摘要：綜合性大學教育學科在中國的發展經歷了初創發展期(1902 1949年)、合并停滯期(1950 1977年)、恢復重建期(1978 1998年)、繁榮發展期(1999年至今)四個階段。當前,存在綜合性大學教育學科的數量多于師范大學教育學科、綜合性大學教育學科地區和院校分布不均衡、綜合性大學教育學科職能定位呈現院校特色等現象。今后綜合性大學教育學科要重視學科地位的確立,重視學術傳統的堅守,重視職能的準確定位,重視學科、地區的均衡發展。