摘要：“健康中國2030”綱要中提出健康優先，把健康放在優先發展的地位，體育教育專業肩負兒童青少年體質健康和運動技能培養的重任．這需要各高等院校培養出具有特色又符合新時代社會需求的體育教育專業人才。本文通過對我國教育部直屬的六所師范類院?，F行的體育教育專業培養方案進行詳細了解和分析，與國外的高等學校體育教育專業的培養方案進行對比．得知我國體育教育專業培養方案中應多增加教學設計、教學反思、學齡前兒童體育等課程并與實踐相結合，在實踐中逐漸探索和完善屬于自己的教學方法。