時間：2022-09-24 15:36:54
序論：在您撰寫比賽申請書時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
尊敬的學校領導：
為了增進同學之間的溝通，豐富在校同學的課余生活，增強集體凝聚力，提高同學們的身體素質，我們上海市XX中學學生會體育部在此特向學校申請利用同學們的課余時間開展一次全校的籃球比賽活動。現將申請的有關事宜及情況匯報如下：
一。申請目的
籃球在校園里是一項深受同學們喜愛的體育項目，我們體育部本著對繁榮校園文化，提升我校同學對于籃球競技運動的認識這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動。希望能借此活動，促進各班同學之間的友誼，促進同學們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。
我們學生會體育部也希望能通過這次活動，在校園中推廣“運動健康”的良好風氣。更希望能借此活動，檢測和完善我們體育部及學生會各部門的工作協調能力和組織能力，鍛煉好我們的團隊，積累更多的經驗，希望以后能在更多的活動中出上我們的一份力。
二?；顒訕嬒?/p>
為了提高這次籃球比賽的可行性和規范性，經過我們體育部討論后得出以下幾點基本方向。
第一。做好賽前一切準備工作，包括對籃球比賽的宣傳、比賽時間和場地的協調以及賽前的報名工作。
第二?；@球比賽是一項課余文化的活動，我們希望盡量能不影響基本的學習和技能訓練，做到兼顧學習和娛樂兩不誤。
第三。對于比賽的性質，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強友誼”和“強身健體”作為終極目標來開展本次的活動。
第四。希望能邀請學生會各部門的成員一起參與組織本次的活動，真正做到全校學生共同參與。
三?；顒蛹殑t
關于整個活動的策劃細則，詳見申請書后附的《上海市XX中學籃球比賽策劃書》。
關鍵詞：應用文教學 實踐活動 引導 嘗試
應用文文體是語文工具性與實用性的重要體現，它與學生生活及將來就業息息相關，無論學生將來進入企事業單位還是自主創業，都缺少不了它。但在教應用文時，如果按常規授課，較難激發學生的學習興趣，主要原因有二：一是應用文較為枯燥，二是技校學生大多文化基礎較差，不愛動腦甚至厭學，喜歡直觀形象化的東西，卻比較缺乏抽象思維能力。在這種狀況下，教師怎樣激發學生的學習興趣，引導學生自覺地學習應用文呢？
陶行知先生說：“生活即教育。”哪里有生活哪里就有教育，就是教、學、做合而為一。筆者在教應用文單元時，做了如下嘗試：巧妙設置實踐活動來引導教學，讓教師的“教”（講解應用文知識），與學生的“做”（參加實踐活動），以及學生的“學”（學習應用文知識），合而為一，讓教學融入實踐活動，讓實踐活動引導教學。
一、活動引導要獨到
引導應用文教學的實踐活動一定要獨到。首先，由于教學課時與空間的限制，引導應用文教學的實踐活動不能太多太雜，應以一種較大型的活動為主，來貫穿與引導大部分應用文的教學，其他的另選小型的實踐活動來引導；其次，所選擇的實踐活動，應適合絕大部分學生參加，且他們對此都比較感興趣；三是無論大型的還是小型的實踐活動，都要有利于學生語文水平的提高，最重要的是，它們能夠積極引導應用文的教學。以語文教材（廣東省技工學校教材）為例，內有應用文教讀課文六篇（《申請書》《計劃》《啟事》《條據》《總結》《求職信》）。筆者的安排是：以小型實踐活動（模擬求職）單獨引導《求職信》的教學，其余五篇的教學則以較大型的實踐活動（演講比賽）來貫穿與引導，貫穿順序是：《申請書》《計劃》（在活動計劃時期）――《啟事》《條據》（在活動籌備時期）――《總結》（在活動結束后）。演講比賽這種實踐活動內容寬泛，難度較小，每個學生都可以參與。它不僅能夠提高學生的口語表達能力和普通話水平，而且以這種實踐活動為線索，可以把大部分應用文的教學貫穿進去。
二、活動引導要激發學生學習興趣
以實踐活動引導應用文教學，要激發學生對應用文的學習興趣。例如，教師教學《申請書》與《計劃》之前，先向學生宣布，將利用語文課舉辦一場有趣的班級演講比賽，演講內容自選，每一個同學都需參加，且優勝者頒發榮譽證書……那么，先請學生向學校教務科寫一份演講比賽的《申請書》與《計劃》。此刻，學生們既因有比賽活動而興趣盎然躍躍欲試，又因要寫作《申請書》與《計劃》而感到困惑。教師這樣提出學習課題，激發了學生的學習興趣，讓學生帶著問題去學，帶著迫切需要去學，也帶著能順利舉行演講比賽的期望去學。這時教師再借助教材，來講解應用文《申請書》與《計劃》的知識，并重點進行演講比賽的申請書與計劃的寫作指導，教學效果自然非常好。
德國教育家第斯多惠說過：“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！币詫嵺`活動做引導，讓學生帶著問題去學，帶著迫切需要去學，便激勵喚醒了學生的學習興趣。教師把寫得好的申請書，呈送給領導并張貼于教室；把寫得切實可行的計劃，當作本次比賽的具體實施方案，且張貼于教室公告欄。這樣，學生便獲得了寫《申請書》與《計劃》的成功體驗，從而更加有興趣參與到其他類應用文的學習中。
三、活動引導要學以致用
以實踐活動引導應用文教學，要使應用文知識學以致用。教師通過實踐活動這種真實的環境，讓學生深刻體會到應用文的實用性，讓所學到的知識及時體現它們的使用價值，這樣，學生才會主動自覺地去學習，教學才能取得良好效果。例如學習《啟事》時，教師先以招聘比賽主持人的招聘啟事為引導，讓學生們討論這個啟事該怎么寫，然后引導學生學習教材《啟事》，最后把凝聚了全班同學共同智慧的招聘啟事張貼于教室，且按照這個招聘啟事的要求來選定主持人。這樣，《啟事》的理論知識就及時學以致用了，學生也就比較樂意學了。又如，在學習《條據》時，教師首先安排班干部借款購置演講獎品，故意設置因借條寫作不當引起的“糾紛” ：借條上的金額“一百元”變成了“三百元”（語文老師故意改的）。然后，讓這個班干部在同學們面前訴說委屈。接著，再在教師的引導下，讓同學們根據教材上《條據》的相關知識（借條上的數字必須用大寫漢字）來消除“誤會”。這樣學以致用，學生就能對《條據》的知識印象深刻。
四、活動引導要教學做合一
以實踐活動引導應用文教學，要做到“教、學、做”合一。陶行知先生說：“教學做是一件事，不是三件事，我們要在做中教，在做中學?！崩鐚W習《總結》時，以演講比賽這個“做”為基礎，來“教”演講比賽的總結，這便是“做中教”。因為學生參加了演講比賽（即“做”），對這個實踐活動深有體會，有很多想總結的地方，所以他們“學”習《總結》的知識時，便有很多真實具體的素材；他們練習（即“做”）寫作演講比賽的總結時，也有話可說了，這便是“做中學”。
以實踐活動（即學生的“做”）作引導，在課內進行理論知識《總結》的教學（即教師的“教”與學生的“學”），然后以實踐活動的體驗為內容，具體應用所學理論知識寫《總結》（即學生的“做”），這時課內知識就轉化為能力了，也充分體現了陶行知先生的“教、學、做合一”的思想。
五、活動引導要直觀形象
技校學生的文化基礎大多不太扎實，抽象思維較差，但形象思維相對活躍。以實踐活動引導應用文教學，直觀形象具有可操作性，有點與實習場中的實操相似，符合技校學生的特點。例如，在教學《求職信》時，筆者是以模擬求職這個班級小型實踐活動來做引導的。教師先讓學生觀察幾種無經驗的求職者的表演（選幾位學生扮演）：有的不懂稱呼，有的語言強硬，有的應答嗦，有的先說自己的愛好，后說自己的專業優勢……然后，讓學生根據理解與教材來糾錯，并在糾錯中牢牢掌握求職信的寫法。不僅如此，單元測試也采用現場模擬求職的實踐活動來進行。教師選出三位學生扮演面試官，其他學生前去面試。面試學生不但要注意面試時的身體姿態，更要注意面試時的語言表達及表達順序。這樣以模擬求職活動為引導，無論是上課還是考試，同學們都會覺得很直觀，誰都可以操作，學起來也就輕松愉快了。這樣，他們不僅牢牢掌握了求職信的寫法，而且鍛煉了口語表達能力，也獲得了一些求職體驗，為今后的求職面試成功奠定了的基礎。
綜上所述，以實踐活動引導應用文教學，這種教學形式直觀、內容具體、方式有趣，激發了學生的學習興趣與欲望，使學生的學習認真自覺，從而能夠取得良好的教學效果。而且這種教學方式做到了教、學、做的統一，充分展示了應用文的實用性，在課堂上就做到了學以致用，從而體現了語文教學的實際意義。
參考文獻：
[1]孫春成.給語文老師的101條建議[M].南京：師范大學出版社，2008.
在現在的社會生活中很多場合都離不了申請書，通過申請書，我們可以提出自己的請求。什么樣的申請書才是合理的呢?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關于中學生入學申請書，歡迎閱讀!
中學生入學申請書1尊敬的__初級中學校領導：
我是宏路中心小學的六年級學生___(男，20__年2月15日出生，宏路街道宏路村人)下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入__初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，__初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。
機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
此致
敬禮!
申請人：___
20__年_月_日
中學生入學申請書2__區教委領導：
您好!
學生___，男，13歲?，F在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在文化路12號院4號樓22號。今年暑假后，按原來劃定的入學區片，應該在31中讀義務教育初中一年級。由于我們小區在6月份將進行拆遷重建，單位把我們安排到了東風路18號院“鑫苑名家”6號樓123號居住。孩子屬于未成年人，我們夫妻由于工作性質，經常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數比較大，不適于接送孩子。
現申請把孩子跨區片調撥到66中就近入學。
請領導批準!
此致
敬禮!
申請人：___
20__年_月_日
中學生入學申請書3尊敬的校領導：
您好!
我叫___，性別男，是育才小學的一名畢業生。在緊張的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進入一個優秀的初中學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優良，成績優異，蔚為傳統，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學使命：關愛學生的今天和明天。
我出生于20__年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發區，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區學校就學，受到了良好的教育。父母每天都接送我上學，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的學習機會。從小學一年級開始，我學習踏實而勤奮，上課專心聽講，課后認真完成作業，書寫認真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動，積極發展興趣愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車設計制作二等獎。我被選入?；@球隊，?；@球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學，每次動手實驗總讓我精神抖擻，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把實驗的過程和結論記得特別牢。
敬愛的老師，尊敬的領導，我一定會在初中階段更加努力學習，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學，也為祖國而學，裝備自己，奉獻社會，做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請鄭重考慮本人的入學申請，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：___
20__年_月_日
中學生入學申請書4尊敬的___初中：
我女兒___，_歲，20__年生，身份證號：_______。畢業于__幼兒園，擅長___等。現戶口在____，戶口所在地為：________，現居住于___。父親___，__學歷，從事____。身份證號：______，聯系電話：_______;母親_____，__學歷，從事_____，身份證號：______，聯系電話：______。
貴校嚴格、科學、規范的管理和過硬的教學質量贏得了社會的`廣泛認可，孩子已經到了入學的年齡，特向貴校提出申請，希望我女兒到貴校的_____校區上初中，特此申請，望批準為感!
此致
敬禮!
申請人：___
20__年_月_日
中學生入學申請書5尊敬的校領導：
我是__小學學生__(女，20__年8月20日出生)。就要成為一名中學生了，我最大的愿望就是能進入城郊中學學習，因為有緣讓我認識了__中學。20__年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對__中學有了充分的了解，此后，我更加重視學習、更加愛好體育運動。
在我的心里，城郊中學是我最理想的選擇。該校有團結互助的傳統美德，有“比、學、趕、超“的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導給了我這一次機會，我會不斷總結經驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學校領導失望。我不知道這種提法是否妥當，但懇請領導考慮我的申請。
此致
敬禮!
高校國家獎學金制度具有重要的育人功能和內涵,獎學金是提供給特定學生的金錢獎勵，是為了鼓勵那些成績優異，表現優秀的學生而頒發的，是助學金的一種。更多申請書范本點擊“獎學金申請書”查看。
學校獎學金申請書萬能1尊敬的學院領導：
我是x學院x級x專業x班的x同學，現提出申請優秀學生二等獎，理由如下：
一、成績優秀，按質按量完成學習任務。
⒈20x-20x學年度里，課程考試無補考科目。
⒉在這一學年里，必修課成績平均分為88.53分，班上總排名名列前茅。
二、工作出色，參與多個學生組織活動。
⒈我曾參與多個學生組織的工作，成績可見。
⒉曾在擔任學生會學習部副部長期間，先后積極配合部長帶領全體學習部成員組織多項學術活動，包括英語講座，辯論賽，演講比賽等。
⒊我在去年學院舉行的“一二、九”演講比賽中，代表班集體參賽，并榮獲三等獎。
三、嚴守紀律，關心他人。
⒈自學遵守學習紀律，按時上課，學習勤奮。遵守寢室內制度，愛護公物，嚴格作息。
⒉熱愛集體，關心同學，盡自己最大的能力去幫助他人。
為了在以后的學習生活中能夠再接再厲，希望學校領導認真審查批準我的申請。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：haoword
__年__月__日
學校獎學金申請書萬能2尊敬的老師：
我是x學院x系x班的學生x。在此，我希望首先能向您和各位為我們這些貧困生所努力的人們說聲——謝謝!因為有國家的關照，以及那你們在工作中的幫助，這才有了我們這些大山里的孩子走出來的機會!無論能不能得到這次機會，我都同樣感謝你們。
現在，我在此對自身的情況進行一些簡述。和大部分的貧困學子一樣，我也是一個來此農村的孩子。我出生在x市x鎮一個偏僻的小村子里。在這個群山起伏的x市里，我們村孤零零的坐落在群山之間。盡管不至于說與世隔絕，但無論是出行還是回來，都是非常的不便的。這些年來，村子里為了打工出去了很多的年輕人，但至今都沒有幾個人愿意回來。在村里的，多是些老人和孩子，就像是一個被遺忘的角落。
但我是幸運的!在村子這樣的情況下，村中的人大部分都指望著孩子長大了能幫著做農活，或者早些出去打工。但是，我的父母卻不這樣認為。他們到了外邊，吃了足足的苦頭，還染上了不少的傷痛!這樣的他們非常的明白，在這個外面的世界，如果沒有知識，是寸步難行的!不顧親人的反對，他們堅持著要送我上學，送我走出好幾里的山路，送我走到學校，送我走出大山!
但是，當我坐在窗明幾凈的教師的同時，他們卻必須忍受著比以往更加艱辛的痛苦，多接上好幾份工作，省吃儉用的供我讀書!供我學習!有時候，我看著眼前的書本，就想起父母的辛苦。心中忍不住酸楚，但又不舍得讓自己沉浸到情緒中去，耽誤了學習的時間。
如今，經歷了十二年的努力，我終于沒有辜負父母的期望!我考上了x大學，來到了x學院x系x班!但是，比起過往的學習階段，大學的花費實在是高的令人感到絕望。盡管我也開始通過勤工儉學和假期的兼職來為家中減輕負擔。但逐漸年邁的父母已經很難再支撐起這樣的支出，近年來隨著小時候照顧我的爺爺的病倒，家中更是債臺高筑。
但及時是這樣，父親他也沒想過放棄，他是一個堅強的人，也正是從他的身上，我才學到了堅持不懈的精神!
如今，自從加入了大學，我在學習上就更加的拼搏努力，如今，我真的很期望能得到這份獎學金的幫助。我的期望自己能有機會幫助父母更好的支撐起這個家庭。
如果，我有機會能得到這次的獎學金的機會，我定會加倍努力的學習!加倍的鍛煉自己!讓自己能成為一名對社會有用的人才!在今后，當我也有能力的時候，我定會回報社會，回報校園，成為下一位獎學金的支持者!望你能考慮，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：haoword
__年__月__日
學校獎學金申請書萬能3尊敬的領導老師：
我是x，是大二x專業的學生，我來自農村，20x年考上我們學校，今年是我們來到學校的第二年了，現在我想向學校申請愛心獎學金，我想為家里減輕負擔。愿各位領導和老師能夠給予這樣的批準。
我是農村的孩子，家里為供我上大學，幾乎是把家里所有的資金都用上了，我家里除我之外還有五口人，有年邁的爺爺奶奶，務農的父母，還有一個弟弟，現在弟弟也在讀書，所以我家的經濟條件很差，原本就沒有多少錢的家庭，因為要供我上大學，所以把家里的錢都湊上給我了，以及還向親戚借了錢，所以現在家里真的是特別的貧困。我大一已經申請過這個獎學金了，現在大二，我依舊希望能夠申請到獎學金，以此來減輕家里的經濟負擔。
在校一年，我十分用功，不敢有絲毫的懈怠，一直都是努力的在學習，大一學年我的成績一直都是全系排名前三，保持著優異的成績，只為不辜負家人的期望，也不辜負學校對我的幫助及支持。同時，我明白不能只靠家人的幫助和學校的幫助，所以我平時有足夠的時間的時候是有去做兼職賺取生活費的，就不向家里人要了，盡量的去減輕整個家庭的負擔。我知道自己能夠進入大學讀書，是整個家庭支撐著的，所以才會特別的努力，不敢浪費大學的時光，所以在大學我參加活動幫助自己成長，鍛煉能力，獲得“三好學生”的證書，成功的考去專業初級證書，也代表學校參加省比賽，不僅是為了讓自己見識到更多東西，也是為了學校的榮譽而戰。
當前我已進入大二，我感覺生活依舊艱難，我很需要這筆獎學金，這樣這學期我的父母就不需要在我身上花費錢了，可以顧好家庭，我就用這筆獎學金和自己打工兼職賺取錢養活自己。在這里，也向大家保證我不會胡亂花費獎學金，我會把錢用在正途上，會更加的把學習學好，讓大學不負父母、不負自己努力，也不負學校領導和老師的支持。我一定會把專業給學習好的，待畢業工作回報家人和學校，愿你們給我這樣申請成功的機會，幫助我減輕我的家庭的負擔，讓我順利的從大學畢業。在此學生感謝學校，感謝領導及各位老師的幫助。
此致
敬禮!
申請人：haoword
__年__月__日
學校獎學金申請書萬能4尊敬的領導：
本人是一名大二學生，現在根據自身實際情況申請獎學金，以下是我的個人情況簡介：
一、思想情況
本人于入校時就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批準。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。
在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。
二、工作情況
在學校里我積極參加我系組織的“卡拉OK大賽”，并獲得了三等獎的優異成績，得到了系領導的一致好評與同學們的充分肯定，為我班贏得了很大的聲譽。在班級組織的“英語演講比賽”，“兵乓球比賽”中也有不錯的表現。由于工作成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續精彩的表現，為院系贏得更高的聲譽。
三、學習情況
在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。
四、生活情況
平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
進入大學，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F將申請獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
此致
敬禮!
申請人：haoword
__年__月__日
學校獎學金申請書萬能5尊敬的院系領導老師：
您好!我是x級電子商務班的一名學生，我叫某某。很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活。
在以前的學習生活中，我取得的優異的成績，并且得到了老師和同學的認可，多次被評為市區校級“三好學生”，x年被評為省級“三好學生”。進入大學以后，我一如既往的努力學習。
在過去的大學一年生活中，態度端正，勤奮刻苦，我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。我認為我在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。
取得的成績：大學一年級第一學期：智育成績列全班第四，榮獲“三等獎學金”，在大學一年級第二學期：智育成績列全班第一，榮獲“一等獎學金”。
在思想上我積極要求進步，熱愛祖國，樹立了遠大的理想，并且樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以高標準嚴格要求自己，并且在今年提交了入黨申請書。
在平時的學習生活中，在學習上奮發向上，有遠大的理想和報負，我始終以“團結互助”為宗旨，真正做到與同學共同進步。虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。
在課余生活中，雖然家庭經濟較貧困，但我自強不息，不向困難低頭。生活儉樸，衣著樸素，沒有鋪張浪費、追求奢侈的行為。嚴以律己，寬以待人。樂于幫助同學，集體觀念較強，在生活中建立了很好的人際關系。心理健康，品行端正，舉止文明，積極支持和參與學院、班級組織開展的各項活動，思想品德優秀，綜合素質較高，在生活、工作和學習中誠信待人，大學一年級的這一年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。
現在申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養，班主任老師老師的關心，任課老師在專業方面的深入指導以及同學們在平時的學習生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，力求有更好的表現。
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核!
此致
敬禮!
申請人：haoword
參加培訓學習申請書
尊敬的各位領導： 我叫*** 女 今年 29 歲，本人于 ** 年 7 月 ******* 畢業后，被分配到 ***做一名教師。自參加工作以來，所帶 班級的學生成績一直很好。我參加過縣、鎮、學校之間的很 多公開教學課的比賽，一些老師給我的評價還不錯，這也深 深地鼓勵著我不斷學習、探索。現在，我任學校的**還不到 一年，看到學校的教育教學工作中有很多迫切需要改進的地 方，我突然深感自己知識的匱乏，在日常也遇到許多困惑， 許多難點，為了能使本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我以適應在崗位的工作，懇請領導批準本人的外出學習申 請。我一定珍惜這次難得的機會，抓緊提高專業知識和業務 能力，爭取在學習歸來后更好的服務于學校及帶動更多的老師。
申請人：
參加培訓學習申請書范文
尊敬的領導:
為提高個人工作素質與能力，以便更好地適應企業的改革和發展，本人于**年一月參加全國碩士研究生統一招考，目前已被福建師范大學傳播學院錄取為07級傳播學專業碩士研究生。根據學校的要求與規定，被錄用新生應進行至少一年的全日制脫產學習，待修完專業理論課程并發表規定數量的論文后，方可授予碩士學位與研究生學歷。
為順利完成學業，現懇請單位領導批準本人全日制外出學習的申請。本人一定會充分利用此次外出學習的機會，抓緊提高專業知識和業務能力，爭取畢業之后能更好地服務于企業。
因此，懇請領導給予批準。
至此
敬禮
申請人:寫作服務電話：4000-121-855
******年**月**日
參加培訓學習申請書范例
區教育局黨委： 我單位 ****** 同志，現任 ****** 鎮中心校黨總支書記，****** 年參加工作，中教高級。先后擔任初中畢業班班主任九年，****** 中學校長六年，****** 學校支部副書記、支部書記五年。由于社 會發展日新月異，知識更新迅速，新一輪基礎教育改革如火如荼 的開展，加之我鎮地處偏僻，遠離都市，與外界聯系少，該同志 深感教育教學管理水平和個人業務水平有限， 積極要求參加外出 培訓。 為了培養該同志加強學習， 思想上、 工作上不斷與時俱進， 開拓教育教學視野、拓展教育教學思維，更好地服務 ****** 鎮教 育事業，特向局領導申請外出學習培訓，給該同志充電，懇請批 準。如有機會，中心校將督促龍子葦同志倍加珍惜，努力學習， 做到學有所獲，學有所用。
此致 敬禮 申
2021年最新個人實習生辭職申請書
尊敬的領導：
我來到貴公司已經近一個月啦，可是我的業績很差，不能給貴公司創造經濟效益感到慚愧。
首先，我很感謝公司對我的栽培，再次我也得感謝主管對我的教誨和培訓以及組長對我的關懷.
說句心理話，剛開始來到這里還是充滿激情和新奇的感覺。很新鮮，刺激、值得我去挑戰。后來通過幾天的工作，我逐漸產生厭惡情緒。滿肚子的不滿和埋怨，幾百個不愿意和無奈。很多次我想過放棄，跟自己說這份工作我做不下去了。可是最終我還是堅持了下來、畢竟時間不是很長，我是暑假工不會做太久的，因為不久我就要回學校啦。
本來這個暑假時間不長，出來放松一下也好?？晌蚁胝曳菔伦?，磨煉一下自己的斗志增長些社會經驗。盡管不喜歡這里，但是從這里我也學到不少東西。特別是在我最想放棄的時候主管給我們講《羊皮卷》的故事，播放那些經典錄音，我感觸很深，給了我勇氣選擇了堅持。明白了一些道理感覺受益匪淺，我不會在輕易逃避退縮啦，沒什么大不了，勇敢的面對一切吧！
說實話，盡管我逐漸適應了公司的工作流程，但我還是肯定的說我不愛做銷售，我仍然不喜歡這份工作。我知道，在貴公司工作期間，我的業績在整個組里也墊底的。因為我的原因有時候連累整個團隊加班加點，我感到十分抱歉。本來我是一個不善于言談交流的，做銷售多我來說真的很難，對銷售也沒有什么興趣。雖然說我不喜歡做，但是想想既然做了這份工作，就要盡職盡責的去做，沒有喜不喜歡這個借口，盡力去做好就行啦。組長一直很有耐心的指導幫助我去做事，對我也是特別“關照”了，成績還是不理想，但我想我已經盡力啦！
開學的日子近了，我要回到學校去了。根據公司的規章制度辭工至少要提前半個月提出辭職申請，我特寫了這份辭職申請書。希望領導能夠批準，祝貴公司未來發展越來越好，財源滾滾！
申請人：
申請日期：
2021年最新個人實習生辭職申請書
尊敬的經理：
您好！我很遺憾自己在這個時候想公司提出實習辭職。
來公司也有一段時間了，很榮幸能成為XX公司實習生的一員。在實習期間，我學到了很多知識與技能，非常感謝公司給予我在這樣良好環境中實習和學習的機會。
但是我因為個人原因需要辭職。對于由此為公司造成不便，我深感抱歉。
我希望在年月日之前完成實習交接，請領導安排實習交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗，我所在的崗位的工作請領導盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應該做的事。
望領導批準我的申請，并協助辦理相關離職手續。
祝您身體健康，工作順利！并祝公司以后事業蓬勃發展。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
2021年最新個人實習生辭職申請書
尊敬的公司領導：
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職書。我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關心導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作，我在公司業務領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。在貴公司實習的這一段時間里！我學到了很多，我九月3號開學，所以打算繼續回去繼續我的學業，為此，我進行了長時間的思考，決定辭去這份實習工作！ 為了不因為我的離去的原因而影響到貴公司的發展進度，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。我已準備好在八月三十一號辭職從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是貴公司的實習生而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利！再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解，對我的申請予以考慮并批準。
申請人：
申請日期：
2021年最新個人實習生辭職申請書
尊敬的經理：
很抱歉在此時提出辭職。
當初的我只是一個沒有經驗木訥的畢業生，面試的時候回答很簡短拘謹，可是沒想到公司第二天就給了我答復讓我來上班，很感激公司給我的工作機會。在工作上，我也努力提升報答公司的知遇之恩。
在公司的半年里，周邊同事的熱情感染了我，我也不再像以前那樣活在自己的世界里。
由于個人的原因，不得不離開公司，離開有諸多的不舍，由此給公司帶來的損失深感抱歉。
對于我的離開，給公司帶來的不變表示歉意。請公司盡快安排人員與我進行交接工作。本人也會為公司盡最后一份力。祝公司蒸蒸日上，領導同事健康平安。
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
2021年最新個人實習生辭職申請書
尊敬的公司領導：
你好!工作近十多年,發現自己在工作和生活,實習生辭職申請書怎么寫知識和許多人缺乏,不能適應社會發展的需要,所以很想回到校園,繼續深造。經過慎重的考慮,特此提出申請:我自愿在今年在,正式退出比賽。請給批準。
在XXX公司近十多年,我有幸得到單位領導和他的同事們和熱情來幫助指導墜入愛河。在工作上,我學到了很多寶貴的實踐技能有各級領導和同事的關心和幫助;實習生辭職申請書怎么寫的領導思想和他的同事們,找到了方向和幫助,更成熟的和深遠的人生觀。這幾乎x年工作經驗將會是第一個在將來,我學習的寶貴財富。
在短短幾x年收到了許多機遇和挑戰。在這里,特別謝謝你的關心和支持。
望領導批準我的申請,并請幫助辦理有關離職手續,在正式離開的時候,我將會嚴重再繼續現行的每一份工作。我希望你身體健康,事業走你的路實習生辭職申請書怎么寫。我想要xx企業蓬勃發展。
此致
敬禮
學生家庭貧困證明申請書1
尊敬的領導：
我是XX中學X班的XX，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借初中貧困生補助申請書200字初中貧困生補助申請書200字。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙;二姐和我一起初中畢業，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家幫忙。
我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有20xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。
為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們!
此致
敬禮
申請人：xxx
申請期：xx年x月x日
學生家庭貧困證明申請書2
尊敬的學院領導:
動畫網游x班，xxx，家庭貧困，父母均外出打工。哥哥也在外打工，現在剛剛失業回家。還有一個弟弟，在讀大一。家里共欠債5萬多元。
本人從大一到大三，沒有買過一件新外套。到目前為止，所穿的仍舊是從家里帶過來的舊衣服。三年來，依然記得只買了兩件廉價的牛仔褲和幾雙廉價的鞋子，總價超不過100元。
大一的時候，家里給予的.月生活費是300元，僅此而已。所以本人基本上是一天三頓泡面，很少在食堂里面吃飯。當然還有文具費等其他費用，全是自己打工兼職所賺來的。
當然，在外面打工是很不容易的?；疽诹璩恳稽c鐘才能下班，兩點鐘才能入睡。大二的時候，過年的一個月里，一下子兼職了3份工作（白天是飯店的服務員，夜晚是酒吧的服務員，空余時間就幫忙發傳單)，就這樣，硬是堅持了一個多月。
其實我這樣做，不是想錢想瘋了，而是我真的需要錢。以為比我更艱辛，更痛苦的父母，所承受的壓力更大！我是個男人，應該撐起一片天！
三次過年，我都沒有回家。三次除夕夜，我不是在加班中度過，就是一個人孤零零的在網吧中打發——
遺憾的是，三年以來，本人僅獲得了從校內補助的250元而已。很是具有諷刺意義的一個數字，不知道是何原故，難道國家貧困助學金就真的給不了貧困生嗎？但就本人實際情況而言，從不弄虛作假。雖然目前開了個小店，但在大環境下依然如此，希望校方給予慎重考慮！
另外，因網絡游戲專業所需，本人不得不買了臺二手電腦，1000多元。手機也是廉價的一元機（充400元話費送的），均為自己打工掙的錢所買。
此致
敬禮
申請人：xxx
x年x月x日
學生家庭貧困證明申請書3
尊敬的各位領導：
我是xx一中高一16班的一名學生，家住xx縣xx鎮xx村，因家庭困難特向政府申請貧困助學金。
我家現有7口人，爸爸，姐姐和我。我的媽媽因為疾病纏身，早在我三歲那年就亡故，家里僅靠爸爸一人勞動照顧我和姐姐們。很久以來爸爸為了照顧我和姐姐上學，不能出去打工，就靠種幾畝地維持生計，沒有一點經濟來源，現在這個家仍舊靠年齡越來越大的的爸爸支撐，爸爸現在的身體一年不如一年，還有高血壓病，勞動能力遠不如前些年，全家就靠種地賣糧那點錢維持基本生活，姐姐已經輟學，可爸爸再苦再累也愿意供我上高中，來改變我的人生。高中的'生活讓我的家庭更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是爸爸跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我要靠自己的行動來證明，知識改變命運。我要努力學習知識，改變命運。所以希望得到政府的幫助，幫助我這個面臨輟學的孩子，能順利完成學業，成就我的大學夢想。
在校期間，我會以“勤學勤思，刻苦讀書”為座右銘，真正做到為刻苦，勤學，樂學，互助，做一個優秀的高中生。生活中照顧好自己，服務于同學。以能者為師，尊敬師長，天天進步。學習中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，我堅持以學校和同學的利益為重，決不以公謀私，也不違反校規。在班級，積極參加各項有意義的比賽活動和知識競賽，爭做品學兼優的好學生。時刻為校園建設盡心盡力,多為班級添光彩。貧困不是我的絆腳石,相反他是我學習的動力，更是促使我不斷進步的內驅力. 我會加倍努力，加倍刻苦學習知識，豐富自己的閱歷，提升自己的文化修養，爭做時代文明的優秀青年!
因此我希望得到政府的援助，緩解一點經濟壓力，助我順利完成學業!
此致
敬禮
申請人XXX
