摘要：職業教育產教融合有利于教育改革和發展,有利于提升人才培養質量,更有利于解決人才與產業需求的問題。但職業院校產教融合還停留在淺層,如何實現產教深度融合,進行課程改革是重要環節。因而從產教融合內涵入手,在分析職業教育課程改革的必要性以及面臨的認識、機制、資源、制度四大障礙的基礎之上,建議從課程目標、課程開發機制、課程資源和管理制度四大方面推動課程改革。