產安全，為企業帶來了顯著的經濟和社會效益。目前二級建造師從人才市場上來看，比較緊缺。雖然報考人數在逐年增多，而參加二級建造師執業考試的人員多以在職職工為主。同時考試內容具有：覆蓋面廣、內容雜、側重考查專業技術等特點，導致過關率卻逐年降低。因此如何調節工作和學習的時間，讓我們在工作順利開展的同時又能成功通過考試呢？我們必須了解命題的特點，針對考試制定比較適合我們的學習方法。
一 把握備考時間
二級建造師執業資格考試包括三門課程：《施工管理》《法規及相關知識》《市政公用工程管理與實務》。人社部考試中心的關于2014年二級建造師的一個重要資訊：二建教材會全面改版，特別是實務部分增加了不少現場案例，并且編委會一再強調2014年命題要與工程實踐進一步接軌，也就是會進一步增加通過的難度。2015年沿用2014年第四版的考試大綱，并且沒有了重點和非重點之分。有人會問，該如何把握備考時間呢？有人認為考前四個月開始復習備考，有人認為考前六個月開始復習備考。一般執業資格考試的應考者均具有工作經驗，通常認為，復習備考時間應視考生基礎來考慮，如果基礎好一點的在考前四個月開始復習能來得及;對于大齡考生，需要照顧家庭的考生應提前進行備考，以便順利通過考試。經驗表明，在復習時比較合理的時間分配比例應該是《市政公用工程管理與實務》∶《施工管理》∶《法規及相關知識》=2∶1∶1，原因是《市政公用工程管理與實務》的內容多又雜并且難點比較多，有些內容需深入理解才能讀懂，而《施工管理》的內容條理性比較強，容易讀懂，《法規及相關知識》的內容容易理解，只需加強記憶。復習的時候千萬不要厚此薄彼，容易的內容愿意去學，而復雜的內容不愿去學。執業資格考試是標準化考試試題，對知識點的輻射比較廣泛，內容越來越細致，復雜的施工技術又容易出案例分析題。參加考試的考生均是在職人員，應考者沒有充裕的時間來學習，在這樣的情況之下，怎樣才能用有效時間來學習呢？整理適合自己的學習計劃可以起到事半功倍的效果。其次考試要求的知識面比較廣，所以考生要找出自己的薄弱點，整理合理的計劃進行補救，同時也不能放棄自己熟悉的知識點。根據自己的實際情況制定嚴格的復習計劃，計劃時一定要清楚每段時間準備學習哪些內容，想要達到什么樣的效果，嚴格按照計劃來復習。
二 掌握學習的方法
第一，全面掌握內容，并突破難點、重點內容?？荚嚧缶V是國家對二級建造師的綜合知識水平和實踐能力的基本要求，是命題的依據，是應考者復習范圍和復習內容的依據，也是考試用書編寫的依據。試卷的內容將會涉及每一章的內容，覆蓋面廣，并且考試的內容越來越細，需要全面地學習。在基本弄清教材內容的基礎上，再來針對考試大綱中的知識點，逐條復習和理解。主要以考試大綱中知識點為重點復習，這樣有利于全面弄清大綱和考試用書涉及的知識點和內容，而且往往可以起到事半功倍的復習效果，才能在后面的復習中突破難點，把握重點。
第二，多做練習題，提高做題的速度以及準確度?？忌谧裱黄齐y點、重點內容和全面兼顧復習原則的前提下，還應進行大量的練習，通過練習可以加深對考點的理解和掌握，檢驗復習過程中掌握考點的效果，提高考生對考題及考試的適應性。做題要有一定的針對性，而不是盲目地做練習，建議按以下的順序做練習：教材例題、歷年真題和課外習題。歷年考試的綜合分析題都是由教材中的例題加以改變而成的，也就是說如果想順利通過考試，必須熟練掌握教材中的每一道例題，例題能檢驗學習知識的情況，真題最能體現出題的角度以及題目本身的難易程度，解決這兩方面的題再做第三層次的課外習題。同時，在練習時應對比正確和錯誤答案的原因并加以分析，而不是只選出正確答案就可以了，應多比較、排除干預項，因為練習是模擬試題，實際考試中可能恰巧是用另一種提問方式，通過反復練習，對全面掌握知識點是非常有益的，并且能夠提高做題的速度和準確度。
第三，對教材知識進行梳理并歸納總結，理順思路?？记凹芯w納重點，將重點內容全標在書上，一目了然;每一章，每年考多少分;考查的知識點都出現在哪些章節，哪些章節不是考查的對象;重點章節里，哪些是每年都考查的，命題的趨勢是什么。有些題目在歷年真題里面出現過的，再考只不過換一個出題的角度和方式而已，務必把每一道真題理解透徹，同時記憶這些重點。專業課掌握基本概念及理解基本施工方法，理清施工的程序。還有因為大綱修改，新增加的知識怎么辦？一般新增的知識點，雖然必考，但分數有限，應抓住重點和關鍵點進行學習。因此，應考者必須以理解為基礎進行記憶，應遵循突破重點、難點和全面兼顧的復習原則，考試前全面復習甚至通讀多遍考試用書是很有必要的。
第四，將相關知識點結合起來復習，以應對案例分析題。案例分析題是主觀題，根據所提供的背景資料，回答問題和分析相關的內容。案例分析中有計算、判斷和分析，所涉及的知識范圍廣，包括管理、法規公共課和專業課的內容，并且靈活度比較大。每道案例分析題一般都包括2個以上的知識點，答題時要注意各個知識點之間的聯系，把復習時掌握相關知識點并圍繞題干專業背景資料確定所問的題目屬于技術還是管理方面的內容，理解問題的內涵盡量地朝題目靠攏。這類題目較難，但卻是拿分的關鍵。題目中相關計算的部分不難，但對概念的考核卻很重要，在學習時必須理解性地進行記憶，計算部分，只要你掌握了，就是“實得分”，一般都是由教材中的例題演化而成的，也就是說如果你想順利通過考試，就必須熟練掌握教材中的每一道例題。
三 提高答題速度
通過對命題特點和學習方法的分析可見，除了注意新增知識點和把握好考試層面外，最重要的就是提高答題速度了。那么如何來提高答題速度呢？首先，提高答題速度的方法之一是理清知識點，要想提高答題速度就要熟悉知識點，理清知識點?，F在的教材思路逐漸清晰，系統性增加，也有利于學習。比如：城鎮路基施工，先介紹路基是什么、特點及基本概念，再介紹如何施工，接著是質量管理、安全管理和相關的法規知識。其次，提高答題速度的方法之二是快速準確地讀題，因題干給出的信息量較大，并且有相關信息來擾亂思路，要想提高做題速度，就要快速準確地讀題。
正確的讀題方法是：首先，我們從試題的要求讀起，明確問題是什么類型的題型，找出問題的關鍵信息，看清問題到底選正確的還是錯誤的;其次，我們要帶著問題認真研讀題目，對重要的、關鍵的地方可以用筆畫下來作為提示，再對照問題與已知資料做出分析和判斷。最后，提高答題速度的方法是答題的技巧，面對所需的文字敘述，考試時要知道如何精煉語言及把握答題程度。
從考試的評分標準來看，評卷是按點給分的，答對就能得分;如果答得太少，會漏掉關鍵點影響得分，如果答得太多，就會影響答題速度，所以要把握好答題程度，要將知識點和教材中的章節對應起來，回憶教材中的內容，答題時應分條回答，做到簡明扼要，恰到好處?？季碇?，難度大小并非按考題順序安排，試題的難易程度也不一定與分值成比例，況且應考者對各考點的熟練程度也存在差異，所以考試時一定要把自己熟悉的題目做完，如果時間來不及要懂得放棄，考試不要求百分之百全對，只要合格就可以了，若能保證答題的準確率，一兩道題沒做，也不影響順利通過考試。只要按以上方法進行備考，相信二級建造師執業資格考試并不是很難，衷心希望應考者能順利通過考試，實現自己的愿望。
四 結束語
肖國祥是建造師培訓專家，上海市政公司高級工程師。國家注冊一級建造師輔導專家、資深建造師培訓專家。一、二級建造師教輔主編。
主講建設工程項目管理從2006年擔任建造師考試培訓教師，積累了豐富的教學經驗。課生動翔實，風趣幽默，通俗易懂，重點突出，總結精辟，有較豐富的市政工程經驗，能結合學員所提出的問題逐一解析，深受學員的好評。
（來源：文章屋網 ）
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2021年局人事科工作總結
__年，我科室全體同志圍繞全年重點工作任務，齊心協力，做好各項工作，回顧今年，我們主要完成了以下工作:
一、指導建筑企業引進人才及勞務基地建設
指導全行業企業重視人才集聚，從企業未來發展的大局出發，大力招聘使用技術型人才。據不完全統計，全行業共招聘錄用大專以上應屆畢業生___人。全行業企業對大中專畢業生的需求呈上升趨勢。為應對建筑業操作型人才緊缺的瓶頸，與企業共同研究在___舉辦勞務公司，通州四建合作投資___萬元在___儀隴成立了___盛大建筑勞務公司，同時，___通州建筑勞務基地也既是成立掛牌。
二、加強建筑業專業技術人才隊伍建設
做好全行業各類職稱的___申報工作，搞好指導服務。已___申報中級以上職稱材料___份，其中建設類高級工程師___人，中級全民工程師___人，中級鄉鎮工程師___人，遴選工程師___人。另有第三批___多人鄉鎮工程師即將上報。完成建造師繼續教育、五大員等各類培訓___多人次。完成大中專畢業生初定助理工程師___人，評選鄉鎮助理工程師、技術員___人。___報考一、二級建造師___多人。新注冊一、二級建造師___人，完成二級建造師延續注冊___人，二級建造師變更、注銷、補辦證書、增項等___人。
三、加強建筑業操作技工隊伍建設
___二級建造師繼續教育達___人，___質檢、安全等五大員培訓考試達___人次。召開了建筑業高級工、技師培訓考核工作會議，制定了培訓計劃，部署了全行業全年培訓考核工作，申報高級工___份，技師___份。另外，根據省建設工會的要求，___了我區建筑企業工會勞動保護監督檢查員培訓，有___人經過培訓獲得了勞動保護監督檢查員證書。___建筑企業勞動用工法律風險防范知識講座，全系統___多名從事勞動用工管理的同志參加了培訓。
四、做好老干部工作
不斷完善老干部工作機制，開展了富有成效的老干部工作。完成了老干部支部的改選工作，充實了新的力量。春節期間___召開了局老干部春節團拜會，對部分老干部進行了慰問。___召開局老干部捐資助學座談會，對捐助對象進行春節前和暑假期間的資助，共資助了___元。制訂了局老干部和關工委年度工作計劃?？偨Y了局關工委工作并在區一老一少工作大會上作了交流發言。___了一次老干部赴無錫的考察活動，使老干部愉悅了身心。
五、做好___部的維穩、慰問工作
關心系統內下崗、退休___部生活，春節前和建軍節前，及時了解部分___部的生活，為___名因病較困難的同志申請了困難補助，并發放到位，及時將政府兩節的慰問金發放到位。
六、做好勞動工資和檔案工作
根據區人社局統一安排，及時完成事業單位績效工資測算和機關人員工作晉級、晉檔工作，未發現計算錯誤。對機關事業人員的檔案資料及時歸檔。
局人事科__年工作打算
__年，我們科室在做好老干部、工會、婦女工作、___部維穩、服務工作、人事檔案、工資管理工作以外，在行業發展上，著重要抓好建筑業人才發展工作。要堅持實施人才發展戰略，著力建設一支應用型、創新型、管理型的高素質的建筑人才隊伍。
一、明年人才工作的目標是
1、力爭全區建筑人才年增長率為___%以上，一級建造師新增加___人，二級建筑師新增___人。
2、在專業技術人才培養上，新增各類中級以上職稱人員___人，其中，研究員級工程師，力爭新增___人，新增南通市級拔尖人才___人，副高級工程師___人。
3、新招錄大中專畢業生___人，其中新招錄研究生人才___人。
4、高級工、技師培訓考核___人。
二、具體在以下幾方面做好工作
1、著力抓好人才的引進工作。根據現有人才的結構，充分用好區政府人才引進的激勵政策，加大力度引進我區建筑業緊缺的人才，特別引進實用型一、二級建造師人才。在人才引進，發揮主管局服務功能，努力為一些成長性好的企業調劑相關人才，為企業資質晉級服務。注重引進高學歷的畢業生，加大高資質企業推介力度，力爭吸引更多的知名高等院校相關專業畢業生到企業發展。
2、著力抓好人才的培養工作。突出重點，強化培養，從整體上提高我區建筑人才隊伍的素質和競爭力，加強專業技術人才隊伍建設。鼓勵企業申報建設類高級職稱。加強省級博士后科研工作站建設，力爭形成創新型研究成果。與省內著名高校聯系，舉辦企業董事長(總經理)高層次人才培訓班，提高企業高層次人才的綜合管理素質。選拔一定數量的科技人員到國內外知名大學，科研機構深造。突出抓好一級建造師繼續教育工作和五大員培訓，最大限度地滿足企業發展的需要。
3、著力抓好人才基礎管理工作。根據職稱申報和評審的有關文件規定，及時做好職稱初定、評審工作;切實做好一、二級建造師和小型管理師及職稱人員的管理工作，合理調劑使用建造師和職稱人員，滿足施工企業資質年檢和晉級的需要。建立健全以企業為主體，以通州建校為基地，校企合作為紐帶的高技能人才培養體系，實施高技能人才培訓工程，加快培養緊缺、急需的高技能人才。同時，抓好初、中級技能人才的培養，形成與建筑業發展相適應的技能人才結構，進一步提高技能人才的社會地位，及時___現有的技術工人等級考核定級和升級，充分發揮技師、高級技師的帶動作用，廣泛開展名師帶徒，結對幫扶幫學活動，從實踐活動中培養實用的操作型人才。
本人自xx年xx月下旬借調到總公司人力資源管理部至今，已有一個月的時間。在這一個月的時間里，我嚴格遵守公司的制度，在領導的悉心幫助下，本著認真學習的態度，快速適應新崗位的工作?，F將我個人工作總結如下：
一、證書管理：
在已有證書臺賬的基礎上，重新核實證書內容。對一些增、減證書重新記錄，確保臺賬跟現有證書情況一致。
完成情況：已完成。
二、二級建造師報名工作：
在領導的指導下，通過考試文件要求初步審核二級建造師報
名人員的資料，并提交到人才中心進行復審。
完成情況：已完成。
三、組織一級建造師、注冊安全工程師報名工作：
根據考試文件要求，起草一級建造師、注冊安全工程師相關
報名通知。并落實到每個分子公司，盡可能根據參考人員資格去大面積發動人員報名，為公司人才貯備打好基礎。
完成情況：已起草并發出通知，人員尚未全部落實。
四、特殊作業培訓教育：
延續總承包管理部特種作業培訓的模式。
1、把培訓會務工作落
實到項目部，以保培訓活動順利進行。
2、及時全面通知每個參培人員，做到一個不能少。
3、審核參培人員資料，確保材料正確無誤，能順利通過復審。
4、安排好培訓老師上課期間的起居。
完成情況：已列出參培人員名單，根據名單通知到位。參培人員資料已審核完畢。會務工作還需繼續跟蹤。老師的起居安排還在等待確認。
五、安全培訓班會務工作：
跟辦公室一起去xx賓館現場勘查，根據要求提前布置會場，
做好緊急預案，確保會議當天順利進行。完成情況：投影儀已做好緊急預案，其他還需繼續跟蹤。
存在問題：
【關鍵詞】公路工程管理與實務；建造師；學習方法；應試技巧
近幾年，建造師考試的難度越來越大，由最初過關率30%以上，降到10%以下。教材也從第一版更新到第三版，教材內容越來越多，知識面越來越廣，無疑給廣大考生增加了考試難度。特別是專業實務課程考試的難度更加明顯。本文根據自身從教經驗，總結《公路工程管理與實務》課程的學習方法及應試技巧。
一、建造師的級別
建造師分為一級建造師和二級建造師。建造師制度的法律依據《中華人民共和國建筑法》第14條規定：“從事建筑活動的專業技術人員，應當依法取得相應的執業資格證書，并在執業證書許可的范圍內從事建筑活動?！?/p>
二、公路工程管理與實務課程學習方法
作為考生在學習公路工程管理與實務課程之前必須弄清該課程考什么（抓住重點）、如何學（學習方法）兩個方面的問題。
1、根據教材內容，建立知識結構框架，將教材內容根據知識的特點重新整合，形成知識體系。
（1）以虛擬項目為導向的聯想記憶法
以虛擬項目為載體，了解該項目的構造，然后從該項目施工工藝流程出發，掌握該項目具體的施工技術內容，同時在施工過程中該如何進行進度的控制、質量的控制、安全的控制、合同的管理，最后對完成的項目進行質量檢驗，對檢驗中發現的問題及病害分析原因以及處理方法。
（2）繪圖記憶法
將教材難記的文字內容，可以通過繪圖的形式把內容在圖上進行反映，通過記圖來掌握知識點。
2、區分選擇題與案例題的特點。有些知識點只能出成選擇題，因此我在掌握時就不需要逐字的完全記下來，只要理解就行。而如果是案例題的知識點就必須牢固掌握。
3、在采用比較記憶方法時，記少丟多。在教材中有些知識點是由許多條目呈現的，我們應該比較各條目之間有什么規律或各條目是否可以分類，通過找規律和分類以便于我們記憶。如果條目較多，而又沒有比較好的速記方法，應按照記少丟多的原則掌握，因為現在的考題不會讓考生象答問答題一樣，逐條全部答出，一般是以補充的形式出題。
4、多注意教材上的例題。命題往往在教材上的例題中抽出一兩個小問題（知識點）來考試，包括牽涉到教材上一些小計算的地方。
5、根據選擇題提問的方式，可能反向提問，因此要順看和倒看相結合。作為大綱要求的考點，可能這次考某句話的賓語，下次可能考這句話的主語，只是提問的方式不一樣而已。
6、學習時應該理解記憶，杜絕死記硬背。特別是內容比較繁多時，更應從理解知識點出發，找出關鍵詞，幫助記憶。
7、不要盲目地搞題海戰術，每做一題，應該把該題所對應的知識點進行擴展學習，不是簡單的把這道題做對。
8、應注意歷年考試真題。對歷年真題的掌握，一是可以知道出題的思路，二是可以掌握出題的重點。
9、全面通讀教材。
三、公路工程管理與實務課程應試技巧
每年建造師合格分數線公布后，許多考生《公路工程管理與實務》課程的得分與規定的合格分數線只相差1分或2分，什么原因，有可能是知識掌握不牢而差這1―2分，也有可能是考生不良的答題習慣，沒有掌握答題的技巧，出現失誤而丟掉1―2分。在考試中答題技巧非常重要，有時能決定你是否能取得建造師證書的關鍵。
公路工程管理與實務考試題型為客觀題（單選題和多選題）和案例分析題兩種題型。
1、單選題應試技巧
單選題答題的時間建議在20分鐘完成，正確率應該達到80%以上。
（1）單項選擇題（四選一），一道題無論是否有把握都要答；
（2）先選擇有把握的，然后再選剩下的。有把握的直接選，沒有把握的可以用排除法、對比法等方法進行選擇，從而增大選對的概率；
（3）即使某道題不會，蒙也要蒙一個，也有25%的選對概率；
（4）對沒有把握的題，優選第一印象的答案。
2、多選題應試技巧
多選題答題的時間建議在20分鐘完成，正確率應該達到50%以上。
（1）多項選擇題（五選二至四），一道題至少有2個正確答案和1個干擾項；因此，正確選項可能是2個、3個或4個。
（2）只選正確的答案，無絕對把握者，千萬不選。因為多選題給分原則是：少選可得分，錯選不得分。即每選對一個正確選項可得0.5分，但如選項中有錯選項的話則本題不得分；比如一道題選對了3個答案，可得1.5分，對第4個選項沒有把握，就不選。不能冒險用得到的1.5分去搏不確定的0.5分，如第4個選項錯了，該題得0分；
（3）寧可少選3個也不多選1個。如一道題你不確定正確選項，那么最好只選1-2個選項。按這種方法做，10道多選，得10分的機會就相當大，所以在選第3個答案時一定要慎重。
3、 案例分析題應試技巧：
（1）仔細閱讀背景材料，至少讀兩篇，以免答非所問；
（2）答案符合相關知識點、觀點正確，不能根據經驗隨意發揮；但對不會的問題，不要空著，這時可根據自己的經驗將自己知道的相關知識寫上，題意相符時判卷老師也會酌情給分；
（3）要做到（有問必答），分條敘述，簡明扼要，答出關鍵詞，盡量使用教材語言。如問“對不對，為什么”，是兩個問題，一定要回答“對”或“不對”，然后再答原因；
（4）計算題要寫出公式，注意解題步驟。
（5）先易后難。
（6）答題一定要在指定的位置作答，答題紙上對應了每道題的答題位置，不要顛倒順序，否則不能得分。
（7）要保持卷面整潔，不要留下標記。
（8）答題時要對應所問的題分別作答，并寫明題號，每一問答完后要留一定的空隙，以便于修改。
關鍵詞：船舶建造師 學習路徑
根據公司的實際情況，熔盛重工正在實施第二個五年人力資源規劃，全方位地培養后備干部。公司作為船舶制造企業，船舶建造師的培養尤為緊缺和重要。本文旨在探討如何制定出船舶建造師典型的學習成長路徑，使公司人力資源在培養船舶建造師人才的時候，有針對性地、快速高效地培養出企業所需的勝任崗位需求的建造師。
一、船舶建造師學習路徑圖概述
船舶建造師是在船舶的生產和建造過程中，負責期間發生的問題及船東船檢報驗協調、公司內部資源統籌管理的崗位。
1.學習路徑圖的概念
學習路徑圖（Learning Path Map)，是指以職業技能發展為主軸而設計的一系列學習活動，是員工在企業內學習路徑的直接體現。包括傳統的課堂培訓（CT)，又包括其它各種學習方式，如閱讀與自學、在崗練習、E-Learning學習、主持分享及擔任內部講師等。通過制定學習路徑圖，員工可以找到自己從進入企業開始，直至成為內部專家的學習發展路徑。
2.學習路徑圖的特點
第一，在職業發展的不同階段，企業為每一位員工打造好了豐富的學習活動來支撐其職業的發展，使員工在職業發展的過程中不斷地充實新的知識，同時關注職業發展過程中專業能力的提升，工作中遇到的新問題也可以迎刃而解。第二，通過學習路徑圖，員工可以清楚地看到，學習不是單純地參加教室內的培訓課程，自己的學習道路是由培訓、實踐和總結三個階段構成，其核心內容大大超越了課堂培訓。員工只需要按照路徑圖的要求按部就班地參與學習和考核，就一定能夠到達成功的終點。第三，學習路徑圖為培訓管理者和參與者提供了統一的視角：特別是讓其擔任講師和教練，是分享其自身學習與發展的重要方式。
二、企業對船舶建造師的素質和能力要求
1.企業船舶建造師分級
根據船舶建造師的現狀，公司對其進行了分類，對不同級別的建造師工作內容和任職條件作了明確規范和要求，依次分級為：建造員、助理建造師、建造師、高級建造師。詳細分類如表1所示：
2.企業對船舶建造師的素質和能力要求
企業根據現有的船舶建造師的定級分類，分別從工作內容、個人素質要求、工作年限、職稱和學歷著手，對不同級別的建造師的素質和能力做了不同的要求。如表2所示：
1.依據公司中日程計劃，負責制定船舶區域生產計劃；
2.負責對船舶區域生產計劃執行實施予以監控及管理等；
3.負責協調、處理生產運行過程各項一般性問題；并負責落實船東/船檢意見；
…… 1.英語CET-4或具備聽說能力等
2.大專以上，船舶類相關專業等
3.組織協調能力、團隊合作精
1.依據公司建造線表及中日程計劃，負責對其管理的船舶生產計劃進行統籌平衡，制定合理的生產計劃；
2.對其負責船舶月度生產計劃執行實施予以指導、監控及管理等；
3.參與對塢內（或碼頭）船舶出塢、試航等工作的組織；
…… 1.CET-4或具備聽說讀寫能力，能滿足工作溝通要求
2.大專以上，船舶類相關專業
3.組織協調能力、團隊合作精
1.依據公司建造線表及中日程計劃，負責對其管轄范圍內的系列船舶生產計劃進行統籌平衡等；
2.對區域船舶月度生產計劃執行實施予以指導、監控及管理等；
3.負責協調、處理建造師（一級、二級）反饋的生產運行過程中自己無法處理的各項重大問題等；
4.負責對系列船舶生產過程中影響大節點完成的事件予以分析、預警，并書面報告科長及部門領導；
…… 1.CET-4或全面具備聽說讀寫能力，完全滿足工作溝通要求
2.本科以上，船舶類相關專業
3.組織協調能力、人員管理能力、團隊合作精神、計劃能力、執行能力、判斷能力
三、基于建造員級別的船舶建造師學習路徑圖
2.建造管理部的制度與作業基準
3.與帶教導師確認培訓學習工作計劃與驗收標準
4.施工圖紙、工藝、安全、質量培訓 課堂
2.與您的師傅或人力資源部討論 在崗鍛煉 總結報告
對其中的某個大節點進行跟蹤管理，并策劃完整交驗，整個過程建造師會遇到很多問題，通過解決這些問題有較大成長，對船舶專業知識的認知可以通過部門內部學習培訓來達到。通過長時間的積累，建造員才會逐漸成長為一個合格的建造師。
2.短期活動――在職進修、專題培訓、素質拓展等
為促進公司建造師的學習和學歷教育，提高隊伍的整體素質，始終保持人才隊伍的創新活力和競爭力，以適應公司發展對人才的需要，結合實際情況，公司制定了《員工在職學歷教育管理辦法》；2010年，公司與東南大學、哈爾濱工程大學、江蘇科技大學分別簽署在職碩士委托培養協議，200多名優秀的人才參加報讀和考試，其中建造師人才占10%以上。
公司人力資源部還組織專題理論培訓課程，提高現場人員的綜合素質。這些課程有《船舶基礎》、《成本管理》、《項目管理》、《有效溝通》、《施工現場設備管理》、《生產計劃管理》等，針對性地提高技術人才特別是建造師人才的理論和實際操作能力。
3.導師輔導――師帶徒制度
對普通的建造員,公司配有年長、經驗豐富的帶教師傅，幫助其快速進入狀態。同時，公司制定《“師帶徒”管理辦法》，規范了師帶徒模式和內容。另外，師徒間還簽訂有師帶徒協議，增加了師傅帶徒的責任感和積極性。
帶教師傅根據徒弟的實際情況調整工作量和分工，通過讓徒弟參與制定船舶區域生產計劃，對負責船舶區域生產計劃執行情況、對負責船舶生產所需物資、設計等簡單問題進行跟蹤，對生產運行過程各項問題處理進行跟蹤，參與塢內（或碼頭）船舶出塢、試航等工作。另外，帶教師傅可以為每位徒弟制定符合實際情況的學習路徑圖，并能夠不定期檢查和跟蹤徒弟完成情況，幫助其改善工作中的各種不足，提升個人能力。
4.任務分配――單船負責制
公司目前是制作系列船，以400VLOC\6500TEU為主，不同的建造師分別管理不同的單船，針對特定船型進行集中管理，大幅度提高建造師的水平和能力。
