摘要：針對"Excel VBA"課程的國內外教學現狀及面向非計算機專業學生的特點,研究了如何在傳統"Excel VBA"課堂教學的基礎上融合啟發式教學、范例式教學、實踐式教學及微課教學等教學手段,以提高教學效果。經過教改實踐,學生評價有所提高,教改取得了較好的效果。