時間：2022-10-02 16:36:47
序論：在您撰寫四個意識整改措施時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
按照縣委組織部要求，縣經合局認真收集了各相關單位關于十二個重點產業項目推進方面存在的“五整治”問題，現將工作總結匯報如下：
一、梳理問題
1、領導班子“五整治”問題共梳理：不落實方面問題10項 ，整改措施10項；不研究方面問題10項，整改措施10項；不作為方面問面9項，整改措施9項；不在狀態方面問題8項，整改措施8項；不守紀律方面問題8項，整改措施8項。
2、領導班子成員“五整治”問題共梳理：不落實方面問題28項 ，整改措施28項；不研究方面問題27項，整改措施27項；不作為方面問題24項，整改措施24項；不在狀態方面問題23項，整改措施23項；不守紀律方面問題20項，整改措施20項。
二、完成情況
“五整治”方面存在的問題共計167項，11月初整改到位160項，11月底整改到位7項，工作完成率100%。各單位在整治工作中，主要的做法可以歸納為以下幾點：
一是領導重視，帶頭研究落實。各單位在工作進程中，主要領導能夠做到親自過問，親自研究、親自抓部署落實。市場局在問題梳理中，黨組書記親自主持專題會議研究，對本人及班子成員的問題逐一把關，有效避免了“假、大、空”材料的出現，整項工作從開始就心中有數，對“五整治”后續推進奠定了扎實基礎。
二是契合實際，有的放矢。從梳理問題匯總情況看，各單位基本能夠做到將十二個重點產業項目推進與本職業務緊密結合，從思想上和工作中認真查找在為企業、項目服務方面存在的不足，究其根本。部分單位將走流程發現的問題納入此次整治中，體現了明確的目標性。
三是積極推進，切實整改。從上報的工作進展情況分析，各單位將“五整治”納入到此次主題教育具體工作任務中，了“四個明確”，即明確時間節點，明確目標任務，明確推進重點，明確具體措施，目前看來進展順利。
三、存在問題
一是個別單位不重視，不按時上報材料。有的單位根本未上報任何材料。
二是個別單位問題梳理不細。有的單位梳理的問題不能夠與本單位業務工作緊密銜接，存在脫節現象，缺少針對性，有的相近或雷同。
三是個別單位整改措施不實。有的單位整改措施可操作性不強，缺少抓手，有的不能與十二個重點產業項目推進工作結合，落實起來目的性不明確。
四、下步打算
一是繼續協調各單位積極展開十二個重點產業項目推進知識學習，從思想上讓轉變觀念，主動學習理論知識，增強“四個意識”、堅定“四個信念”，做到“兩個維護”，自覺投入到十二個重點產業項目推進工作中去，并將該項工作常態化。
一、基本做法
1、深入進行宣傳發動，廣泛開展學習討論。本階段中心以宣傳動員、學習文件、領會精神為主。各科室、窗口工作人員在自學的基礎上，以部門窗口為單位用2個周五學習日時間組織集中學習，切實提高對這次大討論工作的思想認識，引導全體人員積極參與到大討論中來。中心以中心網站，服務大廳觸摸屏、LED顯示屏、服務公示欄為載體，對學習討論活動進行了全方面造勢，營造大討論的濃厚氛圍。
2、深刻剖析，認真查找問題。在認真學習討論的基礎上，結合中心工作實際，中心采取召開座談會，開展調查研究等形式，廣泛征求群眾意見，深入查找不符合科學發展觀的思維方式、工作思路、工作方式、領導方式等方面存在的問題，認真剖析思想、工作能力和作風等方面存在的問題，努力提高行政服務水平，切實做到用科學發展觀的要求去研究問題、改進方法、推動工作。
3、制定了整改措施和整改方案。在認真剖析、深入查找問題的基礎上，科室和窗口工作人員針對查找出來的問題，認真制定了整改措施并提出了努力方向；中心領導班子和黨支部針對查擺出來的突出問題，制定了整改方案，抓好整改落實。
4、公示了整改措施和整改方案。整改措施和整改方案全部在中心網站和服務大廳的公示欄中進行了公示；與此同時還廣泛征求了工作人員、辦事群眾的意見，為整改工作提供實際依據，使整改工作真正反映中心為民服務和科學發展的實際。
5、上下聯動全面開展了“整改行動”。堅持了“原因兩頭查、問題兩頭找、上下聯動改”的原則，全面開展了窗口工作作風和思維方式、創新能力落后的整頓，切實解決了中心在工作作風和思路方法等方面存在的突出問題。
6、初步構建了中心堅持“科學發展”的長效機制。中心首先加強了制度建設，建立健全了教育培訓制度、監督檢查制度、工作責任制度，從而防止了整改問題的再度發生，確保整改的徹底性和根治性。其次，強化了責任意識、大局意識、服務意識、創新意識、質量意識，以意識求發展，以觀念求生存。再次，優化了內部管理，完善了考核標準，規范了窗口服務行為，構建了審批服務的新格局，確保了落實科學發展觀成效的整體發揮。
7、及時通報了整改結果。中心在全體人員大會上通報了整改情況和整改結果，在中心網站和服務大廳的公示欄中公布了整改結果。同時還聽取了科室窗口工作人員和辦事群眾的意見，接受了群眾的監督。
8、進行了群眾滿意度測評。就解決問題的情況、整改提高的成效等方面發放征求意見表接受群眾的滿意度測評，為學習教育活動及進校正整改方向，改進整改措施，完善整改績效機制。
二、主要成效
1、工作人員的素質有了明顯提高。通過四個階段的掌心教育活動，中心全體人員的思想認識有了明顯提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，發展意識和服務觀念有了顯著提升，學習理論從“要我學”到“我要學”的自覺性日趨增強，中心工作人員進一步明確了窗口服務工作的發展方向，全心全意為人民服務的宗旨意識更加牢固。
2、組織建設進一步得到了加強。通過四個階段的教育活動，進一步改善了干群關系、黨群關系，拓寬了中心領導層與窗口人員的聯系互動。進一步增強了黨支部的組織能力和戰斗堡壘作用，黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力得到了加強。
3、制度建設進一步得到了加強。通過學習中心建立健全了一系列的理論學習制度：堅持和完善每月兩次的理論學習制度，修改完善了窗口工作人員考核考評辦法；完善了政務公開制度，規范服務監督檢查制度及征求群眾意見的制度等等。
4、創新服務的意識明顯增強，想發展謀發展的思維理念進一步鞏固。通過學習整改，中心全體人員以“群眾滿意不滿意、群眾方便不方便”為檢驗標準的服務意識得到進一步增強，立足本職，著眼明光發展全局“想發展謀發展”大局意識和思維理念顯著提高。
三、努力方向
落實科學發展觀是一項長期而艱巨的政治任務，絲毫不能滿足，絲毫不能懈怠。建立健全落實科學發展觀的長效機制，是確保大討論教育活動真正取得實效，踐行我市“發展為大、發展為重、發展為先、發展壓倒一切”思想的重大舉措。為此，在以后的工作中，中心將從三個方面建立健全落實科學發展觀大討論的長效機制：一是以提高科學發展意識為重點，健全人員學習培訓機制；二是以查擺整改問題為重點，健全人員教育管理機制；三是以牢記為民服務宗旨，促進中心發展為重點，健全和完善群眾監督和投訴機制。確保教育活動不放松，確保整改力度不減弱，確保已經解決的問題不反彈，努力創造便民、高效、廉潔、規范的一流服務。
一、基本做法
1、深入進行宣傳發動，廣泛開展學習討論。本階段中心以宣傳動員、學習文件、領會精神為主。各科室、窗口工作人員在自學的基礎上，以部門窗口為單位用2個周五學習日時間組織集中學習，切實提高對這次大討論工作的思想認識，引導全體人員積極參與到大討論中來。中心以中心網站，服務大廳觸摸屏、LED顯示屏、服務公示欄為載體，對學習討論活動進行了全方面造勢，營造大討論的濃厚氛圍。
2、深刻剖析，認真查找問題。在認真學習討論的基礎上，結合中心工作實際，中心采取召開座談會，開展調查研究等形式，廣泛征求群眾意見，深入查找不符合科學發展觀的思維方式、工作思路、工作方式、領導方式等方面存在的問題，認真剖析思想、工作能力和作風等方面存在的問題，努力提高行政服務水平，切實做到用科學發展觀的要求去研究問題、改進方法、推動工作。
3、制定了整改措施和整改方案。在認真剖析、深入查找問題的基礎上，科室和窗口工作人員針對查找出來的問題，認真制定了整改措施并提出了努力方向；中心領導班子和黨支部針對查擺出來的突出問題，制定了整改方案，抓好整改落實。
4、公示了整改措施和整改方案。整改措施和整改方案全部在中心網站和服務大廳的公示欄中進行了公示；與此同時還廣泛征求了工作人員、辦事群眾的意見，為整改工作提供實際依據，使整改工作真正反映中心為民服務和科學發展的實際。
5、上下聯動全面開展了“整改行動”。堅持了“原因兩頭查、問題兩頭找、上下聯動改”的原則，全面開展了窗口工作作風和思維方式、創新能力落后的整頓，切實解決了中心在工作作風和思路方法等方面存在的突出問題。
6、初步構建了中心堅持“科學發展”的長效機制。中心首先加強了制度建設，建立健全了教育培訓制度、監督檢查制度、工作責任制度，從而防止了整改問題的再度發生，確保整改的徹底性和根治性。其次，強化了責任意識、大局意識、服務意識、創新意識、質量意識，以意識求發展，以觀念求生存。再次，優化了內部管理，完善了考核標準，規范了窗口服務行為，構建了審批服務的新格局，確保了落實科學發展觀成效的整體發揮。
7、及時通報了整改結果。中心在全體人員大會上通報了整改情況和整改結果，在中心網站和服務大廳的公示欄中公布了整改結果。同時還聽取了科室窗口工作人員和辦事群眾的意見，接受了群眾的監督。
8、進行了群眾滿意度測評。就解決問題的情況、整改提高的成效等方面發放征求意見表接受群眾的滿意度測評，為學習教育活動及進校正整改方向，改進整改措施，完善整改績效機制。
二、主要成效
1、工作人員的素質有了明顯提高。通過四個階段的掌心教育活動，中心全體人員的思想認識有了明顯提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，發展意識和服務觀念有了顯著提升，學習理論從“要我學”到“我要學”的自覺性日趨增強，中心工作人員進一步明確了窗口服務工作的發展方向，全心全意為人民服務的宗旨意識更加牢固。
2、組織建設進一步得到了加強。通過四個階段的教育活動，進一步改善了干群關系、黨群關系，拓寬了中心領導層與窗口人員的聯系互動。進一步增強了黨支部的組織能力和戰斗堡壘作用，黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力得到了加強。
3、制度建設進一步得到了加強。通過學習中心建立健全了一系列的理論學習制度：堅持和完善每月兩次的理論學習制度，修改完善了窗口工作人員考核考評辦法；完善了政務公開制度，規范服務監督檢查制度及征求群眾意見的制度等等。
4、創新服務的意識明顯增強，想發展謀發展的思維理念進一步鞏固。通過學習整改，中心全體人員以“群眾滿意不滿意、群眾方便不方便”為檢驗標準的服務意識得到進一步增強，立足本職，著眼明光發展全局“想發展謀發展”大局意識和思維理念顯著提高。
三、努力方向
落實科學發展觀是一項長期而艱巨的政治任務，絲毫不能滿足，絲毫不能懈怠。建立健全落實科學發展觀的長效機制，是確保大討論教育活動真正取得實效，踐行我市“發展為大、發展為重、發展為先、發展壓倒一切”思想的重大舉措。為此，在以后的工作中，中心將從三個方面建立健全落實科學發展觀大討論的長效機制：一是以提高科學發展意識為重點，健全人員學習培訓機制；二是以查擺整改問題為重點，健全人員教育管理機制；三是以牢記為民服務宗旨，促進中心發展為重點，健全和完善群眾監督和投訴機制。確保教育活動不放松，確保整改力度不減弱，確保已經解決的問題不反彈，努力創造便民、高效、廉潔、規范的一流服務。
關鍵詞：橋梁；施工；安全；管理
Abstract: This paper outlines the basic situation of the bridge construction safety inspection, and highlights the general steps to carry out safety checks, and then from the bridge construction safety inspection system, on-site safety inspection, the implementation of rectification measures and review of the rectification results of four main steps to carry out safety inspection and analysis and bridge construction safety inspection faced the problem, the proposed control measures and provide important reference information for the bridge construction site safety management.Key words: bridge; construction; security; management
中圖分類號：U445文獻標識碼：A文章編號：
1.橋梁施工安全檢查基本情況
工程項目的安全工作直接關系著企業的穩定和發展，是搞好工程項目施工等一系列工作的基本保障，把安全工作做扎實，將會對企業整體效益產生長期深遠的影響。然而，當前橋梁施工現場常常存在安全狀況不穩定現象，一個重要的原因是項目經理部安全檢查開展得不好，不能有效地對影響安全生產的因素進行監控。安全檢查的一般步驟為：編制安全檢查制度現場安全檢查安全隱患確認制訂整改措施實施整改復核整改結果消除安全隱患。下面針對編制安全檢查制度、現場安全檢查、實施整改措施和復核整改結果四個步驟中常見的問題，分析其成因并提出相應的防治措施[1]。
2.橋梁施工安全檢查制度
2.1安全檢查目的不明確
2.1.1存在問題。安全檢查的目的一般僅提到通過檢查，發現安全隱患，采取整改措施，消除安全隱患。而忽略了安全檢查的另一個重要目的是通過安全檢查對施工中存在的不安全因素進行預測、預報和預防。
2.1.2防治措施。在確定安全檢查目的時，必須貫徹預防和整改并重的思想，才能在安全檢查中積極尋找采取預防措施的時機，盡量減少安全隱患的形成，減輕安全施工的壓力。
2.2安全檢查頻次及范圍規定不當
2.2.1存在問題。有的項目經理部把安全檢查頻次僅僅理解為每天的巡檢，周末的周檢，月底的全面大檢查。而對冬雨季、節假日、夜間施工等特殊時段、高空作業等危險作業過程未安排安全檢查，對安全施工不能全程監控，未按照安 2.2.3防治措施。在施工過程中，應采取定期檢查和不定期檢查相結合的方法來確定安全檢查頻次和范圍，對安全施工進行全程動態監控。
3.現場安全檢查
3.1 安全檢查準備不充分
3.1.1存在問題。有的項目經理部在思想上認為安全檢查只是例行檢查，開展安全檢查很隨意，檢查前召集幾個人，簡單講幾點注意事項后就開始安全檢查了。未結合施工現場實際對安全檢查進行具體的事前策劃，既沒有明確的檢查內容也沒有檢查的重點，使安全檢查成為盲目檢查，雖然檢查的次數不少，但收到3.1.2防治措施。首先根據上次檢查的情況、當前安全施工的狀況、下一階段施工的特點等各種信息，在安全檢查前應將檢查項目詳細列出，減少漏項，再結合可能存在的危險因素，來分析確定出本次檢查的內容及重點，明確檢查項目、檢查標準及要求。然后準備好要使用的檢測工具，并對人員進行分工，明確責任。
3.2安全檢查“重物輕人”
3.2.1存在問題。物的不安全狀態較明顯，因此檢查過程中對物的不安全狀態較為重視，但對人的檢查還簡單停留在看工人是否有違章違紀現象，是否按規定使用了個人安全防護用品，而對人掌握安全技能的情況，以及對工人的安全意識卻很少去了解。
3.2.2防治措施。檢查人員要具有高度的責任心，熟練運用“聽、看、問、查”的檢查方法，隨機抽問工人本工種應知應會的安全知識；詢問工人對安全作業的看法和建議；觀察工人作業的操作情況；通過工人違章違紀現象分析其動機。從多方面了解工人的思想狀況，采取有針對性的安全教育提高工人的安全意識，最終使工人自覺地進行安全作業。
4.實施整改措施
4.1存在問題
沒有形成良好的整改氛圍。安全檢查常常被誤認為是某幾個人的事，檢查完后也只有少數相關人員知道檢查情況，而大多數工人對此卻一無所知，但整改措施的實施最后又要由工人去完成，由于他們對安全隱患的危害性和整改的必要性認識不夠，往往抱著應付了事的態度去做。
4.2防治措施
安全檢查進入整改階段時應充分利用宣傳欄、黑板報等多種形式公布本次檢查的情況：內容包括發現的安全隱患以及相應的整改措施、整改責任人、整改完成期限，并結合目標考核、獎罰制度對相關班組、個人進行考評和獎罰，使工人通過了解安全檢查情況，既能提高自身的安全意識，又能根據安全檢查的考評和獎罰進一步規范本人的行為，對安全隱患的整改減少或消除了抵觸隋緒，形成良好的整改氛圍[3]。
5.復核整改結果
5.1存在問題
由于對整改措施實施跟蹤、驗證不到位，整改措施在實際實施中，常常是容易做的就先做，不容易做的就拖一拖或干脆不做。而檢查人員對整改過程很少過問，等到整改期限已過才發現整改結果不盡如人意，又沒有積極采取對策，再加上受檢方以各種理由搪塞，最后使整改不了了之，致使相同的安全隱患反復出現。
5.2防治措施
整改措施的實施光是受檢方的自覺是不夠的，還要求檢查人員去跟蹤驗證，對實施過程中，出現的問題，要及時采取對策調整整改措施，最后對整改措施實施結果進行驗證，不符合要求的要分析其原因重新進行整改，直至安全隱患被消除。
6.結論
安全施工檢查只是一種手段，查出隱患、杜絕事故才是目的，因此檢查結束后要認真、及時總結，能立即整改的必須整改，限期整改的要登記落實“四定”，即“定時間、定責任人、定資金、定措施”，做好隱患整改的監督復查，保證檢查的成效。
另外需重點說明的是，在橋梁施工安全檢查工作中，最關鍵的還是對工人的安全檢查，因為他們最了解最熟悉情況，抓好了“人”的安全意識就等于抓好了橋梁施工安全。
參考文獻:
[1] 秦春芳主編.建筑施工安個技術手冊.中國建筑工業出版社，1997. 12
為將自查自糾工作持續推進，成立了以局長為組長，副局長為副組長，、為成員的自查督導領導小組，明確小組職責，執行監督整改落實、督促業務工作開展、把握職工日常工作、思想態度。領導小組下設辦公室于縣社保局辦公室，由同志負責具體事務。
二、開展全面自查、制定整改措施。
9月1日下午，召開縣社保局8月職工大會，應到19人，實到16人。局長組織學習了《州人力資源和社會保障局關于切實加強系統作風和行風建設的通知》，要求全體干部職工針對儀隴縣出現的問題進行深刻反思，各股室就工作情況和紀律作風方面深入開展自查，對于自查出的問題，明確整改事項，逐一逐項制定整改措施，落實整改責任，如下。
問題1：宗旨意識與群眾觀念淡化，在服務群眾工作中缺乏干勁。
整改措施：每季度開展一次談心談話活動，全體職工開展批評與自我批評，提升服務群眾宗旨意識，提高積極性。
責任人：整改時限：立行立改并長期堅持
問題2：規矩意識有所淡化，對自身要求不夠嚴格。
整改措施：按照作風紀律要求，嚴格執行考勤打卡制度，對于違反規章制度和工作紀律的，堅決嚴懲。
責任人：整改時限：立行立改并長期堅持
問題3：政治理論學習形式單調，不全面、不系統。
整改措施：每周四下午，組織全體在崗職工采取觀看影片、共同探討等多種方式開展集中學習，創新學習方式，加強政治理論知識。
責任人：整改時限：立行立改并長期堅持
問題4：監督管理干部職工力度不足問題。
整改措施：領導班子帶頭執行“一線工作法”，全面推行“精細化管理”，對定下來的事一招不讓抓落實、抓推進，確保各項工作落地有聲、流水到頭。
責任人：整改時限：立行立改并長期堅持
問題5：業務知識廣面學習不夠，對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單。
整改措施：加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。
責任人：各股室股長整改時限：立行立改并長期堅持
問題6：規章紀律制度學習力度不夠，規矩意識較為薄弱。
整改措施：根據行風作風建設相關文件，深入學習規章紀律，并要求全體職工輪流發表觀點，自主學習。
責任人：全體職工整改時限：立行立改并長期堅持
問題7：內部審計稽核力度不強。
整改措施：提高內部審查必要性認識，嚴格按照規章制度開展審計稽核工作。
責任人：整改時限：立行立改并長期堅持
三、下一步工作要求
（一）立行立改、長期堅持
對于自查出的問題，立行立改，加強自身監督及群眾監督力度，防止問題反彈回潮；需要長期堅持整改的問題，真抓真改、改出成效，明確整改措施、工作要求、進度安排和目標責任人，把既定整改任務落地落實落細。
（二）切實加強內部管理
嚴格落實考勤等各項規章制度和工作紀律，堅持“制度面前人人平等”，逗硬懲戒措施，對違反規章制度和工作紀律的，年底目標考核一票否決，涉及股室、人員降檔降級，堅決嚴懲。
（三）堅決樹牢群眾意識
堅持“公開正道、善意筑底、精致作為”的人社工作總要求，以群眾滿意為根本價值取向，持續優化和改進人社公共服務方式，提升人社服務質效。要嚴格落實首問責任制，換位辦事群眾角度，改進服務態度作風，提供優質高效溫暖的社會保障公共服務。
關于在全縣開展“新時代、新理念、新擔當”大討論活動任務責任清單
一、四個意識牢不牢方面
具體表現：1、在學習過程中，沒有完全把自己擺進去，把責任擺進去。2、維護政治紀律和政治規矩態度不堅決。
整改措施：在學習過程中，堅定自己的思想，自覺在政治上維護學校、行為上緊跟學校，時刻警醒自己，查擺自身問題。
完成時限：一個月
二、新發展理念用的活不活方面
具體表現：1、學習中存在實用主義，上級要求學什么，開展工作需要什么，就針對性開展學習。2、有時認為新發展理念不能達到預期效果，因此運用新發展理念的意識不強。
整改措施：多學習新發展理念，讓新發展理念在心中扎根，在運用方面要邊運用邊實踐，在運用中發現問題及時想辦法解決。增強運用新發展理念的意識。
完成時限：一個月
三、作風效能優不優方面
具體表現：1、每天面對難事、瑣事、操心的事，面對繁重的工作，難免出現畏難厭煩情緒。2、缺少了拼搏的勁頭，有時做事有滿足現狀，比上不足比下有余的想法
整改措施：堅定自己的思想，努力干好自己的工作，在面對繁瑣事情的時候不畏難。
完成時限：二個月
四、思想解放夠不夠方面
具體表現：1、勇于開拓不夠。存在職業倦怠，安于現狀，不思進取。2、改革創新的勇氣和能力不足，怕吃苦。
整改措施：解放思想，勇于創新，在工作上要樹新風、走新路，多想辦法干好工作。
完成時限：二個月
五、擔當作為強不強方面
具體表現：1、遵守規矩，工作不夠大膽，敢于擔當的能力和素質有待提高。2、有時存在精神懈怠、不思進取，不想擔當作為的思想。
整改措施：努力提高敢于擔當的能力和素質，樹立攻堅克難、敢闖敢試、不怕風險、大膽負責的勇氣。工作中勤思考、多學習，杜絕等、靠、要和懶散思想。干工作不推諉、扯皮，要積極主動。二個月
完成時限：二個月
六、作用發揮好不好方面
具體表現：1、在工作中有時急于求成，缺乏耐心。2、在工作中有時被動消級，不作為，不進取，無視了自己的責任。
1、學習不夠深入扎實，在增強“四個意識”方面存在差距。
具體表現：學習往往靜不下心，了解個大概，沒有真正把學習作為一種追求、一種責任。理論學習中往往只注重大概標題內容，并沒有把其中具體的細節好好掌握。在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性，在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什么就學什么，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性。
原因分析：主要是思想認識不到，沒有把理論學習放在第一位。認為學習過，就可以開始工作了，加之日常工作頭緒繁多，經常是這個沒忙完，下一件工作就又來了，導致了這種惡性循環。反思起來，就是政治站位不高，“四個意識”不強，放松了理論學習。
整改措施：每天抽出30分鐘時間，堅持以個人自學和集體學習相結合，強化“四個意識”，最終把學習教育成果體現在推動各項工作、促進事業加快發展上。
完成時限：立即整改并長期堅持。
2、群眾觀念不強，沒有牢固樹立為民服務的宗旨意識
具體表現：習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規式、本本式地工作，有時深入基層不夠，與個體工商戶交流不足，對重點工作研究多、對群眾及服務對象切身利益關心不夠。
原因分析：宗旨觀念不夠牢固，沒有真正理解“黨的宗旨是全心全意為人民服務”。
整改措施：利用“創城創衛”的機會，多“下鄉”和個體工商戶交流，真正理解群眾需要什么，多思考如何解決群眾最需要解決的問題，多為群眾辦實事。
完成時限：立即整改并長期堅持。
3、擔當能力還遠遠不夠。
具體表現：有時光考慮事難做，考慮困難多、考慮客觀多，缺少了應有的擔當。在工作中有“軟怕躲退”的現象，對矛盾不敢觸及、怕擔責任，對問題不敢批評。
原因分析：主要是思想認識不到位，沒有以一名新時代合格黨員的標準要求自己。
