時間：2022-08-22 19:13:13
序論：在您撰寫團組織生活時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
窗外雖寒風依舊，但教室內的同學們的熱情卻異常高漲。為使同學們對這一事件有了更加全面的了解和更加深入的思考，各班在團組織生活會前積極準備認真籌劃，各班就本次團組織生活會開展了豐富多彩的活動。像上次大一團組織生活會中出現的活動泛娛樂化問題在本次團組織生活中沒有出現，關于大三學生參與積極性的問題在本次團組織生活會也有很大的改觀。
為以后更好地開展團組織生活會，下面就這次活動總結一下經驗。各班的團組織生活會在《光榮啊，中國共青團》中拉開帷幕，各班同學們通過不同的形式詮釋自己就本次事件的看法。
財政q0941班的同學們在團組織生活會開始就向在本次事件中遇難的三名大學生沉痛默哀三分鐘，以表達他們對三名遇難大學生的無比哀思。在接下來的活動中該班到會全體男生的合唱《不離不棄》，既表達了他們對三名大學生的無限追思，也表達了他們對見義勇為高尚精神的不離不棄。由該班同學表演的話劇《天堂里有沒有一只船》，希望遇難的三名大學生在天堂里能找到一只能載著他們駛回岸邊的船只，最后該班在激烈的討論中結束了此次意義重大的團組織生活會。
稅務q0941班的同學們一首歌謠《生命》，向大家詮釋著生命最初的定義，讓大家明白了生命是何其珍貴！在接下來的活動中，大家開展有具有教育意義的知識問答，大家寓教于樂，在此次活動學習到了在危機來臨時一些基本的自救知識及施救知識。最后該班在詩歌頌《送給三位離開的英雄》中，同學們抑揚頓挫地朗誦表達了同學們對在本次事件中遇難的三名大學生的沉痛悼念。
公管q0941班與公管q0841的同學們一起合辦此次團組織生活會，此次活動在異常嘹亮的團歌中展開。由兩班女生表演的手語《愛因為在心中》，感受到了本次救人事件所表現的大愛。燈火熄滅，由公管q0941的全體女生帶來的蠟燭舞蹈，無聲的舞蹈為遇難大學生搭建了一架通往天堂的橋，手中的蠟燭為他們點亮通往天堂的路。
行政q0841班表演的啞劇《可愛的大學生》，通過無聲的表演，讓同學們在表演之中找到助人的快樂，伸出愛的雙手，世界更溫暖。詩歌朗誦《可愛的人,我們為你們感動》，以向英雄表達哀思與敬佩，并從中反思逝去者留給同學們對生命的思考。世間最難的是，是如何好好地活著。
稅務q0841班的同學們首先就本次救人事件，展開救援現場情景再現，讓大家對此次事件有了更為直觀的理解。在隨后的辯論賽環節中大家以“大學生見義勇應該奮而顧身還是奮不顧身”為辯題展開了辯論，針對在社會上出現的種種觀點加以理解與弘揚。活動的第四項是“巧取小球”很是有新意，組織者希望每個參與的同學都能從中學習到面臨困難時的冷靜以及自身的一種奉獻精神。
財政q0841班的同學也通過辯論賽的方式表達了大家對此次救人事件的不同看法在隨后的模擬感動中國十大人物頒獎會場環節中，表彰為農村教育事業奉獻青春支教的女大學生，表現出當代大學生肩負歷史使命，為建設祖國奉獻自己的力量。
公管q0741班的活動中，由蔣丹、劉銀濱、林秋等同學表演的小品《一路走好》，將大家對救援英雄的牽掛表現得凌厲盡致。由曾娜同學宣講的公民道德實施綱要進一步提高了同學們的思想道德素質。由劉露晨同學表演即興魔術將為活動現場帶來些許神秘。同樣該班同學也向大家傳授了一些基本的自救知識及施救知識。
剛開始，我們為同學們放映了汶川玉樹的感人視頻，每位同學都認真觀看視頻，并且留下了感人的熱淚。讓大家在悲痛中感受地震的無情。明白到防震是多么的必須。緊接著以提問的方式為同學們講述了地震發生前有哪些征兆。比如說水位升降大，翻花冒氣泡; 豬 不進圈、不吃食、亂叫亂鬧、拱圈、越圈外逃等。同學們都踴躍回答，基本上全面概括出了地震發生前的一些征兆。
其次最重要的環節來臨了，那就是防震知識。在此環節開始之前，一共放映了6個有關防震演習，防震知識的視頻。每放完一個視頻都讓同學們討論一下通過以上視頻，大家明白到哪些防震知識。每位同學都認真觀看，積極回答自己所收獲到的防震知識。最后主持人再進行總結，讓防震知識進一步映入到同學們的腦海中。
最后我還講述了發生地震后如何進行自我心理調節。使同學們明白到震后心理調節的重要性。
此次團組織生活并不是單純的，枯燥的進行地震知識講解，在其中，我們還穿插了游戲互動環節。
比如說“地震游戲”。通過這個游戲，讓同學們懂得了在混亂的時候，如何保持鎮靜，同時鍛煉了同學們的合作意識和團隊意識。
“抱抱團游戲”，通過這個游戲，鍛煉同學們的反應能力。讓同學們在緊急時刻照樣不亂了大腦，永遠保持著清醒。同時鍛煉了同學們的合作意識。
剛開始，我們為同學們放映了汶川玉樹的感人視頻，每位同學都認真觀看視頻，并且留下了感人的熱淚。讓大家在悲痛中感受地震的無情。明白到防震是多么的必須。緊接著以提問的方式為同學們講述了地震發生前有哪些征兆。比如說水位升降大，翻花冒氣泡; 豬 不進圈、不吃食、亂叫亂鬧、拱圈、越圈外逃等。同學們都踴躍回答，基本上全面概括出了地震發生前的一些征兆。
其次最重要的環節來臨了，那就是防震知識。在此環節開始之前，一共放映了6個有關防震演習，防震知識的視頻。每放完一個視頻都讓同學們討論一下通過以上視頻，大家明白到哪些防震知識。每位同學都認真觀看，積極回答自己所收獲到的防震知識。最后主持人再進行總結，讓防震知識進一步映入到同學們的腦海中。
最后我還講述了發生地震后如何進行自我心理調節。使同學們明白到震后心理調節的重要性。
此次團組織生活并不是單純的，枯燥的進行地震知識講解，在其中，我們還穿插了游戲互動環節。
比如說“地震游戲”。通過這個游戲，讓同學們懂得了在混亂的時候，如何保持鎮靜，同時鍛煉了同學們的合作意識和團隊意識。
“抱抱團游戲”，通過這個游戲，鍛煉同學們的反應能力。讓同學們在緊急時刻照樣不亂了大腦，永遠保持著清醒。同時鍛煉了同學們的合作意識。
剛開始，我們為同學們放映了汶川玉樹的感人視頻，每位同學都認真觀看視頻，并且留下了感人的熱淚。讓大家在悲痛中感受地震的無情。明白到防震是多么的必須。緊接著以提問的方式為同學們講述了地震發生前有哪些征兆。比如說水位升降大，翻花冒氣泡; 豬 不進圈、不吃食、亂叫亂鬧、拱圈、越圈外逃等。同學們都踴躍回答，基本上全面概括出了地震發生前的一些征兆。
其次最重要的環節來臨了，那就是防震知識。在此環節開始之前，一共放映了6個有關防震演習，防震知識的視頻。每放完一個視頻都讓同學們討論一下通過以上視頻，大家明白到哪些防震知識。每位同學都認真觀看，積極回答自己所收獲到的防震知識。最后主持人再進行總結，讓防震知識進一步映入到同學們的腦海中。
最后我還講述了發生地震后如何進行自我心理調節。使同學們明白到震后心理調節的重要性。
此次團組織生活并不是單純的，枯燥的進行地震知識講解，在其中，我們還穿插了游戲互動環節。
比如說“地震游戲”。通過這個游戲，讓同學們懂得了在混亂的時候，如何保持鎮靜，同時鍛煉了同學們的合作意識和團隊意識。
“抱抱團游戲”，通過這個游戲，鍛煉同學們的反應能力。讓同學們在緊急時刻照樣不亂了大腦，永遠保持著清醒。同時鍛煉了同學們的合作意識。
一 、活動名稱： 青春燃夢，黨在我心
二 、活動主題：永遠跟黨走，喜迎十
三 、活動背景：
在黨的十即將召開之際，作為當代大學生的我們應該牢牢把握住這一重大機遇，大力加強對本班同學的教育和引導，堅持黨的領導，充分調動和發揮青年的積極性和創造性，做好各項關于黨建和團建的工作，以實際行動迎接十的召開，進一步激發同學們愛國、愛黨、愛社會主義的熱情，爭做人民的先鋒隊。同時促進學生健康成長和全面成才，展現當代大學生的時代風采。
四 、活動目的：
（一）發揚大學精神，貫徹落實科學發展觀。引領全班同學樹立優良的學風、班風，進而努力學習、積極向上、勇于創新、銳意進取，為班級建設做出應有的貢獻，為黨的十的召開盡到自己應盡的義務
（二）豐富同學們校園生活。通過一系列活動的展開，培養大學生的高尚情操，提高自身思想素養，達到全面發展的目的。
五 、主辦單位：信管1123、1124聯合支部
六 、活動時間：2012年11月11日14:00—16：00
七 、活動地點：湖光巖
八 、活動對象：信管1123、1124全體同學
九 、活動資源：
（一）前往湖光巖交通工具（租借單車）
（二）進入湖光巖所需年卡
（三）活動中所需道具（音箱、繩子、紙筆、團徽團旗、分組工具、學號表、團歌伴奏等）
（四）活動獎品
十 、活動開展：
（一） 前期準備：
1.召開班干會議，分配活動工作
2.利用新浪微博，海浪BBS和班群宣傳本次活動
3.備齊活動所需道具（包括租車和游戲道具）
4.學委提前準備好游戲問題和懲罰內容
5.統計班級不會騎車的人數
6.安排騎車的分組名單并飛信通知
7.聯系活動主持人和攝像師，為他們講解活動流程
8.用飛信向同學們說明活動開展中的一些要求和注意事項
9.備好戶外應急藥品
（二）正式開展：
1.考勤：（13:50）
1）全體同學在校門口集合，由各班學習委員負責考勤
2）考勤結束后，記錄考勤結果（遲到10分鐘視為缺席）
2.跟著團走：（14:00）
1）由工作人員按照分組名單分配自行車
2）全班騎車前往湖光巖的活動地點（前后都安排人員隨行負責活動安全）
3.團歌大家唱（14:30）
由工作人員在現場播放團歌伴奏，主持人宣布開始，全體同學起立，齊唱中國共青團團歌《光榮??！中國共青團》
4.黨團于我知多少（14:40）
1）主持人任意抽取學號，被抽取到的同學上臺用一句話概括自己對黨或團的認識（10秒之內）
2）被抽取到的同學如果順利完成任務，可指定一名同學上臺概括自己的對黨或團的認識。若不能完成任務，將接受懲罰。
5.二人三足，團結一心（15：05）
1）本次游戲采用計時賽，用時最短組可獲獎勵，用時最長組需接受懲罰。
2）現場接受同學報名，如參賽人數過少可隨機抽取同學組隊參加比賽?，F場工作人員記錄下參賽隊伍名單。
3）主持人宣布比賽規則后正式開始游戲。由現場工作人員計時并記錄下各組的比賽成績。
4）比賽結束后，工作人員統計成績并且把最終結果交給主持人，由主持人宣布比賽結果，進行獎勵和懲罰。
6.愛，因為在心中（黨史團史知識搶答）：（15:25）
1）本次游戲采用積分賽，累積最高分組可獲獎勵，最低分組需接受懲罰
2）工作人員現場讓同學抽取號碼進行分組，共分為六組
3）分組的同學圍坐在一起準備搶答題目，在六組的中間做一個標識
4）由主持人宣讀問題，知道答案并且最快到達標識的同學可回答問題，答對加一分，答錯扣一分。答錯后可由其他組搶答。如連續三次無人答對，該題目作廢，由主持人宣布正確答案。
5）游戲結束后，公布名次，進行獎勵和懲罰。
7.團徽團旗，妙筆生輝（15:50）
1）本次游戲為現場計時臨摹比賽，比賽時間為5分鐘。
2）依上次分組，每組選出一個代表參加活動。
3）比賽開始前，由工作人員向每組分發一張畫有團徽團旗的紙，供小組成員進行討論，此時不能動筆。
4）2分鐘后，停止討論活動，主持人宣布比賽開始，工作人員開始計時。
5）5分鐘后，主持人宣布比賽結束，各組停筆，由工作人員依次收回作品，交給評比小組進行評比，選出一二三等獎。
6）評比小組把最終結果交給主持人，由主持人宣布獲獎小組，展示小組作品并當場頒發獎品。
（三） 后期工作：
1.開展調查問卷工作，并收集活動感想書，檢驗活動成效
2.召開活動總結班干部會議，做活動總結報告
3.召開班級會議，匯報活動的成果
十一 、 經費預算：
項目
單價
數量
總價
自行車
12
32
384
繩子（兩人三足）
2
1
2
團徽團旗（紙質版）
0.15
6
1
白紙
0.1
40
4
筆
1
10
10
活動獎品
/
/
30
總經費：384+2+1+4+10+30=431
十二 、 活動要求及注意事項：
（一） 安全第一。同學們在前往湖光巖的途中以及活動開展過程中要時時注意安全，切豈在騎車途中嬉戲打鬧。由專門的工作人員負責安全問題。
（二） 團支書需佩戴班級工作證。團員在參加團組織生活時，必須佩戴團徽。不能穿背心、球衣、拖鞋，不能戴帽，不能隨意走動、講話、玩手機、看與團組織生活無關的書籍等。
（三） 工作人員在團組織生活結束后，需收拾好會場，搞好衛生。
十三 、 突況應對
（一） 如因天氣原因無法前往校外開展活動，轉在校內室內進行。并提前一天申請好場地
（二） 如分配自行車的過程中，有缺席人員，需及時調整好騎車的分組和車輛的使用
（三） 如騎車過程中，不慎意外發生擦傷或摔倒事故，應立即為受傷的同學做好傷口處理
（四） 分組游戲時，按照缺席人數，及時協調各組人數，做到每組人數盡量均衡
（五） 游戲問題和懲罰內容需嚴格保密，問題泄漏后應立即使用備用問題。
信管1123、1124聯合支部
2012年11月4日
再看“90后”
二、活動背景
今年的10月24日，長江大學14名大學生在面對落入湍急江水的少年時不顧自身安危，跳入水中救人。手挽手組成的人梯，挽救了兩個如花的生命，而陳及時、何東旭、方招3名大學生，卻獻出了年僅19歲的生命。90后英雄群體舍己救人的事跡，在中華大地廣為傳頌，產生了強烈社會反響。這個英雄群體，用他們的實際行動甚至寶貴生命，為當代青年鑄造了一座“無字豐碑”。
三、目的與意義
通過對“10.24”事件的了解與討論，讓全體團員在榜樣面前進一步認識“90后”身上擔負著的沉重的社會責任，并加深履行責任時需要注意的事項的認知程度，讓“責任”與“自護”意識并存，在最大程度上的減小損失的前提下，爭做優秀的新時代團員。于此同時，希望通過兩個班級聯合開展本次團組織生活的形式，增加兩個專業同學的彼此認識與了解，擴寬專業認識，展示團員風采。
四、活動時間、地點及參與人員
活動時間：2009年11月19日
活動地點：教室
參與人員：計算機學院軟件工程q0841班、統計與應用數學系統計q0841班全體團員
五、活動流程
（一）活動準備階段：
1、將兩個班的同學分成小組，一組5—8人，提前了解“10.24”事件相關情況；
2、兩個班分別準備專業展示內容；
3、兩個班團干分別準備詳細的事件材料以及活動所需視頻，購買活動小禮品。
（二）活動舉辦階段：
1、重述事件材料，引出活動主題；
2、以小組為單位對此事件展開深入討論，由此事件引發出對主題的認識與理解，選舉代表上臺交流發言；
3、專業展示：兩個班分別上臺做專業展示，包括：視頻、ppt等；
4、播放一段勵志視頻，延伸活動主題。
（三）活動后續階段：
活動背景：物流與工程管理學院新成立，開展一期展示青年活力與陽光的團組織生活展有利于提高我院的知名度和影響力。五四剛過，我們作為一群充滿激情與夢想的青年，應該有一顆陽光的心，積極面對生活，展現青年的風貌和責任感。
二、初定時間：5月22日
三、暫定地點：大學生活動中心2號報告廳。
四、邀請嘉賓：院系領導和各兄弟院系組織部部長
五、前期準備：
禮儀人員安排和訓練（文藝部）
ppt制作（組織部）
1、團組織生活的整體介紹，團歌及音樂、領導寄語等。
2、收集各班團組織生活的照片和特點，制作一段視頻。
3、各個節目的具體ppt，收集各班的按節目順序排列好。
注：注意時間控制
主持人：組織部負責（負責臺詞并跟老師溝通及時修改）
制作邀請函（實踐部）：包含主題、時間等，有特色。
發邀請函（組織部）：聯系方式讓辦公室配合
拉贊助（實踐部）
簽到表、節目單（辦公室）
相關宣傳（宣傳部）：負責和學校說明橫幅的位置、掛橫幅。將此次活動在博客上進行宣傳。
申請報告廳（組織部）：提前一周申請。
經費預算和申請（組織部）：列好詳細清單，與院領導溝通
展演節目(包括互動，ppt)主要由組織部負責組織準備。
租借、購置物品由組織部負責。
獎項設置由組織部負責和準備好各獎項的獎狀
彩排安排：暫定于在五月第二周的周四，學生會各部門都要積極做好自己的工作，按活動流程進行。
六、現場安排：
1) 現場裝飾：宣傳部、生活部、學習部
負責晚會現場的場景布置與裝飾（包括掛橫幅），做到美觀大方、青春健康。
2) 禮儀引導：文藝部
晚會開始前的迎賓及對于嘉賓的接待引導工作，給已就坐的領導和嘉賓發放礦泉水；晚會開始后，禮儀小姐應保持儀表氣質于左側站成一排。
3) 現場簽到：辦公室
負責活動當天嘉賓簽到與學生會成員簽到工作。
4) 燈光控制：汪荷怡(文藝部)
熟悉報告廳燈光按鈕對應的燈的位置，提前練習。
5) 座位安排：辦公室
預計到場人數并合理分配嘉賓、演員與觀眾的座位，并制作標示圖張貼于座位上。
6) 維持秩序：辦公室
負責整場晚會的紀律秩序。在游戲環節維護好現場的秩序，防止混亂情況發生。
7) 多媒體操作：實踐部
負責當晚的多媒體操作及ppt、背景音樂的播放工作。
8) 拍照攝影：宣傳部
負責現場的拍攝工作，以備后期總結，將團展的結果上傳到院博客。
9) 道具管理：體育部
根據節目需要，進行道具器材（如桌椅）的準備，注意時間盡可能短。注意檢查設備的好壞。
10) 演員引導：生活部，清楚晚會流程和節目順序，做好節目之間的銜接工作，及時通知下一個節目作準備。
11) 收集評委結果并填寫獎狀以備發獎以及游戲環節發小禮品：學習部
12) 會后清理：所有學生會成員
各部門帶走各自相關物品，整理清潔好場地后簽退離開。
注：演員、主持化妝由文藝部負責，可以要求其他部門的配合
七、節目流程策劃
根據各班上報節目進行篩選以確定注意不要重復
節目要積極陽光
在下周四彩排前確定
游戲環節組織部負責，開場舞待定
注：各班節目盡量形勢多樣
八、后期總結
