摘要：傳統的高職院校軟件技術人才培養模式日漸難以滿足“互聯網+”產業生態環境對人才的需求。應深刻理解CDIO工程教育理念,圍繞培養學生“一專多能”的目標,結合高職院校的實際情況,從專業課程體系、學生的學習模式、教師的教學模式和考核模式等四個方面進行創新和實踐,探索軟件技術人才培養的新方向。