時間：2022-04-07 12:43:36
序論：在您撰寫教師師德師風工作計劃時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
一、指導思想：
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業”。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業貢獻自己的力量。
二、具體措施：
1、擁護黨的領導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規和學校的各項規章制度，維護社會公德，做到為人師表。
2、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇于創新，做創新型、科研型教師。
3、為學生創設溫馨的學習環境，創建良好班風。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設做起，帶領學生一同走進環境幽雅的教師，共創班級新風。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調為學生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學生共同進步。
4、以誠相待，做到關心、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協調家長的配合，與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
教師師德師風個人工作計劃2 教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務，讓人民滿意。師德建設決定著我國教育事業改革發展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質中最重要的是師德。因此，本學期我制定如下師德計劃：
一、按照師德建設要求去做，認真學習《中小學教師職業道德規范》，積極參加以'五心樹師德“為主題的師德教育活動。
二、充實自我，學而不厭
提高業務水平，需要不斷地學習。傳授文化知識，教好功課，是教師的一個基本任務，也是教師對待自己的事業的態度問題，因此教師能否刻苦鉆研業務，掌握豐富的知識，教好學生，也是一個師德修養的問題。
三、教師要以身作則，為人師表
作為學生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業，為教育事業奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。
四、教師是學生的表率，用我們的言論行動去感染學生，使之潛移默化。
五、尊重學生人格
我們在教育教學過程中，要始終堅持尊重學生的人格，以平等的態度對待學生，愛護學生的自尊心，充分調動學生的積極性和主動性，發揮學生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環的軌道。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養不可缺少的一項必修課。
教師師德師風個人工作計劃3 一、認真做好本職工作。
作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規章制度，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、積極參加社會實踐提高師德修養。
積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。
三、積極進行自我反思。
如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，活到老，學到老。
四、注重德育培養，構建和諧課堂。
教師師德師風個人工作計劃1
為了提高自己的思想政治素質，職業道德水平，提高師德素質，提高自己教書育人的水平，特制定自己的個人師德修養計劃如下：
一、指導思想
深入貫徹落實《黨的》的具體要求，深入學習《教師法》和《中小學教師職業道德規范》，以培養合格的社會主義建設者和接班人為根本落腳點，以“用愛干教育，以德育新人”為核心，以“德為人先，學為人師，行為世范”為標準，以“言傳身教，為人師表”為準則，以提高自己的思想政治素質，職業道德的職業道德水平為重點，忠誠于人民教育事業，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者的接班人做出自己應有的貢獻。
二、師德培養目標
1、通過政治學習，了解有關教育法律法規，實現依法執教。
2、嚴格遵《中小學教師職業道德規范》，樹立良好的行業形象。
3、學習優秀教師事跡，立足崗位，愛生、敬業、奉獻。
4、誠實守信，甘于奉獻，做一個讓學校、家長、學生認可的教師。
三、具體內容及措施
1、學習教育政策理論。認真學習《中小學教師職業道德規范》、《行風建設十不準》等有關規定和《教育法》、《未成年人保護 法》等法律文件，增強法制觀念，加強依法執教的自覺性。在日常教學中，要熱愛學生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。關心愛護學生，不變相體罰學生。
2、讀一本好書。一本好書會成就一個人的一生，多讀好書會使人的精神境界得以提升。為此，利用課余時間閱讀縣局為教師推薦的《走進新課程》、《為了中華民族的復興，為了每位學生的發展》、《愛的教育》、《賞識你的孩子》等系列書目，用自己的行動來書寫“用情、用愛、用心做教育”的篇章。
3、加強尊重學生、愛護學生、保護學生的意識，爭取做一名受歡迎的教師。
4、依法從教，加強時事政治的學習。
5、全面貫徹《公民道德實施綱要》杜絕體罰和變相體罰學生的事件發生。
6、認真學習教育理論，學習郭思樂教授的生本理念，朱永新的《走進新教育》，掌握教書育人的先進理念，爭取使自己在專業發展方面有一個新的突破。
7、全面落實學校的要求，認認真真的上好每一節課，備好每一節課，積極投身于新課程改革的浪潮中，為學生的全面發展和自身發展奠定堅實的基礎。
8、認真做好家訪工作，對班級中困難家庭、單親家庭、學困生必訪。做好學生的思想工作。
9、對相關的學習要做好筆記，認真反思、體會。
在今后的工作中，認真落實計劃要求，爭取早日使自己成為一個讓家長滿意，學生歡迎的教師。
教師師德師風個人工作計劃2 一、不斷學習，提升自我
1.加強政治思想的學習。認真學習黨的十精神，樹立科學發展觀，不斷創新，不斷開拓，明確目標，增強自我的職責感和使命感。
2.加強德育教育的學習。認真學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、東寶區十條禁令、《義務教育法》等法律法規，并以法律法規來規范自我，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀。
3.注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規為依據，以教師職業道德和師德規范作為標準，“不搞有償補習”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。
4.不斷充實和完善自我。充分利用網絡平臺，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自我的積淀，使自我在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇于創新，做創新型、科研型教師。
二、教書育人，恪盡職守
1.工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規章制度，認真完成學校交給我的各項工作。
2.關愛學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對后進生更應當異常關心愛護，進取主動與家長取得聯系，尊重家長，做到和氣、平等友善，構成和諧共進的教育網，到達教育的目的
3.團結協作，為人師表。注意自我形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫忙，有事與大家商量體現團結協作精神。
4.進取進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。
總之，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業務水平，不斷地提高自身師德修養，不斷創新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章。
教師師德師風個人工作計劃3
人們常說“教師是太陽底下最光榮的職業”。 教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務的。新的學期開始了，我做師德計劃如下：
一、思想方面
擁護黨的領導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規和學校的各項規章制度，維護社會公德，做到為人師表。 關心國家大事和時事，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇于創新，做創新型、科研型教師。
二、 關心、愛護每一個學生。
我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
三、不斷的學習，充實自己
教師要刻苦學習業務知識，精通自己的專業，深入鉆研教材，掌握教材的重點、關鍵和難點，講課才能引人入勝，喚起學生強烈的求知欲。教師精通自己的本行業務還表現為懂得探討教學方法，積極學習新的教學方法，熱心地投身到教改活動中去，通曉人的.認識規律，學會把知識傳授給學生的本領，學會化繁為簡、深入淺出，使學生容易接受的技巧。在工作實踐中，教師會遇到許多新問題、新情況，需要不斷地“再學習”。教無止境，學海無涯。教師要盡可能地博覽群書，涉獵百科，具備多方面的知識，才能起到“傳道、授業、解惑”的作用。教師的知識越豐富，越深厚，越能受到學生的敬重。
四、協調家長的配合，與家長協力共同教育好每一個孩子
以“xxxx”重要思想為指導，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為指針，以制度建設為基礎，更新師德觀念，規范教師執教行為，推動師德管理規范化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當學生最滿意的教師。
二．具體措施
根據上級師德師風建設的要求。組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切?！弊鳛槲益傂W教師的座右銘。每個教職員工做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。
1.認真學習，加強管理。
在教職工中認真組織學習教師職業道德規范、教師心理健康有關文章等內容。制定朱田鎮中心小學教師職業道德“五要”規范，組織教師認真學習。在此基礎上，青年教師自訂目標任務書，每月認真自查、自思，并將成績進行公示。通過學習，使教師提高認識，全體教師嚴格執行師德規范。學校成立以校長為組長的師德領導小組，實施定期巡視的制度。通過家長、學生問卷等各種形式，及時了解教師執行師德規范的情況，確保教師師德規范落實到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動，激勵教師人人爭當師德標兵。
2．服務學生，提升形象。
（1）要求教師明確“學校無小事，事事是教育，教師無小節，點滴皆楷模。”做到愛校如家，全身心投入教育事業，自覺維護大局。強化“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關愛貧困生、給貧困生送溫暖；關愛學困生，給學困生送信心；關愛特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學生、歧視差生、傷害學生心理等不良行為。一經發現，堅決實行師德考核一票否決制。
（2）全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業建功立業的事業心。學校有計劃，定時間組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄象。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處，每月進行一次師德心得體會交流。
（3）在學生中開展“我們心中的好老師”征文活動，讓每個教師傾聽學生的聲音，讓每個教師從學生的視角審視自身素質和教育行為。開展“我為人師”征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規范執教行為，不斷塑造新時期教師新形象。
以“三個代表”重要思想為指導，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為指針，以制度建設為基礎，更新師德觀念，規范教師執教行為，推動師德管理規范化、制度化，不斷塑造新時期教師新形象，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當學生最滿意的教師。
二．具體措施
根據上級師德師風建設的要求。組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。”作為我鎮小學教師的座右銘。每個教職員工做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。
1.認真學習，加強管理。
在教職工中認真組織學習教師職業道德規范、教師心理健康有關文章等內容。制定朱田鎮中心小學教師職業道德“五要”規范，組織教師認真學習。在此基礎上，青年教師自訂目標任務書，每月認真自查、自思，并將成績進行公示。通過學習，使教師提高認識，全體教師嚴格執行師德規范。學校成立以校長為組長的師德領導小組，實施定期巡視的制度。通過家長、學生問卷等各種形式，及時了解教師執行師德規范的情況，確保教師師德規范落實到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動，激勵教師人人爭當師德標兵。
2．服務學生，提升形象。
1要求教師明確“學校無小事，事事是教育，教師無小節，點滴皆楷模?！弊龅綈坌Ｈ缂?，全身心投入教育事業，自覺維護大局。強化“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關愛貧困生、給貧困生送溫暖；關愛學困生，給學困生送信心；關愛特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學生、歧視差生、傷害學生心理等不良行為。一經發現，堅決實行師德考核一票否決制。
2全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業建功立業的事業心。學校有計劃，定時間組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄象。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處，每月進行一次師德心得體會交流。
3在學生中開展“我們心中的好老師”征文活動，讓每個教師傾聽學生的聲音，讓每個教師從學生的視角審視自身素質和教育行為。開展“我為人師”征文活動，讓教師在活動中不斷取人之長，補己之短，努力更新師德觀念，規范執教行為，不斷塑造新時期教師新形象。
3．樹立榜樣，發揚光大。
一、多措并舉，強化對違規行為的防范
1、加強思想教育。各單位要認真組織學習中央八項規定、反“”要求和廉潔自律各項規定，學習《事業單位工作人員處分暫行規定》、教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》和《泰安市教育局辦公室關于嚴格禁止中小學在職教師從事有償補課的若干規定》，切實規范干部教師廉潔從教行為。要通過集中學習、分散討論、重點談話等多種形式，搞好思想疏導，提高思想認識。
2、公開舉報電話。各學校要在校內宣傳欄醒目位置公示學校及教育局舉報投訴電話，并通過網站、家長會、開放周、一封信等多種形式進行公開，讓所有家長知曉，自覺接受學生、家長的監督。
3、設立舉報信箱。各單位要在校門口顯要位置設立“舉報信箱”，舉報信箱要印制“XX學校有償補課等違規行為舉報信箱”標志，并安排專人負責每周開啟信箱，對于家長通過舉報電話、舉報信箱反映的問題，要建立問題登記和辦理臺賬，落實掛賬銷號，及時調查處理，相關資料存檔備查。
4、濃厚宣傳氛圍。要在學校醒目位置懸掛或張貼“嚴禁在職教師從事有償補課”標語，在學校網站顯要位置設立舉報版塊，加大對治理教師違規行為的宣傳，確保讓老師、家長、學生知曉。
5、開展宣誓活動。要利用國旗下講話等多種形式，舉行干部教師“不從事有償補課等違規行為”宣誓儀式，營造“遵規守紀規范從教光榮、違規違紀有償補課可恥”的濃厚氛圍。
6、開展問卷調查。教育局統一擬定《在職教師有償補課等違規行為問卷調查表》供各學校參考使用。每學期至少開展一次專項問卷調查。要積極發揮家長委員會作用，吸納家委會成員參加。問卷要做到客觀準確，摸準實情，對于反映出的問題，要逐項核實，發現違規現象，要立即予以糾正。問卷調查結果要納入對教師的師德考核。
7、開展電話抽測。學校可通過采取定期集中電話抽測和不定期隨機電話抽測相結合的方式對學生家長進行調查了解，對發現的教師違規問題，及時糾正處理。
8、簽訂責任書。學校每學年初都要與全體在職教師當面簽訂自覺抵制有償補課等違規行為責任書和承諾書。責任書內容要具體，切合本單位實際，責任追究要明確并符合上級規定。責任書和承諾書要存檔備查并作為違規追責的重要依據。責任書由教育局統一擬定供各單位參考。
9、印發告知書。教育局統一擬定《家長、學生告知書》供各單位參考使用，要印發給全體學生和家長并在學校公示欄張貼。向社會和家長、學生明確告知：課堂是學生獲取知識、提高技能的主陣地。家長要自覺抵制有償補課，發現在職教師有償補課等違規行為要及時舉報。
10、建立巡查制度。各單位要結合本單位、本區域實際，結合群眾反映的問題，配備取證設備，安排專人在周末或節假日，對招生區域內有學生參加輔導的重點區域進行值班巡視，按相關規定給予值班人員適當補助。對于發現的違規問題要取證留檔，嚴肅處理。
二、疏堵結合，創設廉潔從教的良好氛圍
1、各級各類學校要把“弘揚高尚師德，抵制有償補課等違規行為”作為師德教育的一項重要內容，增強廣大教師踐行師德、廉潔從教的自覺性。要廣泛開展師德師風評議活動，將師德表現作為教師年度考核、職稱晉升、績效考核的重要依據。
2、合理配置教育資源，加快縮小校際差距，促進教育公平。各學校要不斷優化教學管理，切實提高課堂教學質量，減輕學生的課業負擔，引導教師將精力放在學校教學中，不斷提高自身教學水平和能力，保質保量完成教學任務。
3、各學校要以人為本，鼓勵學校安排教師在校內利用課余時間為有補課需求的學生進行義務輔導或義務家教。鼓勵學校成立義教志愿服務組織、興趣小組，按照上級規定開放圖書室、閱覽室等場館設施，為學生提供免費服務。
4、經教育部門審核備案的辦學機構應當將專兼職教師名單報教育行政部門，并在學校醒目位置設立“聘用教師公示欄”，在學校網站公示任課教師基本情況。
三、正風肅紀，強化對違規行為的查辦
各單位要提高認識，加強領導，切實把治理在職教師從事有償補課等違規行為提上重要日程，擺上突出位置。要成立專門組織機構，完善防控監督機制，制定自己的治理方案，開展嚴密的排查防范，“看好自己的門，管好自己的人”，堅決負起監管責任，確保本單位不出問題。教育局成立治理在職教師有償補課等違規行為領導小組，采取明查暗訪相結合的監督工作機制，對各單位開展治理違規行為情況進行檢查，對工作落實不力、流于形式的單位進行通報，并追究相關領導的責任。
對群眾舉報反映的有償補課等違規行為，教育局將與市紀委第七紀工委聯合查處，一經查實，根據《事業單位工作人員處分暫行規定》、教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》、《泰安市教育局辦公室關于嚴格禁止中小學在職教師從事有償補課的若干規定》，對違規人員及相關單位和領導作如下處理：
(一)對直接責任人實行嚴肅問責
1、全市通報批評。由所在學校責令違規教師寫出書面檢查并清退違規所得，當年度師德考核定為不合格，當年不得申報評審教師專業技術資格、取消評優資格、績效工資定為末檔。
2、視情節給予警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、撤銷教師資格、調離工作崗位、開除或者解除聘用合同等處分。
3、按照《泰安市教育局辦公室關于嚴格禁止中小學在職教師從事有償補課的若干規定》，對于違規教師不安排參加中高考命題、學科質量檢測命題，不聘請其擔任市、縣兩級學科中心組成員、骨干教師評選、優質課、教學能手評選及學科競賽的評委等。
4、特級教師、優秀教師(班主任)、學科帶頭人、人才遞進工程人選、省市教學能手、優質課獲得者等從事有償補課的，按批準權限報請相關部門取消其相應稱號，見習未滿的新教師從事有償補課的，學校不得與其簽訂聘用合同。
(二)對單位及相關領導實行責任倒查
1、凡被查實的違規行為一律全市通報。市直學校，同時通報年級主任、分管校長和校長;鎮街學校，同時通報年級主任、分管校長、校長、教辦分管主任和主任。
新的學期，學校還是安排我做班主任，這是必然的，我已經知道了，雖然班主任很普通，但不是每個人都能夠擔當起班主任這個工作的。所以我特別在學期開始之前，我已經制定好了班主任工作計劃：
1、班級概況
本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發展學生個人特長，培養一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深 志恒愿臻”，創建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
2、工作指導思想
本學期工作指導思想是以黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規律。依據黨的‘全面發展’的教育方針、上級教育行政部門和學校關于‘重視學生德育，抓好智力開發’的精神，結合班級實際，根據學生年齡特點，制定本學期的工作目標。
3、具體工作措施與安排
（一）、一學期主要教育措施與安排：
（1）組織活動。如中秋和教師節搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
（2）設立思想交流本子：‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱?？珊灻刹弧?/p>
（3）開展一周‘最優秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優秀的組。由后三名的組提供獎勵。
（4）家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
（5）開一次家長學生聯誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內容等定：普通話比賽或者知識競賽等。
（6）舉行每天放學后的“三個一”：一道數學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。
（7）舉行一次卡拉ok比賽。
（8）參加學校運動會。
（9）積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。
（二）、一學期整體規劃：
a、培養一支強干精明的班干部隊伍。
b、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發展。
c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯系，互相配合，共同教育學生。
d、經常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。
e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績全級最后一名，爭取在學習上至少進步一名。
（1）注冊前與學生電話聯系，做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。
（2）按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。
（3）擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
（4）8月8日注冊當天，發調查表，召開班會，定好座位，做好動員，注入集體榮譽感。
（5）任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。
（6）8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。
（7）8月14日軍訓動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。
（8）8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創刊號，宣傳在軍訓中表現突出的人和事。
（9）開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。
俗話說：磨刀不誤砍柴工，行百里者半九十。在年終歲末各項工作十分繁忙之際，局黨組研究決定抽出半天時間，召集大家在這里召開這場會議，其目的就是回顧今年以來的工作情況，分秒必爭，抓緊落實今年的目標任務,認真貫徹××局長在我局科所長會議上的講話精神，深入開展隊伍紀律教育作風整頓工作，夯實下一步工作基礎。
一、回顧今年工作情況。今年以來，我局以科學發展觀為指針，以“四化建設”、“四高目標”為指導，在某省省、××市工商局和地方黨委、政府的正確領導下，努力完成年度工作部署。在業務工作方面，新注冊內資企業___家，外資企業__家，新登記個體工商戶____戶，頒發流通食品許可證__本，至目前全市共有各類企業____家，外資企業___家，個體工商戶____戶，食品類市場主體____戶；新創某省省著名商標_件，××市知名商標_件，全市共有各類商標____件；辦理動產合同抵押___件，幫助企業融資__億元；開展企業安全等__個專項整治，查處案件___多件；調解消費糾紛___起。在隊伍建設方面，組織開展學習實踐科學發展觀活動，做到“五個到位”、“五個先行”、“五個提升”，切實做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，得到了××市委學習實踐科學發展觀督導組領導的充分肯定。不斷推動全局作風紀律教育整頓、黨風廉政建設、效能建設、精神文明建設、黨建創先活動等系列工作。組織開展隊伍業務素質和業務技能教育培訓，深入開展監管執法競賽考核活動，歷時半年組織所、隊、臺、消委會等__個單位參與進行_個科目的訓練、預賽、決賽，促進監管執法實踐水平顯著提升。
二、存在的主要問題和原因。
_、工作責任意識相對弱化。責任心是干好工作的關鍵所在。部分干部工作責任感、緊迫感、危機感不強，對待工作馬虎應付、敷衍了事、得過且過，影響了工作成效。一是主動性弱化。缺乏主動性和積極性，造成一定的負面影響；二是敬業心弱化。沒有強烈的事業心和責任感，缺少吃苦精神和奉獻精神；三是歸屬感弱化。對新時期工商事業的認同感、歸屬感不斷下降，工商事業的使命感、榮譽感相對缺乏。
_、干部進取精神相對欠缺。進取心是干好工作的強大動力。一是工作標準不高。甘于現狀、甘居中游，缺乏爭先創優的積極意愿。二是創新意愿不強。一些干部求穩怕亂，怕擔風險，對于一些通過努力可以出亮點、出經驗、出成效的工作，畏首畏尾，爭先氛圍不濃，開拓創新的意愿不高。
_、各方溝通協調不夠。內部溝通協調還不夠，“全局一盤棋”的意識不夠強，整體工作合力不夠強，工作中互相支持配合、互相補臺補位十分有限。
三、如何認識和抓好今后工作。
_、要統一認識。今年，我市發生了“_.__”特大火災事故，整個隊伍出現了較大的思想波動。“××酒吧”的大火已經熄滅，但留給我們深刻的教訓，就像警鐘一樣常常在耳邊鳴響。我們應該進行認真反思從中吸取教訓，得到兩點啟示：一是隨著市場主體形態的多樣化，巡查監管任務越來越嚴重，我們在巡查監管方面是否存在疏漏；二是認真履職才是自我保護，在注冊登記后現場看點是否過于形式化。實踐證明，隨隨便便、馬馬虎虎、了了草草監管執法不僅是在欺騙組織，更是在欺騙自己。我們全系統干部一定要從“_.__”的陰霾中走出來，首先要在思想上超越自己。我們不希望火災事故在××重演，也絕不放松安全監管這根弦。我們是堂堂正正的國家公務員，我相信只要做到堅守職責、認真履職，按章辦事、依法行政，我們光明磊落、心底無私、清正執法，必將平安永存！
_、要團結協作。我們應該敞開胸懷，虛心接受，組織整改。我們要建設一個和諧、融洽、團結協作的單位組織。我們要提倡內部的事情內部解決，不搞內耗。局班子要以實際行動做所班子團結協作的表率、帶動一般的表率、執行任務的表率。創新建立局班子領導有事集中碰頭協商制度，通過認真落實黨組會議議事制度、局長辦公會議制度，根據實際需要召開局黨組會議、局長辦公會議，做到互相之間能協商、能協調，有通氣、有通報，會分工、會分擔。走群眾路線，積極開展調研活動，征集有益的意見、建議，切實解決系統內部干部提出問題和困難，以及注意關注社會各界反映的熱點、難點、焦點問題，做到了解民情，聽取民意，集中民智。
_、要忠誠履職。監管執法是工商部門的基本職責，履職到位是我們的法定義務。我們要始終牢記這一使命堅持求真務實的態度，腳踏實地的作風，自覺做到忠誠履職、盡心盡責、勇于負責、敢于問責。每一位監管執法人員都要認認真真地執行落實片（段）長責任制。傳統上得過且過、馬虎應付、隨隨便便的不良作風和態度，應該徹底擯棄。要忠于職守，在監管方面，據統計我們每個人每一周有_天上班時間，每天上班時間七個小時，工作時間按 _個小時計算，一周有工作時間__小時。每一個經濟戶口監管從巡查到錄入平均按半個小時計算。一天巡查監管經濟戶口__戶，一周時間巡查監管__戶，一個月巡查監管大約___戶。我們系統有_個工商所，其中多數工商所經濟戶口不足___戶，任務最重的城關、金峰工商所，按這樣計算，一個月左右時間也能夠組織本所干部把所有的經濟戶口巡查一遍。作為監管執法人員，要強化責任意識，要認真落實轄區監管責任制，始終把監管工作當作我們的職責所在、心之所在。馬馬虎虎、心不在焉、草草了事，有可能為自己留下終身遺憾。在服務方面，現在全局有_個辦事窗口，按____年計算，全市發放個體營業執照約____本，企業執照___本，流通食品許可證__多本，全年共發執照、許可證____本左右。我們的每一本證照的頒發，都代表著黨和政府的意愿，因此我們要認真服務、勇于負責、恪盡職守，依法許可。
_、要廉政勤政。按照××市工商局的統一部署，我局于____年__月_日至____年_月_日期間與××市工商局同步開展隊伍作風紀律教育整頓活動，切實解決隊伍作風紀律方面存在的突出問題。將工商所、窗口單位、監管執法機構等重點部位和行政審批、內部管理、廉潔自律等重點環節作為作風紀律教育整頓的重點，深入推進廉政風險點建設，真正在全系統形成一個講正氣、講作風、講紀律、講效能的良好風氣。要不斷加強廉政勤政建設，長期牢固樹立“不作為就是不廉政”的理念。我到××市工商局工作時間不長，通過調研和了解，卻發現我們的隊伍值得肯定的東西很多，我們的隊伍不乏人才。一些人品德很高尚，人品很優秀；一些人目光很敏銳，思路很清晰；一些人業務素質很高，工作能力很強；一些人作風很踏實，辦事很利索。因為看到這些人，我的內心很受鼓舞，主要大家出工出力，盡心盡力，我看到了××市工商局未來的希望。今后，我們班子領導要重點跟蹤培養那些德才兼備的中、青年干部成為全局的中堅力量，建立人才培養機制和人才庫，要經常關注、充分肯定、積極鼓勵隊伍中那些想干事、能干事、干好事的人的積極性、主動性和創造性。
_、要落實任務。____年只有一個月時間，我們要抓緊時間，努力沖刺，要以科學合理的方法，統籌安排、積極應對各項年終檢查，要以求真務實的態度，認真完成全年工作任務。新一年將努力為基層創造更好的執法條件，將努力解決人員編制缺口問題，將認真制定更加完善的工作計劃。今后要改革績效考評方式，機關科室要與××市局對應處室溝通協調搞好關系，凡是能在××市局績效考評第一名的，我們局也給予評上第一名，依次類推，倒數第一名的我們局也只能給倒數第一名，要鼓勵“不管白貓黑貓，能抓老鼠就是好貓”的現象。機關科室都要加強對基層的幫助和指導?；鶎庸ど趟幚砗脳l管與快管的關系，主動爭取地方黨委、政府的支持，積極配合黨委、政府的中心工作。這次我到基層調研，發現有的鄉鎮對我們工商所支持很大，有的工商所監管執法難度大，鎮政府專門派人支持。這說明這種所長善于做協調工作，這就是工作創新。新一年將成立全系統作風督導組和業務督導組。作風督導組檢查全系統人員紀律、制度落實情況，業務督導組檢查全系統的監管執法、注冊服務和消費維權等工作情況。督導組在局班子領導帶領下，定期或不定期的組織檢查、指導、評價、通報等工作。局班子領導下基層調研時，督導組協助調研督查。加強對上級部署的各項工作不折不扣執行，層層抓好落實，確保政令暢通、令行禁止，確保全系統步調一致、高效運轉。在落實中提高，在落實中完善，在落實中前進，不斷在抓部署、抓落實的過程中增強效能意識，高標準、嚴要求，主動加壓，創新作為，先行先試。
