摘要：醫學職業素養是醫學教育的重要目標之一,為了改變國內醫學職業素養教育相對薄弱的現狀,北京協和醫學院按照醫學教育理論,明確了醫學職業素養的培育目標,構建了課內與課外相結合、顯性課程和隱性課程相結合、導師制榜樣示范作用的職業素養培育體系,并且構建了全學程、多種考核評價相結合的職業素養考核評價體系,經過10年的實踐取得了良好的效果,學生職業素養顯著提高。