時間:2023-02-10 07:57:44
序論:在您撰寫化學總結報告時,參考他人的優秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發您的創作熱情,引導您走向新的創作高度。
一、積極抓好日常的教學工作
積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業,要求全批全改,發現問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;認真上好的學生實驗,要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象,課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度,每章由專人負責出題;每章一次的測驗題,也由專人負責出題,并要達到一定的預期效果。
二、積極參加教學改革工作,使教研水平向更高處推進
本學期學校推行了多種的教學模式,要使學生參與到教學的過程中來,更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,使他們更自主地學習,學會學習的方法。本學期上了一節區級示范公開課。都能積極響應學校教學改革的要求,充分利用網上資源,使用啟發式教學,充分體現以學生為主體的教學模式,不斷提高自身的教學水平。
三、加強業余時間的業務學習
積極學習各種知識,以充實自己,以便在工作中以堅實的知識作為指導,更好地進行教育教學。以適應當前教育的形式,給自己充電。我還利用晚上和周末的業余時間到電腦學校學習。學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他同志制作課件,上網查找資料等等。
四、下學期努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、以平等的心態去和學生交流,以真誠的心去換取學生的信任,真正做到將心比心,不僅讓學生敬畏你更要親近你,打心眼里接受你愛你疼你。
5、在教學上下功夫,努力使班級學生的能力和成績在原有的基礎上有更大的進步。
一、導師示范,在感悟中尋找提升
一年以來,多次聆聽了工作室領銜人***老師的示范課。從《物質的分離提純》到《含氯化合物的應用(高三復習課)》,再到《有機物組成和結構的研究》。目睹了曹老師的整個備課過程,讓我知道,在每一堂精彩的課的背后,是大量時間的傾注與心血的付出,資料搜索、實驗改進、撰寫教案,每個環節都一一揣摩。她的這種對專業的鉆研與探究精神令我折服。
期間,有一次因曹老師身體抱恙,由我代替在課堂展示了她的教學設計——《鐵及其化合物復習課》,得到了聽課老師的一致好評。關于“鐵及其化合物”這個課題,我上過多次公開課,有新課也有復習課型。但對于高三復習課,我一直比較困惑:如何在高三復習教學中體現新課程的理念,如何在課時緊縮的情況下充分提高課堂效率??梢哉f,曹老師的教學設計,化解了我的困惑。她從一道題高考實驗題出發,充分挖掘、步步緊跟、環環相扣,激發學生的認知矛盾,再通過實驗探究驗證。以元素化合物的知識帶動了化學平衡、電化學、氧化還原反應等多個知識點的綜合復習與應用,提高了學生綜合分析和解決問題的能力。
二、觀念引領,積極開展理論學習
工作室積極開展了理論學習,對《學習、教學和評估的分類學》進行研讀,并做好讀書筆記。因為是譯文,所以讀起來相對生澀難懂。但是通過彼此的交流與討論后,又能幫助進一步的理解,從而有新的收獲。但最近這段時間,在其它事務的干擾下,這項工作相對放松,同時如何將學習的理論與實際教學結合起來并運用,仍有困惑。希望在以后的研究中能再勤奮些、深入些,多思多寫,解決自己的疑問。
三、積極參加工作室活動,在反思中進步
工作室的活動,基本上每次都能參加,并及時反思。工作室的成員來自于不同的學校,個個都是學校的教學骨干,有著各自的教學風格。盡管面臨的教學環境與教學問題都不相同,但大家在觀課、磨課、評課,互相學習與借鑒,共同進步。此外,還有外出的學習活動,如前往省丹中觀摩他們的公開課、金壇王更飛名師工作室的交流活動、包括假期在黃山市舉行的培訓研討活動等,也極大地開闊了我的視野,有機會向更多的老師學習。
四、個人成績
1、被評為常州市第十批骨干教師
2、全國基礎教育化學新課程實施優秀個人
3、被評為常州市義務導學活動優秀教師
4、獲得常州市區高中化學教師基本功大賽一等獎
5、《脂肪烴的性質和應用教學實錄與反思》獲得常州市年會論文 二等獎
6、《物質的分離與提純》全國基礎教育化學新課程實施成果評比 教學視頻類二等獎
7、開設了兩節公開課
工作總結是做好各項工作的重要環節。通過工作總結,可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益。下面就讓小編帶你去看看信息化教學工作總結報告范文5篇,希望能幫助到大家!
信息化教學總結報告1疫情讓這一學期的工作面對從未有過的挑戰,在線學習、在線會議、互聯網應用在疫情期間發揮了重要的作用,加強學校網絡管理,確保網絡安全、暢通。統整現有的師生互動APP,加大教師線上培訓:以及促進部門合作是特殊時期的學校信息化工作重點。信息化工作已經滲透到學校的各項工作中,從基本建設到教學應用、再到教育管理,各部門均要提升信息素養,才能形成信息化發展合力。
四月正式開學前,我們制定了特殊時期虹景小學STEAM課程內容安排、5月多次組織教師信息技術培訓。6月完成了特殊時期__市第六屆創客大賽籌劃工作。雖然原定的很多計劃有所擱淺,但新一學期燦爛的陽光一定會一掃陰霾。再接再厲!以下是對本學期學校信息化工作的簡要總結。
(一)互+項目在理論研究中夯實根基
本學期,在謝紅英名教師工作室的領銜下,學?;?項目一路前行,年輕老師對信息化研究充滿熱情,工作室組織了各學科老師開展相關理論學習和研究,以此為契機促發團隊研究合力的彰顯和內化。因為我?;ヂ摼W+信息化的相對空白,所以本學期扎實開展了相關理論的積累。還積極組織學科老師走出去,通過看一看、聽一聽的形式關注別校相關研究的進展,明晰自身差距,制定相應的發展目標,以此為動力促發研究的深化。
(二)信息化培訓O2O培訓夯實教師信息素養
(1)分層分批,注重不同層次教師的學習需求。
其主要目的是讓教師們多方位的接受培訓、應用與指導。如下:
①各年級部安排一名信息團隊成員為組長,承擔學校的培訓任務,對組內教師進行培訓與日常信息技術指導等。
②各年級部主任、教研組長負責對培訓活動進行安排與管理。
③教導處做好人員考勤,并收集整理教師培訓學習資料等。
(2)“菜單化”培訓,滿足教師個性化發展需求。
本學期__市教科院根據教師知識需求情況,并列出適宜教師學習的培訓菜單,這種學習菜單具有針對性。安排培訓的講師就是來自學校的一線教師,他們有著不同方面的信息技能,這種教學相長、互補互促的學習模式是以教師的知識需求為中心,通過轉變授課方式,營造開放、自由、平等地教學空間,實現教師信息水平與教學實踐相鏈接。我校有10位年輕老師參訓。
(3)“分享式”培訓,讓教師建立學習的主觀能力性。
我校提出的“分享式”培訓,主要是利用暑期校本培訓、校內外教研活動等機會,鼓勵優秀的教師,比如微課、課件、影片制作等方面獲得較高獎項的、以及參加各類信息化大賽中成績比較突出的教師為大家進行經驗分享,技術指導等。本學期丁文偉老師制作的“如何制作微視頻”的微視頻讓很多老師受益匪淺。
(三)團隊建設散是滿天星聚是一團火
挖掘一批信息素養較強的教師,形成三股團隊力量,即STEAM教師團隊、微信公眾號推送團隊、視頻課例錄制團隊,通過團隊的智慧與引領,打造一大批信息化教學能手。
1、STEAM教師團隊
為提高全體教師的信息素養與使用現代教育技術設備使用水平,將信息技術充分融合學科教學,成立STEAM教師團隊,大家不斷學習信息技術在教學實踐中的應用與理論知識,積極參加現代教育技術能力提升培訓。該團隊成員對學校的新設備資源的推廣應用,以及在信息技術融合課堂教學等方面發揮了積極的作用。
2、微信公眾號推送團隊
目前該團隊以年級組和部門為單位。微信公眾號推送團隊共有8人組成,負責新聞稿以及微信公眾號內容的編輯工作,校管領導直接審核。大家分工明確,合作高效。
3、課例錄制團隊
學校為了及時有效地開展各項課例報送工作,對每學期的校內外參加的教研課、匯報課、展示課等,都要求進行錄制。為此學校成立比較專業的錄課及編輯制作團隊,負責平時錄課以及課堂教學方面的錄制工作,同時為學校的各項活動提供了有力的技術保障。這個團隊的成員來自各個學科、各個年級、散是滿天星,聚是一團火。
下一步工作計劃:
1、提高教師信息應用意識,加強信息技術在學科融合應用研究。
主要體現在平時的教研教學中,注重教師課堂上媒體的合理應用,利用校內各類教研課、公開課、匯報課等,同步開展新媒體新技術的實踐應用活動,加大對教師的信息技術培訓力度,努力提高教師的信息素養與應用意識,并鼓勵和指導教師參加各類信息化大賽活動。
2、STEAM和創客社團是我校信息團隊開展的創新活動的陣地,由于疫情,社團活動這學期一直處于暫停狀態,但希望下一學期借助正在籌備中第六屆創客大賽,更深入的普及科創活動。
本學期我校參與的省重點課題子課題《以項目學習為載體的STEAM案例研究》已經順利結題;信息化工作引領學校未來發展的方向,是學校教育教學工作的堅實支撐,我們將在以后工作中不斷發現問題、總結方法,進一步創新思想、革新理念爭取獲得更大的成績。
信息化教學總結報告220__年的教育信息化工作,計劃周密,落實到位,進展順利。在各級領導的關懷和指導下,經過全校師生的共同努力,取得了一定的成績?,F就一年來的主要工作總結匯報如下:
1、加大了經費投入,改善了應用環境。
學??朔鞣N困難,多方籌措資金,投資16萬元在階梯教室建成了標準的校園數字影院;投資40萬元在逸夫樓新建了先進的云課堂網絡教室;為音樂教室和網絡教室添置了觸摸式一體機;投資24萬元為新建綜合樓進行了綜合布線,為三年級教室新裝了艾博德交互式電子白板,博雅樓安裝了高清網絡數字監控系統;投資6萬元為新綜合樓各辦公室的老師配備了聯想一體機電腦。這些設備設施的投入和使用,極大地改善了我校的教育信息化應用環境。
2、注重了設備管理,加強了維護保養。
我們堅持定期對網絡、電腦、白板、音響、投影機、擴音機、電話機、電視機、服務器、交換機、無線路由器等設備進行了檢測、維修和保養,降低了故障率,確保了設備的正常運行,提高了設備的利用率和穩定性。我們還定期邀請市防雷中心對學校的總配電、分配電、網絡教室和網絡中心進行了全面的防雷電裝置檢測,確保了學校所有用電設備的安全運行。
3、強化了白板應用,促進了深度融合。
我們組織全體教師更新觀念、加強學習,交互式電子白板的應用和研究,充分利用電子白板等新媒體、新技術,不斷提高了課堂教學質量,培養了學生的綜合能力。學校要求各科任課教師積極探索和總結交互式電子白板教學的應用模式,不斷促進教育技術與課堂教學的深度融合。
4、完善了應用平臺,用好了新興媒體。
一年來,我們將校園新媒體應用平臺微信、微博、博客、QQ群、成果上傳、校本新資源庫、校園監控系統、優秀課例錄播系統等有機整合,充實完善,努力為全校師生提供了豐富的教學資源、學習資源,以及管理、展示和交流的平臺。
5、加強了網站建設,保證了信息公開。
我們充分發揮學校網站的宣傳、交流、學習和反饋作用,開發了新板塊,增加了新功能,充實了新內容,傳遞了正能量。我們通過學校網站,以文字、圖片和視頻等多種形式,及時學校的各項活動和最新動態,展示了學校的育人成果和師生的時代風采,保證了學校教育教學信息的及時公開。
6、搞好了課題研究,取得了豐碩成果。
質量要提高,教研要先行。學校以課題研究為抓手,促進了教師教科研能力的不斷提高。學校繼續做好了《基于新媒體下小學數學啟思探究開放式教學模式的研究》、《‘少教多學’與高效課堂研究》和《信息化環境下小學語文?翻轉課堂?的研究與實踐》三大課題,均取得了階段性成果,并正在按計劃穩步推進。其中《基于新媒體下小學數學啟思探究開放式教學模式的研究》,在《構建區域教育信息化生態環境的研究與實踐》子課題結題評審中榮獲優秀獎。
7、做好了全員培訓,提高了應用水平。
學校經常對全校教師進行不同層次和全方位的信息化應用培訓。比如:對新進教師和外校前來交流的老師進行校園網培訓,讓他們很快熟悉學校的應用環境;對學科教師進行電子白板專題培訓,讓他們熟練掌握學校各類白板的使用方法和操作要領;對各教研組的信息化應用骨干進行深度技術培訓,并鼓勵他們發揮示范帶頭作用,為本組教師做好技術服務和應用指導,帶動全組成員提高信息技術與課程的整合能力,努力提高全校教師的教育信息化應用水平。
8、錄制了學校專題片,制作了課題資源。
為了展示學校師生風采,宣傳我校的育人成果,我們和漢中電視合錄制了題為《百年跨越精彩綻放—漢師附小巡禮》的電視專題片,該片受到了包括來校交流考察的香港元朗商會小學教師和各界人士的高度評價。學校由電教中心負責,還為市課題組制作了__名片之《一江兩岸》和《__十景》等重要資源。
9、落實了相關活動,錄制了優秀課例。
我校的教育信息
化活動周周有安排,月月有亮點。我們重點組織好了每學期的數字電影周、名師教學示范觀摩課、新進教師匯報課、青年教師基本功大賽、省科普大篷車進校園、理工學院教育技術專業學生的見習和實習等教育信息化相關的活動。精心錄制上報了5位老師的省級參評課例,12位老師的國家級參評課例, 13位老師的教學名師和教學能手的優秀課堂實錄。我們還做好了每次市上在我校舉行的招考活動的監控錄像工作。
10、參加了各級賽事,參評了各類成果。
做好了各級各類信息化應用大賽的組織、推薦、參評和報送工作。重點抓好了20__年全國第七屆電子白板暨互動教學課例大賽。我們錄制上報的6節交互式電子白板應用教學課例全部獲獎,獲獎率達100%。其中,數學課《有多少點子》(乘法的直觀模型)獲一等獎;五年級語文《課鯨》獲一等獎;四年級數學課《正負數》獲一等獎;一年級數學課《上下》獲二等獎;五年級數學《組合圖形的面積》獲二等獎;一年級語文《自選商場》獲三等獎。在剛剛揭曉的第六屆SMART杯互動課例大賽中,我校又獲一個一等獎,兩個二等獎和三個三等獎,獲獎率再達100%。
成績只能代表過去,成績取得也要歸功于各級領導的殷切關懷和全體教職員工的辛勤工作。在看到成績的同時,我們也在查找問題和反思不足:一是我們的有些信息化設備陳舊老化,急需加大投入升級換代;二是我們的人員短缺,有的員工一人身兼數職,經常加班加點,工作任務繁重,不利于教師的身心發展和教育信息化工作的順利開展……我們將認真總經驗,深刻反思不足,虛心聽取各方意見,積極更新教育觀念,切實改進工作思路,嚴格按照《省教育信息化十年發展規劃》和《省學校信息化建設標準》要求,努力改善教育信息化辦學條件,不斷提升教育信息化辦學水平,為把我校早日辦成全國的教育信息化名校而努力奮斗!
信息化教學總結報告3本學期加強學校信息員隊伍的管理,形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍,為開展各類信息化應用做好鋪墊,同時深入科研工作,認真積累,積極嘗試、及時總結,將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外,定時定期地開展全體教師信息化自培工作,使工作更具有成效化,努力創建一流的教師應用信息化的環境和氛圍。
在工作中我們會用持續發展的眼光關注信息化趨勢,緊跟時代步伐,吸取兄弟校信息化建設的經驗,進行不斷的完善,彌補不足。加強信息員的管理,進一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設備的紀錄工作,及時進行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時更新。提高網絡的實際應用效能,加強網站的建設和教師課件應用水平,提倡教育新媒體的運用,提高應用水準。學校教師的信息資料及時儲備和共享。具體工作我們做到了:
一、完善技術裝備,加快教育信息化基礎設施建設
學校專人經常檢查電腦,保證每個班級、辦公室的網絡保持暢通。保證學校學生和教師的使用。
二、開展教師培訓,著力提高教師教育信息化素養
加強師資隊伍的建設,注重教師專業化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發展,鼓勵教師探索新型的教與學模式,創新課堂教學模式,培養教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式,組織教師對信息化環境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討,在評優課等活動中提出明確要求,評比優秀課件,促使教師自覺鉆研、學習,在不斷實踐中提高信息素養。積極組織教師參加信息技術把握學科能力的競賽和參加市級研修活動培訓。
三、深入信息技術的研究,加強教育資源庫的建設與應用
深入信息技術的研究,利用信息技術為教與學服務,不僅要為了教師的“教”,更要促進學生的“學”,讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課,用精彩的圖文并茂的畫面,更利于學生掌握所學知識,為他們的學習提供幫助。語、數、英、物、化老師通過網絡媒體收看視頻直播,保安人員和安保隊伍通過DVD收看安全處理片,豐富了優質教育信息資源,及時的傳遞信息,進行教師間的溝通,利于儲存。
四、注重興趣培養,努力提高學生信息素養
學生興趣班要圍繞提高學生的.信息素養來設置,每一個學生必須有一個自己的特長方向,打字、畫畫、編程、制作網頁等等。根據這樣的要求,信息技術老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養,另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學生興趣培養,積極輔導學生,積極參加上級組織的比賽。
五、面臨的問題及未來的發展
當然,我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處,如:我校的教育信息集散功能不強,服務器容量及配置較低,教育教學資源庫尚不完善,學科教師用機不能實現一人一機,學校暫無學生班級主頁和教研組主頁,無學科專題網站,學生利用信息技術的能力和參與網絡學習意識還需要進一步培養等。
雖然面臨著種種困難,但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發展”的總目標,努力提升學校信息技術應用水平,同時努力實現教科研活動的信息化,利用網絡開展教科研活動,逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等。
總之,學校信息化工作是一個基礎工程,我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現代化,我們期待學校信息化建設更美好的未來!
信息化教學總結報告4本學年度,我校積極配合園區教育局提出的“信息化建設年”的各項工作要求并認真做好學校教育教學活動的各項信息技術服務工作,鞏固和推進學?,F有信息化工作成果,在現有的基礎上進行提煉和升華,努力形成我校信息化建設的特色。具體做了以下幾方面的工作:
一、教育信息化組織機構及相關工作的開展
期初,我校對學校信息工作做了分工和規劃,制定了學校的信息化工作計劃,制定了教育信息化管理的各項規章制度,并遵照其嚴格執行,形成了良好的教育信息化管理模式。同時,也完成了蘇州教育e卡通、家校路路通、校務管理平臺、省資產和裝備管理系統等一系列信息化系統的數據維護和更新,為師生提供及時高效的信息化技術支持。
二、配合完成園區教育信息化工作
我校作為信息化工作做的比較扎實的一所學校,在配合園區信息化建設年的各項工作方面也做了不少努力:
1、作為代表參加了園區信息化建設研討會、園區信息化工作會議;
組織了學校各部門參加園區教育信息工作的在校座談會等。
2、成功接入了園區教育城域網,配合園區信息中心實現了各學校網絡的統整管理。
3、開展教育信息化科研工作
開展學校信息化工作的研究課題是學校信息化工作的一個重要抓手。在今年上半年,我校依托現有的應用對其進行提煉升華,已經成功申報并通過了江蘇省教育科學“十二五”規劃課題《構建跨平臺多終端的初中校務管理系統的實踐研究》,并想借此機會打造具有我校特色的信息化建設課題。
同時,我校的《學校校務管理平臺的開發及應用》在申報__市中小學教育信息化應用創新案例評選活動中獲提名獎,在園區的評比中獲得一等獎。
4、爭創信息化示范學校
為了有效地鞏固學校信息化建設成果,總結幾年來工作的經驗和不足,持續推進學校教育管理與教育教學的實踐,創出學校信息化辦學特色,我校今年積極申報了創建__市教育信息化示范學校,想以創建為契機,不斷強化學校信息化的工作力度,實現依托信息化促進教育現代化、科學化的建設目標。
三、提升學校信息化管理水平
1、校務管理平臺的改版
隨著學校信息化的發展,校務管理平臺部分模塊的功能需要進行調整,另有部分功能需要擴充,所以在今年上半年我校積極開展調研,針對校務管理平臺的開發和使用召開專題會議,落實平臺的功能性改造工作,在下半年校務管理平臺軟件公司入駐學校,進行現場開發。
2、積極改版學校校園網站等各類平臺
本年度,先后完成了學校網站和blog平臺的改版工作,從而提升了學校對外的宣傳面貌。在平時也鼓勵引導教師、學科組、社團、專業教室在校園網上開設網頁和blog形成教研探討與學習的氛圍,增加師生、家長、社會交流的手段。
為充分發揮如moodle等優秀學習交流平臺快捷、高效、易輻射的優勢,學校信息組還重新搭建了moodle2.0平臺并積極開展應用研究。
3、開展信息技術培訓,提高教育信息化素養
學校在學期初制定的校本培訓計劃中,信息技術培訓是一個重要內容。針對我校教師及學生的信息技術水平和教育教學的需要,開展了新進教師和初一信息管理員的信息技術培訓工作,有效提高了工作效率。除此之外,我校還積極承辦了__市初中信息技術課堂教學觀摩研討活動,有效地促進了教師信息技術能力的提高。
四、不足之處
當然,我校的信息化建設工作肯定還存在著一些不足之處,如:
1、教育信息化科研工作開展的不夠,在信息技術與學科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源網使用上,大多數的老師還局限于使用,對于自創資源的上傳還是個空白。
3、學校網站的建設還有待于提高。
總之,學校信息化工作是一個重要、長期的工作,在今后的工作中,我們還要把工作做得更細、更全、更好,使其真正成為學校教育教學工作的后勤保障,給學校的教育教學工作以強有力的支持。
信息化教學總結報告5上半年,企業信息化工作以公司信息化工作會議和廠長工作報告為指引,圍繞“對接技改、適應新廠”需要,在正常有序開展現有信息系統運行安全保障下,突出“全力對接技改、全面適應新廠”這條工作主線,把工作精力逐步轉移調整到參與配合技改實施、開展全員培訓、籌備管理對接方面來。緊扣“人才對接”和“管理對接”兩個關鍵,強化工作作風、協作機制和氛圍營造三方面保障,扎實做好加、乘、減、除新四則運算。
現匯報半年來的信息化工作和下步打算。
一、上半年的主要工作
一是在人才對接上,做好信息化人才隊伍優化與培養。
信息(含自動化控制)組在全廠全員大培訓方案的基礎上針對信息化工作層次和人員對接需要,細化分解培訓方案。明確培訓對象、階段步驟、載體手段、具體措施、時間計劃和效果驗證辦法,確保方案的可操作性與實效性。截止到當前,信息組已按信息模塊(含自動化控制)人員策劃實施培訓計劃兩期,其中,第一期完成階段性培訓計劃包括新進員工基礎知識強化培訓、參與MES系統開發設計、贛煙制絲跟班學習和贛煙卷包高架跟班學習共4項;第二期已在實施MES系統理論知識學習及實踐潛力培訓和參與制絲集控系統開發設計2項。
二是在項目建設配合上,做好工作協作,確保工作高效推進。
一方面,根據項目建設需要,及時做好人員的選派支持;另一方面,以打造數字化工廠特色為切入點,堅持統籌規劃、資源共享、深化應用、務求實效、創新改善的原則,抓好信息化與基礎管理各項工作融合。截止到當前,信息(含自動化控制)組圍繞MES、動力能管、制絲集控和卷包數采系統先后配合羅克韋爾自動化(中國上海)有限公司、北京中電紅石科技股分有限公司、北京航天拓撲、上海蘭寶傳感科技股份有限公司進行需求調研和意見整合9次。
三是在管理對接上,做好課題創新與管理提升工作。
為促進內部規范創新和管理持續提升,確定“以提升信息系統安全運行管理潛力的治理防控保障體系構建”為今年的創新課題,以此為抓手,透過治理隱患的排查,從“人機料法環”各因素分析隱患的根源,找出關鍵控制節點,并一一制定出對應的控制措施,閉環控制,構成固化文件。其中,還創新性的以“安全等級保護”作為研究對象,依此為切入點,貫穿治理防控保障控制全過程,提高“信息系統安全運行”隱患發現的及時性,和采取控制的反應速度,為治理防控保障工作夯實基礎。截止到當前,針對機房、網絡架構和信息系統建設和運行完成隱患排查9次,完成信息系統安全等級評價和保護工作3個,完成公安部門備案信息系統1個,完成《卷煙生產經營決策管理系統運行管理辦法》制度轉換標準1項,梳理制度和預案6項。
四是確保網絡與各信息系統安全穩定運行工作。
今年在網絡與各信息系統安全維護人員缺乏的條件下,全年借實施IT外包維修服務安全類等幾個信息化小項目,按計劃、文件或合同規定開展了日常、月度、節假日檢查和季度巡檢,全年開展網絡辦公設備日常巡檢與運維記錄18次。開展信息系統賬號安全、行業信息系統基本狀況、重要信息系統和重點網站安全執法、工業控制系統等專項檢查4次。根據系統自查結果及時排除了隱患故障,保障了企業網絡和信息化系統運行安全。日常強化了網絡與信息系統巡查防護,確保了在現有的硬件基礎條件下網絡數據傳輸快捷安全,為我廠開展生產經營管理活動帶給了安全穩定運行保障。
五是抓好項目管理,促進信息化基礎設施和系統運行保障。
透過年度申報,批準實施或配合公司要完成的資本性支出項目有2個,其中企業自身的1個已經啟動并交由物管部門實施采購;申報批準實施的維修與維護服務小項目有8個,目前已經實施完成1個。另外,配合公司信息中心完成《煙草行業數據中心配套服務器及相關軟件采購》項目1個。做好行業卷煙生產經營決策管理系統升級1次,在公司的整體辦公自動化的框架下,進一步調整理和優化了企業OA用戶辦公節點流程。
二、下步打算
一是繼續抓好與新廠MES、動力能管、制絲集控和卷包數采系統實施方的交流與合作,以期能夠吸收國內先進的實時經驗,努力促進工廠管理在架構上體現先進的技術平臺。
在功能上實現好用,實用,并具有井煙的特色。借我廠新廠技改數字化工廠各信息系統的建立與運用之機,以信息化支撐我廠生產經營管理,加快管理業務電子化工作進程,不斷提高我廠信息化建設與管理水平。
二是繼續推進了信息人才隊伍的建設,明確職責分工和操作規范。
在企業內設機構部門工作職責中規定了企業信息化建設及信息化系統的應用、維護和管理具體職責權限。包括:企業信息化建設項目立項申報、計劃制訂及實施;開展技術咨詢、技術服務,組織實施信息化。按照企業標準化、安全標準化建設要求,梳理了信息化管理標準制度和工作標準,建立了崗位工作標準。繼續抓好從事信息化及其它領域的工程技術人員之間的學術交流,推進了企業信息化人才隊伍建設。
三是適時解決幫帶的問題。
前期經人力資源科編制了系統性對接技改培訓實施方案和即將策劃的20__年新進高校畢業生現場實操培訓實施方案,提出清晰的目標和計劃,并著重解決對新員工的幫帶問題。同時,配合做好20__年實施全員體系文件的培訓,以期改善企業專業管理、專業技術、專業技能人才結構,提升企業三支人才隊伍的綜合素質和專業水平。
高校話劇社團自誕生以來,一直深受大學生的喜愛每個學期做好工作總結,檢查錯誤,才會有更好的作品帶給大家。今天小編給大家整理了話劇社學期工作總結,希望對大家有所幫助。
話劇社學期工作總結范文篇二回首過去的一個學期,總結過去,展望未來。劇社是我進入大學來加入的唯一一個社團,大一第一個學期里在社團里感受到了家一樣的溫暖,領略到了繁榮社團文化,同樣也體會到了咱們劇社在學院的影響力、號召力,更是深刻感受到了社員的積極性、主動性,總之希望下學期能在總結過去的基礎上,環土劇社能更好的發展未來。
回顧這個學期,咱們劇社積極開展了多姿多彩的社團活動。不僅有聚餐,出游當然還有在各種晚會上獻上精心準備,一鳴驚人的精彩節目,最值得自豪的是我們還舉辦了一場別開生面的短劇大賽,獲得了全院乃至全校的師生一致好評。
通過這些活動,社員們也從最開始的陌生到現在的熟悉。演出部的社員們在表演能力上有進一步提高,DV部的社員們在拍攝和剪輯技巧上也有進步,劇務部的社員們的寫作能力也是不凡,寫出不少精彩的劇本,當然我們辦公室的社員也是盡心盡力為劇社服務,任勞任怨。社團中每一個社員都是真正熱愛話劇社,真心喜歡表演的同學。我們都在積極維護話劇社這個團體,努力成為一名優秀社員。社長與社員之間也在活動中增加了交流,通過溝通也了解了社員們對社團的評價,并試著再改正不足之處。在這一學期的活動中,各社員開朗的性格為社團營造了良好的氛圍,社員之間也在互相學習著,從這學期的活動中總結出了經驗,為以后的活動有很大幫助
通過這些活動以及平時的例會,整個社團內部親如一家,所有成員相親相愛。劇社給我的感覺沒有其他社團的嚴肅拘謹,更是永遠不會和死氣沉沉搭上邊,每個人都是積極主動開展本社的各項工作。總的來說,社團的各項工作都是在歡樂而有序的進展之中的。我們全體社員定將再接再厲,不畏艱難,勇于創新,爭取更大的進步。在所有社員的努力下,劇社鮮活的生命在頑強茁壯地成長,突破了一個又一個難關,取得了一個又一個成長的喜悅和收獲,透過今年取得的成績,我們相信,在今后的日子里,我社仍將不負眾望,繼往開來,為劇社寫下自己的光輝歲月。
話劇社學期工作總結范文篇二白駒過隙,本學年的最后一縷陽光將在我們面前消逝,在這學年即將成為往事的時刻,請容許我用一點點時間對“話劇社”這一學期的工作做個總結。
在過去的第一個學期,我剛剛接手話劇社的工作,在學校的關心支持下,各項工作得以順利進行。萬事開頭難,在沒有任何經驗的情況下,我一邊向前輩們學習經驗,一邊用自己的方式開展著這個富有特色的社團。第一學期,我們一共編排了兩個劇本。一個是根據當年所發生實事,編寫修改了一個針對性較強的8人的話劇《新聞條播》。10分鐘的話劇被分成了3大塊。通過夸張的方式演繹出了有關金融危機以及廣告效應帶給人們的影響。
另一個在嚴格意義上其實是一個小品。相對于《新聞條播》來說,它沒有那么鮮明的講述某些實事。2個人的10分鐘短劇,簡述了在心理診所發生的一段趣事。
總結起來,第一學期的工作其實是很無形的,因為一切都在摸索當中。 相比于第一學期,在這學期中我們修改了我們話劇社的發展方向,使之更加符合我們學校的文化氛圍。剔除了一些過分搞笑的橋段。
本學期話劇社編排了一個童話的話劇,《皇帝的新裝》是專門為初中生設計的。寓教于樂,非常能夠吸引人。除了編排一個話劇之外,我們還編排了幾個劇本,涉及到了今年的禽流感和一些雅安的地震情況。
因為話劇社團是一個注重表演的社團,所有的成果都要展現在舞臺上,所以參加本社團的同學必須具有一些表演能力或者寫作能力。因此這也是話劇社團最難展開的地方。很多同學不具備表演能力或者一些編寫劇本的能力。所以在納入社員的時候會有些受限制。
在開展社團的時候,總是會有少數的同學不能進入到社團的氣氛當中。這可能是各個社團的通病,因為有些同學就是抱著“混日子”的心態來報名這個社團,總想著隨便的應付過去就可以完成本學期的社團任務。其實對于這點不足,作為社長的我是有很大責任的,不管社員抱著那種心態報名話劇社,我都應該想盡辦法調動起他們的積極性,讓他們不覺得枯燥、乏味。
但是通過這一學期的努力,此類問題已經有了很大的改善?;旧纤械耐瑢W都有自己的一些任務。社團的活動內容不再僅僅圍繞于那些有演職任務的同學。
而是讓所有的社員都動起來,為同一個話劇一起努力。
新的起點,新的舞臺。昨天已成為過去,明天還要譜寫新的篇章,我校大學生有十足的信心把話劇社工作做好。今后話劇社將力求把工作做到完美,竭盡全力完成各項任務,積極參加組織各項活動及演出,提高內部向心力,增強外部競爭力,讓話劇社成為一個具有極強凝聚力和影響力的社團。我們將盡最大努力和可能提高我們話劇團成員的整體素質,成為學院新的亮點,為在校生的課余生活添一抹亮彩。
話劇社學期工作總結范文篇三在這個寒冷的十一月,天空時常飄蕩濃霧,烏云也時不時的跑出來溜達,還帶來了它的眼淚。在這樣的天氣下,許多人的心情伴隨這他而變化,然而在我湖南軟件學院卻有著一股截然不同的氣候,有一群人,他們為了他們的夢想的實現,為了種子的發芽與成長,他們正在與這種寒冷的天氣做斗爭,他就是我們“Eve's Dream 話劇社”一群帶夢而聚集在一起的青年。
一、協會的各項工作及成果
⑴協會內部建設
協會一直著重協會內部建設,因為我們相信只有好的內部建設才能抵抗一切不確定的偶然因素。隨著協會的的逐步走向正軌,我們在協會也加大了協會內部的各個部門的建設,在原有部門的基礎上我們進一步的劃分了協會各部門的職能,使得協會各部門之間的分工更加的明確,讓協會的成員在協會內部更加的有歸屬感與使命感。 為提升協會內部各成員的自身文化素質修養等各方面的能力,同時響應社聯的號召學習其它協會優秀的方面,本協會特派成員參加“POP手繪工作室”開辦的手繪課程,鍛煉其內部成員出海報的能力,同事也參加了“禮儀協會”開辦的禮儀文化的訓練,使成員得到由內到外的改變,同時也大力積極參與其它協會所組織的一切活動。 為了能讓更多的會員在協會工作學習的同時體驗到家的感覺,我
們積極的組織成員進行玩游戲,聊天,看視頻等各種各樣的方式來加強協會的各成員的交流,讓他們在學習的同時也能認識到跟多的朋友。
⑵宣傳工作
本協會在宣傳工作上有張貼海報、掛橫幅、貼吧、更有我們獨特的視頻宣傳。
每次在活動之前我們舞美部的人員就會通過各種方式把我們活動的時間、地點、主題傳達給大家,讓大家在最快的時間內知道活動的動態。
活動的海報也都是圍繞主題并且標新立異。
⑶活動的展開
十一月是我們學校的文明月,也是我們學校社團的活動月,十月二十五學校迎來了第三屆文化藝術節的開幕。
文化藝術節協會將自己的話劇專場活動遞交上去的時候,受到了領導的青睞非常榮幸的被選定為文化藝術節閉幕晚會的承辦者,這是對我們一個新興協會的肯定,也是我們協會的一次重大挑戰。
在文化藝術節閉幕之前的這段時間里我們協會我們協會的的每個部門都動員起來了,首先是劇務部的劇本挑選,表演部選出各個劇本的演員,舞美部負責道具的準備,辦公室負責人員的管理與通知。
我們每天中午十二點半到一點、晚上九點到十點半多在學校行政樓四樓的檔案室排練,在經過了重重的篩選,最后選定了《Cos play》《白雪公主》《話劇**之校園無賊》《倔強》為晚會的節目。
在經過一個多月的緊張排練下在十一月二十七號文化藝術節去的了圓滿的閉幕,在此次晚會活動中我們的幸苦得到了各個協會跟以及領導老師們的認可,這將為我們協會的以后發展打下堅實的基礎。
經過幾個月的艱苦奮斗最終我們協會獲得了“優秀社團”的稱號。
二、協會工作中問題
⑴指導力度的不夠
協會的各領導級人物對協會的各項工作的指導力度不夠,有些部門的工作職能沒有得到最大化的到實施。
⑵意識不明確
據會員反映在協會中還有部分的會員不知道該做些什么,也不知道在協會里學到了些什么,缺乏自我管理與自我規劃等各方面的能力。
⑶信息傳達不到位
在會員中有其部分會員收不到開會等通知,說明我們的通訊制度還存在一定的不足,需要完善。
⑷自我批評意識不夠
我們都知道人無完人,沒有什么東西他是十全十美的。我們雖然知道這個道理但真正的去了解自己和認識自己錯誤的人卻是少之又少,所以我們要加強對自我認識與批評。
⑸晚會的不到位
在文化藝術節的閉幕晚會上我們還有很多做的不好的地方,首先有些前期的準本工作沒有落實到位,由于很多的成員是第一次上臺
演講還有點膽、小怯場、放不開等一系列的問題,還有道具準備的情況,這些方面都還需要我們的完善跟加強。
三、協會的發展規劃
⑴發展史
本協會于上學期期末時候創立,做為一個新興的社團他對學校的文化建設起到很大的促進作用,從最初的十幾個人發展到現在的三四十人這是一個很大的進步,并在眾多協會中脫穎而出成為優秀社團,這是作為一個新興社團實屬不易的一件事情,而且我協會很榮幸的又被選中為第三屆文化藝術節閉幕式晚會的承辦單位,也是對我們的肯定。
⑵規劃
①協會內部建設:雖說各部門在前段時間里作出了一定的成就,管理上也是井然有序,但是我們不能安于現狀,我們應該在原有的基礎上加強協會各部門職能的實現力度,強化成員自身的責任感與使命感,建立其完善的管理機制,實現統一規劃統一管理。
②為提升我們協會的表演功底,在閑暇時間里我們會不定期的對協會的內部成員進行表演方面的能力培訓,爭取把協會整體的表演能力提升到一個新的檔次。
③在本學期協會還將進行一些話劇的排練,也將在適當的時候進行一些話劇表演,爭取把我們協會推向其他高校,讓跟多的人知道我門額“Eve's Dream 話劇社”,把話劇社推向一個新的高度。
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(安徽科技學院化學與材料工程學院,安徽鳳陽233100)
【摘要】闡述了《過濾及重結晶》實驗的地位和作用、實驗的目的、實驗原理、實驗步驟以及數據處理和實驗注意事項。過濾及重結晶是純化固體有機物質最基本也是最重要的方法,對于化學工作者來說,熟練地掌握過濾及重結晶的方法和原理,以及各種分離提純的操作技術是十分重要的。
關鍵詞 過濾;重結晶;綜述報告
1實驗的地位和作用
化學是一門實驗科學?!坝袡C化學實驗”作為化學專業一門獨立的課程,其教學的目的是通過實驗,培養學生觀察現象、分析和解決問題的能力。同時也培養學生尊重自然與事實并進而歸納總結的科學態度與方法。使學生掌握有機化學實驗的基本技能,學會正確選擇有機化學實驗的合成、分離、提純和分析鑒定的方法。通過實驗,培養學生觀察現象,分析問題和解決問題的能力。有機合成過程中所得的產物往往不純,其中常夾雜一些反應副產物、未作用的原料及催化劑等,純化這類物質的最常用的方法就是過濾及重結晶。過濾及重結晶是有機化學實驗中必須掌握的最重要也是最基本的實驗技能。
2實驗目的
1)熟悉減壓過濾和熱過濾的實驗操作。
2)掌握重結晶的基本操作。
3)熟練掌握重結晶法提純固體有機化合物的原理和方法。
4)練習普通過濾、抽氣過濾和熱過濾的操作技術。
3實驗原理
固體有機物在溶劑中的溶解度與溫度有密切關系。一般是溫度升高,溶解度增大。若把固體溶解在熱的溶劑中達到飽和,冷卻時即由于溶解度降低,溶液變成過飽和而析出結晶。利用溶劑對被提純物質及雜質的溶解度不同,可以使被提純物質從過飽和溶液中析出。而讓雜質全部或大部分仍留在溶液中(若在溶劑中的溶解度極小,則配成飽和溶液后被過濾除去),從而達到提純目的。
在進行重結晶時,選擇理想的溶劑是一個關鍵,理想的溶劑必須具備下列條件:
1)不與被提純物質起化學反應。
2)在較高溫度時能溶解多量的被提純物質;而在室溫或更低溫度時,只朗溶解很少量的該種物質。
3)對雜質的溶解度非常大或非常小(前一種情況是使雜質留在母液中不隨提純物晶體一同析出;后一種情況是使雜質在熱過濾時被濾去)。
4)容易揮發(溶劑的沸點較低),易與結晶分離除去。
5)能給出較好的結晶。
6)無毒或毒性很小,便于操作。
在幾種溶劑同樣都合適時,則應根據結晶的回收率、操作的難易、溶劑的毒性、易燃性和價格等來選擇。
4實驗操作
4.1溶劑的選擇
在重結晶時需要知道用哪一種溶劑最合適和物質在該溶劑中的溶解情況。一般化合物可以查閱手冊或詞典中的溶解度一欄或通過實驗來決定采用什么溶劑。
溶劑的最后選擇,只能用實驗方法來決定。其方法是取0.1g待結晶的固體粉末于一小試管中,用滴管逐滴加入溶劑,并不斷振蕩。若加入的溶劑量達1mL仍未見全溶,可小心加熱混合物至沸騰(必須嚴防溶劑著火!)。若此物質在1mL冷的或溫熱的溶劑中已全溶,則此溶劑不適用。如果該物質不溶于1mL沸騰溶液中,則繼續加熱,并分批加入溶劑,每次加入0.5mL并加熱使沸騰。若加入溶劑量達到4mL,而物質仍然不能全溶,則必須尋求其它溶劑。如果結晶不能自行析出,可用玻璃棒摩擦溶液液面下的試管壁,或再輔以冷水冷卻,在使結晶析出。若結晶仍不能析出,則此溶劑也不適用。如果結晶能正常析出,要注意析出的量,在幾個溶劑用同法比較后,可以選用結晶收率最好的溶劑來進行重結晶。
4.2溶解及趁熱過濾
通常將待結晶物質置于錐形瓶中,加入較需要量(根據查得的溶解度數據或溶解度試驗方法所得的結果估計得到)稍少的適宜溶劑,加熱到微微沸騰一段時間后,若未完全溶解,可再次逐漸添加溶劑,每次加入后均需再加熱使溶液沸騰,直至物質完全溶解(要注意判斷是否有不溶性雜質存在,以免勿加過多的溶劑)。要使重結晶得到的產品純和回收率高,溶劑的用量是個關鍵。雖然從減少溶解損失來考慮,溶劑應盡可能避免過量;但這樣在熱過濾時會引起很大的麻煩和損失,特別是當待結晶物質的溶解度隨溫度變化很大時更是如此。應為在操作時,會因揮發而減少溶劑,或因降低溫度而使溶劑變為過飽和而析出沉淀。因而要根據這兩方面的損失來權衡溶劑的用量,一般可比需要量多加20%左右的溶劑。
4.3結晶
將濾液在冷水浴中迅速冷卻并劇烈攪動時,可得到顆粒很小的晶體。小晶體包含雜質較少,但其表面積較大,吸附于其表面的雜質較多。若希望得到均勻而較大的晶體,可將濾液(如在濾液中已析出結晶,可加熱使之溶解)在室溫或保溫下靜置使之緩緩冷卻。這樣得到的結晶往往比較純凈。
有時由于濾液中有焦油狀物質或膠狀物,使結晶不易析出,或有時因形成過飽和溶液也不析出結晶。在這種情況下,可用玻璃棒摩擦器壁以形成粗糙面,使溶質分子呈定向排列從而形成結晶,此過程較在平滑面上迅速和容易;或者投入晶種(同一物質的晶體,若無此物質的晶體,可用玻璃棒蘸少許溶液稍干后即會析出晶體),供給定型晶核,使晶體迅速形成。
4.4抽氣過濾
為了把結晶從母液中分離出來,一般采用布氏漏斗進行抽氣過濾。抽濾瓶的側管用較耐壓的橡皮管和水泵相連(最好中間接一安全瓶,再和水泵相連,以免操作不慎,使泵中的水倒流)。布氏漏斗中鋪的圓形濾紙要剪得比漏斗內徑略小,使緊貼于漏斗的底壁。為蓋住濾孔,在抽濾前先用少量溶劑把濾紙潤濕,然后打開水泵將濾紙吸緊,防止固體在抽濾時自濾紙邊沿吸入瓶中。借玻棒之助,將容器中液體和晶體分批倒入漏斗中,并用少量濾液洗出粘附于容器壁上的晶體。關閉水泵前,先將抽濾瓶與水泵間連接的橡皮管拆開,或將安全瓶上的活塞打開接通大氣。以免水倒流入吸濾瓶中。
布氏漏斗中的晶體要用溶劑洗滌。以除去存在于晶體表面的母液,否則干燥后仍要使結晶玷污。用重結晶的同一溶劑進行洗滌,用量應盡量少,以減少溶解損失。洗滌的過程是先將抽氣暫時停止,在晶體上加少量溶劑。用刮刀或玻棒小心攪動(不要使濾紙松動),使所有晶體潤濕。靜置一會兒,待晶體均勻地被浸濕后再進行抽氣。為了使溶劑和結晶更好地分開,最好在進行抽氣的同時用清潔的玻塞倒置在結晶表面上并用力擠壓。抽濾后所得的母液,如還有用處,可移置于其它容器中。較大量的有機密劑,一般應用蒸餾法回收。如母液中溶解的物質不容忽視,可將母液適當濃縮?;厥盏玫揭徊糠旨兌容^低的晶體,測定它的熔點,以決定是否可供直接使用,或需進一步提純。
4.5結晶的干燥
抽濾和洗滌后的結晶,表面上還吸附有少量溶劑,因此尚需用適當的方法進行干燥。重結晶后的產物需要通過測定熔點來檢驗其純度,在測定熔點前,晶體必須充分干燥,否則熔點會下降。固體的干燥方法很多,可根據重結晶所用的溶劑及結晶的性質來選擇。常用的方法有如下幾種:
空氣晾干:將抽干的固體物質轉移到表面皿上鋪成薄薄的一層,再用一張濾紙覆蓋以免灰塵玷污,然后在室溫下放置,一般需要幾天才能徹底干燥。
烘干:一些對熱穩定的化合物,可以在低于該化合物熔點或接近溶劑沸點的溫度下進行干燥。實驗室中常用紅外線燈或烘箱、蒸氣浴等方式進行干燥。必須注意,由于溶劑的存在,結晶可能在較其熔點低得很多的溫度下就開始熔融了,因此必須十分注意控制溫度并經常翻動晶體。用濾紙吸干:有時晶體吸附的溶劑在過濾時很難抽干,達時可將晶體放在二三層濾紙上,上面再用濾紙擠壓以吸出溶劑。此法的缺點是晶體上易玷污一些濾紙纖維。
5實驗步驟
5.1儀器、藥品
粗苯甲酸、活性炭、循環水真空泵、恒溫水浴鍋、熱水保溫漏斗、玻璃漏斗、玻璃棒、表面皿、抽濾瓶、布氏漏斗、酒精燈、濾紙、量筒、沸石
5.2步驟
5.2.1溶解、脫色
用臺秤稱取3.5g粗苯甲酸,放在250mL燒杯中,加入150mL蒸餾水,加熱至沸騰,直至苯甲酸溶解。若不溶解,可分次再適量添加少量(2~3mL)熱蒸餾水,攪拌并加熱至接近沸騰令苯甲酸全部溶解。如溶液有顏色,則應先撤去熱源,待溶液稍冷卻后,加入1g的活性炭于溶液中,煮沸5~10min,脫色。
5.2.2熱過濾
在脫色的同時準備好熱水漏斗、濾紙以及燒杯,并在熱水漏斗中加入熱水,加熱待水接近沸騰時,放入折疊好的濾紙,并用少量的熱水潤濕。然后,對上述熱溶液進行熱過濾,綠葉用燒杯收集。在過濾過程中應用小火加熱保溫以免冷卻析出晶體,妨礙過濾。濾完后,再用少量(1~2mL)熱蒸餾水洗滌濾渣一次。
5.2.3結晶
將所得的濾液充分冷卻,使之結晶析出。
5.2.4抽濾、洗滌
按裝置圖裝好抽濾裝置,進行抽濾,抽干后,用玻璃釘或玻璃瓶塞壓擠晶體,繼續抽濾,盡量除去母液,然后進行晶體的洗滌。即先把橡皮管從抽濾瓶上撥出,關閉循環水真空泵,把少量蒸餾水(作溶劑)均勻地灑在濾餅上,浸沒晶體,用玻璃棒小心地均勻地攪動晶體,接上抽氣泵,抽濾至干,如此重復洗滌兩次。
5.2.5干燥晶體
取出晶體,放在表面皿上晾干(適當不吸水的產品),或在100℃以下烘干(可根據重結晶所用的溶劑及結晶的性質來選擇,常用的方法有空氣晾干、紅外燈或烘箱烘干、用濾紙吸干或置于干燥器重干燥),稱重,最后把贗品倒入回收瓶,計算產率。
6注意事項
1)在熱過濾時,整個操作過程要迅速,否則漏斗一涼,結晶在濾紙上和漏斗頸部析出,操作將無法進行。
2)洗滌用的溶劑量應盡量少,以避免晶體大量溶解損失。
3)用活性炭脫色時,不要把活性炭加入正在沸騰的溶液中。
4)濾紙不應大于布氏漏斗的底面。
5)停止抽濾時先將抽濾瓶與抽濾泵間連接的橡皮管拆開,或者將安全瓶上的活塞打開與大氣相通,再關閉泵,防止水倒流入抽濾瓶內。
參考文獻
[1]蘭州大學.有機化學實驗[M].3版.北京:高等教育出版社,2010:70-80.
為推進學校藝術教育,培養師生審美情趣,展示師生藝術風采,2015年12月28日,我校舉辦了迎新年師生書畫展。
此次展出的近300多幅作品是從眾多作品中評選出來的,有水彩、水墨、兒童創意畫、國畫、素描、手抄報、書法、油畫、卡通漫畫、剪紙等各種形式及風格的書畫作品。一幅幅色彩鮮艷、構思奇特、各具特色、主題突出、富有童趣的繪畫作品,不僅展示了孩子們的天真爛漫,更體現了孩子們的博雅情懷和繪畫能力;一張張色彩繽紛、版面新穎、內容豐富、形式多樣、生動活潑的手抄報,不僅體現了學生們的聰明才智,更體現了同學們的非凡想象力及創作能力;一張張書寫正確、整潔工整、結構勻稱、大小適中、娟秀有力的書法作品,不僅展現了同學們的扎實的書寫基本功,更體現了同學們的審美情操及嚴謹的治學態度。展覽櫥窗和班級展示欄吸引了眾多同學和老師駐足欣賞。
此次書畫展的成功舉辦,為廣大師生展示藝術風采提供了平臺,同時,提升了校園文化品位,拓展了校園文化內涵,為節日的校園增添了一道靚麗風景。
每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。而且這些轉變必須在兩個月之類完成,然后我馬上就要正式開始自己的 工作生涯 以下是我這兩個月來的切身感受:
我應聘的職位是化學部文員。后來才知道等同于電腦員,做了第一個星期后感覺自己還不大適應,最明顯的就是很會犯錯,既而總是懷疑自己能不能堅持下去,還不能很清楚的找到自己的定位。看著上萬個單品都要去熟悉,要弄清報告流程,如何制作,制作過程中的細節問題...我恐懼了,很多時候,堅持變成了一種等待。當我順應了這種生活,商品潛移默化的被我所熟知的時候,我開始等待新的恐懼。
一直在不停的學習撲踵而來的東西,坐在辦公室也沒有想象中的那份清閑,操作從未接觸過的word,excel等的軟件中的具體操作,幸運的有個“師父”教我。第一次接觸的時候感覺她真的很兇,一不小心做錯事的時候就會被罵,我其實在公司一直以來真的很害怕的就是她叫我名字,那就是我犯錯的時候,或許有點夸張吧...
經過一個月下來發現原來在學校以為不足以貴的學習也在工作中慢慢派上用場。知識是一種儲備,如一支優質股,終有一天會你會看見它的上漲。在不斷熟悉的工作中,任務開始加碼。從單純的打電腦單到做報表;向供應商報要貨計劃;給客源調整順應季節時間的商品和商品的新老替換,制作新品報價單。從產品到價格每一步都得細致,稍稍疏忽就有可能給店里帶來損失。
這對于一向行事馬虎急躁我是一大修煉。當某一天發現自己能獨立工作,能做這么多事的時候。兌換的是同等的付出。五月是一個忙季,因為我的師父離職,加之沒有新的人手進來,所以顯得人手不夠,通常都是我最后一個下班,有時候還會拖延同事。
自學能力
“在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職,平時在工作幾乎沒用上自己所學的專業知識。而同公司的業務人員就大不一樣了。他們需要依靠自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
工作很不便
由于現在還住校,所以每天7點不到就得起床去擠公交車,就算再寒冷再差的天氣,都得去上班,有時候公司業務繁忙,晚上或周末得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學校可以睡睡懶覺,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。每日重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字,顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。而象同公司的網絡推廣員每天得打電話,口干舌燥先不說,還要受氣,忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。
而事實上所有的業務并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅忍不拔的個性,遭遇挫折時絕不能就此放棄,犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。
而且要開始有意識地培養自己的理財能力,我們剛畢業,工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,有時候寄點錢給父母補貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
同事相處
踏上社會,我們與形形的人打交道。由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們公司做網絡推廣的同事,他們很注意對自己客戶資料的保密,以防被同事搶去自己的業績,因而關系顯得有點淡漠。
但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好,大家工作開心,有利于公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話”。
總結
我是學國貿(營銷方向)的,在書本上學過很多套經典營銷理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我有時感到彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。然而在實習期間,從領導身上學到了計劃與執行。開展一項工作之前有一個詳細的計劃可以使我更好地掌握工作的流程,更合理地分配時間,提高工作效率。