時間：2023-02-10 16:54:37
序論：在您撰寫教師節座談會發言時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
下午好，節日快樂！
九月十日，是我們的節日，鮮花為我們而綻放，旋律為我們而奏響。我們都是平凡的人，做著平凡的工作，但我們也能享受到別人不曾享受的幸福。今天或許你收到了孩子們一束芬芳的鮮花，或許收到了一張載滿孩子深情祝福的卡片，或許收到了孩子一個精挑細選的禮物，或許收到了家長從網絡中傳來的電子賀卡……那是因為我們自己在平凡的工作崗位中正創造著偉大。我們沒有華麗的舞臺，沒有熱烈的掌聲，三尺講臺就是我們奉獻人生的天地。是我們讓學生成為自信的，能超越自己的人。是我們教會孩子把學習當作是一種快樂和責任，一把通向未知領域的鑰匙。是我們教會孩子用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！當老師是清苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，但希望的燭光卻是永恒的。借用李鎮西老師的一段話：“我們是光榮的人民教師。我們的肩上扛著民族的希望，我們的心中裝著祖國的未來，我們的手中捧著孩子的明天。面對國旗、面對學生。我們立志把整個心靈獻給學生，用人格引領人格，讓智慧點燃智慧；以民主、平等的態度對待每一位學生；呵護生命，尊重個性，激發創造；發展德智體，弘揚真善美；做學生愛戴的師長和真誠的朋友；為了中華民族的偉大復興，我們在每一天平凡的工作中，培養著具有世界胸襟的現代中國人，以履行一名知識分子推動中國文明進步的神圣使命！”這就是我們這群無私的人民教師，樂于奉獻的崇小人，我們無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號。
曾經的我們，懷著憧憬與期許，帶著忐忑與猜疑踏上三尺講臺。曾經年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚都化作我們成長的階梯。在多年后的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這里，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！從把教師當作一種職業，到作為一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們勇氣，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情。于是，熱情地投入和工作的改善，都成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言！
今年的地震是我們刻骨銘心的傷痛，在極其嚴酷的自然環境下，我們仍然堅持工作，而且涌現出了許多優秀教師和優秀黨員，那一個個可歌可泣的英雄事跡會讓后人銘記于心，傳頌后世。平凡的工作中同樣孕育著偉大。地震來了，老師和學生同在；地震來了，領導和老師同在。地震來了，我們手拉手，心連心，團結在一起顯示出無比的堅強。“多難興邦”，在今天黨和國家逐步完善社會保障制度、構建和諧社會的大背景下，這也恰恰成了激勵中華文明生長、綿延的一種積極力量，創造出“人定勝天”壯舉。地震錘煉了我們崇小人的意志，昂揚了我們崇小人的精神，增強了我們崇小人的凝聚力。雖然地余震不時的威脅著我們，家人需要我們照顧，學生需要我們呵護，未來的路上即便是坎坷不平，我們也會風雨兼程、攜手共進！再大的困難，我們都能一起挺過，因為我們都深情地愛著崇義小學這片熱土。“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨”，這是全體老師的情懷與精神！
大家好!
在這個金桂飄香的日子里，我們共同迎來了第28個教師節。有幸參加這次教師節座談會，我深感榮幸，在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日快樂!向給予我們親切關懷、辛勤培養的領導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
時光如梭，轉眼間，站在這個講臺上已經有13個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂??但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L正是因為身邊一大批愛崗敬業、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份如此美麗事業。學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。教師節座談會發言稿。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報，而在于我們的事業本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴；我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。
“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I，我們用語言來播種，用粉筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著美好的明天；工作在課堂，成就卻在人地的四而八方。我相信，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。教師節座談會發言稿。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。
過兩天將迎來了第32個教師節。以下是小編整理了的教師節座談會校長發言稿，歡迎參考！
教師節座談會校長發言稿一
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家上午好！
今天，我們大家在這里隆重集會，慶祝我們教師自己的節日第三十一屆教師節。在此，我謹代表"兩部一園"的所有領導對全體教職員工致以節日的問候和熱烈的祝賀！向為**學校發展做出貢獻的老師們致以崇高的敬意，向給予我們教師關心和愛護的**集團的董事們表示衷心的感謝！
老師們，**學校的不斷發展，是教育前輩精心設計，嚴格管理的結果；是一線的廣大教師，潛心教書、默默耕耘，苦干實干的結果。
從西安走進甲子，走進**學校，感慨頗多。首先是感謝，感謝廣大教師對我的信任和寄托，給我講述建校以及學校健康發展的感人的故事和崇高精神，使我不僅了解學校發展的歷史，也為你們曾具有的創業精神和辦學目標震撼，更促使我要帶動學校的領導班子從一定高度和深度挖掘學校的辦學理念和辦學方向；其次是感動，進入**,我親眼目睹眾多良好的品行：中學部領導與教師的愛崗敬業，獻計獻策。購買器材，貨比三家；犧牲休息，鉆研教材；培優補差，無償補課，這是一種精神！小學的教師，愛校如家，親力親為，打掃教室，擦洗電扇，清洗墻壁，為孩子創設良好學習氛圍，這是一種奉獻！幼兒園老師，用心、用智、用愛去做每一件事。巧手美化教室，哄抱孩子，愛生如子，擦洗學生嘔吐含在自己身上的污漬，不辭辛苦，這是一種愛！
法國著名作家雨果說："塑成一個雕像，把生命賦給這個雕像，這是美麗的；創造一個有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗".教師，就是能給學生智慧并讓他們的人生更美麗的人。老師們，你們身上凝聚的這種美麗，給予我很多的感慨與感動，在此我向你們表示深深的敬意和祝福。
老師們，從剛才先進教師代表的發言中我們看到了過去的一年，你們所取得的優良成績，展望未來，大家更信心百倍。我相信，在集團董事會的關心下，在各級領導的指導與支持下，在全體教師的不懈努力與拼搏下，學校高素質高品位提升的目標一定能夠到達。
老師們，前天陸豐市召開的"全國31個教師節慶祝暨表彰大會"上，市教育局局長和副市長的講話令人欣喜和鼓舞。局長號召我們全市的教師要適應社會發展，提高水平，做研究型教師，專家型教師，專心致志教好書，一心一意謀發展。楊副市長在發言中指出：要加強教師隊伍建設，優化教師結構，加強師資培訓，體現教育優先的策略，希望廣大教師，志存高遠，做學生人生的引路人，做學生愛戴，家長滿意，學校喜歡的教師。
老師們，上級領導的講話，為我們金源教育的發展指明了方向，我們要以此為契機，不斷提高自身修養，強化質量意識，提高教育教學水平，不斷加強學習，樹立責任意識，安全意識，為孩子們健康成長，為金源實驗學校的發展，為我們自己賴以生存的家園做出自己應有的努力。
為此，我向大家也一點要求與希望：
1、要求所有的"兩部一園"的領導及管理人員，緊扣時代的脈搏，加強理論的學習，了解國家教育動態，熟知教育綱要，在"二部一園"的分權自治下，各負其責，科學管理。做到大事統一，小事協調，團結協作，相互交流，相互補臺，凡事以身作則，做學校師生的表率，創造性地開展工作。
2、希望全體教職員工，把學校發展作為我們大家共同的追求。心存感恩，用心投入，愛生，愛校，愛自己。牢記"教書者必先強己，育人者必先律己"的古訓，做一個受學生和家長歡迎的老師；做一個具有自信并不斷學習的人。做一個享受快樂并給人快樂的人，讓你的班級與眾不同，讓你的教學充滿情趣，讓你的學生成人成才。
老師們，請相信，"用制度約束人，用事業激勵人，用感情慰藉人，用待遇留住人",是今后我們學校科學管理追求的目標。要實現這一目標，需要我們大家改變觀念，更新理念，銳意進取。只要我們大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，只要我們具有"愛心、責任心、執行力",我們的目標就一定能夠實現。
請記住這樣一個公式：常規+細節+過程=奇跡！我期盼這樣的奇跡出現，期盼**學校的"二次創業"能夠實現董事長陳永琴先生的"創辦高素質學校，承載家庭重托，成就孩子未來"的美好愿景！
老師們，只要我們志存高遠，奇跡就會出現！只要我們同舟共濟劃大船，幸福的彼岸就會出現！
最后，祝大家節日快樂、身體健康、家庭和睦，萬事如意！
謝謝大家！
教師節座談會校長發言稿二
各位領導、老師們：
今天，我們在這里歡聚一堂，共同迎來了我們自己的節日——第32個教師節。我們有幸請到了工作區領導、各黨支部及村委會的領導。讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。到場的各位領導，是人民群眾的父母官，他們身上有著我們從其他地方想學而學不到的寶貴財富。他們的到來，使我們學校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對教育事業的支持，同時我們也相信，在各位領導的支持下，我們這所嶄新的學校，一定會日新月異，飛速發展。
值此佳節之際，我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業默默貢獻的廣大職工致以節日的祝賀！
老師們，新學年已經開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展、要上檔升級，不僅需要咱們工作區、各村支兩委會，更需要一支高素質的教師隊伍。學校號召各位教師嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和扎實工作的作風，大膽創新，刻苦鉆研業務，積極投身到教學工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學校的跨越式發展作出新的貢獻。同時，作為教師，我們要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。作為教師，我們要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來，我們要以這所新校，將努力為廣大師生搭建展示自我、發展自我的平臺，讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。
最后，借助本次座談會，給老師們提幾點要求：第一，老師們要堅持"辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育"的辦學理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的學校；第二，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能。第三，全體師生要團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，贏得社會和家長們的認可和贊譽，使學校工作整體得到提高；第四，全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創新的思想精心培養下一代，以不負家鄉父老的重托，不負各位領導的期望。
回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！
最后祝領導們步步高升！萬事如意！
【縣委書記在教師節座談會上發言稿】同志們：
在全國第33個教師節即將到來之際，今天，我們在這里隆重召開全縣加快推進教育事業跨越發展動員大會，主要任務是，深入貫徹落實全國、全省教育工作會議精神，回顧總結近年來全縣教育工作取得的成績，研究部署當前和今后一段時期全縣教育工作目標任務、工作重點和關鍵措施，動員和組織全縣上下堅持教育優先發展，著眼“十二五”，重抓前三年，強勢推進新跨越，爭當鹽城排頭兵，努力實現教育現代化，為“奮戰四年全面達小康，爭先蘇北躍進前八強”，把**建設得更強更富更美好提供堅強的人才保證和人力資源支撐。下面，我根據縣委常委會研究的精神，講三點意見。
一、站在全局和戰略的高度，乘勢而上，在新的起點上加快推進教育事業跨越發展
百年大計，教育為本。近年來，特別是2008年縣委、縣政府作出推進教育事業跨越發展的重要決策以來，縣教育事業跨越發展指揮部統籌安排、指揮有力，各鎮區、各部門高度重視、積極支持，廣大教師和教育工作者務實苦干、拼搏爭先，全縣教育事業呈現出“大變革、大發展”的良好態勢，各項工作都取得了令人鼓舞的成績。一是教育質量連續突破，辦學水平明顯提升。堅持高目標引領、高質量施教，各類教育快速發展。幼兒教育逐步規范，義務教育全面實施，職業教育躍居全市前列，高中教育質量穩步提升，XX、XX年高考在全市一年進2位，兩年升4格，**中學本科進線人數連續兩年突破千人大關。今年中考全縣700分以上人數創歷史新高，**中學錄取線超過周邊先進縣份。二是教育投入大幅增加，辦學條件不斷改善。先后投入4億元，新建了一流的**中學、縣實驗初中、阜師附小香港路校區，陽光、偉才等民辦幼兒園相繼創辦;投入1.3億元，全面推動“一鎮三中心”建設，進一步優化調整農村教育布局。三是“學有所教”基本實現，教育公平日益顯現。建立健全貧困學生助學體系，確保經濟困難家庭子女不因貧失學，外來務工人員、“雙置換”農民隨遷子女就讀縣城公辦學校。順利完成縣城教育布局調整，縣實驗初中、明達初中、實小、阜師附小實行集團化辦學，在全市率先公布招生方案，招生工作和諧有序，基本實現了縣城優質教育資源全覆蓋。四是教師隊伍不斷優化，整體素質持續提高。切實加強師德師風建設，廣泛開展尊師重教活動，大力招引優秀教師，在全市率先發放績效工資，為農村教師辦理了住房公積金，為700多名民辦教師解決了“三金"，徹底清退了臨時代課人員。五是教育改革不斷深化，特色建設形成品脾。嚴把教師調配關、干部任命關、學校招生關，迅速扭轉了教育行風，全縣教育人事和招生行為步入規范化軌道。創新教育工作方式，“聽課特色縣”、“文明衛生特色?！薄ⅰ敖】倒芾硖厣！钡葎摻ɑ顒恿咙c紛呈，**教育正在走出一條具有自己特色的洼地崛起的發展之路。全縣教育的加快發展，極大提高了全民素質，有力推進了科技創新、文化繁榮、社會進步，為全縣經濟社會大變革、大發展發揮了不可替代的作用。全縣廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針，教書育人，潛心鉆研，銳意創新，辛勤耕耘，為我縣教育事業的發展付出了大量心血，作出了重要貢獻，今天表彰的“雙百佳”、“雙十佳”就是其中的杰出代表。我代表縣委、縣政府，向金縣廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!
面對新的形勢和新的挑戰，我們必須清醒地認識到，我縣教育事業發展總體上還處于奮力爬坡階段，還不能完全適應全縣經濟社會加速發展的要求和人民群眾接受良好教育的期盼。主要問題是：有學上的問題基本解決，但上好學的問題依然突出，人民群眾不斷增長的多樣化教育需求還不能得到很好滿足;教育觀念相對落后，教學內容、方法與經濟社會發展不夠適應，素質教育水平亟待提高，尤其是培養創新型人才的能力不夠強;學前教育比較薄弱，公辦幼兒園資源不足，特別是農村學前教育是突出的薄弱環節;城鄉、校際之間義務教育發展不均衡，實現教育公平任重道遠;高中教育質量仍需提高，考取清華、北大等名牌大學的人數亟待突破，職業教育發展規模和水平與全縣新型工業化、特色產業發展還不適應。加快推進教育事業跨越發展，必須切實解決這些問題。
hujintao總書記深刻指出：“教育是國計，也是民生;教育是今天，更是明天?！苯逃敲褡逭衽d、社會進步的基石，是提高公民素質、促進人的全面發展的根本途徑，是全面小康的重要指標和重點內容。我縣全面小康已進入攻堅階段，“十二五”期間要向更高水平小康邁進，把**建設得更強更富更美好，這既是**加速發展的目標要求，也是全縣人民的共同追求。強縣必先強教。當前，區域競爭已發展成為知識的競爭、人才的競爭，誰擁有知識、誰擁有人才，誰就擁有發展主動權。**未來的發展，關鍵靠人才，基礎在教育。隨著全縣工業集聚、高效農業、交通格局、城市建設等大變革步伐的不斷加快，金沙湖、優質鹽礦、黃河故道、多條國家級航道、城鄉統籌萬頃良田工程等重要資源的加快開發，我縣已經到了一個勞動力需求結構明顯變化、人才需求急劇膨脹和人員素質亟待提升的時期，人才的需求和培養比以往任何時候顯得更為迫切。加快推進教育事業跨越發展，對于實現全面小康、把**建設得更強更富更美好具有決定性意義。只有辦一流的教育，才能培育一流的人才，建設一流的地區?？陀^分析全縣教育現狀，我縣教育的重視程度、投入力度、發展速度全市領先，在基礎投入、教育管理、教育質量提升等方面雖然取得了一定的成績，但與縣委、縣政府的要求相比，與全市一流縣份相比，與人民群眾的期盼相比還有很大差距。近期，國家和省分別出臺了十年教育規劃綱要，標志著教育優先發展的戰略地位更加突出，教育事業已經跨入科學發展的嶄新歷史階段。大好機遇極其寶貴，發展教育的春潮持續高漲。全縣上下必須進一步增強責任感和緊迫感，認清形勢，珍惜機遇，拼搏爭先，奮發有為，全面落實教育優先發展的戰略地位，全力推動教育事業新的跨越，加快人力資源大縣向人才資源大縣的轉變，努力使教育成為**最重要的特色品牌，教育優勢成為**最突出的發展優勢。
二、把握工作重點，深化教育改革，以更大的力度加快推進教育事業跨越發展
當前和今后一段時期，我縣教育事業跨越發展的總體要求是，全面貫徹落實國家和全省教育工作會議精神，堅持教育優先、育人為本，堅持以推進改革創新為動力，以提升教育質量為中心，以實現教育現代化為主線，以促進教育公平為重點，以服務經濟社會發展為導向，推動教育事業科學發展、率先發展、內涵發展、特色發展?！耙巹潯濉卦谇叭辍?，到XX年實現“強勢推進新跨越，爭當鹽城排頭兵”的目標。具體要實現“三個基本”，即基本普及學前三年幼兒教育，創建省優質園60所;基本實現義務教育學校優質均衡，中考優分率確保全市第三，力爭第一;基本普及殘疾少兒15年免費義務教育。達到“四個全面”，即全面提高高中教育質量，高考本科進線率實現倍增，本科進線數確保全市第三，力爭第一，考取清華、北大8人以上;職業教育全面接軌**新興產業，增設與新興產業緊密相關的專業3個以上，對口高考質量確保全市第一;全面完成“一鎮三中心”和“一主兩翼”學校建設;全面實施名教師名校長名學校工程，培養名教師100名、名校長10名，培植名學校10所。
1、加快整合教育資源，推進教育公平取得新進展。
教育公平是社會公平的重要基礎，直接關系到人生起點的公平、發展機會的均等。要把促進公平作為基本教育政策，堅持教育的公益性和普惠性，為每一個人的生存和發展提供公平的起跑線。一要加快建成“一鎮三中心”。全縣農村義務教育學校按照布局調整既定方案加快實施，到XX年，各鎮(社區)建成“一鎮三中心”，XX年撤并所有農村教學點。XX年各鎮(社區)至少辦好一所公辦幼兒園，并達到省優質園標準。二要不斷擴張“一主兩翼”優質資源。辦強縣城義務教育集團校，全面推進集團校內各校區優質教師資源均衡，XX年達到全面均衡。XX年在南城區建成明達中學高中部、新區實驗小學和1所高水準幼兒園;開發區、澳洋工業園各建成1所規模初中、1所規模小學、1所規模幼兒園。XX年完成阜師附小香港路校區擴建工程。三要盡快縮小“兩個差距”。縮小城鄉差距。繼續在財政撥款、學校建設、教師配置等方面向農村學校傾斜。新招錄教師優先安排到農村任教，實行城鄉教師“青藍結對”和農村教師進城頂崗培養制度，每年為農村學校培養教師300名?？s小校際差距。XX年，“一鎮三中心"建設到位后，各鎮(社區)要確?！叭行摹毙@綠化率達40%，其余地面全部實現硬質化;各學校破損課桌凳全部更新，并增添食宿和衛生設施。XX年，全面完成“校安工程”校舍加固改造任務。XX年，各學?！八氖?(圖書室、閱覽室、微機室、實驗室)建設達到省定標準。
2、加快提高。辦學水平，提升教育質量實現新跨越。質量是教育的生命，是教育的立業之本。一要突出素質教育導向。以促進學生德智體美全面發展為目標，堅持德育為先、能力為重、全面發展，著力提高學生的創新精神和實踐能力。德育的核心是幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。必須放在素質教育的首位;融入各級各類教育，融入學校、家庭和社會教育各個方面，開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化活動，寓德育于課堂教學、學生管理、日常生活之中，引導和培養學生成為有責任心、有正義感、有奉獻精神的人。要借鑒先進教育理念，創新教學方法，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，激發學生學習興趣，點燃學生心智的火焰，培養學生學習思考的能力、解決問題的能力。大力推進陽光體育運動，扎實開展“一校一品”創建活動，各規模學校都要創建一個素質教育的特色品牌。二要把握質量提升重點。向校長要質量。校長是學校之魂，要把抓質量作為校長的第一要務，校長必須做到“四個一”：每天聽課不少于一節，每周參加教研不少于一科，每旬開展學情調研不少于一回，每月參加質量分析不少于一次。繼續實施校長認標上崗制度，對質量考核滯后學校的校長實行誡勉談話、降職、撤職等處理手段。質量考核后三分之一的學校，干部、教師一律不得提拔，一律不得評為“雙百佳”、“雙十佳”。向課堂要質量。深入開展打造聽課特色校活動，扎實開展課堂教學達標活動和教學大比武活動，促使廣大教師聚焦課堂、研究課堂、改進課堂，提高優課率。向教研要質量。扎實開展“有效教學年”活動，突出有效教研，落實校長、分管校長等人員的教研工作責任，確保教研工作求真務實，每年評出20個窗口教研(備課)組，連續三年入選，獎勵教研經費5萬元。三要建立健全激勵機制。嚴格實行質量考核。對質量提升有功人員，在提拔、職稱晉升、表彰等方面優先考慮。每年組織評選“雙百佳”、“雙十佳”活動。對連續三年獲得同一稱號的教育工作者授予“教育杰出成就獎”，獎勵5萬元;對連續五年獲得同一稱號的授予“教育終身成就獎”，獎勵10萬元。繼續設立“清華北大獎”，對考取清華、北大的學生獎勵5萬元，其任課教師集體獎勵5萬元。
3、加快建設教師隊伍，增強綜合素質創樹新形象。如果說教育是國家發展的基石，教師就是奠基者。有好的教師，才可能有好的教育。加快推進教育事業跨越發展，必須著力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。一要加強師德師風建設。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師是“太陽下最光輝的職業”，是“人類靈魂的工程師”，不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。廣大教師要繼承和弘揚陶行知先生當年倡導的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，自覺踐行“學為人師、行為世范”的準則，切實做到以德修身，以德施教，以德育人，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。扎實組織“家長評教師、社會評教育"活動，重申師德師風“八條規定”，嚴明工作紀律。對違反規定的人和事，堅決做到有報必查，有查必嚴，一經查實，嚴肅處理。情節嚴重且造成惡劣影響的，給予黨政紀處分，勒令轉崗直至開除公職。二要實施名教師名校長名學校培養工程。把加強教育培訓作為提高教師隊伍素質的基礎性工作，每年參加省級以上培訓的教師不少于300人次，市級培訓不少于1000人次，縣級培訓不少于10000人次，不斷提升教師的知識水平和業務能力。要采取高層次培訓、拜名家為師、到名校掛職、承擔重大課題等方法培養名教師、名校長、名學校。堅持師生同考制度，推行“教師選崗位，學生選老師”雙向選擇制度，落選教師實行培訓或轉崗分流。積極引進外地優秀教育人才，每年引進10名，對引進的人才在工資、住房、福利等方面給予傾斜，切實做到以事業留人，以待遇留人，以情感留人。**中學、明達中學積極創建國家示范高中，東溝中學、左滁江校區、陳集中學積極創建省示范高中，益林中學、溝墩中學積極創建省特色高中，縣實驗小學、阜師附小積極創建省級模范學校。三要規范教育人事管理。教育人事管理堅決做到“三控一退”。控制教師入口。每年招錄新教師必須通過規范的考試程序，擇優錄用。**中學要多招錄研究生，確保XX年研究生比例達15%?？刂平處熣{配。教師調配原則上必須為順向流動，調配總量要嚴格控制?？刂聘刹咳斡谩猿职绰殧蹬鋫涓刹?，超職數使用干部的學校必須“瘦身”。建立正常的教師退出制度。對700名民辦人員中不適應教育教學崗位的，將采取轉崗、提前歇崗等方式予以分流。對非國家計劃培養的800多名定向生已聘用為教師的，應強化業務提高培訓，培訓后仍不適應教育教學工作的，進行轉崗分流。每年招錄本?？飘厴I生200人左右，補充到農村學校，切實解決師資結構性矛盾。各學校要根據全員績效考核結果，對連續兩年處于末位的教師，就地轉為教輔人員或安排其他服務崗位。
4、加快發展職業教育，服務地方經濟力求新作為。職業教育是面向人人、面向社會的教育。發展職業教育是推進富民;促進就業，加快地方經濟發展最直接的基礎工程。一要整合全縣職教資源。以職教中心為龍頭，對縣內職業教育進行整合，優化資源配置，加強實訓基地、示范專業和教師隊伍建設。擴大招生規模，普職招生數之比達1:1。努力創建國家高水平示范性職業高中，2個專業創建成“國家示范專業點”。二要增強職教服務功能。堅持富民為主題，服務為宗旨，就業為導向的職業教育辦學方向，順應我縣產業轉型升級的需要，積極創設與我縣風電裝備、LED、光伏、環保濾料等新興特色產業密切相關的專業3個，年培訓500人。鼓勵校企聯辦或委培代培，為地方企業直接輸送各類技工、技師。三要積極創辦高等職業技術學院。嘗試吸引社會資金投入，創辦**縣高等職業技術學院，加強與省內外高職學院聯合辦學，滿足廣大群眾就近就讀職業高校的強烈需求，為全縣經濟建設培養大批技能型人才。
三、切實加強領導，強勢組織推進，形成加快教育事業跨越發展的強大合力
加快推進教育事業跨越發展，加強和改善黨的領導是關鍵，迫切需要各級黨委、政府和領導干部提高領導教育工作能力和水平，采取有力措施，主動關心教育，深入研究教育，努力按教育規律辦好教育。
1、堅持教育優先發展。優先發展教育，加快推進教育事業跨越發展，是推動**科學發展的根本大計。要把推動教育優先發展作為各級黨政組織一項義不容辭的重要職責，作為政績考核的重要內容。全縣發展規劃要優先安排教育發展。制定全縣“十二五”發展規劃時，要注意加強與教育“十二五”規劃的銜接，把教育優先發展的要求真正體現在“十二五”經濟社會發展規劃的目標任務中。財政收入要優先保障教育投入。確?？h財政教育支出增長高于財政經常性收入增長，財政教育支出占一般預算收入支出比例高于中央核定比例，全社會教育投入增長高于地區生產總值的增長。公共資源要優先滿足教育和人力資源開發需要。組織人事部門要優先考慮農村學校教師缺乏問題，優先引進教育人才;國土部門要優先落實學校建設用地。
2、凝聚跨越發展合力。加快推進教育事業跨越發展是全社會共同的責任，早在改革開放初期，dengxiaoping就深刻指出：“忽視教育的領導者，是缺乏遠見的、不成熟的領導者?！备麈倕^、各部門、各社會團體都要關心支持教育發展，切實抓好《實施意見》的貫徹落實。各鎮區主要負責人要把教育事業跨越發展擺上十分突出的位置，以更大的決心、更多的財力、更實的舉措支持教育事業發展，確?！耙绘側行摹比缙诮ㄔO到位，并完成“三中心”校園綠化、硬質化任務;合理規劃學前教育，規范清理整頓現有幼兒園;按照屬地管理原則，重視校園安全管理，落實人防、技防、設施防和校園周邊環境整治，加強接送學生營運車輛的管理，確保師生安全。對未能按規定完成任務的鎮區要追究主要負責人的責任，并對該鎮區實行“一票否決”。教育部門要切實履行牽頭負責的職責，加強教育內部管理與指導，協調好社會各方面的關系，抓好各項措施的落實。各學校要進一步明確改革發展目標，制定具體措施，埋頭苦干，務求實效。要繼續嚴把教育“三關”，縣四套班子領導和各鎮區、各部門負責同志要帶頭做到不打招呼、不遞條子、不給教育部門施加壓力。對違反“三關”的不僅理直氣壯地予以拒絕，縣委、縣政府還將嚴肅通報批評。要廣泛動員社會各界關心支持教育事業發展。**歷來具有崇文重教傳統，一批又一批有識之士為**的教育事業作出了無私奉獻，積淀了深厚底蘊，左滁江、張新民、顧建東等身居異鄉、心系故土，捐資助學、造福桑梓，崇高精神風范令人敬佩，應該在全社會發揚光大。要鼓勵更多企業、社會團體和各界人士捐資、投資教育，設立獎學金、助學金，形成人人關心教育事業、個個支持教育發展的良好氛圍。
3、加大改革創新力度。改革創新是加快推進教育事業跨越發展的不竭動力。推動教育事業跨越發展，必須堅持改革創新，以改革創新推動發展，以改革創新提高質量，以改革創新促進公平，以改革創新增強活力，努力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于教育跨越發展的體制機制。要創新投入機制。教育經費投入以縣為主，縣財政作為主渠道，鎮級財政作為輔助渠道，分擔鎮區內學校建設責任，縣鎮共同籌措鎮區內學校重點工程建設經費。創新管理機制。強化縣教育事業跨越發展指揮部組織和統籌的領導職能，強化鎮區黨委政府參與共管責任，強化縣教育局業務主管職能，強化各部門、各行業監督和支持作用。健全教育部門和各鎮區黨委政府會商機制，在鎮區學校領導班子任免時，教育局黨委在堅持干部任用德才兼備原則、堅持實績用人導向、堅持職數標準的同時，充分聽取所在鎮區黨委的意見和建議，形成共同管理的機制。創新考核機制。實行全員績效考核，在績效工資分配上拉開差距，多勞多得，優勞優酬?？冃ЧべY向邊遠農村學校傾斜，向班主任傾斜，向骨干教師傾斜。
大家上午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領導、各界人士共同分享教師節的快樂！謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節日！
多年來，黨工委、管委會高度重視教育、關心教育、投資教育，社會各界大力支持教育：從義務教育經費保障到學前教育的逐步免費；從新建學校規劃到打造高新教育品牌；從引進優秀師資到名師團隊茁壯成長；從中小學布局調整到關注教育內涵、均衡發展……作為高新區的教師，我們共同見證了高新教育飛速發展的精彩與輝煌。
在高新區從事教育事業，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著：白天，我們要帶好一個班：備課、上課、聽課；與學生們交流，與同事們研討，與家長們溝通……晚上，我們還要挑燈夜讀，以充實我們“學為人師”的內涵：我們向孔子請教；我們向蘇霍姆林斯基學習；我們向蘇格拉底追問……不記得，有多少次，為了破解一道道教育教學難題，我們飯不思，茶不飲，徹夜難眠！但，我們無怨無悔，我們付出并快樂著！
在高新，我們幸福成長著：通過各級各類培訓，我們成長了：育人為本，立德為先，承認差異、尊重差異、善待差異，讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們的教育理想；張揚個性，創新思維，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂，讓教室里的每一個孩子都能享受到有尊嚴、有創意、有情趣、有收獲的學習生活，這，是我們的教學信念。
在高新，我們幸福地收獲著：我們很幸運，也很幸福。因為我們的付出得到了領導的充分肯定和家長的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學生們最真心的回報。真的，教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡……這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子！就想說，當老師，真好！當老師，真幸福！
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝高新這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝高新這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝高新這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！
老師們，面對領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處高新，情系高新。高新教育強盛，我們責無旁貸。讓我們倍加珍惜高新區良好的教育環境，積極融入高新區的創新創業文化。在此，我向在座的每位教師發出倡議：傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。老師們，心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，高新教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現！
李稻芬
尊敬的蔣縣長、各位領導、各位同仁：
大家上午好！
我叫李稻芬，是平樂鄉學校的一名初中數學老師。作為獲獎教師代表在此表達心聲，我心情倍感激動。首先，我要向對關心、支持我們教育事業的各級黨委政府和各支教單位領導，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
近幾年來，在各級黨委政府和教育局的正確領導及扶校長的帶領下，我們學校發生了翻天覆地地變化，教學質量也得到了穩步提升。學校的各項事業可謂蒸蒸日上，日新月異。在此，請允許我再次向多年來關心支持教育事業、支持我們學校發展的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，我作為一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們體會到作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
作為教師，我們需要專心教書、熱愛教育、腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師?！?著名作家馬克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！
最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為炎陵教育和平樂鄉學校更美好的明天而共同努力吧！
我的發言完畢，謝謝大家！
作為一名教師，今天能夠參加由縣教育局主辦的第28個教師節座談會，我感到非常榮幸。在這里，我謹代表我校一線教師，向在座的市、縣以及局里的各位領導對我們的關心支持和愛護表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節日祝福！
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業。
當今社會發展對教師提出了更高更新的要求，以前的觀念是教給學生一滴水，教師需要一桶水，現在的要求是，教給學生一滴水，教師必須是自來水。這就要求我們要不斷更新教育觀念，樹立先進的教育觀、全面的質量觀、正確的人才觀，要自覺加強道德修養和業務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業務，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學生更滿意。
從教26年來，我從一名普通的師專物理系畢業生成長為一名省特級教師，真真切切地體驗著黨和政府對教師的關懷與培養，也深深體會到自己肩負的責任。百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為承擔著教育任務的我們，如果沒有強烈的使命感和責任感，又怎么能擔當起這份重任！春蠶到死，嘔心瀝血，我愿將自己的畢生精力獻給教育事業。寧都中學取得輝煌十連貫的時期有個盡人皆知的“三苦”：教師苦教，學生苦學，家長苦育。至今，我們仍然需要這三苦，需要無私奉獻，需要一顆對學生真誠的愛心、耐心和責任心。
