[ 登錄/注冊 ] 購物車(0)
期刊大全 雜志訂閱 SCI期刊 期刊投稿 出版社 公文范文 精品范文
摘要：新課程改革在各地已實施了幾年，我們已經體會到新課程改革從理念、內容到實施，都有了較大的變化，對數學教師也提出更高的要求，在取得一定經驗的同時，我們也清醒地認識到新課程推進中還存在著不少問題，教師中還存在著不少的困惑，一些潛隱著的問題正在漸漸暴露出來．尤其在探究式教學中，問題比較突出，出現棄用探究教學和濫用探究教學等現象，探究教學的效果不理想．
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
省級期刊 下單
國際刊號：1007-1830
國內刊號：32-1398/G4
國際刊號：1004-0943
國內刊號：13-1383/N
國際刊號：1003-2215
國內刊號：41-1098/O
多年專注期刊服務，熟悉發表政策，投稿全程指導。因為專注所以專業。
推薦期刊保障正刊，評職認可，企業資質合規可查。
誠信服務，簽訂協議，嚴格保密用戶信息，提供正規票據。
如果發表不成功可退款或轉刊。資金受第三方支付寶監管，安全放心。
