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摘要：以貴陽學院圖書館"閱讀光影"推廣活動為案例,闡述了閱讀活動與攝影展融合、學科專家在推廣活動中的角色定位等方面的策劃與實施,總結活動帶來的經驗及啟示。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
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國際刊號：1671-2293
國內刊號：51-1611/G4
國際刊號：1672-8882
國內刊號：11-5245/G4
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