時間:2022-06-08 20:33:56
序論:在您撰寫期末學期總結時,參考他人的優秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發您的創作熱情,引導您走向新的創作高度。
一、積極聽課,認真備課,善于反思。
聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材.各種鮮活生動的事例,各種教學方法,模式的展示,微小細節之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學的同時,也改變了學生對學習感到枯燥,單調,脫離實際的成見.
關于認真備課,本冊書中的每一課每一個教學環節我都是精心地分析、準備,從而再到課堂上給學生來講授,在我的意識里,我覺得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭盡全力地做,能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,是作為一名教師最大的快樂與成就。例如《奇怪的大石頭》《風箏》《富饒的西沙群島》等等,這些課的教學,我都盡了最大的努力地為孩子創一個良好的學習情境,讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中獲取更加形象生動的知識,因為一節生動形象的課堂,也會讓孩子們銘記一輩子。
上好一節課,最重要的還要及時地進行反思,在課后的反思中找到課堂教學的閃光點,發現自己講課的不足,從而冥思該如何去改進。在本冊書中,我在每一課教學后,都會認真地反思自己的課堂教學,同時,每個單元后的綜合學習,我也會緊緊抓住其中一兩個教學環節認真做好反思。
二、深入扎實地上好每一節課。
語文是一門工具學科,它不同于數學,聽、說、讀、寫是語文教學的四個基本環節。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要。所以在語文教學中,不管是哪一個教學環節,我都是深入扎實地上好。就拿識字和寫字教學環節來說,三年級仍然還是重點,每節課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片,并在家里做好充分預習,在課堂上檢查每個學生都必須要過關,同時在指導認讀的過程中,我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法,讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學中,我更是嚴格要求自己、要求學生,盡管我知道自己的粉筆字基本功不是很好,但我卻很極力地在小黑板上指導孩子們進行書寫好生字,經過我的細心指導和嚴格要求,也在一天天地進步,很多孩子的鉛筆字寫的是工整清晰,而很多孩子呢,不僅如此,還在這個基礎上達到了美觀,將我要求的寫字規則(起筆重、行筆快、收筆重、收筆輕、頓筆……)一系列要求都很牢固地掌握。
三、多種方式,充分調動學習積極性。
不管哪一個學科,學生學習的興趣都是重要的,有了興趣,才能擁有學習的動力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語文,除了讓孩子喜歡我這個老師外,更多的是我要想辦法如何豐富語文課,豐富語文課堂的學習。這個學期,開學初,我依然采用了“每日一故事”“我讀你聽”活動,每當我走進教室的時候,總能看到孩子們在認真地朗讀自己喜歡的課外書。
另外,我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中,每當學到了適合角色表演的課文,我都充分調動孩子們的積極性來進行表演,孩子們在家長的協助下做了很多精美的頭飾。在本學期中《金色的草地》《陶罐和鐵罐》我均讓孩子們進行了表演,而孩子們的表現也相當出色,真正地投入到了課文的角色中。
四、注重平時的積累
本學期我繼續讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累,這學期孩子們在積累內容上,興趣上較上學期均有了明顯的提升,好詞好句,成語、諺語、歇后語、名人名言等等,內容很多樣,在積累的同時,孩子們還能將意此文轉自斐.斐課件.園思說出來,諸如:成語,學生在理解意思的同時,還能進行恰當地造句,再如:名人名言,學生能知其大意,還能結合自己親身實際談出深刻的體會來,現在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力強,也與平時的積累有著緊密的關系。
班級學生41人,其中男生23人,女生18人,走讀生33人,住校生8人。班級整體情況是好的,有一個能力較強的班委,學習成績女生比男生好,前十名中女生是8人,而男生僅僅是2人。學生中有一部分學生貪玩厭學,沒有良好的學習習慣,有些學生集體觀念差,當然造成這一現狀的原因是多方面的,具體總結如下:
二、班級工作的措施:
能承擔班主任工作,是學校對我的信任,雖然我有十幾年的班主任工作的經歷,但我一點不能掉以輕心,必須全力以赴想方設法做好班級工作,以期有一個理想的結果,為此作了以下的工作:
1、多方了解,掌握班級情況
為了了解班級的實際,我首先深入學生中,聽取他們對班級情況的介紹,學習先進班級工作經驗,使我收益匪淺。同時還與各位課任教師接觸,聽他們的意見,了解了班級的整體狀況和每個學生的具體情況,對一些后進學生主動和家長聯系,了解在家的情況和學生的特點,以取得家庭的配合教育,取得了很好的效果。而主動地走到學生中去,無疑是最好的途徑,用了近二個月的時間和全班所有的學生進行了談話,使我在較短的時間內基本了解了班級的情況,為以后的工作奠定了基礎。
2、改選班委,加強班級管理
一個有凝聚力的班委自然是班級管理的中堅力量,建設一個好的班委也自然是班級工作的首要內容,經過民主選舉和自薦相結合的原則,最后組建了以龐鈺為班長、王璐瑤為學習委員、王麗瑩為紀律委員、郭嘉琪為衛生委員、李嘉昊為體育委員新的班委,主持班級日常工作,并且實行值周班長制,解決一周班級出現的一切問題,使班級走上了一條健康持續發展的道路。
3、獎優罰劣,培養班級觀念
一個優秀的班集體應該是在同一個目標下全體同學從不同的起點前進,為此我針對班級的 特點,制定了班級發展的短期目標(學期目標)和長期目標(學年目標),并通過每周總結、班會、考勤制度、養成教育學習貫徹,培養集體觀念,樹立班興我榮,班劣我恥的思想,尤其利用學期末學生的民主測評,起到獎優罰劣的作用。
4、采取措施,提高班級成績
我班部分學生成績差,主要是學習習慣差,甚至厭學。面對這種狀況,班級采取了許多措施,首先排座位,成績好和成績差的結合,自制力強的和自制力差的結合,班委成員承包制,形成齊抓共管,責任到人。讓每個學生分析自己的現狀,找優勢,尋不足,自己給自己定目標,讓班級老師對他的督促變成動力,促進班級成績的提高。同時,還加強學習各環節的管理,諸如作業,自習的紀律,上課的聽講等等,培養良好的學習習慣。
5、多方溝通,加強師生交流
古人說,親其師而信其道,作為老師要與學生多交流,讓學生知道老師的所想,同時老師也要知道學生的所想,教育提倡民主更應提倡透明,用一個坦誠的心去了解每一個需要教育的學生,正因為難教育才能顯示教育的偉大作用,正因為難教育才能顯示教師職業的崇高,教育本來就是用智慧培養智慧,用心靈影響心靈的職業,面對 41名學生,除了用嚴格的班規約束每一個學生外,更要用感情約束每個學生,在本學期我和所有的學生進行談心交流,基本上了解每個學生的狀況,為了能更好得了解學生的心理,我學習了《中學生心理學》《班主任工作藝術》等有關書籍,使自己的管理工作更具有科學性,更能深入人心。尤其面對一些雙差生,用簡單的批評和懲罰是不奏效的,就要采取多方溝通,耐心細致的工作,才可能取得一定的效果。
三、存在的問題
1、班級工作還存在一些不足,諸如遲到現象還沒杜絕,有些學生學習勁頭不足,成績進步不大,緊迫感不強,上進心不強,還有待于進一步努力。
班級學生41人,其中男生23人,女生18人,走讀生33人,住校生8人。班級整體情況是好的,有一個能力較強的班委,學習成績女生比男生好,前十名中女生是8人,而男生僅僅是2人。學生中有一部分學生貪玩厭學,沒有良好的學習習慣,有些學生集體觀念差,當然造成這一現狀的原因是多方面的,具體總結
二、班級工作的措施:
能承擔班主任工作,是學校對我的信任,雖然我有十幾年的班主任工作的經歷,但我一點不能掉以輕心,必須全力以赴想方設法做好班級工作,以期有一個理想的結果,為此作了以下的工作:
1、多方了解,掌握班級情況
為了了解班級的實際,我首先深入學生中,聽取他們對班級情況的介紹,學習先進班級工作經驗,使我收益匪淺。同時還與各位課任教師接觸,聽他們的意見,了解了班級的整體狀況和每個學生的具體情況,對一些后進學生主動和家長聯系,了解在家的情況和學生的特點,以取得家庭的配合教育,取得了很好的效果。而主動地走到學生中去,無疑是最好的途徑,用了近二個月的時間和全班所有的學生進行了談話,使我在較短的時間內基本了解了班級的情況,為以后的工作奠定了基礎。
2、改選班委,加強班級管理
一個有凝聚力的班委自然是班級管理的中堅力量,建設一個好的班委也自然是班級工作的首要內容,經過民主選舉和自薦相結合的原則,最后組建了以龐鈺為班長、王璐瑤為學習委員、王麗瑩為紀律委員、郭嘉琪為衛生委員、李嘉昊為體育委員新的班委,主持班級日常工作,并且實行值周班長制,解決一周班級出現的一切問題,使班級走上了一條健康持續發展的道路。
3、獎優罰劣,培養班級觀念
一個優秀的班集體應該是在同一個目標下全體同學從不同的起點前進,為此我針對班級的 特點,制定了班級發展的短期目標(學期目標)和長期目標(學年目標),并通過每周總結、班會、考勤制度、養成教育學習貫徹,培養集體觀念,樹立班興我榮,班劣我恥的思想,尤其利用學期末學生的民主測評,起到獎優罰劣的作用。
4、采取措施,提高班級成績
我班部分學生成績差,主要是學習習慣差,甚至厭學。面對這種狀況,班級采取了許多措施,首先排座位,成績好和成績差的結合,自制力強的和自制力差的結合,班委成員承包制,形成齊抓共管,責任到人。讓每個學生分析自己的現狀,找優勢,尋不足,自己給自己定目標,讓班級老師對他的督促變成動力,促進班級成績的提高。同時,還加強學習各環節的管理,諸如作業,自習的紀律,上課的聽講等等,培養良好的學習習慣。
5、多方溝通,加強師生交流
古人說,親其師而信其道,作為老師要與學生多交流,讓學生知道老師的所想,同時老師也要知道學生的所想,教育提倡民主更應提倡透明,用一個坦誠的心去了解每一個需要教育的學生,正因為難教育才能顯示教育的偉大作用,正因為難教育才能顯示教師職業的崇高,教育本來就是用智慧培養智慧,用心靈影響心靈的職業,面對 41名學生,除了用嚴格的班規約束每一個學生外,更要用感情約束每個學生,在本學期我和所有的學生進行談心交流,基本上了解每個學生的狀況,為了能更好得了解學生的心理,我學習了《中學生心理學》《班主任工作藝術》等有關書籍,使自己的管理工作更具有科學性,更能深入人心。尤其面對一些雙差生,用簡單的批評和懲罰是不奏效的,就要采取多方溝通,耐心細致的工作,才可能取得一定的效果。
三、存在的問題
1、班級工作還存在一些不足,諸如遲到現象還沒杜絕,有些學生學習勁頭不足,成績進步不大,緊迫感不強,上進心不強,還有待于進一步努力。
上學期末學校安全工作總結
20xx年春,我校在教育主管部門及管理中心的領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強了學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障了師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,學校校長直接抓,分管領導具體抓,各部門負責人及班主任具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。由學校邱偉校長負責,將安全工作列入各有關目標考核內容,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,嚴格追究有關領導及直接責任人的責任。
2、履行簽訂責任書相關要求。各科室和全體教職進一步明確各自的職責。學校還發放安全宣傳資料,讓家長明確了應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。貫徹誰主管,誰負責的原則,做到職責明確,責任到人。
3、不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度,并根據安全工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、防火防災防水安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作,都做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛生、綜合治理等部門通力合作,做好學校安全工作,學校組織開展一系列道德、法制、交通、衛生、食品安全、創衛進校園等活動,進一步鞏固五星級平安學校的良好效果。
四、加強教育,促進自護
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我校以3月28日安全日為契機,并延伸為安全教育周為,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、食品安全、疏散演練、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用安全課、晨會、班隊活動、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒,學校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結上周安全工作,強調本周安全事項。堅持做好每月安全列會,總結本月安全工作,布置下月安全工作。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、提倡學生步行上學,對學生騎車上學情況進行清查,嚴禁學生騎自行車上學。
3、開展課間操進退場演練,經過全校教師的大力配合課間操無一起安全事故發生。
4、嚴格管制學生的管制刀具,發現一起收繳一起,本期無因管制刀具引起的安全事故。
5、加強食品安全,進一步規范食堂工作流程:采購小組按廚師配備的菜單,到市場采購,庫管員驗收登記入庫,廚師領取簽字。在采購的過程一定要進行索票,如果是臨時菜販必須登記住處和姓名。對從業人員每月進行2次的食品法、衛生法、食品安全等進行培訓。
五、加強檢查,及時整改開展常規檢查。
每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。做到校長月查、分管領導周查、安全員日查的檢查制度。本期共查出安全隱患4處,整改4處,樓梯間攔水瓷磚一掉,本人親自對松動的及時拔掉,并要求樓層負責保安經常觀察,發現及時整改。樓道墻裙磚松動及時排除。中學生翻圍墻進出,及時反饋給中學校長,加強批評教育,得到有效遏制。學生課間樓道奔跑,易引起撞傷事故,分派保安課間在每層樓執勤,對累教不改的學生報德育處后,每月進行集中教育,并計入班級考核。
六、存在的主要問題和下步的打算
1、我們在安全、衛生、穩定方面做了一些工作,安全、衛生、穩定工作得到加強,但是安全、衛生、穩定工作的難度越來越大,學生多場地窄小,中學租用我校校舍,學校安全衛生工作的形勢仍然比較嚴峻。
2、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。本期來,在各級黨委政府的領導下,通過有關職能部門的集中綜合整治,學校周邊環境有明顯的好轉。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大,學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
3、部分保安人員思想懶惰,大局意識不強,履職夠,考核的力度不大。
5、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。
6、學校樓梯間窄小,造成學生上下的擁擠,時常需要檢查督促。
7、大班額特別嚴重,教師、教室急待解決。
今后,我們將進一步重視安全生衛工作,進一步做好三化和三親自,及時解決安全工作中發現的新問題,不斷提高我校安全衛生工作水平,讓校園健康、和諧、平安。
上學期末學校安全工作總結
一學期以來,我校認真貫徹落實公安部、教育部的文件精神,積極完成縣教育局、鎮中心校安排的各項任務,進一步加強中小學校交通安全工作,成立交通安全工作領導小組,健全了學校管理網絡,有效防止了學生交通事故的發生,切實保障我校學生及教師的人身安全?,F將我校一學期以來交通安全工作總結如下:
一、主要工作
一)建立交通安全工作小組,健全學校管理工作網絡,形成工作合力,齊抓共管。每月一次向全校師生進行交通安全講座、及時小結交通安全情況。表彰好人好事,提出注意事項,及時傳達交警部門各時期交通管理的各項制度和最新動向。
二)召開了2次工作例會,專題研究學校文明交通安全工作,總結了開展交通安全的一些有效辦法。開展了一次交通安全宣傳教育活動,提高學生遵守交通秩序的意識,自覺遵守交通秩序。
三)與學校所有私車駕駛員簽訂了責任書,明確各自職責。一學期以來,學校教師駕車沒有發生任何交通事故。
四)建立了學校所有私車駕駛員、車輛安全檔案,便于管理。
五)組織了2次對教師交通安全法的宣傳活動,使教師交通安全意識得到明顯提高。
六)利用集隊、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地對學生進
行交通安全知識,提高了學生交通安全意識。一學期以來,學生未發生任何交通安全事故。
七)組織學校教師按時檢修自己的車輛,發放靠書提醒學生家長及時檢修車輛。
八)貫徹落實好《平塘縣教育系統大型活動審批制度》,確保學校組織各種大型活動安全無事故。
九)認真做好縣教育局、鎮中心校布置的其它臨時性工作。
二、存在不足
未邀請到交警到校進行交通知識講座。
三、下步打算
下學期擬邀請交警同志到我校進行交通安全知識講座,進一步提高師生的交通安全意識。
上學期末學校安全工作總結
為全面貫徹落實上級關于學校期末、假期期間安全工作指示精神,牢固樹立珍愛生命,安全第一思想,強化學校安全穩定工作,確保學校期末工作有序的進行,保證學生假期期間安全,我校根據縣教育局x教安[2011]2號文件要求,切實加強組織領導,嚴肅工作紀律,明確工作要求,積極行動,認真落實,扎實地抓好學生的安全教育,細致地做好安全工作檢查?,F將自查情況匯報如下:
一、召開班子會議、全體教師會議,及時地傳達了縣教育局《關于做好寒假期間安全工作的通知》精神,認真地對期末做好學生安全教育和學校安全工作檢查進行了全面布置與具體安排,做到明確專人負責,明確教育內容,明確檢查項目,明確實施時間,明確工作要求,保證了事事有落實,件件落實到位。
二、結合實際,學校、班級利用校會、班會、國旗下講話、校園廣播、櫥窗、條幅等形式和途徑,廣泛宣傳防災避災知識,認真地對學生進行飲食衛生、交通、消防、用電、避險和禁止燃放煙花爆竹、禁止冰上運動、禁止攜帶管制刀具等方面開展法制教育、安全教育,增強學生的法律意識、安全意識,不斷提高學生的防范意識和自我保護能力。
三、各處室、各班級對自已負責的區域先行自查,學校組織校長、各處室負責人圍繞宿舍、圖書室、儲藏室、體育室、值班室、各年級辦公室、寄宿部、食堂、微機室、會計室以及學校周邊環境等進行了細致地復查,并做好記錄,對不符合安全標準的設施立即進行了維修,對存在的安全隱患立即進行了整改,做到橫向到邊,縱向到底,不留盲區,不留死角,確保了期末工作的順利進行。
四、根據學校的要求,政教處、少先隊、總務處組織人員集中時間對課間、午間、晚間、就餐就寢進行了督查,對大課間學生出操、散操、放學路隊的秩序進行了整頓,確保有序上下樓梯,有序放學,做到萬無一失。
五、加強門衛管理,嚴格執行外來人員登記制度,學生請假制度、安全保衛檢查制度,堅持值周組、教干值日制度,實行一日一結一通報制度,加強巡查,杜絕了意外事故的發生。
過去的一個學期,我校在上級黨政的領導下與時俱進,努力實踐******總書記提出的“三個代表”,認真學習貫徹“xx大”精神,進一步轉變教育觀念,堅持素質教育,把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合,按教育規律辦事。以科研興教為先導,以提高教師素質為保證,各項工作齊頭并進,圓滿完成本學期的各項工作,
一、 面向全體學生,提高道德素養 加強德育隊伍的建設。
學校黨支部發揮戰斗堡壘作用,加強師德師風的建設,組織黨員干部及群眾學習江總書記“三個代表”重要思想,要求廣大黨員干部嚴于律己,敬業奉獻,要求廣大教職員工認清形勢,把握時代脈搏,樹立競爭意識,服務意識,提高自身素質。學校樹立全體教師皆為德育骨干的思想,強調師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。在以人為本,以愛育人的教育理念指導下,廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中,班主任及各學科教師以身作則,關愛后進生。學校政教處聘請學校黨支部吳書記對全體年段長和班主任進行培訓,介紹新時期德育工作的理念,如何提高德育工作實效,改進方法以適應課改的需要。此外學校還召開班主任經驗交流會,并制定出《永寧中學優秀班主任評估辦法(草案)》等,這些措施的制定和落實,極大提高了學校德育工作的整體水平。加強德育網絡的建設?!〗洺P缘呐c共建單位開展共建活動,成立永寧中學關心下一代工作協會,聘請校外離退休老干部擔任輔導員。加強家校聯系,各年段舉辦家長會,并深入到各鎮、村落家訪,及時反饋家長對學校工作的看法,吸取他們寶貴的意見和建議,受到了家長們一致的稱贊。
加強宣傳陣地建設。政教處、團委會繼續以學生會為主體,充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具,在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點,充分利用宣傳櫥窗進行宣傳,舉辦如“交通安全”、“生命科學”、“反對迷信”等專題展覽;繼續編輯出版??蚌棃@”及政教處“德育簡報”等刊物,加強對學校大型活動、校園動態、校友風采的宣傳和學生心理、理想、方法、道德等方面進行教育。加強德育常規的建設和檢查。
加強對校園環境衛生、班級文化建設、課間操、學生儀容儀表及生管工作整頓和檢查,進一步完善德育常規制度,本學期,學校校容校貌有了較大的進步,為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎。
開展豐富豐富多彩的教育活動。 本學期學校政教處繼續開展與石獅市公安交警大隊永寧分隊共建活動,積極整頓中學生起摩托車進?,F象,維持學校交通秩序。政教處、團委會、學生會還組織舉辦生動活潑、形式多樣的“軍政訓練”、“校園科技文化周”、“十八歲成人儀式”、“演講比賽”等一系列活動,幫助和引導學生培養良好的道德品質和遵紀守法的意識,養成文明的行為習慣,樹立愛國主義,集體主義和社會主義思想,形成良好的個性心理品質。
二、落實新課改,推進課程改革的蓬勃法開展
新的課程標準頒布是基礎教育的重大改革,對此,我校積極響應付諸實施。(1)確立課程改革為學校工作重點,成立“課改”工作領導小組,制定課改具體計劃。(2)通過參加培訓、聽講座、觀摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學習和培訓。在組織學科骨干教師參加市教育局舉辦的新課程標準及教材培訓后,又組織校內進行二次培訓。把學習新課程標準同實際教學結合起來貫徹新課標,靠近新課標,滲透新課標。(3)積極鼓勵教師撰寫課改小論文、心得體會,編輯出版學?!督萄型ㄓ崱?。
課程改革,使初一年段課堂教學在整體上發生了根本性變革,學生考試全部實行等級制。90%的教師能自覺運用新模式。在備講批輔等教學環節上大膽探索,一切從促進學生發展出發,教案變學案,開發學生中的教學資源,引導學生探究式學習。由于學校領導高度重視,各部門的協調配合,課改試驗者的創新和實干,我校在石獅教育局課改調研中得到了有關領導得一致好評。其中數學組課改成績還得到了泉州教研室有關領導的好評,并確定由我校梁尋軍開課改觀摩課,得到國家課改中心主要成員,華東師大教授王繼延的好評。
三、規范教學教研管理,進一步提高教學質量
學校本著用教育科研的方法進行課程改革的思想,著力進行教育科研工作,通過教育科研出思想、出經驗、出成果、出名師,通過教育科研創特色、創牌子、樹形象。學校教研室和教務處制定和修改了《永寧中學教研組管理試行方案》、《永寧中學教研獎勵試行條例》、《期末學科獎勵辦法》加強教研組的建設,從而使教研和教學工作有章可循,目標明確,使教學常規工作得到更好的落實?!槔^續發揮我校學科競賽成績優秀這一傳統辦學特色,教研室征求多方意見,制定并多次修改《永寧中學關于學科興趣小組學科競賽管理獎勵條例(初稿)》針對各類不同類別比賽制定了相關的措施,實施了輔導教師選拔制,輔導項目審批制,輔導課時報量獎優方法,使輔導時間、地點、人物得以確定,便于落實,更能體現按勞取酬,按效取酬的原則,從而調動廣大優秀教師的積極性,推進我校學科競賽賽前輔導工作的進行,以爭取更優秀的比賽成績。為樹立良好的考風考紀,確??荚嚦煽兊目尚哦龋S護教師公平競爭的原則,學校對原有期中、期末考試規則進行改革。強調教師應遵守監考職責,加強考場巡視,嚴格考場紀律。并實行不同年段不同備課組交換改卷的制度,極大推進教風和學風的改革。
四、加強教師隊伍建設,提高教師隊伍素質
我校始終把建設一支素質的教師隊伍作為學校發展的根本,采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學歷進修和崗位培訓。至本學期、我校已有近二十位教師參加專升本函授、自學考試并取得畢業證書,并有兩位教師分別參加脫產本科和研究生學習,一位參加研究生函授學習。本學期,又有三十六名教師參加普通話培訓和考試并取得二級乙等以上合格成績,全校共有近九十名教師參加教師資格認定。為鼓勵教師參加教研,學校制定了“教研獎勵試行條例”,對于教師總結經驗,撰寫論文,參加各類技能比賽起著積極的推動作用。一大批高素質和愛崗敬業骨干教師涌現出來。
五、深化學校管理改革,加大籌建省二級達標學校步伐
面臨著市教育資源改革使石光、一中成為完全高中校和我校地理優勢不如兄弟學校的現況,我校領導班子高度認識到:只有努力提高初中辦學質量為本校高中部培養優質合格生源,并早日實現省二級達標學校的目標才能擺脫學校目前發展所遇的困境。學校多次召開研究籌建省二級達標學校的專門會議,深化學校內部管理,并利用參加香港永寧中學校友會換屆慶典的機會向海內外校友說明,努力爭取他們的支持。學校還多方籌措教育資金,擬對原有綜合大樓進行改造,并籌建辦公樓一幢、校園網絡,加強其他軟硬件設施的建設,以爭取早日跨入省二級達標的行列。
六、加強行風建設,推進黨風廉政建設
學校以教育系統進行民主評議行風活動為契機,嚴格按照“自糾”“促改”兩環節,實行辦事公開制度并繼續推行校務公開制度。成立了辦事公開和校務公開領導小組及監督小組,強化領導和監督,堅持“公開、公平、公正”的原則,利用校務公開欄對學校的各項工作進行公開,提高學校工作的透明度,做到教師滿意,人民群眾滿意。
目前大學生的思想道德素質狀況的主流是好的,但是不難發現一些令人擔憂的現象,尤其是大學生違法犯罪的趨勢在不斷加劇,它已經引起了全社會的高度關注。今天小編給大家整理了大學生期末學習工作總結,希望對大家有所幫助。
大學生期末學習工作總結范文一一個學期很快就過去了,從剛到校時的懵懵朧朧直到現在的一個成熟的大學生,其中發生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。半個月的軍訓,使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓,讓我認認真真的體會到了大學生活的第一課,我在軍訓期間也算是恪守本分的,每次都是認真訓練。踏踏實實地完成了每一天,每一節的訓練。當時我就想,無論有多苦多累,我都決不當逃兵。正是這種意識支撐著我,讓我完成了整個訓練。在軍訓期間,雖然很苦,但是我覺得,值!
在這期間,我得到了許多,也學到了許多,而這些,都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學相處,知道了自己與別人之間存在有差距,并且知道了這些差距在那里。在這些方面,我覺得我很汗顏。也正是因為如此,我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學習中,我也是盡力去學習,借鑒別人的經驗
,以補充自己的不足之處。一個學期時間的學習,我覺得,略有小成。
現在快到期末考了,一時間才發覺,時間過的很快,現在我卻感覺到自己什么都沒有學到?,F在雖然很想放假,如今也沒有了那個心情了。這次的心情與以前有很大的不同,歸心似箭般的感覺沒有以前那么強烈了,那感覺早就被考試的陰影所掩蓋,一想到就快考試了,就心煩……一想到若是考不好,如何回去向父母交代?尤其是這次的考試是我們進校后的第一次考試,所以說,我是無論如何也不能夠考砸的。
關于這次的考試,我所做的復習是不夠充分的。以前都沒有發太多的時間去學習,現在,也只有在考試前的這段時間里認真的復習復習啦。把些基礎的知識給鞏固一下,其實我要做的好很多的……可是現在想想,也是覺得有點得不償失的感覺。尤其是現在,我們是剛剛走進學校的大一新生,走進這個充滿樂趣的新世界里,對面對的一切充滿好奇,對所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團和學生會等各種組織。原本的想法是能夠在這個集體里得到鍛煉,使自己的能力得到提升。在大學的三年中,不至于荒度。誰曾想到,這些活動不僅也浪費了我的很多時間,以至于我沒有太多時間去學習,把功課給捺下一大截。真是有點得不償失,所以我一定要專心學習,把專業知識給搞起來,改掉以前的憑“興趣學”的毛病,爭取把每門學科都踏踏實實的學好。
另外就是要改改我的習慣。我剛剛走進這所學校的時候,對這里的學習和生活模式都不是很了解,知道的也不是很多,在這些方面吃了很多虧。有時候想想,這里的生活模式和學習方法都和高中時差不多啊,同樣的課堂和作息時間,讓我覺得和高中時候沒有什么兩樣,覺得也沒有什么了不起的。不同的是,多了很多的課余時間,正是由于有了很多可以自由支配的時間,經常抵受不了上網的誘惑,經常跑去上網,這樣不僅僅花了很多的錢,而且也耽誤了好多的事?,F在想著,真是有點悔不當初啊。
來學校這半年的時間里,早已經習慣了大學生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到大學生活是如此的豐富,也是如此地無聊。但這些使我明白,作為一個大學生,一定要有自己的興趣和愛好。不然,大學三年的生活肯定是在空虛中度過的。在這里,不僅能讓我學到很多的東西,而且,也能讓我交到很多的朋友,認識到很多的朋友和同學。
現在已經熟識的朋友,早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學結成了死黨。所以,有的時候,我很慶幸我來到了鄂東職院。同時,我很幸運我來到了我們電氣專業。正是因為如此,我才有機會遇到他們。不然,我就不可能遇到這么多的朋友,認識到這么多的同學,這些都是我來到這兒的最大的收獲。
大學不僅僅是我們學習的地方和交流的場所,亦是我學習做人處世的課堂,接觸社會的地方。大學是我們進入社會之前的一個課堂。我感覺到我們現在所接受的教育是一個多層面的,所以我一定會好好把握這個難得的機會,珍惜這段寶貴,難得的時間。嚴格地要求自己,力求作一名合格的大學生?,F在我不得不為今后即將所面臨的就業壓力做好準備。眾所周知,我是大專生。所以,我須更加努力。如此,我更不能有絲毫的松懈,須更要嚴格地要求自己。
因為我知道,凡事要靠自己!
大學生期末學習工作總結范文二時光飛逝,斗轉星移。在學校經歷的每一天,都在我心里留下了永久的印記,因為這些印記見證了我這樣一個新生的成長。
通過對《大學生素質訓練教程》的學習,讓我明白了溝通在我們生活中的重要性;同時也讓我不再膽怯那所謂的場面了,對自己充滿自信,能夠很好的應對這些問題。對此,我認為溝通和自信在我們生活與學習中有很重要的意義,那我就來談談吧!
溝通是我們生活中一個最重要的部分,我們需要架起一座溝通的橋梁來進行心與心的交流。
溝通是傳遞親情的方式。作為90后的我們卻更喜歡標新立異、與眾不同,從而讓我們沉默寡言,讓我們與父母之間不再進行交流而產生了代溝,這時的溝通則顯得尤為重要。以我為例,我從小和婆婆生活在一起,很少看見自己的父母,而且只有在自己沒有生活費時才會給他們打電話,這也讓我對自己的父母沒有了什么印象,從而對他們不理也不睬,像自己是見到外人一樣。今年我高考后,去了他們生活了十幾年城市,拉薩!這也讓我走進了他們的生活,但這也一點不能讓我興奮,此時的我和他們依舊如同從前一樣,沒有多的話語,心中對他們沒有什么感覺,近在眼前卻又在天邊一樣,這就是我從小沒在他們身邊,沒有得到溝通吧!以前覺得這樣沒有什么大不了的,但經過對該模塊的學習,讓我認識到了這個的重要性,同時也讓我學會了主動,主動與父母聯系,并和他們說說自己的情況,問問他們的近況,漸漸的我們之間話逐漸變多了,我再也不是那個只知道要生活費才給他們打電話的一個孩子了。
溝通是一個企業生存與發展的靈魂。日本經營之神松下幸之助說過:“企業管理過去是溝通,現在是溝通,未來還是溝通?!币粋€優秀的企業能夠長久的存在于這個社會中,不是企業擁有很多的錢,但我也不否定,這畢竟是很總要的一部分,而是企業知道溝通,通過溝通,讓自己的員工團結在一起,齊心協力共同承擔風雨為企業創造輝煌,而不是大難臨頭時各自飛。
溝通是人與人交流的橋梁。在那次的演講中,我由于眼睛一直望著天花板上,而被老師說下次課要重新進行演講。經過老師的這一次提醒,所以我在下一次的演講中就看著下面的同學講了。演講也是需要溝通的,因為演講的目的是需要大家都明白講的是什么,只有演講者用眼神與觀眾進行交流才能預期的達到目的,表達出自己想要表達的意思。
聆聽擦腮而過的瑟瑟寒風,細細冥想,我們人類經歷了無數次與大自然的溝通,一幅連綿雄偉的人類史畫才得以繪成。試想,沒有溝通這座橋,我們怎能完成從猿到人的進化,從古到今的超越呢?是的,溝通很重要,沒有溝通,就沒有兒女對母親的承諾;沒有溝通,就沒有情侶死亡前不泯的誓言,沒有溝通,就沒有黨員對祖國的無私奉獻。抬頭看吧,有了溝通,才有日月的替換;放眼遠眺吧,有了溝通,才有青山和綠水的交融;側耳傾聽吧,有了溝通,才有東鶯和西雀的和應。
揚起自信的風帆,讓它遠航。1歲半就又盲又聾且啞的海倫,若沒有強烈的與命運挑戰的勇氣和自信,是不可能成為受世人贊譽的學者的。人生會面對一個接一個的挑戰,我們會如何面對挑戰?倘若自我毫不畏懼,迎難而上,并且最終戰而勝之,那么,自我將會更加完善和成熟。在挑戰面前,首先要肯定自己,肯定就是力量,就是對自己充滿信心;自信可以促使人自強不息、迎難而上,可以發掘深藏于內心的自我潛能,海倫就是一個強有力的實證。海倫曾說:“信心是命運的主宰?!迸囵B自信的氣質十分重要,但自信并非天生的,它是在個人生活、實踐中逐漸形成、發展的。認真地總結我們的長處和經歷吧!讓自信給我們力量,去迎接人生的挑戰,向海倫學習。
愛默生說過:“自信是成功的第一秘訣?!弊屛覀儞碛凶孕虐桑ラ_創未來!自信就是自己信得過自己,自己看得起自己。它不是孤芳自賞,也不是夜郎自大,更不是得意忘形,毫無根據的自以為是和盲目樂觀:而是激勵自己奮發進取的一種心里素質,是以高昂的斗志,充沛的干勁迎接生活挑戰的一種樂觀情緒,是戰勝自己,告別自卑,擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。
自信是成功的伴侶,是戰勝困難的利劍。只有它才能讓我們達到理想的彼岸。詩仙李白,他發出了“仰天大笑出門去,我輩豈是逢蒿人”的浩嘆,他自信“天生我材必有用,千斤散盡還復來”:他寫下“自信人生二百年,會當擊水三千里”,他驕傲“數風流人物,還看今朝”。他們都成功了,因為他們擁有了自信。自信,是成功的關鍵。有了自信,一對足便能窮盡大漠沙海,讓腳下飄起絲綢之路;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,托起“神州號”在宇宙中遨翔!
讓我共同努力,用溝通去點亮生活,用自信去創造未來。
大學生期末學習工作總結范文三記得當初進入大學的之前,我就希望自己能夠成為校學生會的一分子。但在那時看來,進入校會不是一件容易的事情,我希望自己能夠面試時保持最好的狀態,為了我的校會夢,我不斷地給自己打氣。最終,我如愿以償的進入了校會。半個學期過去了,我在校會的網編部學到了不少,成長了很多。
首先,我們的網編部是一個非常geliable的部門,師兄個個都是技術高手,個個都是充滿幽默感。特別以我們的部長最為出色。我們的師姐既可愛又富有才情。我們的干事在他們的帶領下,生活充滿樂趣,工作充滿信心。在他們的指導下,我們不斷地增進自己的技術,不斷提高自己的工作效率。
一個學期過去了,雖然不長,但留下的美好記憶是難忘的。還記得我們校會一起上培訓課,每次的培訓都給以我巨大的收獲,總能給人頓悟,給人長進。還記得我們的方案設計大賽,我們為之付出了汗水,收獲了成功。在整個過程中,我們學到的是團結協作,學到的是如何設計方案,學到的是只要堅持付出,就一定有收獲。特別是在決賽那天,我穿了人生中第一次正裝,第一次那么正式地向大家展示我們的方案。那一天,我們的小組成員都特別的高興,又有一點緊張。最后我們成功了,我們都為自己的成功而倍感慶幸,同時又非常感謝師兄師姐的指導。還記得我們的籃球賽,我們大伙都很開心,都很給力。在網編部,我學到了技術,雖然不精湛,不多,但很開心。在這里,我想向我們的師兄師姐和同事們說聲對不起??赡苁且驗槲业穆殑仗嗟木壒?,很多時候我不能和大家一起工作,不能和大家一起承擔,我一直都很歉意。我希望在以后的日子里,能有合理的安排。
在校會,在網編,最為感動的是我們冬至那一天。師兄師姐為我們準備了餃子,湯圓,還有巧克力。為我們慶祝節日,為我們送來溫暖。那一晚,是一個令人銘記的一晚,是一個感動的一晚。在這里,我感到了家的溫暖,感受到了我們的之間的友誼,感受到了校會的力量。
陽光體育閉幕式,又是一個很刺激的工作。我們整個校會出動,為之而努力。記得那天是特別餓,校會的工作餐是特別的好吃,工時特別有激情。那天我們有點累,但很滿足。
希望校會越來越好,希望網編明天更美好,希望自己能做的更好。
大二下學期末學生大個人總結一 時間很快的轉過了大二,現在的我進入大三一月有余。其實小結工作在暑期就應進行。有時候真不敢相信自己大學的時光漸漸將尾聲,大一的那份輕松瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現時,遙遠的大三煩惱也已經住進了我的計劃中。擇業,還是考研?慚愧的是,每次想到這個問題都有強烈的悔意,大學的放縱讓考級經歷并不順利(英語六級、計算機二、三級),在面對大三的同時,不得不背著那些多余的壓力。再看看其他人正忙著做實驗來提高自己的專業技能;在網上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自己的擇業而四處努力的時候。我,卻重新拾起陳舊的計算機書,坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒有啃完的東西。
不得不承認時間過的太快,對我來說這樣結束大學生涯實在落魄;時間其實很慢,那些成功的同學來說,他們實在熬的太辛苦了。實在來之不易。過去的東西經常將我帶回抓不回的往事,那時候的我們是多么的單純,生活也是如此的輕松。現在才明白,輕松原來只是我一人而已。大家從未停止對自己的理想而努力,我卻抱著理想做著其他的事。兩年,不知是匆匆還是漫長,我是虛度之。除了我,大家的兩年充滿了財富,真的不甘心如此的差距,但又不得不鼓勵自己面現實。與其說在為大二下學期作小結,不如給自己的兩年生活來個反省,這樣也許更有意義。以前的我一直在想大學是什么意思,現在,當我面對如此的壓力不堪重負的時候,終于明白大學的含義是如此的淺顯、簡單??上в薮赖匚沂チ瞬琶靼?,可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學,更可惜了曾經勃發的雄心,父母、愛,早已不敢再提,現在的我更本無法用現實來回應他們的期待。聽說每年的大三都要困惑很多人,感嘆這對我來的太遲。困惑終于帶出了我所有的煩惱,同樣也讓我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無法逃避。大三對我來說意味著什么?該清醒了,不能再清醒的走出大學校園,這不是我來的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實就一年了,大三能給我什么?自己該清楚了。走在前面的同學已經給了我方向,只不過這條路太長,我得堅定的走完,因為再沒勇氣回頭了。
大二下學期末學生大個人總結二 不知不覺間我進入大學也有二年的時間了.回首過去的歲月,我收獲了許多,也失去了許多,既有取得的進步,成功的喜悅,也有失敗后的苦惱,但還是在這得失之 間,成功與失敗之間,我發覺自己長大了、成熟了、進步了.從一個幼稚的,單純的中學生成長為一名有能力有思想、求進步的熱血青年、大學生.這其中有上級組 織的辛勤培養,老師、同學們的熱心幫助,我只能以自己的不斷努力來報答.
在假期中,我看了許多,也想了許多,更明白了許多.我認為目前的大學生還應該進一步加強各方面的能力,并拓寬自己的知識面.社會的進步必須依靠科技的發 展.現在我國正處于改革開放,日新月異的新的十年,正是社會主義現代化建設的重要時期,需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才.而我們,當代的大學 生,跨世紀的一代青年,應該怎樣才能抓住這凸顯自我價值,為提升我國國力的有利時期呢?我認為,首先應該學好自己的基礎和專業文化知識,并在此基礎上拓寬 自己的知識面,這是我們作為學生最基本的任務,也是每一個人走上社會,干好工作,為祖國建設貢獻力量的最重要的條件,在現代化高速發展的科技社會.
重要的是,我們需要不斷加強自己的思想教育,只有持續提高自己的思想素質,緊跟黨的領導,為國家的繁榮富強做出自己的貢獻.
以上僅是我對目前大學生的一點看法及對生活的一點認識,當然自己應當更加努力,認真學習全面提高能力.新的學期開始了,每個人都有自己的目標與計劃,當然 我也不例外.因此,我對自己提出以下要求:首先,學習上,我要認真對待每一節課,做好預習、復習工作,認真完成老師要求的各項作業,并且積極擴大學習范 圍,為以后的發展打下堅實的基礎.
時間在不知不覺中總是過得很快,進入大學已經快有兩年了,自己也不再是兩年前那個對大學一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是當自己步入大二,看著那些大一的小朋友們,當自己已不再被稱為新生的時候,恍然發現,哦,原來我也是大二的學姐了。
大一的時候,覺得什么都很新鮮,對大學生活既充滿憧憬也充滿好奇。社團、學生會、各類競賽或是活動,一樣也不落的參與到其中。那個時候覺得什么都是有趣的,自己有時候也忙得稀里糊涂的?,F在看來,那時候的自己是最充滿活力的。大一就在這樣的狀態中很快的過去了。雖然離開家或多或少總會有些不習慣,但身邊有舍友、同學還有很多的新朋友,日子也過得有滋有味的。