摘要：針對目前大數據中存在服務方向不明確、定位模糊、教學內容偏難等問題,在分析大數據相關就業需求及崗位能力的基礎上,結合學校實際,提出了培養技能型人才的定位,給出了明確的職業發展方向,針對性地設計與改進課程體系及教學內容。同時,提出了加強實踐教學環節的若干措施,以推進大數據思維及技術的普及,力求把大數據技術轉換為切實的生產力。