時間：2022-04-04 13:09:12
序論：在您撰寫個人黨性分析總結時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
（一）學習組織。集中學習分為局黨委成員集中學習、各黨支部和全體黨員為單位的三種集中學習形式。黨委成員的集中學習由黨委書記主持，同時，局領導還要按時參加各黨支部的集中學習；各黨支部的集中學習要根據《保持*黨員先進性教育活動學習計劃具體安排》；全體黨員集中學習由先進性教育活動領導小組辦公室統一安排，統一時間，統一學時，統一內容，統一要求，確保集中學習時間不少于40學時。
（二）學習計時。每次集中學習要進行學習計時，每位黨員詳細記錄學習時間、地點、內容。
（三）學習要求。黨員要積極參加集中學習活動，不得遲到、早退或無故曠課。領導干部要帶頭學習，帶頭督促檢查，注意發現學習典型。
（四）學習考評。集中學習的考勤情況以黨支部為單位上報先進性教育活動領導小組辦公室，進行匯總，作為黨員個人黨性分析的重要依據。
二、作筆記制度
（一）學習筆記由局保持*黨員先進性教育活動領導小組辦公室統一購置，統一標準。
（二）凡有書寫能力的黨員，根據學習進度和內容要求，認真作讀書筆記和心得體會。
（三）讀書筆記要字跡清楚，內容充實，認識到位，體會深刻，每學時不少于300字，切實達到提高理論水平、夯實理論基礎的目的。
（四）先進性教育活動領導小組辦公室每周組織檢查一次，并組織不定期抽查，定期組織讀書筆記展覽和評定，對書寫認真、質量較好的黨員予以通報表揚，對態度不端正、敷衍潦草的黨員予以通報批評。
（五）筆記情況作為對黨員個人黨性分析的重要依據。
三、考勤制度
（一）建立集中學習、集體活動考勤制度。各黨支部確定一名考勤員，對黨員出勤情況進行統計。每次集中學習、集體活動都要進行認真考勤，并按照本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網要求填寫《保持*黨員先進性教育活動考勤表》，由各黨支部書記簽字后，報先進性教育活動領導小組辦公室。
（二）各黨支部嚴格請銷假制度，一般情況不能請假。凡有特殊情況，黨委成員、黨支部書記要向黨委書記請假，一般黨員要向黨支部書記請假，并辦理有關證明手續。事后，按照程序及時銷假，按規定進行補課。黨支部人員缺課三分之一以上的必須集體補課。
（三）先進性教育活動領導小組辦公室定期通報各黨支部的考勤情況。對黨員個人無故、多次缺勤者，進行通報批評，并追究相關人員的責任。
（四）出勤情況作為對黨員個人黨性分析的重要依據。
四、補課制度
（一）缺課黨員要自覺主動地向支部報告缺課的時間和內容，接受補課。
（二）對因故缺課的黨員，各黨支部要指定專人，安排適當時間進行補課
（三）各黨支部負責對缺課黨員進行補課的同志要認真履行職責，耐心詳細講解補課內容，并進行補課登記。
（四）各黨支部要將缺課及補課情況報先進性教育活動領導小組辦公室。先進性教育活動領導小組辦公室要對各黨支部落實補課制度的情況進行抽查，防止走過場。
（五）補課情況作為對黨員個人黨性分析的重要依據。
五、督查制度
（一）各黨支部每周進行一次自評，找出存在問題，認真加以改進。黨支部書記要切實加強對每名黨員的督促檢查。
（二）先進性教育活動領導小組辦公室定期檢查各支部的學習、活動、工作情況，對照《實施方案》和《保持*黨員先進性教育活動學習計劃具體安排》中的規定，按照時間限度和進度要求，進行全面的檢查，指出存在的問題，督促各黨支部提高工作水平。
（三）先進性教育活動領導小組辦公室每一階段召開一次由各黨支部書記參加的總結督促會議，總結本階段的工作情況，分析存在的問題，制定改進的措施，指出工作努力方向。
（四）督查情況作為評選先進黨支部的重要依據。
六、學習交流制度
（一）各黨支部要建立學習交流制度。各黨支部要對照《保持*黨員先進性教育活動學習計劃具體安排》，每學完一個專題，進行一次學習交流活動。每一階段結束，進行一次學習交流活動。
（二）各黨支部的每位黨員要根據專題內容、階段性任務目標，準備好發言稿件，認真交流自己的心得體會和學習收獲。
（三）各黨支部黨員的學習交流情況以及發言稿件，要及時報先進性教育活動領導小組辦公室。先進性教育活動領導小組辦公室將不定期地抽查發言稿件。
（四）學習交流情況將作為先進黨支部評選和黨員個人黨性分析的重要依據。
七、責任制度
（一）黨委書記、局長任先進性教育活動領導小組組長，對先進性教育活動負總責。
（二）先進性教育活動領導小組副組長和黨支部書記負責日常先進性教育活動的組織協調。
（三）先進性教育活動領導小組辦公室負責先進性教育活動的日常工作。
根據甘區教黨發〔*〕82號文件和學校先進性教育活動分析評議階段安排意見的要求，9月27日至28日，我校黨支部全體黨員黨性分析材料民主評議專題會在學校多功能廳舉行。學校領導及黨員共30人參加會議，現將有關情況通報如下：
本次專題組織生活會活動的主要內容是以“三個代表”重要思想為指導，找準領導干部、黨員在思想和工作中存在的突出問題，認真開展批評和自我批評，克服缺點，共同提高，為深入開展先進性教育活動和促進學校各項工作持續發展獻言獻策。黨支部要求全體黨員在這次活動中聯系各自的教育教學工作實際，努力奮進，開拓創新，更新觀念，順應形勢，樹立為人民服務的宗旨，在工作中發揮黨員的先鋒模范作用，為學校教育全面發展作出貢獻。
會議由支部書記任彬同志主持，他首先介紹了會議前的準備進程和個人黨性分析材料形成的過程，并對本次會議的重點過程和方法提出了詳細要求，結合我校實際，評議分為兩天進行。
民主評議從支部書記任彬同志開始。他以普通黨員的身份，在簡要介紹第一階段學習情況后，對照和黨員先進性標準，對自己存在的缺點和不足方面進行了認真地剖析。學校校長郝紹良同志、副校長成武軍、副校長兼支部委員賀登超同志以普通黨員的身份，分別就自己在理論學習、理想信念、聯系群眾、服務群眾以及切實履行黨員義務等方面存在的不足進行了反思，每位黨員對照黨性分析材料，在組織生活會上進行黨性剖析，認真地開展了自我批評，然后按照“先支委，后其他黨員；先自查，后評議”的要求逐個進行民主評議。30位在職黨員對照學校形成的《張掖六中黨員先進性具體標準》，先后對自己進行了認真深刻的自我剖析，分析存在的問題，尋找思想根源，提出改正方法，明確努力方向，整個會議嚴肅認真而不失活潑。
在組組織生活會上，每位黨員都實事求是，敞開胸懷，認真查找和分析問題的根源，積極開展批評和自我批評。在自我批評時，每位黨員緊緊抓住先進性這個基本標準，聯系黨性分析中查擺出來的問題，特別是在理論學習、工作作風和思想作風以及人生觀、世界觀、價值觀等方面，進行了誠懇的自我批評，并從思想上深挖細查了根源。每個黨員宣讀完黨性分析材料后，參會黨員遵循實事求是的原則，按照“團結－批評－團結”的要求，“知無不言,言無不盡”,進行評議。本著實事求是、與人為善、對同志高度負責的態度,從團結的愿望出發,開展了認真的批評，并對今后的工作提出了殷切希望。敞開思想,暢所欲言,坦誠交換意見，進行相互幫助，達到共同提高的目的。通過專題組織生活會,黨員心情舒暢，受到很好的教育。大家一致認為,通過逐個開展批評與自我批評,逐個進行評議,更加全面、深刻地認識了自己,溝通了思想,交換了意見,增進了團結,明確了今后工作的努力方向。大家表示,通過分析評議,要進一步加強黨性鍛煉,發揚批評與自我批評的優良作風，求真務實、開拓進取,做好本職工作,充分發揮黨員先鋒模范作用,為學校教育全面發展作出貢獻。
同志們：
根據甘區教黨發〔2005〕82
號文件和學校先進性教育活動分析評議階段安排意見的要求，9月27日至28日，我校黨支部全體黨員黨性分析材料民主評議專題會在學校多功能廳舉行。學校領導及黨員共30人參加會議，現將有關情況通報如下：
本次專題組織生活會活動的主要內容是以“三個代表”重要思想為指導，找準領導干部、黨員在思想和工作中存在的突出問題，認真開展批評和自我批評，克服缺點，共同提高，為深入開展先進性教育活動和促進學校各項工作持續發展獻言獻策。黨支部要求全體黨員在這次活動中聯系各自的教育教學工作實際，努力奮進，開拓創新，更新觀念，順應形勢，樹立為人民服務的宗旨，在工作中發揮黨員的先鋒模范作用，為學校教育全面發展作出貢獻。
會議由支部書記任彬同志主持，他首先介紹了會議前的準備進程和個人黨性分析材料形成的過程，并對本次會議的重點過程和方法提出了詳細要求，結合我校實際，評議分為兩天進行。
民主評議從支部書記任彬同志開始。他以普通黨員的身份，在簡要介紹第一階段學習情況后，對照和黨員先進性標準，對自己存在的缺點和不足方面進行了認真地剖析。學校校長郝紹良同志、副校長成武軍、副校長兼支部委員賀登超同志以普通黨員的身份，分別就自己在理論學習、理想信念、聯系群眾、服務群眾以及切實履行黨員義務等方面存在的不足進行了反思，每位黨員對照黨性分析材料，在組織生活會上進行黨性剖析，認真地開展了自我批評，然后按照“先支委，后其他黨員；先自查，后評議”的要求逐個進行民主評議。30位在職黨員對照學校形成的《張掖六中黨員先進性具體標準》，先后對自己進行了認真深刻的自我剖析，分析存在的問題，尋找思想根源，提出改正方法，明確努力方向，整個會議嚴肅認真而不失活潑。
在組組織生活會上，每位黨員都實事求是，敞開胸懷，認真查找和分析問題的根源，積極開展批評和自我批評。在自我批評時，每位黨員緊緊抓住先進性這個基本標準，聯系黨性分析中查擺出來的問題，特別是在理論學習、工作作風和思想作風以及人生觀、世界觀、價值觀等方面，進行了誠懇的自我批評，并從思想上深挖細查了根源。每個黨員宣讀完黨性分析材料后，參會黨員遵循實事求是的原則，按照“團結－批評－團結”的要求，“知無不言,言無不盡”,進行評議。本著實事求是、與人為善、對同志高度負責的態度,從團結的愿望出發,
開展了認真的批評，并對今后的工作提出了殷切希望。敞開思想,暢所欲言,坦誠交換意見，進行相互幫助，達到共同提高的目的。通過專題組織生活會,黨員心情舒暢，受到很好的教育。大家一致認為,通過逐個開展批評與自我批評,逐個進行評議,更加全面、深刻地認識了自己,溝通了思想,交換了意見,增進了團結,明確了今后工作的努力方向。大家表示,通過分析評議,要進一步加強黨性鍛煉,發揚批評與自我批評的優良作風，求真務實、開拓進取,做好本職工作,充分發揮黨員先鋒模范作用,為學校教育全面發展作出貢獻。
一、民主生活會基本情況
9月26日，縣城市管理局領導班子如期召開了民主生活會。每位班子成員都對照“三寬四有”要求，聯系領導班子作風建設的實際，從理想信念、宗旨意識、責任意識、實干意識、廉政意識等方面查找原因、分析原因，開展了積極健康的批評與自我批評?？h組織部干部監督科科長蔣紅松同志到會進行了指導。
首先，蔣林局長對局領導班子做了較為深刻的黨性分析，總結了班子上半年工作情況，找出了當前存在的問題，分析了問題的根源，并針對問題提出了整改措施和今后努力的方向。之后，每位班子成員逐一認真地進行了個人黨性分析，明確努力方向，提出改進措施，積極展開了自我批評。
在面對面開展批評和自我批評時，各成員從思想作風、工作作風、學習作風、廉潔自律、遵守紀律等方面都作了認真而誠懇的發言，嚴于剖析自己，敢于正視缺點和不足，不隱瞞、敢于觸及實質性問題。同時，各成員均能在總結和尋找差距中發現與立志改正自己的不足，力求解決工作中存在的問題，以達到精誠團結、互相理解，信任和支持的目的，從而更好地推進各項服務與監管工作，全面完成上級交給的各項任務。
最后，縣組織部干部監督科科長蔣紅松同志做了指導發言，他認為領導班子的民主生活會組織準備的很充分，參加人員在思想上高度重視，十分認真，黨性分析比較準確透徹，開展批評與自我批評也比較客觀公正，氣氛融洽和諧，會議開的很成功。同時，還對下階段的工作提出了建議，一是要切實解決目前存在的一些問題，二是要突出工作重點，狠抓任務落實，充分發揮領導班子集體的智慧和作用，以更高更嚴的標準要求自己。
一、領導班子征求意見談心活動的范圍、形式、意見、效果
3月×日，××黨組認真學習了省委書記××同志在全省第一批先進性教育活動轉入分析評議階段工作會議上的講話，總結了××先進性教育活動學習動員階段的工作，研究部署了轉入分析評議階段的工作。4月1日，××召開了分析評議階段動員大會，安排部署了分析評議階段的工作，隨即開始了征求意見、開展談心活動兩個環節。4月4日，××黨組又認真研究了分析評議階段的工作，對七個環節進行了具體安排。隨后，先進性教育活動領導小組辦公室根據黨組會決定，印發了《×8先進性教育活動分析評議階段征求意見、開展談心活動安排》，明確了領導班子及其成員征求意見的范圍是機關各部門和各直屬單位主要負責人、黨員和部分群眾，通過發放征求意見表、設立意見箱和熱線電話、召開座談會、個別談話等形式廣泛征求意見。黨組成員要參加雙重組織生活，除了在本人所在支部范圍內征求意見外，黨組書記還要征求機關各部門、各直屬單位主要負責人的意見，黨組成員還要征求所分管部門、直屬單位黨員干部和群眾的意見。
隨后，××先進性教育活動辦公室將征求意見表印發各部門、各單位主要負責人，并寄出了征求意見表，目前正在進行回收統計工作。
截止4月8日，××黨組書記××同志先后主持召開了機關各部門主要負責同志座談會和直屬各單位主要負責同志座談會，誠懇地聽取了對××領導班子和成員的意見和建議，并進行了交流談心。黨組成員××、××同志都分別采取召開分管、協管部門和直屬事業單位的領導干部座談會、部門（單位）干部職工座談會和與黨員、群眾個別談話的形式，聽取了對領導班子和本人的意見、建議。大家在肯定領導班子和成員工作成績的基礎上，提出了建議和意見。經過歸納整理，共征求到對領導班子和班子成員個人的意見5條，建議48條。
黨組書記和黨組成員通過采取召開座談會和個別談話等形式與同志們認真進行了交流。通過面對面提意見，不僅溝通了思想，統一了認識，也發現了存在的問題，而且為下一步做好分析評議階段的其它五個環節和整改提高階段的工作奠定了基礎。
二、領導班子成員開展談心情況
截止4月8日，××領導班子成員共召開座談會7次，參加座談會、個別談心的黨員、群眾共計56人次，通過談心活動，與同志們認真進行交流，征求到了意見、希望和建議，同時對自身存在的不足進行了自我批評，對同志們提出的意見和建議表示認真研究吸納。大家一致認為開展談心活動十分必要，不僅能縮小領導與同志們的距離，而且也有利于先進性教育活動取得實效。
三、評議工作進展情況
截止目前，××分析評議階段已經進入了廣泛征求意見和開展談心活動的環節?！痢咙h組成員帶頭征求意見，帶頭開展談心活動，為廣大黨員起到了示范作用。廣大黨員也積極參與，保證了活動順利進行，為撰寫黨性分析材料奠定了基礎。
四、下一步打算
按照××的安排，廣泛征求意見和開展談心活動還未結束，征求意見的形式還包括書面征求意見和征求意見箱、電話征求意見等，下一步要做的工作主要有：
1、繼續在規定的范圍內征求意見，并歸納、整理意見和建議。
2、領導班子成員之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間繼續開展談心活動。
3、黨員結合征求到的意見和建議，撰寫個人黨性分析材料。
4、各支部將在黨員進一步搞好學習、征求意見、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織開好專題組織生活會。班子成員要過好雙重組織生活，積極參加所在支部的專題組織生活會和班子的專題民主生活會。
一、自身存在的主要問題
（一）理論學習缺乏系統。雖說平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透轍，掌握和運用還不夠好。在學習上側重于與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏全面系統的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結合自己的思想實際的少，思想政治素質還不完全適應形勢發展的要求。
（二）業務能力缺乏鉆研。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種主動學習精神，沒有更深入地去鉆研;幾乎沒有靜下心來仔細分析本職工作需要的多層技能，滿足于一知半解，已有的所謂“一桶水”顯得陳腐，更談不上源頭活水。
（三）工作水平缺乏新意。對待分管的工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級文件要求和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。不能考慮在領導考慮之前，工作打不開局面，對于已有難題不能很好地破解，難題還是難題，問題還是問題。
（四）工作作風缺乏深入。有時做表面文章，對于是否有效，有益，有用，缺乏深入的思考。一項工作的開展和深入，沒有進行調查、研究和論證，工作結束了沒有進行總結、反省。
二、下一步改進措施
（一）繼續加強學習，不斷解放思想。
發揚理論聯系實際的學風，聯系實際學、深入思考學、帶著問題學，處理好學習與工作關系，認真改進學習不扎實、不深不透、以干代學的不良學風，堅持在工作中學習，在學習中工作，聯系區情實際及自己思想、工作和作風實際，認真思考，理清思路，開拓創新，積極工作。努力學習社會主義市場經濟知識和法律法規，適應市場經濟新形勢，掌握市場經濟規律，不斷提高自己的理論水平和抓經濟、抓發展的能力，使自己的思想觀念、知識水平緊跟時代和形勢的發展步伐。
（二）勤于調查研究，改進工作作風。
勤于調查研究，了解情況，及時掌握工作動態和第一手資料，理清思路，轉變作風，狠抓落實。圍繞大局，進一步增強責任心，突出抓主抓重，對定了事，高效率、快節奏。加強匯報和溝通，多與分管科室的領導和同事聯系，經常聽取他們的意見和建議，切實轉變工作態度。
公司企業先進性教育活動匯報材料 文章作者： 文章加入時間：2005年10月17日8:46 公司企業先進性教育活動匯報材料 尊敬的各位領導： 今天，省委先進性教育活動巡回檢查組、市委先進性教育指導組及督導組的各位領導來xx檢查指導工作，這既是對基層企業先進性教育活動的關心和重視，也是對xx名黨員開展先進性教育的巨大鼓舞和鞭策。在此，我代表xx黨委對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 介紹企業情況 xx開展先進性教育活動存在多方面特殊性。一是離退休黨員多、分布散。有xxx名離退休、內*員，部分分布在全國各地，聯系和組織學習難度大。二是駐外黨員多。全國的xx個營銷代表處有
xx名黨員，特別是有部分黨員常年在國外從事產品服務工作，集中困難、指導難度大。三是xx名流動黨員雖已全部解除了勞動合同，但由于這些黨員無固定職業，大都在外地自主創業，不僅難以聯系，而且很難組織長時間的集中活動。盡管存在這些特殊情況，但我們認為，國有企業是國民經濟的支柱，是產業工人最為集中的地方，歷來是黨執政的重要基礎，國有企業開展先進性教育活動，對于提高黨的執政能力意義十分重大。因此，我們把這次先進性教育活動作為推動企業跨越式發展的強大動力，作為加強企業黨的建設的難得機遇。在具體組織上，嚴格按照中央、省市委和集團的統一部署，堅持高起點、高標準、高質量，集中解決黨員理想信念、宗旨意識、創業發展等方面的突出問題。目前，已基本完成了學習動員、分析評議任務，取得了階段性成果。 一、嚴格要求，精心組織，高標準開展先進性教育活動。 為確保先進性教育活動質量，xx黨委周密組織，把握重點，化解難點，區分層次，優化方法，各階段環節起點高，標準嚴、效果好。 一是嚴格標準程序，做到五個到位。首先，制度到位。xx建立了領導責任制度、干部聯系點制度、學習制度、補課制度、考勤制度、考核測試制度、督促檢查制度、信息溝通制度、職工監督制度、黨課及專題輔導制度等xx項制度，保證了活動的有效實施。第二，流程到位。公司建立了先進性教育活動流程、簡報編輯流程、信息傳遞流程等工作流程，使先進性教育活動的各項要求得到較好地落實。第三，策劃到位，公司在先進性每一階段，詳細策劃了活動總體方案、階段方案、各環節具體要求和操作實務等，統一制定出詳細到每一天、每項內容的學習教育和分析評議階段工作計劃，嚴格按進度落實兌現，保證了活動質量。第四，要求到位。在活動開展過程中，公司黨委先后下發xx個文件，對先進性教育專項性、專題性工作，提出明確要求，堅持做到“六個統一”，即統一學習教育筆記本，統一學時，統一學習輔導材料，統一談心要求，統一黨性分析材料要求，統一民主生活會和組織生活會自我批評與相互批評地質量要求，并不間斷地組織階段、環節、專題檢查，對不符合規范按要求的一律返工，共有xxx名黨員重新修改了黨性分析材料；黨員領導干部、黨員中層干部和普通黨員人均學時分別達到xx、xx、xx小時；黨員領導干部、中層干部和普通黨員談心均不得少于xx人， x名公司黨委成員共與xx位黨內外同志進行談心交換意見，征求意見xx條。公司總共開展談心活動xxx人次，有效地保證了談心效果。輔導到位。在每一階段每一環節基本結束時，及時召開總結反思專題分析會議。對先進性教育活動工作進行總結；委先后組織專題報告會x場，先進典型報告會x場，開展先進性教育培訓xx次，下發學習材料xx篇，保證了xx先進性教育活動卓有成效地開展。 二是精心組織實施，保證四率達標。首先保證黨員參學率。保證全體黨員參學，是搞好先進性教育的首要前提。為使黨員一個不漏地參加學習教育，離退支部提出“人退色不褪，身份變先進性不變”的活動要求，采取“三集中一送學”的方式，保證黨員參學；營銷支部提出“教育不少、參學不少、貢獻不少”的“三不少”要求，采取“小型、分散”的方式開展學習教育，并指派專人每天通過電話、短信和郵件等方式進行督促指導和檢查驗證；各黨支部對下崗黨員按照“離崗不離心、學習教育同步走”的要求，采取電話指導、登門輔導等方式，將學習材料、學習計劃、學習要求及時傳遞到每名黨員。退休職工xxxx同志，不僅積極組織臨時學習小組，帶領離退休人員進行學習，還
將全家5名黨員成立“家庭學習小組”，每周一次共同學習。駐外黨員梁勇身在國外，仍然利用電話、郵件認真學習，及時了解先進性教育開展情況。由于組織有力，全公司xx名黨員參加了學習教育，參學率達xx%。第二保證合格率。為讓黨員熟練掌握黨的基本知識，公司領導到聯系點上黨課xx次，支部自己開展黨課教育xx次，進行專題輔導xx次，做到每周集中學習x次。并根據先進性教育學習的知識點，聯系崗位、個人思想感受，組織了學習培訓階段測試，在崗黨員參與率達xx%，平均分達xx分。第三保證達標率，為概括提煉出體現時代精神，充分反映xx黨員情況，展現新時期xx風貌的*黨員保持先進性的具體要求，廣大黨員對照“三個代表”的要求，結合xx實現兩個世界級愿景目標的實際，撰寫了具有時代特色、符合單位的個人崗位特點的具體要求。黨委經過反復討論研討，最終形成xx黨員先進性具體要求和班子、黨員干部、管輔、技術、營銷、一線、離退、流動八個類別崗位先進性具體要求，實現了從黨員“怎樣學、怎樣看” 到“怎樣用、怎樣做”的轉變。第四保證滿意率。xx黨委緊緊抓住關系企業發展、涉及職工利益的突出問題，為職工辦實事，確定了“加快人才建設步伐,緩解人才資源壓力”等為職工重點解決的十件實事。全部落實到各個責任部門，有步驟地開展實施。同時，各支部也從群眾普遍關心的熱點問題入手，不等不拖，立行立改，已確定為職工辦實事xx件，現已解決xx件。部室支部開展“及時、優質、高效”服務活動，服務一線查找瓶頸問題xx項，已見成效xx項，保證了先進性教育高質量。xx對先進性教育活動進行第二階段滿意度測評，全部代表表示基本滿意和滿意。說明了先進性教育活動得到了職工的認可。 三是嚴格督查考核，確保健康有序。我們堅持每周制定工作計劃，下發每個階段和重要環節的督導重點，針對存在問題編發xx期通報，較好地把握了活動的方向、進程和質量。為搞好工作質量考核，我們制定了在組織領導、動員部署、學習培訓、專題討論、輿論宣傳、服務職工群眾等xx個方面xx個項目的考核細則，用一個標尺來衡量各支部學習動員階段的工作質量。每周到各支部進行工作檢查，對某些方面有弱項的支部及時通報，并督促立即整改，及時補課。在整改提高階段，各黨支部按照標準精心組織準備，廣泛征求意見，共召開了xx次xxx名黨員和職工群眾代表參加的座談會，發放征求意見表xxx份，對企業發展、技術與管理創新、職工利益維護、黨委班子及成員、黨支部班子及成員、黨員隊伍建設等方面情況廣泛征求了意見。共征集各類意見約xxxx條，梳理歸納xx條。認真撰寫并層層審查把關個人黨性分析材料，xxx名同志個人黨性分析材料不合格，被退回重寫。把開好民主生活會作為關鍵環節來抓，領導班子成員之間打開情面，不怕揭丑，進行激烈的思想交鋒，支部班子民主生活會時間達到x小時以上，公司領導班子用了x個半天，黨員和干部普遍反映，這次民主生活會相互批評最尖銳、觸及思想靈魂最深刻，是公司歷史上質量最高的一次。 三、主題實踐，互促共進，高成效開展先進性教育活動。 xx黨委把開展主題實踐活動作為實現“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”四個根本目標的重要載體，為企業發展解難，為黨員形象添彩，為廣大員工謀利。 一是圍繞“創新超越”，為企業發展解難題。開展先進性教育活動以來，公司針對企業發展的短板和制約因素，以科學發展觀為指導，確立了加強管理評審，加強精益化生產，采購、制造兩條鏈的三是創建“滿意工程”，為職工群眾辦實事。在向干部、黨員、職工（含離退休職工）代表廣泛征求意見的基礎上，經公司先進性教育活動領導小組辦公室認真梳理、黨政聯席會研究，公司領導班子確定把解決人本管理、崗位培訓、人才儲備、精益生產、精細管理、營銷“服務橋”、車棚改造、午餐改善、交通補助、服務一線、豐富職工業余生活等十條關系企業發展、涉及職工利益的突出問題作為重點工作任務來抓，隨時接受職工群眾監督。與此同時各黨支部 “為職工辦實事”項目和工作計劃紛紛出臺。為確?！叭罕姖M意工程”真正讓職工群眾滿意，各黨支部都把“為職工辦實事”作為當前重中之重的工作來抓。營銷公司黨支部開展有自身特色的“黨員服務橋”活動，為銷售和服務人員解決工作和生活上的實際困難，使廣大職工從先進性教育活動的“實效”中得到了實惠，感到了滿意。到目前為止，各黨支部總計確立為職工辦實事 件，現已解決件，體現了雷厲風行，邊學邊改、邊議邊改，整改迅速、落實有力的良好作風，為創建群眾滿意工程，奠定堅實基礎。 四、開展先進性教育活動以來的五點體會 回顧前兩個階段的工作，之所以能取得實效，我們體會較深的有以下五點：一是領導重視是關鍵。在先進性教育活動中，我們構建起領導小組負總責、辦公室協調指導、督導組負責檢查、黨員干部帶頭示范、黨支部具體落實的“五位一體”工作格局，專門成立了組織組、宣傳組、檢查組、后勤保障組，配備了精干務實的骨干隊伍，特別是督導組對各個關鍵環節給予了周密有力的指導幫助，保證了活動的正確方向和不斷深入；二是嚴格制度是保證。我們建立了學習、考勤、督導、考核等一系列制度，確保了活動有標準、操作有程序、落實有考核、效果有檢驗；三是創新實踐是關鍵。我們這次確立的“五助”實踐活動主題，既符合企業實際，又適應活動需求，內容明確、要求具體、可操作性強，得到了廣大黨員和職工的高度認同；四是促進發展是根本。作為我們這樣一個處在全國同行業排頭兵位置的企業，能不能通過先進性教育活動充分調動起全體黨員的積極性和能動性，使企業在原有的基礎上再得到持續快速發展顯得尤為重要，至9月底實現銷售收入xxx億元的事實充分證明，我們達到了“兩不誤、兩促進”；五是群眾滿意是標準。開展先進性教育就是要讓職工群眾達到滿意，得到實惠，這是公司黨委始終追求的目標。通過群眾滿意工程的實施和職工滿意度測評，收到了良好成效。 先進性教育活動開展以來，我們做了一些工作，也取得了初步成效，但還存在著一些不足，主要是對個別已經解除勞動關系、但還沒有轉出組織關系的黨員學習教育督導還有薄弱環節；為職工辦實事與職工的期望值還有一定差距等，這需要在今后的教育活動中認真加以整改，保證高標準、高質量地完成先進性教育活動任務。 我們將以省委督導組這次檢查指導為動力，繼續嚴格按照中央、省、市委和集團黨委的要求，一絲不茍，善始善終地抓好先進性教育活動，在整改提高上下功夫，在推進主體實踐活動上出成果，在建立長效機制上做文章，在加快企業發展上見成效，真正做到黨員受教育，企業有發展，群眾得實惠。 文章出處：
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