摘要：高等醫學院校ESP英語教學越來越受到重視,然而仍然存在醫學專業英語教學理論認識不足、課程體系定位不明確、教材可選擇性較小、教學方法單一等問題。本文試圖對我國高等醫學院校ESP英語教學的現狀進行分析,對醫學專業英語教學中遇到的問題進行探討,并從轉變教學理念、優化師資配備、細化教材選擇和改進教學方法等方面分析醫學專業ESP英語教學改革的策略。