時間：2022-10-19 06:32:04
序論：在您撰寫調研報告時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
表述課題所研究的對象和內容。要求字數少、簡明精煉，最多不超過 20 字。如果設有主、副標題，副標題指具體的研究內容。
摘要
對本文的研究內容及結論作一簡明的概述，有的還涉及所研究的條件、方法和意義等。由于文字數量所限，必須重點突出，文字簡練。摘要字數控制在全文字數的 5 ～ 10% 以內。
關鍵詞
此是為方便他人的瀏覽所必需的。關鍵詞需要符合調研及專業術語的通用性。其設置數量一般為 2 ～ 4 個，每個詞均為專業名詞（或詞組），一詞在 6 個字之內。
前言
主要是闡述調查問題的提出，調查的目的、對象、方法和調查組織及工作完成情況等。
正文
調研報告的核心內容。通常以調查研究后提出的觀點或得出的結論為綱目，對逐個觀點（問題）進行論述，同時闡明它們之間的關系。切忌只是調查材料的簡單堆砌，無主次之分，無作者自己的分析和觀點。
意見和建議
此部分也是調研報告的重要組成部分。調研的最終目的在于解決實際問題。作者在經過調研摸清情況，掌握規律的基礎上，提出解決問題的意見和建議，它既可以為決策者提供依據和空間，也可為后人進一步研究解決問題奠定基礎。
致謝
即向指導老師、向曾經支持和協助自己完成論文課題研究工作的教師、技術人員，以及合作伙伴等人表示謝意。
參考文獻
一、 調研的目的及意義... 2
1.1了解湛江雷州初中學生信息技術能力，為高中信息技術課程設計和教學提供幫助.. 2
1.2 探索導致湛江雷州初中學生信息技術能力不足的原因.. 3
1.3 引起家長、教師以及相關部門對學生信息技能水平的關注.. 3
二、 調研情況... 3
2.1 問卷調查情況.. 3
2.2 訪談調查情況.. 3
2.3實地調查情況.. 3
三、 調研方法... 4
四、 調研結果與分析... 4
4.1學生家庭配置情況.. 4
4.1.1 雷州地區學生家庭配置電腦的總體情況... 4
4.1.2 雷州城鎮地區與農村地區學生家庭配置電腦的情況對比... 5
4.2 學生對電腦的使用情況.. 5
4.2.1學生開始接觸電腦的時間... 5
4.2.2 學生每天使用電腦時間... 6
4.2.3 學生利用電腦情況... 7
4.2.4 學生對電腦的操作情況... 7
4.3 學生對電腦的重視程度.. 8
4.3.1 城鎮地區和農村地區學生對電腦的重視程度... 8
4.3.2 城鎮地區和農村地區男女生對電腦的重視程度... 9
4.4 學生對信息的認知情況.. 10
4.4.1 學生獲取信息的途徑... 10
4.4.2 學生對信息的判斷能力... 10
五、 案例分析-雷州二中學生信息技術能力水平分析... 11
5.1 雷州二中硬件設備建設.. 11
5.2 學校領導教師對信息技術課程開展態度.. 11
5.3 學生對于信息技術的態度.. 12
六、 存在問題與分析... 12
6.1 學校領導、老師、家長、學生的重視程度、認識態度不夠.. 12
6.2 學生缺乏接觸電腦環境的機會.. 13
6.3 學校信息技術課程開展不到位.. 13
6.4 學校缺乏對信息技術課程的政策約束.. 13
6.5 雷州地區經濟欠發達是導致學生信息技術能力差的根本原因.. 14
七、 改進學生信息技能水平的策略... 14
7.1 教育局等相關部門提高對信息技術課程的重視程度.. 14
7.1.1 增加教育資金的投入... 14
7.1.2 大力開展教師信息技術水平培訓工作... 14
7.2 學校領導加強信息技術課程的關注.. 15
7.3 信息技術課程老師嚴謹治學.. 15
7.4 學生家長改變傳統觀念.. 15
7.5 學生自主學習信息技術.. 15
湛江雷州初二信息技術能力研究調研報告
摘要：本課題通過問卷調查法、訪談法等，對湛江雷州初二級學生的信息技術能力進行調研，總結分析學生信息技術能力的基本現狀以及探究出導致此現狀的原因，提出相應的改進策略，從而促進雷州初中學生信息技術能力的提升。
關鍵詞：雷州 信息技術能力 基本現狀 發展策略
自XX年教育部頒布了《關于在中小學普及信息技術教育的通知》（教基[XX]33號）。通知要求，“從XX年起開始用5-XX年的時間，在中小學（包括中等職業技術學校）普及信息技術教育，經信息化帶動教育的現代化，努力實現我國基礎教育跨越式的發展”。目前，我省大部分地區的中學及部分小學都開設了信息技術教育，但在實施的過程中，情況卻不容樂觀，很多學校雖然都積極地響應號召，但由于信息技術教育在中學起步較晚，目前尚未形成較為成熟的教學體系。而且，由于我省經濟發展不平衡，導致部分貧窮地區的學生信息意識弱、信息能力低、信息道德缺，總體的信息素養比較低。然而，隨著社會信息化的發展，信息素養日益成為信息社會公民素養不可或缺的組成部分。而學生的信息素養直接關系未來社會信息化的水平，同時，更是實現教育信息化的一個重要方面。在學生的信息素養當中，信息技術能力是信息素養的核心，它包括信息的獲取、信息的分析、信息的加工。信息技術能力的提高能培養學生的獨立自主學習能力，使其具有追求新信息、運用新信息的意識和能力，善于運用科學的方法，從瞬息萬變的事物中捕捉信息，從易被人忽視的現象中引伸、創造新信息的能力。
一、 調研的目的及意義
目前，我省大部分地區的中學及部分小學都開設了信息技術教育，但在實施的過程中，情況卻不容樂觀，很多學校雖然都積極地響應號召，但由于信息技術教育在中學起步較晚，目前尚未形成較為成熟的教學體系。而且，由于我省經濟發展不平衡，導致部分貧窮地區的學生信息意識弱、信息能力低、信息道德缺，總體的信息素養比較低。
1.1 了解湛江雷州初中學生信息技術能力，為高中信息技術課程設計和教學提供幫助。
隨著社會信息化的發展，信息素養日益成為信息社會公民素養不可或缺的組成部分。通過本次調研了解即將升上高中的同學的信息技能是否為零起點或者是已經具備一定技術能力，為相關部門修改高中信息技術教程提供信息源，也為老師設計出更合理的教案提供幫助。
1.2 探索導致湛江雷州初中學生信息技術能力不足的原因。
通過對調查問卷數據的綜合分析找出原因，為當地教育部門、學校實施相關措施
提供依據，并向當地信息教育提供一定可行性的建議，最終達到提高學生信息技術能力的目標。
1.3 引起家長、教師以及相關部門對學生信息技能水平的關注。
中學生信息技能的提高離不開家長和老師更多的指導，通過本次活動可以引起家長、教師和相關部門對此問題的關注，為提高中學生信息技能水平提供良好的環境而努力。
二、 調研情況
2.1問卷調查情況
本調研采用隨機抽樣的形式調研雷州市初二學生的信息技術能力情況。問卷發放的對象為雷州市各中學的初二學生。本次共發放調研問卷273份問卷，回收有效問卷260份，問卷有效率為95.2%，說明問卷調查達到了較好的調研效果。其中，發放城鎮學生問卷109份，發放農村學生問卷111份。
調研對象及內容
對象
調研內容
備注
學生
調研重點是學生電腦的普及率、學生對電腦的使用情況、學生對電腦的認識和了解程度以及學生對信息的認識情況。
具體問卷參考
附錄1
2.2 訪談調查情況
本調研對抽樣選擇的兩所高校的領導、普通教師和學生以及學生家長進行了訪談，以個別訪談為主，集體訪談為輔，每所高校訪談領導2人、普通教師2人、學生2人。其中訪談的領導包括校長以及教務處主任，教師包括信息技術課程的教師和其他任課教師，學生隨機進行訪談，學生家長包括家中配置電腦的和家中沒有配置電腦的家長。
2.3實地調查情況
本調研對雷州一中、雷州二中的電腦硬件設備進行調研，具體情況如下：
l 雷州一中：學?？偣灿?間多媒體教室，每間配置電腦60臺。目前這批電腦設備是XX年引進，在XX年才開始投入使用，由于電腦設備配置比較低，服務器差。
l 雷州二中：學校有2間電教室，其中一間設備損壞比較嚴重已無法正常使用，電腦設備比較陳舊、配置比較低。
三、 調研方法
根據實際綜合運用文獻法、問卷調查法、訪談法、比較研究等方法，將理論研究與實地調研、量化研究與質性研究、綜合研究與個案研究相結合。
文獻法：在圖書館以及網上搜索關于信息技術能力的資料，包括其定義、內容、標準、研究現狀。
問卷調查法：通過問卷調查方式采集關于此次研究內容的第一手資料?；厥諉柧砗?，對數據進行初步篩選，最后對數據進行綜合分析。
訪談法：通過對初二學生、家長、教師、學校行政領導四個層面的訪談，得到導致此現狀的部分原因。
比較研究：比較雷州城鎮地區和農村地區學生信息技術水平的差異，探尋導致此差異的根本原因。
四、 調研結果與分析
4.1學生家庭配置情況
4.1.1 雷州地區學生家庭配置電腦的總體情況
在信息技術高速發展的情況下，電腦普及率相對以前已經有很大提高，人們的生活和工作對電腦的依賴性也越來越強。我們問卷調查結果顯示雷州電腦普及率較低。
從圖1的問卷數據統計圖中可以看到：只有22.3%的學生家庭配備電腦，而77.7%的學生家庭沒有配置電腦。相關資料顯示珠三角地區經濟發達，電腦普及率高，雷州作為經濟剛起步的縣級市，經濟發展還不成熟，對電腦重視度不夠，從而導致家庭電腦普及率低。而學生家長對電腦的認識觀念存在偏差，也是導致電腦普及率低的重要原因。
圖1：學生家庭電腦配置情況
4.1.2 雷州城鎮地區與農村地區學生家庭配置電腦的情況對比
從圖2的問卷數據統計圖中可以看到29.4%的城鎮學生家庭配備電腦，而只有15.3%的農村學生家庭配置電腦。通過數據對比，可看出：經濟水平差異是導致電腦普及率低下的重要原因。城鎮作為經濟相對發達的地區，電腦普及率相對農村明顯偏高。
圖2：城鎮地區和農村地區學生家庭配置電腦情況
4.2 學生對電腦的使用情況
4.2.1學生開始接觸電腦的時間
從圖3的問卷數據統計圖中可以看到：雷州地區大多數學生從小學就開始接觸電腦，比例高達60.1%，而39.1%的學生從初中開始接觸電腦，只有0.8%的學生是在學前就接觸電腦。
圖3：學生開始接觸電腦時間
從圖4的數據可以看出，在城鎮地區，61.5%的學生從小學就開始接觸電腦，占據了絕大多數，比農村同齡學生多12.9%。通過數據對比可以看出，大多數城鎮的學生接觸電腦比農村學生早，主要有兩方面原因：一方面，城鎮學生家庭電腦普及率高，較早接觸電腦；另一方面，城鎮地區學校大多屬于重點學校，辦學正規，設備完善。
圖4：農村地區和城鎮地區學生開始接觸電腦時間情況
4.2.2 學生每天使用電腦時間
從圖5的問卷數據統計圖中可以看到：接近一半的學生每天使用電腦時間在1小時以下甚至沒有接觸電腦，36.8%的學生每天使用電腦時間在1-2小時，而每天使用電腦時間在3-4小時和5-6小時的學生比例分別為8.2%和8.6%。
圖5：學生每天使用電腦的時間
導致此結果的原因主要有以下：
l 學校領導重視程度不夠
信息技術課程并非中考、高考等重要考試的必考科目，大多數學校領導對學生的要求不高，沒有進行統一考試、定期考核，學校信息技術課程教師也偏少，教師對電腦的使用率也比較少，導致學生對電腦的認識度不夠。
l 學校機房設備損壞嚴重
雷州地區電腦普及率低下，學生接觸電腦大多數是學校機房。由于大多數學校機房設備陳舊，學生保護意識薄弱也導致設備損壞嚴重。由于資金缺乏，機房維修滯后，大多數學生
沒機會接觸電腦。
l 雷州地區網吧數量劇減
學生接觸電腦的另一個重要的途徑是網吧，但近段時間，由于政府的大規模整頓，很多黑市網吧被查封、網絡被阻斷，導致網吧不能上網，這勢必影響了很多想通過網絡學習的學生顧客，直接影響學生接觸電腦的時間。
4.2.3 學生利用電腦情況
從圖6問卷統計數據表中可以看出，大多數學生利用電腦主要用于聊天和游戲，比例分別為50.5%和43.2%，而利用電腦進行學習的學生比例相對較少，占30.5%。其中也有12.3%的同學反映沒有使用過電腦。由此可以看出，學生還不能正確利用電腦學習信息技術及相關課程知識，對電腦的認識程度遠遠不夠。在訪談中，我們也了解到，學校信息技術課程教師對學生的引導不夠，家長不夠重視也是導致此現象的重要因素。
我們學校有信息技術這門課程，但由于機房損壞嚴重，從初一第二學期開始就沒有去機房上課。即便在教室上課，老師也沒有對我們進行引導，我們也沒有看書學習信息技術。還有，我家里有電腦，也可以上網，我一般都是看電影，我爸爸媽媽很少在家，哥哥懂一些電腦操作也從來沒有教過我。
——雷州二中 林青霞同學
圖6：學生利用電腦情況
4.2.4 學生對電腦的操作情況
從圖7問卷統計數據表中可以看出，大多數學生對電腦的操作僅停留在對文件的操作（文件的復制、粘貼、移動、刪除）以及電子郵件的收發，分別占了52.7%和44.5%。其中也有24.5%的學生對電腦操作一竅不通，這也反映了雷州當地中學生的信息技術水平低下。
圖7：學生對電腦的操作情況
通過與學生的訪談，我們也了解大多數學生對電腦基本操作軟件（比如office辦公軟件）不熟悉，甚至有的同學沒有接觸過。從問卷數據可以看出，只有11.8%的同學接觸過office辦公軟件，能夠熟悉的同學更是少之又少。
問：那你會一些什么電腦操作呢？會office辦公軟件嗎？
答：我只會上網找些資料，還沒用過office辦公軟件。
——雷州二中 廖曼軍同學
問：那你會一些什么電腦技能呢？會office辦公軟件嗎？
答：我會利用百度上網時，但是不會下載。我還沒用過office辦公軟件。
——雷州二中 林青霞同學
4.3 學生對電腦的重視程度
4.3.1 城鎮地區和農村地區學生對電腦的重視程度
從圖8的問卷統計數據表中可以看出，認為信息技術重要的學生人數都占據了絕大多數。在城鎮地區，認為信息技術重要的學生占50.5%；在廣大農村地區，也有45.9%的學生同樣重視信息技術。由此可看出，不管是在城鎮還是在農村，學生都有統一的觀點：信息技術很重要。這主要與信息技術的高度發展密切相關，電腦在人們的日常生活中發揮著越來越重要的作用。
圖8：學生對信息技術的重視程度
4.3.2 城鎮地區和農村地區男女生對電腦的重視程度
從圖9的問卷統計數據表中可以看出：在農村地區，認為信息技術重要的男生占51.1%，女生占42.2%；在城鎮地區，認為信息技術重要的男生占55.4%，女生占45.3%。從數據的對比中，很明顯看得出來，不管是在農村地區還是在城鎮地區，男生對信息技術的重視程度差不多比女生高出10個百分點。由此可見，一方面，在信息技術高度發展的時代，信息技術對于男生的影響是明顯的，不管是在發達地區還是欠發達地區，越來越多的男生對信息技術感興趣，而與此同時，女生也在漸漸轉變傳統觀念，適應信息時代的發展。另一方面，越來越多的年青人從事于it行業，也取得了卓越的成就，對當代中學生有極大的激勵作用。特別是男生，接受能力相對較強，更有志愿將來從事計算機行業，因此從中學就對電腦比較重視，而很多女生對it行業興趣不強，從而導致女生對信息技術重視不夠。
圖9：男女生對信息技術的重視程度
4.4 學生對信息的認知情況
4.4.1 學生獲取信息的途徑
學生獲取信息的途徑主要包括：通過人與人的溝通獲取信息、查閱書籍和報刊等資料來獲取信息、通過廣播電視獲取信息、通過影視資料獲取信息、通過電子讀物獲取信息、利用數字設備獲取信息、利用因特網獲取信息，從圖10的問卷數據統計表可看出:通過溝通、查閱書刊、廣播電視獲取信息的同學占絕大多數，比例分別為：59.5%、56.4%、47.3%，而通過諸如電子讀物、互聯網等現代化途徑獲取信息的學生為數較少，分別為：16.4%和26.4%。由此看出：絕大多數學生獲取信息的途徑還只是停留在傳統的方式上，傳統方式作為主流思想在學生中的地位是根深蒂固的，這與家長和教師的教育思想密切相關。而像作為當前最大信息量載體的互聯網，學生的利用率偏低，可看出，學生對新事物的適應力和認識度不夠。這歸結于雷州當地的經濟情況欠發達，電腦普及率低、導致互聯網在居民生活中普及率不高，阻礙了學生通過網絡獲取知識。
圖10：學生獲取信息的途徑
4.4.2 學生對信息的判斷能力
眾所周知，我們進入信息爆炸時代，信息量大、信息來源廣泛，互聯網作為最重要的信息載體，為人們提供豐富有用的信息。與此同時，不少冗余信息轟炸我們的日常生活，尤其對于當前中學生，他們初涉網絡，是最容易受網絡中不良信息轟擊的一類人群，直接影響他們的身心發展。因此，對信息的判斷能力顯得尤其重要。
從圖11的問卷數據統計表可看出:能對信息進行判斷的學生接近一半，占46.8%，然而，也有18.2%的學生不能對信息進行有效判斷，甚至有18.6%的學生對獲取的信息完全不進行判斷，也有9.5%的學生盲目接受獲取的信息。從數據可以看出，雷州當地中學生對信息的判斷能力很差。一方面，這與中學生的年齡有關，對事物的認識能力不夠。中學生對新事物充滿好奇，對獲取的信息缺乏質疑精神，身邊也沒有家長和老師進行合適的指導。這嚴重影響著中學生的健康發展。另一方面，中學生本身對互聯網的認知水平不高，對網絡中存在不良信
息甚至危害信息全然不知，對網絡認識只是停留在娛樂，因此，自然不對信息進行判斷。
圖11：學生對信息的判斷能力
五、 案例分析-雷州二中學生信息技術能力水平分析
5.1 雷州二中硬件設備建設
學校常規教學儀器設備按省一級學校標準裝配。初步建立了千兆校園網和信息庫，各個教室都配備一臺電視機，并裝有先進的監控系統和尋址型校園智能廣播。學校教師都擁有教學電腦，并配有與所教學科相適應的網站。學校常規教學設施設備按省一級學校標準裝配。千兆校園網和信息庫初步建立，各個教室信息化。
還有，通過對雷州二中的實地調研，我們也了解到該校目前擁有兩間電腦機房，但是設備比較老化，破損較為嚴重。通過與黃副校長的訪談中，學校每年都要花費10多萬元進行設備的維護更新。而學校目前也在建設教學大樓，資金運轉更為不順，也導致了一間電腦被迫關閉，這也嚴重影響了學生對于信息技術的學習。
5.2 學校領導教師對信息技術課程開展態度
通過與學生的訪談中，我們了解到從去年開始就取消初中部的信息技術課程，現在的情況是：學生擁有信息技術課程的教材，學校卻沒有開設相應科目。目前該校只有高中部才開設信息技術課程，每周一節課。由此可以看出，該校領導對于信息技術課程的開展不夠重視。
設備老化，損壞嚴重，資金匱乏是導致這種現象的主要因素。不過近期學校領導的觀念正在改變，在課余時間開展電腦興趣班，也定期組織專業老師對設備進行勘察、維護。
據學生反映，學校信息技術課程教師上課態度不夠認真，不重視這門學科的教學，不對學生進行引導。眾所周知，信息技術作為一門新興的學科，不是中考、高考等升學考試的必考科目，校方領導不重視，也大大降低了授課教師的積極性，也影響了學生對信息技術的認識。此外，學校也很少組織教師參與信息技術培訓，學校教師信息技術水平相對低下，影響了教學質量，對于學生的學習也就大打折扣。
5.3 學生對于信息技術的態度
通過與學生的訪談中，大多數學生對于信息技術感覺陌生，對于互聯網的使用也僅限于看電影、聊天等娛樂活動。即便是上信息技術課程，很多學生也沒有認真聽課，更有甚者部分同學在上課時間學習其它科目。學生對于信息技術課程的冷淡，主要原因還是在于學校不重視，教師不引導。由于學校沒有進行統一考核，大多數學生也不會自覺進行學習。還有，通過訪談，我們還了解該校學生存在一種比較惡劣的現象—集體通宵上網。據某位同學敘說，曾有一次班主任到網吧詢查，發現該班有20多名學生集體在網吧玩游戲。從這里可以看出，學生對于信息技術的認知太過于片面，沒有充分利用互聯網進行學習。缺乏監督引導是導致這種現象的重要因素。
六、 存在問題與分析
6.1 學校領導、老師、家長、學生的重視程度、認識態度不夠
從對學校領導的訪談中，我們可以了解到學校領導對信息技術課程重視度不夠。有的學校雖然在課程表中安排有信息技術課程，但是事實上并沒有真正實施。上信息技術課程時，許多學生沒有機會上機房學習（因為沒有足夠的電腦設備的支持），而是留在課室里自習，也沒有老師進行指導。即使有的學校正常開設信息技術課程，由于機房與課室距離較遠，許多同學曠課，老師對此現象無奈之余，只能默許了。這與學校領導是否重視、重視程度如何密切相關。真正重視信息技術課程的學校領導，會嚴格考勤、要求學生遵守學校紀律，正規辦學，把信息技術課程開展到實處。
由于學校領導對信息技術課程不夠重視，直接影響到信息技術課程老師對本門課程的教學態度。老師了解到學校并不太關注學生的信息技能水平，因此很多時候的教學只停留在表面功夫，只要照常出勤上課就行。有的老師起始時對信息技術課程滿腔熱情，也對學校領導提出了改善學校信息技術課程教學的響應措施，但是隨著學校領導的敷衍了之，許多信息技術課程老師的積極性受挫，從而產生消極情緒，日子一長，也變得不了了之，出現應付性教學。老師不能全身心投入教學，自然導致學生向學性降低，影響他們信息技術能力的提高。
此外，通過對學生以及家長的訪談，我們可以看到許多學生家長對信息技術不了解，對信息技術稍微有了解的家長對此也不夠重視、對信息技術認識度不高。這體現在他們不愿意購買計算機給子女學習信息技術、也體現在他們不同意自己的子女上網學習。另外，對于某些家庭中，雖然有些家庭成員懂得電腦操作知識，但是對學生的信息技術學習卻不愿意給予輔導。根源在于他們一致認為信息技術對面臨中考高考的學生，不是很重要的技能。
而學生對信息技術的認知水平也有限，從圖8的問卷統計數據表中可以看出，認為信息技術很重要的學生人數占一半，為數不少。然而，還有一半的同學不能真正認識到信息技術的重要性，這勢必導致學生不能真正重視信息技術課程。
6.2 學生缺乏接觸電腦環境的機會
由于家長觀念比較傳統，對信息技術認識不夠，因此不樂意夠買電腦讓子女學習，導致學生在家沒有機會接觸電腦。
學校機房不向外開放，源于學校設備陳舊、機房破壞嚴重。在我們實地考察的某中學里，我們遇到這樣一種情況：學?？偣灿?間多媒體教室，每間配置電腦60臺。目前使用的電腦設備是XX年引進的，但是卻在XX年才開始投入使用，此時的電腦設備已經非常陳舊，又由于電腦設備配置比較低，服務器差，導致現在上課的時候常常會死機。所以減少了學生接觸電腦的時間。
在其他課程中，較少老師真正使用多媒體設備進行教學。從對雷州一中校長的訪談中，我們了解到這樣的信息：教育部門有進行對我們老師的統一培訓，有分初級、中級、高級三個等級。一年培訓一次，利用暑假時間，培訓一周。不過培訓的效果也不理想，并不能充分運用在教學過程中。由此可見，教師不能很好地掌握利用信息技術設備進行教學，使學生在課堂上少了很多接觸信息設備的機會，因此雷州當地學生開始接觸電腦的時間相比經濟發達的珠三角地區相對滯后，接觸電腦的機會也隨之大大減少。
學校很少開展信息技術興趣班，原因在于只有某些同學對這門課程特別感興趣，不過也是限制于娛樂方面。正是由于這方面的原因，學校沒有開設性興趣班。這導致真正有心學習信息技術的同學沒有途徑接觸計算機。
6.3 學校信息技術課程開展不到位
從我們訪談過程中，我們可以知道每間學校所聘用的信息技術老師是每個年級一位，要一位老師把握整個年級的信息技術課程教學是有一定難度的。我們也得知到無論在哪一所雷州市的中學，對于信息技術課程，均沒有帶課組長進行學。部分程度上影響了信息技術課程老師高效率地開展教學工作。
學生上信息技術課程紀律差，很多學生曠課、逃課，即使有去上課，上課的時候同學們也總是想著上網玩游戲，看電影之類的，對于老師教授的一些信息技術的知識，部分同學認為枯燥而且目前不實用，而老師沒有及時根據實際情況改變上課模式，從而并不能激發同學們的興趣，沒有真正完成課程教學，
無法達到真正開展信息技術課程的初衷。更有甚者，有的學校安排此課程卻不進行上課教學。
6.4 學校缺乏對信息技術課程的政策約束
學校沒有統一對信息技術課程制定相關政策約束老師的授課以及同學的上課要求、通過要求。使得學校老師和學生沒有壓力也沒有動力去教授和學習信息技術課程。信息技術課程并非中考、高考必考科目是導致學校沒有像對待必考科目一樣重視信息技術課程的重大原因。
6.5 雷州地區經濟欠發達是導致學生信息技術能力差的根本原因
雷州作為一個剛起步發展的縣級城市，經濟發展還在起步騰飛中，許多家庭經濟收入還未達到小康水平，許多同學還是無法實現購買計算機進行自行學習信息技能。此外，用于教育資源建設的資金有限，從訪談中，我們可以得知到由于資金運轉問題，很多學校的硬件設備不能得到及時維修。因此，嚴重影響了正常的教學工作。除此之外，作為一個經濟未發達、偏遠的縣級市，極少知名高校計算機專業或者信息技術專業的畢業學生愿意來到雷州就業，經過我們實地考察，我們了解到雷州中學的信息技術課程老師中，從名牌大學畢業的老師為數很少，學校的設備維修也在信息技術老師的能力之外，因此有的學校將學校的設備維修承包給私人管理，這勢必又增加了學校的經濟負擔，本來資金缺乏卻又要花費更大的費用，如此構成惡性循環，最終結果是擱置陳舊、損壞的設備，少用信息技術工具，最終導致學生信息技術能力低下。
七、 改進學生信息技能水平的策略
7.1 教育局等相關部門提高對信息技術課程的重視程度
7.1.1 增加教育資金的投入
從與學校領導的訪談中，我們了解到學校每年投入到電腦等硬件設施的維修更新費用達十幾萬之多，如此高額的費用對學校來說，是個沉重的負擔。對于資金周轉不順的學校來說，更是雪上加霜。而學校教學設備老化，破損嚴重的現象層出不窮，由于資金的匱乏，設備不能得到及時的維修，這嚴重了學生對信息技術的學習，導致學生信息技術水平能力低下。
信息技術對于教育工作的開展的作用是不容置疑的，在以后工作中的作用也會越來越明顯。普遍教師反映，運用信息工具授課，信息量大，上課形象生動，便于學生理解，是很好的教育輔助工具。作為掌管教育工作的領頭人，需深刻認識到這一點，加大資金的投入，更新老化的教育教學設備，購買多媒體教學設備，完善學校硬件設施建設，保證教學設備正常運作，有助于學生對于信息技術的學習。
7.1.2 大力開展教師信息技術水平培訓工作
教師作為教育工作的傳播者，如果還只是停留在傳統的板書教學，教學質量必將大打折扣。隨著信息技術的發展，信息技術對于教育工作的開展作用是較為顯著的。多媒體教學，信息容量大，趣味性高，學生也易于接受理解。而雷州作為經濟欠發達地區，大多數學生接觸信息工具的機會很少。倘若老師能夠熟練掌握信息技術工具，也將影響著學生對信息技術的認知。中學生正處于知識增長的階段，好奇心強，求知欲高，也將自發探索信息技術工具的操作。因此，對教師進行信息技術水平培訓工作是必要性是不容置疑的。
7.2 學校領導加強信息技術課程的關注
根據我們的調查，大多數學校領導不重視信息技術課程的開展的現象普遍存在。學校一味追求升學率，忽視了信息技術對于學生學習知識的重要作用?，F代社會是互聯網的時代，網絡信息資源豐富，為學生的自主學習創造大平臺，提供豐富的學科知識，對于學生的學習有很大的輔助促進作用。因此，學校必須加強信息技術的關注，譬如開設信息技術興趣班、組織教師參加信息技術培訓工作、增設信息技術課程的考核等。此外，學校領導還需關注電腦等硬件設施的更新維修情況，資金不足需積極及時上報教育局等相關部門，以便在最短的時間內能夠進行改善，保證教育教學工作的正常開展，為學生進行信息技術學習提供保障。
7.3 信息技術課程老師嚴謹治學
信息技術課作為一門新興的學科，在中學開展還處于初步發展階段，尤其是對經濟不發達的地區，信息技術課有被邊緣化的趨勢。作為信息技術的任課教師，應該認識到這種趨勢的不正常和對當代學生全面發展的禁錮，從而利用自己專業的知識去改變這種現象，拿出成果去說服領導和學生，贏得尊重和支持。因此，這就要求信息技術的老師嚴格要求自己，不僅要本著為學生、學校、自己負責的態度嚴謹治學，還要有創新性的教學模式，正確引導和調動學生對信息技術的學習興趣，進而自發地探索信息技術。
7.4 學生家長改變傳統觀念
家長作為法定監護人，對于學生的成長起著監督引導的作用。家長對于信息技術的認知態度直接影響著學生對信息技術的學習。通過與學生的訪談中，我們了解到大多數家長抵制學生上網，認為上網等同于娛樂，片面的認知歪曲了學生的上網觀念，對于學生通過上網獲取信息造成嚴重阻礙?；ヂ摼W信息包羅萬象，不可否認，網絡中存在很多不良信息，影響學生的身心發展，作為家長，有責任也有義務對學生的上網給予正確引導。而要對學生進行正確合理的引導，必要前提是家長本身能夠正確理解互聯網的相關知識、理解信息技術對學生學習的促進作用。并在經濟條件允許的情況下，盡力為學生提供接觸網絡的環境，讓學生多接觸信息技術、掌握信息技術。
7.5 學生自主學習信息技術
問卷結果顯示，大多數學生普遍認為信息技術課程很重要，然而，真正深入了解信息技術的同學少之又少，如此強烈的反差反映了學生自主學習信息技術的自覺性和能力極差。鑒于此，學生應該盡量珍惜信息技術課程中上機操作的時間；在硬件條件不允許的情況下，可向信息技能較強的學生進行溝通交流，從中學習；在課余時間，通過瀏覽書刊了解前沿技術；積極參與學校開展的興趣班；遇到疑難問題多與信息技術課程老師交流等。
湛江雷州市初二學生信息技能水平調研
【調研背景】
自XX年教育部頒布了《關于在中小學普及信息技術教育的通知》（教基[XX]33號）。通知要求，“從XX年起開始用5-XX年的時間，在中小學（包括中等職業技術學校）普及信息技術教育，經信息化帶動教育的現代化，努力實現我國基礎教育跨越式的發展”。目前，我省大部分地區的中學及部分小學都開設了信息技術教育，但在實施的過程中，情況卻不容樂觀，很多學校雖然都積極地響應號召，但由于信息技術教育在中學起步較晚，目前尚未形成較為成熟的教學體系。而且，由于我省經濟發展不平衡，導致部分貧窮地區的學生信息意識弱、信息能力低、信息道德缺，總體的信息素養比較低。然而，隨著社會信息化的發展，信息素養日益成為信息社會公民素養不可或缺的組成部分。而學生的信息素養直接關系未來社會信息化的水平，同時，更是實現教育信息化的一個重要方面。在學生的信息素養當中，信息技術能力是信息素養的核心，它包括信息的獲取、信息的分析、信息的加工。信息技術能力的提高能培養學生的獨立自主學習能力，使其具有追求新信息、運用新信息的意識和能力，善于運用科學的方法，從瞬息萬變的事物中捕捉信息，從易被人忽視的現象中引申、創造新信息的能力。
【調研意義】
了解初二學生信息技術能力，一方面為高中信息技術課程設計和教學提供幫助，通過了解即將升上高中的同學的信息技能是否為零起點或者是已經具備一定技術能力，為相關部門修改高中信息技術教程提供信息源，也為老師設計出更合理的教案提供幫助。另一方面，尋根溯源，找出導致學生信息技術能力差的原因，為當地教育部門、學校實施相關措施提供依據，并向當地信息教育提供一定可行性的建議，最終達到提高學生信息技術能力的目標。中學生信息技能的提高離不開家長和老師更多的指導，通過本次活動可以引起家長、教師和相關部門對此問題的關注，為提高中學生信息技能水平提供良好的環境而努力。
【調研對象及形式】
1、問卷調查---湛江市雷州第一中學及其周邊地區學校初二學生300人?！驹敿殐热菡埧锤郊?】。
2、訪談——初二學生、家長、教師（信息技術課程教師和其他任課教師）、學校行政領導。訪談群體隨機抽取，各個層面2至3人，訪談時間15-20分鐘，訪談問題針對每個層面3-4個?！驹敿殐热菡埧锤郊?】
【研究問題】
調查湛江市雷州第一中學及其周邊地區學校初二學生信息技術能力的現狀，以及產生此現狀的原因，從學生、家長、學校教師和領導以及學生接觸信息技術的環境五個因素來分析此原因，根據原因為當地信息教育提供一定可行性的建議，最終達到提高學生信息技術能力的目標。
【研究內容】
1、 信息技術能力的現狀，通過以下4個方面來調查現狀：
a) 信息工具的使用情況：調查計算機的普及情況、學生的基本上網情況、信息技術課程上課內容、信息工具的使用類型和熟練程度。
b) 獲取識別信息的能力：
1.2.1、信息查詢策略(information seeking strategies)：了解各種信息源，能夠作出評價并確定優先查找的次序；
1.2.2、查找和檢索(location and access)：確定信息藏址，從信息源中找出信息；
1.2.3、信息利用(use of information)：能夠讀懂(或聽懂、理解)查出的信息，了解信息在滿足需求中的特定價值；
c) 加工處理信息（綜合信息）的能力：能夠組織信息，提供信息產品(論文、報告等)；
d) 創造、傳遞新信息的能力：學生自發制作課件、利用各種軟件解決學習中的問題。
2、 導致上述現狀的原因：
a) 學生層面：從學生對信息技術的認識以及對學習信息技術的重視程度來分析。
b) 家長層面：從家長對信息技術的認識以及對子女利用信息技術來學習的看法來分析。
c) 教師層面：從老師在平時教學中信息技術的應用以及信息技術課程的教學方式和內容方面來分析。
d) 學校領導層面：從學校領導對信息技術課程開展的重視以及對信息技術的宣傳力度來分析
e) 信息技術環境層面：從學生學習和生活的環境來分析
【針對原因提出可行性措施】
1、使用多種有效的研究方法
1.1、文獻法：
1.1.1、在圖書館以及網上搜索關于信息技術能力的資料，包括其定義、內容、標準、研究現狀。
1. 【調研流程】
搜索設計調查問卷的方法。
1.2、問卷調查法：
通過問卷調查方式采集關于此次研究內容的第一手資料。回收問卷后，對數據進行初步篩選，并對數據進行處理，最后行進數據分析。
1.3、訪談法：
通過對初二學生、家長、教師、學校行政領導四個層面的訪談，得到導致此現狀的部分原因。
2、安排具體合理的調研流程
2.1、調研準備階段：
2.1.1、收集相關資料，設計問卷，在尹睿副教授和王冬青副教授的多次指導下，完成問卷的修改。
2.1.2、試行發放調查問卷，通過組員先行填寫調查問卷，檢查問卷是否還存在漏洞，檢驗其科學合理性。
2.2、調研開展階段：
2.2.1、派發問卷：此部分工作將在下鄉活動期間前期進行，并當場回收。
2.2.2、訪談：對湛江市雷州第一中學及其周邊地區學校的學生以及家長、學校老師、領導進行訪談，從各個方面了解影響當地初三學生信息技術能力情況的原因，以及他們對此問題的看法，并進行總結分析。
2.3、調研總結階段：
2.3.1、數據統計與分析：此部分工作于下鄉活動結束后進行，并對數據進行統計分析。
2.3.2、撰寫調研報告：根據訪談資料以及數據分析結果，在老師的指導下撰寫調研報告。
【預期效果】
通過訪談和問卷調查，可以直接了解湛江市雷州第一中學及其周邊地區學校的初二學生信息技能水平情況和家長對子女信息技能水平高低的影響，引起當地學生、教師、家長以及相關單位和部門對中學生信息技能培養的重視，調研結果可為高中老師或相關部門修改高中信息技術教程提供信息源，以期設計出更合理的教案與課改標準。為建設和諧社區、文明學校提出具有可行性、創造性的建議，為提高湛江地區教育信息化水平貢獻一份力量。
附錄一
湛江雷州中學生信息技能水平調查問卷
親愛的同學：
您好！請您根據您的一貫行為表現，在各個題目中，選擇適當的選項。答案沒有對錯之分。資料只限于研究使用，我們承諾對您的資料嚴格保密，請您放心填寫。謝謝您的合作！
華南師范大學教育信息技術學院
XX年5月7日
請先認真填寫您的基本資料：
性別：______ 年齡：______ 年級：_________
基本狀況（了解學生接觸信息的環境）
1. 請問你家里是否配置有連接網絡的電腦？
是 否
2. 請問你所在學校是否有電腦室？
是 否
3. 你從什么時候開始接觸計算機？
學前 小學 初中 高中
4. 您平均每天使用計算機多少小時？
1-2小時 3-5小時 5-6小時 沒有
5. 你所在學校一周有多少節教育信息課程？
1節 2節 3節 4節
6. 你對學習信息技術課程的認識？
很重要 不是很重要 一般 浪費時間與生命
7. 你對信息技術了解程度如何？
完全不了解 稍微了解 比較了解 很了解
8. 你從什么途徑來了解信息技術？
網絡搜索 聽同學說過 播放的電視節目 學校老師講課提及
9. 在信息技術課程中，是否學過office軟件（word.excel.powerpoint）？
是 否
選是的同學請回答10-11題
10. 你已經掌握下列哪些office軟件制作技術？（多選題）
word excel powerpoint
11. 你對已經掌握的office軟件的熟練程度是：
不熟練 一般般 熟練 非常熟練
12. 除在學校學習外，會在課余時間（比如家里）學習嗎？
是 否
13. 你主要利用計算機網絡進行什么活動？
聊天交流 學習軟件 搜索信息資源 玩游戲或其他
14. 你是否經常使用bbs、留言板、qq等通訊工具？
經常使用 有需要時會用到（例如課堂討論小組學習） 很少（請說明原因）
15. 你獲取新信息的渠道有哪些？
通過人與人的溝通獲取信息 通過查閱書籍和報刊等資料來獲取信息
通過廣播、電視獲取信息 通過影視資料獲取信息
通過電子讀物獲取信息 利用數字設備獲取信息 利用因特網獲取信息
16. 你在上網查找資料前是否明確目標？
是 否
17. 你是否經常使用搜索引擎？（ ）
經常 一般 c、很少 d、從來沒有
18. 在使用網絡搜索引擎檢索網絡資源，你會選擇（多選）：
關鍵詞檢索 高級檢索 專業檢索 自然語言檢索 其他
19. 當信息檢索的結果不滿意時，你會：（多選）：
修正檢索策略 擴大檢索范圍 重新開展檢索 停止檢索 其他
20. 請選出您會操作的項目：（多選）
對文件的使用以及其類型的認識
文件的復制、移動、刪除、重命名等
文件的壓縮和解壓縮(winrar或者winzip的使用)
文件類型的區分（如word文件、ppt文件、excel文件、flash文件、圖片文件、網頁文件等等）
會收發電子郵件
會使用圖片處理工具修改圖片(掃描、裁切等，比如acdsee，photoshop)
會使用軟件裁剪聲音，視頻,cd、vcd、dvd等文件（比如超級解霸，會生會影）
會制作網頁
會在電腦上設置共享文件夾，并在電腦上調用網上鄰居共享的文件
會安裝操作系統（如win98，winXX，winxp等）
會安裝卸載常用軟件（如office，防病毒軟件，各種媒體播放器等）
存儲信息的方式
21. 你通常采用哪種方式保存獲取到的信息（多選）：
保存到本地存儲設備
備份到移動存儲設備
備份到電子郵箱或其它網絡存儲空間中
打印
復印
其他
22. 你認為自己上網搜索資料的速度如何?
很差 一般般 還行 比較好
23. 你認為自己上網搜索資料的質量如何?
很差 一般般 還行 比較好
24. 當你從網絡中搜索信息時，你認為自己去糙取精（處理信息，真正得出符合自己要求的信息）的能力如何？
很差 一般般 還行 比較好
評價信息的能力
25. 你是否有評價信息的能力：
總是能辨別信息的權威性、準確性及時效性
一般都能辨別信息的權威性、準確性、時效性
不能準確判斷信息的權威性、準確性、時效性
對所獲得的信息全盤接受
完全不進行判斷
創新、傳遞新信息
他去的地方沒有通車，走三天兩夜才到達。進村的第一天，村人全跑出來，站在山坡上，像看一個怪物那樣看他。村人木訥的表情讓他吃驚。這里沒有電視，手機也沒有信號，村長小學都沒畢業。他在心里計算，這與他所在的城市得相差一百年。
他沒想到還有這么貧窮、這么偏僻的地方，一切的一切，還都是原生態。
次日早上，他突然發現，他的圍巾不見了。門外傳來嬉鬧聲，他抬頭看見一群婦女正搶著他的圍巾，相互戴在自己的脖子上，像是一種體驗。
他看得傻了眼，怎么可以這樣對待別人的東西。當圍巾還給他時，已經黑乎乎臟得不成樣子了。隔天，他又發現他的記事本沒了。門外，一群村娃正翻著他的本子認字。那筆記本，竟成了村娃們的教科書。還給他時，那上面滿是字跡和圖畫。他快被氣瘋了，筆記本能是隨便翻看的嗎?那上面記載著他和女友的一些來往故事，都是隱私，這要在城市，他可以去告對方侵犯隱私!
再往后，他吃飯的飯碗也成了村人的稀罕物。村人拿著他的飯碗，像是拿著天外來物，翻來覆去瞧著新鮮。一個碗有什么好看的，然而村里卻沒有這種瓷碗，只有一律都是黑色的，上百年不變的土燒碗。
更讓他受不了的事發生了。村人結婚，竟然來借他的被子。說是只在新郎家里擺兩天。他真的憤怒了。那是他從縣城特地買來的一床花棉被。這怎么可以，再說借走了，他又蓋什么?村人想到了，送來一床又臟又厚的被子。
他哭笑不得。但還是咬著牙，讓村人抱走了他的被子。那一夜，他什么也沒蓋。他想，他得再去縣城買一床被。他想，不然還是快點走吧，這叫什么地方，他簡直無法忍受。
一個月后，他習慣了這里的一切。這里就是這里，一切都樸實到家。他要把這一切好好地寫進他的報告。誰想，村長來了，開門見山，說鄉里給他的每月三百塊錢補助，被村里克扣了，并讓他寫上捐獻二字。
這回他真的怒了。鄉下人克扣糧款，克扣教師工資，克扣抗災救濟金……他都聽說過?？纱彘L竟然來克扣他的補助，還讓他寫上是捐獻，這還有王法嗎!他想說不給，可他根本沒有拿到過，看來早就在村長的手里了。
第二天，他走了幾十里山路，來到鄉里反映克扣情況。他想好了，他的調研報告里一定要真實地寫上這一筆。太不像話了!
誰想，鄉長的回答更讓他吃驚。鄉長說，村子之所以同意接納你，就是因為這三百塊的補助費，這是條件。因為你，村里每天得派專人去十里外挑干凈水給你喝；因為你，每半月，村里要派人到鄉里來給你挑十五斤青菜。這些就算一百五十塊吧，剩下的一百五十塊，才是村里克扣你的。
他驚呆了，萬沒想到是這樣。一百五十塊，怎么可以夠一個人每天專門為他挑水喝，又怎么夠一個人，每半月為他往返鄉里買菜的……鄉長卻說夠了。他們只克扣了你一百五十塊，用于村里的辦公費。
那天他回村，村長正等著他，手里拿著每月克扣他的一百五十塊，說要還給他。他推回村長的手，那一瞬，他的眼淚都快要掉下來。
大雪封山的日子，他病了，村里七個男人輪流抬著擔架送他去看病，六十里的山路走了一整天，他想起在旅游區坐過的滑竿，一里地一百塊。他悄悄地哭了，這得多少個一百塊。
躺在擔架上，他覺得他像是一個斤斤計較的小人。他還計較他的圍巾、飯碗、被子、筆記本，這一切的一切都算什么，是他該著村里人啊!
提綱：
調研前的計劃
一、調研時間
國慶節
二、調研地點
松江
三、調研方式
1、資料查詢
2、問卷調查以問卷調查為主
3、面對面問答
五、調研對象
外來從業人員
1、資金收入
2、工作時長
3、收入組成
4、社會保障
5、住房情況
6、生活質量
六、調研范圍
1、上海松江。
七、調研目的
1、外來人員的生活
2、國家政策如何對待外來人員
3、外來人員對城市建設的貢獻
八、調研資料
上海市對外來人員的政策
調研報告的寫作思路及分析
一、調研前的準備
對在調研的時候會出現的問題進行模擬解決
二、調研過程中遇到的問題
三、所得資料的整理與分類
進行分類、鑒別、篩選，去粗存精，去偽存真。
四、資料分析
介紹調查所得到的基本情況，應注重具體事實、統計數據、文字應簡明、準確，條理分明，也可兼用數字、表格、圖示說明
重點分析所調查事情或現象的產生背景、原因、實質，條分析縷，有事這有依據，抓住問題的實質、規律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領導注意。
五、對此事的意見和建議
在有力的分析下，根據實際情況，提出解決問題的建議，為有關部門恰當處理提供參考。
1、確立自己的觀點、看法，但必須在尊重事實的基礎上進行理性判斷。
2、實事求是，不夸張、不隱瞞實情，如實將調查到的情況寫出來，注意突出重點，不必面面俱到。
3、重點在于客觀分析，在掌握的事實基礎上分析，透過揭示其本質、規律。
4、講求實效，貴在及時。
調研報告范文（一）
在××區委、區政府的正確領導下，我區小城鎮建設得到了長足的發展，取得了一定的成績。按照要求，通過收集資料與實地調研相結合的方式，我們進行了詳細的小城鎮建設調研工作，現將調研情況報告如下：
一、小城鎮建設概況
㈠調研范圍及小城鎮概況
1、小城鎮調研范圍
建成區外的五個小城鎮，共轄150個行政村，500個自然村。
2、人口及資源基礎資料
3、能源使用情況
小城鎮鎮域共有沼氣池14個，年使用煤炭414674、5噸，秸桿14119、5噸，煤氣90噸。
4、主要工業企業情況
5、主要交通道路情況
小城鎮鎮域主要交通道路32條，總長207、63千米，總面積2267480平方米。
6、公共服務設施配套情況
文體科技：文化站2個，占地面積3667平方米，建筑面積810平方米。
商業金融：信用所6個；保險機構5個，參保人數12808人。
集貿設施：集貿市場5個，占地面積23175平方米，建筑面積6900平方米。
7、生產產值情況
㈡重點小城鎮發展概況
目前，××區形成了以農業鎮、商貿鎮為主要發展對象的小城鎮發展模式。兩鎮發展概況如下：
1、××鎮
××鎮是一個農業大鎮，地處關中平原中部，土地肥沃，水利條件較好，是糧果等農副產品生產基地。近年來，在發展傳統相棗產業的基礎上，大力發展甜瓜產業，2005年已形成了4萬多畝的種植規模。小城鎮基礎設施配套方面，建成了××路、××大道、××路、一環路等鎮區主要道路；大力實施××鎮防氟改水工程，使7個行政村2、2萬人用上了符合飲用標準的衛生水。目前，鎮區道路硬化率已達90%以上，自來水普及率達100%，排水管網覆蓋率達60%以上。
2、××鎮
二、我區小城鎮建設中存在的問題
1、規劃滯后管理混亂
規劃起點不高，規劃建設管理工作不到位。規劃建設管理的宣傳工作跟不上，管理不嚴格，村居民建房報批意識淡薄。致使鎮區道路兩側建設按照規劃報批情況少，造成了沿街建筑高低參差不齊，立面效果差，鎮容鎮貌不整。
2、規劃建設管理機構不健全
人員一直沒有進入事業編制，福利待遇、養老保險等方面的切身利益長期難以解決，直接影響村鎮工作人員的工作熱情和積極性。
3、基礎設施仍然是薄弱環節
小城鎮供水、排水、交通等基礎設施不完善，綠化覆蓋率低，道路高低不平，等級低、路況差，停電停水是常有的事?；A設施建設速度緩慢，使小城鎮的地位和作用沒有充分體現出來，吸納社會資本、人才的能力較弱，直接影響了小城鎮建設的可持續發展。
4、財力匱乏制約小城鎮建設的發展
小城鎮建設是一項需要大量資金投入的事業。而現行的財政體制使鎮政府、街道辦事處財政收入僅夠支付工作人員的工資，無力再搞建設。城鎮供水、排水、供熱、環衛、防洪、路燈、道路、綠化等基礎設施明顯滯后。
5、配套扶植政策有限
小城鎮相關政策落實不到位，扶植配套政策不多，上級資金配套力量太弱。比如××鎮，雖然被確定為省級改革試點鎮，但是，沒有配套的政策及資金投入，省級改革試點鎮也只是一頂空帽子。
6、企業帶動效果不明顯
入鎮企業規模小、數量少，不能形成經濟帶動作用。企業入住鎮區是帶動當地經濟發展，改善當地基礎設施的有效方式。但是，就目前情況來看，幾乎沒有形成規模大企業，而且大部分是私營企業，融資方式匱乏，發展速度緩慢。
三、小城鎮建設的幾點建議
1、高起點編制小城鎮規劃
按照城鄉一體化進行規劃，拉大小城鎮骨架，提升小城鎮規劃建設檔次。城市空間擴展步伐的加快，使城鄉經濟聯系日益密切，促使城鄉一體化程度不斷加深。要真正實現城區與鎮區的城鄉一體化，就要把更大區域內的鎮區居民點、產業布局、基礎設施網絡同城市作為整體進行統一規劃和建設。
2、提高小城鎮規劃建設的管理水平
一方面加強基層村鎮建設管理機構建設，完善鄉鎮級村鎮建設管理機構。另一方面加強對各級小城鎮建設干部的培訓，提高業務水平。同時建立完善監督機構，加強對村鎮建設管理人員的監督管理。
3、多渠道籌集建設資金
堅持走市場運作，多元投入的經營城鎮的道路。一是抓住國家重視小城鎮建設的機遇，積極向上爭取。二是把國有土地資產和公共基礎設施有償推向市場，實現土地收益最大化。三是爭取銀行貸款。四是引導新上企業向小城鎮相對集聚，擴大城鎮規模。
4、配套相應扶植政策
城鄉一體化建設離不開政府觀念的轉變以及相應的引導、支持。政府要加大資金投入，并配套相應扶植小城鎮建設的優惠政策，鼓勵鎮街建設基礎設施的積極性和主動性。
5、加強基礎設施建設
基礎設施是實現小城鎮城市化的物質基礎和保障。我區的小城鎮建設今后要在完善交通、通訊、電力等基礎設施上下功夫，才能有效提高小城鎮招商引資的競爭力，發展區域經濟。
6、走企業帶動戰略
企業的發展不但可以繁榮地方經濟的發展，還可以增加當地財政稅收，通過稅收可以改善基礎設施、提高居民收入等，從而帶動當地經濟的全面發展。所以，我們可以在發展企業，特別是發展當地企業上下工夫，壯大我們的經濟實體，帶動當地小城鎮的發展。
總之，在小城鎮規劃建設管理工作中，應該堅持因地制宜、突出重點、注重實效，以促進經濟、社會發展為目標，充分運用市場機制，堅持可持續發展戰略，通過加強基礎設施和公共設施建設，完善小城鎮功能，把重點中心城鎮建設成為經濟繁榮、布局合理、設施配套、功能健全、環境整潔、具有較強輻射能力的農村區域性經濟文化中心。
調研報告范文（二）
“聯村聯戶，為民富民”是省委實現科學發展，轉型跨越的一項重大決策，縣委要求全縣各級領導干部積極行動起來，竭盡全力，聯系群眾，為民富民，保持穩定，立足長遠，促發展，建和諧。根據縣委安排，我們XX縣中學科級干部一行X人，先后兩次去XXXX鄉XX城X組，調查了解農戶情況，現將了解到的情況形成報告。
一、調查方式
本次調查采用咨詢鄉鎮村組領導、走訪農戶、實地查看、發放宣傳資料，翻閱村組檔案等形式進行。
二、調查對象
本次調查的對象為縣委組織部分配給XX中學的XX戶農民。
三、調查的主要內容
1、農戶對黨和國家的惠民政策的看法：中央、地方政府的惠農政策好，特別是實行“新農合”、“農村最低生活保障”制度，實現了“以人為本、發展的結果與人民共享”的理念。
2、不滿意的問題：有些農產品“賣難”問題比較嚴重，如去年的洋蔥。小額貸款困難。
3、最關心的事是：惠農政策和子女上學問題。
4、急需解決的困難和問題是：發展規模養殖缺乏資金和技術。
5、最希望村里發展的產業：規模養殖和種植高效經濟作物。
6、對自己脫貧致富的打算是：多種植經濟作物和發展養殖業以增加經濟收入。
7、對村干部的要求：結合當地實際，調查研究，謀劃一條帶動村民實實在在早日發家致富脫貧的道路
8、對“聯村聯戶、為民富民”行動的要求：要用真心換真情，立足長遠，切切實實為聯系村戶增收致富出主意、想辦法，及早幫助謀劃聯系村幫扶戶發展路子，不走過場，不流于形式。
四、農戶存在的主要問題
根據調查，歸納農戶致困的主要因素為兩大類：一是人多地少，二是缺少勞力和技術。
五、解決問題的措施
針對不同困難，制定切實可行的行動方案和實施辦法，采取技術引領、政策扶持、示范帶動等形式，從實際出發，堅持“輸血式”幫扶和“造血式”幫扶并重，注重“造血式”。實行物質幫助與觀念轉化相結合，解決臨時性問題與健全完善長期性機制相結合，具體做好以下工作：
1、通過進村入戶，政策法規宣講，實地調研，座談討論等方式，結合生產，幫助幫扶對象理清發展思路，落實發展計劃，從調整種植結構、轉換經營方式、擴大規模種植養殖，加強基礎設施建設上下工夫，促進增收。
2、送溫暖辦事實。在農忙季節和重大節假日進行物質幫扶。送化肥、籌集建筑物資等農戶必須的生產生活品。
3、做好政策宣傳、信息服務。為貧困戶宣傳黨的惠農政策，帶去致富信息項目，助農增收，脫貧致富。
隨著珠寶受到更多人的喜愛，珠寶行業也是越走越好，那么要怎么做一份珠寶調研報告呢?下面是為大家帶來的珠寶調研報告范文，僅供參考。
珠寶調研報告范文1：中國珠寶首飾市場經過短短的幾年時間，已由前幾年僅占全球1%躍居世界前列，僅次于美國和日本。隨著中國經濟的發展，人民消費水平的提高，珠寶首飾正在成為繼住房、汽車之后中國老百姓的第三大消費熱點。面對激烈的市場競爭，珠寶企業越來越注重市場營銷，不斷提高營銷管理水平。珠寶市場調查作為珠寶企業經營決策不可逾越的起點，是珠寶企業制定市場營銷策略的基礎。
調查項目：金鷹國際購物中心，時代廣場購物中心，萬家福國際購物中心
活動次數：3次 活動人數：3人
調查對象：消費人群
時 間：2011年12月6—2011年12月9號
行業分析;
一、市場現狀
珠寶首飾行業對繁榮市場，促進國民經濟的發展有著重要的作用。它的發展折射出老 百姓生活從溫飽到小康的歷史軌跡。珠寶首飾的消費，正式為繼住房，汽車之后中國老百姓的第三大消費熱點，據權威統計 顯示，2001年，國內總銷售額已逾800億元人民幣，出口達到25.3億美元。其中，國內黃金首飾的年銷售從20年前的0.7噸增長到207.5噸。首飾黃金用量躍居世界第四位;鉑金首飾的銷售量在全球市場的比重。從1%躍升到52%,達130萬蠱司：鉆石首飾所占的全球市場份額，也從0.5%上升到1.8%。年銷售量總件數突破100萬件。此外，紅藍寶石，翡翠，珍珠，中低檔寶石飾品的年銷售量也達到200億元左右。預計，到2010年，中國珠寶首飾銷售額將超過1800億元人民幣，占世界總銷售的10%以上。
相對于其他高檔消費品，珠寶業確實有其獨特的發展空間。隨著國內經濟的迅猛發展、人均收入的增長和生活水平的提高，珠寶首飾逐漸從少數顯貴人物的奢侈品，轉變為尋常百姓的消費品，而且消費心理也逐漸從保值性、擁有性向追求品牌、時尚和個性轉變：調查顯示，越來越多消費者購買首飾不只是作為禮品饋贈他人而是自用。我國每年約有一千萬對新人結婚，婚慶消費總額達2500億元，只要其中的10%用于珠寶消費，那全年就是250億元以上。
從市場供應商角度來看，內地珠寶產業的日益蓬勃發展，使香港許多知名品牌看好內地珠寶市場，許多國外知名的珠寶商也紛紛將目光投向中國。洋品牌開始搶灘中國市場，目前可以說，在揚州市場已形成了一支規模龐大的珠寶首飾零售市場。
二、市場前景
昔日被看成單純珠寶加工制造地的中國內地，如今被國際珠寶首飾界視為潛在的最大消費市場。接近200億美元年銷售額的巨大市場潛力，令世界珠寶業巨頭紛紛“搶灘”中國內地市場。
自1982年我國恢復黃金飾品市場后，內地黃金及珠寶首飾消費迅速增長。據不完全統計，2001年我國首飾消費超過600億元人民幣，黃金消費量則連續數年平穩保持在200噸左右。
來自德國慕尼黑國際展覽集團的一項預測顯示，2010年中國有希望成為全球最具競爭力的珠寶首飾加工和消費中心，以及世界珠寶貿易中心之一，屆時珠寶首飾的年銷售額將超過180億美元。全球最大的鉆石經銷商戴比爾斯早在上個世紀50年代就開始了與中國內地的商務接觸。1984年和1988年，戴比爾斯先后與山東省、遼寧省簽訂了勘探鉆石礦礦源的合同，通過旗下的銷售和市場營銷機構，戴比爾斯深度介入中國新興打磨加工業和快速增長的珠寶飾品制造業。
20世紀90年代以來，戴比爾斯在中國加大了消費營銷方面的投入，位于北京、上海和廣州的“鉆石推廣服務”和“鉆石信息中心”通過舉辦各種行業會議、培訓研討會、競賽等方式，大大推動了中國鉆石飾品消費市場的增長。香港知名珠寶首飾品牌周大福選擇了以特許品牌連鎖的方式開拓內地市場。截至2002年7月，周大福在內地各大中城市已開設了超過70間店鋪，未來幾年中營業網點的數量還將不斷增加。
作為全球第三大黃金需求市場，中國正在吸引世界的目光。全球最大的黃金推廣機構世界黃金協會已經把中國作為2003年全球推廣計劃的“重中之重”。2003年5月中國人民銀行停止執行包括黃金制品生產、加工、批發、零售業務在內的26項行政審批項目.標志著黃金、白銀等貴金屬及其制品從管理體制上實現了市場的全面開放。在稅收調整方面.針對進口鉆石、鉆石消費稅及進口黃金、鉑金等都有相應的一系列稅收政策的調整.這些既是對世貿組織和上海APEC會議承諾的兌現.更是我國珠寶首飾企業參與國際競爭.提高競爭實力的重要保障。目前.上海鉆石辦、上海鉆交所和中國寶玉石協會、國土資源部珠寶玉石首飾管理中心.就鉆石進出口環節的有關稅收調整問題做了大量工作.我們希望通過鉆石稅收政策的合理調整.理順鉆石產業的環節.推動國內鉆石加工業的大發展。
三、揚州珠寶市場調查分析
時代廣場購物中心的金至尊、兆亮、TSL、皮爾卡丹等珠寶柜，價格折扣一般都控制在
8.8折左右，沒有相互的競價與大打折扣，更多競爭的是自己獨有的款式設計與良好服務。
例如在某一專柜，在假意看中一件鉆石戒指并會意非常有購買欲望之后，價格還是在8.8折后的4500元左右。與營業員只能談到送一些公司的贈品之外，價格基本不會變動，之后在她所說的電話申請，也只能是200左右的降價區間。金鷹廣場在一到二層之間的樓梯間處也被一個珠寶品牌進駐(品牌名稱不詳)，5節柜臺的面積，銷售貨品大多為中低檔首飾，例如水晶吊墜等彩色寶石系列，也有為數不多的幾件鉆石飾品。如此的空間都被利用，可見其商場銷售業績的可觀。
金鷹國際購物廣場有周大福、金至尊、戴夢得、周生生、六福等。替代的可能是“多翠”這樣一個銷售翡翠為主的珠寶品牌。在金鷹附近休息的空隙間，見到通靈翠鉆珠寶有一筆成交(具體貨品不詳)，顧客為兩名中年女士，從選款到購買沒有花費多少時間，有較強消費實力，購買珠寶產品比較從容。進駐金鷹的珠寶品牌，從產品店面設計到產品擺設，沒有充分體現出與其品牌在其它的不同地域或中低檔商場中的不同，體現出目前珠寶品牌消費大眾化。
此外，在萬家福國際購物中心的幾家珠寶店或柜除六福、周生生、周大福、等店外，像三鑫、君安等幾家鉆石飾品打3—5折的低折扣，其鉆石的顏色，凈度級別都很低，一般為低于J，SI或SI以下，鉆石重量一般在10或11分以下，且其為鉆石出具的證書并不具有一定的權威性。像三鑫的營業員在向我推薦3折出售的低級別鉆石戒指時，沒有與我提及鉆石的優劣評判標準。像周生生、周大福、TSL等店都在努力打造自己的品牌，沒有與其他的小的品牌形成混戰，從另一個側面保證了珠寶市場的相對穩定。其中周大福推出的三件套K金鑲心形鉆石款式比較獨特，心的形狀是用三個圓形鉆石的組合而成。
揚州珠寶首飾消費市場顧客心理調查分析
珠寶消費者作出購買決策，主要受文化，社會，個人心理等因素的影響。文化是人類欲望和行為最基本的決定因素。人們在成長過程中逐步形成了自己的價值觀、興趣愛好和行為方式。作為珠寶消費者，都受中國歷史文化的影響。一個人所屬的社會群體，家庭，及其所擔當的社會角色等因素對其事物的看法和行為都有直接或間接的影響。因而對其購買行為也有重要影響。特別是年齡、職業、經濟狀況、生活方式、個性等個人特性因素是決定購買的重要因素。
最近兩年，白金首飾以氣質高雅等特點越來越受到消費者的喜愛，尤其受到女性消費者的青睞，目前，市場上50%以上的首飾是白金制造的。調查顯示：有60%的消費者喜歡白金飾品;另有50%的消費者喜歡鉆石飾品;而黃金首飾已經趨于飽和，市場份額比例與往年相比有所下降，但男性首飾中黃金首飾還有相當大的市場份額。另外，玉石類首飾主要是以手鐲和項鏈為主，具有一定的市場份額。個別人對翡翠的喜愛也是大為增加、
珠寶首飾是貴重的消費品，消費者的購買行為也相當理性。調查顯示：61%的消費者是在光顧3-4家賣場后才做出購買決定的;26%的消費者是在光顧5-6家賣場后才做出購買決定。只有9%的消費者只光顧1-2家賣場就做出購買的決定。同時，調查顯示，43%的消費者對珠寶消費存在信心不足，主要表現在：消費者對商家信心不足，即商家是否誠信;對珠寶商品信心不足，即珠寶商品是否貨真價實;對自己購買行為信心不足，即自己的消費行為心理成熟度不夠。所以對那些只是在柜臺前仔細觀看或試試，并不會立刻就買的顧客，商家應給予理解。 在珠寶品牌琳瑯滿目的今天，廣告宣傳對品牌的推廣越來越重要。32%的消費者主要是通過廣告了解珠寶品牌、種類、款式;28%的消費者是通過親友對已消費品牌的介紹了解珠寶品牌，有12%的消費者只購買在廣告上見過的產品;有26%的消費者只購買名牌產品。即使這樣，50%的消費者仍然要到賣場親自體驗后才做出購買的決定?？梢姮F在的珠寶消費已經到了品牌消費時代。那些不知名的產品或品質較差的產品將逐漸被市場所淘汰。
婚禮消費一直是珠寶首飾最重要的市場份額。53.5%的消費者在結婚時購買珠寶;16.2%的消費者在結婚紀念日有消費行為;23.2%的消費者在情人節有購買行為。但隨著生活水平的不斷提高，五一節、國慶節、三八節、母親節以及親友的生日也成為重要的消費時機。珠寶首飾不僅是定情的信物，也是增進感情和友誼的使者。
總結與歸納
珠寶企業營銷不僅要求珠寶企業適銷對路的產品，制定適當的銷售價格，以適當的銷售渠道提供給消費者，而且還要通過各種方式讓消費者及時地了解企業及其產品，從而對本企業產品產生購買動機和購買行為，使本企業的產品在市場上能夠得以暢銷，這就是我們本節要講的內容：珠寶促銷策略。珠寶促銷策略是珠寶市場營銷策略的重要組成部分之一，珠寶企業應根據企業的產品特征、目標市場的市場營銷環境、企業內部狀況、市場地位和促銷目的制定適合于本企業的促銷策略。
同時隨著珠寶消費的多元化.珠寶首飾市場被不斷細分.品種極大豐富.內在質量也有所提高。黃金、鉑金、鉆石飾品及各類有色寶石、玉石、白銀飾品各領.特別是黃金、鉑金、鉆石飾品發展潛力巨大。我國鉆飾消費正以每年15%的速度增長。據有關機構對北京、上海、廣州三地調查.每對新人平均鉆飾消費5820元.隨著我國居民收入的增加.鉆石首飾的購買力還將繼續增長。我國是一個新興的市場.發展的市場.我們有理由預計到2010年.我國珠寶首飾有望實現年銷售額1800億元.出口額達到70億美元。我國擁有巨大的市場和巨大的市場發展潛力、豐富的寶玉石資源和獨特的珠寶文化.我國珠寶首飾業作為新興的朝陽產業.將在國民經濟發展中占據越來越大的份額。我們相信.通過政府的支持.行業的自律和業內有序的管理和競爭.我們相信.在政府、協會、企業的共同努力下.公平、公正、誠實、守信的市場環境必將進一步得到完善。在不遠的將來.我國一定會成為世界珠寶加工、貿易的重要集散中心之一。
珠寶調研報告范文2：(一)概要 0
(二) 調查目的 1
(三)調研方法： 2
(四)市場調查 2
1)十大珠寶品牌 2
2) 珠寶市場的容量及發展潛力。 3
3) 珠寶市場的競爭特點和主要競爭手段。 3
4) 各階層消費者的消費狀況。 4
(五)珠寶消費問卷調查表 4
(六)調查結果與建議 7
(一)概要
近年來中國已成為世界上少數幾個珠寶首飾飾品年消費額超過100億美元的國家之一。中國內地消費群體龐大，世界四大時尚之都以及東京、香港等城市的飾品年貿易總量近1000億美元，但中國女性飾品人均占有率不足5%，可見市場潛力十分巨大。
珠寶首飾是率先向國際開放的產業之一。過去幾年，中國對成品珠寶的進口關稅高達50%，在黃金飾品與寶石產品上高昂的進口關稅以及消費稅，制約了珠寶首飾的銷售。隨著中國市場的進一步開放，這些壁壘逐步取消，同時中國珠寶業政策調整的信號正越來越強。國家計委宣布中國黃金取消央行定價，實行市場調節價等，已在分步拆除計劃經濟下“統購統銷”的制度壁壘。黃金交易所的設立，標志著又向國際黃金市場的方向上邁出實質性的步伐。上海黃金交易所開市，為中國建設規范化的黃金市場寫下了濃重一筆。中國對鉆石進出口管理和稅收政策進行了重大調整，必將促使中國鉆石業走上良性循環發展的軌道。
為了能更好的銷售珠寶,提高珠寶的市場占有率,估價行銷環境,制定響應的營銷策略,我們必須預先進行市場調查。
(二) 調查目的
通過本次調查，了解以下主要內容，以達到以下目的：
1。通過了解珠寶在消費者心中的需求程度，全面摸清企業品牌在消費者中的知名度、滲透率、美譽度和忠誠度。
2。通過調查，了解珠寶的最大消費人群。
3。通過調查，掌握各個珠寶的常規宣傳方式和促銷方式，全面了解珠寶在消費者中的銷售現狀、價格、廣告、促銷等營銷策略。
4。通過調查，掌握消費者對珠寶的宣傳活動、促銷的認可態度情況，統計資料，預測珠寶市場容量及其潛力。
(三)調研方法：
1、大型珠寶商場的走訪和調研;
2、與部分珠寶銷售人員的個別訪談調研;
3、與部分珠寶消費者的個別訪談調研;
4、在互聯網上查找資料進行補充。
(四)市場調查1)十大珠寶品牌
1 六福 (十大珠寶品牌,香港名牌,香港上市企業,行業著名品牌,六福集團(國際)有限公司)
2 周大福 (于1929年,中國馳名商標,十大珠寶品牌,鐘愛的珠寶品牌,周大福珠寶金行有限公司)
3 周生生 (創立于1938年,香港十大名牌珠寶品牌,周生生集團國際有限公司) 4 周大生 (于1966年在香港,中國馳名商標,中國名牌,十大珠寶品牌,周大生珠寶有限公司)
5 金至尊 (中國馳名商標,十大珠寶品牌,香港名牌,行業著名品牌,金至尊實業發展(深圳)有限公司)
6 戴夢得 (中國馳名商標,中國名牌,十大珠寶品牌,上海戴夢得鉆石有限公司) 7 謝瑞麟 (于1971年,香港著名品牌,公司成立于1971年,謝瑞麟珠寶有限公司)
8 老鳳祥 (于1848年,中國馳名商標,中國名牌,十大珠寶品牌,上海老鳳祥有限公司)
9 金大福 (中國名牌,廣東省名牌,中國馳名商標,深圳市金大福珠寶有限公司) 10 卡地亞 (創立于1847法國巴黎, 世界知名品牌,十大珠寶品牌,法國卡地亞公司)
2) 珠寶市場的容量及發展潛力。
我國是全球最重要、最活躍的珠寶消費市場之一，許多珠寶產品的消費都居世界前列。尤其是近年來，我國珠寶產業銷售總額以年增長率高于15%的速度發展，出口年增長率超過20%。到2010年，我國珠寶市場的銷售額有1800億元，占全球市場的10%以上。中國將取代歐美，成為繼日本之后全球最重要的奢侈品消費市場。而中國珠寶首飾消費市場的潛力，也吸引了越來越多商家的注
意力。自我國把鉆石進口環節增值稅從17%降到4%，令不少珠寶商歡欣鼓舞。不僅是鉆石飾品，去年黃金、鉑金、鈀金和白銀飾品，消費市場也都有出彩的表現，翡翠更是炙手可熱。珠寶首飾已成為房產、汽車之后的第三大消費熱點。
3) 珠寶市場的競爭特點和主要競爭手段。
從整個營銷過程來看，客戶是珠寶品牌維持競爭力和生存的重要因素。越來越多的珠寶企業強烈地感覺到：顧客資源是珠寶業日趨激烈的市場競爭中至關重要的資源，誰擁有顧客誰就擁有市場?，F在珠寶品牌的競爭實質已經演變成一場決定珠寶企業生死存亡的顧客爭奪戰。對于國內諸多珠寶企業來說，客戶的大量流失和潛在顧客發掘不足，是目前面臨的最嚴峻的問題之一。
當今一些珠寶品牌的商或加盟商年通過年度酒會，使得商或加盟商進一步了解過去一年來該品牌市場盈利、企業發展、廣告宣傳、新款推廣等方面的成績，從而增強商和加盟商對品牌的信心和忠誠度，而且還可以通過酒會宣傳品牌實力、盈利保障、新款推廣等方面，以酒會或媒體對酒會的宣傳吸引新的商或加盟商。
4) 各階層消費者的消費狀況。
珠寶的消費者層次分別為：22歲以下為9。7%，22-28歲為14。1%，29-40歲的消費者是珠寶產品的主要消費群體。同時，58。1%的受訪者未回答問題。這說明珠寶首飾行業產品開發程度，如個性、款式、年齡、層次、工藝、價位等不能滿足消費者需求，產品開發、行業技術改造、工藝水平提高的任務還很艱巨。對于產品價位，調查顯示，價格2001-4000元的珠寶產品是消費的主流產品。這說明不同消費層次的消費者均對珠寶有所需求。珠寶首飾已從收藏保值的奢侈產品，逐漸過渡到大眾需求的消費品。在銷售方式上，57。7%的受訪者選擇商場專柜，49。8%的受訪者選擇專賣店，28。6%的受訪者選擇直銷，4%的受訪者選擇網絡銷售。
珠寶傳統意義上的“保值”功能退居次要位置，代之而來的是審美、時尚和享受。在珠寶產品方面，以項鏈和戒指最受消費者歡迎。質料方面，消費者較鐘情白金、鉆石和黃金。消費動機方面，女性傾向即興消費，男性則主要為取悅他人和送禮。在價格方面，受訪者傾向低價消費，購買珠寶首飾的消費中位金額為2000元人民幣，購買項鏈、戒指、手鏈和手鐲的消費中位金額介乎600至1200之間。
(五)珠寶消費問卷調查表
此份問卷是為了了解珠寶的消費現狀而設計，以便我們能生產出您滿意的珠寶飾品。您可以填寫相應的選擇項或填寫您了解的信息。非常感謝您幫助!
第1題： 您的性別
1。男 () 2。女()
第2題： 您的年齡段
1。18以下() 2。18-30()
3。30-60() 4。60以上()
第3題： 您的月收入
1。1000以下() 2。1000-3000()
3。3000-6000() 4。6000-10000()
5。10000以上() 6。沒收入
第4題： 您是否對珠寶首飾感興趣
1。是() 2。否()
第5題： 您購買過珠寶首飾
1。沒有() 2。很少() 3。經常()
第6題： 您是通過哪種渠道了解珠寶首飾的
1。朋友介紹() 2。書刊、雜志()
3。電視廣告() 4。網絡廣告()
5.其他()
第7題： 您一般會選擇在什么地方購買珠寶首飾
1。專賣店() 2。大商場()
3。小型飾品店() 4。路邊攤()
5。網上() 6。其他()
第8題： 如果您購買您會選擇那種材質的首飾
1。黃金() 2。銀()
3。玉() 4。鉆石()
5。有色寶石() 6。水晶()
7。鉑金() 8。珍珠()
9.其他
第9題： 您會在什么情況下買珠寶首飾
1。結婚() 2。節日()
3。送人() 4。升值()
5。平時佩戴() 6。遇到喜歡的()
7。收藏() 8。其他()
第10題： 在購買珠寶首飾時，您最先考慮以下哪個因素
1?？钍?) 2。品牌()
3。價格() 4。材質()
5。質量() 6。服務()
(六)調查結果與建議
本次調查結果顯示，56%的珠寶企業的主打產品是鉆石，35%是金飾品，34.5%是翡翠，26.6%是紅、藍寶石，以珍珠、銀飾、仿真飾品及其它產品作為公司主打產品的比例分別是19.5%、18.4%、1.4%和3.85%，這說明產品多元化依然是珠寶市場的現狀。鉆飾品依然是珠寶市場的當家產品，其在市場上的主打產品地位不容動搖。紅、藍寶石的消費有所下降，但市場份額依然不可小視。珍珠產品具有一定的消費需求，但需要市場的引導。具體地說，11-30分鉆飾品在市場上最具購買力，金飾品中以3-10克重的金飾品最受消費者歡迎。 商場專柜是目前珠寶銷售的重要途徑;專賣店是今后珠寶首飾銷售的必然之路;直銷無論是目前，還是今后都是珠寶首飾不可忽視的方式。
本次調研結果還顯示，人們大多數購買珠寶的目的是為了滿足自己的外貌形象,是用來佩戴裝飾的,從而更好地展現其外表美麗。人們的這一目的促使珠寶設計者要有此一項,擁有一個大致的設計方向,使其滿足消費者的目的,充實珠寶市場的空缺,也為珠寶這一行業帶動循環互利。在設計者設計方面,要面向人們大眾索要他們所喜歡貴金屬到底是什么的答案,通過這次調查,發現人們大眾所喜歡的貴金屬中鉑金首飾比較吸引他們,設計者要偏向這一首飾類型。不但是設計者鉑金的采集商方面也應有所行動,提高采集能力,好賺取更多的珠寶采集市場,并在這一市場中贏的更高的利潤。打開門做生意,就是為了利潤和提成,開珠寶行的也無可例外,但定什么樣的珠寶價格才能讓自己獲利,讓消費者接受呢!這可是不是小問題,這關乎著兩者之間關于金錢的界限。在定價方面必須要把價格定在最能被消費者接受并不減少自己的獲利水平的中間。這一次的調查中最能被消費者接受的珠寶首飾價格,是1000~2000元),這個價格比較切合人們大眾的普遍呼應,商家應該以此為基礎,定出屬與自己珠寶的價格,保證自己和大眾的利益。
珠寶調研報告范文3：企業形象設計：
CI，也稱CIS，是英文Corporate Identity System的縮寫，目前一般譯為“企業視覺形象識別系統”。
CI設計系統是以企業定位或企業經營理念為核心的，對包括企業內部管理、對外關系活動、廣告宣傳以及其他以視覺和音響為手段的宣傳活動在內的各個方面，進行組織化、系統化、統一性的綜合設計，力求使企業所有這方面以一種統一的形態顯現于社會大眾面前，產生出良好的企業形象。 CI系統是由理念識別(MindIdentity簡稱MI)、行為識別(BehariourIdentity 簡稱BI)和視覺識別(VisualIdentity簡稱VI)三方面所構成。
CI的內涵就是：根據個人所具有的不同社會群體的成員資格而作出的自我確定;由社會群體決定的個體身份又反映了個體的人格特征、身體特征和人際風格?？梢奀I最主要的特征是個體的獨特性。企業導入CI的最終目的就是向社會傳播這種標準化了的企業“個性”，以求得到公眾的認可，獲得市場空間，促進企業發展。 企業形象的特點： 1 整體性 2 社會性
1) 企業形象是社會的產物，是不以人的意志為轉移的社會現象 2) 企業形象受一定的社會環境的影響和制約，不可能脫離賴以生存和
發展的社會和自然條件而獨立存在
3 對象性 4 相對穩定性
5 可變性------隨著企業內部因素和外部環境的改變，企業形象也會隨
之改變
6 傳播性------為企業形象策劃達到自身的目的提供了理論依據 7 偏差性------原因：由于公眾獲得企業的信息不充分 8 創新性------創新：把新形勢下的生產經營要素和生產經營條件進行
有效的、新的“整合”。
珠寶行業：
珠寶企業形象設計是指珠寶企業形象創意人員在對企業調查了解的基礎上，根據珠寶企業的發展情況、戰略設想和經營目標而對其形象進行創意設計。珠寶企業形象設計的目的是要為企業注入新的價值。
珠寶首飾制造行業內的企業按照規?？煞譃槿悾?/p>
(1)大型企業，包括大型內資企業和外資(含港澳臺資)企業，這些
企業都擁有強勢品牌和終端銷售渠道;
(2)中型企業，多擁有自己的品牌以及較高的生產能力，專注于當地
市場;某些企業也為外資品牌提供貼牌生產;
(3)小型加工企業，多數沒有自己的品牌，為大型內資企業和外資品
牌提供貼牌生產，以廣東省企業為代表。
行業內企業主要產品包括：
黃金首飾 鉑金首飾 鉆石首飾 銀首飾 珍珠首飾 玉石首飾 翡翠首飾
其他寶石及鑲嵌首飾
據調查結果顯示，52%的珠寶企業的主打產品是鉆石，37%是金飾品，33.5%是翡翠，21.6%是紅、藍寶石，以珍珠、銀飾、仿真飾品及其它產品作為公司主打產品的比例分別是18.5%、15.4%、1.3%和4.85%，這說明產品多元化依然是珠寶市場的現狀。鉆飾品依然是珠寶市場的當家產品，其在市場上的主打產品地位不容動搖。金飾品雖然近年來有款式陳舊、工藝落后等問題，但消費份額依然可觀，可視為我國主流珠寶產品。翡翠產品消費份額急劇增加，這是和我國珠寶行業整頓市場、打擊假冒偽劣產品、維護珠寶市場秩序分不開的，同時也是珠寶行業大力普及珠寶知識、推廣翡翠文化，帶動綠色消費的結果。紅、藍寶石的消費有所下降，但市場份額依然不可小視。珍珠產品具有一定的消費需求，但需要市場的引導。 通過市場競爭的洗禮，一批不注重企業形象建設、追求短期利益的企業勢必在這種激烈的市場競爭中被無情地淘汰，因此,對于任何一個企業來說，良好的企業形象是必要的。
案例一：
老鳳祥(中國馳名商標，中國名牌，十大珠寶品牌)
老鳳祥創建于公元1848年(清道光28年)，距今已有163年的歷史，老鳳祥銀樓幾經變遷，歷經滄桑，已發展成為中國首飾業歷史最久、規模最大、珠寶門類最全、文化底蘊最深的珠寶首飾龍頭企業。
上海老鳳祥珠寶公司的前身是老鳳祥銀樓。
老鳳祥銀樓是國內唯一的有一個半世紀前相傳至今的百年老店。上海老鳳祥有限公司正是由創始于1848年的老鳳祥銀樓發展沿革而來，其商標“老鳳祥”的創意，也源于老鳳祥銀樓的字號。
1985年胡書剛擔任中國鉛筆一廠廠長，1999年出任上海老鳳祥有限公司董事長.在他的領導下老鳳祥近幾年的銷售利潤一直以兩位數在增長，公司不斷在擴大銷售規模，進行產品結構的調整，過去黃金產品占比在90%以上，現在黃金只占40%，鉑金、鉆石等毛利較大品種的比例大幅提高。
2001年中鉛介入老鳳祥后進行了激勵機制、營銷、技術和管理創新，出于提高效率，加強管理的目的，并為鉛筆業務帶來的現金尋求新的投資出路,石力華總經理兼任老鳳祥總經理，主抓老鳳祥的工作。石總一人從中鉛來老鳳祥上任，面對的是傳統的質疑：“珠寶首飾行業藏龍臥虎，門外漢能行嗎?”石總用兩個月的時間進行調研后，這位與胡書剛董事長一起將中鉛推成國內外鉛筆第一品牌的總經理(上海英雄鋼筆、豐華圓珠筆兩大名筆已經今非昔比)，對老鳳祥進行了一系列大刀闊斧的調整，“產品結構調整、營銷結構調整、管理結構調整，資產結構調整”。要求企業員工形成“一個聲音、一個愿望、一個目標”。
一個聲音——企業發展計劃形成后，必須一個聲音地去執行。
一個愿望——就是把品牌“做優、做強、做大”。
一個目標——追求效益、追求資本增值。
企業外部形象： (1) 企業標志
(2) 宣傳口號：老鳳祥進您家，合家都吉祥。
首飾奧斯卡，百年老鳳祥。 (3) 所獲榮譽：
老鳳祥品牌已連續囊括所有國家級的品牌榮譽，不僅獲得“中國馳名商標”、“中國名牌”、“中國商業名牌”、“中國商業服務名牌”、“中華老字號百強”等稱號，還曾經被國際品牌權威機構評為“中國500最具價值品牌”、“亞洲品牌500強”、“全球珠寶100強”，其品牌價值達43.5億元，在國內珠寶首飾企業名列前茅。2009年，老鳳祥金銀細工工藝榮列國家非物質文化遺產名錄，2010年老鳳祥被中國黃金協會授予“中國黃金首飾第一品牌”稱號。
(4) 企業外部關系：
1、公益資助
抗擊突如其來的“非典”，老鳳祥奉獻一份“關 百年老店“老鳳祥” 愛社會、同舟共濟”的赤子之心。
2、企業聯合
“老鳳祥”與“恒源羊”“祥羊”攜手，制作3千克純金羊，并創下國內現代金器拍賣新記錄，所得款項捐獻給慈善事業。
3、上海首飾博覽會
自1990年起，由老鳳祥承辦的上海首飾博覽會已經成功舉辦了14屆。對于推出首飾設計制作人才，促進產品更新換代，趕超世界首飾潮流起到了意義深遠。另一方面，大量的媒體報道和眾業內外人士的參與，有效地提升了老鳳祥品牌形象。
(5)媒介運營特點：
報紙，電臺，電視臺同時宣傳;新店開展宣傳期一般為6周。
(6)主營產品：金、銀、鉑、鉆、翠、珠、玉、寶 (7)代言人：趙雅芝 (8)特色服務：
黃鉑金調換——以舊換新滿堂挑選 修理出新——專業修理清洗保養 特規定制——特種規格首飾定制 咨詢熱線——首飾知識電話咨詢 售后服務——真誠服務售后無憂 寶石現鑲——來鉆看樣現場鑲嵌 代客設計——個性首飾專業設計 來樣定制——來樣來寶精心定做 寶石檢測——檢測中心權威鑒定 消費講座——引導首飾消費
企業內部形象：
(1) 企業經營理念：“共進共贏共享”――為股東創造價值共同發展，與客戶共拓市
場實現雙贏，與員工共享成果回報社會。
(2) 經營方針：發展規范
(3) 企業使命：繼承創新民族精典、國際時尚的首飾產品與文化 (4) 企業管理理念：
“創新卓越，協同高效”圍繞企業總體發展思路，從轉變觀念著手，以“增強信心，凝聚人心，強化責任、確保效益”為主題，積極推進企業文化建設：倡導學習型企業，培育共同價值觀 ;堅持科教興企，以科技創新為龍頭;依靠科學管理，強化企業規范運作 ;構建和諧企業，實施人才強企戰略。 (5) 組織架構：
(6) 企業發展目標：
樹立起中國都市工業的一面旗幟
打造成中國旅游紀念品的主力軍 確立成中國首飾業的第一品牌 進入到國際珠寶首飾業的知名品牌行列
(7) 員工價值觀：“至誠至信至精至善”
至誠――忠誠事業，忠誠企業，忠誠顧客
至信――信念，信心，信譽
至精――精業，精藝，精品 至善――善事，善學，善人
老鳳祥SWOT分析：
1、優勢
(1) 品牌知名度和影響力強 (2) 公司行業的經驗豐富 (3) 較為健全的營銷網絡體系
(4) 齊全的產品系列和較強的生產制造能力
(5) 人才資源在行業中優勢明顯，設計師人才隊伍初步形成 (6) 參與要素市場的交易能力強
(7) 作為黃浦區產業領軍企業，得到政府的支持 2、劣勢
(1) 企業的組織結構未能按照規模經營的集團化企業來優化 (2) 產品設計不能滿足個性化需要，加工技術有待提高 (3) 產品同質化現象嚴重，產品和市場開發未充分細分 (4) 資本金不足，嚴重影響企業加快發展的步伐 (5) 廣告投入不足，營銷策略效率不高 3、機會
(1) 宏觀經濟向好，珠寶首飾市場發展迅速，潛力巨大 (2) 黃金、鉑金、鉆石交易市場建立，促進市場成熟，提供商機 (3) 還有大量的市場細分空間 (4) 市場消費多樣化需求 (5) 市場開放，產生許多新興市場和經營方式，帶來無窮機遇 4、威脅
(1) 國內競爭者的迅速發展壯大 (2) 經濟波動影響銷售市場 (3) 消費者喜好的快速變化 (4) 歐美、港臺等企業的加入 (5) 替代品的市場爭奪 (6) 供應商的前向一體化
案例二
周大福(領導品牌，中國馳名商標，創立于1929年廣州后發展至香港/澳門)
周大福珠寶金行有限公司為鄭裕彤家族全資擁有的一個實力雄厚的公司，連同與其有關連的公司集團，專營珠寶玉石金飾及鐘表業務，是集原料采購、生產設計、零售服務的綜合性經營企業，擁有超過80年歷史，是中國內地及香港最著名及最具規模的珠寶首飾品牌之一。
周大福集團為全球最大鉆石毛胚供貨商英國鉆石貿易公司(DTC)的67個特約配售商(Sightholder)之一, 是整個大中華地區屬首間獲得此殊榮的鉆石商，實力雄厚，地位超然。此外，周大福集團亦是國際礦業巨子Rio Tinto Group 旗下力拓鉆石公司Rio Tinto Diamonds的特選鉆石商(Select Diamantaire)，地位等同特約配售商。在整個大中華地區，只有少數鉆石商同時獲得此兩項殊榮。
周大福集團在南非設有兩間鉆石切割工廠，同時也在中國內地及香港開設切割打磨工廠及珠寶首飾設計制造工廠，負責生產各類首飾。
周大福集團所轄珠寶連鎖店網絡遍及中國內地、香港、澳門以至臺灣、馬來西亞、新加坡。到目前連鎖店零售點已逾一千三百家。中國內地及香港地區為集團珠寶業務發展核心，目標在2016年將連鎖店數目擴張至超逾二千間。現時，在中國內地和香港的珠寶首飾行業里，周大福集團每年的銷售額均表現超卓。周大福集團將緊隨國家發展機遇，繼續按年增加投資，匯聚各方人才，為成為全球最值得信賴的亞洲珠寶品牌的品牌愿景而努力。
企業外部形象： (1)企業標志
(2)宣傳口號：真誠、永恒，周大福! (3)所獲榮譽：
2002
“黃金珠寶奧斯卡”
“香港十大名牌” 及 “網上最受歡迎品牌” 2003
《2003年黃金珠寶首飾消費調查》中國內地珠寶首飾行業品牌認知度最高的品牌 2004
《2004年度同類產品市場綜合占有率第一位》
《2004 年中國 500 最具價值品牌》，以 69.63 億元人民幣的品牌價值，排名第 66 位，在前 200 位中是唯一獲得此殊榮的珠寶品牌 【Lu_ury Superbrands】國際超級品牌 2005
“中國馳名商標”
“21世紀奢華品牌榜” 之 “中國頂級品牌榜” “2005 最受零售企業青睞的十大工業品牌” “廣東省金銀首飾 30 強企業” 2006
《2006 年中國 500 最具價值品牌》，排行第 58 名升為第 56 名，價值由 82.75 億上升為 86.06 億，前 200 名內唯一的珠寶類品牌 “中國讀者文摘信譽品牌白金獎” 2007
三度榮獲《年度同類產品市場綜合占有率第一位》
《中國 500 最具價值品牌》，排名第 56 位，品牌價值由 86.06 億上升為 108.93 億，同時，周大福仍為前 200 名之內唯一的珠寶品牌，再一次見證其在中國珠寶界的領軍地位 2008
“中國最具競爭力品牌榜單”大獎。 2010
周大福品牌在世界品牌價值實驗室(World Brand Value Lab)編制的2010年度《中國品牌500強》排行榜中排名第59位，品牌價值已達97.55億元。 (4)企業外部關系：
周大福文化慈善基金
于2008年成立的「周大福慈善基金，在助學、助殘、助老、賑災、公益、環保及青少年教育培訓等多個范疇的慈善事業努力不懈，
并鼓勵員工與公司一同積極參與社會各項公益慈善活動。至今「周大福慈善基金及其他基金所參與的項目超過400項，捐贈累計已高達十億元人民幣。 (5)媒介運營特點：
品牌的傳播其實可分為針對旗下系列產品的傳播和品牌形象的傳播。
產品傳播方面，周大福確定以時尚雜志為主，電視、周刊為輔，電臺、報紙、網絡、戶外等媒介為補充的組合策略;在對時尚媒介的選擇上以世界時裝之苑、嘉人、時尚芭莎等一線雜志為重點;用二線雜志如虹、瑞麗伊人、今日風采、時裝、iLOOK、新娘等雜志為輔助。在廣告上全方位、多角度、分層次地有效覆蓋，讓時尚信徒們”無處可逃”?
(6)主營產品：鉆石、玉器、珍珠、寶石、純金、西金、鉑金、純銀 (7)代言人：周韋彤、莫文蔚等，國際推廣大使：呂燕
企業內部形象：
(1) 企業經營理念：貨精價實、以客為尊
(2) 經營方針：一向堅持以中國內地及香港地區為核心，繼而面向世界的
宗旨。集團業務范圍廣泛，根基雄厚，擁有各類專業人員，匯聚各方面的經驗和專才，在全球各地所雇用的員工人數超過十萬人。
(3) 企業使命——“美麗人生，永恒銘記”
-- 周大福承諾，始終以優質的產品、稱心滿意的服務，
與消費者共同見證人生每段值得紀念的感動時刻。
-- 周大福的產品，要讓顧客信賴，讓顧客美麗，讓顧
客幸福。
(4) 企業管理理念： “科學、人本”
-- “科學”：重視目標，檢討過程;執行力;流程化、標準化、統一化;
-- “人本”：重視溝通、情感交流;家園感、歸屬感。
在周大福的管理中，使“科學”和“人本”相互融合的工具，是溝通。
在周大福，敏銳的應變力、高效的執行力和強勁的凝聚力，都離不開順暢有效的溝通。
(5)組織架構：
(6)企業發展目標
創造華人第一珠寶品牌
--“品牌引領成長”：品牌創造價值、品牌傳遞理念;
--“相信中國的力量”:根植傳統文化、創造華人情感; --“謀求永續經營”：成為行業標桿、永遠追求卓越。
(7)員工價值觀：我們為客戶創造卓越的價值
我們為股東提供價值
我們有力量源于我們的員工
我們追求同一個目標-------我們是一個團隊 我們只有一個標準-----卓越 我們奉守承諾、誠信為本 我們歡迎變化、鼓勵創新
周大福SWOT分析：
1、優勢
(1)首飾鑲嵌飾品加工業具備了相當的水平和能力;?
(2)掌握豐富的廣告資源，由此可以降低廣告的投入成本;。? ? (3)全球最大鉆石胚供貨商 DTC(國際鉆石商貿公司 Diamond Trading
Company )全世界 125 家特約配售商之一，獲直接配售天然鉆石原胚;
(4)連鎖手法經營拓展業務; (5)優質服務;
(6)原料采購、生產、貨品銷售及售后服務一條龍。 2、劣勢?
(1)行業集中度低;? (2) 核心產品差異化;?
(3)人力資源管理(激勵制度，內部協調，人員培訓); (4)原材料資源有限(不能過度開采);
(5)企業自身機制與市場機制不適應, 企業管理水平也較低, 人才較
難留住。
3、機會?
(1)中國國民經濟快速增長;? (2)中國珠寶市場的迅速增長;? (3)國外競爭對手立足未穩; (4)行業的技術進步迅速。? 4、威脅?
(1)歐美珠寶商加入競爭;? (2)消費者品味的快速變化;
實習調研報告一
我的實習單位是奉賢中專，在這里我學到了很多，也得到了很多老師的幫助，與學生們也很好得相處了兩個月，這是我人生中的一段美好時光，也是我在人生歷程中踩下的一個堅實的腳步。
上海市奉賢中等專業學校，是2000年國家教育部命名的國家級重點中專，也是上海市十所現代化標志性示范學校之一。
奉賢中等專業學校地處上海西南發展重心的綜合工業開發區。學校具有齊全、先進的管理、教學、生活和文體設施，占地220畝，建筑面積54837 M2。綜合教學樓結構新穎，功能齊全。有各類專業實驗室36個。擁有面積達1644M2的圖書館及電子閱覽室，藏書5萬多冊。學校建有校園局域網，師生可上因特網瀏 覽。有四幢公寓式學生宿舍樓，每兩間臥室配有衛生間、學習室，每位學生有專用的書桌、書架。學校還有先進的體育場館，包括1個1842 M2的室內體育館、6個排球場、6個籃球場、400米長標準塑膠跑道、標準足球場，運動場地總占地面積達16000 M2。
現任校長顧建明，黨支部書記茅中南。學校有一支思想作風好、技術業務精、勤業愛崗的師資隊伍，教職工174人，其中專任教師105人，學歷達標98.1%。學校開設數控機床、計算機應用、商務英語、網絡技術、餐旅等11個專業以及3+3、綜合高中等班級，其中機電技術應用是市教委重點建設專業。學校現有在校學生2071人。
學校教育教學成績顯著。近年來，學校輸送了300多名優秀學生進入同濟大學、交通大學、華東理工大學等著名學府深造(錄取率達80%以上)，大批合格畢業生得到社會用人單位的高度評價，為上海及地區社會經濟發展作出了積極的貢獻。
我在實習期間主要做的事是聽課以為上課，不同的老師有不同的教學方法，聽了不同老師的課，會有不同的收獲。但他們上課有一個共同點就是都讓學生參與進了課堂，很好的體現了以學生為中心、以活動為中心、以經驗為中心的教學思想。學生能很好的發揮自己的主觀能動性，發揮他們的想象力，更好的理解課堂上的所講的知識，學生也對不懂的地方主動向老師提出，其他同學也紛紛參與進來，活躍了課堂氣氛。
12月正好趕上學校的教學節活動，我主動參與了教學節的相關活動，也積極參與了組內高老師開的對外公開課的準備到正式上課的全過程，也從高老師那學到了很多知識，以及她的做事方法。
學校在對學生的管理方面做的很嚴格，對學生實行嚴格的管理，要求班主任充分發揮自己的作用，對學生做好各方面思想工作。班主任經常關注著學生的日常生活，發現某個學生有點不同尋常就會馬上把該同學找來辦公室進行單獨溝通，了解清楚學生在想些什么，并積極與學生家長進行聯系，實行學校和家長共同監督，使處于青春期的學生不走錯自己的道路。
學校還采取德育積分的方法來對學生的行為進行約束。每個學生都有一個屬于自己的德育積分，為班級做了事就會相應的得到德育積分的獎勵，相反，違反了學校、班級的規章制度就會被扣去德育積分，當扣到一定程度后，學校領導會找到該同學進行教育。
要做到學高為師，身高為范。中學階段是一個人成長的關鍵時期，而教師在其中起了十分重大的作用，所以要以德為師，為人師表。在平時的教學和生活中，實習生要注重自己的言行舉止和著裝等各方面的細節，重視自己的人品修養和素質，給學生帶好頭。
在實習的過程中，我碰到了一些問題。比如現在的學生普遍比較叛逆，很難管，他們有時候甚至會故意來刁難你。面對這種情況，你需要有足夠的耐心和承受能力。你不但不能敵視他們，反而要尊重他們，多和他們交流，久而久之他們會喜歡上你、信任你。
許多在一些老牌的省重點中學實習的同學反映說，那里的老師不會給實習生太多的教學機會和自由發揮的空間。一來他們怕實習生新鮮、活力的教學風格會導致同學們原本緊繃的心變得松散;二來他們害怕影響原來的教學進度。因此很多實習生在實習期間只是幫任課老師打打下手，這對實習任務的完成和實習生自身能力的提高是很不利的。這就要求實習生能把握住一切能鍛煉自己的機會，提高工作效率，讓任課老師相信你的實力。
最后是我對這次實習的建議：
1、要珍惜一切，把握時機，抓緊時間好好學習專業知識，同時要拓寬自己的知識面，政治、歷史、地理、經濟、文學等各個方面的知識都要有所了解。我建議學弟學妹平時要多跑跑圖書館，閱讀大量有意義的圖書，開拓視野，力求全面發展。
2、在平時的學習過程中要抓住一切能展示自己和鍛煉自己的機會，這樣在自己以后的實習中不會因為面對許多老師和同學而過分緊張。建議大一、大二的學生可以利用寒暑假的時間去一些學校先進行見習，這樣對以后的實習很有幫助。
3、在大學里除了要打好扎實的專業基礎外，還要注重各方面能力的培養和鍛煉。學校對你的考評不單單看你的學習排名，綜合能力也是一個很重要的內容。
4、正確處理好隊友之間的關系，在出現小摩擦時，要互相諒解，從整體利益出發，做好相應的調解工作。
5、在生活方面，要注意培養自己的人際交往能力。在實習中要正確處理自己和學生以及老師的關系。對學生要亦師亦友，對學生既要樹立一個老師的威嚴，同時也要有朋友般的情誼，這就需要把握其中度的問題。
實習調研報告二
時間過得真快，轉眼一個月的實習就結束了。回想這一個月里做過的和見過的事情，終歸是學到了些東西的吧，盡管說在機關單位確實學不到太多東西，何況時間又是那么緊。當然在收獲之余也發現了不足，需要在以后的學習和生活中注意改進。
記得剛去實習的第一天，是班上十多個同學一起過去財經大廈的，在人事處小黃學長的安排下，每個人分到了局里各個不同的處室，我被安插在基建處，實習正式進入軌道。
第一周是熟悉熟悉自然和人文環境，經歷了幾次跑腿送文件之后，差不多對與自己處衣業務相關的處室有了印象，以后再做類似的工作理所當然就不需要他們詳說地理位置了，這也是我的收獲之一：要用心去做事，工作不應該像一只無頭蒼蠅，理不出頭緒，尤其是新手，應該懂得快速地適應新環境，那就得靠自己平時的細心積累。至于人文環境嘛，當然是要與同事們融洽相處了。我是個多慮的人，或者可以說是膽小，特別是面對長輩，總覺得不知道該怎么與其開懷相處。這次實習最大的遺憾就是這個了，我都沒來得及親切地叫他們叔叔阿姨，都稱他們為師。做人真的是門很高深的學問，這只是稱呼上的一個小小例子罷了，尊師的稱法讓我們之間有了距離感，沒能快速融入同事的生活。這是以后需要多加修行的地方，也讓我領悟到了工作人跟學生真的不是同一回事，工作中社交圈子明顯擴大，是男女老少各種性情的人都有，在短時間內受到大家的認可和肯定，是很不容易的一件事，但卻是一門必修課程。
有件小事不得不提，那就是泡茶，這貌似跟實質性工作沒什么牽連，但也是工作所需，特別在廈門，在機關單位，辦公室里都有茶幾，是用來招呼客人的。茶文化是閩南文化里很重要的一種，這里的人對喝茶很有考究，像我們內地喝茶就非常簡單，抓幾根茶葉放進茶杯，開水一沖即成。而在這里，除了要用過濾杯過濾外，第一杯茶是不用來喝的，算是長了見識吧。果然一方水土養育一方人。
經過一個星期的適應，跟同事們差不多熟絡起來，雖然還未曾找到歸屬感。辦公室里的人也開始習慣叫我做事了，這是我一直期待的，因為要親手處理事務才能真正學到東西。我很清楚地知道基建處這些關系民生的大型項目是不可能交給一個實習生去做的，只好逮著同事們叫我幫他們制表的機會，用心地做好每一張表格，看看各個項目的支出和預算等等，從這些細微處尋找新的知識發現，我對基建處具體負責什么工作大部分是從制表的過程中得知的。再有一大收獲就是：我的excel水平大有長進，相信以后一定有用武之地。
在這里，我不得不認清一個事實，公務員并不像傳說中的那么輕松自在。每個工作人的肩上都有著自己的擔子，只有自己才知道這擔子究竟有多重。我不否認自己在實習期間是有些悠閑，但辦公室里的同事可不是這樣，尤其是年末，幾乎天天都加班。他們讓我深刻體會到工作的輕松與否跟自己對本身職責的認識是分不開的，一個真正熱愛自己工作的人或者對自己工作負責的人來說，不管是在什么單位什么崗位都不會是悠閑的。因為他們肩上挑起了重擔。在這一點上，我是十分欽佩的，今后也會以他們為榜樣。
調研報告范文3000字(1)
xxxx共建立各類安置幫教工作組織937個，形成、縣(、區)、鎮(街)、村(居)四級幫教網絡。今年上半年，全接收刑滿釋放人員1060人，無人員重新違法犯罪。但當前安置幫教工作也遇到急需解決的困難和問題。
一、缺乏法律和政策支持。有關的安置幫教政策散落在各相關法律法規中，缺乏統一表述及強制性規范，使得安置幫教制度自建立之初就是一項軟性制度，沒有國家法律強制力的保證，我沒有建立落實到各個部門的細則，有關政策成了虛文。
二、缺乏職能部門配合。安置幫教工作涉及思想教育、就業安置、生活保障等各方面，甚至包括解決刑滿釋放人員的宅基地、住房問題、家庭問題等，而司法行政部門的職能比較單一，解決這些問題需要協調眾多的部門和單位，有些部門過分強調自己的困難，不能積極配合和支持，齊抓共管的意識不強，造成司法行政部門唱獨角戲的尷尬局面。
三、銜接管理難。刑滿釋放人員的銜接管理包括監獄與司法行政部門、鎮(街)司法所、派出所、原籍鎮(街道)村委等多個環節的銜接，必須做到環環相扣，方能確保刑滿釋放人員接受安置幫教。但實際上，由于各種原因，特別是部分監所不能及時、準確寄送《釋放通知書》，造成后續銜接被動，加上刑滿釋放人員外出務工、經商增多，以及舊城改造、人戶分離現象嚴重等原因，銜接管理方面存在難度，難以避免脫管、漏管現象的發生。
四、制度流于形式。安置幫教有一套完整的制度，即報到、建檔立卡、落實幫教、談話隨訪、鑒定評議、報批撤管、解除幫教、重新犯罪登記等，但現實中，這一套完整的制度設置往往流于形式。根據對幾個鄉鎮的抽查結果表明，雖然各項制度都能做到上墻公示，但對刑滿釋放人員的走訪、談話、幫教記錄大多不全，絕大多數是敷衍了事，有依程序進行評估考察的臺帳記錄則更少，刑滿釋放人員表現的好壞，基層幫教小組也很少有說得清的。
五、安置難度大。隨著場經濟的縱深發展，個體私營經濟蓬勃興起，刑滿釋放人員就業安置大多鼓勵以自謀職業為主要手段，從而出現兩個極端，一方面，有家庭條件的歸正人員回歸后從事個私經營成為首選的就業途徑;另一方面，家庭條件困難的刑滿釋放人員沒有就業出路，傳統計劃經濟時期的的指令性安置又難以發揮作用，使得這一部分人員安置困難。
六、缺乏系統化信息管理。雖然刑釋解教人員信息管理系統已經啟用，實現了信息化管理，但基層的摸排和各監所轉到司法部門的人頭數相比出入較大，各項數據難以準確統計。
調研報告范文3000字(2)
為準確把握新形勢下我省農民工就業、農民工資性收入、農民工融入城鎮的新情況、新變化、新趨勢，省委農工委聯合省人社廳組成調研組，分赴xxxx、xxxx、xxxx3市6個縣(市、區)實地調研，深入農村，走訪企業，與農民工、企業負責人和基層干部廣泛交流座談。同時，安排仁壽等16個勞務輸出大縣也同步開展調研。通過實地調研和材料匯總、部門會商和數據分析相結合，對農民工回流、就近就地就業、回鄉創業和市民化問題進行了重點研究?，F將調研情況匯報如下：
一、農民工在xxxx地位舉足輕重
xxxx農業人口多，農村勞動力資源豐富，歷來都是勞務輸出大省，常年外出務工的農村勞動力保持在2000萬人以上，占農村勞動力的50%以上，對促進我省農業發展、農民增收、農村穩定具有舉足輕重的作用。
省委、省政府高度重視農民工工作，研究制定了一系列農民工轉移就業、大眾創業、技能培訓的支持政策措施，取得了顯著成效。2015年，全省轉移輸出農村勞動力2478.9萬人，其中，省內轉移1339.7萬人、省外輸出1136.2萬人、外派勞務3萬人。全省實現勞務收入3577億元，比上年增長10%;全省農村人口人均工資性收入達5503.1元，比上年增加500元。今年一季度，全省轉移輸出農村勞動力2289.8萬人，同比增長0.2%，其中，省內轉移1211.6萬人，同比增長2.9%;省外輸出1076.6萬人，同比下降2.7 %;外派勞務1.6萬人，與去年同期持平。實現勞務收入930.5億元，同比增長9.8 %;全省農民人均工資性收入1431.5元，同比增長141.7元。
二、新形勢下農民工就業呈現出新特點
(一)農民工數量外出略減、返鄉略增。由于受經濟下行影響，尤其是珠三角、長三角和京津冀地區部分企業倒閉停產、工資下降等，對我省外出務工造成一定影響，致使農民工返鄉時間提前、返鄉人數增加。春節期間，全省返鄉農民工有1753萬人，占外出務工人員的70%，與2015年同期相比，數量上有所增加，同比增長3%。春節后，因經濟下行壓力持續加大和我省就地就近就業、返鄉創業政策支持，全省農民工外出務工數量略有下降，回鄉就地就近就業和創業將逐步呈現增長的趨勢。截止2016年3月底，全省轉移和輸出農村富余勞動力中，省外輸出1076.6萬人，同比下降2.7 %。
(二)農民工就業結構正在發生新的變化。分析一季度各方面的情況：一是從就業區域看，省內和省外轉移就業平分秋色。省內轉移占52.9%，同比增長3.3%，主要分布在成都經濟區、川南經濟區、攀西經濟區、川東北經濟區和川西北經濟區;省外轉移占47.1%，同比下降2.7%，主要分布在珠三角、長三角、京津冀和西藏、新疆地區。二是從組織方式看，從自主分散逐步向集中統一轉變。政府組織轉移占0.5%，同比增長0.09%;自發轉移占74.98%，同比下降3%;民間勞務輸出明顯增加，勞務輸出組織機構的信任度在勞動者心中得到有效提升。三是從行業分布看，由建筑業、制造業等傳統產業，逐漸轉移到電子商務、物流快遞、交通運輸、倉儲及郵電通信、家庭服務等新業態。建筑業占21.98%，同比下降1.5%;制造業占43.94%，同比下降2.3%;電子商務、居民服務和其他服務業占14.05%，同比增長3%。四是從年齡結構看，逐漸實現年輕化。我省xxxx市20歲以下農民工占5.94%，21-30歲占26.14%，31-40歲占24.01%，41-50歲的占35.61%、增長4%，51歲以上占8.3%。五是從文化程度看，擁有一技之長的逐漸增多。小學學歷占16.3%，初中學歷占71.09%，高中學歷占10.12%，大專及以上學歷占1.97%。同時，通過參加培訓后再就業占比逐年提高，農民工從打工謀生型向體面就業型轉變、從體力勞動型向技能操作型轉變加快。
(三)農民工工資性收入穩步增長。從廣安市6縣(區)統計情況看，2015年農民工月均非農收入為2600元左右，同比增長10.8%，其中月均收入1500元及以下的占6.7%;1501~2000元的占12.6%;2001~2500元的占15.5%;2501~3000元的占14.5%;3001~3500元的占20.7%，3500元以上的占30%。月均收入在2001元以上的農民工占到了80.7%，比上年增加了9.6個百分點，呈現出收入逐年增長，低收入者比重減少的趨勢。增長幅度的高低正好與絕對收入的高低相反，收入越高增幅越小，呈現出差距縮小的趨勢。
同時，加大農民工欠薪治理工作，保障其合法權益。在全國率先構建由主管部門欠薪處理責任制、總(專)包企業工資支付責任制和地方政府屬地責任制組成的欠薪治理體系，實行目標責任制，一級抓一級，層層抓落實。實行24小時值班制度，堅持一地舉報投訴，區域聯動受理，涉案1000元以上的掛牌督辦、追蹤到底。建立解決拖欠農民工工資應急周轉金制度和應急處置聯動機制，完善工資支付保障金制度，對拖欠農民工工資爭議案件優先受理、優先開庭、及時裁決、快速結案。2015年，我省未發生一起農民工欠薪群體性上訪事件。
(四)農民工回鄉創業就業數量有所增加。省上先后出臺《關于進一步做好為農民工服務工作的實施意見》《關于支持農民工和農民企業家返鄉創業的實施意見》《xxxx省鼓勵農民工等人員返鄉創業三年行動計劃綱要(2015~2017年)》等政策，省級財政安排1.7億元用于返鄉農民工創業風險補助，大力扶持農民工和農民企業家返鄉創業，歸雁經濟發展成效明顯。同時，加強農民工職業技能培訓，采取校企合作、訂單培訓等方式，開展農民工職業技能培訓計劃，一季度省級財政安排2000萬元，用于返鄉農民工初創培訓、創業輔導和創業技能提升補貼。據統計，2015年全省返鄉創業人數約8萬余人，同比增長10%;創業農民工人數5萬余人，同比增長12%;回鄉創業企業7000余家，同比增長20%，帶動新增就業人員40余萬人。返鄉農民工就業主要集中在工業園區、鄉村旅游、電子商務等領域;返鄉農民工創業主要集中在種養殖、餐飲住宿服務、家政服務、批發零售等領域，逐步從輸出一人，致富一家的加法向回鄉創業一人創業，致富一方的乘法轉變。一季度，全省返鄉創業就業人數達3萬余人，同比增長2.3%。
(五)城鎮企業用工需求出現結構性變化。主要是技工需求增加，用工成本上升。對xxxx市200戶企業調查問卷分析，企業用工需求出現了結構性變化，傳統制造業、機械、鹽化工等企業，除補充少數技術性崗位外，招工量較小;新興產業和轉型升級的企業，對技能型人才需求增加。從節后企業用工需求來看，技能型勞動力需求占用工總數的26.51%，同比增長8.12%;服務業、勞動密集型等對勞動技能要求不高、工作時間較長、工資待遇不高的企業，出現了大量的用工缺口。與此同時，企業用工成本在不斷攀升，據了解，我省城鎮企業今年用工成本同比平均增幅在10%左右，個別企業達到20%，特別是五險一金比例高、融資成本高。
(六)廣大農民工對市民化持謹慎態度。從我省2015年情況看，進城務工人員在市民化意愿方面主要呈現出以下特點：一是半數以上進城務工人員不愿將農村戶口轉為城鎮戶口。調查顯示，受訪者中愿將農村戶口轉為城鎮戶口，不想再回農村的比例僅為14.8%，有53.8%的明確表示不愿轉戶口，目前只是暫時待在城里，還有31.4%的持觀望態度，視形勢的發展變化而定。 二是省內中等城市是進城務工人員落戶城鎮的首選地 。在被問及如果落戶城市，您會首先選擇落戶的城市是哪里，82.4%的受訪者選擇大中城市市區，列首位的是省內地級中等城市市區，占比達55.7%，其次為成都市區，占22.7%，選擇省外大中城市市區的占4%，而愿意落戶省內縣(市、區)的只有14.9%，反映出進城務工人員看好省內大中城市。 三是進城務工人員對用農村宅基地或土地承包權換取城市住房存在較大分歧。調查顯示，在被問及如果轉為城鎮人口，您是否愿意用農村宅基地或土地承包權換取同等價值的城市產權住房，受訪者態度不一，分歧明顯，愿意者、不愿意者和猶豫難定者各占三分之一左右，不愿意者占比略高，達35.3%，在愿意者中還有32.2%的或愿用宅基地或愿用土地承包權換取城市住房?？傮w看，受訪者對用農村宅基地或土地承包權換取城市住房態度較為保守謹慎。四是半數以上進城務工人員愿將農村醫、社保轉換為城鎮醫、社保。調查顯示，有52.6%的受訪者表示愿意將農村醫保、社保轉換為城鎮醫保、社保，分別比不愿意者、猶豫難定者的占比高了31.5個和26.3個百分點。
究其原因：一是城市生活成本高、城鄉戶口差別不大、不愿放棄土地承包權以及農村土地有較大增值潛力，是影響進城務工人員不愿落戶城鎮的四大主要因素。二是收入低、房價高、就業不穩定，是影響進城務工人員融入城市的三大主要障礙。三是住房、養老、子女義務教育三大難題，是進城務工人員的主要訴求。
對此，我省各地作了一些探索：一是在戶籍管理上，除成都市外，已經建立城鄉統一的戶口登記制度，實施流動人口居住證制度，全面放開農轉城限制，適當放寬農村遷移限制，建立農業轉移人口市民化綠色通道。二是在創業就業上，在項目立項、創業場地、稅收優惠、金融信貸、創業扶持和創業服務等方面對農民工就業創業加大支持力度，落實就業援助、自主創業扶持和職業培訓政策，幫助其在城鎮穩定創業就業。三是在住房保障上，建立了租購并舉體系，堅持商品房、保障性住房多渠道供給，支持進城農民工在城鎮購買自有住房，并給予財政補貼，同時，拿出部分保障性住房定向分配給進城農民工。四是在社會保險上，暢通城鄉養老保險渠道，實施新農保、城鎮居民養老保險、城鎮職工養老保險轉移和接續，將符合條件的進城農民工全部納入企業職工社會養老保險、失業保險、工傷保險和生育保險范圍。五是在平等就醫上，穩步提高政府補助標準，同步提高個人籌資水平，大力實施雙向轉診，分級診療，城鄉居民均可平等享受省內任意醫療設施設備，全部納入統一衛生防疫體系。六是在子女就學上，統籌保障隨遷子女就學權利，把常住人口，包括隨遷子女納入到區域教育的發展規劃之中，保證所有進城農民工子女在居住地就近就學。七是在社會救助上，進城農民工出現生活等困難的，按照規定提供社會救助和城市居民最低生活保障待遇、臨時救助和城市醫療救助。八是在農村權益上，固化農村權益，把農民的承包地、林地、農房等資源，變為可出租、抵押、變現的資本，成為農民工在城市生活、購房等方面的資金來源，解決農民工后顧之憂。個別市州還在支持農民帶地進城方面作了一些探索。
三、存在問題及幾點對策建議
隨著經濟發展進入新常態，農民工工資由大幅增長進入穩步增長階段，增幅有所放緩;部分建筑業、制造業和產能過剩行業持續低迷，企業新增用工缺口開始收窄;農民務工工資水平在經過前幾年快速提高后，已處于較高水平，農民工工資水平增幅趨緩;加之我省接受過技能培訓的農民工比例總體偏低，技能水平不高的問題較為突出，一定程度上影響了農民工實現更高質量就業和更高水平增收。此外，受人口出生率下降、老齡化的影響，可轉移勞動力人數將迎來拐點;尚未轉移的勞動力，大多年齡偏大或學歷偏低，轉移的難度較大。對此，我們提出以下建議意見：
一是強化政府責任落實。目前，我國有近3億農民工，分布全國各地，各行各業，對于如此龐大人群的管理和服務，各級政府還處于真空地帶，尤其是在解決農民工訴求方面，存在著踢皮球和相互推諉現象。建議具體明確一個綜合協調部門為農民工的主管部門，牽頭成立聯席會議制度，明確部門職責，理順各級關系，聯合作戰，形成合力，系統解決農民工就業創業和市民化問題。
二是加快農村產權制度改革。大力推動農村產村七權確權登記頒證，建立健全產權流轉交易體系，完善產權權能，推動集體經營性建設用地入市、宅基地有償退出等改革措施落地，從法律層面解決好農業轉移人口土地承包權、宅基地使用權和集體收益分配權，讓農民工帶著權益進城，留得下、能生活。盡快明確土地承包經營關系保持穩定并長久不變政策，對第三輪土地承包期限給予明確，一方面有利于防止第二輪土地承包期限結束后產生新問題、新矛盾，另一方面有利于政府、集體和農民盡早作出選擇。
三是加強對農民工技能培訓。加大政府對農民工教育培訓的經費投入，針對不同行業、不同工種、不同群體開展精準培訓，著力培育一技之長，扶持就業創業。對于農民工技能培訓，要強化行業協會培訓、企業自主培訓，充分發揮用工企業主體作用，建立健全現代學徒制度，以生產帶培訓、老手帶新手，實現就學即就業，避免學用脫節和第二次培訓。對于農民工創業培訓，要從國家層面制定職業農民培養綜合計劃，實施職業培養戰略，提出培養職業農民的戰略性任務、階段性目標和具體舉措，重點培訓一批種養殖大戶和經營能手。
