摘要：中等職業教育與高等職業教育是職業教育體系中兩個不同的階段和層次。地礦專業中高職的一體化絕不是中職與高職兩個系統的簡單連接,而是兩個系統的相互兼容、彼此適配。該文以云南國土資源職業學院為例,通過對招收的中職生進行調研,從而分析目前的中高職地礦專業心理結構銜接中存在的問題,進而提出相關的中高職一體化的心理銜接合理化的建議。