時間:2022-03-16 20:35:40
序論:在您撰寫機關黨建工作交流材料時,參考他人的優秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發您的創作熱情,引導您走向新的創作高度。
關鍵詞:新媒體;高校;黨建
中圖分類號:D26 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2014)07-0141-02
一、新媒體的含義與主要特征
(一)新媒體的含義
清華大學新聞與傳播學院熊澄宇教授認為:“所謂新媒體,是建立在計算機信息處理技術和互聯網基礎之上,發揮傳播功能的媒體總和。它除具有報紙、電視、電臺等傳統媒體的功能之外,還具有交互、即時、延展和融合的新特征。”[1]
(二)新媒體的主要特征
1.交互性
與傳統媒體相比,新媒體使傳播者和接受者之間可以互換角色。每個角色分別承擔雙重責任,在接受信息的同時可以成為發出信息的傳播者。利用新媒體,學生可以自我決定接受信息的時間、內容、形式,而且可以及時將自我的所聽、所見、所思、所感作為信息輸入媒體中,及時傳遞給其他信息的接受者。在這樣的狀態下,學生在使用新媒體時會產生一種參與感,使他們感受到自己的信息非常有價值,參與的主動性會及時被調動出來。
2.個性化與專業化
例如報紙、電視等傳統媒體都不可自己制作和播放,新媒體能夠充分滿足受眾的各種需求,針對不同的受眾體提供個性和專業的服務,受眾也可以依據自我的想法和需求以各種形式定制或選擇信息。
3.開放性與及時性
傳統媒體需要經過層層把關審核,大部分信息處于限制、控制或需要反復修改的狀態,難以實現真正意義上的全球化傳播。在定制信息的時間上,新媒體可實現瞬間地接受和,完全打破了時間與空間的限制,實現全球化的信息傳遞和交互。以3G手機為例,可以實現隨時隨地接受和信息,形成信息鏈和朋友圈子,甚至可以直接與資深的專家學者對話,信息豐富、話題多樣,這些都是傳統媒體無法實現的。
4.便捷性
傳統媒體的傳播形式屬于流線性的,而新媒體的傳播形式屬于網狀式的。這種網狀的形式主要表現在強大的存儲空間,便捷的搜索功能,隨時存儲、隨時搜索相關的信息?;蚴?G手機、電腦只要可以上網,世界上任何一個角落,任何提供的信息皆是觸手可及。學生們可以自主選擇各類信息的形式,或是通過相關軟件編輯成自己需要的形式,極大地方便了學生們的學習和業余的生活。
5.直觀性
與傳統媒體相比,新媒體可集成文字、聲音、畫面、圖像成一體。目前,大學生最喜愛的新媒體就是手機媒體,從通話短信到彩鈴彩信,從瀏覽新聞到網上購物,他們通過利用手機發表微博、博客,在BBS上闡述自己的最新觀點,搜索周圍新鮮發生的事件,琳瑯滿目的信息都可以利用手機媒體、網絡媒體進行多種形式的直接傳送,個性的交流方式使得學生們能完全沉浸在屬于自己喜歡的圈子里。正是新媒體形式的直觀性才使學生樂于交流和便于使用。
二、新媒體視域下高校黨建工作現狀
(一)思想認識不足
新媒體與黨建工作相結合的時間不長,部分黨建工作者將新媒體只作為一種開展工作的手段,但對新媒體的內涵和作用不甚了解,重視不足,往往忽視了新媒體交互的及時性和傳遞信息的隱匿性等特征,所以對新媒體的運用能力不足,積極性不高,有時甚至或多或少地排斥利用新媒體開展黨建工作的模式,而仍舊沉浸于傳統的灌輸和命令,致使利用新媒體開展黨建工作停留在口頭上和形式上,達不到理想的效果。
(二)缺少實踐環節
在新媒體環境下,很多高校表面上注重呼吁利用其開展黨建工作,但是,不論是學校的相關網站,還是學生的課堂上都難以找到與之相關的內容。有些高校對于高校黨建工作只停留在建立一個電子平臺滿足一般意義上的學生瀏覽相關信息,或是通知活動。對于反饋、提議、交流和監管等互動性較強的內容很難被找到。黨建工作的實踐活動再次回歸內容乏味、形式單一的傳統模式,學生也失去了參與的興趣,抵觸情緒較高,使黨建工作缺乏核心的凝聚力。部分高校雖然以新媒體為載體開展黨建工作,但重視形式,輕視實際效果。工作停留在建立了相關網站、QQ群、微博、博客平臺,甚至請專家團隊編程黨建工作軟件,而實際工作操作復雜、功能單一、遠離工作實際需要,造成大量的鋪張浪費卻沒起到實際效果。
(三)內容創新不夠
高校對于新媒體的利用仍處于薄弱的階段,缺乏科學、系統、嚴密、整體的工作環節和制度保障。對于黨建工作缺乏創新的思維和方法,有的仍研究傳統形式的黨建工作方式,有的則照搬他校的工作模式,或是效仿政府和企事業單位的黨建工作模式,設計的主要板塊大多是領導開會精神、講話原稿、相關通知等,很難找到創新的工作內容。而且,網站等新媒體載體長期處于停滯狀態,更新速度相對緩慢,并無專人經常更新或維護,時間一長學生不屑于訪問,厭倦這種工作的方式,對黨建工作產生了不良的影響。
(四)制度保障缺失
新媒體環境下,黨建工作開展需要相應制度層面的規范。但是,在實際工作中高校的黨建工作具體規劃和實施中存在許多疏漏,一是對工作人員沒有明確規定要求,包括工作的具體規劃、原則和方法。二是對利用新媒體開展黨建工作的載體和路徑缺乏明晰的規定和具體的要求,致使新媒體環境下的黨建工作難以高效運轉。
三、新媒體視域下高校黨建工作創新的可行性路徑
(一)強化以新媒體為載體開展黨建工作的意識
高等院校只有充分認識到以新媒體為載體開展黨建工作的重要性才是抓好黨建工作的基本前提。當然,新媒體既給黨建工作帶來了極大的機遇也帶來了深刻的挑戰。首先,領導要充分重視。領導的決策決定著黨建工作發展的方向和可能性。積極的決策可以推動黨建工作朝向正確的方向發展,消極的決策可能依然使黨建工作原地踏步。只有領導對以新媒體為載體開展黨建工作有充分的了解和把握,有清晰的工作思路,這才能給黨建工作者以明確的方向感。其次,要設法占領如高校QQ、BBS等黨建工作的主要陣地,拓展以新媒體為載體開展黨建工作的路徑、不斷更新觀念,時刻與上級機關和廣大學生保持密切聯系。另外,高校要在人財物方面給予黨建工作極大的支持。比如改善教職工和學生的學習生活環境、校園網絡環境。為黨建工作者以及廣大學生提供自愿及可依靠的信息環境??傮w來說,不要把工作只停留在政策上,而是從思想和行動上不斷傾斜黨建工作。
(二)建立了解新媒體的黨建工作者隊伍
與傳統媒體相比較,新媒體承載著更多的技術空間和想象空間,黨務工作者需要具備相關的知識才能夠更好地駕馭和使用新媒體為之服務。黨務工作者除了要具備扎實的黨建工作功底,還要具備主動強化輿論引導的能力,善于依托黨建博客開展工作,因此黨務工作者要主動學習新媒體技術,使虛擬環境和現實環境有效結合,傳統載體與新媒體有效互動,這樣會達到事半功倍的效果。比如3G手機、微博、博客、網絡應用等。充分學習的基礎上要學以致用,在實踐中不斷培養自己的能力。建議依托在校學生的網站,創建高校黨建工作者和學生即時溝通的平臺,工作時間保持在線,隨時保持與學生近距離溝通。這樣,每位黨建工作者都可以運用自己習慣的載體形式開展班級和支部的黨建工作,學生在關注教師的同時,也會及時關注黨建活動,感受老師貼心的關懷與幫助,避免讓學生認為黨建工作是鐵板一塊,沒有實際作用。
(三)積極創新黨建工作的方法
首先,建立網絡黨課平臺。網絡黨課可以根據大學生的心理特點,采取學生樂于接受的方式,以互聯網為平臺,開展不同時期主題的教育活動,以此帶動黨建工作者與學生之間的互動。傳統媒體與新媒體的互動模式,可以相互取長補短,激發學生參與黨建活動的興趣,豐富黨建工作的方法,以達到預定的目的。其次,傳統黨建工作大多是以灌輸和命令為主要的方式開展,學生心理難以接受。以新媒體為主要的工作載體,建立黨務管理信息系統,通過系統留言、學生評論、意見箱等方式廣泛收集學生意見和建議,及時把握學生思想動態,快速做出相應的引導。黨務工作的網絡化、系統化、既可以適應未來黨建工作不斷發展的需要,又能從根本上提高黨建工作的效率,真正意義上實現橫向與縱向的聯動與互動。
(四)加強黨建工作的內容建設
博客的主題要始終保持“三貼近”,即貼近工作實際,貼近學生生活,貼近活動主題。這樣才能使博客具有更強的吸引力,才能實現使黨建工作落到實處。多樣性互動的博客,使學生的視野、意識等得到一定程度的提高,比如,通過博客可以鏈接到校園熱點、革命電影的精彩片段、優秀黨員的感人事跡等,學生通過關注博客開展學習活動。另外,黨建工作者一方面可以通過瀏覽學生的博客了解他們思想上的動向,一方面可以宣傳黨的重大方針政策,在工作中精選有針對性的工作材料,收集學生的意見和建議,形成平等式的反饋意見,從而使黨建工作有的放矢。為了使博客內容豐富形式多樣,要建立一定的博客評價和激勵機制,對于工作內容及時更新,與學生互動比較頻繁的博客要及時給予表揚。比如,定期開展優秀博客評比,對于勝出的博客給予精神和物質上的獎勵,將博客成績與工作的實際績效掛鉤,鼓勵黨建工作者能積極投入到博客的維護和更新上,發揮博客的互動功能。
(五)規范新媒體視域下高校黨建工作的管理體制
在高校廣泛利用新媒體開展黨建工作的同時,很多學校關注信息的權威性。在及時更新和信息的同時,要注重信息來源的可靠性,信息輸出的接受性,是否為學生使用新媒體瀏覽信息的習慣和訴求。比如開通官方的人人網主頁、朋友圈、微信平臺,使權威的信息能夠在學生樂于沉浸的網絡環境里,爭取學生的話語權。黨建工作的主要內容之一就是學生入黨的思想匯報,在新媒體環境下學生完全不需要如傳統形式下的遞交,可通過黨建管理信息系統讓學生將思想匯報提交到系統中,一方面黨建工作者可以及時查閱學生思想變化動態,另一方面學生可以查找自己思想變化的過程,甚至黨建工作者可以將寫作深刻的思想匯報,在征得學生同意的前提下,提交給其他同學學習,這樣可以實現新舊黨員與入黨積極分子之間的學習和交流,又可以使黨建工作者及時監督學生黨員是否在思想和行為上是進步的。在實踐中接受黨建工作者、黨支部和學生黨員的監督與考察,以監督黨員發展質量。
始終堅持把抓好黨建作為最大的政績,把壓實責任作為加強支部建設的“牛鼻子”來抓,推動形成人人擔責、人人盡責的黨建工作格局。下面小編整理了先進基層黨支部主要做法及經驗材料,歡迎參考。
去年來,我們黨支部認真學習貫徹省委、省紀委關于推動全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸的重大決策部署,認真落實省委省直機關工委關于全面加強支部建設的系列制度措施,以開展“兩學一做”學習教育為契機,以創建“X黨支部”為目標,堅持真抓真學真嚴,強化專責、專長、專注,不斷建強戰斗堡壘,發揮先鋒模范作用,推進支部建設全面進步全面過硬。
落實專責 力促支部黨建人人有責
始終堅持把抓好黨建作為最大的政績,把壓實責任作為加強支部建設的“牛鼻子”來抓,推動形成人人擔責、人人盡責的黨建工作格局。
一是把黨建責任明確到人頭。制定并嚴格落實支部書記、副書記、紀檢委員、組織委員、宣傳委員黨建責任清單,構建支部書記牽頭抓、副書記具體抓、其他支委分頭抓的黨建責任體系。明確專人抓支部日常工作,著力在支部規范化制度化上下功夫、見成效。
二是把黨建任務細化為項目。加強對支部工作的總體謀劃,20X年我們確定了X項富有特色的黨建工作舉措,被機關黨委評為“A+”等次。實行黨建任務項目化,明確任務書、時間表、路線圖。定期對黨建任務完成情況進行督辦,及時查漏補缺,確保各項黨建任務落到實處。
三是把黨建要求落實在日常。堅持周一例行的室務會前支部會制度,堅持在月度、季度工作計劃和總結中強化黨建工作,做到黨建業務同部署、同檢查、同落實。推行支委述職述責和業績登記制度,通過集中晾、曬、評、議,倒逼支委履職盡責。充分發揮支委委員的表率作用,形成支委委員帶頭抓黨建的濃厚氛圍。
發揮專長 力促支部黨建、業務相得益彰
始終堅持發揮X職能優勢,發揮黨員專長,持續加強理論武裝,實現黨建、業務“兩促進”“兩提高”。
一是堅持理論學習與業務學習相融合。實行“三分三合”實戰型文稿點評工作法,對重要文稿實行分頭思考集中討論、分頭寫作集中統稿、分頭總結集中點評的工作模式,幫助黨員盡快提升文字能力。去年以來,共開展文稿點評X次。制定《X干部應知應會手冊》,并進行測試,促進入腦入心。創建《每周摘要》電子簡報,明確專人對每周省內外主流媒體的新思想新觀點等進行壓縮提煉,供黨員學習借鑒。開通支部微信學xxx臺,推薦優秀文章,隨時互動交流。
二是堅持集中學習與自主學習相融合。堅持每周例行學習制度,對中央的新精神第一時間學習,對省委、省紀委的重要會議精神第一時間傳達,對新黨規和重要文件第一時間研讀。注重創新學習方式方法,增強集中學習效果。去年以來,支部集中學習X次。同時,督促支部黨員向書本學習、向實踐學習、向基層學習。
三是堅持以學促用與以知促行相融合。
堅持學以致用,將學習成果運用到領導講話和決策服務中,形成了一批具有較高質量的文稿。去年以來,累計起草了各類重要文稿X多篇,在《X》《X》發表X署名文章X篇。
強化專注 力促支部黨建從嚴從實
始終專注于支部內部管理,把從嚴從實管理貫穿于支部建設的全過程。
一是專注抓支部活動。認真落實“”制度,突出講好黨課。去年以來,X委主要領導在支部內帶頭講黨課X次,支部書記對表看齊講黨課X次。去年X月,支部書記榮獲省直機關支部書記講微型黨課競賽一等獎。用好談心談話這個平臺,去年以來支部黨員相互交心談心X人次。嚴肅認真開好組織生活會,確保辣味十足、解決問題。不斷豐富主題黨日活動形式和內容,去年以來已開展活動X次。
二是專注抓制度建設。堅持有效管用,制定出臺X項支部管理制度,強化對制度執行情況的督查。進一步完善支部臺賬記錄等制度,強化留痕管理,確保支部活動記錄真實、規范、有效。堅持和完善年輕干部“傳幫帶”制度,實行“一帶一”,傳思想、幫業務、帶作風,促進年輕干部提能提效。近年來,X名黨員參加有關業務技能、演講比賽,X名黨員被機關評為文字能手。
會議主持詞是會議主持者主持會議時使用的帶有指揮性、引導性的講話。一般大型或正規的會議都要有會議主持詞,下面是小編為大家整理的關于優秀經驗交流座談會主持詞,希望對大家有所幫助。
優秀經驗交流座談會主持詞1親愛的各位同學們,大家晚上好!歡迎來到口腔系系學習生活經驗交流會,很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人··
首先請讓我為大家介紹今晚的學生嘉賓,他們分別是我們08口腔的··,還有我們08口腔的··
大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來。
本次交流會我們主要聚集了09和10同學。對于剛剛進入大學的10新伙伴們,想必對大學的各個方面都還比較陌生,對大學的學習、生活等方面也一定還充滿著好奇和疑問。那么,今晚我們就搭建這樣一個平臺,希望能經過大家的交流和認識,讓我們的10級新伙伴們能夠吸收到一些寶貴的學習、生活經驗;激發大家的學習動力;聽取一些解決處理學習與工作關系問題的方法;從而總結、明確自己的目標,制定合理的學習計劃。
那么,事不宜遲,現在就讓我們請出我們的··師姐,讓她與我們大家一起分享一下大學她的學習、生活、工作等方面的感悟。大家掌聲歡迎···
(講話中···)
聽了我們··師姐的介紹和總結,相必,大家對大學的生活、學習、工作、感情等各方面都有了一個感性的認識了。我們再次用熱烈的掌聲感謝··師姐的講話。
其實,聽了師姐那么多的講話和總結,主要是希望我們10的新伙伴們能夠吸納一些自己覺得有用的、適合自己的東西并在自己的學習生活中化為己用。那,聽完一番講話后,我們10的伙伴們有沒有什么疑問呢?下面就進入我們的問答階段···
(注意調節現場的氣氛)
問答后的總結···并引出下一個講話。
09師姐為大家講解一下現在10同學各個科目的學習感受和應對方法。
(講話中)
總結講話,并引出下一個講話(08師兄)主要談及理想的。
蘇格拉底:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。
(講話中···)
總結講話后,進入自由提問時間。
根據現場氣氛應對。自由決定是否加游戲環節在自由提問環節。
(交流中···)
總結自由提問環節后,引出··對科研的介紹。
(介紹中···)
最后總結···
優秀經驗交流座談會主持詞2男:親愛的來訪嘉賓們。
女:敬愛的同學們。
合:大家晚上好!
男:感謝大家在百忙之中抽出時間參加信息工程學院新老學生經驗交流會!我是主持人黃俊偉。
女:我是主持人鄭穎。
男:經歷了六月份緊張的高考,度過了盛夏那難忘的假期,大一的新生們懷揣著一顆激動又懵懂的心走進了大學的校園。
男:當你們穿上校服坐在教室里時,老師教導你們如何成才成人。
女:當你們穿上軍裝站在訓練場上時,教官教導你們如何令行禁止。
男:而如今你們穿上了便服,走進了大學的教室,卻發現一切都變了。
女:大學不是高中,“兩耳不聞窗外事 一心只讀圣賢書”只能在高中大行其道。在大學里,你們會發現你們需要“七十二變”去應對“八十一難”。
男:面對這些巨大的變化,你們是否彷徨彳亍(chichu)而不知所措過.?苦惱怎樣和那么多陌生的面孔打交道,抑或是不知如何合理地利用課余時間過嗎?
女:面對重重的疑惑,少不了需要你們自己去探索,但我認為此時更需要前輩們的指導,使你們少走彎路,甚至是不走彎路。
男:所以今天我們請來了學長學姐們,希望能從他們幾位身上取到“西天真經”,讓你們贏在起跑線,收獲終點站!下面就有請我們的重量級嘉賓11級信管的學霸——張丹丹同學上臺演講,大家掌聲歡迎??
女:真是“聽君一席話,勝讀十年書”啊。學姐的獨到見解,讓我們茅塞頓開。我們一定會銘記學姐的諄諄教誨,不辜負學姐的期待。
男:聽了11級的學姐的發言,12級的學姐似乎HOLD不住了,接下來,有請連續兩學期獲得一等獎學金,多次榮獲三好學生的12級信管2班楊蘭同學上前發言,大家掌聲歡迎??
男:大學的生活多姿多彩,社團活動、學校比賽接踵而至,但是,我們不能忘了我們是為學習而來的。相信經過近段時間的學習,很多新生都已經對C++這門專業課課程“深惡痛絕”了吧。每次上C++課程都被虐得,但是今天我們有幸請到了一個幫我們復仇的“大神”,讓他來幫你們脫離各種++“神坑”。下面有請11級信工2班彭沖同學與大家分享一下他學習C++的經歷,大家掌聲歡迎??
女:C++課程是學習計算機信息的基礎,學好C++就等于你已經敲開計算機信息的大門。我們信息工程學院既然被冠名“信息”,注定一生與電腦結緣,但是,那一條條復雜的編碼總是將莘莘學子虐了千遍萬遍。不過,在這世上總會存在這樣或那樣的例外,例如下面即將出場的學長,不僅學生工作突出,學習也刻苦鉆研,在編程方面有獨到見解。相信大家都迫不及待的想要見他一面了吧。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎10級信工張弛同學為大家答疑解惑??
男:對于大多數男生來說,English可能是一個永遠不可被提及的痛,。不過,即將出場的這位嘉賓在英語方面的獨特見解肯定會讓你對英語有全新的見解。所以,男同胞們注意了,舉起你們的手掌,用最熱烈的掌聲歡迎12級信工2班的魏麗霞同學方面與大家分享她的學習英語的經歷??
男:真是精彩的演講啊!相信聽了魏同學的話,今年英語掛科的男同胞肯定會少上一大截。呵呵,開個玩笑,要想英語不掛科,還是要靠自己的努力。誒,鄭穎,你有沒有發現,在大學里,越來越多的同學選擇假日去兼職,這似乎成了一種時尚。
女:對啊,因為兼職不僅可以幫助緩解經濟壓力,還可以鍛煉你的各種能力,所以,下面出場的這個人物大家不得不用最熱烈的掌聲來歡迎他。他積極參加學生組織和各種活動,他還利多次用暑假去做兼職工作。他是誰?他就是12級信管2班何廣同學??
男:同樣是做兼職工作,12管1班李小整同學卻似乎有不同的看法,讓我們靜心聆聽,在多元的環境下更全面的了解兼職的魅力,下面讓我們掌聲有請李小整同學??
女:在開學初的新生歡迎會上副院長給我們講解了我們專業的相關事項,但是許多同學卻依然很迷茫,這個專業到底就業前景怎么樣?實話告訴你們,其實我也有這樣的疑慮,不過今天我們邀請到了一位“大腕”級別人物,讓他為你答疑解惑。下面讓我們以最熱烈的掌聲有請校級學生助理委員會主任,10級信管湯江江同學為大家講一講專業發展及規劃??
男:有傳言道:“大一玩社團,大二談戀愛,大三分水嶺,大四各東西。”我不知道這幾句話有幾句是真的,但是等大家到了大三的時候,真的會出現一個丁字路口,兩條路擺在所有人的面前:是選擇繼續讀書考研還是去外出打拼。雖說大三離我們還很遠,但我們還是要未雨綢繆,提前做好準備。另外,不管將來選擇怎樣的路,一定要堅持走下去。下面,就讓我們的前輩,已經選擇考研保研的09級信工的趙娜學姐和我們交流一下她的經歷,大家掌聲有請??
女:趙娜學姐的話讓我們耳目一新,相信聽了你的話,更多的人會選擇好好學習。俗話說:“問道有先后,術業有專攻”。信工的學姐管信工的,信管的學長可不要慫啊。呵呵,一句玩笑話,學長不要怪罪啊。下面讓我們掌聲有請09級信管學長王高粱與我們交流一下他的奮斗史??”
男:咱湖中醫真是人才濟濟,不僅到處都有學霸,也有各種實干型人才,他們用自己的雙手去創造,去構建屬于他們的美好未來藍圖。他們用汗水換來收獲,那么,下面就有請12級管院鄒恒同學與大家分享一下他的自主創業之路??
女:大學之大,既體現在它的等級,也體現在它的規模。大學和高中不一樣,不是僅僅認識自己班上的人就可以了。大學就是一個小社會,人際交往占據著非常重要的位置。然而,如何處理好與他人的關系卻成了難題。下面,讓我們隆重有請我們的信息工程學院學生會主席11級信工2班何偉同學就“如何處理人際關系和感情問題”和大家交流溝通??
女:謝謝學長學姐細致認真的解答。當我們洗耳恭聽后,我們的大學之路頓時變得豁然光明
男:希望我們在向闊天空飛翔時 不要彷徨也不要停駐,摒棄對幸福的幻想 把希望寄托在對學習工作的執著追求上。
女:也許有時我們會不情愿,我們會膽怯,但只要我們能跨出去,一種溫馨而充滿活力的生活就會在我們面前。
男:同事也希望我們每個人都能在自己平凡的崗位上,創造出不平凡的業績來來 直到實現遠大的理想,丟掉一切放手去搏,在這悠久的歷史上留下永恒的印章!
男:本次信息工程學院新老生交流會到這里就要結束了,雖然很舍不得,但是天下無不散之筵席,讓我們再一次用熱烈的掌聲對嘉賓的到來表示感謝!
合:謝謝大家的參與!!
優秀經驗交流座談會主持詞3同志們:
現在開會。(先把手機關閉或改為振動)
這次會議是經縣委研究決定,有紀檢委、組織部、機關工委聯合召開的一次十分重要會議,會議的目的就是通過學習與交流,提高大家對新時期黨建工作的重要性有新的認識,進一步理清工作思路,創新工作方法和發展措施,推動基層黨建工作上水平、上臺階,全面開創行唐黨建工作的新局面。
參加今天會議的人員有:縣直機關各單位黨務副職、各鄉(鎮)、園區副書記、組織委員。出席今天會議的領導有縣委、組織部長及縣紀檢委、組織部、機關工委的領導,共計150人。
會議的議程有四項:
一是進行典型發言。
二是宣讀機關黨建工作暨創先爭優征文活動評選結果的情況通報。
三是傳達全市黨建課題研究工作會議精神
四是領導講話。
現在進行大會第一項議程。請教育局副局長 同志發言,他發言的題目是:
下面請地稅局副局長 同志發言,他發言的題目是
~ ~ ~ ~
下面請人力資源和社會保障局 同志發言
~ ~ ~ ~
由于時間的關系縣公安局、財政局等17個單位不再進行大會發言,他們的經驗材料已編印成冊,將進行書面交流。
~ ~ ~ ~
下面,請紀檢委常務副書記 同志宣讀 縣機關黨建工作暨創先爭優活動征文評選結果的情況通報。
~ ~ ~ ~
下面,請組織部 傳達全市黨建課題研究工作會議精神。
~ ~ ~ ~
下面,請縣委、組織部長做重要講話。大家歡迎。 ~ ~ ~ ~
剛才,聽了教育局等3位同志的發言,這些經驗都從不同的側面、不同的角度、不同的形式給我們以不同的啟示,為推動機關黨建工作提供了兼具先進性、典型性、代表性的寶貴經驗。17個沒有發言的單位,也分別結合各自實際,對黨建工作進行了書面交流,其經驗做法值得大家學習借鑒。
書記宣讀了機關黨建工作暨創先爭優活動征文情況通報。(會上不再進行頒獎,沒有領證書的獲獎單位會后到機關工委領取獲獎證書)。
部長高起點、高站位的從充分認識黨建工作的重要性、增強黨建工作的針對性和切實增強黨建工作的實效性等方面,進一步對全縣黨建工作進行了全面的部署;對我們了解和把握黨建工作的新形勢,進一步增強緊迫感和責任感,堅持不懈地推進全縣黨建工作具有很強的指導意義。
同志們,這次會議就是把好的經驗和做法匯集起來,把特色展示出來,把亮點突出出來,讓與會的同志從各自工作的實際出發進行參照、對比和學習,使大家能夠在學習中有收益,在交流中有提高,在工作中有借鑒,在思路上有拓展。會議的效果如何,主要看抓落實的力度。希望在座的同志,要深刻領會、認真消化理解會議精神;回單位后馬上向主要領導匯報;及時召開黨委會或班子會認真研究,尤其是部長的講話,要結合本單位的實際情況,認真研究貫徹落實的具體措施,努力把黨建工作做得更加扎實有效,以優異的成績迎接黨的勝利召開。
會議到此結束,散會!
優秀經驗交流座談會主持詞4尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家下午好!
本學期時間過半,教學進程過半,前段時間老師們、同學們圍繞本學期的學習任務,緊張地工作和學習。今天,我們召開座談會,對前段的學習和教學工作進行總結和反思,目的是進一步加強師生間的溝通,厘清有效的教學方法和學習方法。首先,請允許我介紹出席今天座談會的各位老師。
(對在座老師進行逐個介紹,簡要介紹一下他們在教學上、科研上的成績、貢獻、及社會影響力。)
我們這個班由人組成,其中男生人,女生人,今天參加這個座談會共有_________人,讓我們對參加座談會的師生表示熱烈歡迎。
我們在座的師生非常有緣份,為了一個共同的目標走到了一起,這個目標就是培養學生成人成才。教師的教、學生的學目的就是讓每個學生掌握適應社會的本領,學到一技之長。教學過程是一個雙邊活動的過程,只教不學沒有效果,只學不教沒有質量。教學方法沒有的,只有最適合的。今天這個座談會就是盡量尋找最適合的教師的教及學生的學的方法。針對過去的半學期,我們師生已相當了解,大家反思一下,老師們希望學生怎樣學,學生希望老師如何教,互相交流,共同探討教與學的模式。
我想今天的座談會這樣進行,分課程先由我們的任課教師談一下自己對教學方法的總體設想及對學生學習的總體評價,希望學生采取的學習方法和要求,再由學生談自己的學習方法及對教學內容、教學方法、教學組織過程的建議。
希望大家踴躍發言,知無不言,言無不盡。請_______________作好記錄。我們從專業課_____________開始好嗎?掌聲有請_____________老師發言。
下面有請同學們談一談對_______________課的學習方法及相關建議。(依次類推,直到全部課程結束。)交流會主持詞主持人總結發言。
剛才幾位老師就門課程的教授與學習與同學們進行了詳細的溝通,教與學雙方都進行了總結和反思,我感覺到大家的真誠,老師以學生為榮,學生是老師的名片,老師希望學生養成良好的學習品質,形成良好的學習習慣,學到本領造福社會,當然,學生希望老師發揮自己的聰明才能,在有間內,讓學生學到更多的東西。
我作為輔導員,除做好學生的日常服務工作外,我會盡力量給教師的教和學生的學創造一個良好的氛圍,……(結合自己的發揮)。
今天的座談會開得很成功,師生進行有效溝通,我們還可以在會后繼續溝通。我們相信老師們一定會認真吸收同學們的建議,同學們要認真執行老師的要求,我們相信在下半個學期我們的教學會更有效,更適用。
(如果是輔導員主持,提出對同學們的要求。)
感謝老師們、同學們參與今天的座談會!
優秀經驗交流座談會主持詞5尊敬的各位領導、各位來賓,親愛的老師、同學們:
大家晚上好!
首先非常感謝大家能在百忙之中抽空前來參加我們的“安徽大學外語學院優秀畢業生經驗交流會”,我是主持人姚曜。
又是一年五月中,待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳,08級的學長學姐將擷取那最后一片云彩,結束那流光溢彩的大學生活。曾經的學??喽?、曾經的年少輕狂已變成美好的追憶。他們即將告別勤奮耕耘的大學老師、告別朝夕相處的大學同學,他們就要走向社會、踏上新的征程、開辟新的航道、擁抱新的希望、創造新的輝煌。而他們也不忘為身后的我們留下足跡,與我們一同分享這四年的點點滴滴,給我們留下最寶貴的建議和最誠摯的祝福。今日,讓我們借此次優秀畢業生交流會一齊與各位學長學姐們共話安大歲月,齊瞻美好未來!
大學四年的生活即將結束,踏上讀研、求職之路的畢業生們是否已經做準備好了呢?想聽聽畢業生們大學生活的經驗之談及他們如何面對今后人生的規劃嗎?
首先讓我們請上今晚第一位發言的~~學姐,掌聲有請!
謝謝~~學姐的精彩發言。熬過寒冬的人,最知道太陽的溫暖,走過沙漠的人,最知道水的甘甜。下面我們再來聽聽~~學姐的考研心得。掌聲有請!
謝謝~~學姐的發言。不經歷風雨怎能見彩虹,考研的心境冷暖自知,享受這個過程,我們可以痛并快樂著。下面有請~~學長,掌聲有請!
聽過了~~學長給我們帶來的豐富經驗,看來考研真是磨練人意志和耐心的過程,接下來有請~~學姐與我們分享她的考研歲月!
謝謝,想必大家從~~學姐的身上學到了很多,那么大家一定也很期待~~學長又會有什么寶囊向我們展示呢?下面掌聲有請路暢學長。
謝謝~~學長的精彩發言!說了這么久,都是英語系的學姐學長在分享經歷,傳授經驗,下面也讓我們聽聽俄語系~~學姐的發言,掌聲有請!
英語是一門工具,隨著社會的發展,這門工具的用途在各個領域愈發顯得重要。各大高校除了傳統的專業方向以外衍生出很多新的方向,從而讓英語更好地服務于我們的生活,下面就讓我們看看~~學姐如何另辟蹊徑,掌聲有請~~學姐發言!
做一名外交官是我校很多外語學院學子的夢想,就像蘇格拉底曾說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。然而奮斗也要講究方法,今天我們有幸請到已順利被外交部錄取的~~學長,與我們分享他的經驗。掌聲有請!
作為學習外語的學生,出國無疑可以給我們提供的語言環境,了解多元文化和價值觀,感受強烈的文化沖擊,下面有請~~學長談談他在準備出國留學的過程中經驗,掌聲有請!
除了考研出國,就業也是畢業生的選擇之一。如何在莘莘學子中脫穎而出呢?下面有請~~學長與我們分享他的面試就職經歷,掌聲有請!
優秀其實是一種習慣,學姐學長們不僅品學兼優,還積極參加學?;顒?,作為學妹我不得不為你們的優異折服,謝謝你與我們分享你們的經驗。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩發言。此時此刻,相信在場的觀眾一定有很多問題要問他們,下面讓我們進入今天交流會的第二個環節?,F在請大家分為十個小組,每個小組會有一個學姐或學長可以針對大家的問題解疑答惑。下面請大家離開座位,選擇自己想咨詢的學姐或學長。
去年以來,我們X黨支部認真學習貫徹省委、省紀委關于推動全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸的重大決策部署,認真落實省委省直機關工委關于全面加強支部建設的系列制度措施,以開展“兩學一做”學習教育為契機,以創建“X黨支部”為目標,堅持真抓真學真嚴,強化專責、專長、專注,不斷建強戰斗堡壘,發揮先鋒模范作用,推進支部建設全面進步全面過硬。
一、落實專責,力促支部黨建人人有責
始終堅持把抓好黨建作為最大的政績,把壓實責任作為加強支部建設的“牛鼻子”來抓,推動形成人人擔責、人人盡責的黨建工作格局。一是把黨建責任明確到人頭。制定并嚴格落實支部書記、副書記、紀檢委員、組織委員、宣傳委員黨建責任清單,構建支部書記牽頭抓、副書記具體抓、其他支委分頭抓的黨建責任體系。明確專人抓支部日常工作,著力在支部規范化制度化上下功夫、見成效。二是把黨建任務細化為項目。加強對支部工作的總體謀劃,201X年我們確定了X項富有特色的黨建工作舉措,被機關黨委評為“A+”等次。實行黨建任務項目化,明確任務書、時間表、路線圖。定期對黨建任務完成情況進行督辦,及時查漏補缺,確保各項黨建任務落到實處。三是把黨建要求落實在日常。堅持周一例行的室務會前支部會制度,堅持在月度、季度工作計劃和總結中強化黨建工作,做到黨建業務同部署、同檢查、同落實。推行支委述職述責和業績登記制度,通過集中晾、曬、評、議,倒逼支委履職盡責。充分發揮支委委員的表率作用,形成支委委員帶頭抓黨建的濃厚氛圍。
二、發揮專長,力促支部黨建、業務相得益彰
始終堅持發揮X職能優勢,發揮黨員專長,持續加強理論武裝,實現黨建、業務“兩促進”“兩提高”。一是堅持理論學習與業務學習相融合。實行“三分三合”實戰型文稿點評工作法,對重要文稿實行分頭思考集中討論、分頭寫作集中統稿、分頭總結集中點評的工作模式,幫助黨員盡快提升文字能力。去年以來,共開展文稿點評X次。制定《X干部應知應會手冊》,并進行測試,促進入腦入心。創建《每周摘要》電子簡報,明確專人對每周省內外主流媒體的新思想新觀點等進行壓縮提煉,供黨員學習借鑒。開通支部微信學xxx臺,推薦優秀文章,隨時互動交流。二是堅持集中學習與自主學習相融合。堅持每周例行學習制度,對中央的新精神第一時間學習,對省委、省紀委的重要會議精神第一時間傳達,對新黨規和重要文件第一時間研讀。注重創新學習方式方法,增強集中學習效果。去年以來,支部集中學習X次。同時,督促支部黨員向書本學習、向實踐學習、向基層學習。三是堅持以學促用與以知促行相融合。堅持學以致用,將學習成果運用到領導講話和決策服務中,形成了一批具有較高質量的文稿。去年以來,累計起草了各類重要文稿X多篇,在《X》《X》發表X署名文章X篇。
三、強化專注,力促支部黨建從嚴從實
去年以來,我們X黨支部認真學習貫徹省委、省紀委關于推動全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸的重大決策部署,認真落實省委省直機關工委關于全面加強支部建設的系列制度措施,以開展“兩學一做”學習教育為契機,以創建“X黨支部”為目標,堅持真抓真學真嚴,強化專責、專長、專注,不斷建強戰斗堡壘,發揮先鋒模范作用,推進支部建設全面進步全面過硬。
一、落實專責,力促支部黨建人人有責
始終堅持把抓好黨建作為最大的政績,把壓實責任作為加強支部建設的“牛鼻子”來抓,推動形成人人擔責、人人盡責的黨建工作格局。
一是把黨建責任明確到人頭。
制定并嚴格落實支部書記、副書記、紀檢委員、組織委員、宣傳委員黨建責任清單,構建支部書記牽頭抓、副書記具體抓、其他支委分頭抓的黨建責任體系。明確專人抓支部日常工作,著力在支部規范化制度化上下功夫、見成效。
二是把黨建任務細化為項目。
加強對支部工作的總體謀劃,20XX年我們確定了X項富有特色的黨建工作舉措,被機關黨委評為“A+”等次。實行黨建任務項目化,明確任務書、時間表、路線圖。定期對黨建任務完成情況進行督辦,及時查漏補缺,確保各項黨建任務落到實處。
三是把黨建要求落實在日常。
堅持周一例行的室務會前支部會制度,堅持在月度、季度工作計劃和總結中強化黨建工作,做到黨建業務同部署、同檢查、同落實。推行支委述職述責和業績登記制度,通過集中晾、曬、評、議,倒逼支委履職盡責。充分發揮支委委員的表率作用,形成支委委員帶頭抓黨建的濃厚氛圍。
二、發揮專長,力促支部黨建、業務相得益彰
始終堅持發揮X職能優勢,發揮黨員專長,持續加強理論武裝,實現黨建、業務“兩促進”“兩提高”。
一是堅持理論學習與業務學習相融合。
實行“三分三合”實戰型文稿點評工作法,對重要文稿實行分頭思考集中討論、分頭寫作集中統稿、分頭總結集中點評的工作模式,幫助黨員盡快提升文字能力。去年以來,共開展文稿點評X次。制定《X干部應知應會手冊》,并進行測試,促進入腦入心。創建《每周摘要》電子簡報,明確專人對每周省內外主流媒體的新思想新觀點等進行壓縮提煉,供黨員學習借鑒。開通支部微信學xxx臺,推薦優秀文章,隨時互動交流。
二是堅持集中學習與自主學習相融合。
堅持每周例行學習制度,對中央的新精神第一時間學習,對省委、省紀委的重要會議精神第一時間傳達,對新黨規和重要文件第一時間研讀。注重創新學習方式方法,增強集中學習效果。去年以來,支部集中學習X次。同時,督促支部黨員向書本學習、向實踐學習、向基層學習。
三是堅持以學促用與以知促行相融合。
堅持學以致用,將學習成果運用到領導講話和決策服務中,形成了一批具有較高質量的文稿。去年以來,累計起草了各類重要文稿X多篇,在《X》《X》發表X署名文章X篇。
三、強化專注,力促支部黨建從嚴從實
始終專注于支部內部管理,把從嚴從實管理貫穿于支部建設的全過程。
一是專注抓支部活動。
認真落實“”制度,突出講好黨課。去年以來,X委主要領導在支部內帶頭講黨課X次,支部書記對表看齊講黨課X次。去年X月,支部書記榮獲省直機關支部書記講微型黨課競賽一等獎。用好談心談話這個平臺,去年以來支部黨員相互交心談心X人次。嚴肅認真開好組織生活會,確保辣味十足、解決問題。不斷豐富主題黨日活動形式和內容,去年以來已開展活動X次。
二是專注抓制度建設。
堅持有效管用,制定出臺X項支部管理制度,強化對制度執行情況的督查。進一步完善支部臺賬記錄等制度,強化留痕管理,確保支部活動記錄真實、規范、有效。堅持和完善年輕干部“傳幫帶”制度,實行“一帶一”,傳思想、幫業務、帶作風,促進年輕干部提能提效。近年來,X名黨員參加有關業務技能、演講比賽,X名黨員被機關評為文字能手。
X年x月x日至x日,我有幸參加了X組織的“全省地稅系統黨務工作培訓班”。這次培訓班正值春暖花開、萬象更新的季節,又恰逢X省“兩會”召開之際,是黨務工作者的“充電器、加油站、及時雨”,意義非常重大。在省局領導的殷切關懷、專家教授的精彩授課下,我學到了理論,掌握了方法,把握了重點,受益匪淺,感觸頗深,啟發很大。
一、培訓班的三個特點。一是領導重視,安排周密,內容豐富,保障有力。這次培訓班從策劃到實施,省局領導和省局機關黨委高度重視,省局黨組成員、紀檢組長王莉莉同志和機關黨委專職副書記劉鍵鋒同志參加了開班儀式并作了重要講話。省局機關黨委在組織培訓、集體學習和考察活動等方面做了大量的溝通協調工作,保證了培訓工作的順利進行。在課程設置上,內容豐富多彩。
省局針對基層黨務工作者應具備的知識結構要求,開設了有效溝通、自覺踐行社會主義核心價值體系、陽光心態、機關黨建工作經驗和體會、提高領導干部的執行力、創新思維與管理智慧、提升地稅系統機關黨建工作科學化水平等X次專題授課、X次對比啟示教育活動、X次電影體驗活動。既有理論、宏觀方面的內容,又有與學員實際工作緊密相關的專業課程,內容豐富,主題突出,形式多樣,針對性強。
在師資的配備上,既有行政學院的優秀教授,還有省委講師團、省委組織部的有關領導授課,同時還邀請棗莊市地稅局黨組書記、局長段培真同志結合地稅工作實際授課。知識容量大、貼近現實,講解深入淺出,不乏獨到的見解,讓學員在潛移默化中獲得了最新的知識。
撰寫人:___________
日
期:___________
2021年黨建宣傳工作總結
__年__月以來,我鄉根據___縣___開展黨建宣傳月活動__通知(__縣組字〔__〕__號)的精神要求,認真開展__鄉黨建宣傳月活動,現將活動總結如下。
一、指導思想
我鄉黨建活動宣傳月活動以___理論和“___”重要思想為指導,認真貫徹落實黨的___大精神和科學發展觀,不斷在全鄉各村黨支部中營造良好的黨建輿論氛圍,使加強黨建工作的重要意義和任務要求更加深入到廣大黨員,使廣大黨員和人民群眾參與基層___建設的熱情更加高漲,努力形成黨建工作齊抓共管的良好局面,為我鄉全面建設小康社會提供良好的___保障。
二、加強___領導
為了加強對本次宣傳活動的領導,確保本次宣傳活動有序開展,在宣傳活動開展之前成立了以黨委書記為組長的“__鄉開展黨建宣傳月活動工作領導小組”,在領導小組的___和領導下認真開展我鄉黨建宣傳月活動,在活動中堅持正確導向,保持輿論聲勢,注重反映實際,增強了社會效果。
三、宣傳內容和形式
1、由各村支部牽頭,充分利用各村___的春節聯歡晚會的文藝表演,有效地加入黨建宣傳的內容。在全鄉__個村__個較集中的自然村寨___了春節聯歡會,在聯歡會上加入了黨建宣傳內容,進行了黨建宣傳方面的節目表演,達到了黨建工作家喻戶曉的效果。
2、各村黨支部牽頭,充分利用了趕鄉場的機會和到人口集中地向人民群眾宣傳各級黨___對黨建工作的重大部署,宣傳黨建知識,增強黨建工作的社會輿論氛圍,進一步加深了黨和人民群眾的感情。
3、廣泛開展黨建宣傳教育活動。我鄉充分利用標語、跨道橫幅、宣傳材料、“___”工程等方式廣泛宣傳黨建工作。整個活動月期間共張貼黨建宣傳標語___多幅,懸掛跨道橫幅23幅,發放宣傳材料___余份,利用“___”工程宣傳__余場次,通過大張旗鼓的宣傳,黨建工作宣傳到了全鄉各個角落。
4、結合宣傳月活動,扎實開展了“二進村”、“三登門”活動?!岸M村”是:一是流動課堂進村。鄉黨委___了優秀黨務工作骨干,巡回各個黨支部講授黨建方面的知識。二是黨建宣傳進村。將黨建工作與其它中心工作相結合,抓住春節這一重大傳統節日,各村結合實際在本村的春節聯歡晚會上精心編排了豐富多彩的文藝節目,深入群眾演出,既活躍了群眾文化生活,又達到了充分利用一切有利條件加強黨建宣傳的目的。“三登門”是:一是送科技致富知識登門。鄉黨委在利用一切有利條件進行黨建宣傳的同時還___了農技人員,深入貧困農戶,為農戶送去發展經濟的知識技術,促使困難農戶早日脫貧致富。二是流動黨員教育管理登門。
各村黨支部充分利用了春節期間外出流動黨員返鄉過年之機,主動上門了解有關情況,解決存在問題。同時對尚未領取《流動黨員活動證》的流動黨員進行補發,切實加強對黨的路線、方針和政策的宣傳,進一步增強流動黨員黨性意識。三是黨___送關愛登門。鄉黨委利用春節慰問活動之機,給生活困難黨員和群眾送去黨和政府的關心和溫暖,使老百姓能夠過上了一個祥和的春節。
四、本次宣傳活動取得的效果
通過開展本次黨建宣傳活動,更好地向全鄉人民群眾宣傳了的基層___建設工作,營造濃厚的輿論氛圍,使加強黨建工作的重要意義和任務要求更加深入到廣大黨員,廣大黨員和人民群眾參與基層___建設的熱情更加高漲,形成了黨建工作齊抓共管的良好局面,為我鄉全面建設小康社會提供了良好的___保障,達到了預期的效果。
黨建宣傳工作總結【二】
__區緊密圍繞全市黨建工作的重心,堅持黨、團建的配套聯動,不斷創新工作形式,探索工作思路,開創工作局面,通過抓機制、抓___、抓隊伍、抓載體,逐步形成了“黨建帶團建、黨團共發展”的工作格局,凝聚力、戰斗力和號召力得到進一步提高。
一、完善工作機制,優化工作環境
__區委歷來十分重視黨建帶團建工作,日常工作中區委和區___的主要領導、分管領導經常過問、了解黨建帶團建工作的情況,定期聽取共青團工作的匯報,對共青團工作要點和團的重大活動進行專題研究,積極出謀劃策,解決黨建帶團建工作中的實際困難,區四大班子領導經常出席共青團舉辦的活動。區委還從工作大局上經常給團___交任務、壓擔子、提要求,指導參加首都國慶__周年群眾游-行和__首部百老匯原創音樂劇《何處尋愛》的觀眾___工作,并落實專項工作經費。目前,__區已經形成了目標共訂、內容銜接、機制配套、相互促進的基層黨建帶團建目標管理機制,其主要特點如下:一是職責明確,對黨團___在黨建帶團建工作中各自承擔的職責以簽訂責任書的形式予以明確;二是指標量化,對完成黨委中心工作、團員發展、推優入黨和團工作保障等方面作出具體規定;三是內容銜接,將黨內對后備干部的培養和團內的推薦優秀青年人才作為黨的發展對象工作銜接起來;四是共同考核,對基層黨建帶團建實行雙軌考核,保證基層黨建帶團建目標任務落到實處。
二、圍繞素質提升,帶好隊伍建設
加強團干___伍建設,嚴格落實《___建立完善__區區屬行政事業單位團___的實施意見》中團干部待遇的相關要求,把團崗作為黨培養年輕干部的重要基地,積極向黨___推舉青年骨干和團干部作為青年后備人才。把團干部的培養納入全區干部培訓規劃,開展“團建創新?素質提升”主題團日系列活動,對直屬團___團干部開展集中調訓,實施基層團干部專項培訓計劃,采取廣泛參與、個別輔導、季度例會、工作研討等形式實現培訓方式的多樣化、小型化、經?;菩袌F(工)委書記為團員青年和村級、社區團干部上團課制度,切實提高團干部綜合素質。以舉辦青年干部和青年人才座談會、團干部沙龍、青年創業就業座談、觀看愛國主義教育影片等形式搭建團干部交流平臺,促進___領導與基層團干部的溝通與了解。大力推行由“大學生村官”兼任村團支部書記、副書記的措施,目前共有___名“大學生村官”任職,為推進村級共青團工作和“大學生村官”發揮作用搭建了有效的平臺。
三、強化陣地意識,帶好___建設
團建工作認真學習借鑒黨建工作經驗,借助黨建工作在基層形成的新格局、新成果,努力使團建與黨建在工作空間、內容上緊密結合,制定下發《關于共青團重點工作實行項目化推進的意見(試行)》和《關于深入開展團建創新試點工作的指導意見》,探索實施鄉鎮共青團___格局創新試點工作,農村專業合作___建團和社區建立條塊結合的“社區青年聯席會議”制度。不斷完善行政事業單位團___的建設,出臺《關于加強__區機關事業單位團___建設的意見》,__年成立農委團支部和老干部局團支部,環保局、文委成立團委,國土局、統計局、司法局、政府辦、總工會成立團總支,在符合建團條件的黨政機關中實現建團率___%。加大兩新___建團力度,建立了___博龍陽光新能源高科技開發有限公司團支部、浪漫一生影樓團支部等___家非公經濟團___。
有效整合和利用黨建資源,以青年中心、文化活動中心、圖書室、數字影院為平臺,將黨的宣傳、活動陣地建設與團的陣地建設相結合,將新農村文化中心建設與團的陣地建設相結合,讓團___把各種健康向上的活動開展起來,掛牌命名一批青少年教育基地,建設青年匯和青年活動中心,創辦__共青團創業青年夜校、__區青年就業創業見習基地等團的教育培訓陣地。改版__青年網,打造“手機團訊”信息服務平臺,建成了覆蓋全區共青團工作信息網絡,切實提高了基層團___辦公自動化、工作信息化水平。